（推薦）爭吵的作文（109篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的爭吵的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　爭吵的作文 1

　　秋天，如此涼爽、快樂的季節(jié)，看著那些五彩繽紛的秋葉，我的心情卻仍然很低落。

　　星期三下午，我才剛回家不久，就被爸爸拎去背稿子?D?D希望之星風(fēng)采大賽的英文演講稿。于是我便緊張起來，對(duì)爸爸說：“能不能，不完全按照原稿背？”哪知道爸爸把臉一板，沖著我吼：“老師都幫你把稿子改好了，不按原文背，肯定會(huì)出錯(cuò)的，趕緊背！”于是，坐在一旁的媽媽發(fā)話了：“我覺得豆豆說的沒有錯(cuò)。”可是爸爸連一個(gè)字都沒聽進(jìn)去。

　　我開始背了：“Hello,my name is Lisa .Im 11 years old.…”一背完，爸爸就拿著稿子，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，說：“這邊怎么少了一句？還有這里也不對(duì)……”我一一回答：“我把這邊換了一個(gè)說法，那邊忘了，就改了一下�！卑职至R了我一頓后，我就哭了，他一下子更生氣了對(duì)我說：“你不按原稿背的`話，就會(huì)出錯(cuò)，那老師給你寫稿子，有什么用？”“要是你覺得你自己能寫好，不需要老師幫你修改稿子，你自己就去寫！”

　　我一賭氣就邊哭邊大喊：“好！自己寫的還好記！誰怕你啊？！”我跑進(jìn)書房，拿起筆就寫，爸爸又說：“寫完后，明天給老師看，問一下老師行不行！”我不耐煩的說：“好！”每過一分鐘，爸爸就過來看一眼，我心里想：呵呵！氣死我了，反正我就背自己寫的！

　　哎！爸爸怎么就這么不解人意呢？害得我的心情都不好了！

　　爭吵的作文 2

　　美術(shù)課后，莊聰明拿起自己的水粉筆，龍飛鳳舞地在墻上畫了一幅畫，過后，碰了碰身邊的赫美美，叫她看一看墻上，說：“怎么，畫的不錯(cuò)吧！”

　　看到墻上的圖畫，赫美美眉毛揚(yáng)起，眼中閃爍著快活的光芒，驚訝的立刻跑到墻邊：“哇塞，好漂亮呀！”

　　正在后面收拾書包的吳瓊，見到了墻上的畫，沖了過去，指著裝崇明，眉毛冊(cè)數(shù)，眼睜得像櫻桃一半，咬牙切齒，臉色通紅地說：“哎呀！你竟敢在墻上亂畫！”

　　赫美美聽了，叉著腰，眉毛緊鎖，眼睛半壁，牙齒咬著嘴唇，說：“畫的多好呀！不懂欣賞的熱門，別一邊去！”赫美美用傲慢的語氣說。

　　聽了赫美美的話，莊聰明變得更得意了，眉毛揚(yáng)起，眼睛瞇成一條線，抿著嘴巴，臉色紅潤，面對(duì)著自己拿“美麗”的一幅畫，說：“就是就是，不要管那些不懂欣賞的.人！“

　　吳瓊聽了，也不生氣，平靜地拿來了一桶水和一條抹布，眉毛皺起，眼睛半閉，牙齒咬著嘴唇，臉色長白地說：“你們不干，我干！”

　　同學(xué)們聽到了他們的爭吵聲，然后了解了事情，都對(duì)著莊聰明指指點(diǎn)點(diǎn)，開始議論莊聰明的不是，并且有位同學(xué)說：“等等去告老師去！”

　　莊聰明聽了同學(xué)們的議論，眉毛緊湊，眼睛瞪大，咬牙切齒，臉上的肌膚也都在抖動(dòng)，吞吞吐吐地說：“我…我…我才不怕你們！”

　　眼看事情鬧大了，赫美美擔(dān)心莊聰明被老師罵，也怕被老師罵自己，赫美美顯得像一頭被群狼圍困的羔羊，臉色蒼白，搶走了吳瓊手中的布，說：“算了算了，我?guī)颓f聰明搽干凈，”

　　同學(xué)們見事情解決了，也慢慢散去，各干各的事去了……

　　吳瓊看見，眉毛舒展，眼睛里仿佛充滿了勝利的光芒，臉色紅潤，也回到位置去了

　　爭吵的作文 3

　　我和鄧皓天是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽講，一起學(xué)習(xí)；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍�？山裉�，我卻和他吵了一架，鬧起了爭吵，這是怎么回事呢？

　　原來，下了英語課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲�，卷子上有一道涂色題，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，鄧皓天最喜歡畫畫、涂色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學(xué)，又問后面的同學(xué)，可都沒借到，非常著急。他又問正在看課外書的.我：“顏佳琪，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒抬地說。他又說：“你能不能借我用用？”我見他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說：“我不借給你�！蔽覀�心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來，我心里想借，可我又說成了不借。他生氣地說：“我以后不和你玩了�！蔽乙膊桓吲d了，順口說道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰也不理誰了。

　　過了一天，我想和鄧皓天和好，想和他一起玩，沒想到他卻對(duì)我不理不睬。又過了一天，我想給他道歉，可“對(duì)不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴了爸爸，爸爸開導(dǎo)我說：“做人要懂得大度，要學(xué)會(huì)寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向鄧皓天道歉，鄭重地說：“鄧皓天，對(duì)不起，我們和好吧！”鄧皓天接受了我的道歉，我們和好了。

　　現(xiàn)在我們不再吵架、鬧爭吵了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友。

　　爭吵的作文 4

　　每個(gè)人在生活中總會(huì)生氣，總會(huì)避免不了許多大大小小的爭吵，盡管事后我們回想起來會(huì)感到十分懊惱、后悔，但是我們可以在爭吵中學(xué)到許多東西。這天中午，我便與我的爸爸爆發(fā)了一場(chǎng)爭論。

　　這天，我起來的很早，吃完飯就寫作業(yè)了。很快，爸爸媽媽都陸續(xù)起來了，奶奶也做好了中午飯，我們便開始吃飯了。本來一切都跟平常一樣，按著程序有條不紊地走著。我爸爸不知怎的，突然想起了小時(shí)候的事，便用事這些作為例子，喋喋不休地講給我聽，奶奶也隨聲附和。以前大家都知道，十分困難，連米飯都不一定吃得上，更何況零食！我爸爸說，他讀高中的`時(shí)候就用奶粉包著紙，饞了就舔一口，晚上就沖一杯牛奶，就著豆腐乳吃！這時(shí)，我媽媽吃完了飯，走到了電腦前，爸爸還再教育我。我突然感到十分生氣，怒火如剛點(diǎn)燃的煤氣灶，“噌”地就冒上來了，我便與爸爸爭辯�！耙郧暗臈l件就是這樣，適者生存，你們只不過是適應(yīng)罷了。沒有必要老是說�！薄澳悄隳苌�存嗎？放你出去三天，你能混到一口吃的嗎？”爸爸說。

　　我沒話說了，只好停止了爭吵，可是心里還在想：我只不過是沒到年齡而已啊，長大了一樣可以生存，天無絕人之路，無論如何都可以活下去的。便說：“在飯店做服務(wù)生還是可以生存啊，不是一樣可以領(lǐng)工資？” 爸爸又說：“你會(huì)洗盤子嗎？會(huì)洗碗嗎？那么你怎么生存�！�

　　對(duì)啊，我現(xiàn)在還小，需要更多的鍛煉，爸爸媽媽說的話都是為我們好，不管如何，他們都想我們未來能更好，才說這些事例激勵(lì)我們，以后我再也不會(huì)因?yàn)檫@事而爭吵了。

　　爭吵的作文 5

　　什么歪理從我嘴里說出來都有道理。這是宿管老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。也是，一張嘴皮子，把有的磨成沒的'，沒得磨成有的，也忒兒缺德了。我自然也不以此缺點(diǎn)為榮。雖然它也能給我?guī)�來很多好處�?/p>

　　一次同學(xué)與同學(xué)發(fā)生爭吵，據(jù)說快要?jiǎng)悠鹗謥砹�，事關(guān)同學(xué)的友誼，老師也自知不能插手，就把我”請(qǐng)“了過去，讓我”調(diào)解調(diào)解“。我自然去了，畢竟做這件事情我樂此不疲嘛！我等他們吵累了才插進(jìn)去。只要這倆人沒動(dòng)手，我就有把握。一個(gè)女同學(xué)憤憤不平地要回寢室，卻被我攔了下來。我惡狠狠地瞪著她，"就這么點(diǎn)兒事，吵啥啊。"她被我的眼神嚇得一縮，又不甘心的回嘴，”我就討厭她這副自以為是的樣子�！芭�同學(xué)指著另一個(gè)同學(xué)道，聞言，我偷偷笑了，我湊在她耳邊，”我也看不慣�！芭�同學(xué)這才平衡，微微一笑。

　　”我怎么樣關(guān)她什么事?我不就回寢室晚了幾分鐘動(dòng)靜大了點(diǎn)兒嗎？“另一位同學(xué)不服氣，插上嘴恨聲道。”你晚回來還有理啦？“老師道�！蹦悄阋院蟀察o點(diǎn)兒就行了唄。“我不在意道�！彼�平�；貋硗砦矣姓f過她嗎？“她不滿道�！本褪�，她的錯(cuò)。沒事，誰讓她管不住自己呢?“我隨便應(yīng)付著，一邊想老師這是給了我個(gè)大麻煩呀!該怎么脫身呢？”那位同學(xué)純心找事的！你又不是不知道�！拔彝低档闪搜坌覟�(zāi)樂禍的女生�！本褪恰Ｕl和她一般計(jì)較“這位同學(xué)也放開了，不屑道，”老師，我要換個(gè)宿舍，還要當(dāng)宿舍長�！斑@位同學(xué)突然不生氣了，朝宿管老師道。宿管老師笑了……

　　雖然這回我并沒發(fā)多大作用，可至此之后，宿管老師整天把我夸得跟花一樣，惹了不少”羨慕嫉妒恨”。

　　爭吵的作文 6

　　有一次，我和表哥李想一起去上寫字課，來到教室門口，看到老師已經(jīng)到了，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)來了，我們找了兩個(gè)座位并排坐了下來。

　　時(shí)間到了，同學(xué)們安靜下來，老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)本子，我打開本子，看到本子上老師提前寫好了例字，讓我們照著例字，每個(gè)寫九遍。

　　大家都認(rèn)真寫起來，過一會(huì)兒，我感覺手臂越寫越累，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)李想的手臂超線了，擠著我了。我提醒他把手臂挪一挪，他好像沒聽到似的，一點(diǎn)反應(yīng)沒有。我抬起手把他手臂往旁邊推了一下，沒想到，他手臂張得更開了，不但沒挪回去，又占了我一大塊地方。我有些惱火，小聲說：“你能不能把手臂往回挪一點(diǎn)，你都占了四分之三了�！笨墒撬麩o動(dòng)于衷。課間休息時(shí)間到了，我和他爭吵起來。

　　我瞪著眼，雙手叉腰，生氣地說：“你那邊已經(jīng)那么大了，為什么還要占我地方？”

　　他眉頭一皺：“這又不是你家的，我憑什么不能占！”

　　我沖他吼道：“這也不是你買的.，我沒占你，你憑什么占我？”

　　他也不甘示弱地的大聲說：“誰叫你不占的，你不占關(guān)我什么事！”

　　我雙拳緊握，恨不得給他一拳，我怎么有這樣的表哥啊……我們雙方都不理睬對(duì)方，我回到位子上坐著。快上課了，只見他還孤零零地站在走廊上，往外看。走廊前面只有一堵墻，他一動(dòng)不動(dòng)到底在想什么呢？我心里不禁一動(dòng)，有的東西丟了可以再買，但友情丟了，是買不回來的，想到這里，心里的氣好像沒了。

　　我準(zhǔn)備向他道歉，可是強(qiáng)烈的自尊心作怪，開不了口。沒想到，他居然先來到我面前說：“對(duì)不起，剛才是我錯(cuò)了，我太不講理了�！蔽腋吲d地說：“我們倆和好吧！”“好！”

　　從那以后，我們的友情一直都在。

　　爭吵的作文 7

　　唉，復(fù)雜的心情，我最近對(duì)韓國很不滿，就是關(guān)于他們申報(bào)端午成功，還要申報(bào)中醫(yī)、中秋、春節(jié)等，還有渾天儀，等等等等，今天在班里的群里說了，因?yàn)槭亲约喊嗬锏娜海瑳]有外人，有點(diǎn)口無遮攔，就說“棒子”怎樣，現(xiàn)在想想確實(shí)太沖動(dòng)了，班里那么多朝族同學(xué)，這樣會(huì)引起誤會(huì)的，班里的老馬馬上阻止我了，他要不說我可能還想不到吶，趕緊解釋一下，可是真沒想到班里的一個(gè)朝族男同學(xué)竟然對(duì)我破口大罵，也不看我的`解釋，我的脾氣也上來了，班里的群剛剛因?yàn)橛型馊藖y罵人整頓了一遍，這又來一個(gè)，還不是一遍兩遍，竟然那么多臟話，我沒被外人罵，竟然被自己班里的同學(xué)罵得這么臟，真是沒想到啊，反正我的人緣也不怎么樣，索性就破罐子破摔吧，這世上誰離了誰不能活啊，反駁之后就退出群了，可惜老馬還有晏汝同學(xué)的辛苦了，又勸又打岔的，可惜碰上我這么個(gè)任性討厭的，枉費(fèi)了你們的心，不管你們能不能看到，真心謝謝你們！我退了群，他愛怎么罵怎么罵吧，畢竟他在班里比我人緣好，何必在這個(gè)要畢業(yè)的時(shí)候讓大家為難吶！

　　本來以為自己很成熟了很冷靜了，懂得處事了，我知道我反駁他只會(huì)越吵越厲害，我又罵不過人家，可還是忍不住啊，原來我還是沒長大啊。

　　為什么要把這些寫下來吶？可能我希望有人能看到吧，希望有人能支持我吧，不管有沒有人看到，也不管有沒有人支持我，就和我決定寫網(wǎng)絡(luò)日志的原因一樣，給自己虛偽的滿足，能夠欺騙自己有人看到了，有人支持我，那心情就不會(huì)這么復(fù)雜了吧，呵呵！

　　爭吵的作文 8

　　今天上課，我與一位同學(xué)發(fā)生了爭吵。

　　那是一節(jié)語文課，老師提了個(gè)問題：“你們中有誰見過豬籠草?”一位李姓同學(xué)站起來說：“我叔叔養(yǎng)了豬籠草。”我就暗自啄磨著：有一檔電視節(jié)目不是說豬籠草不會(huì)在我們這邊生長嗎?咋他叔叔家會(huì)有呢?我得問問他。

　　于是，我便舉起手來。老師問我：“你是不是有什么問題?”“沒錯(cuò)，我是有問題要問，”我簡潔明了地說。老師把我叫起來，我說：“我能不能問那位李同學(xué)一些問題?”老師同意了。

　　我懷疑地問道：“李同學(xué)，你確定你看到的是豬籠草?”“的確是的，它還會(huì)吃蚊子呢!”李同學(xué)歡喜地說。我想：他描述的的確是豬籠的特性，但他又喜歡編故事，不說實(shí)話，并且他深得老師的信任，我該咋辦呢?我想了一會(huì)兒，問道：“你叔叔家住在哪兒?”“就住在這邊呀。怎么了?”他反而質(zhì)問起我來。我勃然大怒，指著他的鼻子說：“我看過一檔實(shí)地探險(xiǎn)節(jié)目，上面說豬籠草在我國只生長在云南地區(qū)，你肯定又是捏造的`!”他徹底被急哭了，無憑無據(jù)地說：“我叔叔家偏有，你憑什么說這邊沒有?拿出證據(jù)來!”我便讓老師將我給那檔節(jié)目錄的像用投影儀播出來給全班同學(xué)看。但他仍死皮賴臉地說：“這絕對(duì)是假的!”

　　最后，老師阻止了我們倆的爭吵。

　　爭吵的作文 9

　　元旦放假，我本來想要好好玩一玩，可媽媽要我少玩多學(xué)習(xí)，理由一：上次數(shù)學(xué)考試考得不好；理由二：期末考試快要到了，要認(rèn)真復(fù)習(xí)。唉，真沒勁！

　　1月2日晚上，本來白天我已經(jīng)把作業(yè)做好了，還復(fù)習(xí)了英語，在網(wǎng)上做了4張?jiān)嚲恚�成績也還行，媽媽布置的作業(yè)也完成了，說好做完作業(yè)就可以玩了，可媽媽就不死心，拿出英語unit8的過關(guān)練習(xí)，并說如果我錯(cuò)在一個(gè)以內(nèi)，就允許我玩一會(huì)電腦游戲，否則就呆在自己的房里，要么看課外書，要么睡覺。這是什么歪理由，分明就是剝奪我玩的自由，但母命難違，我只好硬著頭皮做了。

　　成績出來了，錯(cuò)兩個(gè)！“怎么樣，愿賭服輸吧�！蔽以较朐綒�，就對(duì)媽媽吼了起來：“哪有你這種典型的剝奪別人自由的人！當(dāng)我的IQ（智商）有那么高��！關(guān)在家里就算了，居然還要關(guān)在自己的房間里不許走動(dòng)！”媽媽拉我過去坐在她的腿上，心平氣和地說：“既然在做題前就定下了規(guī)則，就要去執(zhí)行它。雖然過關(guān)練習(xí)題錯(cuò)兩道也還可以，但分析一下錯(cuò)誤的原因，無關(guān)你的智商，還是你的一個(gè)老毛病——粗心！還有，現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)很晚了，小朋友的生長素分泌最旺盛的`時(shí)間是晚上十點(diǎn)左右，這時(shí)應(yīng)該已經(jīng)熟睡才能長得高。你早該上床睡覺了�！�

　　可我心里有一百個(gè)不愿意，但是媽媽的態(tài)度也十分堅(jiān)決，我不禁大哭起來。媽媽輕拍著我，并問我要不要看會(huì)課外書，但依然不許我去姐姐房間里玩電腦游戲。我哭了一會(huì)兒，心情也平靜了，想想媽媽的話也有道理，又感覺有點(diǎn)困了，只好上床睡覺了。

　　爭吵的作文 10

　　暑假的一天，我去找我的朋友“老賀”玩，他媽媽說：“你能不能不讓易周和他玩?上次，他燒破了我們兩件校服。”“這……好吧�！蔽液転殡y，如果易周也來找我玩，總不能不和他玩吧，可為了和他玩，我還是答應(yīng)了。

　　剛到樓下，易周就跑了過來，說：“小哥哥，我找你半天了!”我卻慌了神。心想我不是答應(yīng)了“老賀”媽媽不和他玩的`嗎?可畢竟都是朋友，該跟誰玩呢?這可比阿基米德“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將能移動(dòng)地球”難多了。我向來對(duì)難題沒興趣，因此，只好讓他和我們玩，我再三叮囑易周不許欺負(fù)“老賀”，直到他說了一句“是，師傅�！睍r(shí)，我才讓易周和我們玩。

　　沒玩一會(huì)兒，易周又犯老毛病了，不停打“老賀”。我不敢違背對(duì)“老賀”媽媽的承諾，只好一次一次地把他拉開，一次一次的勸阻他，最后我也沒轍了，只好讓易周打他，因?yàn)槲乙才乱字軙?huì)反過來打我，沒辦法，眼睜睜看著“老賀”被易周打得逃回家。我真后悔當(dāng)時(shí)沒有及時(shí)制止易周。難道這就是朋友之間的友好關(guān)系嗎?這就是朋友嗎?

　　人與人交往的過程中，我們的怕，大概已經(jīng)快把我們的愛吃掉了，也把我們的承諾忘記了。如果我能有勇氣，想辦法堅(jiān)持制止易周的霸道，讓他明白相互謙讓的道理，也許易周會(huì)變得更乖，不會(huì)為所欲為的打人，也許我們?nèi)�人�?huì)玩得更快樂。生活中會(huì)少些矛盾，多些樂子。

　　爭吵的作文 11

　　在一個(gè)寂靜的夜晚，幾聲爭吵劃破了夜晚本有的寧靜，這是怎么回事呢？原來，鉛筆、橡皮和試卷不好好睡覺，發(fā)生了爭吵。

　　試卷首先跳出來不滿地說：“哼，我怎么能和你們這種沒用的東西睡在一起呢？”試卷的一番話引起了鉛筆和橡皮的不滿，他倆先對(duì)視了一眼，朝試卷看了過去，異口同聲地說：“我們?cè)趺淳蜎]有用了？”“你瞧瞧你們，”試卷白了鉛筆和橡皮一眼，然后清了清嗓子接著說，“你們看，我身上的100分來頭可不小哩！你們知道嗎？有了這100分呀，小主人要什么，她爸爸媽媽就給她買什么，老師在班里可是經(jīng)常夸小主人哩！”說完，試卷便得意得揚(yáng)了揚(yáng)頭發(fā)。

　　鉛筆撇了撇嘴，不以為然的說：“我還以為有什么了不起的呢！不就是有個(gè)100分嘛！如果你沒有我，你哪兒來的100分呀！”試卷不解的問：“為什么？”“哼，這還用問為什么嗎？你想，如果沒有我，你身上不就是一道又一道的叉號(hào)嗎？”鉛筆挺了挺胸脯驕傲地說。

　　“切，鉛筆，你別那么得意，你們倆有今天的成就，全部都要?dú)w功于我！”橡皮不滿地說，“哼，如果鉛筆寫錯(cuò)了字，主人不還得找我?guī)兔�嗎？如果沒有我呀，試卷身上早已是叉號(hào)叢生，錯(cuò)題縱橫被你化成‘花’了呀！”說完，橡皮得意地笑了笑。

　　這時(shí)，書包爺爺被吵醒了，它問清楚了整件事的`來龍去脈以后，語重深長的對(duì)試卷他們說：“其實(shí)，你們?nèi)齻�(gè)各有各的優(yōu)點(diǎn)，如果因?yàn)闋幑Χ鴤�了和氣，那就不值了，你們�(nèi)齻�(gè)應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，更好地幫助小主人才對(duì)�！甭犃藭�包爺爺?shù)脑挘�試卷、鉛筆和橡皮羞紅了臉，慚愧的低下了頭。

　　爭吵的作文 12

　　今天我家里來了個(gè)破壞王，一起來看看吧！

　　一早我的朋友曹晉堯來了，甭提我有多開心了！不過我們聊著聊著就聊到了樂高航母上，這也是我們爭吵的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

　　“你那航母拼好了沒？”他一臉好奇地問道�！霸缍计春昧�！”我驕傲地說著，心想：待會(huì)讓你見識(shí)見識(shí)超大“航母”！

　　“讓我看看！讓我看看”他兩眼發(fā)光，非常興奮，搖著我的手臂乞求到�！昂醚�，在電視機(jī)上，自己去拿吧！”

　　“好嘞！”見他一蹦一跳地去了客廳，我內(nèi)心也是滿滿的成就感。

　　我呢，則在書房玩兒起了電腦，突然我聽到“咔嚓”一聲清脆的響聲，心想：他不會(huì)把我的'航母摔碎了吧！不行，我要出去看看。結(jié)果一出房門，看到一地的零件，我傻眼了，大叫道：“曹晉堯，你居然把我的航母摔碎了！我拼了好幾個(gè)月，你一下就給它摔得“粉身碎骨！”

　　“不就是個(gè)樂高嘛！發(fā)這么大火干嘛？”

　　“這就是你的不對(duì)了，我拼了整整幾個(gè)月，你就這個(gè)態(tài)度？”我看著地上的零件都快氣哭了。

　　“切，小氣鬼！”他斜瞥了我一眼。

　　“你把我的東西弄壞，還說我小氣！”

　　“我就說怎么啦！”

　　“你。你�！�

　　我默默把樂高碎零件撿了起來，感覺內(nèi)心在滴血。見我這樣，我倆誰都沒在吭聲。

　　“對(duì)。對(duì)不起！剛才是我的不對(duì)！”他低著頭小聲說道。

　　“沒事兒，不就是一個(gè)航母嘛！我們一起拼吧！不過剛才發(fā)那么大火也是我的不對(duì)！”

　　曹晉堯笑了笑，我也不好意思撓了撓頭......

　　爭吵的作文 13

　　“你作弊！”教室里發(fā)出了一聲氣憤的叫喊，原來是張金吾和我在玩“石頭剪刀布”。他覺得我作弊，便瞪大了眼睛，上嘴唇緊緊地包住下嘴唇，咬牙切齒地說道。

　　“我沒有！”我更加生氣地說，“我早知道你是一個(gè)這樣的人就不跟你玩了，只知道誣陷別人！哼！”

　　張金吾抬著頭，眼里噴著火焰，指著我憤怒地說：“你就是作弊了！”我親眼看到你的手從布變成了剪刀！”他說話時(shí)臉漲得通紅，就像夏天的大太陽。

　　當(dāng)時(shí)他出的.是剪刀，我出的也是剪刀。我盯著他不疾不徐地說：“你出剪刀，我就算作弊也是出石頭��！你以為我跟你一樣傻？還有，這個(gè)動(dòng)作怎么做呀？你有本事做給我看看呀！”

　　張金吾頓時(shí)氣炸了，好像一只老鷹看到了獵物：“你敢罵我傻？看我下課不揍死你！”

　　我仍然盯著他說：“你有本事做給我看看呀！”

　　沒想到，這家伙還真做出來了。

　　我不禁冷笑了一聲，諷刺地說：“是你作弊吧！心虛還反過來說我了！”

　　張金吾用鄙視的眼光看著我說：“你才心虛呢！”

　　我正想反唇相譏時(shí)，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了我們?cè)跔幊�，把我拉到后面去站著了�?/p>

　　唉，為什么倒霉的總是我？不過，如果我們都讓一步，就不會(huì)這樣了。俗話說得好，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”嘛！

　　爭吵的作文 14

　　“今天，就是你的死期！”我和爸爸津津有味地看著我們心愛的《七龍珠》，看得我手中的筷子都停了下來，好像它也想看似的。

　　“關(guān)了，你們爺倆光顧看飯也不吃了�！闭f吧，媽媽就要去關(guān)電視�！拔页灾�呢！”我邊說邊把嘴里的東西給媽媽看。但這一切都無濟(jì)于事，電視還是被關(guān)了。

　　我生氣極了，扭過身子不看媽媽�！澳悴幌肟次沂遣皇�？”我沒有吭聲。媽媽似乎也生氣了，一聲不吭地上了樓。我哼了一聲，繼續(xù)吃飯。

　　過了一會(huì)兒，爸爸勸我去給媽媽道歉，還說我以后還得吃我媽媽做的飯什么的。聽了這話，我更生氣了，我吼了一聲：“大不了不吃了，怎么啦？”說著，我把碗一放，坐在沙發(fā)上。

　　爸爸看了我一眼，那目光中有悲哀，有失望，還有氣憤，繼而也嘆了一口氣，上樓去了。

　　到了晚上，媽媽照常接我放學(xué)，送我到補(bǔ)習(xí)班，再接我，再改作業(yè)，只是少了平常的歡聲笑語。晚上睡覺時(shí)，媽媽還是給我準(zhǔn)備了洗澡水，只是少了句“寶貝，來洗澡吧�！倍�是換成一個(gè)指和去的動(dòng)作。

　　第二天早上，不知為何，我起得很早。剛起床就聽見咣咣當(dāng)當(dāng)?shù)腵聲音。循著聲音找去，我看到了一個(gè)熟悉的身影——媽媽。只見媽媽每做幾下飯，都會(huì)扶一下腰。

　　那一刻，我明白了，原來媽媽已經(jīng)不是曾經(jīng)那個(gè)還能和我打打鬧鬧的媽媽了，她正在一天天地衰老。

　　于是，我規(guī)規(guī)矩矩地寫了一張道歉的字條，默默地放在了媽媽的床頭柜上……

　　爭吵的作文 15

　　一天，趙勤奮和往常一樣面無表情的走呀，走呀，總算是到了教室，做的第一件事事就是坐在門口，慢慢說：“我真的好累，好——累——呀！”

　　坐了大約5分鐘，才慢慢的站起來，一只腳走一只腳拖著。突然，他不小心碰掉了郝安靜的文具盒，掉到地上，發(fā)出了啪的一聲。郝安靜被這啪的一聲嚇得跳了起來，眉毛飛了起來，嘴都不知道成了什么樣。郝安靜有一點(diǎn)生氣，展現(xiàn)了她的祖?zhèn)髅卦E“獅子吼”就展現(xiàn)了起來：“你——干——嘛！”

　　趙勤奮因?yàn)楹軕校�很懶，所以只慢慢，隨意的做了個(gè)嘴型，意思是“我才不要！”然后慢慢地繼續(xù)走向自己的座位，十分傲慢，目中無人，沒有把郝安靜放在眼里。這一下子，郝安靜變得更加的`憤怒了，她牙齒咬得咯咯作響，決定好好治治他。

　　“你快把我的筆撿起來，然后擦干凈，不然弄壞了，你要負(fù)全部責(zé)任！”趙勤奮聽了這一番話后，開始說起了話，表情明顯的表示出了不滿：“這是錢能解決的問題，放學(xué)后你來我這，我給你買筆錢，好啦，走吧！”這時(shí)，郝安靜的心里發(fā)生了一點(diǎn)變化，是拿錢還是拿尊嚴(yán)，最后還是決定了不要錢。

　　郝安靜的眉毛變了八字，眼睛散發(fā)著怨氣，嘴里怒吼：“我的東西臟了，我不要錢，我只要我的干凈的筆袋！”郝安靜抓著趙勤奮不放。就在馬上要打他的時(shí)候，上課鈴響了，老師來了。郝安靜放開了趙勤奮。

　　這一節(jié)剛好是心理課，老師剛好講的是如何解決沖突。過了一節(jié)課，二人的氣也消了，于是下課時(shí)，兩個(gè)人找到了對(duì)方，重新和好了。

　　爭吵的作文 16

　　每一個(gè)人都有自己的好朋友，或許他陪伴過你美好的童年;或許他跟你一起經(jīng)歷過苦難;或許他和你在事業(yè)上同舟共濟(jì)……而我和我的好朋友之間發(fā)生過一次爭吵。

　　那一次，是四年級(jí)上冊(cè)的期末考試。我來到考試場(chǎng)地，拿出書本隨意地翻了翻，“叮鈴鈴——”考試鐘聲打破了考場(chǎng)的'寂靜，開始考試了!我趕快找圓珠筆，可連圓珠筆的“影兒”都沒找到�！靶みM(jìn)，你沒帶筆嗎?我借你吧?”轉(zhuǎn)頭一看，原來是袁嘉昊。他給了我一支圓珠筆，便開始做題了。

　　考試結(jié)束后，我把圓珠筆還給了袁嘉昊，便出去散散心了。回來時(shí)，看到袁嘉昊正翻來覆去地不知在找什么，我迎上去，問道：“袁嘉昊，你正在找什么呢?要不要我一起幫你找呀?”“別裝了!你以為你的花言巧語能騙得了我嗎?”袁嘉昊怒斥道�！拔业降鬃隽耸裁�?”我駁斥道。袁嘉昊立刻面紅耳赤，用食指頂著我的鼻梁：“我的筆呢?”我還是一臉笑容，推開他的手，好聲好氣地講：“不是放在你的桌子上了嗎?”袁嘉昊舉起拳頭，警告道：“你還在胡說八道什么?”我開始潑婦罵街：“你在大放闕詞!我告訴你，我把筆端端正正地放在你的桌子上了!并沒有偷!”“那筆呢?”袁嘉昊有種怒發(fā)沖冠的架勢(shì)，“你賠，你賠，你賠我的筆!”

　　突然，我的眼睛余光掃視到了一支藍(lán)色圓珠筆，我退出了爭吵“戰(zhàn)場(chǎng)”，定睛一看，正是袁嘉昊的藍(lán)色圓珠筆!我三步并作兩步地跑了過去，拾起它，將它遞給了袁嘉昊，并向他道歉：“對(duì)不起，我沒有把筆放好，而且跟你吵了起來……”袁嘉昊也迅速退出了“戰(zhàn)場(chǎng)”向我道歉：“對(duì)不起，我太魯莽了……”

　　經(jīng)過這次爭吵，我和袁嘉昊的友情更加親近了。我們就像兩株草、兩朵花……相生相依。

　　爭吵的作文 17

　　我和坐在我旁邊的向雅婷是一對(duì)形影不離的好朋友。課上一起學(xué)，課間一起玩，就連上廁所都結(jié)伴同去，真可以用親密無間來形容了。

　　可是有一天，我和向雅婷卻發(fā)生了一件很不愉快的事情。數(shù)學(xué)課后，老師讓我們做練習(xí)題，因?yàn)樗�有一題不會(huì)做，所以她就直接抄襲我的，沒想到居然被后面的'田寶黃給看見了，而且他還報(bào)告給了班主任�？上攵�知，我們倆被老師狠狠批評(píng)了一頓，最后還被罰寫檢查。我傷心地哭了起來，多希望向雅婷能來安慰我一下，沒想到她還埋怨起我來。就這樣，我一句，她一句，倆人爭執(zhí)起來。我決定以后再也不理她了。

　　我傷心地回到家，滿懷委屈地對(duì)媽媽說起這件事，媽媽看著我認(rèn)真地說：“嫣然，你認(rèn)為向雅婷不對(duì)，那你就沒想過你自己有什么不對(duì)的地方嗎？”我理直氣壯地說：“我根本沒有錯(cuò)！”媽媽微笑著說：“你想想，如果在向雅婷抄你的作業(yè)時(shí)，你制止她，而且再幫她講一下做題步驟，還會(huì)發(fā)生后面的事嗎？”我想了想，說：“不給她抄，她就不理我，再說，挨老師批評(píng)后，她還埋怨我呢！”媽媽又說：“如果你真心和她交朋友，就不要斤斤計(jì)較，雖然向雅婷不會(huì)，你也要寬宏大量些，不能因一點(diǎn)小事發(fā)生就不理對(duì)方，這樣的話，你才能交到更多的朋友，而她們也會(huì)真心對(duì)待你。我希望你明天去給向雅婷道個(gè)歉，好嗎？”我低頭小聲說：“好吧！”

　　第二天，我主動(dòng)給向雅婷道歉，并認(rèn)真給她講解了數(shù)學(xué)題，直到她弄懂為止。我倆又和好如初了，又成為了非常要好的朋友。從這次事中，我明白了：人人都要有一顆寬宏的心，這樣才會(huì)有很多的朋友，才會(huì)有快樂！

　　爭吵的作文 18

　　一天晚上，我做完作業(yè)，把文具放進(jìn)鉛筆盒，準(zhǔn)備睡覺。突然，我聽到一個(gè)聲音。我仔細(xì)聽著耳朵說：“那是什么聲音？”我走到爸爸媽媽房間門口聽，但不是從爸爸媽媽房間傳來的。我就在窗前聽，不是樓下傳來的。我又仔細(xì)聽了一遍，好像是從書包里出來的。原來是我的文具在說話。別擔(dān)心，讓我聽聽他們?cè)谡f什么。

　　我聽到鉛筆嘆息說：“唉！小主人真的不把我當(dāng)回事。每次他和我一起寫，他總是咬我的頭�？此�是怎么咬我頭發(fā)的。是個(gè)大光頭。好丑！這就是我怎么能出去見人！”鉛筆一說完，我又聽到了輕輕的叫聲。這時(shí)，鉛筆說：“橡皮擦怎么了？”“少主用我來擦掉錯(cuò)別字，這是我應(yīng)該做的。然而，當(dāng)他無事可做的時(shí)候，他總是喜歡把我們當(dāng)成玩具。特別難受的是，他喜歡用你鋒利的嘴戳我的肚子。好幾次，他在我肚子上戳了一個(gè)大洞，真的`很疼。嗚嗚，嗚嗚……”橡皮邊哭邊說。鉛筆說：“對(duì)，我也不想這樣。每次戳你，我都很難過，很心痛。真的戳到你心里疼。真的很抱歉�！薄暗�是，我能做什么呢？誰叫他是我們的主人？我們只需要聽他的。”“你看，我的小主人到處捏我的皮，疼死我了。不如我們一起跑路，找一個(gè)愛我們的小主人�！�

　　橡皮擦趕緊說：“那可不行。沒有小師傅，我們?cè)趺磳懽鳂I(yè)，怎么做作業(yè)，怎么考試？”“小主人雖然不關(guān)心我們，但我們還是要服侍他！”聽完他們的話，我的臉在耳朵里變紅了。我趕緊打開鉛筆盒，拿在手里撫摸著，說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！我以前傷害過你，請(qǐng)?jiān)�諒我，我以后�?huì)好好珍惜你的�！�

　　聽了我的話，他們都咧嘴笑了。

　　爭吵的作文 19

　　夜，靜悄悄。街上幾乎沒有車輛在行駛了。我知道現(xiàn)在已經(jīng)是半夜了。不光我知道。在這個(gè)家中媽媽也知道�？晌腋�清楚，媽媽還沒有睡，因?yàn)槲疫�在床上輾轉(zhuǎn)難眠，心里的大石頭已經(jīng)提起很久了。

　　“咚咚咚……”一陣急促地腳步聲從樓下傳來，忽然在我家門口停住了，爸爸回來了！

　　“吱——”門開了……

　　“你怎么現(xiàn)在才回來！”媽媽氣呼呼地說。

　　“娘子大人，對(duì)不起，又讓您為我擔(dān)心了！今天有個(gè)材料要寫，下個(gè)星期一就得送到市局去。”爸爸低聲說。

　　“那，你就不能在家里寫嗎？”媽媽說。

　　“女兒要考試了，在家寫怕打擾孩子學(xué)習(xí)嘛！”

　　“哼，你也知道孩子要考試了？”媽媽說�！凹依锏氖履愎苓^嗎？家里沒米了，是我和女兒把米扛上來的，孩子上六年學(xué)了，每次考試你問過嗎？孩子的學(xué)習(xí)成績好壞你知道嗎？你什么時(shí)候關(guān)心過？你可真忙呀？全單位就你一人忙！”

　　我一聽苗頭不對(duì)，便扒開門縫看，媽媽正怒氣沖沖地責(zé)怪爸爸呢！

　　“哎，你消消氣，行不？下回我早點(diǎn)回來！”

　　“還有下回，下回你再這么晚，你就……就別回來了！”媽媽狠狠地說。

　　“咱倆別吵了，別打攪孩子睡覺了。孩子明天還得復(fù)習(xí)功課！”

　　爸爸扯扯媽媽的`衣服，媽媽沒動(dòng)。這時(shí)，我沖出去了，說：“媽，你別跟爸爸吵了，不就扛扛米嘛，我不嫌累。再說，爸爸是因?yàn)楣ぷ鞑呕貋硗淼模�繞了他這一次吧！”

　　媽媽沒有說話。爸爸說：“看，孩子多懂事，都是你平時(shí)教育的好哇�！卑职挚戳丝次�，又說：“你去睡覺吧！你也知道你媽媽的脾氣，10分鐘之后就沒事了�！�

　　我回屋之后，就沒有聽見爸爸媽媽的爭吵，我知道，這場(chǎng)戰(zhàn)爭結(jié)束了。

　　爭吵的作文 20

　　生活中處處都有爭吵，有些爭吵是為了一己私利，但更多的爭吵里包含著我們對(duì)他人的關(guān)心與厚愛。

　　在那個(gè)索然無味的寒假，我因?yàn)橐患�極小的事與母親爭吵，這件事一直使我刻骨銘心。我坐在暖暖的火爐上，目不轉(zhuǎn)睛地看著電視上那栩栩如生的片段與任務(wù)，一心沉醉在電視中。這時(shí)，媽媽端著一盤剛切好的水果，親切地說：“來吃點(diǎn)水果”。我接著水果，擺了擺手對(duì)母親說：“好了，好了，我知道了，你去忙的事情吧。”說完后便全神貫注地欣賞電視。

　　母親見我如此，搖了搖頭便走開了。我看得越來越起勁，不由得熱血沸騰，心中有一股熊熊之火在燃燒。我掀開被子，脫掉外衣。母親走了過來，看見我只穿了一件衣服在看電視。她拿起遙控將電視機(jī)關(guān)掉。我一見，立即跳起來向母親斥責(zé)道：“干什么？干什么？我正看到精彩部分，誰叫你關(guān)了！”母親說：“都看了這么久了，衣服都只穿了一件，別看了，先把衣服穿著，咱倆再好好說”。我大發(fā)雷霆，氣急敗壞地向母親吼道“我不要你管，你把遙控器給我”。母親說“你不要我管，我是你的母親，我有責(zé)任也有義務(wù)要管你”。這時(shí)我看見母親那滿是皺紋的臉上的眼角旁已濕潤了。她聽到我說這話是多么傷心多么難過��！我穿上衣服，對(duì)母親說：“好，我聽你的，不看電視了，現(xiàn)在去寫作業(yè)”。母親抽泣了一下說：“好，快去吧！”

　　現(xiàn)在想想，母親那滿是皺紋的`臉上是我多次與他爭吵的印跡。母親是多么偉大！她與我爭吵的出發(fā)點(diǎn)都是好的，她全心全意著為我付出著，而我卻把這當(dāng)成了習(xí)慣，這是多么不尊重我的母親��！

　　以后我會(huì)少與母親爭吵，讓我的母親歡樂每一天，讓她為我感到自豪！

　　爭吵的作文 21

　　深夜，還是如同往常一樣寧靜，但是，樓下傳來的吵架聲打破了沉寂。

　　是誰？哦，原來是我的文具們發(fā)生了小磨擦。

　　鉛筆先得意地跳了出來，說道：“要比畫圖、畫畫，那一定是我最在行。你們這些廢材，沒有一點(diǎn)用處，還是等著小主人把你們統(tǒng)統(tǒng)扔掉吧！一堆廢物！”

　　水筆們聽了鉛筆的話，氣得要炸了，一下子也跳了出來，說道：“我們才是小主人最好的幫手。小主人平常會(huì)把我們裝滿文具盒，而你，鉛筆，你在小主人的文具盒里只有一支。考試時(shí)，我們是小主人的.必備品，會(huì)出現(xiàn)三支在小主人的文具盒里，而你卻只有一支，只在數(shù)學(xué)畫圖題里有用處�！�

　　尺子則不慌不忙地、謙虛地說道：“我、剪刀、水筆、膠棒，我們是最正宗的好兄弟，我們既可以幫小主人畫長方形正方形、剪長方形正方形，還可以幫助小主人做成長方體或者正方體。所以，我們既是最正宗的兄弟，還是小主人最好的、最有用的幫手�！�

　　膠布對(duì)黑水筆的話十分不滿意，氣急敗壞地說道：“自從有了我以后，小主人無論字寫得怎么錯(cuò)，都可以輕而易舉的把錯(cuò)字除掉，不留下任何痕跡。”

　　橡皮和膠布一樣，對(duì)鉛筆的話表示十分不滿，氣提直跺腳，說道：“鉛筆呀鉛筆，如果沒有了我，萬一你畫錯(cuò)了，那不是還得用我來擦掉你錯(cuò)誤的地方？”

　　文具盒先生看著它的孩子們一直為了得到小主人的寵愛而吵得不可開交，趕快上前進(jìn)行勸阻：“你們個(gè)個(gè)都是小主人最好的幫手，如果沒有你們，小主人就無法寫字、無法畫圖、無法……，所以，你們各有所用，都是最棒的！”

　　文具們這才恍然大悟，立刻停止了爭吵，決定一心一意的為小主人服務(wù)。

　　爭吵的作文 22

　　在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，統(tǒng)治者的大師們獲得了數(shù)學(xué)方面的優(yōu)秀獎(jiǎng)牌。他們的師傅把這個(gè)勛章放在旁邊，大家都很想戴。

　　突然，大家聽到了一些聲音：“我們做出了最大的貢獻(xiàn)�！弊屑�(xì)聽完，原來是驕傲的統(tǒng)治者異口同聲。“因?yàn)槲覀兏叽蟮纳碥|被我們的主人拉矮了，我們的一些兄弟離開了我們，那么這枚勛章屬于我們的鉛筆。”之后，鉛筆把獎(jiǎng)牌拿給了自己。

　　橡皮擦聽了鉛筆的話，很生氣，粗聲粗氣地對(duì)鉛筆說：“我的功勞最大。如果我不幫你改正畫畫上的錯(cuò)誤，大師能拿到這個(gè)優(yōu)秀的畫畫獎(jiǎng)牌嗎？”這個(gè)勛章應(yīng)該是我戴的，我白色的身體去掉了一大半，變成了黑色。”在聲音消失之前，橡皮已經(jīng)抓起獎(jiǎng)?wù)麓魃狭恕?/p>

　　卷筆刀聽著橡皮擦和鉛筆，很生氣。他還粗暴地對(duì)他們說：“我的功勞不是最大的嗎？”如果我沒有削尖鉛筆，大師怎么會(huì)畫畫呢？怎么才能拿到這個(gè)繪畫方面的優(yōu)秀獎(jiǎng)牌？這枚勛章應(yīng)該是我戴的�！蔽乙婚_口，鉛筆就削尖了，把獎(jiǎng)?wù)履米吡恕?/p>

　　聽了卷筆刀、橡皮、鉛筆的話，蠟筆比卷筆刀更生氣，更粗暴地對(duì)他們說：“我的功勞最大。如果不是我?guī)蛶煾瞪仙�，把畫畫得更漂亮，師傅是拿不到這個(gè)優(yōu)秀的繪畫獎(jiǎng)?wù)碌�，所以這個(gè)獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該是我戴的。”說完，蠟筆接過獎(jiǎng)牌。謙虛的`統(tǒng)治者和漂亮芬芳的圓珠筆異口同聲地說：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。俗話說‘尺短寸強(qiáng)’，每個(gè)人都有同樣的功勞。大家最好一起穿，不要吵了。”

　　鉛筆盒的母親聽了尺子和圓珠筆的話后，高興地對(duì)孩子們說：“尺子和圓珠筆的事情，他們都是對(duì)的。你們都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)。你不要為這點(diǎn)小事爭吵！值得嗎？你還不如一起戴這枚勛章！”

　　鉛筆、橡皮、卷筆刀、彩色鉛筆都認(rèn)同媽媽的話，于是都圍著一根長繩子戴著，鉛筆盒安靜多了！

　　爭吵的作文 23

　　“你拍一，我拍一……”這是用我們手指拍出來的兒歌，可在手指的背后又有一回爭吵，是這場(chǎng)爭吵使它們明白要齊心協(xié)力。

　　在一個(gè)早上，它們不知不覺地發(fā)生了爭吵。

　　大拇指說：“伙伴們，瞧瞧我多厲害，我跟你們說，我能拿著筆寫出好幾百個(gè)字，所以我排老一，是你們的老大，以后干什么事都要聽我的……”它話還沒說完，中指說了：“就憑你，好，你既然說你能寫好幾百個(gè)字，那好，我們都不幫忙，你撿起桌下的那支筆，寫一百個(gè)字�！贝竽粗赣终f了：“這也需要你們幫忙，那簡直是笑話�！闭f完，大拇指就去撿鉛筆，可是它卻撿不起來，它們?cè)谝慌怨�哈大笑，大拇指不服氣了，說：“別太得意了，說不定你自己也拿不上，寫一個(gè)字都不會(huì)�！敝兄刚f：“我才沒有你那么笨，我的技術(shù)是一流的�！闭f完，它也去試，可也拿不上來，接著食指說：“還說自己技術(shù)一流呢！拿也拿不起，看看我的，學(xué)一學(xué)。”話音剛落，食指去試也沒成功。無名指說：“都太笨了，還不如我呢！”說完，它也去試，可也沒拿得起。小拇指也去試，也沒成功。

　　它們都失敗了，可它們卻不罷休，依舊繼續(xù)爭吵。吵著吵著，鉛筆聽到了，走過來說：“你們剛剛說的話我都聽到了，可你們的想法錯(cuò)了，你們單個(gè)不管怎么樣都拿不起，就算你們拿起了也寫不了字，你們必須齊心協(xié)力，才能寫出一篇篇美妙的`文章；奏出一曲曲優(yōu)美的琴聲；拍出一陣陣好聽的節(jié)奏……人心齊，泰山移；一根筷子容易折，一捆筷子難折斷嘛！”

　　這些話聽得手指低下了頭，后悔剛才自己做的事。從而也明白了做事要合作有序，齊心協(xié)力。

　　爭吵的作文 24

　　友誼不一定每天都很堅(jiān)固，有時(shí)難免會(huì)發(fā)生一些矛盾，不過只有兩人相互信任，就不怕別人挑拔離間。

　　剛進(jìn)三年級(jí)的我，就在柳絮飄飄飛舞的校園操場(chǎng)結(jié)識(shí)了一位新朋友，我們很聊得來，彼此之間也有許多相同的地方，恰好又分在一個(gè)班級(jí)，不過一個(gè)星期我們就結(jié)成了一對(duì)形影不離的好閨密了。

　　一個(gè)月的一天，剛進(jìn)教室的我，就看到小玲蹲在那地上哭。我連忙放下書包跑過去，蹲下并用著安慰的口語向她詢問：“小玲，你怎么，怎么蹲在地下啊！”她沒說話，遞給我張紙條，上面寫著：小玲，你就是只笨豬。這句話也沒有什么的，但后面讓人可氣的卻是寫著我的名字，所以她才感到這么傷心。我趕緊告訴她說：“這不是我寫的，我剛剛才進(jìn)教室��！”她抹了抹眼淚，站起來說：“你撒謊，我不要跟你玩了�！本瓦@樣，我把那張紙狠狠地撕成了碎片。

　　后來，我看見他們?cè)谝黄鹜嬗螒�，我也跑過去叫著“我也玩，我也要玩，加我一個(gè)”，在玩游戲的.過程中，她時(shí)不時(shí)用異樣的眼光看著我，我也還給她一個(gè)尷尬而不失禮貌的微笑。我們從那天開始以后還是一樣，一句話都沒有說。

　　那天放學(xué)，我緊跟著走在她后面，她一回頭，竟然發(fā)現(xiàn)我了。我趕緊上前，靦腆地問她：“上次那件事，真的不是我搞的，你還在生氣嗎？”她笑了笑對(duì)我說：“那件事哦，沒有��！我早就忘了的。本來想去找你，但我怕你也生氣了�！蔽疫B忙說：“我不會(huì)生你的氣的。”然后，我們又和好如初，一起牽著手邊走邊聊地走向回家的路上。

　　陽光總在風(fēng)雨后。友誼并不是一帆風(fēng)順的，爭吵也不可避免，跌跌撞撞才會(huì)收獲真正的友誼一起成長。爭吵也是你我之間的一種相處“方式”。

　　爭吵的作文 25

　　今天我和父親吵架了。為什么呢？這還要從頭說起。

　　下午放學(xué)父親接我很早就到家了，我想先打羽毛球然后在寫作業(yè)，父親說：現(xiàn)在有風(fēng)，球會(huì)不聽話的，過會(huì)兒沒風(fēng)了再打吧。在父親的勸說下，我決定先上樓寫完作業(yè)在打球。數(shù)學(xué)很快就寫完了，接著寫語文，父親看語文作業(yè)多就主動(dòng)要求幫我讀，這樣可以寫得快一點(diǎn)，眼看3課的詞語馬上就要寫完了，父親把“一轉(zhuǎn)眼”讀成了“一眨眼”，我很生氣就哭了起來，因?yàn)槲也幌朐谧鳂I(yè)上留下該的痕跡，還有，我非常想打羽毛球，可語文還有很多沒寫，就有點(diǎn)著急了，像熱鍋上的螞蟻。父親馬上道歉，盡可能地安慰我，我根本聽不進(jìn)父親說的話，一邊哭一邊說：我恨世界上的一切東西，尤其最恨您。父親說：對(duì)不起，下次父親一定認(rèn)真�？晌覅s說：對(duì)不起也沒用。父親坐在我的旁邊仍然耐心的說：錯(cuò)了可以改一下，這又不是什么致命的`錯(cuò)誤，而且，你以前不是也經(jīng)常改錯(cuò)嗎，既然父親已經(jīng)道歉了，就應(yīng)該原諒，男子漢要學(xué)會(huì)包容。可我還是不依不饒，就像一只紅了眼的小獅子一樣亂叫。父親看我這樣終于忍不住了，像一頭發(fā)怒的大獅子，陰沉著臉，瞪著眼，狠狠地熊了我一頓，我一看大獅子急了，也不敢再說話了，接著寫作業(yè)，父親也不再理我了。寫完作業(yè)我坐在那很內(nèi)疚，知道今天說的話太過分了，本來是父親幫我，我卻傷了父親的心。

　　我很快就和父親和好了，主動(dòng)找父親道歉，父親抱著我，我愧疚的趴在父親身上哭了。父親沒再說什么但我知道了，父親永遠(yuǎn)是最愛我的人，還有不是什么事情都以自己的意志為轉(zhuǎn)移，要知道感恩、包容別人。

　　爭吵的作文 26

　　一天早上，我坐公交車去上學(xué)，我本以為這是平常的一天，可是，就在我所坐約公交車上發(fā)生一起爭吵事件。青綠色的公交車緩緩地停靠在了車站前，公交車悠長地嘆了一口氣吐出了幾個(gè)大汗淋漓的人，看到這樣，不由倒吸了幾口氣。

　　當(dāng)時(shí)我正坐在其中一個(gè)座位上，這時(shí)，我聽到一個(gè)大約三四十歲的女人刺耳的尖叫聲，我循聲望去，只見一個(gè)女人正在對(duì)一個(gè)十八至二十歲的男孩喊道過去一點(diǎn)兒，擠到我啦，聽到?jīng)]有？那個(gè)男孩嚇了一跳，那個(gè)女人用食指指著他，那個(gè)男孩猛地醒悟過來，眼睛鼓鼓的，對(duì)她嚷道：大家不都那么擠嗎？為什么你要搞特殊呢？你是誰�。磕闶枪�交車集團(tuán)的老大啊呀？女人氣的面紅耳赤，卻答不上來一句話，只見他把指著男孩的手縮了回去，擼起了袖子瞪了一下男孩，男孩一驚眼睛一瞪，要跟我打架，呸，以為我怕你呀！于是也擼起袖子準(zhǔn)備開打。人群下意識(shí)的散開了，生怕打到自己，我心頭一緊，心想：這是要打架的節(jié)奏呀！這時(shí)，只聽見有一個(gè)人怒吼一聲：注意安全，你們?cè)谲嚿洗蚣埽�瘋了嗎？原來是司機(jī)，不過那兩個(gè)人已經(jīng)完全失去了理智，就在這危急關(guān)頭，一位年過花甲，鶴發(fā)童顏的老爺爺撥開人群把這一男一女拉開，語重心長的說：算了吧，別打了，互相道個(gè)歉，這個(gè)事情就過去吧還沒說完，車到站了，我才醒悟過來，因?yàn)槲覄倓傄恢痹谔幱诖羧裟倦u的狀態(tài)，我低頭一看，哎呀，都快遲到了，我沖出了公交車，一股新鮮的`空氣刺進(jìn)我的鼻孔，剛剛公交車?yán)飰阂值目諝庖幌伦语h散了。

　　退一步海闊天空，世界才會(huì)變得更加美好。

　　爭吵的作文 27

　　下午，全家人都出去了，我一個(gè)人靜靜地在書房里寫作業(yè)，突然，從廚房里傳來說話的聲音。我側(cè)耳靜靜地聽，原來，是餐具們發(fā)生了爭吵。

　　鏟說：“大家聽著，我的功勞和苦勞最大。你們看，我原來又大又壯實(shí)，成天在鍋上面鏟啊鏟啊，我變得越來越小了，身體外面的皮不知磨掉了多少層。我功不可沒呀！”說完還在鍋里拍打了幾下。盤在灶臺(tái)上晃悠了幾下，發(fā)出嘩啦啦的聲音說：“哼！你算什么？你炒好的菜必須盛在我里面，才能端出去給主人們吃。我的功勞才是最大的�！卞侀_始說話了：“你們吵什么呀？沒有我鍋，你們的菜怎么炒出來？你們想，我的.下面要忍受爐火高溫的燒烤，上面要忍受鏟你的煎熬，還有長期被油燜得慌。我才是既有功勞又有苦勞的。”兩根筷子敲了幾下說：“嗨！你們都是老鼠爬稱鉤——自稱自。最后還得我來把香噴噴的菜送到主人的嘴里，沒有我，主人就要用手抓菜了。應(yīng)該說我的功勞比誰都大�！泵簹鉅t“撲哧”一聲笑了，說：“你們都別爭了，沒有我煤氣爐生火，怎么也炒不出菜來。我的功勞比誰都大。”

　　接著，大家你一言我一語，七嘴八舌地爭得不可開交，我一句也沒有聽清楚。

　　我走進(jìn)廚房，和藹地說：“親愛的餐具們，你們辛苦了，你們都是我們的忠實(shí)朋友，你們每個(gè)人的功勞和苦勞都很大，但是誰都離不開誰，如果離開了誰，我們?nèi)硕汲圆簧仙�、香、味、形俱全的佳肴。你們只有團(tuán)結(jié)起來，才能讓我們過上美滿幸福的生活，我代表我們?nèi)�家人啊真誠地感謝你們！”餐具們聽了我的話都愜意地漏出了微笑，再也不爭吵了，默默地為人們服務(wù)。

　　爭吵的作文 28

　　有一個(gè)男孩，他有一個(gè)文具盒，盒里裝有六種文具。有一次文具發(fā)生了一次爭吵，吵著“誰在主人眼中最好用”。

　　鉛筆嚷嚷開了：“我最好用，我可以畫畫、可以畫圖，還可以用于寫字……�！薄般U筆，你不要太過自大了，恐怕我這一擦，你的圖啊，畫啊，都擦掉嘍！”還沒等鉛筆說完便被打斷了。過于自大的鉛筆猛然聽見這一句之后不屑地說：“你誰呀？”“我是你的天敵橡皮擦！”鉛筆聽到了自己的天敵在說自己，心里涌出了心慌的感覺。

　　接著圓珠筆說：“我是最有用的'了，到哪都用得上我，我在的地方有考試、上課、公開課等等，只有你想不到，沒有我去不到！”“我改你寫過的作業(yè)時(shí)，那真的是寫得一塌糊涂，你是怎么做作業(yè)的？”“我在高興之時(shí)，你誰呀？”“我是你們的老師紅筆”紅筆老師在圓珠筆面前說�！澳阏l呀”的后一秒擰住它的耳朵�！巴赐赐础薄啊白鳂I(yè)寫得這么差，還在這玩！我等會(huì)打電話給你家長讓他們來接你！你先去辦公室坐著！”圓珠筆在文具辦公室痛哭流涕，文具們捧腹大笑，“接下來自我介紹介紹，我就是用于批改作業(yè)好壞的紅筆！難道我不是最好用的嗎？”只見紅筆仰著頭大聲地講。

　　見狀尺子四兄弟慢慢地走過來說：“我乃長尺之也”“我乃三角尺之也”“我乃直角尺之也”“我乃量角器之也”“我們是用于幫助鉛筆……”

　　就在這時(shí)，文具盒突然被打開，從外面?zhèn)鱽硪痪湓挕澳銈兌己糜�！只要你們各司其職，你們都是我的最愛”原來是小主人的聲音，文具們聽后淚紛紛落下，從此它們?cè)僖矝]有爭吵過了。

　　爭吵的作文 29

　　什么歪理從我嘴里說出來都有道理。這是宿管老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。也是，一張嘴皮子，把有的磨成沒的，沒得磨成有的，也忒兒缺德了。我自然也不以此缺點(diǎn)為榮。雖然它也能給我?guī)�來很多好處�?/p>

　　一次同學(xué)與同學(xué)發(fā)生爭吵，據(jù)說快要?jiǎng)悠鹗謥砹�，事關(guān)同學(xué)的友誼，老師也自知不能插手，就把我”請(qǐng)“了過去，讓我”調(diào)解調(diào)解“。我自然去了，畢竟做這件事情我樂此不疲嘛！我等他們吵累了才插進(jìn)去。只要這倆人沒動(dòng)手，我就有把握。一個(gè)女同學(xué)憤憤不平地要回寢室，卻被我攔了下來。我惡狠狠地瞪著她，"就這么點(diǎn)兒事，吵啥啊。"她被我的眼神嚇得一縮，又不甘心的回嘴，”我就討厭她這副自以為是的.樣子�！芭�同學(xué)指著另一個(gè)同學(xué)道，聞言，我偷偷笑了，我湊在她耳邊，”我也看不慣�！芭�同學(xué)這才平衡，微微一笑。

　　”我怎么樣關(guān)她什么事?我不就回寢室晚了幾分鐘動(dòng)靜大了點(diǎn)兒嗎？“另一位同學(xué)不服氣，插上嘴恨聲道�！蹦阃砘貋磉�有理啦？“老師道�！蹦悄阋院蟀察o點(diǎn)兒就行了唄�！拔也辉谝獾�。”她平�；貋硗砦矣姓f過她嗎？“她不滿道。”就是，她的錯(cuò)。沒事，誰讓她管不住自己呢?“我隨便應(yīng)付著，一邊想老師這是給了我個(gè)大麻煩呀!該怎么脫身呢？”那位同學(xué)純心找事的！你又不是不知道�！拔彝低档闪搜坌覟�(zāi)樂禍的女生�！本褪�。誰和她一般計(jì)較“這位同學(xué)也放開了，不屑道，”老師，我要換個(gè)宿舍，還要當(dāng)宿舍長�！斑@位同學(xué)突然不生氣了，朝宿管老師道。宿管老師笑了……

　　雖然這回我并沒發(fā)多大作用，可至此之后，宿管老師整天把我夸得跟花一樣，惹了不少”羨慕嫉妒恨”。

　　爭吵的作文 30

　　今天是一個(gè)非常好的日子——徐瑤和石星月要到我家來玩，可是我們家的爭吵聲可是避免不了!

　　一大早，我就在媽媽的陪同下和弟弟來到了“方巖中心小學(xué)”我的舅媽在那里教書。我和弟弟每次都有一副調(diào)皮樣，就是邊走邊吵鬧，幾天也不例外，還是老樣子。那里的同學(xué)們都已經(jīng)上課了，整個(gè)校園里都安安靜靜的只有老師們那細(xì)細(xì)的嗓音在講課，就只有我和弟弟在那兒打來打去。打什么呢?有什么“值得”打的呢?其實(shí)沒什么，只是在打賭舅媽在不在臥室里，我說在，弟弟偏偏要跟我唱反調(diào)，我說東他說西。打到了二樓，舅媽果然在臥室“哈哈!”我贏了，我脫口而出，媽媽卻反對(duì)說：“五嫂，你幫我看著，誰不聽話跟我說�！闭f完就走了。接下去第二節(jié)課快要上完了，第三節(jié)就是舅媽的課，她做準(zhǔn)備去了，還特吩咐我們，抓緊時(shí)間做作業(yè)，它回來檢查。

　　我弟又換話題：“錢!我的錢是像河水一樣不斷的流的”弟弟是“數(shù)碼寶貝”的愛好者向來喜歡“數(shù)碼世界”在媽媽買東西時(shí)，多出來零零碎碎的錢都被弟弟“少少來一點(diǎn)”給掏走了，所以他也有錢。我正認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，不時(shí)發(fā)出“鈴鈴鈴”的響聲，我拼命的叫：“嗨別吵了�！彼�還老三老四說：“你算老幾?”這句話聽得我毛發(fā)直豎，便走過去拎起弟弟的.耳朵說：“臭小子，你長大了，姐姐也不要了是不是?要不是當(dāng)初我在媽媽肚子里用童子功寫了個(gè)‘弟’字老早就沒有你了，老媽還十月懷胎把你生下來，最大的功勞就是我!”他還不服氣說：“哼!”……

　　時(shí)間就了吵架就成了我和弟弟的家常便飯，而且我這個(gè)姐姐做得實(shí)在太小，弟弟只跟我相差兩年呀!不過，現(xiàn)在我們還小，等我們都成大人了自然會(huì)懂得珍惜，會(huì)為別人著想的。

　　爭吵的作文 31

　　很久很久以前，森林里住著一只又丑陋又善良的小鴨子和一只可愛的小馬。它們是一對(duì)好朋友，但是，有一天它們兩個(gè)之間發(fā)生了一件可怕的事情。

　　一天，小鴨子和小馬出去散步，他們一邊講笑話，一邊玩著游戲。突然，從樹叢中冒出一只狐貍，小鴨子和小馬都驚呆了！“肯定不是什么好事”，小鴨子悄悄地對(duì)著小馬耳朵說�？蛇^了一會(huì)，狡猾的狐貍卻說：“這只美麗又聰明的小馬，你怎么可能跟這只又丑陋又扁嘴的鴨子玩呢？”于是，小馬半信半疑�！靶●R，你千萬別聽這只狐貍的話，它是一個(gè)狡猾的家伙”，小鴨著急地對(duì)小馬大聲說道。聽了小鴨子和狐貍的話，小馬還是拿不定主意，“到底跟誰玩比較好呢”？

　　可是，這只狡猾的狐貍還在繼續(xù)挑撥他們兩個(gè)的關(guān)系，心里想：可惡，這只扁嘴鴨，如果不是你的話，我早就把這只又笨又丑的小馬給推下河了。我絕對(duì)不允許你破壞我的.好事。他想啊想，心里嘀咕著，“有了，小馬，你這次死定了�！苯又�，狐貍和藹可親地對(duì)小馬說：“小馬，如果你跟我玩，我就什么都聽你的�！毙▲喿舆B忙說：“不要相信這只狡猾的狐貍�！毙●R想了想，最終還是跟狐貍走了。于是，小鴨子就傷心地哭了。小馬跟著狐貍走到河邊，狐貍就把小馬推到小河里去了，這時(shí)候的小馬既后悔又害怕，連喊：“救命，救命……�！苯Y(jié)果，呼救聲被走到半路的鴨子聽見了，小鴨子連忙找來大象、小兔幫忙，最終把小馬給救了上來。小馬很感動(dòng)，于是就和小鴨子和好了。

　　通過這一件事，我明白了一個(gè)道理：如果一個(gè)人說要什么都聽你的，千萬不要相信，要看他的實(shí)際行動(dòng)。還有就是當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，愿意幫助你的人，才能算得上是你最好的朋友。

　　爭吵的作文 32

　　雞委會(huì)要選出“天下第一雞”獎(jiǎng)勵(lì)100條蟲子，為此，雞委會(huì)的委員們開始吵了

　　母雞先發(fā)話：“當(dāng)然是我好了，我為雞下蛋，要不然，你們?cè)趺从泻蠓N��？”公雞打斷了母雞的發(fā)言：“說什么哪？當(dāng)然是我好了，我每天最早起床，打鳴叫你們，我最好！”烏雞不愿意了：“就你們那，那是都比不上我，我的肉啊，既營養(yǎng)，又美味，再看我的外形，雞冠子，那是一個(gè)好啊�！碧J花雞用翅膀拍了一下桌子：“哼，你們算什么？當(dāng)然是我最好，我們蘆花雞，抗病能力強(qiáng)，又有保健功能，我最好！”三黃雞大搖大擺的走進(jìn)來：“我最好，我們?nèi)�黃雞這個(gè)名字，還是明代皇帝朱元璋起的呢，你們有嗎？”大石雞一邊喝茶，一遍說：“我們大石雞才好呢，我們不但品種稀少，而且，我們還是中國特有種哩！”紫水雞又出來了：“我們才好呢，我們嘴粗壯，鮮紅色，短而側(cè)扁；鼻溝淺而寬，鼻孔小而圓，在鼻溝前部下方，額甲寬大，后緣呈截形，而且呀，還是橙紅色的呢。！”董雞出來了：“就你們？都比不上我呢，我呀有像雞冠樣的紅色額甲，那叫一個(gè)漂亮啊�！边h(yuǎn)處傳來一個(gè)聲音：“我們呀，嘴長度適中，高而側(cè)扁。頭具額甲，白色，端部鈍圓。這樣的身材你們有嗎？”一看，原來是骨頂雞。母雞道：“你有什么好的.？不就是身材嘛，我才好呢！”“我好！”“我好！”大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)一片混亂�！澳銈儎e吵了，你們各有各的長處，是選不出‘天下第一雞’的這樣吧，這幾只蟲子，你們分了吧！"大家一看，原來是雞會(huì)長�！蹦窃趺捶盅�，我們雞得種類太多了�！彪u會(huì)長又說：“那就再吵！”

　　會(huì)場(chǎng)又是一片混亂.......

　　爭吵的作文 33

　　我和同桌毛雯睿常常爭吵。還記得有一天，她跟我說借卷筆刀，我看到她的簽字筆比我的都尖，便說：“你的筆都那么尖了，也要卷筆嗎？”

　　但是她堅(jiān)持不懈要向我借，說：“你看看，我的筆都那么粗，難道說給你一支筆比我都粗嗎？”

　　“有……”我自言自語了還怎么組詞，不說話了。

　　她生氣了，說道：“我之后始終都已不理你呢！”講完，她將頭一扭，再次做作業(yè)。

　　專業(yè)知識(shí)梳理時(shí)間到了，教師使我們用心收聽廣播，并讓毛雯睿來管理方法。我想著：這下死定了，早上的事情毛雯睿一定還記著吧，萬一她把自己的名字記上去就慘了。我飛快勤于思考，惦記著如今跟她說：“我借給你卷筆刀”，并把卷筆刀放到她桌子，還來不都還沒呢？

　　遲疑了大半天，專業(yè)知識(shí)梳理必須告一段落，.我轉(zhuǎn)過神來，結(jié)果發(fā)覺課桌椅上面有多張獎(jiǎng)賞卡，再看一看教室黑板上都沒有自己的名字，我怪異無比，想問一問毛雯睿，但是想起她早上發(fā)火時(shí)表示過得話，我一下子收住了求知欲，想忘記這件事情。

　　就是這樣，一個(gè)下午過去，我特想和細(xì)毛同學(xué)們合好，可是總感覺過意不去開口，內(nèi)心十分不舒服。此刻，毛雯睿從體育場(chǎng)跑回課室，原以為她早已忘記早上的事情了，剛想開口，毛雯睿就賣萌說：“借我一下卷筆刀，好么？”

　　我有意說：“早上為什么說從此不理我的`？”

　　毛雯睿再次用賣萌的一口氣說道：“求求你了，借給我卷筆刀嘛！”

　　把我擊敗了，只能把卷筆刀借給她，她這下開心了，哈哈地笑起來。

　　我回家了跟父母講過這件事情以后，她們都笑著回應(yīng)：“你同學(xué)簡直一個(gè)可愛的小女孩！”

　　爭吵的作文 34

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，我們正在上第一節(jié)語文課。上完語文課，老師叫我們抄寫詞語。我正在認(rèn)真抄著，忽然發(fā)現(xiàn)自己的位子太小了，字也寫不了了。往右一看，原來王琪帆隨意擴(kuò)大領(lǐng)地，這樣一來，把我給擠扁了。我氣乎乎地對(duì)他說：“請(qǐng)把你的觀音手縮回去，行嗎？”他就是不肯把手縮回去，我心想：這人，真是敬酒不吃吃罰酒。于是，我用胳膊肘把王琪帆的手給推了回去。只見他瞪著眼睛，指著本子對(duì)我說：“干嗎呀！那，你看看，都被你弄臟了�？彀研拚龓�拿來，給我涂干凈！”

　　我毫不示弱，說：“你是誰呀，這樣命令我，看看你，把我都快擠成門板了。我就不拿來�！�

　　就這樣，我們倆像好斗的蟋蟀一樣，一直斗到了上課。結(jié)果我們既沒有抄好生字，又沒解決好問題。

　　下課的時(shí)候，我心想：其實(shí)我們?yōu)槭裁匆獱巿?zhí)呢？我身為大隊(duì)長，本來就應(yīng)該為同學(xué)服務(wù)。不就是用修正帶把錯(cuò)的`地方改正嘛，輕而易舉。如果我不去向王琪帆道歉，那么我既不是一個(gè)稱職的，大度的大隊(duì)委員，又破壞了我們兩個(gè)人的友誼，這真是“一舉兩失”呀！

　　我決定去向王琪帆道歉。

　　王琪帆正在寫詞語，我走過去，拿起涂改液對(duì)他說：“對(duì)不起，我?guī)湍阃康裟莻�(gè)字吧！”他笑了笑說：“哈哈，沒什么，我自己已經(jīng)涂掉了！不就是一個(gè)字嘛。再說，應(yīng)該說對(duì)不起的人是我，我不該占了那么多位置，害得你寫不了字了，對(duì)不起！”

　　不知什么時(shí)候，溫暖的陽光又照在我倆的課桌上，我們又成了好朋友。這時(shí)候，我覺得樹是那么綠，花是那么艷，小鳥是多么可愛。

　　一句對(duì)不起，一句沒關(guān)系，朋友永留你身邊。

　　爭吵的作文 35

　　鉛筆、橡皮、作業(yè)本，本是三個(gè)很要好的兄弟，可是有一天，他們卻為了一點(diǎn)小事而吵架了。

　　那天，它們的小主人紅紅的作業(yè)又被老師表揚(yáng)了。紅紅一回到家，她的書包里就發(fā)生了吵鬧聲，原來是三兄弟吵架了。作業(yè)本驕傲地說道：“老師又在我身上蓋了小紅花，多好看呀！你們一次都沒被老師蓋上小紅花，我有你們這樣的兄弟真是感到丟死人了！”鉛筆和橡皮聽了，心里既難受又不服氣。于是鉛筆忍了忍心中的痛說道：“你得了小紅花又能怎樣？要不是我在你身上寫了字，你怎能得到小紅花？這還不是我的`功勞�！毕鹌ひ膊桓适救酰�他仰起自己的頭對(duì)鉛筆說：“如果沒有我?guī)湍悴恋翦e(cuò)字，你的作業(yè)還有那么工整美觀嗎？”......他們?cè)匠吃絽柡�，從那以后三兄弟互不理睬�?/p>

　　幾天后，小主人紅紅要寫作業(yè)了，可鉛筆就不愿寫出字來，而是在作業(yè)本上亂寫亂畫。橡皮看見鉛筆亂寫亂畫，也不愿意擦掉，小主人紅紅也沒辦法，只好勉強(qiáng)把作業(yè)交了上去。老師一看這亂七八糟的作業(yè)，就打了一個(gè)大大的叉，還在班上嚴(yán)厲地批評(píng)了紅紅，說道：“前幾天表揚(yáng)了你，你就開始胡寫亂畫了，你回家把這次作業(yè)重寫一遍�！毙≈魅思t紅心里難受極了。紅紅回到家后，鉛筆、橡皮和作業(yè)本看到主人這么傷心，他們心里也很難過。作業(yè)本把自己的身子鋪的平平的，鉛筆一聲不吭地盡力把寫字寫好，橡皮幫助鉛筆把寫錯(cuò)的字擦掉，三兄弟齊心協(xié)力把作業(yè)寫好。紅紅交上作業(yè)后，老師笑了笑說：“知錯(cuò)能改就是好孩子�！边@次老師的話又被鉛筆、橡皮、作業(yè)本聽到了，他們開心的笑了，作業(yè)本紅著臉對(duì)鉛筆和橡皮說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！便U筆和橡皮異口同聲回答道：“我們是兄弟，應(yīng)當(dāng)互相幫助。”

　　最后三兄弟明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。

　　爭吵的作文 36

　　一天，小明放學(xué)回家，卻發(fā)現(xiàn)自己丟了一本書，趕快回學(xué)校去取，他快進(jìn)學(xué)校時(shí)，卻聽到好像有人吵架，就從后門門縫里看著，聽著。

　　吵架起因是由板擦和黑板引起的。板擦工作時(shí)用力大了一點(diǎn)，黑板說：“干什么呀！”板擦心情本來不錯(cuò)，就笑著回答：“給你洗澡呀”。黑板說：“洗澡有這么使勁的嗎？我剛擦完防曬霜，都被你洗掉了！”黑板把身子一抖，板擦就掉下來了。板擦很生氣，說：“干什么？”黑板說：“支持我的，請(qǐng)舉手！”大約有三分之一的桌椅舉手。板擦說：“支持我的，請(qǐng)舉手！”其他的桌椅全舉手了。黑板大聲說：“這不公平！”支持它的桌椅也這么說，黑板又說：“我天天讓粉筆在我身上寫字，我的功勞大！”板擦說：“嘿，要我不天天給你洗澡，你早成大花臉了！”于是桌椅們也你一句，我一句的吵起來了。橡皮去勸架，可它不懂“言輕莫?jiǎng)袢恕边@句話，被一腳踢出，最后大家都同意，讓書本當(dāng)法官，書本聽了它們兩人的話說：“板擦，我判你勝訴�！焙诎宕笈�，說：“為什么？”書本說：“因?yàn)槟銢]事找事！”黑板拿起粉筆就向粉筆扔去，書本一閃躲過。板擦連忙弄起煙塵嗆黑板，書本又把鉛筆一飛，黑板把它一抓，往回扔。這時(shí)，拖布發(fā)話了，它說：“黑板，板擦想給你洗個(gè)澡，讓同學(xué)們更好的.學(xué)習(xí)，所以用力大了點(diǎn)，你就原諒它吧！它不是故意的。板擦，以后你擦黑板時(shí)，用力小一點(diǎn)就行了，沒關(guān)系，你們和好吧！”于是，它們和好了。

　　等到教室里安靜下來，小明才敢進(jìn)教室取書。不過，剛才發(fā)生的一幕，他還是記得很清楚的。

　　爭吵的作文 37

　　突然，一艘飛船從天而降，你們知道為什么嗎？是因?yàn)椋河幸淮卧虑蛏系耐庑侨搜邪l(fā)了很多特別的鋼筆。他們開了一艘飛船來給地球上的小朋友試用這款鋼筆一年的時(shí)間。

　　有一支非常自以為是的鋼筆落到了一個(gè)小女孩的家里。那個(gè)小女孩以前特別喜歡一把傘�？墒怯辛虽摴P之后，小女孩就喜歡鋼筆了。鋼筆知道后驕傲極了，就想著要讓主人永遠(yuǎn)喜歡自己，護(hù)著自己�！拔矣衷撛趺醋瞿兀俊变摴P左思右想�！爸�道了！”鋼筆興奮的說，“只要把主人以前最喜歡的東西——雨傘給害得不能用了，不就行了嗎？”

　　于是，他總是想方設(shè)法尋找機(jī)會(huì)。有一次，鋼筆得知主人要出門，竟高興得跳了起來。主人出門之后，鋼筆便抓住了這個(gè)好機(jī)會(huì)去陷害雨傘了。鋼筆跑到了雨傘前面，一只手叉著腰，另一只手指著雨傘說：“你算什么東西，別以為以前小主人喜歡你、護(hù)著你，就以為現(xiàn)在還是那樣嗎？不！不！不！主人現(xiàn)在有了我，我可是從太空來到這兒的，我需要主人永遠(yuǎn)喜歡我，只有那樣才能顯示出我的高貴。聽明白了嗎？”“對(duì)不起，我不該出現(xiàn)在主人的家里，可是，我又有什么辦法呢？”雨傘委屈極了�！澳氵�敢回嘴！”鋼筆一氣之下拿出尖尖的筆頭把雨傘上的`那一層布上戳了好幾個(gè)小孔。要知道雨傘少了這個(gè)可就不叫雨傘了。雨傘“哇——”的大哭了起來。飛船得知了消息之后就趕到地球上來了。飛船見到了鋼筆之后就狠狠地罵了他一頓：“你怎么可以這樣。大家應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，叫你到地球上來是為了幫助小主人的。而不是叫你來害地球上的某種生物的。明白了嗎？”

　　鋼筆認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后馬上改正。他先去找了很多布，將雨傘一塊一塊得地補(bǔ)好了。雨傘居然變得更美麗了呢！從此他們便成為了很好的朋友，互相團(tuán)結(jié)，互相友愛。

　　爭吵的作文 38

　　前幾天，我和王義吵架，并不是因?yàn)樗�背課文快，我嫉妒他。那是上寫字課的時(shí)候，王義坐在我的后面，他沒有把墨水瓶蓋擰緊，我一轉(zhuǎn)身把墨水弄到了我的棉衣上，我火了，罵了他一句。

　　王義微笑著對(duì)我說：“我不是故意的�！�

　　我本來會(huì)相信他的，可是他的笑讓我感到不高興。心想，老師表揚(yáng)了你，有什么了不起。于是我想報(bào)復(fù)他，我看他沒注意，把墨水瓶放到他的語文書旁，他一寫字就把墨弄到了書上。

　　王義氣得臉都紅了。王義說：“你這是故意的.。”說著就舉起手來，正好被老師看到了，王義急忙縮回手，說，“放學(xué)后在廣場(chǎng)中心等你�！�

　　我覺得不安，我很后悔不該那樣做。王義是個(gè)懂事的孩子，他絕對(duì)不會(huì)是故意的。我想起那次他來我們家玩，我們?nèi)�家都誠心誠意地歡迎他，媽媽又是那么喜歡他，爸爸給我們找了篇課文讓我們背，不到五分鐘他就背會(huì)了，過了幾分鐘，我才背下來，王義并沒有嘲笑我，相反，他對(duì)我說：“不要急，我們一起背吧！”背完了，媽媽對(duì)王義說：“你真是個(gè)懂事的好孩子�！�

　　趁老師沒注意，王義又對(duì)我說：“我在廣場(chǎng)中心等到你。”我回答說：“等就等，誰怕誰�！狈艑W(xué)排隊(duì)時(shí)，王義悄悄把一張紙條遞給我。上面寫著：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，你能原諒我嗎？”這時(shí)，我也感到非常內(nèi)疚，我也當(dāng)面給他道歉，并且說：“我們以后還是好朋友�！�

　　回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“你們真得長大了，當(dāng)雙方發(fā)生矛盾時(shí)，知道寬容別人，已經(jīng)不錯(cuò)了�！甭犃藡寢尩脑�，我決定以后不再犯類似的錯(cuò)誤了。

　　爭吵的作文 39

　　美術(shù)課后，小強(qiáng)拿起水粉筆，信手在墻上畫了一只小豬。他左看右看，臉上露出滿意的笑容。

　　“喂，美女！”小強(qiáng)拍了拍圓圓的桌子，“欣賞一下我的杰作！”

　　“干什么呀？”圓圓放下手中的筆，抬起頭看了看墻上的畫，“哇，好漂亮的小豬耶，你真是個(gè)大才子�。　�

　　“那當(dāng)然，咱可是大畫家�！毙�強(qiáng)咧著嘴笑道，得意地?fù)P了揚(yáng)眉毛。

　　聽見兩人的嬉鬧聲，班長吳瓊走了過來，看了看墻壁，皺起眉毛指著小強(qiáng)的鼻子問道：“這是你干的？”“是又怎樣？”小強(qiáng)兩手拤著腰，一臉不屑�！斑@小豬畫的`好看極了，真像小強(qiáng)這個(gè)豬頭！”

　　圓圓在一旁打趣道。吳瓊的臉色一下子陰轉(zhuǎn)多云，用力地把鼻梁上的眼鏡一推，瞪大了眼睛吼道：“圓圓！你作為一名副班長，對(duì)待這種在墻上亂涂亂畫的惡劣行為居然不管？還有你，小強(qiáng)！上個(gè)星期，就是因?yàn)槟阍趲�所里亂畫被逮著了，害得我們五星班級(jí)的名譽(yù)沒有了，我看這個(gè)星期的又要因你泡了湯！”

　　周圍的同學(xué)聞聲圍攏過來，或竊竊私語，或指指點(diǎn)點(diǎn)，所有人都在指責(zé)小強(qiáng)。

　　“好了，好了！都別吵了！“圓圓打起了圓場(chǎng)，”小強(qiáng)，趕緊把這個(gè)可愛的小豬擦了吧，你也是，干嘛要畫豬啊？”

　　“今天是我母親的生日�！毙�強(qiáng)垂下頭，眼里像有一層霧水。

　　“你母親不是前年意外車禍去世了嗎？”圓圓關(guān)切的問道。小強(qiáng)抬起頭，眼里已是一片潮濕，哽咽著：“我媽媽是屬豬的，我想讓天堂的她，看看兒子送給母親的禮物�！�

　　霎時(shí)，全場(chǎng)死一般的寂靜……唯有風(fēng)聲。無法言說的哀傷被緩緩落下的斜陽裁成了兩半，照在小強(qiáng)的臉上……

　　爭吵的作文 40

　　今天放學(xué)后，我和我的好朋友孫瑞希一起去托管班。

　　午飯過后，她去上洗手間了，而我正要起身找她。一不小心碰倒了她桌上的水杯，里面的水灑了一地。“哦，不，No！No！No！”我情不自禁地驚叫起來。趕緊撿起水杯，無意中卻瞥見她的書也被弄濕了。

　　雖然不是故意的'，但還是做賊心虛。我趕忙從我的水杯里倒了一點(diǎn)水到她杯子里，然后把她的書合攏起來，假裝什么也沒有發(fā)生，心里卻一直在打鼓：她雖然是我的好朋友，但是就她那公主脾氣，我若實(shí)話告訴她，非跟我翻臉不可。就算她相信我是不小心的，肯定也要指著我鼻子嘰里呱啦一通。到底說還是不說呢？怎樣說才好呢？

　　因?yàn)橐恢睕]想好，我心里很忐忑不安。到了寫作業(yè)的時(shí)候，孫瑞奚正要把作業(yè)本打開，我一把按住他的本子，支支吾吾地說：“哎，等一下，孫瑞奚，我……我……哦，沒什么……你做作業(yè)吧！”我終究還是沒能說出口，低著頭攥著筆，卻寫不出一個(gè)字。耳旁響起她一頁一頁翻書的聲音，仿佛鋸齒在我的心里來回拉扯……

　　“啊，萬蕓熙，我的書怎么濕了？是不是你弄的�！睂O瑞奚的呵斥還是如約而來，也可能是她看出了我的心思。我不敢抬頭看她的眼睛，只是紅著臉小聲地承認(rèn)：“是……是……是我不小心弄的�！币贿呑龊脺�(zhǔn)備任由她劈頭蓋臉地指責(zé)。

　　“你怎么這么不小心！”孫瑞奚嘟囔了一句，便自己用紙吸干書上的水，一邊拿出別的作業(yè)先做起來。

　　一切恢復(fù)了平靜，我卻覺得臉上火辣辣的。我很后悔：一開始不該隱瞞，不該以小人之心度君子之腹。做錯(cuò)了事，就應(yīng)該勇敢地承認(rèn)，更應(yīng)該在第一時(shí)間伸出友誼之手來彌補(bǔ)。

　　爭吵的作文 41

　　今天晚上，文具們召開了大會(huì)，因?yàn)榻裉焖麄円�選出“最佳文具”。

　　文具盒大搖大擺地走上場(chǎng)說：“我?guī)托≈魅搜b筆，每次上課只要拿出我，小主人就不用擔(dān)心浪費(fèi)時(shí)間和被老師批評(píng)。”尺子也不屑地說：“每次上數(shù)學(xué)課，小主人都要用我，難道我不是最佳文具嗎？”鉛筆也嚷嚷開了說：“小主人沒了我，上數(shù)學(xué)課怎么畫圖呀？尺子，小主人不用我，怎么會(huì)用你呢？要我說，我就是最佳文具。”“小主人每天都離不開我，為什么我不是最佳文具？你們看他每天上課都要寫字，沒有我怎么寫字？你們說對(duì)不對(duì)，最佳文具應(yīng)該是我�！焙诠P得意洋洋地說。

　　橡皮也不甘落后大聲地說：“不對(duì)，你為什么是最佳文具？就算小主人每天都在用你，你絕對(duì)不是最佳文具，我才是，你們說說，小主人那次畫畫畫錯(cuò)了不是用我擦的？應(yīng)該我是最佳文具�！�

　　這時(shí)一向置身事外的本子也怒吼道：“你們都不是，小主人哪次不是用我計(jì)算？不是用我抄作業(yè)？你們看一下我的.身體多臟，我才是最佳文具�！�

　　大家你一言我一語的，吵個(gè)不停。這時(shí)筆芯主持人說：“大家，安靜、安靜、安靜，聽我說，你們?cè)俪常�就不用比了�！贝蠹野察o下來以后，筆芯看到彩筆在旁一言不發(fā)，便問：“你怎么不發(fā)言？”彩筆低下頭語速放慢地說：“我又臟又臭，我絕對(duì)不是最佳文具。”就在這時(shí)筆芯主持人說：“你要大膽發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，不要害怕�！辈使P聽了連連點(diǎn)頭。主持人大聲地說：“我認(rèn)為最佳文具的是彩筆。”最終大家也就沒有怎么爭吵了。

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步，”彩筆難道不謙虛嗎？其實(shí)我們也要向它學(xué)習(xí)謙虛的好習(xí)慣。

　　爭吵的作文 42

　　天色漸漸暗下來了，隨著星辰的降臨，小明的筆們悠閑起來了。有鋼筆，圓珠筆，鉛筆……首先紅筆開起了深夜的會(huì)議：“今天，大家辛苦啦……”可就在紅筆說完最后一句話時(shí)，不知哪位成員說道：“哎！你說我們大家哪位的功勞最高哇？”會(huì)場(chǎng)上頓時(shí)變得熱鬧起來了。

　　鋼筆大哥首先得意洋洋地說：“哼，要說功勞嘛，自然是我的功勞最大了，你看！小主人在寫字的時(shí)候，哪次不是得用我？”魔筆二哥聽了，忍不住了，張嘴就罵：“�。磕銓戝e(cuò)字兒了，哪次不是我來幫忙！你可不能把功勞全給獨(dú)吞了！”“喂！我也有功勞！”中性筆三哥也按捺不住激動(dòng)的心情，臉漲得通紅。“你們！”鉛筆也發(fā)話了：“不要以為只有你們?nèi)齻�(gè)有功！你看主人拿我畫的畫，多漂亮！多美麗！”說完拿出一副畫來，給大家展示了一下。

　　“切，瞧你那畫的，哪兒好看啦？那些瑕疵還不是要我來補(bǔ)？沒有我，你什么都做不了！”橡皮氣勢(shì)洶洶地說�！拔铱刹还苣銈�?cè)趺凑f，反正我的功勞是最大的！小主人只有用我來做筆記，考試成績才那么好！”圓珠筆驕傲地說�！肮�？”熒光筆張大了嘴巴“功勞也有我的一份��！你看，用我勾畫的句子，整齊漂亮，多棒啊！”“不行不行，功勞也得有我的一份呀！”紅筆嘟囔著說：“雖說我只不過是用來劃對(duì)勾的，可是我也有功��！”說罷便挑了挑眉。低調(diào)的`黑筆也收起了內(nèi)斂，露出了兇惡的一面：“我雖然不常用，可是在填表等方面中很突出啊！我也是有功的人！”“我也有功！”“喂，你別得意！我也有啊”……筆的大家庭吵的不可開交，面紅耳赤。

　　也許是因?yàn)閳?chǎng)面太激烈了，筆袋爺爺被吵醒了，他并不著急，只是笑呵呵地說：“孩子們別吵了，你們都有用。但是團(tuán)結(jié)一心，相互配合，才能成為一個(gè)真正的大家庭�。　�。

　　爭吵的作文 43

　　我的小肚肚長胖了。媽媽非要讓我去跳舞，一聽見要跳舞我就很不高興。在媽媽要求下我終于決定練跳舞。

　　有一次，我在做作業(yè)，媽媽突然進(jìn)來大聲的對(duì)我說：“明天要去外婆家玩，今天中午一點(diǎn)去跳舞�！薄拔蚁朊魈烊�，媽媽！”我馬上說到。媽媽沒有理我，轉(zhuǎn)頭就走了。

　　中午吃完了飯后，媽媽把我送到了跳舞的地方。媽媽隨便找了一個(gè)小班讓我進(jìn)去跳，可我死活不愿意跳，就悄悄站在門口看�？蓩寢寲|扯西扯，把我衣服都拉歪了！終于把我拉到了里面。就在這時(shí)，我號(hào)陶大哭起來。我一邊哭一邊說：“我不去跳！我就不去跳！”媽媽說：“不哭了！跳完了媽媽給你買一個(gè)很好吃的棒棒糖好嗎？”我想：一個(gè)大棒糖怎么誘惑得了我。我繼續(xù)號(hào)陶大哭，而且哭的更厲害了！媽媽又說：“一會(huì)給你買一根冰棍好嗎？”我又想：一根冰棍一點(diǎn)也不能打動(dòng)我。媽媽生氣地打了我?guī)紫�，又�?duì)我說：“那你想要什么呢？”我一點(diǎn)也不猶豫的回答：“我要真果味的彩虹糖！”“好吧！一會(huì)兒跳完了再買�！蔽铱焖俚呐芰诉M(jìn)去�？商�了一會(huì)兒，那貪吃的小嘴又開始嘟嘟的叫了。我悄悄的溜了出來。跑到媽媽的.身邊說：“我必須吃了糖我才進(jìn)去繼續(xù)跳�！薄疤�完了，再買。”可我一點(diǎn)也不相信媽媽的話。我不顧一切地哭了起來。媽媽看了一下表，大叫了起來：“還有6分鐘了！你不要哭了�！笨晌疫�在大哭，媽媽急忙拿來幾顆糖果給我，我故意吃的很慢很慢，在我吃最后一顆的時(shí)候，媽媽又看了一下表又大叫：“不吃了！不吃了！還剩4分鐘了！”我只好進(jìn)去跳。

　　一會(huì)兒我出來了媽媽給我買了彩虹糖，可買錯(cuò)了味道我又哭了起來，最后，媽媽只好再買一次給我。

　　我天天長大了！您天天老了媽媽，可你一直在成長中關(guān)心著我。

　　爭吵的作文 44

　　放學(xué)了，教室里靜悄悄的。

　　沒過多會(huì)，教室傳出了一陣陣竊竊私語聲——黑板、粉筆、椅子等在教室里“爭論”他們誰的用處最大呢。

　　黑板噘著嘴，目中無人地說：“誰有我牛，我可以幫大家學(xué)習(xí)。要不是老師在我臉上寫字、演算，同學(xué)們?cè)趺茨軐W(xué)到知識(shí)呢？”

　　粉筆一聽，火冒三丈地說：“沒有我，老師就寫不出字來，寫不出字來，還怎么教同學(xué)們學(xué)習(xí)呀？！”

　　粉筆話音未落，椅子洋洋得意地說開了：“你粉筆怎么也比不過我強(qiáng)，要是沒有我的話，同學(xué)們就不會(huì)坐在這么舒適的教室里學(xué)習(xí)，也不可能好好學(xué)習(xí)了，難道他們要站著上課？”

　　桌子一聽，也不甘示弱地扯著嗓子喊道：“不用爭了，你們用處都沒有我的用處大。如果沒有我的話，同學(xué)們就沒辦法看書寫作業(yè)了。沒有了我，你們也就等于都沒有什么用處了。”

　　哎呀呀，原來和睦相處的黑板、粉筆、椅子、桌子也會(huì)有“吵架”的時(shí)候，真是一件有趣的事情�。�

　　正在它們爭得不可開交的時(shí)候，教室爺爺說話了：“你們的用處都很大，你們誰也離不開誰，你們都有功勞，但是你們都太自以為是了，如果繼續(xù)這樣“吵”下去的話，大家就會(huì)離心離德干不好事情的。”教室的一番話，讓大家的“爭吵”頓時(shí)停了下來……

　　一陣沉默過后，教室爺爺接著說：“大家還是各負(fù)其責(zé)的.好，只有這樣才能體現(xiàn)出各自的價(jià)值，才能受到同學(xué)們的歡迎。”

　　這個(gè)故事告訴我們，人要虛心，不能自以為是。如果自以為是的話，就一定會(huì)沾沾自喜，飄飄然，讓人瞧不起的。所以，我們一定要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，不能驕傲自滿。

　　爭吵的作文 45

　　太陽開始悄悄的升起了，小草，花朵，樹林都還在靜靜的酣睡，昨晚下了一晚上的大雨，綠葉上的露珠也在甜甜地睡著，雞的一聲鳴叫，萬物蘇醒了。

　　房間里的'玲玲起床了，推開了窗戶，看到綠葉上的雨點(diǎn)，不禁贊嘆道:多美的水珠，晶瑩透亮，可真美啊!"聽了小主人的稱贊，雨點(diǎn)倍加得意，看了看身旁的綠葉，輕蔑地說:"葉子，你怎么長成這樣啊?"

　　"露珠妹妹，我們?nèi)~子家族大多數(shù)都是綠色的呀!我的模樣就是我的特點(diǎn)。"

　　"理由還挺多的。你再瞧瞧我的樣子，多美呀!"

　　"露珠妹妹，你確實(shí)很美。"

　　"你知道就好，我落在你身上，算是你的福氣。"

　　綠葉聽了露珠的一番話，無可奈何地?fù)u搖頭，不答理她。露珠更加得意了，向周圍的花朵繼續(xù)炫耀著自己�；▋簜円谎圆话l(fā)，任憑露珠在那里夸夸其談。

　　太陽慢慢地升起了，刺眼的陽光普照著大地，窗外的一切沒有太大的變化，只聽見露珠微弱的聲音在叫:"好熱啊!葉子姐姐快救救我吧，我快不行了。"

　　葉子輕言細(xì)語地說:"妹妹，不是我不幫你，而是我?guī)筒涣四�，因�(yàn)槟闾�好炫耀自己，太過顯擺自己，沒有意識(shí)到危險(xiǎn)真在逼近自己。"

　　一會(huì)兒，花園里的一切就好象鍍上了一層金，美麗極了，只是驕傲的露珠被太陽蒸發(fā)了，消失在天地間。

　　花園里的花兒樹兒們?nèi)栽跓o憂無慮地生活著，從此再也聽不到露珠趾高氣揚(yáng)的聲音了。

　　爭吵的作文 46

　　我有兩個(gè)好朋友——電腦和書。在前一時(shí)期，它們發(fā)生了大爭執(zhí)。為什么事呢？原來過去的電腦身體很龐大，要幾間房子才能裝得下，速度很慢。于是書很瞧不起電腦，常常奚落它：“喂！你這個(gè)傻大個(gè)！看你這么大，肚里的貨色卻沒我多，看你還是退出這個(gè)世界吧！”

　　電腦看見書很得意，便不甘示弱地對(duì)書說：“我能做許多工作呢！而你卻整天被小主人翻來翻去的�！�

　　“你是笨蛋！”

　　“我比你好！”電腦和書吵得不可開交。這時(shí)，電腦想出了個(gè)好辦法：找人評(píng)理。

　　當(dāng)它們?nèi)フ胰嗽u(píng)理的時(shí)候，不小心走錯(cuò)了路，進(jìn)了時(shí)光遂道，來到了現(xiàn)在，找到了我，要我給它們?cè)u(píng)理。書想：過去和現(xiàn)在，我還這樣。電腦肯定也沒有變。于是書便不以為然地對(duì)電腦說：“你身體到現(xiàn)在還那么大，真沒用！”

　　電腦卻說：“你太不了解我了，我現(xiàn)在變小了，而且能容得下幾千個(gè)你，反應(yīng)速度快多了�！�

　　書說：“吹牛！”我說：“電腦沒吹牛，現(xiàn)在人類給電腦做了改進(jìn)，電腦越來越小、越來越快、功能越來越多。現(xiàn)在都有電子書了�！�

　　書不相信，拉著電腦走進(jìn)了時(shí)光隧道，來到了將來。書說：“電腦，你在哪兒？”“我在這兒，在你腳下。我現(xiàn)在無所不能，體積更小了，容量更大了，速度更快了，你認(rèn)輸吧！書都要淘汰了，書自知敵不過電腦，只好認(rèn)輸。我說：“且慢，你們誰也沒輸，你們結(jié)成了親家�！彪娔X和書說：“什么？”我說：“電子書既是電腦也是書�！�

　　這次以后，電腦和書再也沒有吵過架。它們成了最好的'朋友。

　　爭吵的作文 47

　　在一個(gè)鉛筆盒里有一些文具分別是鉛筆、自動(dòng)鉛筆、鋼筆、尺子、鉛和橡皮。

　　一天，文具們感到無聊了，因?yàn)槊刻於贾貜?fù)著一樣的事。主人放學(xué)回家，先打開鉛筆盒，用鋼筆寫語文作業(yè)，后來用尺子、自動(dòng)鉛筆寫數(shù)學(xué)作業(yè)，偶爾用一下橡皮。而鉛筆只有畫素描時(shí)才會(huì)用到它，整天無事可干，所以更感到無聊。它們以前也想過怎樣生活得更美好，比如逃出書包到外面的世界闖一闖，可是都沒有實(shí)現(xiàn)這愿望。日子就這樣一天天過去，鉛筆終于忍不住了：“不如我們選一個(gè)頭領(lǐng)，讓它帶我們出去看看！”，“好！”文具們齊聲回答。

　　“每天是我把你們帶到學(xué)校和家里的，這個(gè)頭領(lǐng)應(yīng)該讓我當(dāng)！”鉛筆盒得意地說。眾文具們反抗了：“其實(shí)是書包帶我們到學(xué)校和家里的，再說了，你有什么優(yōu)勢(shì)呢？”鉛筆盒顯然被它們的氣勢(shì)打敗了，結(jié)結(jié)巴巴地說“這……”，“這什么這！”自動(dòng)鉛筆生氣了“這個(gè)頭領(lǐng)讓我來當(dāng)最合適，每次主人用我的時(shí)間最長，你們說呢”�！安恍小变摴P說：“每次主人用我的時(shí)間最長，驕傲的家伙！”。“而且如果沒有我，你自動(dòng)鉛筆根本沒法用”鉛說：“你還不是我改造過來的'，小子！”。鉛筆連看也不看自動(dòng)鉛筆說：“應(yīng)該讓我當(dāng)！”。“不，我當(dāng)”…“應(yīng)該我當(dāng)才對(duì)啊”，它們吵了起來，吵著吵著，竟然打了起來！

　　鉛筆盒閉著嘴不讓他們出來，文具們打了它的觜，把他打爛了，可鉛筆盒還是不肯罷休，鉛筆打斷了鋼筆的頭，鋼筆生氣把墨吐了一地，自動(dòng)鉛筆打斷了鉛筆，鉛筆鉆透了橡皮……

　　主人拿出鉛筆盒一看，是一副狼狽的樣子，文具全都?jí)牧瞬荒苡昧耍�于是把它們�(nèi)拥搅死�圾桶里，垃圾桶里的蟑螂看到剛來的文具，以為文具們是食物，說：“弟兄們，今天又有新伙食了！”，“唉，倒霉”文具們異口同聲地說……

　　爭吵的作文 48

　　從前，鑰匙和鎖是對(duì)要好的朋友。有一天，它們爭吵起來。

　　鎖對(duì)鑰匙說：“你瞧我多厲害，主人每次出門，而我就會(huì)把家門看的好好的，誰都進(jìn)不來！”鑰匙小聲嘀咕道：“那又怎樣，沒有我，你早就沒命了！”……它們的爭吵越來越激烈，聲音越來越大。誰也不肯讓誰。

　　終于有一天，主人剛出門，一不小心，把鑰匙給弄丟了，鑰匙開心地大搖大擺地走著，鎖呢，激動(dòng)地唱起了歌。鑰匙走著走著，沒注意，摔到了臭水溝里。這時(shí)一個(gè)小女孩牽著媽媽的手從這里經(jīng)過，看到了這把鑰匙，小女孩對(duì)媽媽說：“媽媽，你看，那有把鑰匙�！薄叭グ阉�拾起來，再把它擦干凈，我們就去找它的主人，找不到它的主人，這把鑰匙就廢了！”小女孩把鑰匙撿了起來，接過媽媽手里的紙巾，把鑰匙擦干凈，然后讓鑰匙躺在自己手心。鑰匙躺在小女孩手心，心里特別慚愧，想：我不應(yīng)該跟鎖吵架，要是我還在主人手上，那有多好�。�

　　主人到家沒找到鑰匙，很著急，就準(zhǔn)備拿著錘子把鎖錘開，鎖大叫：“不要錘我！不要錘我……！”錘子冷冷地答到：“誰叫你和鑰匙分開的'，沒有鑰匙的鎖還有什么用呢？”說完，便要錘鎖。鎖慌了神想：要是鑰匙在，就好了！正在這時(shí)，小女孩路過這里，便急忙跑上前問：“叔叔，這是你的鑰匙嗎？”“哦！是的，謝謝你！小妹妹�！闭f完拿起鑰匙插進(jìn)鎖里，“咔嚓”的一聲，鎖打開了。兩個(gè)好朋友互相說：“對(duì)不起！”就緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　從此，它倆再也沒吵過架，它們倆誰也離不開誰，永遠(yuǎn)不離不棄，只有它倆配合好了，才能為主人看守好大門。所以合作很重要。

　　爭吵的作文 49

　　我有兩個(gè)好朋友--電腦和書。在前一時(shí)期，它們發(fā)生了大爭執(zhí)。為啥事呢?原來過去的電腦身體很龐大，能容得下三十幾本書的字節(jié)，顯示速度也很慢。于是書對(duì)電腦說："喂!你這個(gè)傻大個(gè)!看你這么大，卻只容得下三十個(gè)我，看你還是退出這個(gè)世界吧!"電腦看見書很得意，便不甘示弱地對(duì)書說："我除了這項(xiàng)工作還有其他工作呢!而你卻整天被小主人翻來翻去的。"

　　"你是笨蛋!"

　　"我比你好!"電腦和書吵得不可開交。這時(shí)，電腦想出了個(gè)好辦法：找人評(píng)理。

　　當(dāng)它們?nèi)フ胰嗽u(píng)理的`時(shí)候，不小心走錯(cuò)了路，進(jìn)了時(shí)光遂道，來到了現(xiàn)在，找到了我，要我給它們?cè)u(píng)理。書想：過去和現(xiàn)在，我都沒有變。電腦肯定也沒有變。于是書便不以為然地對(duì)電腦說："你身體到現(xiàn)在還那么大，真沒用!"電腦卻說："你太不了解我了，我現(xiàn)在變小了，而且能容得下幾十萬個(gè)你，顯示速度也快多了。"書說："吹牛!"我說："電腦沒吹牛，現(xiàn)在人類給電腦做了改進(jìn)，正確答案是：人，電腦，書。"

　　它們又走進(jìn)了時(shí)光隧道，來到了將來。書說："電腦，你在哪兒?""我在這兒，在你腳下。我現(xiàn)在能容得下幾十億個(gè)你，顯示速度更快了，你認(rèn)輸吧!"書沒辦法，只好認(rèn)輸。

　　這次以后，電腦和書再也沒有吵過架。它們都成了我最好的朋友。

　　爭吵的作文 50

　　“老媽，快開門�！蔽乙贿吅耙贿呏倍迥_。“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！蔽液苤�急地說。

　　媽媽健步如飛般趕過來，開了門連忙問我：“怎么了，發(fā)生什么事情了嗎？”

　　“我把鞋打濕了，你也是的，鞋子不買一雙防水的，偏給我買布鞋，害我腳冷冷的”。我生氣地說。

　　“這怎么能怪我呢？再說，這雙鞋子是你自己打濕的，就算給你買一雙防水的，你也會(huì)照樣打濕。陽臺(tái)上曬著四雙鞋子，不全都是防水的。說吧，是怎么打濕的？”媽媽毫不客氣地說。

　　“今天上體育課了�！�

　　“下這么大的雨還上�！�

　　“不是今天剛好雨停了�！�

　　“雨停了，這就可以出去玩了�！�

　　“體育老師說，好久沒讓我們出去了，這次就讓我們玩一次�！�

　　“這樣子就去踩水塘了�！�

　　“打籃球嘛，就肯定要踩到水塘呀，打籃球更重要�！�

　　“那你明天光著腳去學(xué)校吧！”

　　“我……”

　　“我什么我，什么也別說，吹風(fēng)機(jī)在那，你自己去把鞋子吹干�！�

　　我只好拿起吹風(fēng)機(jī)，對(duì)著鞋子猛吹，左吹吹，右吹吹，把鞋子反過來，反過去，不停地吹……，一直重復(fù)著同樣的動(dòng)作，感覺手好酸，但鞋子還是沒有干�！八懔�，不吹了，也許明天就干了”我自言自語地說。

　　“那今天可以放我一馬嗎？”

　　“這次就原諒你了，下次再這樣，我就讓你吃不了兜著走。”

　　做完了作業(yè)，我睡覺的時(shí)候聽見有人在用吹風(fēng)機(jī)。

　　第二天，鞋子干了……。我忽然想到昨天晚上原來是媽媽用吹風(fēng)機(jī)在吹鞋子。我的`媽媽只是表面上兇點(diǎn)，其實(shí)對(duì)我可好了，我愛我的媽媽。

　　爭吵的作文 51

　　今天一大早，文具盒里的好朋友們不知為什么爭論不休。哎！結(jié)果是為“誰的功勞大”，這點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事，他們誰也不讓誰，一定要拼個(gè)你死我活。

　　尺子最先發(fā)話：“你們看我，身材苗條，小明學(xué)習(xí)是百分之百地少不了我，他畫直線，一定少不了我，曲線也是如此。沒有我，他的線條能畫得那么直那么好看嗎？我還能量長度，我的功勞是世界第一大！”

　　鉛筆得意洋洋地說：“切！你算老幾，沒有我，線也是白畫呀！我還可以幫助小明畫畫呢，我的家族的顏色可是一應(yīng)俱全，要什么顏色就有什么顏色。如果說做作業(yè)呀，那可是一定少不了。再說了，我可是世界十強(qiáng)制筆廠造的，你們當(dāng)中，誰的質(zhì)量都不能與我一爭高下，還有，就算我斷了，我還可以削，尺子同志，你斷了能修嗎？看吧，我的功勞最大！”

　　橡皮擦和卷筆刀兄妹倆，說話可是井井有條，讓你心服口服。這不，他倆來了，橡皮擦哥哥說：“小明有時(shí)候做作業(yè)要出錯(cuò)對(duì)吧？”鉛筆點(diǎn)了點(diǎn)頭，橡皮擦接著說：“做錯(cuò)了題肯定得擦掉，要說去掉啊，可是我的強(qiáng)項(xiàng)，小明天天都帶我去上學(xué)，與我寸步不離，如果沒有我，小明做錯(cuò)了題可不得用手擦嗎？”

　　卷筆刀是最小最驕氣的小妹妹了，所以說起話來很可愛：“你不是說斷了可以再削嗎？這還不是我的功勞，我告訴你，你別仗著你的年齡比我哥哥大就以為你的`功勞最大，我和哥哥的功勞才最大！”

　　這時(shí)，文具盒爺爺開口了：“孩子們，你們的功勞都是最大的，各有各的長處，也有自己有短處，有句俗話說的好‘尺有所短，寸有所長’�！�

　　從此以后文具們?cè)僖膊粸檫@點(diǎn)雞毛蒜皮的小事拼得你死我活有了。

　　爭吵的作文 52

　　在童年的回憶里并不只是飄滿了夢(mèng)幻的彩色泡泡�？倳�(huì)在某一個(gè)黑暗的角落里，有不為人知的惡毒與黑色。

　　而其中，有一件事兒，至今我還清楚的記得，現(xiàn)在回想起來，依然覺得惡心與厭惡。那是一次爭吵，一次力量懸殊的無情爭吵。

　　依稀記得，我小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)很懶，從不刻苦去學(xué)習(xí)，也只能考個(gè)90多分。為了出人投地，在三年級(jí)，我?guī)缀跏瞧戳嗣��?認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽，回家做各種各樣的練習(xí)題，這辛苦，我一分分地看在眼里。努力總有回報(bào)，漸漸地，成績都趕上了班里最好的孩子郭銳喆。一連幾次考試，都是98-100分左右�？墒�，我的成功，立刻就有人懷疑了——教數(shù)學(xué)的霍天粼老師。

　　“這是你抄的！”霍天粼老師將那張鮮紅的試卷扔在我臉上，100分，一個(gè)多么喜悅的數(shù)字！輕飄飄，卻又仿佛將人打入了黑暗的永不見天日的深淵。

　　“不，不是的。”我小小的自尊心在她那絕望的5個(gè)字中，仿佛被鐵蹄踐踏過，漲紅了臉兒，小小的眼睛睜得銅鈴一般大，可我并沒有失去理智：“您是我的師長，俗話說的妙‘一日為師，終生為父’，我尊重您、敬佩您，可這個(gè)成績，真的是我認(rèn)真的回報(bào)啊。”

　　霍天粼老師卻突然輕蔑地笑了：“你個(gè)80、90分的底子，能笨鳥先飛，我看啊，要不是抄的，就是問了同桌關(guān)小影的，別以為我不知道，她那小女孩，老實(shí)又成績好！”

　　最終，這件事爭吵不了了之，她認(rèn)為我考不了100分，而我做到了，這又何嘗不是一次高深的鼓勵(lì)呢？

　　這次爭吵永遠(yuǎn)銘記我心！

　　爭吵的作文 53

　　一天晚上，可可一家人都睡著了，可是，書房傳來一陣吵鬧的聲音......仔細(xì)一聽，原來是從可可的文具盒里發(fā)出來的，文具們都在聲討可可對(duì)他們犯下的各種殘暴行為。

　　“嗚嗚嗚......我的腰被主人搞得骨折了!”尺子可憐的說。

　　“我比你更慘，你看，我頭上的橡皮被主人搞掉了，我都流血了!”鉛筆說。

　　“你們倆已經(jīng)夠好了，主人老是用圓珠筆刺我的身體，因?yàn)閳A珠筆的'水有毒，我都吐白沫了，我明天就要去醫(yī)院驗(yàn)血了，嗚嗚嗚......”橡皮哭著說。接著鋼筆，圓珠筆，圓規(guī)以及其他的文具們都紛紛控訴可可的各種殘暴行為，說到這里，他們都流下了痛苦的眼淚，他們約定現(xiàn)在就離家出走，找個(gè)地方躲起來，離開這個(gè)讓他們痛苦的地方。

　　第二天早上，可可去上學(xué)了，上課時(shí)，語文老師叫同學(xué)們做練習(xí)題，這時(shí)她發(fā)現(xiàn)文具盒里面的文具都不見了，怎么辦呢?正當(dāng)發(fā)愁的時(shí)候，給老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果被老師批評(píng)了�？煽呻y過地哭了。

　　放學(xué)回家后，可可把這件事告訴了爸爸。爸爸聽了之后對(duì)可可說：“孩子，我覺得這件事你應(yīng)該要好好地檢討一下�！笨煽苫氐綍�房，傷心地自然自語說：“我的文具們到底在哪兒啊?對(duì)不起，我錯(cuò)了。文具們，我下次再也不敢了!你們都回到我的身邊吧，好嗎?”

　　“你說的是真的嗎?”文具們聽到后異口同聲地問。

　　“嗯嗯!”可可肯定地回答著。于是，文具們高興地一個(gè)個(gè)跳出來，又回到了可可的文具盒里!

　　可可終于明白了文具的重要性。后來可可都非常愛護(hù)他的文具，文具們也齊心協(xié)力的為可可創(chuàng)造好成績作出了他們的貢獻(xiàn)。

　　爭吵的作文 54

　　這就是我的橡皮，就是我的！一聲獅子般的怒吼聲響徹云霄，震天動(dòng)地！

　　我和老姐那可是相愛相殺彼此，你看不慣我，我看不慣，我倆經(jīng)常是三天一小吵，五天一大吵，吵的是雞飛狗跳你死我活。

　　這一次是由一塊橡皮引發(fā)的血案，事情的起因是，星期天老媽出門買菜，臨出門時(shí)還不放心地叮囑我倆和平相處，要老老實(shí)實(shí)寫作業(yè)，我倆異口同聲的說著：放心吧，嘮叨鬼！老媽走后，我倆各自在房間寫作業(yè)，寫著寫著我正要用橡皮時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，于是我去老姐房間的書柜里拿了一塊橡皮，當(dāng)我剛要抬腿離開，老姐一個(gè)箭步?jīng)_過來，一把奪過我手中的橡皮，滿臉怒氣地沖我吼道：你為什么拿我的橡皮？我丈二和尚摸不著頭腦，滿臉疑惑的說：你的橡皮？這明明是我們老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的橡皮，什么時(shí)候成了你的了？姐姐不由分說地嚷道：橡皮上我寫了名字，你的橡皮自己搞丟了，別想用我的！聽了老姐的.話，我氣不打一處來，氣急敗壞地跳到她身邊，沖著她的肩膀就是一拳，這下可是捅了馬蜂窩，老姐暴跳如雷，伸出她的九陰白骨爪。對(duì)著我的胳膊抓了一把，頓時(shí)我的胳膊上多了幾條血印子，老姐對(duì)我那可是下死手��！

　　俗話說好漢不吃眼前虧，面對(duì)怒氣沖沖的老姐，我首先去了白棋主動(dòng)投降，我調(diào)整情緒，心平氣和地對(duì)老姐說：咱倆別打了，要不一會(huì)兒老媽回來了，咱倆都會(huì)吃不了兜著走，你把橡皮借我用用，下次我再還你一塊兒。聽了我的話，老姐略微遲疑了一下，還是主動(dòng)把橡皮遞給了我。

　　早知事情這么容易解決，我又何必遭受這皮肉之苦，真是得不償失啊！

　　爭吵的作文 55

　　相信大家都跟爸爸媽媽爭吵過吧？今天，我就要來分享一下我和爸爸媽媽爭吵的經(jīng)歷。

　　在我四年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試，我只考了六十分，但我語文和英語都考了九十一分，心想：回家爸爸媽媽肯定又要說我了。

　　我一回家，媽媽立刻飛奔過來，說：“你今天考試，考了多少分啊？”我先拿出了語文和英語試卷，媽媽笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力�！庇纸又�輕聲問：“數(shù)學(xué)呢？”我語無倫次地說：“沒……沒發(fā)�！薄安豢赡�！”媽媽板著臉，大聲地說。于是媽媽抓起我的'書包翻了起來，不一會(huì)拿出了那張數(shù)學(xué)試卷，看了一眼分?jǐn)?shù)，頓時(shí)只見媽媽緊皺眉頭，臉氣得紅了起來，手握著拳頭狀，好像頭發(fā)都要燒著了，眼睛里仿佛有火光，接著便憤怒地踩著腳說：“你數(shù)學(xué)才六十分，而且你還學(xué)會(huì)了騙人！”我默默地低下了頭，什么也沒有說，突然媽媽伸出手，一巴掌重重地扇了我，此時(shí)我不由地流下了眼淚，重重地說：“分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，整天記得那一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)有什么重要的�。∧�到底有沒有關(guān)心我是否真的努力了�。俊甭牭轿疫@話，媽媽聲如洪鐘，氣沖沖地對(duì)我說：“閉嘴，我沒有你這樣的笨兒子�！蔽乙矒]動(dòng)雙臂惡狠狠地說：“我也沒有你這樣的媽媽，我要離家出走了�！庇谑俏覛鉀_沖地跑出家門，在家門口坐著。

　　不知過了多久，媽媽漸漸地平靜了，準(zhǔn)備出來找我，見我還在家門口，她語氣輕柔地說：“兒子，是我太過在乎分?jǐn)?shù)，沒有理性地對(duì)待你的努力，你別生媽媽氣了，我們和好吧？”我滿臉委屈地點(diǎn)著頭說：“好的，媽媽，我下次會(huì)更努力的�！�

　　這就是我的一次難忘的爭吵，盡管它過去了很久，但是我仍銘記于心，也因此警醒自己要好好學(xué)習(xí)。

　　爭吵的作文 56

　　放學(xué)了，教室里一片安靜，這時(shí)，黑板和教室里的一些物品開始了爭吵。

　　黑板說：“這個(gè)教室里，我的本領(lǐng)最大！因?yàn)槲颐刻於冀o同學(xué)們傳播知識(shí)，讓他們變得聰明。”這時(shí)，在一旁的粉筆聽了這一番話，叉著腰生氣的說：“要不是我在你上面寫字，你身上就光禿禿的，怎么傳播知識(shí)呀？”這時(shí)，黑板擦又不服氣了，說：“要不是我把沒用的字擦掉，黑板上沒有干凈的地方，你寫的字別人怎么看？”它們互不服氣，爭得不可開交。

　　這時(shí)，講臺(tái)說話了：“你們爭什么呀！比一比不就知道了嗎？”黑板、粉筆還有黑板擦都同意了這個(gè)想法，“可是要比什么呢？”粉筆問道�！熬褪茄�，比什么呢？”黑板也問道。講臺(tái)想了想，說：“就比在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，誰先把自己的'名字寫出來，誰就是第一名，怎么樣？”黑板們聽了，紛紛點(diǎn)頭叫好。

　　只聽講臺(tái)說：“預(yù)備，開始！”比賽就開始了，先上場(chǎng)的是粉筆，它雖然能寫字，但是它跑來跳去，都沒找到地方下筆，顯得很著急，因?yàn)樗�不知道自己要寫在哪里，寫在墻上吧，墻叔叔不愿意，寫在地上和桌子上吧，它們也不�?zhǔn)，寫在黑板上吧，那就是粉筆認(rèn)輸了，這可把粉筆給愁壞了，急得在地上直打轉(zhuǎn)。而黑板呢，它就只有一個(gè)黑塊，光禿禿的，也不會(huì)寫字呀！再看黑板擦呢，它只會(huì)擦呀，擦呀，不停的擦掉不需要的粉筆字，哪里會(huì)寫什么字呀！一個(gè)小時(shí)過去了，講臺(tái)宣布比賽結(jié)束了，三人都傻了。

　　講臺(tái)說：“現(xiàn)在你們明白了嗎？其實(shí)你們都有自己的用處，但每個(gè)人的用處又都有限，只有你們團(tuán)結(jié)一心，才能更大程度地幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)呀！如果你們一直要爭出誰最厲害的話，你們的工作就耽誤了，還怎么幫同學(xué)們學(xué)習(xí)？不能幫同學(xué)們學(xué)習(xí)，你們還有什么用？”粉筆、黑板、黑板擦都慚愧地低下了頭。

　　爭吵的作文 57

　　夜深了，書包爺爺家里吵吵鬧鬧的，是誰呢？原來是新書們正在爭論呢！他們的眼睛瞪得像乒乓球一樣大，嗓門一個(gè)比一個(gè)提得高。語文書還叉著腰，英語書急得直蹦跳，數(shù)學(xué)書則張大耳朵，一邊聽一邊認(rèn)真思考。

　　首先發(fā)言的是語文書，它自毫地說：“我的知識(shí)最淵博，我無所不知。作為母語教材，毋庸置疑，我是主人最重要的一本書，你們誰都比不過我�！�

　　語文書的話招來一聲聲嘲笑“哼！你們有誰比我更懂外國語言？我會(huì)的，你們都不會(huì)！”英語書瞪著大眼睛，語氣充滿自豪。

　　“伙伴們，你們有誰比我更會(huì)計(jì)算，有誰更會(huì)使用阿拉伯?dāng)?shù)字，有誰更會(huì)用量角器量角…。這些你們誰也沒我懂！生活中，不會(huì)計(jì)算處處吃虧，還是我對(duì)主人的用處比較大。”數(shù)學(xué)書驕傲地說道。

　　美術(shù)書聽不下去了，大聲喊道：“你們就知道說大道理，還是我最討主人的喜歡。我繽紛的色彩，美麗的圖畫，多吸引人！所以，別爭了，還是我對(duì)主人的幫助最大！”

　　音樂書瞪著美術(shù)書叉著腰說：“沒有我，主人連半首歌都不會(huì)唱，沒有音樂的'人生，是寂寞的人生，更是不完整的人生，你喜歡過這種無趣的生活嗎？”音樂書這樣一問，大家都愣住了，它們誰也回答不上來�？墒牵�才過了一會(huì)，急吵聲又傳了過來。

　　“我最有用……”

　　“我才是最有價(jià)值的……”

　　它們都吵得不可開交，書包爺爺吵得都睡不著覺了！書包爺爺對(duì)它們說：“你們誰都很重要，少一個(gè)，主人就少一份知識(shí)，你們都不能驕傲！只有齊心協(xié)力，才能讓主人變成一個(gè)更有智慧的人�！睍鴤兟犃�，都心服口服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這件事讓新書們懂得了要謙虛，團(tuán)結(jié)友愛，才能發(fā)揮最大的力量。

　　爭吵的作文 58

　　夏日的夜晚，字典住宅區(qū)里非常的寧靜，沒有一點(diǎn)聲響，唯獨(dú)標(biāo)點(diǎn)字典爺爺家里炸成鍋，標(biāo)點(diǎn)們都在爭吵，在爭搶標(biāo)點(diǎn)王這個(gè)席座，為了公平，而字典爺爺做了裁判。

　　爭會(huì)開始了，句號(hào)一下子滾了過去，拍了拍胸膛，自豪的望著大家，滔滔不絕的說著：“我渾身圓滾的，像一個(gè)皮球一樣，多可愛呀，如果一條句子沒有我這個(gè)小可愛，那這句話就沒完沒了，比人民路上堵得車還長，你們說得口水也沒了，也是說不完的，看你們?cè)趺崔k�！闭f完，他哼了一聲，得意洋洋的站在那里。

　　逗號(hào)也不甘示弱，忿忿不平的跳上去，一下子將那個(gè)看不順眼的句號(hào)給頂了下去，把嗓門提高到了平時(shí)的一百倍：“我有一條長長的尾巴，讓走路都是跳著走的�！倍禾�(hào)一邊炫耀一邊驕傲的喊：“要不是我把小句子分開，讓你們不用說得那么用力，要不然，等你們說到句號(hào)的時(shí)候，早就斷氣了，還膽在我上面說�！闭f完，逗號(hào)噘著嘴，斜著眼瞟了眼大家。

　　在下面的“小衣鉤”早就等得不耐煩了，惹惱的反駁到：“你們有什么了不起的，要不是我問號(hào)引起了讀者的思考，你們只是社會(huì)的小混混，我才是標(biāo)點(diǎn)王�！闭f著，問號(hào)將大拇指指了指自己的胸膛，“我才是真正的王者”。

　　哈哈大笑的'問號(hào)惹怒了多有的標(biāo)點(diǎn)們，“我好！我好！我好！”正在大家吵得面紅耳赤，不可開交的時(shí)候，門鈴?fù)蝗豁懥似饋�。成語字典伯伯走了進(jìn)來，看到了這一幕，笑了起來，說：“你們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果沒有了其中的一員，那么，就不是一片文章，你們不能過于貶低別人，應(yīng)該相互取長補(bǔ)短，才能相得益彰。

　　聽了成語字典伯伯的話以后，標(biāo)點(diǎn)們慚愧無比，決定同心協(xié)力，打造最好的文章。

　　爭吵的作文 59

　　一天夜里，在優(yōu)秀的男孩——方白整理好書包，回到臥室里睡覺時(shí)，誰也不知道，在他整潔的書包里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭吵！

　　這天，方白的“口語交際”作業(yè)是讓點(diǎn)評(píng)一下在身邊的物品所給我們帶來的方便。作業(yè)本好好的站在書包里，挺直了腰板等待明天小主人帶自己到學(xué)校去。一旁的文具盒看到了方白寫的作業(yè)條，發(fā)話了：“你們說，我在小主人的學(xué)習(xí)過程中是不是幫助最大？！”書本想：這么幼稚的問題，我才懶得回答呢！不過三角尺可是代表尺子家族的憤憤不平了：“憑什么就是你對(duì)小主人的'學(xué)習(xí)幫助最大，我們每個(gè)人都有功勞，這是不可比的！”課外書說道：“對(duì)啊對(duì)��！我們每個(gè)人都有自己不同的用處！”文具盒傲慢地說：“你看，我的身體里有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、可擦筆、可擦橡皮……還有我這個(gè)可以保管好我朋友們安全的文具盒。這個(gè)問題是可以回答的，只不過你們比不過我罷了！切！”文具盒高傲自滿的態(tài)度，引起了大家的不滿�！氨緛砦覀兪强梢粤囊涣倪@個(gè)問題的，但是你這樣的態(tài)度我們整個(gè)家族感到跟你聊天是一種恥辱！”尺子家族的族長——直尺發(fā)話了�！澳�！。.。.。.”文具盒被直尺堵得無話可說。課外書平和地說：“我們大家都生存在這個(gè)世界上，我們共同為主人提供服務(wù)，對(duì)我們大家來說只要能看到小主人作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)‘棒’字，對(duì)我們來說不就是最開心的事情么！所以大家可以心平氣和的聊聊，不要傷了和氣�！笨墒俏木吆蟹堑�不聽勸，反而伸手就打，一向看不慣文具盒的尺子家族和書本也參與了這場(chǎng)大戰(zhàn)，課外書只能袖手旁觀。最后他們打得兩俱敗傷，把自己打得慘不忍睹！

　　爭吵的作文 60

　　夜里，全家人都睡著了，房間里靜悄悄的，沒有一點(diǎn)兒聲音。

　　“主人最喜歡我了……”突然，玩具箱里的爭吵打破了寂靜的夜晚。原來，玩具們?cè)跔庌q——誰最受主人的喜愛�！耙�說最受主人喜愛，當(dāng)然是我啦，有時(shí)候她睡覺……”毛絨熊仰著頭說道。玩具狗插了上來：“你還說呢，就你這一身臭毛，還讓主人打了好幾個(gè)噴嚏呢！”“就是就是，但你這只狗也比它他好不了多少，有一次你還絆倒了主人呢，后來還是我讓她笑的呢�！彪妱�(dòng)小丑說道�！澳闼闶裁窗�，只不過是一只沒有品位的小丑罷了�！�

　　芭比娃娃高傲的聲音在小丑的耳邊回蕩，小丑忍不住了，吼道：“你說誰沒有品位呢！”“當(dāng)然是說你啦，難不成還說我自己？要知道，我可是主人爸爸千里迢迢從國外用高價(jià)買回來的。而你，只不過是從路邊小上買來的便宜貨罷了！”“你……”

　　電動(dòng)小丑滿臉通紅，卻又無話可說。芭比娃娃見電動(dòng)小丑敗下陣來，便昂首挺胸的'走了，正巧遇上了玩具汽車�！坝性瓉硎且恢恍⊥尥薨　蓖婢咂�車朝著芭比娃娃說道。芭比娃娃頓時(shí)發(fā)火了：“你說誰是小娃娃啊，你只不過是一輛破氣車罷了�！薄拔铱墒乾F(xiàn)在生活中最流行的東西，你只不過是一個(gè)早就過期了的娃娃�！�

　　玩具箱里的爭吵還在繼續(xù)，就在這時(shí)，一個(gè)和藹的聲音響了起來：“孩子們，你們都希望自己對(duì)主人好，我希望你們團(tuán)結(jié)起來，不爭吵，不打鬧，一起為小主人帶來開心和快樂�！痹瓉硎枪褡訝敔敯l(fā)話了

　　聽了柜子爺爺?shù)囊环�話，玩具們都停止了爭吵。似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　爭吵的作文 61

　　有一天，在小民頭上的4個(gè)器官，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴發(fā)生了爭吵。你可知道它們?cè)跔幊承┦裁磫幔吭瓉硭鼈冊(cè)诒日l最重要。瞧，它找小明來評(píng)理了。

　　眼睛說：小明，我最重要，如果你沒有我你能看到這么多姿多彩的世界嗎？沒有我你能看到上課時(shí)老師寫的板書，能看到書本嗎？所以，我最要！

　　這耳朵聽到了這些話可真不服氣，便氣沖沖說：我才是最重要的，如果你沒有我，你能聽到世界上各種的聲音嗎？

　　小明聽了想了想說：對(duì)，你說得對(duì)，你說得有道理，你才是最重要的。

　　鼻子聽了小明的話，它就更加生氣了，便大聲嚷嚷著：我更加重要，你沒有我，你能聞到媽媽為你做的美味佳肴嗎？沒有我你能聞到世界上各種味道嗎?沒有我你能生存嗎？

　　小明聽了鼻子的話，驚訝的問道：為什么沒有你我就不能生存呢？

　　鼻子聽到小明這番話便得意洋洋的說：這你就不知道了吧？沒了我你能呼吸嗎？所以說呢，沒有我是不行的！懂了嗎？

　　小明難道不是被嘴巴的'這番話所感動(dòng)嗎？對(duì)，你最辛苦，你最委屈。這樣吧，你說你想要什么補(bǔ)償？小明說。

　　嘴巴想了想說：請(qǐng)你把我放在你頭的最上邊!

　　小明卻說:那不行,除了這個(gè)以外！

　　嘴巴它當(dāng)然不高行了忙說：要是不行，我就走。

　　這時(shí)眼睛、耳朵、鼻子都起了哄，它們都說：我要在你的最上面！要不然我們就走！

　　這是小明可害怕了，他又接著說：那我還不成鴨蛋嗎？

　　它們爭來爭去，爭吵了好久，小明這才說：你們都是我最重要的，你們都有著自己的功能，都是我的唯一。你們都別吵了！

　　爭吵的作文 62

　　同學(xué)們走了，老師們下班了，門衛(wèi)大爺關(guān)上每一間教室門了，整個(gè)校園一下子安靜了。月亮上班了，貓頭鷹起床了，教室里的物體們開始聊天總動(dòng)員了。

　　首先是橡皮打破了這份寧靜，它驕傲地對(duì)躺在它身邊的尺子說：“我是位以柔克剛的小天才。每次當(dāng)小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，我總是挺身而出，給小主人改正錯(cuò)字。主人的學(xué)習(xí)離不開我，我是主人學(xué)習(xí)的功臣！”橡皮沾沾自喜地一邊說，一邊漸漸提高了嗓門。

　　尺子不理他，因?yàn)榘滋焖�工作太累了，只想好好休息休息，明天繼續(xù)為主人服務(wù)。

　　“學(xué)習(xí)的功臣？你還算不上，我才是！”黑板挺著它的黑肚子說，“老師在我的身上耕耘，你沒聽見他們?nèi)绾畏Q呼我嗎？黑色的土地，多么至高無上的稱號(hào)！”

　　橡皮和黑板正在炫耀著自己的功勞。忽然，傳來一陣哭泣聲�！按蠹衣犅牎�…我們家族是最悲慘的，常常是越用越短，有時(shí)候短到自己都不認(rèn)識(shí)自己了……”一支粉筆哭訴著，眼睛紅紅，眼淚像小溪流一樣下來。鼻孔不時(shí)冒出一個(gè)大泡泡，分不清是鼻涕，還是眼淚，“嘩啦啦”全流到地上。

　　黑板附和著：“是的`，粉身碎骨是你們家族的命運(yùn)！想想也很慘……”這一句，打開了大家的話匣子，更多的物品加入了聊天會(huì)。他們嘰嘰喳喳，一刻不停地聊著。聊著白天的見聞，聊著他們各自的命運(yùn)，還聊著404班的小主人……

　　聊著聊著，時(shí)間滴滴答答過去了，夜也已經(jīng)很深了，啟明星也已經(jīng)升起來了，物品們的眼皮也都快合上了。不知道是誰輕聲呢喃了一聲：“無論什么結(jié)果，我們呆在這里，都有我們存在的價(jià)值。寸有所長，尺有所短，我們盡量發(fā)揮自己的長處去幫助主人，讓自己的一生沒有白來這世間一遭！”

　　沒人再接上來了，漸漸地，漸漸地，教室里又恢復(fù)了寧靜……

　　爭吵的作文 63

　　這周五，我們班的兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐患�小事吵了起來，那可真叫一個(gè)驚天地泣鬼神啊�，F(xiàn)在想想那動(dòng)作，那表情，媽呀真是太可怕了……

　　事情的大致經(jīng)過是這樣的：甲和乙兩位同學(xué)中午在食堂吃飯，結(jié)果乙一不小心中了個(gè)頭獎(jiǎng)，肉上有根毛！乙“興沖沖”的遞給甲看，甲覺得很惡心，就把自己的半碗湯倒進(jìn)了乙的米飯里。乙很不高興，告訴了老師，老師說把飯倒了就能夠啦，沒事。乙自討沒趣，既沒有倒飯也沒有走開，而是和另一個(gè)同學(xué)丙閑聊起來。丙知道乙吃到毛后開玩笑的哈哈大笑起來，乙更加生氣了，竟然覺得都是甲的錯(cuò)，把餐盤故意使勁一震，湯汁全灑在了甲的書上。甲莫名其妙的被灑了一書湯水，當(dāng)然非常非�！�…（此處省略一萬個(gè)“非�！保┥鷼�，就撒了乙一身湯……

　　結(jié)果一回到宿舍這兩人就這個(gè)哭那個(gè)喊，找來了一群勸架的老師，招來了圍觀的群眾。我在了解了事情的經(jīng)過后用我“超高的智商”分析出了以下幾點(diǎn)：第一，這件事情并不大，基本上能夠自己解決，沒必要追究誰對(duì)誰錯(cuò)這么大動(dòng)干戈；第二，就算是其中有一方做的實(shí)在過分，但也不一定全都是他的錯(cuò)，所以為自己喊冤也沒什么用；第三，我覺得罪魁禍?zhǔn)酌菜茟?yīng)該是那頭豬……哈哈哈開玩笑的。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)同學(xué)在為自己編解釋都只說對(duì)方的'錯(cuò)誤，難道這不是一個(gè)能夠引起我們重視的問題么？

　　雖然這件事情已經(jīng)過去，也許這兩位同學(xué)之間的友誼出現(xiàn)裂痕，也許兩人都有重歸于好，但我覺得，在同學(xué)們之間發(fā)生爭吵時(shí)都應(yīng)該用寬容的心去努力包容別人，而不是各說各的理。

　　爭吵的作文 64

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，三個(gè)姐妹住在里面。最大的叫鉛筆。第二個(gè)叫做橡皮擦。第三個(gè)叫尺子。他們不像其他姐妹一樣團(tuán)結(jié)友愛。整天都在吵架。

　　有一天，他們又吵架了。他們?cè)跔幷撜l的功勞最大。統(tǒng)治者說：我貢獻(xiàn)最大。我可以畫一條直線，測(cè)量長度。橡皮擦不服氣的`說：畫錯(cuò)了還是要找我。鉛筆，看到他們爭論，覺得是他們做出了很大的貢獻(xiàn)，說：沒有我，還能用嗎？尺子，沒有你我怎么畫直線？橡皮，我不寫錯(cuò)字，你還有用嗎？就這樣，他們一直說個(gè)不停，吵個(gè)不停，誰也說服不了誰。

　　文具盒被他們的吵鬧聲吵醒，生氣地說：“你們吵什么？你們吵了一天，不知道自己要干什么。”知道自己是文具，發(fā)揮自己的長處，告訴孩子好好學(xué)習(xí)。

　　文具盒公公勸說后，三姐妹停止了爭吵，一起努力互相幫助。

　　有一天，小明剛上床，臉色變得很吵。大家一起聽聽吧！

　　首先眼睛說“師父愛睡覺。我會(huì)幫他睡覺。我最有用�！保∑浯味�朵說：哼！主人能聽到聲音，都是我的功勞，你誰不如我！最后嘴說：“我是最有用的人。我靠我吃飯說話。我比你強(qiáng)多了�！保�

　　住手，住手！你有你自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。你可以用眼睛看，但你不能說話和聽。耳朵能聽，但不能看或說。你可以用嘴說話，但你看不見也聽不見。所以，你很有用處！鼻子說。這個(gè)時(shí)候眼睛耳朵嘴巴都知道鼻子最有用，因?yàn)闆]有鼻子，人就不能呼吸，不能呼吸就死了。他們死了，聽，看，說都沒用。

　　這時(shí)，小明醒了，喊道：“我們要遲到了！要遲到了！媽媽說：放心吧！有了這三個(gè)動(dòng)作，眼、鼻、耳、口都相視而笑，明白各有千秋。

　　爭吵的作文 65

　　一天中午，我和同學(xué)在寫作業(yè)，我不小心把我同學(xué)的作業(yè)本上弄到了一些墨水。

　　我的同學(xué)他很生氣，說：“你怎么這么不小心啊，這可是要交的，老師要檢查的��！”憤怒的盯著我看。

　　我低下頭：“對(duì)不起，我不是故意的啊，也是你自己不小心，把墨水放到我的身邊啊，”我振振有詞的說。

　　你越發(fā)的生氣了，指著我大聲地說：“明明就是你，就是你，還怪我，哼！狡辯！”他輕蔑般的看著我，：“不管，把你的給我，我要把作業(yè)完成了，不管你了。”

　　我有點(diǎn)不服氣了：“為什么啊，真的是你啊，怎么能這樣呢！”我狠狠的盯著他

　　兩個(gè)人水火不容的看著對(duì)方。不久，你迅速的拿起還剩半瓶的墨水瓶，順手往我的作業(yè)本上倒并說：“哼，不給我，那你就也別交作業(yè)了吧！”在哪哈哈大笑。

　　我也忍不住了，拿起你的作業(yè)本撕了幾頁：“是你先惹我的，我說了對(duì)不起，你還強(qiáng)詞奪理，哪有你這樣的人啊！”

　　你，更加的生氣，你的.手正想向我打來，忽的看見那書桌上，有幾個(gè)伙伴開心的笑容的照片，你的手慢慢的放下，臉部的表情開始變化，漸漸地，你像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子，站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。

　　我也消了氣，更近的走到你的身旁輕輕地拍著你的肩膀說：“看，小時(shí)的伙伴多開心，那為什么現(xiàn)在因?yàn)檫@點(diǎn)小事而大動(dòng)干戈，其實(shí)，我們都有錯(cuò)。”最后幾個(gè)字的聲音很小。

　　你抬起頭露出兩個(gè)很好看的酒窩笑著對(duì)我說：“對(duì)不起，我太沖動(dòng)了，放心吧，我們呢，還是朋友！”說著，和我握了握手。

　　我很開心的說：“恩，好朋友！”

　　我們倆，手牽手，走出門去。桌上，那張純真的照片依舊靜靜地立在那里，好像訴說著美好的友誼……

　　爭吵的作文 66

　　這次吵架，不是第一次了。不過，這是第一次吵的那么激烈的。就竟然為了一件好像不起眼的的小事而吵架。我覺得非常不值……

　　就今天晚上，不知道為什么，父母聊著聊著就聊到了供大學(xué)的錢。我爸爸首先起了疑心�！皩�(duì)了，大學(xué)的錢你存的怎么樣了？”老爸首先問�！耙磺姓�常�。　薄拔也恍�，拿那些存折來看看�！薄半y道你還不信我嗎？”“不是不信，是看看而已”我老爸堅(jiān)持要看。直到我媽拿存折來�！皵�(shù)目好像不對(duì)啊�！蔽野执蟾趴戳丝��！霸趺纯赡�？明明按照你的意思存了進(jìn)去了�！蔽覌層悬c(diǎn)忐忑不安。

　　一場(chǎng)長達(dá)一個(gè)小時(shí)的吵架就這樣開始了……

　　我爸氣沖沖的叫我拿來計(jì)時(shí)器，拿來算算數(shù)。

　　為兒子的我沒理由不幫爸媽勸架的……可是我沒把法說話，他們你一句我一句的說不停。

　　爸爸的神情嚴(yán)肅、憂慮，他拿起計(jì)算器和存折，仔細(xì)的算起來�！斑祝�怎么……對(duì)了……這個(gè)加這個(gè)……”我爸爸念念有詞。

　　在9：30算出來了。結(jié)果一毫一分沒少。

　　我媽生氣的說：“怎么，還懷疑我嗎？老夫老妻那么久了，作為夫妻要互相信任，你卻……”我爸爸為了顧面子，尷尬的說：“難道老夫老妻不能查一下帳嗎？”“你查帳行是行，不過你就是對(duì)我的不信任�！薄安皇沁@個(gè)問題，是想看看孩子的`帳，畢竟是讀大學(xué)用的�！�

　　一氣之下說了一句話：“明天我就搬出去，帶著孩子出去，我自己來養(yǎng)活孩子”

　　……

　　從此，我就刻骨銘心的記住這個(gè)夜晚，夫妻倆偶爾有些小吵架是難免的，不過，父母的吵架總是牽動(dòng)著孩子的心……

　　在此，祝愿天下父母永不吵架，讓孩子過上健康、快樂的生活！

　　爭吵的作文 67

　　“是我最受人類的喜愛！”雞腿大聲說。“不對(duì)不對(duì)，是我們蔬菜一族更收歡迎！”芹菜長者生氣了。“是啊是�。　逼渌�的蔬菜們也吵著說。

　　這是怎么回事呢？原來是小明在吃飯時(shí)扔掉了菜，吃多了雞腿。雞腿就有意挑釁蔬菜。蔬菜一族雖然是素的，但他們也絕不是吃素的。于是他們便爭吵起來。

　　這爭吵的聲音吵醒了小明。小明很奇怪這聲音是從哪里來的，后來又仔細(xì)聽了一聽，原來是從廚房里傳來的。小明趴到窗戶上一看，大吃了一驚：蔬菜和雞腿怎么會(huì)說話呢？我還是看看吧！于是小明就看了下去。

　　胡蘿卜說：“哼！你們雞腿有什么營養(yǎng)？還不是有那么一些好吃。可人們吃多了雞腿，會(huì)嘔吐、拉稀。有的還會(huì)發(fā)燒呢！可我們胡蘿卜帶有很多營養(yǎng)，比如說：維生素B、胡蘿卜素……”

　　“是啊，”白菜搶著說，“我可是含有：蛋白質(zhì)、維生素c、鈣、鐵、銅、鋅……可比你們雞腿強(qiáng)多了！”

　　小明在窗外肚子忽然疼了起來。這時(shí)他才想起了胡蘿卜的話：“吃多了雞腿會(huì)肚疼�！毙∶魈鄣绵秽恢苯�。

　　六成干的生姜聽到了小明的叫聲，就跑到了外面，對(duì)小明說：“小主人，請(qǐng)把我切成丁，搟成面兒，用溫水沖服，就能緩解肚子疼痛�！毙∶髡f：“那……那你怎么辦？”“不用管我，我不在乎！只要你以后不再吃雞腿就行了�！毙∶髀犃诉@句話，又看了看別的`蔬菜央求的表情，答應(yīng)了。

　　小明的肚子不疼了以后，把雞腿扔到了下水道中，和蔬菜做上了好朋友。從此以后，小明的抵抗力越來越高。吃嘛嘛香，身體倍兒棒！

　　小朋友們一定要多吃蔬菜哦！

　　爭吵的作文 68

　　一天深夜，靜悄悄的書柜里傳來了一陣陣爭吵聲�！拔业淖饔么�！”“我的作用才最大呢！”——到底發(fā)生了什么事？原來，《西游記》里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們正在爭論“誰的作用大”呢！

　　嗓門最大的是逗號(hào)，它頂著圓圓的大腦袋，蹦蹦跳跳地沖進(jìn)一群符號(hào)中間嚷嚷�！澳銈兌嫉贸姓J(rèn)，我的作用最大！沒有我在句子中的停頓，小主人讀書會(huì)一口氣憋死的！”

　　“我的作用才最大呢！”省略號(hào)蠕動(dòng)著長長的身體，不服氣地反駁道�！皼]有我，有些句子就會(huì)變得啰里啰嗦，像媽媽們無休止的`嘮叨……”

　　“伙伴們！你們都錯(cuò)了！”感嘆號(hào)激動(dòng)得漲紅了臉，迫不及待地開展“自我表揚(yáng)”。“我的作用是最大的！沒有我，作者如何表達(dá)強(qiáng)烈、充沛的感情！”

　　“難道我是可有可無的嗎？”問號(hào)生氣地反問，“沒有我，怎么表示疑問？怎么表示反問？怎么引發(fā)讀者們的思考？”它氣得吹胡子瞪眼，更像一個(gè)駝背老爺爺了。

　　看到小伙伴們爭先恐后地自吹自擂，坐在一旁的句號(hào)暴跳如雷，氣得肚子膨大了“立方”倍。它把桌子拍得“咚咚”作響，小主人的水杯應(yīng)聲而落，書柜里頓時(shí)安靜下來�！爸挥形也攀俏恼碌闹鹘�。沒有我作總結(jié)，句子就會(huì)沒完沒了�！彼�尖叫著，聲音刺破了夜空。

　　這場(chǎng)爭吵仿佛永遠(yuǎn)也沒有盡頭。破折號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)等其他符號(hào)，根本沒有發(fā)言的機(jī)會(huì)，只能蹲在角落里唉聲嘆氣。

　　“阿彌陀佛�！碧粕�雙手合十，從《西游記》里踱步而出。“你們都很重要，在文章中缺一不可。你們不要只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用，只有團(tuán)結(jié)合作，才能幫助作者寫出好文章�！甭犃颂粕�的話，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們羞愧不已，在黑夜里握手言和了。

　　爭吵的作文 69

　　在熱鬧非凡的文具小鎮(zhèn)里，生活著穿著一件花大衣的鉛筆，總是躺在“草地”上望著“天”胡思亂想的尺子，老蹲在角落里與睡牛比睡覺的“奶酪”橡皮……他們你不管我，我不管你，相安無事。但是每周都會(huì)出現(xiàn)幾次“比棒辯論拳擊賽”。你聽，嘰里呱啦，“比棒辯論拳擊賽”又上演啦！

　　鉛筆說：”我才是最棒的，小主人每天都得用我來寫字，不然就得用那支冷冰冰的鋼筆了！還有上次的考試，小主人還用我考了100分，受到老師的表揚(yáng)呢！再看我這花花綠綠的.衣裳，簡直是一位美若天仙的公主！“橡皮傲慢地說：”還公主呢！瞧你這瘦骨如柴的身子，肯定幾百年沒吃飯吧，》。上次考試更別提了，你一連寫了好多錯(cuò)別字，要不是我在，小主人肯定得挨老師的批評(píng)。再看我胖嘟嘟的身子，散發(fā)著一股清香，小主人一聞就會(huì)把煩心事全部忘掉。我才是最棒的！“鉛筆冷冷地說：”別自吹自擂了，就你那黑不溜秋的身子，像一只黑烏鴉，還像煤堆里的黑炭頭，還敢說自己是最棒的！哼！“橡皮怒不可遏”你、你、你這個(gè)……“正當(dāng)橡皮氣得說不出話來時(shí)，尺子慢吞吞地說：”你們別爭了，我才是最棒的，我能畫出直線和波浪線。沒有我，小主人做的連線題卷面清潔分準(zhǔn)被扣得一干二凈�！八麄兡阋谎�，我一語，互不相讓，最后他們打了起來。橡皮裂成了兩半，鉛筆的花大衣破了，尺子被劃出了一道道痕。他們見分不出勝負(fù)，只好悻悻走開了。他們都不知道，每個(gè)人都有自己的長處和短處，只有他們齊心協(xié)力，才能幫小主人取得好成績。

　　爭吵的作文 70

　　鐘表里居住著三根表針，他們?cè)谝黄鹕�活了許許多的年份。雖然在一起生活，但是他們自己的私生活是沒有表針來干涉的，所以他們生活得還是很自在的，他們非常喜歡現(xiàn)在的自由自在的生活。

　　有一天，表的轉(zhuǎn)軸突然提出了一個(gè)令表針們深省的問題——三個(gè)表針誰最重要的問題。這個(gè)問題一出，立即引起了表針們的軒然大波，他們相互爭吵，只為了證明和強(qiáng)調(diào)誰是表針里最重要的。

　　首先上場(chǎng)的是秒針，他說我體態(tài)優(yōu)美，行動(dòng)敏捷，心甘情愿的為人民服務(wù)，人們可以用我來記錄時(shí)間來作為人們比賽時(shí)的評(píng)判依據(jù)，所以我是最重要的表針，沒有之一。

　　分針一聽很是不服氣，上來就說秒針真是自戀，實(shí)際上鐘表上有沒有你沒有什么太大的'區(qū)別，人們主要是看我分針，我的身材是最完美的，是你們最為羨慕的，秒針太細(xì)，時(shí)針太粗，只有我是剛剛好，這不是你們羨慕就能羨慕得來的。而且我勤奮無私，心甘情愿的供給人們觀賞，所以我才是最重要的。

　　時(shí)針一聽分針在說自己的壞話，很是氣不過，于是上去就打分針一巴掌，我的身材如何不用你分針來評(píng)價(jià)，我小我精彩，我胖我快樂，而且如果沒有我，人們要了你們有什么意義？所以我才是最重要的。

　　表的轉(zhuǎn)軸見他們喋喋不休，于是向前勸阻他們，跟他們解釋說明：我剛才聽到了你們的爭吵，你們雖然有的說的很有道理，但是有的說的也非常沒有道理，我總結(jié)了一下你們的談話，覺得我剛才提出的問題是沒有意義的，因?yàn)槟銈儗?duì)于鐘表來說你們都是最重要的。表針們聽轉(zhuǎn)軸一說，不知不覺異口同聲的對(duì)著轉(zhuǎn)軸說，咱們都是最重要的！

　　爭吵的作文 71

　　深夜里，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，就在這時(shí)，一片爭吵打破了夜里的寧靜。“我的用處最大！”“你看還是我的功勞大!”“就你,還嫩了些!”……原來，這次小主人王芳的期中考試成績名列全班第一，這下可把書本們樂壞了，每個(gè)書本都認(rèn)為自己的功勞大，它們誰也不讓誰，于是，一個(gè)個(gè)就爭吵了起來。

　　“我看要數(shù)我數(shù)學(xué)書、英語書的功勞最大！”還沒等它們說完，語文課本驕傲地說：“考試試卷上的題目都是由我身體中的漢字組成的，沒了我，小主人怎么知道答案呢！”“可書上的知識(shí)都是死知識(shí)，這次主人的作文只扣了二分，那都不是多看了我，你只不過是花旦念道白---一句句好聽。”課外書不屑地白了一下語文書課本說�！澳恪�…”這時(shí)，從一個(gè)細(xì)密的小縫里傳來一個(gè)微弱的聲音，“我看還是我的功勞大，就你，主人的'老師家長都不讓她看你，你里面盡是什么啊阿哀暴走漫畫……哪一項(xiàng)對(duì)小主人有好處，我看你就是開著電扇聊天——盡說風(fēng)涼話�！痹瓉硎强茖W(xué)書看它們一個(gè)個(gè)在表功，不甘落后地?cái)D了過來�！斑@就是你的不是了，當(dāng)小主人考試緊張或者不開心時(shí)，看了我們漫畫書都會(huì)忘記煩惱，還會(huì)開懷大笑，幫主人放松心情，有什么不好呢。這難道不是我的功勞嗎？”

　　“說白了我的功勞最大！”“是我！”“是我！”……“孩子們，”就在這時(shí)，書包公公發(fā)話了，“我問你們哦，有誰能讓小主人既有豐富的知識(shí)，有能放松心情呢？你們的回答肯定是沒有錯(cuò)，其實(shí)你們是一個(gè)集體，每本書有每本書的用處，缺一本書都不行，所以你們要團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力讓小主人的知識(shí)變得豐富起來�！�

　　聽了書包公公的話，所有的課本都慚愧地低下了頭，它們都早早地回到自己的臥室睡覺，準(zhǔn)備第二天以飽滿的精神為小主人好好工作。

　　爭吵的作文 72

　　我有一個(gè)文具盒，里面住著鉛筆大哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和卷筆刀姐姐……它們各有各的本領(lǐng)，常常在一起齊心協(xié)力地幫助小主人考100分，小主人的作業(yè)也常常被老師表揚(yáng)。

　　可是，有一天它們吵架了，它們?cè)跔幷撜l才是功勞最大的那一個(gè)。

　　鉛筆大哥自豪地說：“這次書法比賽，小主人因?yàn)槲遥�得了第一，所以我的功勞最大。�?/p>

　　橡皮妹妹不服氣地說：“鉛筆大哥，你這話就說錯(cuò)了，我每天像清潔工似的，把主人寫錯(cuò)了的字擦得一干二凈，不然小主人的作業(yè)早就錯(cuò)字連篇了，所以我的功勞最大�！�

　　尺子弟弟早就忍不住了，不甘示弱地說：“你們的功勞不算大，我的功勞才大。數(shù)學(xué)課上，是我?guī)椭魅水嬛本�和圖形的。還有語文課上，也是我?guī)托≈魅水嫷暮迷~好句的呀，所以我的功勞最大�！�

　　卷筆刀姐姐不滿地說：“你們都說錯(cuò)了吧，小主人用鉛筆大哥寫字的時(shí)候，你的筆鈍了或者斷了，不是我?guī)湍阆鞯膯�？所以我�?功勞最大。”

　　鋼筆妹妹不滿地說：“去年畫畫大賽，是我?guī)托≈魅说拿�，所以我的功勞最大�！?/p>

　　素描粘土得意洋洋地說：“小主人畫素描時(shí)，也是我?guī)退�的，所以我的功勞才是最大的。�?/p>

　　它們?cè)匠吃郊ち�，它們的聲音把睡得正香的玩具盒爺爺給吵醒了。它語重心長地說：“孩子們，你們別吵了，你們想，以前你們齊心協(xié)力地幫小主人做作業(yè)，小主人也常常被老師表揚(yáng)。如果你們鬧別扭了，小主人就會(huì)常常受到老師的批評(píng)�！�

　　小刀先生也說：“你們都是文具家族的好孩子，就不應(yīng)該吵架啊。聽了文具盒爺爺和小刀先生的話，它們都非常羞愧地低下了頭。

　　從此，它們更加團(tuán)結(jié)了，齊心協(xié)力地幫助小主人。

　　爭吵的作文 73

　　歡歡有三個(gè)文具：鉛筆、橡皮、卷筆刀。鉛筆妹妹的腰細(xì)細(xì)的，橡皮哥哥挺著個(gè)大肚子，卷筆刀姐姐穿著華麗的服裝。歡歡可喜歡了！

　　有一天，歡歡考試考了一百分。鉛筆尖聲尖氣地說：“歡歡這次考試我的功勞最大！因?yàn)槲乙恢痹趯懷�，寫……”鉛筆還沒說完，橡皮就打斷了她的話：“嗯，你是不錯(cuò)，可你寫錯(cuò)字時(shí)，你的光頭能把字抹沒嗎！？”卷筆刀姐姐又嬌聲嬌氣地說：“你們都不好，小主人考試前一天把鉛筆送到我肚子里捅來捅去，我也不說痛，如果沒有我了的話，小主人不是要抱一個(gè)大零蛋回家？……”

　　一眨眼，歡歡又要考試了。那一天早上，因?yàn)樯蠈W(xué)要遲到了，所以他忘記了把文具帶上了。結(jié)果連1分也沒考上！他回到家，流下了淚水。文具們見了，知道歡歡少了他們其中的一個(gè)也不行，就低下了頭，又和好了。

　　歡歡有三個(gè)文具：鉛筆、橡皮、卷筆刀。鉛筆妹妹的腰細(xì)細(xì)的'，橡皮哥哥挺著個(gè)大肚子，卷筆刀姐姐穿著華麗的服裝。歡歡可喜歡了！

　　有一天，歡歡考試考了一百分。鉛筆尖聲尖氣地說：“歡歡這次考試我的功勞最大！因?yàn)槲乙恢痹趯懷�，寫……”鉛筆還沒說完，橡皮就打斷了她的話：“嗯，你是不錯(cuò)，可你寫錯(cuò)字時(shí)，你的光頭能把字抹沒嗎��？”卷筆刀姐姐又嬌聲嬌氣地說：“你們都不好，小主人考試前一天把鉛筆送到我肚子里捅來捅去，我也不說痛，如果沒有我了的話，小主人不是要抱一個(gè)大零蛋回家？……”

　　一眨眼，歡歡又要考試了。那一天早上，因?yàn)樯蠈W(xué)要遲到了，所以他忘記了把文具帶上了。結(jié)果連1分也沒考上！他回到家，流下了淚水。文具們見了，知道歡歡少了他們其中的一個(gè)也不行，就低下了頭，又和好了。

　　爭吵的作文 74

　　同學(xué)小威來到學(xué)校附近的文具店里，準(zhǔn)備采購自己需要的文具。他剛走進(jìn)店里，各種各樣的文具瞬間炸開了鍋，爭著搶著準(zhǔn)備往他的購物籃里蹦，看著琳瑯滿目的文具，小威一時(shí)不知道該挑選哪一個(gè)才好。

　　這時(shí)，旋筆刀跳出來驕傲的說道：“快來買我吧！我可是最常用的文具，負(fù)責(zé)把你的鉛筆削尖，讓你寫字更加流暢，字跡更加清晰。”

　　自動(dòng)鉛筆聽了這話之后很不高興，“我說，你可別把自己看得那么重要，不是所有的筆都需要旋筆刀。就像我，只要更換筆芯，一樣可以寫出整齊又漂亮的'字體�！�

　　“雖然你用起來很方便，但是你也太容易壞了，只要稍不注意掉在地上就報(bào)廢了，我可比你耐用多了�！毙�筆刀毫不讓步地說道。

　　自動(dòng)鉛筆顯得有些激動(dòng)，它大聲反駁道：“只要不掉在地上就可以了呀！”

　　“我看還是算了吧！誰都有不小心的時(shí)候，你呀，還是別爭了�！毕鹌げ恍家活櫟卣f。

　　此時(shí)，爭吵已經(jīng)進(jìn)入了白熱化，在一旁“觀戰(zhàn)”的彩筆終于憋不住了，“你們既沒有顏值擔(dān)當(dāng)，又不能涂顏色，也太自以為是了，還是我最搶眼，把我?guī)Щ厝タ隙ㄓ锰幎喽��！?/p>

　　彩筆這一發(fā)言頓時(shí)成為“眾人”攻擊的對(duì)象，自動(dòng)鉛筆呵呵一笑，說道：“你的顏色就算是再多，能答題嗎？還不是表面光鮮，中看不中用�！�

　　“對(duì)��！瞧把你給嘚瑟的�！毕鹌て仓�嘴說道。

　　終于，小威手中的錢包可聽不下去了，它說：“都別爭了，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，主人買什么在于他需要什么，所以，都不要再爭了�！�

　　錢包這話一說完，文具們頓時(shí)安靜了下來。

　　爭吵的作文 75

　　每個(gè)人在生活中總會(huì)生氣，總會(huì)避免不了許多大大小小的爭吵。盡管事后我們回想起來會(huì)感到十分懊惱、后悔，但是我們可以在爭吵中學(xué)到許多東西。這天中午，我便與我的父親爆發(fā)了一場(chǎng)爭論。

　　這天，我起來的很早，吃完飯就寫作業(yè)了。很快，父母都陸續(xù)起來了，奶奶也做好了中午飯，我們便開始吃飯了。本來一切都跟平常一樣，按著程序有條不紊地走著。我父親不知怎的，突然想起了小時(shí)候的事，便用事這些作為例子，喋喋不休地講給我聽，奶奶也隨聲附和。以前大家都知道，十分困難，連米飯都不一定吃得上，更何況零食！我父親說，他讀高中的時(shí)候就用奶粉包著紙，饞了就舔一口。晚上就沖一杯牛奶，就著豆腐乳吃！這時(shí)，我母親吃完了飯，走到了電腦前，父親還再教育我。我突然感到十分生氣，怒火如剛點(diǎn)燃的煤氣灶，“噌”地就冒上來了，我便與父親爭辯�！耙郧暗臈l件就是這樣，適者生存，你們只不過是適應(yīng)罷了。沒有必要老是說。”“那你能生存嗎？放你出去三天，你能混到一口吃的嗎？”父親說。

　　我沒話說了，只好停止了爭吵，可是心里還在想：我只不過是沒到年齡而已啊，長大了一樣可以生存，天無絕人之路，無論如何都可以活下去的.。便說：“在飯店做服務(wù)生還是可以生存啊，不是一樣可以領(lǐng)工資？” 父親又說：“你會(huì)洗盤子嗎？會(huì)洗碗嗎？那么你怎么生存�！�

　　對(duì)啊，我現(xiàn)在還小，需要更多的鍛煉，父母說的話都是為我們好，不管如何，他們都想我們未來能更好，才說這些事例激勵(lì)我們，以后我再也不會(huì)因?yàn)檫@事而爭吵了。

　　爭吵的作文 76

　　話說有一支漂亮的鉛筆和一塊橡皮，他們共同生活在一個(gè)五顏六色的文具盒里，但它們從來都是誰也不理誰。

　　有一天，漂亮的鉛筆傲慢的對(duì)橡皮說：“你一塊小小的橡皮，除了擦擦，其他什么用處都沒有，真不配與我同居一室�！毙∠鹌ぢ犃耍�也不甘示弱地說：“我有什么用?你不知道嗎?”鉛筆不 屑的說：“說啊?再說用處也沒我多，我不僅可以寫字，還能畫畫，還容易修改，方便的很，你呢?”“我啊，最主要的作用就是，在你寫錯(cuò)的時(shí)候，只有用我，你才能把錯(cuò)字改正過來，在考試時(shí)，如 果沒有我，你只會(huì)亂抹亂畫，也只有我，才會(huì)保持試卷的整潔，為主人加分�！毙∠鹌ど駳馐�足的說，“那有什么可神氣的，如果沒有我，你擦什么，改什么，還不是一點(diǎn)用處也沒有?”鉛筆不服氣的 說，“你，你……”小橡皮快要?dú)鈺灹�，他倆你一言我一語，吵得不可開交，爭得面紅耳赤……

　　這時(shí)，文具盒大娘來了，和顏悅色的對(duì)他們說：“孩子們，你們別爭了，你們各有各的用處，俗話說的好：人無完人，金無足赤，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，不能光盯著別人的.缺點(diǎn)，不看 別人的優(yōu)點(diǎn)，也不能光看自己的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)為自己就是十全十美，做為文具中的一員，你們只有和睦相處，才能各顯其能。” 聽了文具盒大娘的話，他們慚愧的低下了頭，鉛筆不好意思的對(duì)小橡皮說： “對(duì)不起，我不該太傲慢�！�

　　小橡皮坦然的說：“沒關(guān)系，你我共同攜手服務(wù)主人吧!”說完伸出了友誼之手。

　　從此以后，它們一塊快樂的生活，友好的合作，每個(gè)小朋友只要一打文具盒，一定會(huì)看見這對(duì)患難之交!

　　爭吵的作文 77

　　在一個(gè)寂靜的夜晚，幾聲爭吵劃破了夜晚本有的寧靜，這是怎么回事呢？原來，鉛筆、橡皮和試卷不好好睡覺，發(fā)生了爭吵。

　　試卷首先跳出來不滿地說：“哼，我怎么能和你們這種沒用的東西睡在一起呢？”試卷的一番話引起了鉛筆和橡皮的不滿，他倆先對(duì)視了一眼，朝試卷看了過去，異口同聲地說：“我們?cè)趺淳蜎]有用了？”“你瞧瞧你們，”試卷白了鉛筆和橡皮一眼，然后清了清嗓子接著說，“你們看，我身上的100分來頭可不小哩！你們知道嗎？有了這100分呀，小主人要什么，她爸爸媽媽就給她買什么，老師在班里可是經(jīng)�？湫≈魅肆ǎ　闭f完，試卷便得意得揚(yáng)了揚(yáng)頭發(fā)。

　　鉛筆撇了撇嘴，不以為然的說：“我還以為有什么了不起的`呢！不就是有個(gè)100分嘛！如果你沒有我，你哪兒來的100分呀！”試卷不解的問：“為什么？”“哼，這還用問為什么嗎？你想，如果沒有我，你身上不就是一道又一道的叉號(hào)嗎？”鉛筆挺了挺胸脯驕傲地說。

　　“切，鉛筆，你別那么得意，你們倆有今天的成就，全部都要?dú)w功于我！”橡皮不滿地說，“哼，如果鉛筆寫錯(cuò)了字，主人不還得找我?guī)兔�嗎？如果沒有我呀，試卷身上早已是叉號(hào)叢生，錯(cuò)題縱橫被你化成‘花’了呀！”說完，橡皮得意地笑了笑。

　　這時(shí)，書包爺爺被吵醒了，它問清楚了整件事的來龍去脈以后，語重深長的對(duì)試卷他們說：“其實(shí)，你們?nèi)齻�(gè)各有各的優(yōu)點(diǎn)，如果因?yàn)闋幑Χ鴤�了和氣，那就不值了，你們�(nèi)齻�(gè)應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，更好地幫助小主人才對(duì)�！甭犃藭�包爺爺?shù)脑�，試卷、鉛筆和橡皮羞紅了臉，慚愧的低下了頭。

　　爭吵的作文 78

　　“她生氣了又能怎么樣，她的性子，就算你和她道歉，她也不接受�！�

　　“你看，她聽見了，正在瞪你呢！”

　　“瞪就瞪吧！”我不服氣地坐在座位上，一直想著剛才的事。

　　下課時(shí)，她正和一個(gè)同學(xué)玩得正開心，我跳上去要求加入，我們?nèi)�便一起玩了起來�？墒菨u漸地我和另一個(gè)同學(xué)越來越配合，玩的越來越好。她就被晾在一邊，呆呆地看我倆玩�！澳銈儌z玩，把我像個(gè)衣服一樣晾在一邊，也太不公平了！”我大概是暈了頭，竟然沖了她一下：“誰叫你玩的不好，就不想和你玩，怎么了！”她愣了一下，眉頭皺得都快弄在一起了，牙齒咬著嘴唇，好像想說什么。她指著我，拼命的把腳直跺的，那架勢(shì)狠不得把整個(gè)樓道給拆掉。可是她卻什么都沒說，跑回教室去了�？此�走了，我才意識(shí)到我好像說錯(cuò)話了。

　　走進(jìn)教室，才發(fā)現(xiàn)她躲在角落里頭生氣。我走了過去，想彎下腰和她道歉，沒想到我那不爭氣的.嘴說了一句：“呦，在這兒看書呢！在墻角邊生氣邊看書可看不進(jìn)一點(diǎn)知識(shí)呢！”她聽了，立刻火了，站了起來：“你又怎么了，是來和我吵架嗎，還是來道歉，你這語氣像不是來道歉的呀！還有，你憑什么要把我的朋友搶去，你……�！彼�一大串的警告讓我有些惱火：“憑我們配合得好�！闭f完我又后悔了，我真想打下我的嘴。我撓了一下頭，心想可不能這樣和她說話，我可是來道歉的�！澳闵稌r(shí)候消氣呀？消氣后我好給你道歉�！蔽覝厝岬乜粗�她。她的眼睛瞪得跟銅鈴一般大，狠狠的瞪了我一眼，又蹲下去繼續(xù)看書了。

　　唉，她快消氣吧，消了氣，我好給她道歉。

　　爭吵的作文 79

　　世界大戰(zhàn)不可怕，父母吵架才可怕。只要父母?jìng)円怀臣�，孩子們的淚就永不停止。

　　一個(gè)晴朗的星期天，我在家安安靜靜的玩電腦。真玩得起勁，忽然，從樓下傳來一陣吵架聲，我立刻跑到陽臺(tái)上，向下看。只見爸爸手叉著腰，臉上“寫”滿了憤怒的表情；媽媽蹲在一旁，低頭抹著眼淚，默默地哭著。我心里一驚，心想：發(fā)生什么事了？我立馬跑下樓，去問問平時(shí)最寵愛我的奶奶。我剛跑到樓下，站在一旁的奶奶就一把把我拉到她身邊。我連忙問道：“奶奶，奶奶，這是怎么一回事啊？”“佳佳，你還看不出來嗎？”奶奶一邊抹抹眼淚，一邊嘆著氣說道，“哎……他們倆……哎……”奶奶說到這兒就不繼續(xù)說下去了。

　　我一聽，頓時(shí)恍然大悟：爸爸媽媽在吵架！我看著爸爸媽媽，傷心的眼淚不由自主地掉下來。我按捺不住了，扭頭就往屋里跑。“誒，佳佳！”奶奶在我背后喊道。我把奶奶的聲音置之度外，我快速回到自己的房間，把門鎖了，又趴在書桌上嚎啕大哭。我一邊哭，一邊想：爸爸媽媽為什么要吵呢……

　　他們有沒有想過我的感受呢？又怎樣才能阻止他們?cè)俪衬�？忽然我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，我不是喜歡畫畫嗎？就用畫來阻止他們吧！我馬上拿起筆，快速在紙上畫了一幅關(guān)于溫馨的家的圖畫，又畫了一幅爸爸媽媽吵架后的.情景。然后我拿起畫，跑下樓，拿給爸爸媽媽看。他們看了之后，都羞愧不已，抱住我親了又親。奶奶高興地笑了，直夸我：“真是我的乖孫女！好聰明��！”

　　再此，我有一個(gè)心愿想告訴大家，全天下的爸爸媽媽請(qǐng)永遠(yuǎn)也不要吵架了，不然你們的孩子也會(huì)傷心的；但如果爸爸媽媽還是要吵的話，小朋友們可以將他們的大手拉在一起，也許他們就會(huì)和好，如果沒有效的話，自己一定要想盡一切辦法去阻止他們?cè)诔臣芘叮?/p>

　　爭吵的作文 80

　　放學(xué)了，孩子們背著書包紛紛回家了。校園里靜悄悄的。突然，從二（1）班的教室里傳來了一陣喧鬧聲。

　　桌子氣憤地說：“我的小主人經(jīng)常用彩色筆在我的臉上畫來畫去，瞧瞧！我都成一只大花貓了�！�

　　話音剛落，椅子一邊哭泣一邊說：“我的小主人啊，舉手的時(shí)候總喜歡用他的'臭腳踩著我的臉，連玩耍的時(shí)候也不放過我，哎呀呀！好痛��！嗚嗚嗚······”

　　“呼——呼——呼——”電風(fēng)扇上氣不接下氣地說：“你們這算什么呀，我的主人每次放學(xué)都忘記把我關(guān)掉。這不，我都轉(zhuǎn)得我頭昏腦脹啦！”

　　“你們看看，我的肚子里塞滿了紙屑，主人把我當(dāng)垃圾桶了呢。哎！”桌子郁悶極了。

　　“別提了！”掃把喘著氣說：“我的小主人打掃衛(wèi)生時(shí)，總拿我當(dāng)棍子舞來舞去的。上次啊，就把我的頭給飛出去了，再這樣折騰下去，我就要沒命嘍！”

　　“最慘的要算我了�！狈酃P探出她小小的腦袋，唉聲嘆氣地說：“我還沒上‘戰(zhàn)場(chǎng)’呢，小調(diào)皮鬼們就讓我碎尸萬段，我不甘心！”

　　大家越說越生氣。

　　這時(shí)，黑板大爺摸摸胡子慢條斯理地說：“伙伴們，你們別著急。要想讓我們的小主人好好地愛惜我們，我倒有個(gè)好辦法�！�

　　大家不約而同地地問：“什么好辦法？快說呀！大叔�！�

　　黑板接著說：“粉筆老弟，請(qǐng)你過來一下……”只見黑板在粉筆耳邊說了幾句話，粉筆跳上黑板嘩嘩地寫著。不一會(huì)黑板上就出現(xiàn)了幾個(gè)大字。大家異口同聲地說：“小朋友只要看見這幾個(gè)字就會(huì)明白怎么做了。”

　　小朋友們，你來猜猜：粉筆在黑板上寫了哪幾個(gè)字呢？

　　爭吵的作文 81

　　在一個(gè)米老鼠形的文具盒里，生活著一些文具：鋼筆小美、橡皮麗麗、鉛筆西西、直尺塔克和紅筆亨利。它們每天都吵吵鬧鬧，沒有安靜過。這不，它們又在吵架了——它們正在爭論關(guān)于誰對(duì)主人更有用的話題。

　　小美是主人最常用的一支鋼筆，她嬌滴滴地說:“你們誰也別跟我吵，我是對(duì)主人最有用的，每次主人打開文具盒都是先拿起我，每次主人用我寫的字都會(huì)被老師表揚(yáng)！”

　　直尺塔克不服氣了:“憑什么！憑什么！應(yīng)該是我對(duì)主人最有用，你們看啊，每次主人用我做的數(shù)學(xué)題、畫的畫，上面都打著紅紅的一百分，主人多開心啊！”

　　“那還不是因?yàn)槲�！”紅筆亨利用白眼撇了塔克一下:“沒有我，那紅紅的一百分怎么會(huì)讓主人那么高興呢?”

　　“哎呀，別說了！其實(shí)你們都不如我。你們想想，每次主人寫錯(cuò)字時(shí)，都是誰幫助主人擦掉錯(cuò)誤的?是我��！每次主人寫錯(cuò)了、做錯(cuò)了、畫錯(cuò)了，都是誰幫助主人改正的.?還是我�。　毕鹌�麗麗驕傲地說。

　　當(dāng)它說完這句話時(shí)，文具們的爭吵更激烈了:

　　“我最有用！”

　　“誰說的，主人還是最喜歡我！”

　　“你們的作用都不如我！”

　　……

　　“你們都別吵了！”站在一旁一直沒有開口的鉛筆西西語重心長地說:“其實(shí)我們各有長處也各有短處，我們不能只看到自己的長處，而看不見別人的長處，這樣是不對(duì)的。我們都拿自己的長處為主人做貢獻(xiàn)，主人才會(huì)更優(yōu)秀�。　�

　　文具盒里的文具們沉默了。

　　過了一會(huì)兒，大家發(fā)出了快樂的笑聲。

　　從此，文具盒里每天都是那么寧靜，再也沒有爭吵了。

　　爭吵的作文 82

　　夜晚靜得讓人孤獨(dú)。然而，文具盒里的文具卻一點(diǎn)也沒有感受到黑暗帶來的恐懼和孤獨(dú)，取而代之的，是熱鬧非凡。你猜的出來他們?cè)诟墒裁磫幔扛嬖V你們吧！他們這是在探討誰對(duì)主人的幫助最大呢！難怪這么熱鬧。讓我們一起去看看吧！

　　我這個(gè)名副其實(shí)的小主人，變成了一只螞蟻大小，鉆進(jìn)了鉛筆盒里面。

　　首先紅筆出場(chǎng)了。只見她小心翼翼地?cái)[動(dòng)裙子，不緊不慢地說：“主人最需要的`就是大名鼎鼎的我�！边@下臺(tái)下不安分了，七嘴八舌地議論起來了。紅筆用那冰冷的眼神很快消滅掉了臺(tái)下那不滿的討論聲。接著說道：“因?yàn)橹魅烁脑嚲淼臅r(shí)候，是要用到我的。如果沒有我，那么主人就會(huì)被老師挨罵了，所以我對(duì)主人的幫助最大！”

　　“才不是呢！”黑筆氣呼呼地接嘴道，說：“紅筆妹妹的用處雖然是挺大的，但是沒有我功勞大，為什么呢？因?yàn)橹魅丝偛粫?huì)每天都改試卷，而黑筆卻是主人不可缺的必需品，主人寫作業(yè)的時(shí)候可都是靠我的喲！你們見過主人用紅筆寫作業(yè)嗎？”

　　隨著時(shí)間的推移，文具盒里的文具一個(gè)個(gè)都發(fā)言了，目前只有鉛筆沒有發(fā)言，這讓大家疑惑不解。但是比賽的結(jié)果一出來，卻讓他們大跌眼鏡。大家?guī)缀醍惪谕�聲道：“為什么是鉛筆得獎(jiǎng)了呢？

　　幾乎所有成員都反對(duì)這個(gè)結(jié)果，但是我卻對(duì)這個(gè)結(jié)果極其滿意。因?yàn)槲抑�道，只有謙虛的人最后才能成功，那些以自己的長處去炫耀的人，不會(huì)知道自己的短處，變得驕傲自滿。

　　因?yàn)槲抑�道這樣一句話：“做人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人�！蔽一氐椒块g時(shí)，心里百感交集，為自己有這樣一支筆而自豪。

　　爭吵的作文 83

　　一天夜里，文具盒的小主人睡著了，霎時(shí)間，安靜的文具盒里變得熱鬧起來了。

　　橡皮先發(fā)話了，它說：“咱們說說看，這里面，誰最厲害，誰對(duì)小主人最有用。我覺得我就是最厲害的，小主人離不開我�！便U筆趾高氣昂地說：“你算什么啊，我才是最厲害的！小主人寫字、畫畫的時(shí)候都需要我。一年級(jí)，小主人上學(xué)時(shí)沒帶我，還被老師罵了一頓呢！”自動(dòng)鉛筆搶著說：“哼！你們算什么��！尤其是你這個(gè)鉛筆，還沒我厲害呢，就吹自己是最厲害的，小主人每次都要把你削得尖尖的才能用，要是我的話，只要小主人輕輕一按就可以了。哪用得著你那么麻煩�！变摴P高傲地說：“哎哎哎！都少吹點(diǎn)牛吧！一天下來，小主人才用你們幾次��！小主人現(xiàn)在全天都用的是我，你們那點(diǎn)作用，能算得上什么啊！”尺子軍團(tuán)異口同聲地說：“你們幾個(gè)還敢和我們比嗎？小主人現(xiàn)在學(xué)數(shù)學(xué)，畫直線、直角、銳角等等都離不開我們，你們幾個(gè)還有什么資格和我們爭吵？”大家你說一句，我說一句，聲音大得都快頂翻了天呢，可是文具盒就是默默不語。

　　“嗨！破盒子！你說我們中誰的作用最大？”尺子兄弟們懶洋洋地問，文具盒還是不說話。橡皮、尺子、鉛筆、自動(dòng)鉛筆它們不停地爭吵，最后還打打鬧鬧地，把文具盒折騰地不成樣子了。

　　第二天到校后，小主人看見文具盒竟然爛成了這個(gè)樣子，就在放學(xué)回家的路上把文具盒連同里面的文具全扔到了垃圾箱里，回家用爸爸給他買的新文具袋和里面的`全套新文具。

　　這下，那幾個(gè)在文具盒里大吵大鬧的家伙終于明白了，原來文具盒才是它們最重要的朋友，破壞了文具盒，他們就都成了垃圾。

　　爭吵的作文 84

　　一天深夜，靜悄悄的書柜里傳來了一陣陣爭吵聲�！拔业淖饔么螅　薄拔业淖饔貌抛畲竽�！”——到底發(fā)生了什么事？原來，《西游記》里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們正在爭論“誰的作用大”呢！

　　嗓門最大的是逗號(hào)，它頂著圓圓的大腦袋，蹦蹦跳跳地沖進(jìn)一群符號(hào)中間嚷嚷�！澳銈兌嫉贸姓J(rèn)，我的作用最大！沒有我在句子中的停頓，小主人讀書會(huì)一口氣憋死的！” “我的'作用才最大呢！”省略號(hào)蠕動(dòng)著長長的身體，不服氣地反駁道。“沒有我，有些句子就會(huì)變得啰里啰嗦，像媽媽們無休止的嘮叨……” “伙伴們！你們都錯(cuò)了！”感嘆號(hào)激動(dòng)得漲紅了臉，迫不及待地開展“自我表揚(yáng)”。“我的作用是最大的！沒有我，作者如何表達(dá)強(qiáng)烈、充沛的感情！” “難道我是可有可無的嗎？”問號(hào)生氣地反問，“沒有我，怎么表示疑問？怎么表示反問？怎么引發(fā)讀者們的思考？”它氣得吹胡子瞪眼，更像一個(gè)駝背老爺爺了。

　　看到小伙伴們爭先恐后地自吹自擂，坐在一旁的句號(hào)暴跳如雷，氣得肚子膨大了“立方”倍。它把桌子拍得“咚咚”作響，小主人的水杯應(yīng)聲而落，書柜里頓時(shí)安靜下來�！爸挥形也攀俏恼碌闹鹘恰�沒有我作總結(jié)，句子就會(huì)沒完沒了。”它尖叫著，聲音刺破了夜空。

　　這場(chǎng)爭吵仿佛永遠(yuǎn)也沒有盡頭。破折號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)等其他符號(hào)，根本沒有發(fā)言的機(jī)會(huì)，只能蹲在角落里唉聲嘆氣。 “阿彌陀佛�！碧粕�雙手合十，從《西游記》里踱步而出。“你們都很重要，在文章中缺一不可。你們不要只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用，只有團(tuán)結(jié)合作，才能幫助作者寫出好文章�！甭犃颂粕�的話，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們羞愧不已，在黑夜里握手言和了。

　　爭吵的作文 85

　　一天放學(xué)后，我哼著歌回到了家。今天我特別高興，因?yàn)槔蠋熣f我寫的一篇作文不錯(cuò)，要推薦給《小海燕》。我真想趕快到家“報(bào)喜”。

　　可是，一進(jìn)門，就覺得氣氛不對(duì)。只見叔叔站在門口，叉著腰，滿臉怒氣。我低聲叫了聲：“叔叔！”輕輕走進(jìn)了自己的房間，放下書包，一邊做作業(yè)，一邊在一旁觀戰(zhàn)。

　　只見奶奶蒼老的面頰上掛著淚水。爺爺坐在炕上抽悶煙。事也湊巧。嬸嬸揣著雞食盆，從我家窗前走過。她一邊喂雞，一邊嚷嚷：“就知道向我們要錢，憑什么我們付20元，同樣是兒子，只支付15元。再說，平時(shí)我家又沒有什么活需要你們干。不就給我們看個(gè)孩子嗎？看我們家孩子，多省事呀？他都會(huì)自己走路了。只知道要錢、要錢，鉆錢眼里得了。”聽到這一番刺耳的話，奶奶氣得連說話都有點(diǎn)哆嗦：“你們孩子要吃雪糕，一天，還得吃好幾個(gè)雞蛋。這錢，其實(shí)還不都花在你們孩子身上嗎？孩子身上穿得毛衣，哪一件不是我一針一線縫的。孩子用的尿布那塊不是我洗的。這些怎么都忘了呢？這時(shí)，叔叔也扯開了嗓門：“說起雞蛋，上個(gè)月我還買了20個(gè)呢！……”

　　我在里屋聽得實(shí)在憋火，心里想：這就是我叔叔，奶奶的親兒子。為了這15元錢，還不依不饒這兩位已近六旬的'老人。難道你不明白是誰把你養(yǎng)大的？奶奶的這一筆撫養(yǎng)費(fèi)難道也要向你清算嗎？

　　忽然院外傳來了車鈴聲，是媽媽回來了。媽媽跨進(jìn)家門，看到兩位老人傷心的模樣，立刻猜到發(fā)生了什么事？她把叔叔嬸嬸叫進(jìn)屋，臉一沉：“你們兩就因?yàn)?5元錢，就這樣對(duì)待老兩口子，太過分了。老人幫你們拉扯孩子已經(jīng)很不容易了。以后老人的零用錢由我來付。你們也不要再為難老兩口子了�！�

　　這一場(chǎng)爭吵總算平息了，可我的內(nèi)心怎么也平息不了。

　　爭吵的作文 86

　　“你又矮又胖，有什么用！”“你這么瘦，一點(diǎn)力氣都沒有，那沒用！人家我大拇指力氣大………”“你……”房間里爆發(fā)了一陣爭吵。嗷！原來是手指在爭論！

　　在一個(gè)安靜的夜晚，在某個(gè)房間里，那個(gè)房間的主人睡著后，他的手指吵架了。首先拇指開口了：“你們四個(gè)沒我有用！我是領(lǐng)導(dǎo)的象征，是王者風(fēng)范。等我出來，大家都會(huì)開心的.笑！”“你是你手指的領(lǐng)袖！”食指一句話把大拇指往后推，大拇指不服氣，說：“水管漏水噴水，我一直反抗！如果師傅想在墻上釘圖釘，我就按！只要你努力做一件事，你就會(huì)退到一邊，讓我?guī)湍阃瓿�。沒有實(shí)力的廢物根本沒用！”食指聽到這里，就生氣了：“你這個(gè)自戀者！你又矮又胖。我不可能聰明。我的身體比你瘦多了。每次看書，查字典，查地圖，都是在探索道路！每次試水溫，我都不在乎有多熱，因?yàn)橹挥形沂庆`巧的手指！因?yàn)槲衣斆�，不�?huì)受傷。盡快探查，告知失主情況，防止失主受傷。我是最厲害的手指！”

　　大拇指和食指辯不過來的時(shí)候，中指開口了：“你們兩個(gè)繼續(xù)辯，反正到最后你就明白了，什么力量和作用都沒什么用了，但是外觀最重要！看我多苗條，多優(yōu)雅。你們兩個(gè)早晚要丟人的！對(duì)吧，姐妹們？”“耶！看看我們，精致溫柔�！睙o名指和小指在旁邊。

　　不知道主持人什么時(shí)候醒的。他聽到了每個(gè)人的談話。他以極大的熱情對(duì)自己的手指說：“你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)。只有合作才能強(qiáng)大。”

　　“哦！”手指安靜，心里都在想主人的話：只有合作才是強(qiáng)大的，也能顯示出各自的優(yōu)勢(shì)！

　　爭吵的作文 87

　　前幾天，我和妹妹吵了一架，居然是為了一只玩具熊而爭吵。聽到這里，大家可能會(huì)覺得好笑，你先別笑，繼續(xù)聽我講下去。

　　那一天，妹妹在我房間玩，我有些頭痛所以躺在床上。突然，妹妹發(fā)現(xiàn)了我的一只可愛的小熊，——不要亂想，這是小時(shí)候媽媽給我買的第一個(gè)生日禮物。她尖叫了一聲：“哇。好漂亮的玩具熊呀！”我一聽，完了，我的玩具熊可麻煩了。果然不出我所料，妹妹立即把我的玩具熊“捉拿歸案”。妹妹跑到自己的房間，一會(huì)兒拉拉這兒，一會(huì)拽拽那兒。我跟在后面，急忙說：“好妹妹，小心點(diǎn)，不要拉壞了�！笨擅妹煤孟駴]聽見似的，繼續(xù)擺弄我的玩具熊。忽然，妹妹蹦出這樣一句話：“這個(gè)玩具熊我想玩幾天�！蔽蚁耄喝绻�玩具熊給妹妹玩，當(dāng)她給我時(shí)恐怕已經(jīng)白熊變黑熊了，決不能讓她得逞。想到這里，我就哄她：“明明，這個(gè)玩具熊不好玩，你那個(gè)會(huì)說話的洋娃娃才好玩呢！”誰知妹妹卻說：“兩個(gè)我都想玩，晚上，我還想抱著它們睡覺呢�！蔽乙宦牷鹈叭�丈對(duì)著妹妹大聲嚷道：“這是我的，你有什么資格拿走呀�！薄昂�！真小氣。還是哥哥呢，不跟你玩了�！蔽覀儌z索性誰也不理誰了。

　　坐在房間里我有些后悔，明明畢竟是我的.妹妹，我應(yīng)該讓著她。更何況只是為了一只玩具熊，我還有那么多玩具，為什么非得和妹妹爭呢，我太小氣了。我悄悄地打開門，走到妹妹的身旁，把玩具熊放到妹妹的面前：“妹妹，這個(gè)玩具熊給你玩幾天吧，是哥哥太小氣了�！泵妹谜酒饋硇⌒囊硪淼慕舆^玩具熊激動(dòng)的說：“謝謝你哥哥。”妹妹趕緊抱著玩具熊出去玩了，看著妹妹快樂的身影，我也高興地笑了。

　　爭吵的作文 88

　　早讀課，剛讀完書，語文老師就發(fā)下一份練習(xí)讓我們做。我寫著寫著被一道題難到了，掏出語文書，準(zhǔn)備打開，可是桌上已經(jīng)被我的書占滿了，沒地方放，我看到同桌的半張桌子是空著的.。我對(duì)他說：“朋友，可以讓點(diǎn)位置放本書嗎？”

　　“不可以�！彼�毫不猶豫地拒絕了。

　　“為什么，這桌子又不是你家的！”我有點(diǎn)生氣。

　　“這是你家的嗎？”他瞪大眼睛，雙手叉腰，回了我一句。

　　“不是我的，但也不是你的。”我揮了揮拳頭，踢了踢桌子。他望了望我，轉(zhuǎn)過身去，不說話了。

　　下課了，我一拍桌子，憤怒吼道：“原本我想和你好好說的，但最后，你為什么惹怒我。”聽到我這一吼，他轉(zhuǎn)身走開了。

　　吵了這么久，嘴有點(diǎn)干，拿出水杯喝了幾口水，看到同桌孤零零地站在走廊上，望著遠(yuǎn)方，是那么孤單！明明是我吵贏了，怎么高興不起來呢？轉(zhuǎn)念一想，剛剛好像是我不對(duì)呀，要占他位置，位子沒占到還丟了一個(gè)朋友。真不應(yīng)該對(duì)他吼，應(yīng)該好好和他說的。我想向他道歉，可又不敢，怕他不原諒我，丟了我的臉。

　　不知所措站著，一分鐘、二分鐘、三分鐘……一陣輕快的腳步聲向我走來，我猛地一回頭，看到他面帶笑容向我走來，笑得那么燦爛。他到我面前對(duì)我說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該那樣和你說話�！薄拔乙膊粦�(yīng)該對(duì)你那么兇的，我也要向你說對(duì)不起�！蔽覔蠐项^，愧疚地說。“我們還是一對(duì)好朋友。”說完，他給了我一個(gè)大大的擁抱。

　　有些東西，沒了，還能買回來，友情沒了，就沒了，幸好他原諒了我，我們的友誼又回來了。

　　爭吵的作文 89

　　從前有個(gè)荷塘村，荷塘村里住著許多許多村民。他們相處和睦，感情深厚，從來沒有吵過架，這里安靜極了！

　　忽然有一天，來村里游玩的人們紛紛夸贊椅花：“快看，這朵荷花真美呀！”“對(duì)呀對(duì)呀！這可是映日荷花別樣紅呢！”荷花一聽，頓時(shí)驕傲起來：她挺著脖子、抬起頭，神氣極了！待游客們走后，荷花便對(duì)她的鄰居們炫耀“你們都聽到了吧？人人都說我美，卻沒人夸贊你們。我是這荷塘村最美的人了。”

　　荷葉本就爭強(qiáng)好勝，一聽，便不服地嘟囔：“什么嘛？你的美還需要我去襯托你。沒有綠葉，紅花怎么會(huì)美？

　　荷花一聽，火冒三丈，大聲說“明明我才是最美的！你瞧，我這美麗動(dòng)人的衣服，粉撲撲的小臉，還有美妙的'歌聲，動(dòng)人的舞姿我和你們根本就不是一個(gè)層次的，你們哪紫和我比。”

　　荷葉氣得翻著白眼，再也說不出話來。

　　這時(shí)，蓮遍忍不住了，說道“你雖美，但是卻只能供人觀賞，我還能給人們吃呢！我無私奉獻(xiàn)，所以我才是最美的，

　　蓮藕也說道“你看我這嫩白的皮膚，不僅美，作用還大著呢！能供人們當(dāng)萊食用�！�

　　如此這般，大家誰也不服氣，吵得不可開交。原本平靜的水面頓時(shí)泛起層層波浪，荷塘村再也不安靜了，游客們也少了。

　　三天一小吵，五天一大吵，個(gè)個(gè)吵得面紅耳赤。終于，村里的青蛙和金魚再也忍不住了，勸道“你們別吵了，大家都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，何必為了過點(diǎn)小事傷了鄰居的和氣呢？”

　　荷花幾個(gè)聽了，停了爭吵，慚愧地低下了頭。是啊，有什么比和氣更珍貴的呢？彼此和睦才能萬事興��！

　　爭吵的作文 90

　　漂亮的文具之家住著鉛筆、尺子、橡皮等居民。它們和睦相處，快樂的生活在一起！

　　有一天，文具之家不平靜了，居民之間發(fā)生了爭執(zhí)。大家都在爭誰是文具之家的老大哩，就這樣一場(chǎng)口水戰(zhàn)開始了。

　　鉛筆挺著腰桿，高聲說道：“喂，各位同仁，在我們這個(gè)家族里，我的功勞最大。從小朋友開始讀書起，我就天天陪伴著小主人，為他效犬馬之勞。沒有我，小主人就寫不了字了，所以我應(yīng)該當(dāng)老大，大家不要爭啊！”

　　橡皮聽了，鼻子向上一翹，哼了一聲，不以為然地說：“切！就你那兩下子，別人不知道，我還能不清楚，講這些真可笑！你捫心自問，每次出現(xiàn)錯(cuò)誤，是不是我來補(bǔ)救？沒有我，你會(huì)丑態(tài)百出的，老大你就不要爭了吧，非我莫屬了�！�

　　“什么！什么！我沒聽錯(cuò)吧！就你還想當(dāng)老大，你哪兒涼快哪兒呆著吧。看我?guī)椭魅肆块L度、畫出標(biāo)準(zhǔn)的圖形，你們誰有這本事，沒得說，只有我才配當(dāng)老大吧！”尺子跳出來，打斷了橡皮的話。

　　旁邊忙碌的`鋼筆被吵得不耐煩了，就插嘴說：“你們幾個(gè)煩不煩啊，還想跟我爭，真是自不量力！主人從三年級(jí)開始就是我陪伴左右，哪一項(xiàng)作業(yè)不是我親自出馬。我才是最有用的，老大這個(gè)寶座就是我的了。”

　　“你不行，我是老大！”

　　“你不行，我才是老大！”

　　……

　　大家各不相讓，吵成一團(tuán)。

　　這時(shí)，鉛筆盒爺爺開口了，和藹地說：“瞧你們幾個(gè)，有什么可吵的，大家各有所用，主人沒有誰都不能很好的學(xué)習(xí)。你們各有所長，各有所短，都做好自己，同心協(xié)力為主人服務(wù)才是上策�！�

　　居民們聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑�，都不好意思地低下頭。一場(chǎng)口水戰(zhàn)就這樣結(jié)束了。

　　爭吵的作文 91

　　我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，每天都要吃飯，在食堂里吃飯有很多個(gè)餐桌，有很多個(gè)餐桌長。六年以來，我們?cè)诓妥郎习l(fā)生了許多許多事。

　　一天，我來到餐桌上吃飯，很早就吃完了，于是我拿著飯盆和大盆準(zhǔn)備去水池那洗碗，可是卻突然被餐桌長彭騰叫住了，說是閆怡雯先吃完的，可是閆怡雯說讓我刷，彭騰就不高興了，這是閆亞濤出來勸彭騰：“就讓孫義誠刷吧，沒事的。”還沒等彭騰吐出一個(gè)字，我就不耐煩地拿著盆走了。

　　我拿著盆剛放到桌子上，彭騰趾高氣昂地說：“這兒不干凈，重新刷！”閆怡雯、閆亞彤今天要給李朋杰的生日在黑板上畫畫，于是我沒理彭騰，拿著那個(gè)閆怡雯、閆亞彤的盆和大盆就走了。以前不管是誰，包括我，刷的`再臟彭騰都沒說過，都沒正眼看過一次，這次我只是把蓋弄得有些臟彭騰就出此言，是生我的氣吧，我想沒必要管他。

　　我還沒走呢，我就聽見彭騰和閆怡雯在那吵架，是嫌我?guī)烷Z怡雯、閆亞彤刷盆了，我心想別跟他計(jì)較，就趕緊拿著盆躥了。

　　我回來以后，他倆還在吵，我小聲問了問閆怡雯：“是不是彭騰還在生我?guī)湍闼⑴璧臍猓俊遍Z怡雯點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我二話沒說就去找馮老師問了問，馮老師說可以的。我去把情況匯報(bào)給彭騰，彭騰沒說話。

　　不僅是那天，以后彭騰也處處針對(duì)我，讓我干這不行干那不行。我也反省過，可是那天確實(shí)我沒有錯(cuò)。彭騰是真不懂變通還是故意和我作對(duì)，難道有特殊情況幫忙刷一下盆也不行嗎？我拍著我的胸脯問問我的心，我敢說我沒做錯(cuò)，他敢嗎？

　　4月23日也就是今天，我們餐桌終于換餐桌長了，彭騰這樣的餐桌長我真不想看見第二個(gè)了——發(fā)自內(nèi)心的惡心！

　　爭吵的作文 92

　　昨天，媽媽給我買了一把NURF槍。它可結(jié)實(shí)了，細(xì)長的彈夾，能裝八發(fā)子彈，摳動(dòng)扳機(jī)，兩發(fā)子彈立刻沖了出去，它的射程能達(dá)五米遠(yuǎn)。

　　我可喜歡這把槍了，拿到之后，我欣喜若狂，愛不釋手，連晚上睡覺都要抱著它！

　　昨天晚上，我玩得很累了，邊抱著槍迷迷糊糊地睡著了。隱隱約約中，我聽見有人在爭吵：“看你們，都被主人甩到角落里了，還蒙上了一層厚厚的灰塵，主人都懶得碰你們了，主人真喜歡的`是我！”槍自鳴得意地說。玩具房里頓時(shí)炸開了鍋，說像人聲鼎沸的菜市場(chǎng)一樣，毫不夸張！平時(shí)愛大聲咆哮地LEGO拼裝警車不甘示弱：“你又大又重，主人搬都嫌累。瞧我多輕巧，主人不費(fèi)吹灰之力就能把我抬起來，兩個(gè)LEGO小人還能坐在我身上。同時(shí)我還有一個(gè)大的后備箱，能裝LEGO小零件！如果LEGO小人坐在你身上的話，隨時(shí)可能摔倒主人還可以用我和他的朋友們競(jìng)賽，而你們都不行！”槍面紅耳赤地大叫道。在一旁沉默不語的LEGO跑車開口了：“主人最喜歡跑車了，主人愛我最多房子說：“我們都是LEGO家族的成員，我們應(yīng)該聯(lián)合起來！”此時(shí)，蹲在角落的帳篷嘟囔開了：“你們都是無名小卒，你們都太小了，我才能把主人真正地包起來，讓主人在我懷里盡情玩耍……”話音未落，我開口了：“你們都是我辛辛苦苦掙分得來的，都是我的勞動(dòng)成果，我都喜歡你們。我可以把你們放在一起，創(chuàng)作一個(gè)故事呢，你們都有自己的作用和本領(lǐng)，請(qǐng)你們不要爭吵了！和諧相處，共建美好的玩具樂園！”玩具們聽了我的話，都和好了，并歡呼雀躍起來。

　　我醒了，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)！

　　爭吵的作文 93

　　一天，五個(gè)手指閑著沒事干，就“誰是最優(yōu)秀”的話題爭吵了起來。

　　先是大拇指說：“在我們五個(gè)當(dāng)中，我是最棒的，你們看，我是最粗最壯的一個(gè)，無論贊美誰，夸獎(jiǎng)?wù)l，都會(huì)把我豎起來，所以我是最棒的！”

　　這時(shí)，食指站出來說：“我們五個(gè)我是最厲害的，誰要是出現(xiàn)了錯(cuò)誤，誰有不對(duì)的'地方，我都會(huì)把它指出來。”

　　中指拍拍胸脯，驕傲地說：“看你們一個(gè)個(gè)矮的矮，小的小，哪有一個(gè)像樣的，其實(shí)我才是真正頂天立地的英雄�！�

　　到無名指了，他更是不服氣地說：“你們都別說了，人們最信任的就是我了，你們看，當(dāng)一對(duì)情侶喜結(jié)良緣的時(shí)候，都把那顆代表真愛的鉆戒戴在我的身上！”

　　到了小指，別看他矮矮挫挫，但最有精神，他說：“你們都別說了，看我長的小嗎？但每個(gè)人虔誠拜佛祈禱的時(shí)候，不是都把我放在最前面嗎？”

　　……

　　其實(shí)每個(gè)人都有自己的長處和短處。既然每個(gè)人都有缺點(diǎn)，而又必須聚在一起共事，為了減少摩擦和錯(cuò)誤，就必須取人長，補(bǔ)己短，相互合作才是完美的！

　　“尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明�！�

　　“騏驥長于日行千里，貓長于潛伏捕鼠，雄雞長于報(bào)曉司晨。老貓司晨，雞行路，騏畸逞千里之能而捕鼠，則長皆失，滑天下之大稽�！�

　　“梅雪爭春不肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！�

　　我們?nèi)祟愐彩且粯樱�世界上沒有十全十美的人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。人們只有取長補(bǔ)短，不斷完善，不斷進(jìn)步，才能使自己有質(zhì)的飛躍！

　　爭吵的作文 94

　　各家都有各家的爭執(zhí)，我家也不例外。那一天，我的爸爸媽媽就為了一件小小的事情，發(fā)生了震耳欲聾的爭吵。

　　前幾天，爸爸生了“痔瘡”，要去醫(yī)院動(dòng)手術(shù)，媽媽見了，便勸說道：“再堅(jiān)持二天吧�！�

　　“病了還能往后推？”爸爸大吼道。接著便展開了你來我往，誰也不讓誰的爭吵。結(jié)果誰也說服不了誰，他們就各自氣呼咱地做自己的事去了：媽媽憤憤地收拾東西帶我騎車去學(xué)校了；爸爸不聽勸，徑直收拾行李上醫(yī)院做手術(shù)去了。他們誰也不理誰：媽媽因?yàn)槲�屈，沒有打電話問候爸爸；爸爸呢，他也憋著一肚子氣，懶得理媽媽。

　　那幾天，我有點(diǎn)我想念爸爸，但又覺得他太暴躁，不講理。

　　三天過去了，轉(zhuǎn)眼第二天就是新年元旦。

　　傍晚，我和媽媽心事重重地騎上車回家，雖然誰也沒說話，但是有一個(gè)共同的疑問在心中盤旋：爸爸回來 了沒有？

　　到了樓下，我們都不約而同地抬頭看了看窗口。窗戶上漆黑一片，沒有絲毫光亮，我們都倍感失落�？傻鹊酱蜷_房門，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)爸爸在沙發(fā)上看電視。當(dāng)時(shí)我真想大喊一聲“爸爸”，可看見媽媽冰冷的臉，就沒敢吭聲，選擇了默默地回到自己房間做作業(yè)。

　　過了幾天，我又聽見爸爸在指責(zé)媽媽：“都是你把孩子帶壞了，搞得我回來的那天，她理都沒理我！”

　　聽到這，我恨不得一巴掌打到自己臉上，心里不停地責(zé)怪自己：“你為什么那天想說又不作聲？弄得媽媽又受委屈……”

　　從這件事中，我認(rèn)識(shí)到了自己的.不足，做為家庭的一員，當(dāng)爸爸媽媽發(fā)生爭吵時(shí)，我不應(yīng)該袖手旁觀，而應(yīng)該充當(dāng)“和平小使者”，做爸爸媽媽的粘合劑，努力給自己家營造幸福、和睦的氛圍。

　　爭吵的作文 95

　　深夜，琳琳的房間里傳出了爭吵聲。怎么回事？原來文具界的人在爭論誰最厲害。

　　鉛筆姐姐說，‘看看我，我對(duì)我的主人有多重要。沒有我，我的主人不能寫作。說完驕傲地轉(zhuǎn)了一圈�！澳銈冞@些老式鉛筆已經(jīng)過時(shí)了，”自動(dòng)鉛筆說。我們現(xiàn)在是社會(huì)的主力軍。我們不僅外形美觀，而且非常方便，不用像你的鉛筆一樣剪。像你這樣的老式東西早就應(yīng)該從這個(gè)世界上消失了。還在得意的`鉛筆，氣得綠了。這時(shí)，橡皮擦說：‘你們都錯(cuò)了，我是最棒的。沒有我，主人寫錯(cuò)字怎么辦？我不是來清理錯(cuò)別字的。橡皮擦說這話的時(shí)候，鋼筆和圓珠筆都不服氣：‘小師傅現(xiàn)在五年級(jí)了，最重要的是不要把油筆練好�！安还苷l長大了，仍然用鉛筆寫字，”鋼筆和圓珠筆相互呼應(yīng)，反駁了自動(dòng)鉛筆說的話。所有文具都說是最好的。然后鉛筆盒爺爺說：‘別爭了，聽我說。’鉛筆盒爺爺清了清嗓子，說：‘你來比賽在白紙上畫畫啊兄弟，誰畫的最美誰就是最好的。文具都同意了。

　　比賽開始了。先來看看鉛筆妹。鉛筆姐剛開始畫的挺好，后來錯(cuò)了，想刷，但是刷不干凈。相反，她越來越臟，最后不得不放棄。自動(dòng)鉛筆的姐姐的鋼筆上有一塊橡皮，但是她犯了一個(gè)錯(cuò)誤，想擦，但是她留下了很多痕跡。畫完之后白紙上滿是痕跡，一點(diǎn)都不好看，最后放棄了。橡皮擦更厲害。他根本不會(huì)畫。他只能擦，就放棄了�？粗�一個(gè)個(gè)放棄的文具，鉛筆盒爺爺說，‘你明白嗎，你們每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，你們每個(gè)人都不是完美的，所以你要團(tuán)結(jié)起來，集中每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，這樣你才能畫出漂亮的畫�！�文具聽了這話，羞愧地低下了頭。最后，他們團(tuán)結(jié)一致，終于畫出了一幅美麗的圖畫。

　　爭吵的作文 96

　　“你說誰是沒有用的家伙?”“我說的是你！”書桌上是誰在爭吵呀？原來是一瓶墨水在和鋼筆爭吵誰最重要。瓶子驕傲地說：“要是沒有我，墨水怎么裝呀？蓋子也就沒有用了，只是個(gè)空殼而已”。蓋子聽了，生氣地說：“你說誰沒有用呀，要是沒有我，墨水就灑了，就算不灑，也會(huì)落進(jìn)灰塵，不能用了�！薄澳銈兂呈裁�，吵什么呀，以為自己用處大嗎？要不是我墨水，你們能有什么用處？早被小主人扔了�！蹦�水細(xì)聲細(xì)氣地說。鋼筆聽了，不高興地說：“你們別吹牛了，我用處最大，要知道，你們是為我服務(wù)的`，要是沒有我，小主人怎么會(huì)買你們呢？”“我用處大，沒有我你怎么寫字呢？”

　　墨水爭著說�！安粚�(duì)！是我用處大！”瓶子說�！安殴�，是我用處大！”蓋子說……它們又吵起來了。這時(shí)，書桌爺爺說：“你們比試比試吧，看誰用處大?”首先是瓶子與蓋子比,瓶子裝滿墨水,站在那里一動(dòng)不動(dòng)。不一會(huì)兒，墨水上面都是灰塵。瓶子就起來動(dòng)一動(dòng)，結(jié)果不小心傾斜了一下，墨水灑了好多。蓋子上來說：“瞧你那狼狽樣，看我的吧！”蓋子被倒上墨水，站著。一會(huì)兒，墨水就被曬干了。第二個(gè)是鋼筆與墨水比。墨水迫不及待地跳到紙上，它本來想畫一座山，可是紙上一片黑，什么也看不出來。接下來是鋼筆，鋼筆在紙上寫了好長時(shí)間，由于沒有墨水，紙上一個(gè)字也沒有寫出來。這時(shí)書桌爺爺說：“墨水、瓶子、蓋子，你們是個(gè)整體，你離不開它，它離不開你，缺一不可。還有鋼筆，雖然它們是因你而買的，但是，你也離不開它們。墨水、瓶子、蓋子，鋼筆聽后知道錯(cuò)了，再也不爭吵了。書桌上又恢復(fù)了平靜。

　　爭吵的作文 97

　　晚上，我剛拉燈準(zhǔn)備睡覺。突然，聽到書桌的字典里傳來一陣激烈的爭吵聲，我屏息靜氣，大氣不敢出一聲，支起耳朵聽了起來……

　　感嘆號(hào)首先站出來說：“要是沒有我，文章就沒有感情和快樂了，所以我在文章里最重要！”“有什么了不起的！”小逗號(hào)不服氣的說：“我的作用最大，我在文章里出現(xiàn)的次數(shù)最多。要不是我，人們就沒有停頓，就會(huì)一直說不停�！边@些話一下子惹怒了在一旁的問號(hào)，問號(hào)聲音洪亮的說：“你們兩個(gè)真不知道羞恥！你們提問題的時(shí)候，就該用上我了，真是給臉不要臉啊！”“你們的本領(lǐng)有什么了不起��！要不是我，人們就長篇大論的'說下去，那還不累死啊！”小句號(hào)說。省略號(hào)站起來說：“伙伴們，請(qǐng)你們注意。文章里沒有什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)比我更重要了，要是沒有了我表示文中的省略，讀者怎么能受得了呢？”雙引號(hào)一跺腳，小標(biāo)點(diǎn)們嚇得直往后退。雙引號(hào)氣勢(shì)洶洶的說：“要是沒有我，人們說話就沒有了引用和，表示特殊含義了。”

　　這時(shí)夢(mèng)中的字典爺爺被吵醒了。他伸伸懶腰，氣定神閑的說：“好了好了，都不要再吵了�！弊值錉敔斣捯魟偮�，小標(biāo)點(diǎn)們都安靜下來。這時(shí)，字典爺爺又說：“為什么書名號(hào)和分號(hào)不吵呢？因?yàn)樗鼈冎�道要取長補(bǔ)短，你們要記住‘滴水匯成大江，碎石堆成了海島’你們都很重要。因?yàn)樯倭四銈冎械娜魏我粏T，文章就不再那么奇妙和語意分明，所以你們要團(tuán)結(jié)起來，共同為文章服務(wù)�！毙�標(biāo)點(diǎn)們聽了字典爺爺?shù)脑�，從那以后，再也沒有爭吵過了。一直認(rèn)認(rèn)真真的為小主人服務(wù)。

　　爭吵的作文 98

　　我們?cè)趯W(xué)校里面總能看見各種各樣的爭吵，人多了，這類事情好像就避免不了，但是同學(xué)之間純潔的友誼相對(duì)來說也是非常的珍貴的。

　　課間，教室里，小楊和小周在激烈地爭吵：

　　“誰讓你先動(dòng)我改正帶的！”

　　“你還撕我品社課本了！”

　　“你還不承認(rèn)？！”

　　“好，你等著！”

　　果然，沒過一會(huì)兒，這兩個(gè)男生就忍不住動(dòng)起手來。小楊是個(gè)胖墩兒，一下就把“瘦高個(gè)”小周推倒了。

　　已經(jīng)上課了，美術(shù)老師讓“電線桿”小劉去勸架，還好小劉學(xué)過跆拳道，他一比劃，小楊和小劉只好“休兵”。

　　可剛一下課，小楊和小周的“戰(zhàn)爭”又死灰復(fù)燃。

　　小楊和小周怒視著對(duì)方，各自抄起一本對(duì)方的書，就比賽看誰的書扔得遠(yuǎn)。小周輕輕一扔，小楊的書居然被扔到了垃圾桶里。這對(duì)小楊來說無異于是火上澆油。小楊怒了，猶如惡狼一般，狠狠地把小周的'書撕得粉碎。小周同時(shí)也把小楊的筆袋里所有的筆全拿出來，往天花板上一撒，結(jié)果，這一場(chǎng)“筆雨”全落到了我們無辜者的身上。當(dāng)十多支黑色筆芯箭一般射到我們的校服上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：這筆芯都沒有蓋子！

　　我也怒了，把人證和物證全交給了老師。要不，我知道，再過10分鐘，就是百十多支筆芯，但，只要老師在，則不會(huì)！

　　小楊和小周回來了，小楊二話不說，搶走了小周的作業(yè)本，一頁一頁撕著，絲毫沒有感覺到老師在后面。

　　老師當(dāng)即把他拉出教室。

　　“本是同根生，相煎何太急？”同在一個(gè)班集體里，怎么就不能心平氣和，和平共處呢？怎么能“互相殘殺”呢？

　　爭吵的作文 99

　　每個(gè)人在生活中總會(huì)生氣，總會(huì)避免不了許多大大小小的爭吵。盡管事后我們回想起來會(huì)感到十分懊惱、后悔，但是我們可以在爭吵中學(xué)到許多東西。這天中午，我便與我的爸爸爆發(fā)了一場(chǎng)爭論。

　　這天，我起來的很早，吃完飯就寫作業(yè)了。很快，爸爸媽媽都陸續(xù)起來了，奶奶也做好了中午飯，我們便開始吃飯了。本來一切都跟平常一樣，按著程序有條不紊地走著。我爸爸不知怎的，突然想起了小時(shí)候的事，便用事這些作為例子，喋喋不休地講給我聽，奶奶也隨聲附和。以前大家都知道，十分困難，連米飯都不一定吃得上，更何況零食！我爸爸說，他讀高中的時(shí)候就用奶粉包著紙，饞了就舔一口。晚上就沖一杯牛奶，就著豆腐乳吃！這時(shí)，我媽媽吃完了飯，走到了電腦前，爸爸還再教育我。我突然感到十分生氣，怒火如剛點(diǎn)燃的煤氣灶，“噌”地就冒上來了，我便與爸爸爭辯�！耙郧暗臈l件就是這樣，適者生存，你們只不過是適應(yīng)罷了。沒有必要老是說。”“那你能生存嗎？放你出去三天，你能混到一口吃的嗎？”爸爸說。

　　我沒話說了，只好停止了爭吵，可是心里還在想：我只不過是沒到年齡而已啊，長大了一樣可以生存，天無絕人之路，無論如何都可以活下去的。便說：“在飯店做服務(wù)生還是可以生存啊，不是一樣可以領(lǐng)工資？” 爸爸又說：“你會(huì)洗盤子嗎？會(huì)洗碗嗎？那么你怎么生存。”

　　對(duì)啊，我現(xiàn)在還小，需要更多的`鍛煉，爸爸媽媽說的話都是為我們好，不管如何，他們都想我們未來能更好，才說這些事例激勵(lì)我們，以后我再也不會(huì)因?yàn)檫@事而爭吵了。

　　爭吵的作文 100

　　有一天，一位房子的主人出去辦事了，他們的家具爭吵了起來……

　　沙發(fā)首先發(fā)話了，它對(duì)其他的幾位家具說∶“如果說，在這個(gè)家里面那一個(gè)家具最有用，那無非就是我了�！鄙嘲l(fā)墊聽了很不高心說∶“為什么呀?”其他家具連忙點(diǎn)頭。面對(duì)沙發(fā)墊，和其他家具的質(zhì)疑，沙發(fā)開始緊張起來了，它結(jié)結(jié)巴巴地說∶“你們都懷疑我是不是，那好，我就告訴你們?cè)�因。因�(yàn)槊看沃魅讼掳嗷貋矶甲�在我身上，邊坐還邊說“好舒服�。　鄙嘲l(fā)墊聽它說完，更不開心了生氣地對(duì)沙發(fā)說∶“要不是我身體軟軟的主人肯定不會(huì)坐你身上，如果那一天我離家出走，你就等著主人換掉你吧，所以我才是這個(gè)家具里面最有用的�！边@時(shí)電風(fēng)扇發(fā)話了，電風(fēng)扇對(duì)家具們說∶“我覺得在這個(gè)家中我是家具里面最有用的，夏天我可以幫助主人一家解暑，不怕他們被熱著，如果沒有我主人還不一定回家�！逼渌�家具聽了都問電風(fēng)扇為什么你走了主人就不會(huì)回家。電風(fēng)扇繼續(xù)補(bǔ)充說∶“因?yàn)榧依锩鎸?shí)在是太熱了，外面都會(huì)比家里涼快�！彪婏L(fēng)扇一說完，房子里面就鬧哄哄的，有的家具說自己可能自己都會(huì)呆不下去，還有的家具說不會(huì)有那么嚴(yán)重吧。而在另一邊，沙發(fā)、沙發(fā)墊、電風(fēng)扇正在爭吵著誰是這個(gè)家里面最有用的家具。

　　這是茶壺爺爺大喊了一聲∶“不要吵啦�！辈鑹貭敔斶@樣一喊所有家具都往茶壺爺爺那里看，就連剛剛在爭吵的的沙發(fā)、沙發(fā)墊、電風(fēng)扇也都停了下來。茶壺爺爺對(duì)家具們說∶“其實(shí)每個(gè)家具都是不可少的`，每個(gè)家具也都有自己的好處和壞處，所以不要再吵了�！鄙嘲l(fā)和沙發(fā)墊、電風(fēng)扇知道茶壺爺爺說的是它們都低下了頭。電風(fēng)扇最些明白茶壺爺爺?shù)挠靡膺B忙跟沙發(fā)和沙發(fā)墊說對(duì)不起，沙發(fā)和沙發(fā)墊也跟電風(fēng)扇說了對(duì)不起，從此它們?nèi)齻�(gè)成為了好朋友！

　　爭吵的作文 101

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組辛辛苦苦做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的摔在地上。

　　陳明很生氣，對(duì)我罵道：“我又不是故意的.，你還把我的摔壞！真是小肚雞腸�！蔽覀儽闩ご蛟谝黄�，同學(xué)們都嚇得去告訴老師。老師先讓兩個(gè)高個(gè)子同學(xué)把我們拉開，然后了解了事情的來龍去脈�！岸ｂ忊彙保�上課鈴聲響了，老師讓大家都回到座位上，認(rèn)真上課。上課時(shí)，我滿腦子都是憤怒，根本不能認(rèn)真聽課。好不容易熬到了下課，老師把我們叫到辦公室，進(jìn)行勸解，陳明竟然哇哇大哭起來，我當(dāng)時(shí)覺得，他真脆弱。從那以后，我們就再也沒有說過話，也互相不搭理，原來我以為沒什么，可后來發(fā)生了一件出乎我意料的事情，有半個(gè)多月，陳明都沒有來上課，老師告訴我們，他的腳扭傷了。我想，哼，他當(dāng)時(shí)那么囂張，現(xiàn)在有好果子吃了吧。后來，我從別的同學(xué)口中得知，他早上來上學(xué)，去小賣部買了一只小木船，可快要遲到了，就加快了腳步，快到校門口時(shí)，他一腳踩空，把腳扭傷了，聽到小木船三個(gè)字，我心里不由地咯噔了一下，可隨后又想，他肯定又想來學(xué)校顯擺了。

　　陳明回復(fù)了健康后，又重新回到了校園。第二天早上，我在抽屜里看到一只精致的小木船，還有一張紙條，上面寫著：子涵，對(duì)不起，我不是故意要弄壞你的小木船的，我們重新做朋友吧！看了以后，我心里非常的愧疚，我太喜歡計(jì)較了，可陳明卻這么大度，我拿著紙條向陳明走去……

　　我和陳明又成為了形影不離的好朋友，感情更加深厚了！

　　爭吵的作文 102

　　晚上，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)想之中，忽然不知從哪傳來一陣爭吵的聲音。我隨著聲音找去，哦！原來是文具盒里發(fā)出來的呀！它們?cè)诔呈裁茨兀吭瓉硎窃跔幊痴l是主人最得力的好幫手。

　　自動(dòng)筆先生說：“我是主人的得力好幫手，我能寫出一個(gè)個(gè)美麗整齊的`好字，讓主人以我為驕傲�！�

　　“不對(duì)！不對(duì)！”橡皮小姐生氣地說，“我才是主人最得力的好幫手，因?yàn)橐�是你寫錯(cuò)了字或者寫得不好看，那該怎么辦呢？當(dāng)然就要用到我了，只要我輕輕地在主人本子上走一走，就把這些字給趕走了。而且還不留一點(diǎn)痕跡呢！所以我才是主人最得力的助手。”

　　藍(lán)色原子筆妹妹開腔說話了：“我才是主人最得力的好幫手！我寫的字顏色多漂亮啊，在陽光的照耀下就像是一顆顆藍(lán)寶石。而且你們知道嗎？藍(lán)天、大海也都是藍(lán)色的，這么寬闊的色彩，主人最喜歡了�！�

　　這時(shí)，一向溫柔的毛筆姐姐也發(fā)聲了：“藍(lán)筆妹妹，雖然你的顏色很漂亮，但是你的藍(lán)筆芯總有一天是會(huì)用完的。而我只要把我的白頭發(fā)染成黑色，輕輕一甩，就能寫出飄逸的字體，每次小主人用我寫字總能得到老師的夸獎(jiǎng)呢。”

　　“是我，應(yīng)該是我！”

　　“是我！”

　　“明明是我！”

　　“都別吵了，我才是主人最得力的好幫手！要是沒有我，你們的家在哪里？主人能找到你們嗎？沒有我，你們肯定都四處散落，還有什么好處可言？”沉默許久的文具盒終于發(fā)話了，“再說，大家都各有各自的作用，主人少了誰都不行，我們應(yīng)該互相合作，團(tuán)結(jié)友愛，盡最大力量幫助主人完成學(xué)業(yè)，這才是主人最得力的好幫手！”

　　聽了文具盒的話，所有文具都安靜了。

　　爭吵的作文 103

　　一次，主人舉行盛大的宴會(huì)，嘴美美地飽餐了一頓。鼻子看著嘴巴美滋滋的樣子，一股無名之火油然而起�！昂撸�吃吃吃。啥本事沒有，整天就知道吃�！薄罢l，誰在說我沒本事？”“我，鼻子，怎么，不服么？”“鼻子老弟，這話從何說起呀？”“就從這次宴會(huì)說起吧！一盤香噴噴的法蘭西大餐，全進(jìn)了你的嘴里，我一點(diǎn)油星子也沒沾上邊，一點(diǎn)也不公平�！薄笆裁矗坎还�平？每次人家吃的時(shí)候，你都要搶先聞一聞，這才不公平呢！”“你……你”他們倆你一言，我一語，越吵越僵�！昂撸�離開你我會(huì)更好地為主人服務(wù)。”鼻子說道。嘴巴也不甘示弱地說：“我離開你也照樣會(huì)為主人服務(wù)的`更好�！�

　　就這樣，它們從此分家了。

　　開始，他們還洋洋得意，滿不在乎，最后，他們?cè)絹碓礁械讲粚?duì)頭了。

　　有一次，主人患了重感冒，嘴死活不肯吃藥，結(jié)果連累了鼻子——他也不通氣了。只能整天用手絹捂著，難受極了！

　　沒有了鼻子的幫助，嘴也倒了大霉。有一次，主人做飯鼻子無論怎樣也不肯幫忙，結(jié)果主人把半袋熏醋當(dāng)成醬油一下子全到了進(jìn)去。弄得主人一口也吃不下去，白白餓了一個(gè)晚上。這下子，胃可受不了了，向嘴提出了建議：“嘴巴老兄，這可不能絕食呀！我可受不了�！弊屛高@么一說，嘴顯得非常尷尬。

　　眼睛把這一切全都看見了，對(duì)他們倆說：“你們還是和好吧，咱們五官都是親兄弟，缺了誰都不行！”

　　最后，他們和好了，嘴乖乖的吃了藥，鼻子也通氣了。鼻子也配合主人完成了一道又一道美味佳肴，胃也不感到難受了。

　　爭吵的作文 104

　　我是一把耿直的格尺小姐，我的腰板從未彎過。我的朋友們：小刀、鉛筆、橡皮、鋼筆、彩筆和我一直都是非常友好的，可是有一天我們吵架了……

　　那是一個(gè)漆黑的晚上，月亮、星星還有我們的小主人都睡覺了。而我們這些文具就開始伸個(gè)懶腰，準(zhǔn)備活動(dòng)了。鋼筆說：“我們來吵個(gè)架吧！就比誰的作用最大，怎么樣？”其它文具也連連點(diǎn)頭。鋼筆驕傲地走過來：“我的作用最大，因?yàn)榫臀覍懽郑�一千年都不�?huì)消失！而且我是皇室中的`貴族，你們都要聽我的！”小刀雙手叉腰，暴力又氣憤地走過來：“你雖然是貴族，但如果你掉到地上筆尖就會(huì)爛，而且，我會(huì)把你的油漆給刮掉，這樣你又難看又不能用，看你還怎么做貴族！”鋼筆氣得臉都紅了：“你、你、你會(huì)傷到人！你、你是危險(xiǎn)物品！”彩筆蹦蹦跳跳地走來說：“我可以畫畫的！我還可以寫字、畫工程圖、拓印……反正比你厲害！”

　　小刀更加氣憤了：“沒有我削你，你能干這些事嗎？我可以切水果、橡皮、我的作用最大！”這時(shí)，膽小的橡皮嚇得快尿褲子了，在角落邊一聲不吭。看到這樣的情景，我也不甘示弱：“我可以畫直線、量東西，還是老師的小幫手—幫老師打手板呢！”彩筆說：“可你一掰就斷，斷了就沒用了！我可以畫絢麗的世界，批改卷子，寫批注，還是我厲害！”橡皮小聲地說：“你……你們別吵了，我也可，可以擦鉛筆，發(fā)泄，我我我厲害！”鋼筆說：“橡皮�。∧憔筒慌卤凰麄冇脹]了！膽小鬼，哼！”

　　這時(shí)，字典咳嗽了幾聲嚴(yán)肅地說：“你們都別吵了！每個(gè)人都有不同的作用，如果你們?cè)龠@樣，小主人能學(xué)好習(xí)嗎？”文具們都慚愧地低下了頭：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了。”也因?yàn)檫@件事我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助，再也不吵架了。

　　這件事讓我們文具懂得團(tuán)結(jié)就是力量。

　　爭吵的作文 105

　　拿出畢業(yè)照，看著照片上一張張青澀的面容，回憶一下子就拉回了小學(xué)的時(shí)候，想起自己那時(shí)的年幼無知和調(diào)皮搗蛋，好想坐時(shí)光機(jī)器回去糾正自己的臭毛病，完成畢業(yè)后未完成的遺憾。

　　“上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們迅速回教室坐好”，充滿回憶的校園鈴聲再次想起的時(shí)候，我們依舊像小時(shí)候那樣回到自己的座位上坐好，拿出上課的書本朗讀，等待著老師的.到來。

　　“你干嘛�。∥以谧x書，別吵我行不行，一會(huì)老師就來了，被抓到了，又得去辦公室，這已經(jīng)不是一兩次了好吧！我不想再這樣下去了�！蔽冶г沟穆曇粼谖彝�桌的耳邊想起。我同桌是個(gè)貪玩的小姑娘，上課不聽課，就愛開小差，還喜歡拉著我一起，導(dǎo)致我們多次被老師抓到辦公室教育，辦公室里面的老師一見我們來就知道發(fā)生什么事了。

　　我同桌聽到我的語氣不對(duì)勁兒，轉(zhuǎn)頭看著我，臉上露出難過的表情，一言不發(fā)的回到了自己的座位上，也不再吵鬧我了。我轉(zhuǎn)過頭看了她幾次，心想：“是不是自己話說重了，傷了她的內(nèi)心，但她每次都這樣，不說清楚她也認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤。”就這樣我們冷戰(zhàn)了一個(gè)上午。她也沒有之前那樣活躍了，就一個(gè)人呆呆的坐在椅子上，我覺得她是因?yàn)槲业脑挻虃�到她的�?nèi)心了。

　　我決定放學(xué)后跟她道個(gè)歉，畢竟是自己說話太重了，她也一直把我當(dāng)好姐妹，我不能因?yàn)橐患�事情就跟她絕交。放學(xué)后，我把她帶到了一個(gè)安靜的地方，只有我們兩個(gè)人，我把自己的心里話說給她聽了，她也跟我說，她也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，下次不會(huì)再出現(xiàn)這樣的情況了。就這樣，我們的爭吵結(jié)束了，恢復(fù)成了以前那樣的關(guān)系。

　　很多時(shí)候我們都會(huì)有自己的小脾氣，但我們也要學(xué)會(huì)控制自己的脾氣，不要因?yàn)樽约旱钠�氣而傷害到他人�?/p>

　　爭吵的作文 106

　　在一個(gè)平靜的夜晚，大家都睡了，只有主人的書包里吵吵鬧鬧，打開一看，原來是文具們?cè)诔臣堋?/p>

　　鋼筆哥哥第一個(gè)站出來驕傲地說：“我不僅可以幫助小主人寫字，寫作業(yè)，而且我的外表光滑，比你們好上十幾倍�！边@時(shí)鉛筆妹妹聽了之后，一臉開心了，說：“什么嘛？雖然你很光滑，但是你有我的衣裳鮮艷美麗嗎？而且你寫錯(cuò)了，就改不了，還有還有，如果你沒有墨水弟弟，你還不是沒用，你只不過是破銅爛鐵�！边@時(shí)墨水弟弟附和著說：“對(duì)呀！對(duì)呀！如果你沒有我，你還真是一塊破銅爛鐵呢！”

　　鋼筆哥哥聽了不開心了，大罵一句：“滾……反正我才是最好的�！边@時(shí)橡皮妹妹看不過眼，也插嘴說了一句：“我才是最有功勞的`那一位，小主人如果寫錯(cuò)字了，我可以幫小主人擦掉�！薄安粚�(duì)，不對(duì)。”尺子姐姐大聲地說�！拔也攀亲钣泄�勞的那一位才對(duì)，如果沒有我，小主人怎么能畫出這么筆直的線呀！”說完后，鋼筆又說：“我才是最好的。”墨水弟弟這時(shí)又忍不住說了一句：“你，你，你臭不要臉，你有理嗎！本來你就太驕傲，你看，現(xiàn)在大家都不幫你了�！�

　　于是鋼筆哥哥和墨水弟弟開始鬧矛盾了，大家互不相讓。突然鋼筆哥哥又反駁說：“反正你們就是比我差十幾倍，我這么華麗、優(yōu)雅，就算我不說，主人一定會(huì)選我。”

　　一下子文具們開始吵架起來，你一拳，我一拳。突然文具盒姐姐看不過眼，馬上語重心長說了一句話：“你們大家各有各自的本領(lǐng)，我們是來幫主人的，不是來吵架的，我們要幫助主人�！蔽木邆兟犃酥�后，大家都慚愧低下頭，不敢出聲。

　　從此以后它們不僅不吵架了，而且團(tuán)結(jié)一心，一起幫助小主人。

　　爭吵的作文 107

　　在這個(gè)世界上爭論從未停止，當(dāng)然鉛筆盒也是。那么今天我就來說一說在夢(mèng)里夢(mèng)見的鉛筆盒的故事。

　　我夢(mèng)到我的文具在不停地討論著什么，似乎是在討論誰的用處更大一些。鋼筆好不容易爭到了發(fā)言權(quán)，它喘著氣說：“我的用處最大。我能幫助小明寫作業(yè)、畫畫等等�！边�沒等鋼筆說完話，涂改液就爭了起來，“你？就你？哈哈……你能幫助小明寫作業(yè)，寫錯(cuò)字不是還要用我涂改液嗎？如果沒有我，看你怎么辦！”只聽膠條自大地說：“沒有你涂改液還有我膠條呢！你涂改液雖然能幫助小明改正錯(cuò)誤，但你每次總是把小明的作業(yè)本弄得臟臟的.，而且涂改液里含有一些危險(xiǎn)物質(zhì)，長期使用是會(huì)中毒的。不像我輕輕一粘，錯(cuò)字，錯(cuò)題全沒了。”改正紙不服氣地說：“鋼筆雖然用處大，但寫錯(cuò)字還要用我們，涂改液的用處也不小，但缺點(diǎn)就是主人的傷害身體，膠條就你不成，一粘本就破了。不像我在這里的用處是數(shù)一數(shù)二的，往本上一粘，錯(cuò)字就遮住了，既美觀又實(shí)用�！彼麄兂车迷絹碓絽柡α�，尺子和橡皮來勸架。不但沒有成功，還被臭罵了一頓。

　　只見鉛筆盒爺爺走過來說：“別吵了，別吵了！”橡皮把事情一五一十地告訴了鉛筆盒爺爺。鉛筆盒爺爺說：“你們?cè)趺床挥靡稽c(diǎn)心，去幫助小明復(fù)習(xí)，只顧得在這里爭吵�！薄澳銈兛纯慈思倚拚�符號(hào)，總是默默無聞地工作，從不自大�！变摴P，改正紙，涂改液，膠條聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑拺M愧地低下了頭。鉛筆盒爺爺說：“我們不吵了，我們握手言和吧！”大家都說：“好吧！”從此以后他們就在一起幫助小明，讓主人的學(xué)習(xí)更上一層樓。

　　夢(mèng)醒了，我想，這個(gè)世界上的每一個(gè)事物都有自己存在的價(jià)值，而我更應(yīng)該在未來的時(shí)間里，努力展現(xiàn)出自己的價(jià)值。

　　爭吵的作文 108

　　一天傍晚，文具們的小主人睡覺啦，文具們便嘰嘰喳喳地爭吵起來。

　　第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆，他說：“看看你們，一天天的一點(diǎn)啥都不干，就把活壓在我身上�！�

　　橡皮馬上反駁說：“說話要對(duì)得起良心，你寫錯(cuò)的字，要不是我?guī)湍悴恋�，你能寫好嗎？�?/p>

　　卷筆刀說：“還有我，要不是我把你削的很尖，你能寫好看嗎？驕傲啥呀！”

　　鉛筆反駁道：“就你們干的那點(diǎn)兒活，那來的發(fā)言權(quán)啊！”

　　橡皮一賭氣，就對(duì)卷筆刀說：“既然鉛筆這么瞧不起我們，干脆咱們藏起來得了，讓鉛筆知道看看沒有我們行不行�！�

　　卷筆刀說：“我也是這么想的，對(duì)這種狂妄自大的.人就該整治整治他�！�

　　于是，卷筆刀和橡皮一起藏到了書包的最底下。

　　第二天早上，小主人去上學(xué)了，他在寫字時(shí)，出現(xiàn)了錯(cuò)誤，剛想拿橡皮，發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，他只好繼續(xù)寫。鉛筆不尖了，他想拿卷筆刀，發(fā)現(xiàn)卷筆刀也不見了，他只好粗著筆尖繼續(xù)寫。他今天的字寫的一點(diǎn)兒也不好看，還臟兮兮的，而且錯(cuò)誤百出，受到了老師的批評(píng)。

　　放學(xué)了，小主人生氣地回到家，就把書包摔在床上，藏在底下的橡皮和卷筆刀被摔了出來。小主人看見了，急忙用削筆刀削尖了鉛筆，用橡皮修改了寫錯(cuò)的字，本面上重新恢復(fù)了干凈和整潔。

　　到了晚上，等小主人睡覺了，鉛筆不好意思地說話了：“卷筆刀、橡皮，對(duì)不起。我不應(yīng)該說你們的�！毕鹌ず途砉P刀說：“你已經(jīng)知道錯(cuò)了，我們就原諒你啦�！�

　　從那以后，鉛筆改了驕傲的壞毛病。鉛筆、橡皮和卷筆刀從此和睦相處，互相幫助，生活得更融洽了。

　　爭吵的作文 109

　　夜，已經(jīng)很深了，書架上的書原本在愉快地做游戲，可不知什么時(shí)候，它們卻互相爭吵了起來。

　　數(shù)學(xué)書第一個(gè)跳出來，大聲地說：“我的功勞最大，我曾經(jīng)幫助小主人的父親獲得諾貝爾數(shù)學(xué)獎(jiǎng)！”

　　話還沒有說完，科學(xué)書就跑出來驕傲地說：“那有什么了不起！看，我身上寫滿了科學(xué)結(jié)論！要不是我，小主人能在科學(xué)課上拔尖嗎？”說著還露出一副趾高氣揚(yáng)的樣子。

　　科技書一蹦一跳地走出來，自豪地說：“你們有什么用？看看我，身上刻的都是中國大工程的設(shè)計(jì)圖，比如c919大飛機(jī)、長江大橋、遼寧號(hào)……”它越說越激動(dòng)，完全不把其它同伴放在眼里，儼然一副目空一切的樣子。

　　“那又怎樣？”歷史書慢悠悠地走出來，高聲說：“人們要是沒有我，那些歷史故事能流傳下來嗎？中國能成為四大文明古國之一嗎？”

　　地理書聽了，高傲地白了它們一眼說：“如果沒有我，中國的.地質(zhì)學(xué)能發(fā)達(dá)嗎？要是沒有我，考古學(xué)能順利向前進(jìn)行嗎？如果沒有我，地下交通工具怎能運(yùn)行呢？又怎能為我們的生活帶來便利？”

　　稍稍停頓了片刻，一旁的童話書也懶洋洋地開口了：“我可是四大童話中最廣泛流傳的，我已經(jīng)被翻譯成23種語言了，我乃無人不知，無人不曉的《安徒生童話》！”

　　隨著加入的圖書越來越多，爭吵聲也越來越厲害。

　　這時(shí)，書架爺爺緩緩地開口了：“好了，孩子們，都別吵了，你們的用途都很大！大家應(yīng)該取長補(bǔ)短，各自發(fā)揮自己的長處，我們的生活才會(huì)更美好！”

　　書架上的書聽了，都若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。夜，終于又恢復(fù)了平靜……

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