個體道德價值觀取向兩難簡析

人們在現實生活中經常遇到兩難選擇,學生在學校中也會緘默知識、教育制度、風俗習慣、思想價值、師生角色訣擇中遇到兩難.解決兩難問題是人生也是學生的一個大難題,但我們必須正確地面對.

作 者： 孫玟   作者單位： 湖南省第一師范學校,湖南,長沙,410000  刊 名： 高等函授學報(哲學社會科學版)  英文刊名： JOURNAL OF HIGHER CORRESPONDENCE EDUCATION(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2003 16(2)  分類號： B82  關鍵詞： 德育心理學   個體   道德   道德價值觀   兩難  

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