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試論中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)天人觀對(duì)現(xiàn)代素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)意義

時(shí)間:2023-04-29 00:52:36 哲學(xué)宗教論文 我要投稿
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試論中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)天人觀對(duì)現(xiàn)代素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)意義

作者通過對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)相關(guān)理論的考察,指出現(xiàn)代素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)吸收中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀成果,形成系統(tǒng)、整體.的思維觀,建立社會(huì)、家庭、學(xué)校等多系統(tǒng)構(gòu)成的大教育構(gòu)架,是當(dāng)前教育改革的方向之一.

試論中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)天人觀對(duì)現(xiàn)代素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)意義

作 者: 耿志勇   作者單位: 山東公安專科學(xué)校,山東,濟(jì)南,250014  刊 名: 山東教育學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名: JOURNAL OF SHANDONG EDUCATION INSTITUTE  年,卷(期): 2003 18(2)  分類號(hào): B21  關(guān)鍵詞: 系統(tǒng)   教育改革   哲學(xué)  

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