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陳景潤的故事
陳景潤的故事1
今天，我讀了《陳景潤的故事》，知道了他的一些故事。下面，我就介紹一下他。
陳景潤小時(shí)候，十分謙虛好學(xué)。在他7歲時(shí)，父母送他進(jìn)學(xué)校，由于他的身體瘦弱，班里的幾個(gè)孩子經(jīng)常欺負(fù)他。有一天，同學(xué)把他打得鼻青臉腫，父親氣憤的.不讓他上學(xué)，他就哀求道：“只有聽老師講課，才是我最愉快的事�！庇袝r(shí)，他為了深入探究知識，不拖延老師的時(shí)間，他就利用下課后與老師散步或放學(xué)路上，跟著老師一邊走，一邊請教數(shù)學(xué)問題。經(jīng)過長時(shí)間的刻苦鉆研，陳景潤終于成為了一位偉大的數(shù)學(xué)家！這就是陳景潤的故事。
讀了這本書，我有很多的感想。陳景潤之所以能成功就源于他堅(jiān)持不懈，勇于鉆研的那種品質(zhì)。我要把他視為我的榜樣，像他一樣去努力，去鉆研，去成功！
陳景潤的故事2
今天中午，我看了陳景潤的故事。這篇文章的主要內(nèi)容是：陳景潤讀書很吃苦。他給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表。這個(gè)時(shí)間表除了吃飯、睡覺的時(shí)間外，余下的時(shí)間幾乎都是用來學(xué)習(xí)的。經(jīng)過這些努力，陳景潤終于登上了科學(xué)家的高峰。
陳景潤為了學(xué)習(xí)，付出很多。他這種為了學(xué)習(xí)嘔心瀝血的精神是多么偉大啊！是多么值得我們學(xué)習(xí)��！
讀后，我不禁想起我是怎樣學(xué)習(xí)的：我在做作業(yè)時(shí)，做不出的題就不寫，老是想著抄別人的`；課堂上，我有不懂的問題，也就不去問老師，心里總是想：不懂的老師以后會講，還用問嗎？我在學(xué)習(xí)上很多地方都不用功，所以導(dǎo)致我很多知識都沒學(xué)到。今后我一定要改正，用功學(xué)習(xí)。
我們學(xué)習(xí)一定要不斷前進(jìn)，給自己定一個(gè)目標(biāo)，每周定一個(gè)安排。因?yàn)橹挥羞@樣都會前進(jìn)。前進(jìn)才能得到新的知識才能登上光輝的頂點(diǎn)。正如陳景潤所說：攀登科學(xué)高峰，就像登山運(yùn)動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。所以說，學(xué)習(xí)要不怕困難，要勇于戰(zhàn)勝困難。因?yàn)橹挥羞@樣，才能登上學(xué)習(xí)的高峰，到達(dá)勝利的彼岸。
陳景潤的故事3
有一天，陳景潤叔叔吃中飯的時(shí)候，摸摸腦袋，哎呀，頭發(fā)太長了，應(yīng)該快去理一理，要不，人家看見了，還當(dāng)他是個(gè)姑娘呢。于是，他放下飯碗，就跑到理發(fā)店去了。
理發(fā)店里人很多，大家挨著次序理發(fā)。陳景潤叔叔拿的牌子是三十八號的小牌子。他想：輪到我還早著哩。時(shí)間是多么寶貴啊，我可不能白白浪費(fèi)掉。他趕忙走出理發(fā)店，找了個(gè)安靜的地方坐下來，然后從口袋里掏出個(gè)小本子，背起外文生字來。他背了一會，忽然想起上午讀外文的時(shí)候，有個(gè)地方?jīng)]看懂。不懂的東西，一定要把它弄懂，這是陳景潤叔叔的脾氣。他看了看手表，才十二點(diǎn)半。他想：先到圖書館去查一查，再回來理發(fā)還來得及，站起來就走了。誰知道，他走了不多久，就輪到他理發(fā)了。理發(fā)員叔叔大聲地叫：“三十八號!誰是三十八號?快來理發(fā)!”你想想，陳景潤叔叔正在圖書館里看書，他能聽見理發(fā)員叔叔喊三十八號嗎?
過了好些時(shí)間，陳景潤叔叔在圖書館里，把不懂的東西弄懂了，這才高高興興地往理發(fā)店走去�？墒撬愤^外文閱覽室，有各式各樣的新書，可好看啦。又跑進(jìn)去看起書來了，一直看到太陽下山了，他才想起理發(fā)的'事兒來。他一摸口袋，那張三十八號的小牌子還好好地躺著哩。但是他來到理發(fā)店還有啥用呢，這個(gè)號碼早已過時(shí)了。
陳景潤叔叔進(jìn)了圖書館，真好比掉進(jìn)了蜜糖罐，怎么也舍不得離開�？刹�，又有一天，陳景潤叔叔吃了早飯，帶上兩個(gè)饅頭，一塊咸菜，到圖書館去了。
陳景潤叔叔在圖書館里，找到了一個(gè)最安靜的地方，認(rèn)認(rèn)真真地看起書來。他一直看到中午，覺得肚子有點(diǎn)餓了，就從口袋里掏出一只饅頭來，一面啃著，一面還在看書。
“丁零零……”下班的鈴聲響了，管理員大聲地喊：“下班了，請大家離開圖書館!”人家都走了，可是陳景潤叔叔根本沒聽見，還是一個(gè)勁地在看書吶。
管理員以為大家都離開圖書館了，就把圖書館的大門鎖上，回家去了。
時(shí)間悄悄地過去，天漸漸地黑下來。陳景潤叔叔朝窗外一看，心里說：今天的天氣真怪!一會兒陽光燦爛，一會兒天又陰啦。他拉了一下電燈的開關(guān)線，又坐下來看書。看著看著，忽然，他站了起來。原來，他看了一天書，開竅了�，F(xiàn)在，他要趕回宿舍去，把昨天沒做完的那道題目，繼續(xù)做下去。
陳景潤叔叔，把書收拾好，就往外走去。圖書館里靜悄俏的，沒有一點(diǎn)兒聲音。哎，管理員上哪兒去了呢?來看書的人怎么一個(gè)也沒了呢?陳景潤叔叔看了一下手表，啊，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多鐘了。他推推大門，大門鎖著;他朝門外大聲喊叫：“請開門!請開門!”可是沒有人回答。
要是在平時(shí)，陳景潤叔叔就會走回座位，繼續(xù)看書，一直看到第二天早上�？墒�，今天不行啊!他要趕回宿舍，做那道沒有做完的題目呢!
他走到電話機(jī)旁邊，給辦公室打電話�？墒菦]人來接，只有嘟嘟的聲音。他又撥了幾次號碼，還是沒有人來接。怎么辦呢?這時(shí)候，他想起了黨委書記，馬上給黨委書記撥了電話。
“陳景潤?”黨委書記接到電話，感到很奇怪。他問清楚是怎么一回事，高興得不得了，笑著說：“陳景潤!陳景潤!你辛苦了，你真是個(gè)好同志。”
黨委書記馬上派了幾個(gè)同志，去找圖書館的管理員。圖書館的大門打開了，陳景潤叔叔向管理員說：“對不起!對不起!謝謝，謝謝!”他一邊說一邊跑下樓梯，回到了自己的宿舍。
他打開燈，馬上做起那道題目來。
陳景潤的故事4
陳景潤不愛玩公園，不愛逛馬路，就愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)起來，常常忘記了吃飯睡覺。陳景潤吃中飯的時(shí)候，摸摸腦袋，頭發(fā)太長了，人家看見了，他放下飯碗，就跑到理發(fā)店去了。理發(fā)店里人很多，大家挨著次序理發(fā)。陳景潤拿的牌子是三十八號的小牌子。輪到我還早著哩。我可不能白白浪費(fèi)掉。他趕忙走出理發(fā)店，找了個(gè)安靜的地方坐下來，然后從口袋里掏出個(gè)小本子，背起外文生字來。忽然想起上午讀外文的時(shí)候，有個(gè)地方?jīng)]看懂。不懂的東西，一定要把它弄懂，這是陳景潤的脾氣。他想：先到圖書館去查一查，再回來理發(fā)還來得及，就輪到他理發(fā)了。理發(fā)員叔叔大聲地叫：快來理發(fā)？你想想！陳景潤正在圖書館里看書”他能聽見理發(fā)員叔叔喊三十八號嗎，把不懂的'東西弄懂了，這才高高興興地往理發(fā)店走去，可是他路過外文閱覽室，可好看啦，又跑進(jìn)去看起書來了，一直看到太陽下山了。他才想起理發(fā)的事兒來，他一摸口袋，那張三十八號的小牌子還好好地躺著哩。但是他來到理發(fā)店還有啥用呢，這個(gè)號碼早已過時(shí)了。陳景潤進(jìn)了圖書館，真好比掉進(jìn)了蜜糖罐。怎么也舍不得離開，又有一天。陳景潤吃了早飯，帶上兩個(gè)饅頭，一塊咸菜，陳景潤在圖書館里，找到了一個(gè)最安靜的地方。認(rèn)認(rèn)真真地看起書來，他一直看到中午，覺得肚子有點(diǎn)餓了。就從口袋里掏出一只饅頭來，一面啃著，一面還在看書，下班的鈴聲響了。管理員大聲地喊“下班了”請大家離開圖書館，可是陳景潤根本沒聽見“還是一個(gè)勁地在看書吶，管理員以為大家都離開圖書館了！就把圖書館的大門鎖上”回家去了，時(shí)間悄悄地過去，天漸漸地黑下來。陳景潤朝窗外一看，心里說，今天的天氣真怪。他拉了一下電燈的開關(guān)線，又坐下來看書：看著看著！忽然，他站了起來。把昨天沒做完的那道題目，繼續(xù)做下去，陳景潤把書收拾好。就往外走去，圖書館里靜悄悄的，沒有一點(diǎn)兒聲音，來看書的人怎么一個(gè)也沒了呢。陳景潤看了一下手表，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多鐘了，他推推大門？大門鎖著？他朝門外大聲喊叫，請開門。可是沒有人回答，陳景潤就會走回座位：繼續(xù)看書“一直看到第二天早上！今天不行啊”他要趕回宿舍。
陳景潤的故事5
今天，我讀了楊紅櫻主編的《馬小跳玩數(shù)學(xué)》中的《陳景潤的故事》這篇文章。故事里說：1966年5月，陳景潤宣布證明了哥德赫猜想中的“1+2”；1972年2月，他完成了對“1+2”證明的修改。令人難以置信的是，外國數(shù)學(xué)家在證明“1+3”時(shí)用了大型高速計(jì)算機(jī)，而陳景潤卻完全靠紙、筆和強(qiáng)大的記憶力。他單為簡化“1+2”這一證明就用去了6麻袋稿紙。在1978年和1982年他曾兩次收到國際數(shù)學(xué)家大會請他作45分鐘報(bào)告的邀請。這是我們中國人的自豪與驕傲。
讀完這個(gè)故事，我都被他的刻苦努力、勤奮好學(xué)、不屈不撓的'學(xué)習(xí)精神所感動。我感到陳景潤很偉大、聰明和了不起。我現(xiàn)在年紀(jì)小，但我的生活條件比陳景潤小時(shí)候的條件好多了，所以，我要刻苦學(xué)習(xí)，將來也做一個(gè)像陳景潤那樣為國爭光的中國人。
陳景潤的故事6
陳景潤(1933—1996)，男，著名數(shù)學(xué)家，福建福州人。
1953年以優(yōu)異成績畢業(yè)于廈門大學(xué)。先后共發(fā)表50多篇論文。1966年發(fā)表了他的(l+2)研究成果。1973年發(fā)表了著名的論文《大偶數(shù)表為一個(gè)素?cái)?shù)與不超過兩個(gè)素?cái)?shù)乘積之和》(即1+2的詳細(xì)證明)，被譽(yù)為“陳氏定理”。
1979年撰寫了《算術(shù)級數(shù)中的'最小素?cái)?shù)》論文，把算數(shù)級數(shù)中的最小素?cái)?shù)從80推進(jìn)到160;他還從事研究球內(nèi)和圓內(nèi)整點(diǎn)、華林問題g(5)的估計(jì)，小區(qū)間殆素?cái)?shù)的分布等問題，為數(shù)論的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。先后獲國家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、首屆“何梁何利基金”獎(jiǎng)和華羅庚數(shù)學(xué)獎(jiǎng)等。
曾任中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所一級研究員、國家科委數(shù)學(xué)組成員、《數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)》主編并兼任貴州民族學(xué)院、河南大學(xué)、廈門大學(xué)、青島大學(xué)、華中工學(xué)院、福建師范大學(xué)等校的兼職教授和《數(shù)學(xué)季刊》主編。曾當(dāng)選為中國科學(xué)院院士，第四、五、六屆全國人大代表。
陳景潤長期患病，于1996年3月19日逝世。
1998年3月，《陳景潤文集》出版。1999年10月，經(jīng)國際小天體命名委員會批準(zhǔn)，中國科學(xué)院北京天文臺施密特CCD小行星項(xiàng)目組發(fā)現(xiàn)的一顆小行星被命名為“陳景潤星”。
陳景潤的故事7
陳景潤，這個(gè)名字，自然地銘記在無數(shù)人的心中。他不僅僅是中國數(shù)學(xué)領(lǐng)域的一位泰斗，更是一個(gè)傳奇人物，一個(gè)讓人肅然起敬的數(shù)學(xué)巨人。然而，陳景潤的生活并不僅僅是數(shù)學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里的一帆風(fēng)順，他的人生中也有著一段動人心魄的愛情故事。
1980年，陳景潤已經(jīng)是年近不惑的年紀(jì)，而他的心卻為一位年輕的女軍醫(yī)所傾倒。這位女軍醫(yī)名叫由昆，當(dāng)時(shí)只有29歲，是個(gè)充滿活力的年輕女子。他們的相遇源自于陳景潤在醫(yī)院接受治療的時(shí)候。當(dāng)時(shí)的陳景潤雖然是數(shù)學(xué)界的泰斗，但他也有疾病困擾著自己。而由昆則是一名醫(yī)務(wù)工作者，她在陳景潤的治療過程中給予了他無微不至的關(guān)懷，這讓陳景潤感受到了溫暖和感動。
陳景潤深深地被由昆打動了，他被她的善良和溫柔所吸引。而由昆也被陳景潤的才華和魅力所折服。他們之間的愛情漸漸地萌芽、生長，最終在1980年他們決定步入婚姻的殿堂。這對年齡相差頗大的夫妻，引起了不少人的矚目和議論，但他們并不在乎，因?yàn)樗麄冃闹兄挥袑Ρ舜松畛恋膼邸?/p>
他們的婚姻并不是一帆風(fēng)順的。陳景潤身為數(shù)學(xué)家，常年奔波于學(xué)術(shù)之路，忙碌而充實(shí)。而由昆作為一名醫(yī)生，也有自己的事業(yè)和責(zé)任。他們之間也曾有過分歧和磨難，但是他們始終相互扶持，共同面對生活的挑戰(zhàn)。
他們的兒子陳由偉，在這段愛情故事中扮演著至關(guān)重要的'角色。陳景潤對他的愛子傾注了無盡的愛和期望。然而，他去世時(shí)，陳由偉還只是一個(gè)年少的少年，面對父親的離去，他承受了巨大的心理壓力和責(zé)任。
然而，陳景潤給予陳由偉的不僅僅是父愛，更是一種對生活的態(tài)度和信念。他鼓勵(lì)陳由偉要有自己的判斷，不被世俗的框框所束縛。這句話成為了陳由偉人生道路上的指引，也激勵(lì)著他不斷向前。
如今的陳由偉已經(jīng)成為一名成功的高管，他的努力和成就不僅是對父親的回報(bào)，更是對自己的肯定和成就的證明。他用自己的實(shí)際行動詮釋了父親的教誨，也讓陳景潤在天之靈能夠感到欣慰和驕傲。
陳景潤的一生，不僅是數(shù)學(xué)的傳奇，更是愛情的傳奇。他用自己的才華和愛情，書寫了一曲動人心弦的生命之歌，留下了永恒的印記。他的故事告訴我們，愛情是不分年齡的，真摯的感情能夠戰(zhàn)勝一切。而他的兒子陳由偉，則用自己的努力和成就，繼承了父親的光榮傳統(tǒng)，為自己的人生創(chuàng)造了更加美好的未來。
陳景潤的故事8
這曾是一個(gè)舉世震驚的奇跡：一位屈居于6平方米小屋的數(shù)學(xué)家，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了6麻袋的草稿紙，攻克了世界著名數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”中的“1+2”，創(chuàng)造了距摘取這顆數(shù)論皇冠上的明珠“1+1”只是一步之遙的輝煌。
創(chuàng)造這個(gè)奇跡的正是我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤。
陳景潤1933年5月22日生于福建省福州市。他從小是個(gè)瘦弱、內(nèi)向的孩子，卻獨(dú)獨(dú)愛上了數(shù)學(xué)。演算數(shù)學(xué)題占去了他大部分的時(shí)間，枯燥無味的代數(shù)方程式使他充滿了幸福感。1953年，陳景潤畢業(yè)于廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系。由于他對數(shù)論中一系列問題的出色研究，受到華羅庚的重視，被調(diào)到中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所工作。
上世紀(jì)50年代，陳景潤對高斯圓內(nèi)格點(diǎn)問題、球內(nèi)格點(diǎn)問題、塔里問題與華林問題的`以往結(jié)果，作出了重要改進(jìn)。上世紀(jì)60年代后，他又對篩法及其有關(guān)重要問題，進(jìn)行廣泛深入的研究。
“哥德巴赫猜想”這一200多年懸而未決的世界級數(shù)學(xué)難題，曾吸引了各國成千上萬位數(shù)學(xué)家的注意，而真正能對這一難題提出挑戰(zhàn)的人卻很少。陳景潤在高中時(shí)代，就聽老師極富哲理地講：自然科學(xué)的皇后是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的皇冠是數(shù)論，“哥德巴赫猜想”則是皇冠上的明珠。這一至關(guān)重要的啟迪之言，成了他一生為之嘔心瀝血、始終不渝的奮斗目標(biāo)。
為證明“哥德巴赫猜想”，摘取這顆世界矚目的數(shù)學(xué)明珠，陳景潤以驚人的毅力，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里艱苦卓絕地跋涉。辛勤的汗水換來了豐碩的成果。1973年，陳景潤終于找到了一條簡明的證明“哥德巴赫猜想”的道路，當(dāng)他的成果發(fā)表后，立刻轟動世界。其中“1+2”被命名為“陳氏定理”，同時(shí)被譽(yù)為篩法的“光輝的頂點(diǎn)”。華羅庚等老一輩數(shù)學(xué)家對陳景潤的論文給予了高度評價(jià)。世界各國的數(shù)學(xué)家也紛紛發(fā)表文章，贊揚(yáng)陳景潤的研究成果是“當(dāng)前世界上研究‘哥德巴赫猜想’最好的一個(gè)成果”。
陳景潤研究“哥德巴赫猜想”和其他數(shù)論問題的成就，至今仍然在世界上遙遙領(lǐng)先。世界級的數(shù)學(xué)大師、美國學(xué)者阿·威爾曾這樣稱贊他：“陳景潤的每一項(xiàng)工作，都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走�！�1978年和1982年，陳景潤兩次受到國際數(shù)學(xué)家大會作45分鐘報(bào)告的最高規(guī)格的邀請。
此外，陳景潤還在組合數(shù)學(xué)與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理、尖端技術(shù)和人類密切關(guān)系等方面進(jìn)行了深入的研究和探討。他先后在國內(nèi)外報(bào)刊上發(fā)表了科學(xué)論文70余篇，并有《數(shù)學(xué)趣味談》、《組合數(shù)學(xué)》等著作，曾獲國家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、何梁何利基金獎(jiǎng)、華羅庚數(shù)學(xué)獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
陳景潤在國內(nèi)外都享有很高的聲譽(yù)，然而他毫不自滿，他說：“在科學(xué)的道路上我只是翻過了一個(gè)小山包，真正高峰還沒有攀上去，還要繼續(xù)努力。”
1996年3月19日，在患帕金森氏綜合癥20xx年之后，由于突發(fā)性肺炎并發(fā)癥造成病情加重，陳景潤終因呼吸循環(huán)衰竭逝世，終年62歲。
陳景潤的故事9
在陽光明媚的十一月，磻溪小學(xué)一年一度的數(shù)學(xué)節(jié)開幕了。同學(xué)們都沉浸在歡樂的數(shù)學(xué)王國之中。我在這次數(shù)學(xué)節(jié)中，知道了很多數(shù)學(xué)家的故事，陳景潤就是其中的一個(gè)。
陳景潤，1953年5月22日生于福建市。他從小是個(gè)瘦弱、內(nèi)向的孩子，卻獨(dú)獨(dú)愛上了數(shù)學(xué)。演算數(shù)學(xué)題占去了他學(xué)習(xí)和生活的大部分時(shí)間，枯燥無味的代數(shù)方程式使他充滿了幸福感。1953年，21歲的陳景潤畢業(yè)于廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系。由于他對數(shù)論中一系列問題的出色研究，受到華羅庚教授的重視，被調(diào)到中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所工作。
陳景潤在福州英華中學(xué)讀書時(shí)就知道了一位名叫“哥德巴赫”的德國數(shù)學(xué)家提出了“任何一個(gè)大于2的偶數(shù)均可寫成兩個(gè)素?cái)?shù)之和”，簡稱“1+1”的數(shù)學(xué)猜想。哥德巴赫一生都沒有證明這個(gè)猜想，帶著遺憾離開了人世，卻留下了這道數(shù)學(xué)難題，成為了世界數(shù)學(xué)界的“一座高峰”�！案绲掳秃詹孪搿毕褚粔K磁石吸引了陳景潤。他以驚人的毅力、辛勤的`汗水換來了豐碩的成果。1973年，陳景潤終于找到了一條簡明的證明“哥德巴赫猜想”的道路，成功摘取了這顆世界矚目的數(shù)學(xué)明珠。
從陳爺爺?shù)纳砩�，我看到了他�?jiān)持不懈地攀登數(shù)學(xué)高峰的努力，看到了他為了科學(xué)研究而忘我工作的奉獻(xiàn)精神，也看到了他辛勤汗水澆開的成就之花。
在本次數(shù)學(xué)節(jié)中，我的同學(xué)們也在積極尋覓著一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)家的故事，努力地解決一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)難題，摘取著一頂頂數(shù)學(xué)競賽桂冠。我們一起在快樂的數(shù)學(xué)王國中嬉戲、遨游。
陳景潤的故事10
陳景潤是我國有名的數(shù)學(xué)家。他不愛逛公園，不愛遛馬路，就愛學(xué)習(xí)。他學(xué)習(xí)起來，常常忘記了吃飯睡覺。
有一天，陳景潤吃中飯的時(shí)候，摸摸腦袋發(fā)現(xiàn)頭發(fā)太長了，應(yīng)該快去理一理，要不，人家看見了，還當(dāng)他是個(gè)姑娘呢。于是，他放下飯碗，就跑到理發(fā)店去了。
理發(fā)店里人很多，大家挨著次序理發(fā)。陳景潤拿的牌子是38號。他想：輪到我還早著哩，時(shí)間是多么寶貴啊，我可不能白白浪費(fèi)掉。他趕緊走出理發(fā)店，找了個(gè)安靜的地方坐下來，然后從口袋里掏出個(gè)小本子，背起外文生字表。他背了一會，忽然想起上午讀外文的時(shí)候，有個(gè)地方?jīng)]有看懂。不懂的東西，一定要把它弄懂，這就是陳景潤的脾氣。他看了看手表，才十二點(diǎn)半。他想：先到圖書館去查一查，再回來理發(fā)還來得及，站起來就走了。誰知道，他走了不多久，就輪到他理發(fā)了。理發(fā)員大聲地叫：“38號!誰是38號?快來理發(fā)!”你想想，陳景潤正在圖書館里看書，他能聽見理發(fā)員喊38號嗎?
過了好些時(shí)間，陳景潤在圖書館里，把不懂的`東西弄懂了，這才高高興興地往理發(fā)店走去�？墒求w路過外文閱覽室時(shí)發(fā)現(xiàn)有各式各樣的新書，可好看啦。于是他又跑進(jìn)去看起書來了。一直看到太陽下山了，他才想起來理發(fā)的事兒來。他一摸口袋，那38號的小牌子還好好地躺著哩。但是他來到理發(fā)店還有什么用呢，這個(gè)號碼早已過時(shí)了。
陳景潤就是這樣忘我地工作。他在六平方米的宿舍里工作，掀起被褥在床搬上運(yùn)算;停電的時(shí)候，他就點(diǎn)起煤油燈夜戰(zhàn)。
有志者事竟成。1973年，陳景潤終于徹底突破了(1+2)的難關(guān)，他的論文在哥德巴赫猜想研究方面，取得了絕對的世界領(lǐng)先地位。至此，人類對于哥德巴赫猜想的探索，離(1+1)的“皇冠明珠”只有一步之遙了。
一位英國數(shù)學(xué)家寫信祝賀陳景潤說：“你移動了群山!”
為了移山，這位“當(dāng)代愚公”付出了多大的代價(jià)啊!
陳景潤的故事11
陳景潤出生在福建省福州市的閩侯鎮(zhèn)，他的父親陳元俊是一個(gè)郵電局的小職員。
陳景潤到了上學(xué)的年齡，父母給他找了一所離家近的小學(xué)，送他去讀書。在所有的學(xué)科中，他特別喜歡數(shù)學(xué)，只要遨游在代數(shù)、幾何的題海中，他就能夠忘卻所有的煩惱。
陳景潤平時(shí)少言寡語，但非常勤學(xué)好問，他總是主動向老師請教問題或借閱參考書。
一個(gè)中午，最后一節(jié)課下了，陳景潤走出教室，回家吃飯。他從書包里拿出一本剛從老師那兒借來的教學(xué)書，邊走邊看。書上的內(nèi)容像電影一樣一幕幕地閃現(xiàn)，陳景潤就像一個(gè)饑餓的人撲到面包上，大口大口地吞吃著精神的食糧。
他只顧專心致志地看書，不知不覺偏離了方向，朝著路邊的小樹走去。只聽哎喲一聲，他撞到了樹上。
抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)初期，陳景潤剛剛升入初中，中學(xué)里的一位數(shù)學(xué)老師使陳景潤的人生之路發(fā)生了根本的改變。這位老師就是曾經(jīng)任清華大學(xué)航空系主任的沈元老師。有一次，沈元老師向?qū)W生講了個(gè)數(shù)學(xué)難題，叫哥德巴赫猜想，學(xué)生們嘰嘰喳喳地議論起來。
沈元老師最后又說了一句話：自然科學(xué)的皇后是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的皇冠是數(shù)論，而哥德巴赫猜想則是皇冠上的一顆明珠!
陳景潤聽了這句話后，內(nèi)心不禁為之一震：哥德巴赫猜想、數(shù)學(xué)皇冠上的'明珠，我能摘下這顆明珠嗎?
1973年2月，陳景潤的關(guān)于(1+2)簡化證明的論文終于公開發(fā)表了!陳氏定理立即在世界數(shù)學(xué)界引起轟動，專家們給予他極高的評價(jià)。
輕輕地告訴你：
攀登科學(xué)高峰，就像登山運(yùn)動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅的。
陳景潤的故事12
陳景潤（1933～1966）-中國數(shù)學(xué)家、中國科學(xué)院院士。福建閩候人。
陳景潤出生在一個(gè)小職員的家庭，上有哥姐、下有弟妹，排行第三。因?yàn)榧依锖⒆佣�，父親收入微薄，家庭生活非常拮據(jù)。因此，陳景潤一出生便似乎成為父母的累贅，一個(gè)自認(rèn)為是不愛歡迎的人。
上學(xué)后，由于瘦小體弱，常受人欺負(fù)。這種特殊的生活境況，把他塑造成了一個(gè)極為內(nèi)向、不善言談的人，加上對數(shù)學(xué)的癡戀，更使他養(yǎng)成了獨(dú)來獨(dú)往、獨(dú)自閉門思考的習(xí)慣，因此竟被別人認(rèn)為是一個(gè)“怪人”。
陳景潤畢生后選擇研究數(shù)學(xué)這條異常艱辛的人生道路，與沈元教授有關(guān)。在他那里，陳景潤第一次知道了哥德巴赫猜想，也就是從那里，陳景潤從第一刻起，他就立志去摘取那顆數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。
1953年，他畢業(yè)于廈門大學(xué)，留校在圖書館工作，但始終沒有忘記哥德巴赫猜想，他把數(shù)學(xué)論文寄給華羅庚教授，華羅庚閱后非常賞識他的才華，把他調(diào)到中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所當(dāng)實(shí)習(xí)研究員，從此便有幸在華羅庚的指導(dǎo)下，向哥德巴赫猜想進(jìn)軍。1966年5月，一顆耀眼的新星閃爍于全球數(shù)學(xué)界的上空---陳景潤宣布證明了哥德巴赫猜想中的"1+2"；1972年2月，他完成了對"1+2"證明的'修改。
令人難以置信的是，外國數(shù)學(xué)家在證明"1+3"時(shí)用了大型高速計(jì)算機(jī)，而陳景潤卻完全靠紙、筆和頭顱。如果這令人費(fèi)解的話，那么他單為簡化"1+2"這一證明就用去的6麻袋稿紙，則足以說明問題了。1973年，他發(fā)表的著名的"陳氏定理"，被譽(yù)為篩法的光輝頂點(diǎn)。
對于陳景潤的成就，一位著名的外國數(shù)學(xué)家曾敬佩和感慨地譽(yù)到：他移動了群山！
陳景潤的故事13
陳景潤，福建閩侯人，我國現(xiàn)代著名的數(shù)學(xué)家，他的故事是在數(shù)學(xué)家的故事書里找到的，這篇故事講的是陳景潤小時(shí)候發(fā)奮學(xué)習(xí)的故事。
有一天，媽媽把米倒在鍋里，填好水讓他看著，然后就上街去買菜去了。這時(shí)的陳景潤正在專心致志的'思考問題，就頭也不抬地答應(yīng)了媽媽。他的思路完全沉浸在做功課中，飯糊了他也沒有聞道。等媽媽從菜市場回來，一鍋飯有一半已經(jīng)燒成了黑炭。
同學(xué)們，我們要像陳景潤那樣在學(xué)習(xí)時(shí)一心一意、專心致志，才能學(xué)到更多的知識。
陳景潤的故事14
我國數(shù)學(xué)家，陳景潤的故事!
陳景潤在福州英華中學(xué)讀書時(shí)，有幸聆聽了清華大學(xué)調(diào)來一名很有學(xué)問的數(shù)學(xué)教師講課。他給同學(xué)們講了世界上一道數(shù)學(xué)難題：“大約在200年前，一位名叫哥德巴赫的德國數(shù)學(xué)家提出了‘任何一個(gè)偶數(shù)均可表示兩個(gè)素?cái)?shù)之和’，簡稱1+l。他一生沒有證明出來，便給俄國圣彼得堡的數(shù)學(xué)家歐拉寫信，請他幫助證明這道難題。歐拉接到信后，就著手計(jì)算。他費(fèi)盡了腦筋，直到離開人世，也沒有證明出來。之后，哥德巴赫帶著一生的遺憾也離開了人世，卻留下了這道數(shù)學(xué)難題。200多年來，這個(gè)哥德巴赫猜想之謎吸引了眾多的數(shù)學(xué)家，但始終沒有結(jié)果，成為世界數(shù)學(xué)界一大懸案”。老師講到這里還打個(gè)形象的比喻，自然科學(xué)皇后是數(shù)學(xué)，“哥德巴赫猜想”則是皇后王冠上的明珠!這引人入勝的故事給陳景潤留下了深刻的印象，“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引著陳景潤。從此，陳景潤開始了摘取皇冠上寶石的艱辛歷程......
1953年，陳景潤畢業(yè)于廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系，曾被留校，當(dāng)了一名圖書館的資料員，除整理圖書資料外，還擔(dān)負(fù)著為數(shù)學(xué)系學(xué)生批改作業(yè)的工作，盡管時(shí)間緊張、工作繁忙，他仍然堅(jiān)持不懈地鉆研數(shù)學(xué)科學(xué)。陳景潤對數(shù)學(xué)論有濃厚的興趣，利用一切可以利用的.時(shí)間系統(tǒng)地閱讀了我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚有關(guān)數(shù)學(xué)的專著。陳景潤為了能直接閱讀外國資料，掌握最新信息，在繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的同時(shí)，又攻讀了俄語、德語、法語、日語、意大利語和西班牙語。學(xué)習(xí)這些個(gè)國家語言對一個(gè)數(shù)學(xué)家來說已是一個(gè)驚人突破了，但對陳景潤來說只是萬里長征邁出的第一步。
為了使自己夢想成真，陳景潤不管是酷暑還是嚴(yán)冬，在那不足6平米的斗室里，食不知味，夜不能眠，潛心鉆研，光是計(jì)算的草紙就足足裝了幾麻袋。1957年，陳景潤被調(diào)到中國科學(xué)院研究所工作，做為新的起點(diǎn)，他更加刻苦鉆研。經(jīng)過10多年的推算，在1965年5月，發(fā)表了他的論文《大偶數(shù)表示一個(gè)素?cái)?shù)及一個(gè)不超過2個(gè)素?cái)?shù)的乘積之和》。論文的發(fā)表，受到世界數(shù)學(xué)界和著名數(shù)學(xué)家的高度重視和稱贊。英國數(shù)學(xué)家哈伯斯坦和德國數(shù)學(xué)家黎希特把陳景潤的論文寫進(jìn)數(shù)學(xué)書中，稱為“陳氏定理”，可是這個(gè)世界數(shù)學(xué)領(lǐng)域的精英，在日常生活中卻不知商品分類，有的商品名字都叫不出來，被稱為“癡人”和“怪人”。
作家徐遲在《哥德巴赫猜想》中這樣描繪陳景潤的內(nèi)心世界：“我知道我的病早已嚴(yán)重起來。我是病入膏肓了。細(xì)菌在吞噬我的肺腑內(nèi)臟。我的心力已到了衰竭的地步。我的身體確實(shí)是支持不了啦!唯獨(dú)我的腦細(xì)胞是異常的活躍，所以我的工作停不下來。我不能停止。……”對于陳景潤的貢獻(xiàn)，中國的數(shù)學(xué)家們有過這樣一句表述：陳景潤是在挑戰(zhàn)解析數(shù)論領(lǐng)域250年來全世界智力極限的總和。中國改革開放總設(shè)計(jì)師鄧小平曾經(jīng)這樣意味深長地告訴人們：像陳景潤這樣的科學(xué)家，“中國有一千個(gè)就了不得”。
陳景潤的故事15
人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的——蕭楚女
有的人，傾盡一生，只是為了一件事情。只是為了一個(gè)目標(biāo)。
陳景潤就是一個(gè)這樣的人。在他的人生中，好像除了數(shù)學(xué)兩個(gè)字，再沒有其他。日日夜夜、每時(shí)每刻，他總是拿起手里的筆演算著，推導(dǎo)著，近乎瘋狂。然而，他最終成為了一個(gè)數(shù)學(xué)專家。世人皆知，陳景潤是數(shù)學(xué)天才，只是，沒有人知道，天才的背后，曾經(jīng)付出過多少的汗水。
年少時(shí)光
1933年，陳景潤出生于福建福州。在陳景潤很小的時(shí)候，他的身體就十分虛弱，總是生病。盡管如此，但是陳景潤學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，他在高中還沒有讀完的情況下，就考入廈門大學(xué)，進(jìn)入了廈門大學(xué)的數(shù)理系。
大學(xué)畢業(yè)之后，陳景潤本來被分配到北京教學(xué)，但是因?yàn)樗诟＝ㄩL大，普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，而且陳景潤向來內(nèi)向，不懂得怎樣與學(xué)生相處，學(xué)生們因此十分不滿，無奈之下，學(xué)校只能將他停職了。
陳景潤回到了廈門，沒有生計(jì)的他只能在街上擺攤，勉強(qiáng)維持生活。一次意外，廈門老師發(fā)現(xiàn)了他，就介紹他回到學(xué)校當(dāng)了數(shù)學(xué)系的資料員，陳景潤十分高興，因?yàn)楸憩F(xiàn)很好，一年之后，陳景潤做了數(shù)學(xué)系的助教。
1954年，廈門大學(xué)提出：數(shù)學(xué)系在12年內(nèi)趕上或超過世界先進(jìn)水平。此目標(biāo)一出，人才是個(gè)大問題。陳景潤從廈門大學(xué)畢業(yè)，人們自然知道他在數(shù)學(xué)方面的天賦，于是就讓他邊工作邊研究數(shù)學(xué)。
得到了大力支持的陳景潤心中有了底氣，他將所有的精力都放到了數(shù)學(xué)上，不停地計(jì)算、推導(dǎo)，他日夜加班加點(diǎn)，當(dāng)時(shí)的人們看到癡迷數(shù)學(xué)的陳景潤，都稱呼他為“數(shù)學(xué)狂魔”。
一朝成名
陳景潤的研究課題為數(shù)論，但是盡管他做了大量的研究與努力，依舊收獲不大。于是，在別人的推薦之下，陳景潤開始從華羅庚的《堆壘素?cái)?shù)論》入手，來解決數(shù)學(xué)上尚未解決的`難題。
這個(gè)想法一出來，陳景潤就開始了研究，他擠在自己僅僅6平米的房間內(nèi)，開始了不睡覺的工作。那時(shí)候，癡迷于數(shù)學(xué)的陳景潤像一個(gè)瘋子，他的屋子內(nèi)全部堆滿了數(shù)學(xué)書籍還有演算過的草稿紙，整個(gè)房間難有落腳之地。
終日沒有休息的時(shí)間，陳景潤感覺到了疲憊，但他迫切地感覺到了成功的喜悅，于是他依舊廢寢忘食。終于，經(jīng)過陳景潤夜以繼日的努力，他成功解決了《堆壘素?cái)?shù)論》中“至善的指數(shù)”這一難題。
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，華羅庚知道了陳景潤的結(jié)果，他審核之后大吃一驚，陳景潤的計(jì)算完全正確。一時(shí)之間，整個(gè)數(shù)學(xué)界嘩然，中國在數(shù)學(xué)的研究上又前進(jìn)了一大步。
攻堅(jiān)克難
經(jīng)過華羅庚的邀請，陳景潤來到了中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所成為一名實(shí)習(xí)的研究員。來到了更大的舞臺之上，陳景潤十分感謝華羅庚。
在這個(gè)中國高級的知識殿堂中，陳景潤發(fā)現(xiàn)了很多他沒有讀過的外文數(shù)學(xué)著作，于是他自學(xué)外語，想要讀懂這些數(shù)學(xué)書籍。他不放過任何一個(gè)機(jī)會，就連排隊(duì)期間也一直拿著書朗讀、背誦。
陳景潤進(jìn)入了數(shù)學(xué)研究所之后，本來被分配到一個(gè)四人間的宿舍，但是他害怕自己晚上學(xué)習(xí)吵到室友，就跟領(lǐng)導(dǎo)說要搬到廁所住，終于，陳景潤住進(jìn)了3平米的廁所中，在那里，他又進(jìn)入了忘我研究的境界了，他也成了別人眼里的“怪人”。
他日日夜夜在廁所中進(jìn)行研究，攻堅(jiān)克難，幾乎從不停止工作，也正是陳景潤的兢兢業(yè)業(yè)，他攻克了很多的數(shù)學(xué)難題，發(fā)表了很多數(shù)學(xué)論文，在數(shù)學(xué)史上擁有自己的一席之地了。
哥德巴赫猜想
取得了一系列成績的陳景潤開始將目光瞄向了哥德巴赫猜想，這個(gè)數(shù)學(xué)界最難證明的猜想，許多人都曾經(jīng)望而卻步，就連哥德巴赫自己都無法證實(shí)，可陳景潤的出現(xiàn)，讓整個(gè)數(shù)學(xué)界肅然起敬。
華羅庚曾經(jīng)組織研究員證明了哥德巴赫猜想中的“3+4”“2+3”“1+4”，至于最難的“1+2”“1+1”卻始終沒有攻破，陳景潤開始了自己的證明。他又切換到了拼命三郎的工作狀態(tài)，開始全然不顧及自己的身體，一門心思地開始研究。
1966年，陳景潤發(fā)表了《表達(dá)偶數(shù)為一個(gè)素?cái)?shù)及一個(gè)不超過兩個(gè)素?cái)?shù)的乘積之和》，也就是俗稱的“1+2”，他成功證明了這個(gè)猜想，世界數(shù)學(xué)界都無比驚嘆。
哥德巴赫
外國數(shù)學(xué)家開始質(zhì)疑，陳景潤為了證明自己的猜想，又做了大量的計(jì)算，而在外國數(shù)學(xué)家用電子計(jì)算機(jī)的時(shí)候，陳景潤仍然靠手。環(huán)境艱苦，為了省錢，陳景潤平時(shí)不吃菜，一來二去，陳景潤科學(xué)地證實(shí)了自己的猜想，身體卻也因?yàn)檫^度勞累和營養(yǎng)不良垮掉了。
1977年，因?yàn)樽≡褐委煟惥皾櫽龅搅俗约旱钠拮佑衫�，兩個(gè)人在相處過程中產(chǎn)生了感情，1980年，他們結(jié)婚了，婚后由昆生下了他們的兒子陳由偉。
不幸的是，幾年后，陳景潤被診斷為患上帕金森綜合征，又因?yàn)檐嚨�，陳景潤只能躺在醫(yī)院里，可是“1+1”猜想還沒有被證實(shí)，陳景潤必須飛秒必爭，于是在醫(yī)院，陳景潤又開始了研究�？墒�，他的身體卻是一天不如一天了，終于，1996年，那個(gè)曾經(jīng)被稱為怪人的數(shù)學(xué)天才陳景潤離開了人間，年僅63歲。
由昆說，陳景潤是因?yàn)閿?shù)學(xué)研究累死的，陳景潤還有兩個(gè)沒有完成的心愿，一個(gè)就是關(guān)于“1+1”的猜想，另一個(gè)就是他不能陪伴自己的兒子長大成人了。
其實(shí)，陳景潤的一生，是與數(shù)學(xué)相伴的一生，也是奮斗的一生，更是勞累的一生，日日夜夜，不知疲倦，陳景潤每一個(gè)天才的成就背后，都是他靠著一雙手和一支筆還有無數(shù)的草稿紙換來的，我們甚至可以說，陳景潤在數(shù)學(xué)上的成就，是他透支生命換來的。
即便在自己彌留之際，那個(gè)尚未證明的“1+1”猜想依舊是陳景潤心中尚未落地的石頭，而陳景潤因?yàn)殚L期工作缺少對家人的陪伴也成為他無法釋懷的遺憾，他，沒有辦法陪伴自己的兒子長大了。
如今，23年過去了，陳景潤的兒子陳由偉接過了父親手中數(shù)學(xué)的接力棒，他從事金融工作。至于“1+1”的猜想，還有無數(shù)努力著的中國人。
所幸，陳由偉沒有辜負(fù)父親的希望，他依舊奮戰(zhàn)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，帶著父親曾經(jīng)的影子奮斗，而中國還有無數(shù)的數(shù)學(xué)家，繼續(xù)夜以繼日地工作，在“1+1”的道路上邁進(jìn)，陳景潤的遺憾，終有一天，中國數(shù)學(xué)家會攻克。
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