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現(xiàn)代短詩(shī)

時(shí)間:2025-11-26 00:13:06 好文 我要投稿

現(xiàn)代短詩(shī)15篇(熱)

現(xiàn)代短詩(shī)1

  《甩不掉的青春》

  無(wú)論遙遠(yuǎn)還是比鄰

  青春都不會(huì)被遺忘

  那些打開(kāi)又閉合的花芯

  都是你人生甩不掉的'風(fēng)景

  無(wú)論苦澀還是甜蜜

  青春都不會(huì)打亂味覺(jué)

  那霧雨煙蒙的季節(jié)

  總是你人生難以放下的光陰

  無(wú)論完整還是殘缺

  青春都不能被磨滅

  那水墨丹青、只字片語(yǔ)

  總是你人生可能不燦爛卻最珍貴的章節(jié)

  無(wú)論嘗試還是拋棄

  青春都不能被更改

  何不把成功與失敗重新定義

  好讓你人生重新走向光明

現(xiàn)代短詩(shī)2

  《青春》

  六月的天氣

  十二月的心情

  那只年年被寄予眾望

  而又渴望自由的紙飛機(jī)

  我也交到了你的手里

  因?yàn)槲移诖湍?/p>

  一起在未來(lái)旅行

  教室走廊里的用功

  往往藏著另一種目的

  移動(dòng)座位時(shí)的心情

  無(wú)法抗拒以及不敢靠近

  也是計(jì)算著心跳的距離

  黑板上的受力分析

  作業(yè)本的牛頓定律

  我從不在意

  因?yàn)槟悴攀俏业娜f(wàn)有引力

  日落后的群嵐逝于天際

  天真無(wú)邪的我們還在前行

  你最美以及最后的笑臉

  獻(xiàn)于了他的酩酊

  你給我的'是一個(gè)背景

  我送你的是一個(gè)背影

  回憶活在歲月中

  歲月只是一個(gè)計(jì)時(shí)器

  就像一陣風(fēng)帶來(lái)的漣漪

  平靜的只是湖面

  而藏在那無(wú)人問(wèn)津的深海的是

  一段波濤洶涌的記憶

現(xiàn)代短詩(shī)3

  翻開(kāi)塵封的日記

  思緒飄到了18歲

  腦海里不斷閃現(xiàn)

  動(dòng)人心悸的畫(huà)面

  你沉思的姿態(tài)

  被老實(shí)罰站的窘態(tài)

  與同學(xué)打架的威猛

  與我對(duì)視時(shí)的慌亂

  無(wú)不讓我動(dòng)容

  你,總與眾不同

  不送鮮花

  卻帶給我剛砍下的甘蔗

  自己購(gòu)買(mǎi)的衣物

  總告訴親人是我所贈(zèng)

  里的異性

  總不自覺(jué)的被你拉近黑名單

  陪你一生的人

  竟是我最貼心的好姐妹

  自己都未成熟

  兒子就快會(huì)叫我阿姨了

  你,無(wú)不讓我汗顏

  曾,你是我心中的神

  曾,為你揮筆如潑

  曾,為你瘋狂叛逆

  也曾因你,藐視生命

  自我沉淪,自甘墮落

  ·····

  時(shí)過(guò)境遷

  你可還追憶,爬山涉水的.快樂(lè)?

  有沒(méi)設(shè)想過(guò),完成約定的美好?

  有沒(méi)忘記,那河畔邊的羞辱?

  可曾記得,我那絕望的眼神?

  今天

  我們已不再年輕,不再無(wú)知

  生活也磨去了我們的棱角

  終于明白了

  有些愛(ài)念不能隨黑夜埋葬

  不會(huì)被時(shí)間消融

  以為會(huì)很淡很淡,

  會(huì)如縷如煙

  卻總令人,難以忘懷

  多年來(lái)

  總在回味

  第一次的砰然心動(dòng)

  總想尋得

  生命中的第二次“初戀”

  總想回到,總忘不了

  18歲那年

現(xiàn)代短詩(shī)4

  你不是春蠶

  它一世吃喝享樂(lè)

  一時(shí)的奉獻(xiàn)又怎能與你堪比

  你并非蠟炬

  它終生昏睡度日

  垂死的火焰又怎能媲美于你

  你的汗水匯成大海

  你的`辛勤掘開(kāi)天地

  可為什么

  為什么一年中只有一天屬于你

  在這唯一的日子里

  請(qǐng)?jiān)试S我們高唱贊歌

  用最美的言語(yǔ)稱頌?zāi)?/p>

  祝福你…………

現(xiàn)代短詩(shī)5

  一、除夜太原寒甚

  [明] 于謙

  寄語(yǔ)天涯客,輕寒底用愁。

  春風(fēng)來(lái)不遠(yuǎn),只在屋東頭。

  譯:請(qǐng)告訴居住在遠(yuǎn)方的朋友,天氣雖有些微的寒冷,但不必為它發(fā)愁。

  春風(fēng)吹來(lái)已經(jīng)離我們不遠(yuǎn),已經(jīng)吹到了屋東頭。

  二、除夜雪

  [宋] 陸游

  北風(fēng)吹雪四更初,嘉瑞天教及歲除。

  半盞屠蘇猶未舉,燈前小草寫(xiě)桃符。

  譯:四更天初至?xí)r,北風(fēng)帶來(lái)一場(chǎng)大雪;這上天賜給我們的.瑞雪正好在除夕之夜到來(lái),兆示著來(lái)年的豐收。

  盛了半盞屠蘇酒的酒杯還沒(méi)來(lái)得及舉起慶賀新年,我便就著燈光用草字體趕寫(xiě)著迎春的桃符。

  三、歲夜詠懷

  [唐] 劉禹錫

  彌年不得意,新歲又如何。念昔同游者,而今有幾多。

  以閑為自在,將壽補(bǔ)蹉跎。春色無(wú)情故,幽居亦見(jiàn)過(guò)。

  譯:多年來(lái)一直在坎坷不得意中度過(guò),新的一年又將會(huì)如何?

  回想曾經(jīng)互相交往的朋友,現(xiàn)在活著的還有多少呢?

  我把閑居當(dāng)作自由自在,把長(zhǎng)壽看作補(bǔ)回歲月蹉跎。

  只有那春色不問(wèn)人情世故,在我隱居的時(shí)候還來(lái)探望我。

現(xiàn)代短詩(shī)6

  1、《謝謝您,老師》

  您,是黑夜的啟明星。

  您,是白晝的晴空。

  您,是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。

  您,是雨中的屋檐。

  您,是大海;

  您,是山川。

  是您塑造了我的靈魂。

  您,是載送衛(wèi)星的火箭。

  您,是海上的羅盤(pán)針。

  您,是投入,您,是付出。

  您就是我們最敬愛(ài)的老師。

  2、《感謝您,老師》

  當(dāng)我背上書(shū)包,第一次走進(jìn)美麗的校園,是老師您,無(wú)微不至地關(guān)心我,無(wú)私地傳授給我知識(shí),誨人不倦地開(kāi)導(dǎo)我、教育我,老師,您就是我心中的太陽(yáng)!

  感謝您,老師,我那關(guān)心學(xué)生的老師,當(dāng)我生病時(shí),您給我喂藥、端水;

  當(dāng)我玩耍時(shí),一不小心摔倒在地,您給我揉揉腿,輕輕地扶我起來(lái)。

  感謝您,老師,我那誨人不倦的老師,您時(shí)常帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游,時(shí)常領(lǐng)導(dǎo)我在知識(shí)的殿堂里玩耍,鼓舞我努力攀登知識(shí)的高峰。

  感謝您,老師,我那嘔心瀝血的老師,當(dāng)我遇到困難時(shí),您幫助我一起戰(zhàn)勝困難;

  當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí),您幫助我改正錯(cuò)誤;

  當(dāng)我成功時(shí),您站在身后提醒我:“不能驕傲!不要自滿!”

  當(dāng)我失敗時(shí),您來(lái)到我身前,安慰我:“沒(méi)關(guān)系,失敗是成功之母!”

  感謝您,老師!

  我那關(guān)心學(xué)生的老師,我那誨人不倦的老師,我那嘔心瀝血的老師,我那不辭辛苦的老師,您就是我心中的太陽(yáng),給了我智慧和理想的陽(yáng)光!

  3、《感謝您,老師》

  一塊黑板

  三尺講臺(tái)

  是您揮灑人生的天地

  我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)

  一支支粉筆

  在您的手里

  變幻成了黑板上的字

  又變成了我們的頭腦里的知識(shí)

  一根根教鞭

  在您的面前

  不斷的飄舞

  把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

  4、《默默的蠟燭》

  您沒(méi)有雄健的體魄

  卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空

  您沒(méi)有建筑師的雙手

  卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

  您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光

  卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

  您那淵博的知識(shí)

  讓我們感受文明與希望

  您那高遠(yuǎn)的胸懷

  讓我們懂得寬容與忍讓

  您那高尚的人格

  深深影響著我們的心靈

  感謝您老師

  我們真誠(chéng)的感謝您

  您就像那一支默默的蠟燭

  燃燒了自己卻照亮了別人

  有您的光明的指引

  我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

  5、《老師,我想對(duì)你說(shuō)》

  老師,我想對(duì)你說(shuō):你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛(ài)護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有今天的我。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):感謝你。

  6、再見(jiàn)!老師!

  即將分別的那天,您講了很多,我們都看出來(lái)

  您舍不得我們。

  我們也舍不得您。

  那天,您說(shuō)了很多,您勉強(qiáng)出來(lái)的笑容讓我難忘,我們知道

  您是想和我們多呆一會(huì),我看見(jiàn)您的眼中有淚光。

  您對(duì)我們的所有好和壞

  我們都銘記在心。

  其實(shí),我們知道您舍不得我們,但我們始終是要分開(kāi)的,我們向您保證,我們有了成就后,第一個(gè)看的就是您----

  陳翠蓮,陳老師。

  我們都記得您打我們時(shí),您的不舍心態(tài)

  您把我們當(dāng)做珍珠,捧在手心,舍不得打和罵,大您為了讓我們記住

  迫不得已才打我們的。

  陳老師,我們心里有一種說(shuō)不出的感情,一直想跟你表達(dá),但是

  我們已經(jīng)分別了。

  我們把每一次和您出去玩當(dāng)做享受

  因?yàn)槲覀兒湍Y(jié)下了不解之緣

  在這離別之際

  我們想和您說(shuō):

  老師!我們會(huì)好好學(xué)習(xí),等以后有了成就,一定先向你匯報(bào)!

  老師!再見(jiàn)!

  7、《鄉(xiāng)村小學(xué)教師》

  她把身體里年輕的河流,敞開(kāi)

  喂養(yǎng)寂寞的鳥(niǎo)鳴,和孤獨(dú)的落日

  她把美麗的花朵,開(kāi)在這塊窮山惡水

  讓蜜蜂和蝴蝶歇息、做夢(mèng)

  她拿自己的`青春當(dāng)籌碼

  賭鄉(xiāng)村的明天,用一支粉筆

  給孩子們畫(huà)上翅膀

  她把愛(ài)情,以及光彩炫目的流行元素

  捏碎,丟進(jìn)了風(fēng)中

  教師節(jié)詩(shī)歌:《結(jié)滿黃金的大樹(shù)》

  一生都在培育希望的果實(shí)

  參差不一的枝葉間

  是常年的風(fēng)雨累月的泥濘

  是不可撼動(dòng)的信念,在民間的土壤里

  扶正一棵棵稚嫩的幼苗,向陽(yáng)光的山頂

  綻放一叢叢生命的挺拔與綠蔭

  三尺經(jīng)緯線上,一生的高度

  都在丈量與風(fēng)月無(wú)關(guān)的生命的奇跡

  一次夢(mèng)里的追逐,從鄉(xiāng)村到城市

  再到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的畫(huà)板里

  必須忽略并抹去人間陰霾的浮云

  讓時(shí)光的流水帶來(lái)一些澎湃的濤聲

  和風(fēng)中遠(yuǎn)離世俗的果香

  不奢求在歲月的書(shū)頁(yè)里留下多少印記

  活著

  一棵結(jié)滿黃金的參天大樹(shù)

  倒下

  依然滋養(yǎng)著生命的泥土

  8、《去,上班去》

  淡雅的風(fēng)中,還有更多清麗的花朵,在校園里靜靜開(kāi)放

  每一朵小花,都是女教師們,灑落在孩子們心底的

  愛(ài)與香氣

  徐靜,白露,羅蓮,萬(wàn)川琦,你們優(yōu)秀的學(xué)業(yè)

  可愛(ài)的身影,都是老師受傷的花朵中

  醫(yī)治傷口的彩蝶

  還有更多孩子的笑臉,燦爛在我的淚水里

  還有更多童真的小天使,你們?cè)谟脨?ài)與快樂(lè)

  溫暖著老師

  寒冷的心境

  去。上班去。只走向三尺講臺(tái)

  走向這些天使的眼晴里。在一支苦澀多年的教鞭里

  我要越過(guò)競(jìng)崗失敗的陰影,將最干凈的陽(yáng)光

  柔軟而明亮地,灑落到孩子們

  明凈而開(kāi)闊的湖水里

  9、《放羊去了》

  冬日的一個(gè)早晨去看你

  土窯洞里冒著騰騰的霧氣

  你的女人在煮豬食

  唯獨(dú)沒(méi)有看見(jiàn)你

  女人手指對(duì)面的山

  忙乎乎的對(duì)我說(shuō),放羊去了

  末了又說(shuō),頭發(fā)全白了

  我知道你不是去游山玩水

  不是去閑情逸致

  一生的嘔心瀝血澆灌出無(wú)數(shù)精英

  而你的娃兒還在敲打著土坷垃

  一眼望去那蒼茫的天

  我仿佛看到你搖著牧鞭

  穿著羊皮襖

  讓鞭梢甩出無(wú)數(shù)個(gè)響兒

  只有山在回應(yīng)你的問(wèn)題

  只有“咩咩”的叫聲在重復(fù)你的孤獨(dú)

  回想當(dāng)年你英俊灑脫

  手執(zhí)教鞭叱咤三尺講臺(tái)

  把智慧緩緩倒流進(jìn)每位學(xué)子的心中

  傳情達(dá)意的雙眸滲透了多少真情

  你常常把上上屆優(yōu)秀的名字

  寫(xiě)在新生開(kāi)學(xué)的黑板上

  他們茫然,他們不知

  只有你驕傲的笑著陶醉……

  走在冷得發(fā)白的路上

  多想看到迎面走來(lái)的你

  不知你是否還能認(rèn)出現(xiàn)在的我

  我徘徊很久

  是該去追尋你牧羊的足跡

  還是該在岔路口等你

  我問(wèn)身邊流過(guò)的小河

  我問(wèn)路邊結(jié)滿白霜的蒿草

  它們好像都在說(shuō),換個(gè)時(shí)令吧

  然后,帶著沉重回家

  然后,把故事講到春季

  10、《即便我現(xiàn)在已成了你》

  即便我現(xiàn)在已成了你

  即便你已開(kāi)始慢慢老去

  像白楊樹(shù)紛紛落下的葉子

  你用粉筆勾勒出秋天的美麗

  即便你還站在那里,站成一道風(fēng)景

  即便這風(fēng)景已有些荒涼

  可我認(rèn)得。

  我一眼就能認(rèn)出你的背影

  我一眼就能讀懂你的目光

  即便我現(xiàn)在已成了你

  即便你已開(kāi)始慢慢老去

  像美麗的花楸樹(shù)

  枝頭燃燒著火紅的果子

  即便你已離開(kāi)三尺講臺(tái)

  即便那只粉筆已不再屬于你

  可你還有我啊

  你一定認(rèn)得我

  認(rèn)得我最初的幼稚

  認(rèn)得我最后的不舍

  我依然要為你勾勒一個(gè)節(jié)日的美麗

  我依然要敲出這短板的節(jié)奏

  即便我現(xiàn)在已成了你――

  即便你已開(kāi)始慢慢老去――

  11、《箴言》

  我想左手執(zhí)起教科書(shū),右手

  拎上菜籃子

  我想前腳跪拜太陽(yáng),后腳

  勾起月亮

  我多想五星紅旗的紅啊

  紅得刻骨銘心,紅得

  少我一分色素,也

  地老天荒

  但是,最初

  只為著什么

  我,一個(gè)母親奶頭掉大的孩子

  才把自己交給了一群孩子

  義不容辭地

  如果真的是垃圾,面對(duì)你的

  只有一個(gè)回收站

  如果是園丁,那也得

  先修剪好自己

  12、《辛勤的教師》

  教師,您辛苦了,是無(wú)意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。

  你們可能是蕓蕓眾生中的一員,平凡的如腳下一粒小小的石子,可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。

  沒(méi)有鮮花和彩綢裝飾的舞臺(tái),僅有傲雪一樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。

  教師,您辛苦了,當(dāng)昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕時(shí),才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì)一帆風(fēng)順。

  您說(shuō)的對(duì),我們揮霍不起驕傲的青春。

  你的心是一座花朵編織的山谷,我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。

  13、《桃李滿天下是給您的回報(bào)》

  歲月,蒼老了你年輕的容顏

  風(fēng)雨,洗刷了你可愛(ài)的臉龐

  鮮花與祝福

  本應(yīng)是你的擁有

  奉獻(xiàn),展現(xiàn)了你的無(wú)私與偉大

  因?yàn)槟阆嘈?/p>

  芳芬綻放在桃李滿園時(shí)

  白云何處漂蕩

  我的深情何處停留

  今天

  我強(qiáng)扮詩(shī)人的無(wú)畏

  以滿腔的熱情

  寫(xiě)下給你的詩(shī)篇

  把它獻(xiàn)給博愛(ài)、寬容的

  落雨輕輕劃過(guò)

  宛如你慈祥的話語(yǔ)給我撫慰

  你用愛(ài)的雨露

  滋潤(rùn)我的心田

  你用強(qiáng)者之手

  托起了我的理想之帆

  你燃燒了亮麗的生命

  奉獻(xiàn)了幾多的血和汗

  老師,多少個(gè)不眠之夜里

  有你伏案的身影

  三尺的講臺(tái)上

  有你的笑聲在蕩漾

  你用熱情融化了冷漠的冰雪

  你用友愛(ài)縮短了人心的距離

  綿綿細(xì)雨

  牽動(dòng)著我的心靈

  我多想像一只鷹

  飛到你的身旁

  獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的話語(yǔ):

  老師,您辛苦了!

  教師節(jié)詩(shī)歌:風(fēng)里雨里

  當(dāng)風(fēng)化成了屏帷,當(dāng)雨化成了白雪,屏帷和白雪,化成了黑板和粉筆

  當(dāng)黑板化成了教導(dǎo),當(dāng)粉筆化成了知識(shí),教導(dǎo)和知識(shí),也就化成了你。

  你站在花叢里,花叢站在風(fēng)雨里,風(fēng)里雨里,有你的甘霖與霹靂。

  花開(kāi)了又開(kāi),你始終站在風(fēng)里,風(fēng)里雨里沒(méi),花叢變成了森林。

  風(fēng)揉成了堅(jiān)持,雨碎成了無(wú)悔,堅(jiān)持與無(wú)悔,又和你進(jìn)入新的一年里。

  又一年的風(fēng),又一年的雨,風(fēng)里雨里,我又看見(jiàn)了你。

現(xiàn)代短詩(shī)7

  《無(wú)怨的青春》

  在年輕的`時(shí)候,如果你愛(ài)上了一個(gè)人,

  請(qǐng)你,請(qǐng)你一定要溫柔地對(duì)待他。

  不管你們相愛(ài)的時(shí)間有多長(zhǎng)或多短,

  若你們能始終溫柔地相待,那么,

  所有的時(shí)刻都將是一種無(wú)瑕的美麗。

  若不得不分離,也要好好地說(shuō)聲再見(jiàn),

  也要在心里存著感謝,

  感謝他給了你一份記憶。

  長(zhǎng)大了以后,你才會(huì)知道,

  在驀然回首的剎那,

  沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾,

  如山岡上那輪靜靜的滿月。

現(xiàn)代短詩(shī)8

  竹子雖然空虛

  但它有堅(jiān)韌的性格

  面對(duì)狂風(fēng)暴雨

  它只是彎曲而不折斷

  無(wú)論什么季節(jié)

  它都有樂(lè)觀的心態(tài)

  因此四季常青

  它是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)主義者

  每一次成長(zhǎng)

  都會(huì)做一個(gè)小結(jié)

  它也是一個(gè)完美主義者

  每一次花開(kāi)

  都在生命的盡頭

  選擇在最美麗的'時(shí)候離開(kāi)

  只為留下一個(gè)美好的記憶

  它活著堅(jiān)強(qiáng)

  死了也浪漫

現(xiàn)代短詩(shī)9

  《青春下雨,天堂關(guān)門(mén)》

  1、清晨

  陰冷的天

  陰冷的雨

  陰冷的空氣里

  走著那些陰冷的人

  陰冷的天

  陰冷的雨

  陰冷的空氣里

  數(shù)著多少陰冷的人

  2、路人

  青春

  也只能這樣了

  在不經(jīng)意間,韶華勝極

  又無(wú)聲無(wú)息,水打萍漂

  來(lái)去無(wú)蹤的,都是些最美的故事

  歲月的傳說(shuō)

  當(dāng)故事凝結(jié)成記憶的時(shí)候

  封口用的是永恒的標(biāo)簽

  3、湖

  少年時(shí)的'想象力啊

  天堂花園里的夢(mèng)

  生活是個(gè)瑰麗的花園

  愛(ài)情是那朵最艷的玫瑰

  未來(lái)是湛藍(lán)遙遠(yuǎn)的天

  那場(chǎng)六月的雨七月的旱

  任性地灑,肆意地烤

  曾經(jīng)純潔安平地水面

  孤零零

  4、今天九點(diǎn)

  我的詩(shī)句

  還浮在荷葉上晶瑩著

  天空的淚

  早已在地面上捶打著

  我的人

  在天堂的窗外徘徊

  我的神

  早已在枷鎖的云巔沉睡

  5、不會(huì)是堂·吉訶德

  路過(guò)天堂

  我只是路過(guò)

  也只有我自己

  空地上繼續(xù)沉默

  拐遍了所有彎角

  多加一件衣服

  喝一口泉水

  依然獨(dú)步

現(xiàn)代短詩(shī)10

  夢(mèng)想住在海邊,坐在雪白的屋頂上

  望著,那藍(lán)藍(lán)的海

  那藍(lán)藍(lán)的天。

  海風(fēng)吹起我的頭發(fā),呈現(xiàn)出一張如陽(yáng)光般健康的臉,如天空般明凈的.眼眸

  微笑著,望著那遠(yuǎn)方的帆。

  我會(huì)在早上看日出,望著她緩緩升起

  在那海天一線。

  雪白的浪花柔柔的漫過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸

  如同是在輕拂愛(ài)人的臉。

  午后,我會(huì)攜著妻兒

  漫步在那金色的沙灘,偶爾拾起一貝,笑聲

  滿溢藍(lán)天……

  當(dāng),夕陽(yáng)灑滿海面

  那一串串的腳印

  便是

  愛(ài)的箴言。

現(xiàn)代短詩(shī)11

  秋陽(yáng)是我的熱情,秋風(fēng)是我的低吟。

  秋月是我的思念,秋雨是我的憂愁,啊,秋天,我愛(ài)你!

  累累的果實(shí)是我的'美食,片片葉兒是我的詩(shī)書(shū),淙淙溪流是我的叮囑,薄薄霧兒是我的棉被,啊,秋天,我愛(ài)你!

  秋霞是我的遐想,秋星是我的閃亮,秋水是我的柔情,秋色是我的內(nèi)涵,啊,秋天我愛(ài)你!

現(xiàn)代短詩(shī)12

  (一)

  三十年前 中秋

  五十二個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的少年游子

  齊聚在教學(xué)樓頂

  月光 瓜子 月餅

  唱歌 跳舞 誦詩(shī)

  五十二個(gè)靈魂彼此依偎

  五十二顆心房互相取暖

  忘記了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的冷清

  忘記了離開(kāi)雙親的孤單

  (二)

  那年

  新教學(xué)樓剛剛建成

  你我畢業(yè)在即

  你喊我到教學(xué)樓頂

  顫聲說(shuō):做我女友吧,我喜歡你

  我答:你等我嗎,五年

  我的.心說(shuō):你知道我喜歡過(guò)你,三年前

  你的心說(shuō):這是你的托詞,難道你我并不知音

  我的心說(shuō):知道你心里有個(gè)她,我不要做替代品

  其實(shí),你我都只是一張白紙

  正如我們尚未開(kāi)啟的人生

現(xiàn)代短詩(shī)13

  《青春斷想》

  如果不是夢(mèng)

  就不應(yīng)該讓它輕盈地飄落

  于是,我捧起了我的.珍重

  分手的時(shí)候,才想起

  該用什么

  把陽(yáng)光默默的挽住

  想些什么呢

  腳下是永遠(yuǎn)走不完的路

  什么時(shí)候能有一個(gè)微笑

  哪怕是荒野中迷失了歸途

現(xiàn)代短詩(shī)14

  碧海,藍(lán)天,白云下

  潮汐在日與夜交替時(shí)輕唱

  金沙,綠草,紅樹(shù)前

  雪白的浪濤不停地歡騰

  一望無(wú)垠是天藍(lán)色海水

  緊挨著天之國(guó)度

  點(diǎn)點(diǎn)帆船乘風(fēng)歸來(lái)

  駛向那古老的`港口碼頭

  漁夫臉上寫(xiě)滿了豐收的喜悅

  綿延不斷的金黃色沙灘上

  人們等待著水手歸來(lái)

  陣陣海風(fēng)吹過(guò)

  夾著海的味道

  微腥

  卷走了思念淡淡憂傷

  魚(yú)群在海中跳躍不斷

  浮動(dòng)著希望

  我光著腳丫在沙灘上倒著行走

  看著留下的足印

  直到消失不見(jiàn)

  累了就躺倒在沙灘

  附近林中的鳥(niǎo)歌聲婉轉(zhuǎn)

  睡上一覺(jué)浮生若夢(mèng)

  哪里需要理會(huì)什么

  人生苦短

  一覺(jué)醒來(lái)再望著

  悲壯的落日沉海

  如血

  天黑后隨著清涼星輝

  尋來(lái)時(shí)的路

  提著微弱燭火

  緩緩輕敲開(kāi)家門(mén)

  在那遙遠(yuǎn)的海邊

現(xiàn)代短詩(shī)15

  微涼清晨

  蘭花兀自開(kāi)放

  在初雨新日后顯得特別蒼翠耀目

  花瓣潔白清麗

  郁郁幽香

  淡黃花蕊綴在花心

  花朵伸展飽滿

  一副迎著蝴蝶的姿態(tài)

  幾朵舒緩的蓓蕾

  彎腰垂首

  花骨朵上的一絲淡紫

  猶如臉上羞澀而漾開(kāi)的緋紅

  顯得溫婉無(wú)暇

  莖部的蒼翠在雨水的洗禮下

  亮的打眼

  白配綠 清晨配朝陽(yáng)

  因這美麗的一景隔日便會(huì)凋敝

  悵落了我滿心的.歡喜

  不過(guò)在這紛擾的城市里

  有如此分外驚喜的存在

  又何嘗不是一件令人舒心的事

  疼惜之余

  拿出相機(jī)把這美麗留在相框里

  隔著一段時(shí)光和距離欣賞

  才儒雅美凈

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