放風箏作文（精選14篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的放風箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放風箏作文 篇1
陽春三月，冰雪消融，正是放風箏的好時節(jié)。
今天，小明和和他的朋友小亮、小天一起到了公園里綠油油的草地上放風箏。小草冒出了可愛的.小腦袋，藍絲絨般的天空中漂浮著朵朵雪白雪白的云朵，就像一團團棉花糖。遠處還有一家三口在放風箏。
小明和他的朋友到了公園以后，發(fā)現(xiàn)天上的風箏已經(jīng)很多很多。有長長的蜈蚣風箏，有漂亮的金魚風箏，還有那威武的老鷹風箏。現(xiàn)在他們?nèi)齻�也正式開始放了，只見小天掂起了腳尖，把手中的風箏高高的舉過了頭頂，小明一手拿著線，一手拿著線軸，把手中的線高高的舉起來，和小明一起開始跑起來，他們迎著風越跑越快，線也越放越長，風箏便向高處飛去，不一會兒就飛上了藍天。
小亮手拿著風箏，學著小天和小亮放風箏的模樣，也很快就把風箏飛到了天空中。
快樂的時光總是特別短暫，一轉(zhuǎn)眼天就黑了，直到晚上他們才依依不舍的分開。草地上還蕩著她們銅鈴般的笑聲。
放風箏作文 篇2
我在寒假里面感覺最開心的事情就是放風箏了。
有一天，媽媽感覺天氣不錯，就提議出去放風箏。
吃完早飯，就來到中鋼廣場放風箏。我先把風箏從風箏袋里面拿出來，插好風箏棍，就開始了放風箏。
一開始的時候，沒有一點點風，就連微風也去“睡覺”了，一會兒，稍微有一陣微風，把我的凱蒂貓風箏“吹”到了湛藍的天空，因為風箏越是飛得高，風就越大，所以，我的風箏一直在廣場中放風箏的人中領先。
過了一會兒，媽媽就讓我來掌控風箏的飛行，媽媽來看難管的弟弟，媽媽說：“要是風箏線松了的.話，就讓我來拉一拉風箏盤，風箏就會乖乖“聽話”的往天空上“繼續(xù)前進”。
“媽媽，快來救駕，風箏現(xiàn)在正處于降低狀態(tài)，”我大聲的對著媽媽喊，媽媽聽得后馬上來幫助我來放風箏，過了兩個小時后，我對媽媽說：“媽媽，我不想放了，我們回家吧，媽媽說道：“好吧，我們這就回家。
回到家后，媽媽就開始做午飯了。
放風箏作文 篇3
春天到了，小明和妹妹去永寧公園放風箏。
他《她》們一來到永寧公園，就被眼前生生的景物吸引了，你瞧桃花笑紅了臉，柳樹搖著小辮子，小燕子嘰嘰喳喳了地叫著……“好美�。 毙∶髻潎@道。
開始放風箏了，小明手拿著風箏軸放長線，風箏飛起來了，妹妹高興地合不攏嘴小明越來越開心，他歡快地飛奔起來，風箏越飛越高，白云也飛過來了，好像要跟風箏玩游戲，做朋友，小草使出吃奶的力氣往上爬，好像要看風箏和白云比賽。小明越跑越開心，緊接著繞著妹妹跑起來，轉(zhuǎn)得妹妹頭暈眼花，幸好小明及時把妹妹扶起來。
時間飛快地跑著沒有多久太陽就要回家了，小明和妹妹收起風箏線一路走一路笑地回家了。
放風箏作文 篇4
春天陽光明媚。一天，明明、小剛和小麗一起來到一片綠油油的草坪放風箏。
小麗拿出了她最喜歡的蝴蝶風箏，但她不知道該怎么放，明明說：“仔細看我們怎么放的風箏�！毙←愇⑿χf：“好的'�！�
明明也拿出了他最喜歡的風箏，明明一手拿著線團，一手拉著線，小剛把風箏舉過頭頂。明明和小剛快速地奔跑，明明對小剛說：“放�！毙倓偡判∶骶团艿帽葎偛庞挚炝耍L箏剛飛起來，小麗大聲地喊：“飛起來了！”可小麗話音剛落，風箏就從天上落下來了。
明明和小剛很失望，小麗鼓勵他們說：“不要放棄，再試一次，可能會成功的，你們一定可以的�！�
明明和小剛又試了一次，果然飛了起來。小麗也試著放，也和他們的情況一樣，最后也放起來了。
他們一看，原來那么多人在放風箏，有金魚、有老鷹、有蝴蝶……又仔細一看，原來他們的風箏是最高的，他們很開心。
我明白了一個道理：只有大膽嘗試，才能成功。
放風箏作文 篇5
星期六那天，陽光明媚，晴朗的高空像碧玉一樣澄澈。柔嫩的桃花在溫暖的陽光中笑紅了臉，那調(diào)皮的小燕子飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，小草從地下探出了綠腦袋，小花露出了美麗的笑臉。
吃完了午飯，小紅約上了小剛和小明去學校后面的草地去放風箏。他們來到草地上，人真是不少呀！所有的'人都忙著展示自己的風箏。那一個個美麗的風箏飛上了天空，有長長的“蜈蚣”，有威風凜凜的“雄鷹”，有可愛的“小金魚”，還有三角形的風箏……這些風箏把淺藍色的天空裝扮得多姿多彩。
看到這里，他們迫不及待地拿出了自己的風箏�！靶∶�，你拿著風箏，我讓你放你就放手。”小明點點頭說：“好！”小剛拿著線軸邊跑邊放線：“放手！”小明手一松，風箏飛到了天空中。在他們的幫助下，小紅的蝴蝶風箏也飛到了天上，三只風箏在淺藍的天空自由飛翔，它們和小鳥嬉戲，和白云捉迷藏，孩子們在地面上跳啊、笑啊，多么開心！
放風箏是多么有趣呀！
放風箏作文 篇6
星期六我們一家人去公園放風箏，我們玩的可高興啦！
哥哥的風箏是一只燕子，五彩繽紛，姐姐的是一只紅色蝴蝶，弟弟的是三角形的，五顏六色，美麗極了！天上還飄著一些風箏，有無數(shù)條腿的蜈蚣，有美麗的'金魚。還有一只老鷹，這只老鷹非常雄壯。我們開始放風箏了……
哥哥拿著線，我拿著風箏，我一跑風箏就飛起來了，可是飛的不太高。
然后哥哥走過來教我，他讓我扯著線，然后再助跑，風箏越飛越高，我把風箏線越放越長，然后風箏就飛得更高更遠了，遠遠望去像一只燕子。
放風箏作文 篇7
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”今天周五沒有托管課，我們早早地放學了。迎著溫暖的春風，我突然想去放風箏
這是一場說走就走的旅程。放學后不久，爸爸開車帶著我和媽媽到了汾河公園。剛停下車，我就迫不及待地跳下車，打開后備箱，拿出沉睡了一年的風箏。抬頭遠望，滿天都是風箏我也要把我的風箏放得高高的。
爸爸熟練地把風箏撐開，然后把線連接好。我和媽媽把風箏舉過頭頂，爸爸迎著風飛快地跑著，風箏掙脫了我和媽媽的手，飛向高空爸爸邊跑邊放線，風箏越飛越高，慢慢地超過了小樹，又追上了空中飛翔的小鳥，把小鳥嚇了一跳。漸漸地，風箏趕上了飛得最高的.老鷹。我跑呀、跳呀、笑呀，出了一身的汗。
太陽漸漸落山了，爸爸快速地收線，整理好風箏，放入車的后備箱。在車里，我看著窗外的落日，聽著美妙的音樂，高高興興地回家了。
放風箏作文 篇8
星期天，天氣格外晴朗，尉藍的天空中飄浮著朵朵潔白柔軟的云，它們有的像帆船，有的像羽毛，有的像烏龜…風姑娘顯得特別活潑，輕輕地、柔柔地吹著，今天真是放風箏的好日子！
我拿著風箏來到草地上，寬闊的.草地上長滿了毛茸茸的小草，好像給大地鋪上了一層厚厚的綠色的地毯。桃樹上，桃花開得正艷，風輕輕一吹，粉紅的花瓣隨風飄舞，落在地上，好像給綠色的地毯鑲上了粉紅的花紋。
我趕快打開風箏，拉著線，飛快地奔跑起來。風箏慢慢地飛上藍天，我歡叫著，奔跑著，風箏也越飛越高，越飛越遠。
放風箏作文 篇9
風和日麗、鳥語花香的春天里，大家手拉手，邁著輕快的步伐，去草地上放風箏。
蔚藍的天空下，明明拿著柄、拉著絲線，大聲喊道：“樂樂，舉高點，聽我口令再松手�！薄胺判陌�，我的手都要撐破天空啦�！睒窐放d奮地叫道。他舉著小燕子狀的風箏，五顏六色的，像天空中掛著的彩虹。忽然，風越來越大，手上的絲線越來越緊，明明意識到這是放風箏最棒的時候，他立刻抿起了嘴，全神貫注的看著風箏，大喊：“放！”“收到！”樂樂說。他立刻松開了手，明明也馬不停蹄地飛奔起來。風箏飛得越來越高了，比天上的云朵兒飛的還高好多。“哇，你們的風箏飛的好高呀！”一旁的悅悅高興的叫道。眼中還發(fā)的'羨慕的光芒！
遠處還有一家三口，小弟弟的風箏，像在天空中自由自在飛翔的小燕子。他的爸爸媽媽看著他們的兒子在放著風箏，不由得豎起了大拇指！
“哈哈哈呵呵呵”整個春天都沉浸在孩子們的歡聲笑語中。
放風箏作文 篇10
春姑娘帶著春雨，伴著春風，提著百花籃，悄無聲息地來到人間。
小朋友們來到廣場放風箏，天空中飄蕩著各種各樣的風箏，它們顫顫悠悠，互比高低，各式各樣的風箏把藍天裝點得像一個萬花筒。小麗她們來到公園，看到天上各種各樣的風箏，她們?nèi)ベI了一個蝴蝶樣式的風箏，小華牽著風箏頭，小明拿起線軸。小明放風箏，小華就連忙松開手，小明一緊一松拉著線，風箏凌空飛起。小明快活地奔跑著，那風箏越飛越高，好像飛到了彩云里。小紅大聲說：“飛得好高呀！”旁邊的人看見了說：“飛得那么高！”忽然，一陣微風吹來，風箏飛到了樹上。小明一跳拿到了風箏，繼續(xù)放。風箏一會兒在云層中鉆來鉆去，好像在和太陽公公捉迷藏，一會兒玩雜耍，好像在給我們表演節(jié)目，逗得大家哈哈大笑……不一會兒，大家的風箏都飛上來了，猶如一幅美麗的`圖畫！
太陽落到了半山腰，輕輕的風、軟軟的草、小鳥也回家準備睡覺了……
放風箏作文 篇11
春天已悄然來臨，整個世界萬物復蘇，小草也冒出嫩綠的芽春天不放風箏怎么行呢？看最近天氣這么好，我就叫爸爸帶我和姐姐去平天湖放風箏。
到了平天湖之后，我十分震驚，來平天湖玩的人也太多了，如同螞蟻一樣，密密麻麻。我們選了一塊空地，就開始放了。我們將線拉著拼命的跑著，風箏不但沒飛起來，還降了一點高度，電視劇里的情節(jié)不管用呀，還是自己乖乖看別人怎么放吧！
我們仔細的觀察別人，為什么別人站著就可以把風箏放那么高？因為根本不需要跑的`。我們也學著別人那樣，裝模作樣的放了起來，高度是比之前高了一些，可我怎么感覺不平衡？老是斜著一點也不好控制。飛了不到五分鐘就會掉下來，我們難道跟別人放的不一樣？
之后我們發(fā)現(xiàn)，別人還邊放邊扯線來控制方向，于是在我們不懈努力下，終于讓風箏飛上了藍天。再玩了一會兒，我就回家了。
從這件事中，我明白了一個道理：做什么事都要堅持不懈、持之以恒，這樣才能取得成功。
放風箏作文 篇12
春回大地，萬物復蘇。晴空萬里的早晨，我約小剛、小美一起去公園放風箏。我和小剛挑選了一個燕子的風箏，這風箏做得很精致，活靈活現(xiàn)。小美挑的是蝴蝶風箏，他的顏色很鮮艷，五彩斑斕。
我們來到了公園里的草坪上，抬眼望去，天空中有各種各樣的風箏。有紅紅的大鯉魚，在歡快地游動；有一條長長的蜈蚣，在自由地爬行；還有一只威猛的老鷹，在展翅翱翔。
小剛把風箏舉過頭頂，我拉著風箏線飛奔在草坪上，我們的'小燕子迎著風緩緩地飛向天空。小美的蝴蝶風箏也飛了起來，她跳動的身影和翩翩起舞的蝴蝶風箏，讓人分不清倒底她是蝴蝶，還是蝴蝶是她。不遠處有一個小男孩在他爸爸媽媽的幫助下把飛機風箏也放上了天空，大人看著他成功放飛，臉上洋溢著甜美的微笑，真是幸福的一家人。
我看著這漫天的風箏，我心想，要是我也能像這風箏一樣，在天空中自由地飛翔，那該多好呀！
放風箏作文 篇13
今天中午，老師讓我們放風箏，同學們紛紛拿出自己帶來的風箏興高采烈地奔向大操場。
來到操場，同學們已經(jīng)把風箏放上去了。天上有各種各樣的風箏：蝴蝶、蜻蜓、金魚、老鷹……風箏顏色也很多，有黃的`，有紅的，有黑的，還有紫色的……真是美麗極了。我也要把我的蝙蝠風箏放飛了，我找來我的好朋友魯柳維一起放風箏。魯柳維把“蝙蝠”高高舉起，向天空用力一拋，我便拿著線軸迎著風飛快地跑起來�！膀稹痹斤w越高，漸漸高過樹梢了。我不斷放線，轉(zhuǎn)眼間，“蝙蝠”變成了小黑點。這時我已滿頭大汗，我把線軸插在泥地里，坐在草地上休息。望著風箏，我想：我得給“蝙蝠”帶個信，叫她飛得穩(wěn)當點。我找來一張紙，把風箏線從紙中間穿過，白紙就時停時飛地向上滑去，我們大聲喊道：“太棒了！太棒了！”白紙好像也聽到了，越滑越有勁，最后飛一樣地竄到了“蝙蝠”旁邊。
下課鈴響了，我們只好依依不舍地離開了這美麗的操場。
放風箏作文 篇14
元宵節(jié)那天，爸爸媽媽帶著我和妹妹去新區(qū)廣場放風箏。
新區(qū)大廣場上，天上的風箏可真多啊！有的是一只老鷹，有的是一只大蝴蝶，有的是超人，還有一條大蛇，長長的身子在天空在飛翔……看著滿天飄揚的風箏，我和妹妹高興的手舞足蹈。
我們先是把風箏扎好，然后，我便一點一點的放線并慢慢跑了起來了，風箏也慢慢的起飛了，不料手舞足蹈的妹妹把原本就飛不高的風箏拽了下來。
妹妹吵著要自己放風箏，我只好把風箏給了妹妹，妹妹卻傻乎乎的順著風跑了起了，風箏么也放不起來，妹妹氣的直跺腳，不一會兒，線都纏到了妹妹的.腳上。這次，妹妹總算是聽話不在搗亂了，終于爸爸把風箏放起來了，妹妹高興的不得了，爸爸把線給了妹妹，不一會兒，風箏又被調(diào)皮的妹妹拽了下來。風箏一直被妹妹霸占著，我沒有機會大顯身手。
這一天，雖然風箏不能放起來，但是我們玩的很開心。
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