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希望就這樣生長(zhǎng)作文

時(shí)間:2025-06-29 14:13:49 好文 我要投稿
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希望就這樣生長(zhǎng)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的希望就這樣生長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。

希望就這樣生長(zhǎng)作文

希望就這樣生長(zhǎng)作文1

  “海洋忘了吧,天空沉默不語。飛翔只為掩飾悲傷!甭犞煜さ男桑异o靜的走在小路上,問什么是希望。長(zhǎng)在巖石縫里的小草說,陽光是希望;樹上的落葉說,風(fēng)兒是希望;迷失在沙漠中的旅人說,水源是希望。

  我思考著他們的希望,終于我找到了自己的希望。

  疫情的那段時(shí)間在家上網(wǎng)課,原本成績(jī)居上的我,沒有控制好自己。“貪婪”地浪費(fèi)掉了所有的學(xué)習(xí)時(shí)間。人家上網(wǎng)課,我掛著網(wǎng)課打游戲,可想而知,我的成績(jī)自然是一落千丈。

  這樣的我自然是經(jīng)受不住開學(xué)考試的考驗(yàn)。父母找我談話,老師也跟我談心。我跟父母吵架,鬧別扭,就這樣我昏昏沉沉的度過了七年級(jí)的下學(xué)期。

  我靜靜的望著窗外淡淡的月光,映照著我的心事。

  “喂,你怎么了?最近學(xué)習(xí)不太好吶,發(fā)生什么事了呀?”手機(jī)消息響了起來,是好朋友發(fā)來的信息!班拧蔽覈@了口氣,扔下筆,走到窗邊。窗外,陰沉沉的`天空讓人感到壓抑,偶爾的幾片落葉,也滿帶憂傷地從樹上飄落。此時(shí),我內(nèi)心的希望之火早已奄奄一息!笆怯行氖聠?”她問,“有什么話,跟我說啊,我來幫你呀!

  她的話使我感到溫暖,她是這段時(shí)間里第一個(gè)注意到我情緒的人。“成績(jī)提不上去,我覺得我是個(gè)沒用的人,成績(jī)一滑下去就提不上去了。”“誰說你沒用的,在我眼里,你是一個(gè)讓我羨慕的人,學(xué)習(xí)成績(jī)那么好,不要因?yàn)槌煽?jī)滑下來了,就要放棄吶!我們要一起努力的!彼参恐遥拔覀円院笠家粋(gè)高中,上一所大學(xué)的呢!你可不能就這樣放棄了”“可是我怕”我盯著手機(jī)屏幕發(fā)呆“怕什么,有我在呢!”

  “你要知道不是因?yàn)橛辛讼M湃?jiān)持,而是堅(jiān)持了才會(huì)有希望!”“嗯”她是第一個(gè)安慰我,鼓勵(lì)我的人。感動(dòng)的眼淚,就在不經(jīng)意間流了下來。她的話語使我找到了希望,找到了屬于自己的希望。

  最后的春天,依別在濃綠的枝葉上。

  今天天氣很好,清風(fēng)撲面而來,風(fēng)里有春天的氣息,遇見希望的時(shí)候也是春天。

  黎明中盛有星光,悲傷中帶有希望,希望就這樣生長(zhǎng)。

希望就這樣生長(zhǎng)作文2

  雖然歷經(jīng)劫難,卻依然要保持心中有火,眼里有光的模樣。――題記

  剛剛下完一場(chǎng)大雨,幾縷陽光從窗邊印到我的桌上,引導(dǎo)我向窗外看去。世界煥然一新,不時(shí)有水珠從樹上滴下來。幾名頑童正在地上尋找著什么!斑@有好多蝸牛!”真的?我看看!“我也看看!”我才明白,原來是在找蝸牛。

  他們呼喊著跨過水坑,越過灌木,三步并作兩步,便來到了窗外的這棵柿子樹下。我不僅伸長(zhǎng)了脖子,跟著他們的身影,尋找那些蠕動(dòng)的小房子。樹干上已爬了幾只。似乎感受到危險(xiǎn)的臨近,蝸牛奮力攀登,想要逃跑。無奈頑童的手速太快,很快便把它們捉到一片片樹葉上。

  捧著戰(zhàn)利品,頑童們象旗開得勝的將軍,喜氣洋洋地原路返回。聽那嘰嘰呱呱的意思,是要帶到一個(gè)安全的地方好好觀察逗弄一番。

  可樂極生悲,跨出灌木時(shí),一個(gè)冒冒失失的小男孩,步子邁得太大,一個(gè)沒站穩(wěn),摔倒了,蝸牛們也飛了出去,飛到了一個(gè)大水坑中。

  所有的孩子都愣了一下,接下來,意想不到的一幕出現(xiàn)了:由“押解蝸!钡膭”荆胱兂蓳尵任伵A!

  孩子的游戲,總是這樣靈活。

  很快,水面上便出現(xiàn)了一片片愛心形的綠色海船,浩浩蕩蕩地奔向那危在旦夕的小小生命!

  突然一個(gè)稚氣的聲音響起“山東號(hào)呼叫指揮部,兩名落難蝸牛已救上船,正轉(zhuǎn)移到安全的`地方!”

  一陣沉默后,一個(gè)機(jī)靈鬼反應(yīng)過來“青島號(hào)呼叫指揮部,搶救工作已勝利完成,正在返航!”

  “勝利號(hào)呼叫指揮部,救災(zāi)物資已運(yùn)達(dá)指定地點(diǎn),請(qǐng)指示!”

  “英雄號(hào)……”

  孩子們興奮起來,我卻被驚住了――他們只有六七歲。〉D(zhuǎn)念一想又覺得再正常不過。

  這半年抗擊疫情的耳濡目染,當(dāng)下抗汛救災(zāi)的鮮活教材,早已潛移默化地根植于每個(gè)中國(guó)人心中。當(dāng)然,也包括這些孩子。

  這就是希望。

  它水靈靈地生長(zhǎng)著。因?yàn)檫@里有適合的泥土,有適宜的環(huán)境,還有滿腔熱血為他守護(hù)的人。

  窗外,蝸牛們已被帶離水洼,經(jīng)過一陣商量,又重新被放回了草叢里。一個(gè)稚嫩的聲音依然回蕩在耳邊:“解放軍叔叔救了人都會(huì)把他們送回家!”

  希望,就這樣薪火相傳地生長(zhǎng)!

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