勵(lì)志主題班會(huì)
上學(xué)的時(shí)候，大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的勵(lì)志主題班會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵(lì)志主題班會(huì)1
第一環(huán)節(jié) 開場(chǎng)白
全班詩(shī)歌朗誦
�。ㄍ戤吅螅蠹一刈�，主持人上臺(tái)）
合：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！
女：在我們同學(xué)朗朗的誦聲中拉開了我們“有夢(mèng)想才會(huì)有遠(yuǎn)方”主題班會(huì)的序幕。
男：夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼。
女：夢(mèng)想是燈塔，指引人們前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
男：是�。∫粋�(gè)沒有夢(mèng)想的人，就像鳥兒沒有翅膀，魚兒沒有水一樣。 女：嗯，我記得。羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于在做什么，而在于他們想做什么。
男：是��！其實(shí)，我們?cè)谧非罄硐氲牡缆飞蠒?huì)遇到很多困難和挫折。 女：但是，我們不能退縮，不能做一個(gè)逃兵，我們要勇往直前，勇敢的追求自己心中的夢(mèng)想。
環(huán)節(jié)二：走進(jìn)夢(mèng)想
男：相信大家在剛剛的朗誦中都有一定的感觸。那么，我現(xiàn)在給大家五分鐘的時(shí)間——請(qǐng)每個(gè)小組的組長(zhǎng)結(jié)合夢(mèng)想給自己小組取個(gè)名字并說說他的含義。
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�。▋H供參考）
A：我們的組名是第二雙翅膀。伴隨著我們的出生，我們就擁有了一雙會(huì)朝著未來人生飛翔的翅膀。當(dāng)你在追逐未來感到疲憊時(shí)，遇到困難消沉?xí)r，夢(mèng)想就會(huì)像一雙強(qiáng)有力的翅膀，激勵(lì)我們迎難而上，引領(lǐng)我們展翅翱翔！
B：我們小組叫perfect beginning，我們都是懷揣著夢(mèng)想到甘李，或許有的不能在短時(shí)間，但代表著我們內(nèi)心最真實(shí)的期盼。人人都是上帝的杰作，We hope to not to only have perfect beginning but also a perfect ending.
C：我們組的名字叫“夢(mèng)之船”，我們組的每個(gè)同學(xué)都像一艘船，在人生的大海中遨游，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而驚濤駭浪，但是只要我們只要掌握好我們?nèi)松拇婢鸵欢艿竭_(dá)屬于自己的夢(mèng)想彼岸。
D：我們小組的名字叫“追夢(mèng)”。追夢(mèng)，顧名思義就是要追求我們自己的夢(mèng)想，我們都是躊躇滿志的少年，心中懷著無盡的夢(mèng)想。我們有活力，有能力追求屬于自己的夢(mèng)想。因?yàn)�，心有多大，舞臺(tái)就有多大！
女：原來我們班的同學(xué)都懷著自己美好的夢(mèng)想。我相信大家只要為了自己的夢(mèng)想付出行動(dòng)，就一定會(huì)成功的！那么現(xiàn)在我這里有個(gè)問題想問問大家：你們知道哪些有關(guān)于名人成就于夢(mèng)想的'故事。我們請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)為我們講講吧。
男：我知道我們班有許多的籃球迷，下面讓我們來看一下喬丹的成功經(jīng)歷。
女：只有當(dāng)你用真心、信心去努力做一件事，整個(gè)宇宙都會(huì)幫你達(dá)成所愿。所以，不要放棄，請(qǐng)堅(jiān)持下去！
環(huán)節(jié)三：把夢(mèng)想放在心中
男：正如同學(xué)們所說的，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，不過單單有夢(mèng)想還不夠。只有，把對(duì)夢(mèng)想的期待與憧憬轉(zhuǎn)化為自己夢(mèng)想之路上敢于劈荊斬棘的動(dòng)力，我們心中的夢(mèng)想才會(huì)真正掌握在自己手中。
女：所以，我提議，就在這里，讓我們把自己的夢(mèng)想寫在手中的紙條上，然后把紙條放到這個(gè)瓶子中，由簡(jiǎn)老師保管。到我們畢業(yè)的時(shí)候再發(fā)到大家手中，看看自己離目標(biāo)是否已經(jīng)更近一步。
男：好！現(xiàn)在大家開始寫下自己的夢(mèng)想吧！老師可以去看孩子們寫的夢(mèng)想。初三勵(lì)志主題班會(huì)教案
環(huán)節(jié)四：夢(mèng)想飛揚(yáng)
簡(jiǎn)老師拿著瓶子上臺(tái)發(fā)言：同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。在遭遇困難時(shí)決不退縮，正如二戰(zhàn)時(shí)期邱吉爾最短的演講詞：Never give up !命運(yùn)要自己主宰，人生由自己把握。祝福大家！
女：其實(shí)，我們班也有很多勵(lì)志故事。初三勵(lì)志主題班會(huì)教案
男：是��！下面有請(qǐng)我們班的兩位同學(xué)給大家談?wù)勊齻兊慕?jīng)歷。大家歡迎
�。ㄖ鞒秩私Y(jié)束語(yǔ)）
男：今天的主題班會(huì)已經(jīng)接近了尾聲�，F(xiàn)在。讓我們懷揣著一顆真誠(chéng)的心唱出《我的未來不是夢(mèng)》
�。ㄍ瑢W(xué)們合唱《我的未來不是夢(mèng)》；背景音樂）
女：同學(xué)們，甘李學(xué)校是個(gè)美麗的地方，這里有我們施展才干的空間。 男：這里有我們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天。
女：機(jī)遇在前。你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖？
男：責(zé)任在肩，你是否愿意付出努力。大步向前？
女：拼搏奮斗，人生才會(huì)燦爛。
男：敢想敢做，夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)。初三勵(lì)志主題班會(huì)教案
合：讓我們放飛歌聲，讓夢(mèng)想在這里起航！
畫外音：有夢(mèng)就會(huì)有精彩的人生,希望我們放飛心中的夢(mèng)想,去追尋,那是天空中的白云,是美麗的彩霞,只有用我們勤奮的雙手才會(huì)織出,只有用我們智慧的頭腦才會(huì)思考。相信我們的未來不是夢(mèng),如果是夢(mèng),那一定是美夢(mèng),而且是美夢(mèng)成真。
勵(lì)志主題班會(huì)2
A:各位尊敬的校長(zhǎng),老師們.
B:各位親愛的同學(xué),朋友們.
AB:大家下午好.
A：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對(duì)過往的.青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長(zhǎng)路上留下最清楚的印記。
B:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。
AB：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲！
A：現(xiàn)在，班會(huì)正式開始。
勵(lì)志主題班會(huì)3
一、活動(dòng)主題：勵(lì)志人生不言棄，感恩在心永流傳
二、活動(dòng)目的：來到大學(xué)，我們遠(yuǎn)離了父母，遠(yuǎn)離了庇護(hù)。因此，我們需要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，在大學(xué)里面，持有一顆進(jìn)取的心，讓我們的大學(xué)生活擁有更多的精彩，讓我們的大學(xué)增添更多的歡樂。然而，五月臨近，母親節(jié)將至，我們作為子女，也該用行動(dòng)來表示一下我們對(duì)母親的愛。此次班會(huì)可以讓同學(xué)們盡一份小小的孝心，來表達(dá)同學(xué)們對(duì)母親的感恩之情。同時(shí)，也可以通過此次活動(dòng)來讓同學(xué)們理解一下父母的艱苦，生活不易，亦可以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德。
三、活動(dòng)時(shí)間：待定
四、活動(dòng)對(duì)象：14藥劑全體同學(xué)
五、主辦單位：14藥劑團(tuán)支部
六、活動(dòng)流程策劃
1.18:20全體班干到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)，并在黑板上寫下班會(huì)主題2.班干安排同學(xué)入座3.19：00主持人開場(chǎng)白，宣布班會(huì)開始4.第一環(huán)節(jié)：1）唱《蝸�！�2）播放勵(lì)志短片3）主持人發(fā)表演講4）讓同學(xué)們樹立短期目標(biāo)5.第二環(huán)節(jié)：1）播放關(guān)于成長(zhǎng)的PPT（電子雜志），播放期間主持人介紹PPT內(nèi)容2）播放完畢，班干發(fā)小紙條，同學(xué)們?cè)诩埳蠈懴聦?duì)母親的`話并寫上姓名、母親的手機(jī)號(hào)碼（50—80字，5min后班干下去收集，期間播放《感恩的心.》）3）收集期間，已經(jīng)完成的發(fā)放小禮物，沒寫的不予發(fā)放4）收集完后，同學(xué)自愿上臺(tái)說說對(duì)母親的愛或者感想（發(fā)言者有小禮物發(fā)放）5）抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，主持人隨意抽取五張，抽到者宣讀手機(jī)號(hào)碼（如155一四藥劑2333）不愿意被宣讀的舉手示意，愿意者不示意，被宣讀者稍后后臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。6）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，全體合影（大屏幕放一張感恩母親的PPT）7）班干收集好同學(xué)們的字條，在母親節(jié)那天發(fā)給同學(xué)們的母親并截圖，發(fā)送至群相冊(cè)。8）將同學(xué)們的字條拍照下來，做成相冊(cè)，在下次班會(huì)展出
七、活動(dòng)安排：
1.統(tǒng)籌安排，制作PPT、電子相冊(cè)（韋達(dá)）
2.協(xié)助班長(zhǎng)工作，班會(huì)當(dāng)天收集紙條（唐堂、張健銘、孫石蘭、梁正杰），負(fù)責(zé)當(dāng)天簽到工作（甘承欽）
3.海報(bào)制作、新聞稿撰寫（黃冬純）其他班干配合其工作
4.安排同學(xué)入場(chǎng)，維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律（朱威勇、楊青淑）
5.購(gòu)置物品，剪裁紙條，當(dāng)天發(fā)放小紙條（李益、方煜瑩）
6.班會(huì)期間拍照、拍同學(xué)們的紙條（陳海昌、何穎芳）
7.主持稿撰寫、主持人（韋達(dá)）
8.申請(qǐng)教室（梁正杰）（PS：務(wù)必有多媒體）
9.打掃教室（全體班干）
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)小禮物（零食）
50元海報(bào)紙1.5元共
勵(lì)志主題班會(huì)4
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月18日晚6:30(勵(lì)志主題班會(huì))
二、活動(dòng)地點(diǎn)：天山堂XXX教室。
三、策劃人：蘇地
四、主辦班級(jí)：12級(jí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院定向五班
五、主持人：郭志成、蘇地
六、活動(dòng)背景
步入大學(xué)，大家對(duì)這個(gè)世界開始有了自己獨(dú)特的見解和看法。面對(duì)色彩斑斕的大學(xué)生活，瑣碎繁雜的社交活動(dòng)，大學(xué)生往往容易迷失自我，找不到方向。我班針對(duì)這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開展一個(gè)以我的大學(xué)我的夢(mèng)為主題的班級(jí)活動(dòng)，以此來幫助班級(jí)成員更加明確自己大學(xué)夢(mèng)想的方向。
七、活動(dòng)目的及意義
根據(jù)本班班委的對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀的分析，決定組織開展一次主題班會(huì)。通過這次班會(huì)希望班級(jí)成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的.方向，確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自我，明確目標(biāo)，定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長(zhǎng)，每一個(gè)班級(jí)成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢(mèng)想，為將來計(jì)劃就是我們成功的前提條件。
八、活動(dòng)具體流程
宣傳工作
班長(zhǎng)下達(dá)活動(dòng)通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳。班級(jí)團(tuán)支部積極配合蘇地介紹活動(dòng)的具體內(nèi)容，活動(dòng)主題以及目的等。積極動(dòng)員班級(jí)成員的參與，力求將活動(dòng)舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。
(二)、班會(huì)開展
1、團(tuán)支書郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置;生活委員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。
2、蘇地致開場(chǎng)白，介紹活動(dòng)主題、目的以及流程來調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛。
3、觀看視屏------俞敏洪在北京大學(xué)的勵(lì)志演講。
4、由各學(xué)習(xí)小組同學(xué)代表上臺(tái)進(jìn)行我的大學(xué)，我的夢(mèng)主題演講。評(píng)定小組成員進(jìn)行評(píng)分。
附件：評(píng)分表
項(xiàng)目
演講內(nèi)容40分
語(yǔ)言表達(dá)40分
演講節(jié)奏
10分
形象風(fēng)度10分
滿分
標(biāo)準(zhǔn)
積極向上、文字精煉、邏輯性強(qiáng)，文采斐然、口齒清楚、聲音洪亮、富有感情、演講速度不快不慢、神態(tài)自然、大方得分。
5、班級(jí)成員自由發(fā)言，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的看法。
6、由班長(zhǎng)宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。
7、各個(gè)班委對(duì)本學(xué)期以來的工作進(jìn)行總結(jié)。
7、班長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束并致結(jié)束語(yǔ)。
九、注意事項(xiàng)
1、做好前期宣傳工作，動(dòng)員全班所有成員參加本次活動(dòng)。
2、分配好工作任務(wù)，確保活動(dòng)的順利進(jìn)去。
3、提前布置會(huì)場(chǎng)。
4、買好活動(dòng)所需用品。
5、做好后續(xù)工作，確�；顒�(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。
勵(lì)志主題班會(huì)5
恭敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、友愛的同學(xué)們：
上午好！
今日我講話的題目是———笑迎高考。同學(xué)們，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響，不論我們是滿懷向往和期盼，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩著不變的步子向我們走來。今日距高考僅有15天，萬(wàn)米長(zhǎng)跑，我們已經(jīng)跑過最后一個(gè)彎道，里終點(diǎn)僅有幾步之遙。大概是強(qiáng)弩之末讓你感到，大概是黎明前的黑暗讓你壓抑，大概你有著時(shí)日不多的緊急，大概你還有大勢(shì)已去的無奈，但是，越是劍拔弩張的緊要關(guān)頭，越是須要我們有足夠的定力和信念，英勇迎戰(zhàn)高考。
15天可以很短，彈指一揮間。假設(shè)你只當(dāng)它是日復(fù)一日的煎熬，整日渙散怠慢，你確實(shí)勝利地消磨了最后的時(shí)光，卻失去了最后的查漏補(bǔ)缺、梳理學(xué)問的大好時(shí)光；15天也可以很長(zhǎng)，長(zhǎng)到你利用好每一天去盡可能變化現(xiàn)狀，讓缺乏得以補(bǔ)償，讓優(yōu)秀的越發(fā)完善。不說你利用好每分每秒，起碼你所花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間都能發(fā)揮其最大效益。下列向同學(xué)們提出我的幾點(diǎn)倡議，望有所幫忙。
第一，確保自身身體情況良好，留意飲食健康衛(wèi)生，在天氣不穩(wěn)定時(shí)不要輕易削減衣服；作息時(shí)間保持充沛的睡眠，不要因?yàn)閮?nèi)心著急而熬夜復(fù)習(xí)。安康而精力充足的狀態(tài)才是我們發(fā)揮最正確的保證。
第二，保持良好的心態(tài)。高考說究竟也不過就是一場(chǎng)考試，與其緊急擔(dān)心，不如坦然承受。多年的學(xué)習(xí)生涯，我們已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，何懼這最后一戰(zhàn)？
第三，重視詳情，查漏補(bǔ)缺。目前的學(xué)習(xí)情況已根本定型，我們要做到是不斷尋覓并填補(bǔ)學(xué)問漏洞。往往確定高考成敗的可能僅僅是一個(gè)詳情。
第四，重視根底，回來課本。千萬(wàn)不要心高氣傲，不屑于書本中最根底的。高考內(nèi)容肯定是從課本最根本的思想中發(fā)散出去，惟獨(dú)把握好這些，才有可能有所突破，或是獲可愛外的'驚喜。
在這僅剩的十幾天中，沒有出息原地徘徊就是后退，就會(huì)被他人逾越，不要只是妄自嗟嘆或感慨他人的收獲，更不要被他人的成績(jī)嚇退而感到自卑。在這最后的時(shí)間內(nèi)，明確自己的目標(biāo)，不要被壓力擊垮你的幻想。始終堅(jiān)持向著你的夢(mèng)一步一步邁進(jìn)，結(jié)果不會(huì)令你絕望！
其余的話不用我說，道理也是顯而易見，在這倒計(jì)時(shí)的日子里，將自己調(diào)節(jié)到最正確狀態(tài)，細(xì)心學(xué)習(xí)那份等待機(jī)會(huì)的成熟，也肯定要保有在這份等待之外的努力和堅(jiān)持。十二年寒窗，我們牢記接受過的辛酸，我們銘記長(zhǎng)進(jìn)時(shí)的欣喜，走過那段明亮前最黑暗的道路，我們已站在明亮的門扉前。六月七日，讓我們一起邁出最后一步，最大一步，帶上最美的笑容翻開這扇大門！
勵(lì)志主題班會(huì)6
一、班會(huì)主題：自強(qiáng)不息勵(lì)志人生
二、班會(huì)形式：本次班會(huì)以互動(dòng)活動(dòng)、演講、討論等形式開展。
三、班會(huì)準(zhǔn)備：
(1)圍繞班會(huì)主題召開班委會(huì)，討論本次主題班會(huì)的籌備工作。
(2)設(shè)計(jì)班會(huì)形式及教學(xué)具體過程，準(zhǔn)備教案。
(3)認(rèn)真思考并準(zhǔn)備勵(lì)志成才的事例。
(4)收集并準(zhǔn)備勵(lì)志故事演講。
(5)準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦及事例講解。
四、班會(huì)過程
環(huán)節(jié)一：以勵(lì)志短片和故事為開場(chǎng)。
有一位畫家，舉辦過十幾次個(gè)人畫展。開始無論參觀者多少，臉上總是掛著微笑。有一次，我問他：你為什么每天都這么開心呢他給我講一件事情：小時(shí)后，我興趣非常廣泛，也很要強(qiáng)。畫畫，拉手風(fēng)琴，游泳，打籃球，必須都得第一才行。這當(dāng)然是不可能的。于是，我心灰意冷，學(xué)習(xí)一落千丈。
父親知道后，找來一個(gè)漏斗和一捧玉米種子。讓我雙手放在漏斗下面接著，然后撿起一粒種子投到漏斗里面，種子便順著漏斗滑到了我的手里。父親投了十幾次，我的手中也就有了十幾粒種子。然后，父親一次抓起滿滿的'一把玉米粒放在漏斗里面，玉米;粒相互擠著，竟一粒也沒有掉下來。父親對(duì)我說：這個(gè)漏斗代表你，假設(shè)你每天都能做好一件事，每天你就會(huì)有一粒種子的收獲和快樂�？墒牵�(dāng)你想把所有的事情都擠到一起來做，反而連一粒種子也收獲不到了。
環(huán)節(jié)二：分析討論在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)或理想的道路上可能會(huì)遇到或已經(jīng)遭受的失敗或挫折有哪些我們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度或方式來面對(duì)
組織形式：分成5個(gè)或6個(gè)小組討論(10分鐘)，記錄總結(jié)討論結(jié)果，每個(gè)小組派一名代表上講臺(tái)講解小組討論的結(jié)果。
人生在世，困難挫折難免，傷痛苦楚常有，面對(duì)困難有人選擇退縮，遇到挫折有人選擇認(rèn)輸，但也有人不畏困難，越挫越勇，默默忍受傷痛，在失敗或失意時(shí)選擇拼搏，把挫折當(dāng)鼓勵(lì)。有道是“謀事在人，成事在天〞。面對(duì)困難挫折，我們應(yīng)該做到勇敢堅(jiān)強(qiáng)，微笑面對(duì)、自信面對(duì)，應(yīng)該懷著積極的心態(tài)做到：“得意、失意，切莫大意!順境、逆境，切莫止境!〞
環(huán)節(jié)三：勵(lì)志故事演講。
組織形式：由學(xué)生代表提前準(zhǔn)備好演講材料上臺(tái)演講。
勵(lì)志主題班會(huì)7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，友愛的同學(xué)們：
大家好！
我今日格外榮幸能作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體同學(xué)對(duì)提供養(yǎng)我們學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的xx學(xué)校，對(duì)辛勤教育我們的領(lǐng)導(dǎo)、教師由衷地說一聲：感謝！
今日我們?cè)谶@里，鄭重地面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書；今日我們?cè)谶@里，吹起了一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。鮮紅的終點(diǎn)從未如此真實(shí)地浮現(xiàn)在后方，勝利從來沒有如此貼近我們年輕的生命。我們堅(jiān)信，在這里，我們的幻想將張開騰飛的翅膀！回望xx年的高考，我們滿是失意，但一顆尋夢(mèng)的.心把我們帶到了xx。如今，總攻的號(hào)角已經(jīng)吹響，命運(yùn)的車輪又一次駛到了人生奮戰(zhàn)的前線。在將來的一百天里，我們將受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，揚(yáng)鞭策馬，一往無前。是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
大概，有的同學(xué)開場(chǎng)迷惘，開場(chǎng)疑惑，因?yàn)樵谶@個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候，我們開場(chǎng)懊悔，懊悔過去沒有仔細(xì)學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了太多時(shí)間；也有的同學(xué)面對(duì)一次次模擬考的失敗，開場(chǎng)失去自信，在高考面前踟躕。往者不行諫，來者猶可追。
如今一切的迷惘，一切的遲疑都無濟(jì)于事，都只能成為我們前行的絆腳石。拿破侖說：最困難之日，就是離勝利不遠(yuǎn)之時(shí)。先賢留下的哲理告知我們：否極泰來，苦盡甘來。越是臨近勝利，道路便越艱險(xiǎn)。艱巨困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無畏拼搏。無論如何，如今該是臥薪嘗膽、破釜沉舟的時(shí)候了。 “四年磨劍，六月試鋒〞，在剩下的日子里，每天都是沖刺，每天都是挑戰(zhàn)，每天都得搏擊，每天都得奮斗！萬(wàn)人過獨(dú)木橋，想要成為最后的強(qiáng)者，惟獨(dú)拼搏。我們要帶領(lǐng)沉著的微笑，咬緊牙頭，邁出堅(jiān)決的步子，與時(shí)間賽跑，與自己抗?fàn)�，勇于挑�?zhàn)自我，打敗自我，超越自我。
xx天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫滿奮斗的歷程。
xx天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它焚燒。 xx天，我們將用青春證實(shí)，沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。為了心中的幻想，為了20xx高考的輝煌，讓我們攜手并肩，向著心中的目標(biāo)沖刺吧！亂云飛渡，戰(zhàn)士信心未移；馳騁疆場(chǎng)，方顯好漢本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的頑強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春幻想，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，樂戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
請(qǐng)隨我一起呼喊“今天寒窗苦讀，必然有我。明日獨(dú)占鰲頭，舍我其誰(shuí)！〞
我的演講到此完結(jié)，感謝大家！
勵(lì)志主題班會(huì)8
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生，更要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。圍繞本次主題活動(dòng)做如下四方面總結(jié)。
1.統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)感恩·勵(lì)志教育重大意義。
“感恩”是為人之本、立身之德，開展感恩·勵(lì)志教育活動(dòng)是加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，是當(dāng)前開展德育工作的重要切入點(diǎn)。我們學(xué)校充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)感恩·勵(lì)志教育活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)提高工作的主動(dòng)性，充分利用各種契機(jī)開展教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)和道德修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和學(xué)習(xí)責(zé)任感，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，培育一代新人。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)提高感恩·勵(lì)志教育組織效益。
學(xué)校強(qiáng)化活動(dòng)組織與領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化活動(dòng)措施，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高活動(dòng)成效。將感恩教育活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，深入挖掘?qū)W科教學(xué)中“感恩·勵(lì)志”教育內(nèi)容，通過學(xué)科教學(xué)滲透感恩·勵(lì)志教育;通過主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、校性征文、演講等多種主題活動(dòng)形式，寓教于活動(dòng)之中，增強(qiáng)學(xué)生參與的積極性。與社區(qū)教育相結(jié)合，進(jìn)行“同掃一條街”活動(dòng);與家庭教育相結(jié)合舉行“感恩之心，關(guān)心父母”活動(dòng)。充分利用好各種德育資源，采取多種形式，認(rèn)真開展豐富多彩的教育活動(dòng)，通過活動(dòng)使學(xué)生體驗(yàn)愛、付出愛、回報(bào)愛。
3.重視宣傳，大力營(yíng)造感恩·勵(lì)志教育良好氛圍。
以國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、少先隊(duì)廣播之聲等為陣地，全方位地進(jìn)行主題教育活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造開展活動(dòng)的強(qiáng)大聲勢(shì)。加強(qiáng)校園感恩·勵(lì)志文化建設(shè)，讓學(xué)生在良好的校園文化中得到感恩教育的熏陶。加強(qiáng)感恩·勵(lì)志教育活動(dòng)的開放，多渠道、全方位向社會(huì)宣傳學(xué)校活動(dòng)情況，提升學(xué)校感恩教育知曉率和美譽(yù)度，形成活動(dòng)聲勢(shì)，營(yíng)造教育氛圍。
4.注重總結(jié)，全面打造感恩·勵(lì)志教育精品活動(dòng)。
學(xué)校認(rèn)真總結(jié)前兩年感恩·勵(lì)志教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與成效，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入開展感恩·勵(lì)志主題教育活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)方式，拓展活動(dòng)內(nèi)容，提升活動(dòng)品位，培植活動(dòng)典范，將感恩·勵(lì)志教育打造成學(xué)校德育工作品牌活動(dòng)。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的`強(qiáng)音!自強(qiáng)勵(lì)志感恩主題班會(huì)總結(jié)3正處于大三階段的我們，誠(chéng)信、感恩、責(zé)任、自強(qiáng)是我們最基本的責(zé)任。我們明確參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的默默支撐;凌云高樓氣勢(shì)撼人，來自厚重堅(jiān)硬的基石無語(yǔ)的支撐;那么，我們呢?那就是——誠(chéng)信!誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)沒有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的，誠(chéng)信也如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。我們常說“精誠(chéng)所致，金石為開”這就是告訴我們誠(chéng)信的巨大作用。作為社會(huì)中的一員，誠(chéng)信為人，才能取得別人的信任，收獲的一定是朋友;誠(chéng)信做事，必能韌如江流，贏得的一定是信賴和尊重;誠(chéng)信對(duì)待生活，才能挫之不餒，安之不燥，我們終將能取得成功。誠(chéng)信是驛站，給勞頓的步履以歇息;誠(chéng)信是力量，給疲憊的身心以補(bǔ)給;誠(chéng)信更是我們做人處世之根，安身立命之本，給我們生命以支撐，給我們一路跋涉以意義。
但是在當(dāng)代，在物質(zhì)文明高速發(fā)展的今天，誠(chéng)信似乎就被大多數(shù)人所忽略。就拿我們現(xiàn)在來說，由于大學(xué)生自身因素和教育因素，大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)與行為相距甚遠(yuǎn)。雖然很大一部分大學(xué)生都知道誠(chéng)信的重要性，但是要付諸于行動(dòng)還是有差距的。之前，曾看過一些有關(guān)大學(xué)生還貸的報(bào)道，有很多大學(xué)生拿著國(guó)家的錢上大學(xué)，畢業(yè)之后卻不還錢。有人說沒有錢還不了，可是，他們卻沒有真真正正的去努力，把誠(chéng)信、感恩貫穿于始終。在我看來，他們?nèi)鄙僬\(chéng)信意識(shí)。徐貞杰同學(xué)呼吁“讓我們講誠(chéng)信從小事做起：答應(yīng)別人的事情一定要做到，這是最基本的;真誠(chéng)的去幫助別人，不是單純的為了索取;用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待周圍的一切。
xx同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，說要講誠(chéng)信還要懂得感恩。中國(guó)有句老話叫做“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。別人授之我分毫，我自當(dāng)還之以盛情。其實(shí)在生活中讓我們感恩的事情有很多。比如：父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教育之恩，學(xué)校的幫助之情，國(guó)家的鼓勵(lì)，朋友的照顧……也許是因?yàn)檎J(rèn)為那是理所當(dāng)然。也許是因?yàn)槲覀兾丛粢�，也許是因?yàn)槲覀儽疽蚜?xí)慣。習(xí)慣于師長(zhǎng)對(duì)我們我們的照顧，未曾留意，習(xí)慣于朋友對(duì)我們的付出，閉目細(xì)思，當(dāng)那一絲線溫情如暖陽(yáng)照進(jìn)我們的心扉時(shí)，我們也曾為它潸然淚下，當(dāng)我們擦拭著朦朧淚眼時(shí)，一股從未有過的溫泉霎時(shí)涌入你我的心中，頓時(shí)，便有了一種沖動(dòng)，那就是心懷感恩。在我的周圍就有著許許多多的感動(dòng)。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。我覺得這對(duì)每個(gè)人都適應(yīng)。新時(shí)代的大學(xué)生就應(yīng)該樹立自強(qiáng)意識(shí)。而且，自古以來自強(qiáng)不息的例子很多，對(duì)我們來說都是很好的榜樣。屈原被放逐而作《離騷》;越王勾踐為雪國(guó)恥而臥薪嘗膽;韓信遭胯下之辱而后能統(tǒng)帥雄師百萬(wàn);曹雪芹家徒四壁卻寫下了不朽的《紅樓夢(mèng)》;歷史上無數(shù)的杰出人物，都是在逆境中拼搏勝出的強(qiáng)者!
一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，要圖生存謀發(fā)展，要想立身于世界民族之林，就應(yīng)自強(qiáng)不息，不斷進(jìn)取。同樣，對(duì)于我們大學(xué)生也是這樣。自強(qiáng)不息，就是需要人們?cè)诶Ф虻臅r(shí)候，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，向逆境挑戰(zhàn)，不屈服，不妥協(xié)，不消沉，不退避，并有勇氣去戰(zhàn)勝它。人類不斷前行的歷程，就是在不斷戰(zhàn)勝困厄的同時(shí)，不斷戰(zhàn)勝自己，逐步走向強(qiáng)大，走向今天的文明昌盛，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
困苦是一個(gè)人在人生中不可避免的遭遇。人生不是因?yàn)闉樗麨槎杂珊托腋�，而是因�(yàn)榭朔щy和戰(zhàn)勝自我而自由和幸福。人只有在不斷自強(qiáng)的日子里，才能真正品味到生命的意義和充滿活力的人生。另外，我認(rèn)為自強(qiáng)者并不是孤軍奮戰(zhàn)。善于取得他人的幫助，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，以強(qiáng)化和完善自我，也是一個(gè)自強(qiáng)者應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。
只要腳踏實(shí)地，百折不撓，一步一個(gè)腳印地向著崇高的理想邁進(jìn)，總會(huì)有所收獲，有所成就。
作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們要始終牢記：誠(chéng)信是一種美德，它可以讓我們收獲人生;感恩是一種人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，它可以讓生命輕裝一點(diǎn)，讓未來充滿陽(yáng)光;自強(qiáng)是一種精神、信念和智慧，他可以讓我們的國(guó)家屹立于世界民族之林，讓我們永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。讓我們帶上誠(chéng)信、感恩、責(zé)任、自強(qiáng)的行囊去探求我們的大學(xué)之路，去探尋我們的社會(huì)之路。
勵(lì)志主題班會(huì)9
班會(huì)主題：
征途，仍在繼續(xù)……
班會(huì)第一項(xiàng)：歡迎文書記
親們，你們好么？今天呢我們這個(gè)充滿活力，有激情，有夢(mèng)想，又可愛的1205班要添加一位新的成員，是誰(shuí)呢？現(xiàn)在就有請(qǐng)我們的文書記來給我們講話！掌聲歡迎！
班會(huì)第二項(xiàng)：勵(lì)志演講
曾經(jīng)，我們是戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺的士兵，我們是急流暗涌中隨波的魚蝦，混沌中開努力求得一絲光明。也許我們?cè)羞^無數(shù)次想放棄的臆想，也許我們?cè)羞^許多無奈的傷嘆……可是，無論怎樣，我們都逾越過了那道坎，坐在這里的每個(gè)人，都是勝利者！
此時(shí)黃昏已近，我們坐在柔暖的沙灘上，享受著這戰(zhàn)后的寂靜。而今，風(fēng)平浪靜，我們置于船之上，揚(yáng)帆想出發(fā)，才發(fā)現(xiàn)，周圍已是繁星點(diǎn)點(diǎn)，這可是迎接明天的`黑夜�。∶鎸�(duì)這深邃的黑，我們不知身處何處，久坐船頭，點(diǎn)一盞燈掛于船帆，我想這是我們安慰自己的一點(diǎn)微光，燈火闌珊，謎岸茫�！蚁嘈牛覀兌加羞^這種感覺，面對(duì)突如其來的平靜，我們有惶恐，有詫異，舉足無措。我更相信，我們有過摸索，有過探究，也許結(jié)果沒有達(dá)到預(yù)期，于是恍惚和迷茫結(jié)合于一起，重重地砸在了自己的頭上，明天的太陽(yáng)就這樣不見了……
還記得么，曾經(jīng)在深夜案牘的自己私下有給自己說過，我一定能行，活出一個(gè)有意義的自己；曾經(jīng)活躍的你在你的自己圈子里小有成就，你對(duì)自己說講，我的能力何止于此？未來的生活，我要更加成功！；曾經(jīng)失落的自己經(jīng)常躲在陰暗的角落里思索著自己身向何處，一直想有個(gè)年頭，換個(gè)環(huán)境，自己也許過的很好。在這里，41一個(gè)人里面有幾個(gè)自己，有幾個(gè)自己想要做點(diǎn)事情的自己？難道我們都忘記了么，那個(gè)當(dāng)初的自己。那些模糊而又有點(diǎn)泛黃的記憶，雖然零零散散，可這些碎渣渣子才是我們當(dāng)初的自己……
迷茫，是有的，但以后我們?nèi)羰菆?jiān)持做自己，面包、鮮花也會(huì)有的！我們以后也許會(huì)面許多挫折，以及在來這里的兩個(gè)月已經(jīng)面對(duì)了一些大大小小的麻煩事，魯迅有說過：我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？若說面包鮮花會(huì)有，那么在未來的道路上石頭，荊棘也會(huì)有。我們總不能因?yàn)橐淮慰奁�、一次摔倒而卻步……我認(rèn)為安逸的生活，是我們最大的戰(zhàn)場(chǎng)，砍殺的不是別人，而是自己，若是放任那頭小獸對(duì)你自己的侵蝕，最終，腐爛的是你自己。伏爾泰有說：偉大的事業(yè)需要始終不渝的堅(jiān)持精神。若有人覺得高考是一個(gè)終點(diǎn)的話，那你的大學(xué)就是你的墳?zāi)�。為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。雖然選擇比努力更重要，但你不努力，你選擇了這里，就算電子商務(wù)在怎么好，你的選擇也只是去天涯海角盡頭的道路。
據(jù)我了解，你付出了不一定有收獲，但是你不付出就一定沒有收獲！所以說，現(xiàn)今不是我們拖拉懈怠的時(shí)候，我們都是有夢(mèng)想的人，我們需要更多有意義的東西來塞滿自己。親們，打起精神來，我們的征途，還在繼續(xù)！
班會(huì)第三項(xiàng)：分享王禮志經(jīng)歷
請(qǐng)我們王禮志同學(xué)就開網(wǎng)店，向大家分享一下自己的感受.
班會(huì)第四項(xiàng)：班干部對(duì)這個(gè)新生的班級(jí)談一下感受
班會(huì)第五項(xiàng)：同學(xué)暢言
勵(lì)志主題班會(huì)10
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
嚴(yán)寒酷冬已經(jīng)過去，新春喜氣撲面而來。今天，在距離20xx年高考缺乏100天的時(shí)候，我校高三級(jí)全體師生盛大集會(huì)，進(jìn)行決戰(zhàn)高考沖刺誓師大會(huì)。這既標(biāo)志著我校新一屆高考備考總決戰(zhàn)的沖鋒號(hào)角已經(jīng)吹響，同時(shí)也昭示著同學(xué)們帶著老師的殷切盼望，帶著父母的深情期盼，馬上跨進(jìn)高考的考場(chǎng)，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。在此，我首先代表學(xué)校及家長(zhǎng)，向長(zhǎng)期以來奮戰(zhàn)在高考備考戰(zhàn)線上的各位老師表示衷心的感謝！也向馬上奔赴高考考場(chǎng)的xx中高三級(jí)全體同學(xué)致以親切的問候！
同學(xué)們，在你們的求學(xué)歷程中，你們選擇了xxxx中，也就選擇了對(duì)我們的信任與支持。你們走進(jìn)了xx中，我們就有責(zé)任與義務(wù)為你們服務(wù)、為你們負(fù)責(zé)。回憶你們踏進(jìn)xx中的日日夜夜，不管是埋頭于堆積如山的書山案前，還是沉醉在浩瀚似海的題海之中，你們一定不止一次地飽嘗過成績(jī)一步步上升的喜悅，也肯定曾為學(xué)業(yè)的不佳而有過失意，有過難過，甚至為此流淚。而正是這一次次成功的喜悅與悲傷的淚水，繪就了你們各自心中的夢(mèng)想藍(lán)圖。十年磨一劍，霜刃未曾試。在這最后的抉擇關(guān)頭，是再接再厲向著輝煌奮勇直前，還是臨陣退卻抱著遺憾悔恨終生？是盡力而為完成高中學(xué)業(yè)，還是全力以赴決戰(zhàn)高考？我們的答案是不言而喻的。家長(zhǎng)相信你們！老師相信你們！學(xué)校相信你們！你們自己更要相信自己！
同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，放眼望去，祖國(guó)大地正萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然。我相信，今天通過聲勢(shì)浩大的沖刺發(fā)動(dòng)，特別是傾聽了三位同學(xué)和一位老師激情洋溢的勵(lì)志發(fā)言，在場(chǎng)的所有同學(xué)也一定和我一樣，心潮澎湃，熱血沸騰，斗志昂揚(yáng)。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。面對(duì)高考百日沖刺，我要語(yǔ)重心長(zhǎng)地送給同學(xué)們五句話：
一、堅(jiān)決必勝錯(cuò)誤！超鏈接引用無效。
俗話說：“欲勝人，先勝己”。面對(duì)高考更不例外，重要的是要能夠從心理上戰(zhàn)勝自己。假如你堅(jiān)信你能行，你就一定能行；你假如認(rèn)為自己不行，行也不行。要堅(jiān)信有付出就一定會(huì)有回報(bào)，有耕耘就一定會(huì)有收獲。盼望大家開局能發(fā)力，聯(lián)考能沖鋒，高考能取勝！
二、堅(jiān)韌拼搏到底
高考是實(shí)力之爭(zhēng)，不相信運(yùn)氣，更不相信眼淚。愛拼才會(huì)贏。人生能有幾回搏，今日不搏待何時(shí)？我校歷屆都有一大批原本成績(jī)平平的學(xué)生通過沖刺階段的堅(jiān)韌拼搏最后創(chuàng)造了奇跡，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)想。因此，要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的堅(jiān)韌斗志，就要有堅(jiān)忍不拔的恒心毅力，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。我們要相信“梅花香自苦寒來”，更要相信“功夫不負(fù)有心人”，我們要奮力拼搏100天，努力闖過二本線。
三、講求備考策略
備考策略對(duì)路是高考成功的`關(guān)鍵。要想策略對(duì)路，首先必須能夠認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)清自我、掌控自我。要依據(jù)自己的實(shí)際情況確定科學(xué)的復(fù)習(xí)策略。要對(duì)比計(jì)劃每日三省吾身，及時(shí)補(bǔ)救，切實(shí)做到“日清、周清、月清”，在沖刺復(fù)習(xí)階段盡可能不再留下死角和盲點(diǎn)，要抓住每節(jié)課，要重視每次檢測(cè)，要把月考當(dāng)做高考，將來再把高考當(dāng)做月考。
四、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法
工欲善其事，必先利其器。對(duì)同學(xué)們來說，這個(gè)利器就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。好的方法，可以取得事半功倍的效果。要善于對(duì)每次考試中暴露出來的問題進(jìn)行歸類，并限時(shí)定量完成；要對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行準(zhǔn)確具體的定性定量分析；課堂上一定要跟著老師節(jié)奏走，按照老師的要求做。高三的老師都是很敬業(yè)的，更是富有高考指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的。他們整天研究探討的內(nèi)容就是高考考什么、怎么考，他們也最了解你們的學(xué)習(xí)情況，他們的教學(xué)具有很明確的針對(duì)性和指導(dǎo)性，可以讓你們少走彎路，能收到事半功倍的效果。
五、積極調(diào)整心態(tài)
進(jìn)入沖刺階段，考試相對(duì)較多，考試成績(jī)肯定會(huì)對(duì)你們產(chǎn)生不同程度的心理壓力。要學(xué)會(huì)給自己積極的心理暗示，每次考試只要將自己的水平正常發(fā)揮出來了，就是一次成功的檢測(cè)。面對(duì)成績(jī)不要橫向與其他同學(xué)比，要縱向與自己的過去比，與自己的目標(biāo)比，只要自己中意就是成效。要學(xué)會(huì)為自己喝彩、善于給自己加油。只有你的自信心更強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱情更高，心情就會(huì)越來越輕松，這樣便會(huì)積小勝為大勝，最終進(jìn)入一種良性心理循環(huán)狀態(tài)。
今天，我們師生共同參加高考沖刺誓師大會(huì)。這講明，老師和同學(xué)們不僅是朝夕相處的師生關(guān)系，更是同舟共濟(jì)、榮辱與共的朋友和戰(zhàn)友關(guān)系。為此，我提議，同學(xué)們能夠伸出你熱情的雙手，用感恩的掌聲送給你友愛的老師以欣慰和力量。
老師們，高考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響，我們?yōu)橹畩^斗的終極目標(biāo)就將在將來六月實(shí)現(xiàn)！同學(xué)們，高考沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，你們?yōu)橹床噍d的理想寄予要在將來六月實(shí)現(xiàn)！家長(zhǎng)們?yōu)橹谂谓?0年的門庭榮耀夢(mèng)想也將在今年六月實(shí)
現(xiàn)！請(qǐng)各位老師和同學(xué)們務(wù)必明白并做好充分的吃苦受累思想預(yù)備，因?yàn)橥ㄏ虺晒p峰的道路將會(huì)更加困難，接近勝利的決戰(zhàn)定會(huì)更加劇烈。在將來的三個(gè)月，只要你們不怯懦、不動(dòng)搖、不退縮、不倦怠，我們就一定會(huì)不斷享受到進(jìn)步與成功的喜悅。我堅(jiān)信，只要我們經(jīng)得起體力與毅力的極限考驗(yàn)，按照科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的思路和方法去備考，成功就一定會(huì)屬于你們！鳳凰涅槃，浴火重生；奮勇拼搏，圓夢(mèng)大學(xué)。我期待著在20xx年6月這個(gè)不平凡的時(shí)刻為你們慶功、為你們喝彩！
感謝大家！
勵(lì)志主題班會(huì)11
教學(xué)目標(biāo)：
1.正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。
2.樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。
教學(xué)重難點(diǎn)：
讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。
主題闡釋：
現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。
課前準(zhǔn)備：根據(jù)兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》的歌詞內(nèi)容改編為話劇，布置學(xué)生課前排練。并提前將班會(huì)主題告知學(xué)生，要求學(xué)生對(duì)“如何對(duì)待壓力”先做一定思考。
班會(huì)過程：
一、導(dǎo)入通過埃及的一個(gè)古老的傳說引入：
蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。
可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。
二、提出問題：
那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。)
三、討論：
我們要如何背著“殼”前行呢?
觀看學(xué)生話劇《蝸牛與黃鸝鳥》的表演，并要求學(xué)生根據(jù)話劇中的一些啟示去歸納出自己的答案。
教師在學(xué)生發(fā)言后，用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：
故事一：
德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯·季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。
后來，他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。
他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯·季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎(jiǎng)。這天，是他的37歲生日。
啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。
故事二：
美國(guó)偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖·希爾曾講過這樣一個(gè)故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個(gè)人留在陸軍的.小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語(yǔ)的墨西哥人和印第安人。
她很難過地寫信對(duì)父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢?
“兩個(gè)人，從牢中的鐵窗望去，一個(gè)看到泥土，一個(gè)卻看到了星星�！睆拇�，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼。
她和當(dāng)?shù)厝私慌笥�，互送禮物，她研究沙漠中的植物、動(dòng)物，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí)，她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn)，并出版了一本書《快樂的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。
啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度。
故事三：
一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。
當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。
在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。
四、拓展：你還知道哪些相關(guān)的勵(lì)志名言?
教師舉例：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(其他：天行健，君子以自強(qiáng)不息/長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海/非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)等等)。
五、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié)：
除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?
六、教師結(jié)語(yǔ)：
人生是一個(gè)背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動(dòng)力，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng)，爬上自己心中的金字塔。
七、結(jié)束語(yǔ)：
播放周杰倫的《蝸牛》，帶引全班同學(xué)合唱。
歌詞：該不該擱下重重的殼/尋找到底哪里有藍(lán)天/隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄/歷經(jīng)的傷 都不感覺疼/我要一步一步往上爬/等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉/小小的天有大大的夢(mèng)想/重重的殼裹著輕輕的仰望/我要一步一步往上爬/在點(diǎn)乘著葉片往前飛/任風(fēng)吹干/流過的淚和汗/總有一天我有屬于我的天。
勵(lì)志主題班會(huì)12
針對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生很多上網(wǎng)玩游戲而不重視學(xué)習(xí)，究其原因是高中的時(shí)候一心想上大學(xué)，到了大學(xué)突然沒了目標(biāo)，人生象段了線的風(fēng)箏，飄浮不定！還有一個(gè)是大學(xué)的環(huán)境造成的，準(zhǔn)確地說是高中到大學(xué)的過渡，這個(gè)過渡期對(duì)你來講太長(zhǎng)，別人都不興奮了，沉下來了，你還在飄著！
一、班會(huì)目的：
1.學(xué)習(xí)古人、名人、身邊的人刻苦勤學(xué)的精神。
2.正確對(duì)待學(xué)習(xí)，增強(qiáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識(shí)，能以他人為榜樣刻苦學(xué)習(xí)。
3.反省自己的學(xué)習(xí)情況，明確今后努力方向。
二、活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入：
老師：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。相信愛迪生的這一句名言大家一定不會(huì)陌生吧，勤奮是成功的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)才有望達(dá)到成功的彼岸。而現(xiàn)在在我們的身邊有很多同學(xué)把自己的時(shí)間用于打游戲，浪費(fèi)自己的青春和精力，他們這樣生活能讓他們到達(dá)成功的彼岸嗎？答案是否定的。
我們?cè)傧胂肽切┏晒θ耸浚麄冇心膫�(gè)成功的人不是靠勤奮才擁有今天的成就的呢？今
天就讓我們更深入地了解"勤奮"一詞的真正含義。那么咱們今天的有關(guān)《勤奮學(xué)習(xí)勵(lì)志成材》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、講故事，學(xué)榜樣：
1、說出你自己的勤學(xué)警句與格言
1）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲
2）學(xué)問二字，須要拆開看，學(xué)是學(xué)，問是問
3）百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸；少壯不努力，老大徒傷悲
4）業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨
2、講講你了解的勤學(xué)事例
（1）懸梁刺股 鑿壁偷光
�。�2）身邊的人勤學(xué)的示例，再想想自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)
3、這些成功人士給我們做出了榜樣，在我們身邊也有這樣的例子，大家來說說。
4、師小結(jié)：蘇秦以錐刺骨，孫敬以繩懸梁，匡衡鑿壁借光，車胤囊螢讀書，他們都是刻苦勤學(xué)的典范，正如古人所說：不經(jīng)一番寒窗苦，怎得梅花撲鼻香。但勤學(xué)并不等于挑燈夜讀，不等于廢寢忘食。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣做呢？
三、談感受，勤反思：
1、聽聽班里勤奮同學(xué)的心聲
2、自由發(fā)言，說說在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該如何做到勤學(xué)？
3、反思自己平時(shí)的表現(xiàn)，自己做的
怎么樣，以后應(yīng)該怎樣做？學(xué)生自由交流。
四、師寄語(yǔ)學(xué)生：
好的成績(jī)來自科學(xué)的方式和方法，而不是只追求表面的`一種成就，勤學(xué)就是讓我們能掌握好學(xué)習(xí)方式的最好途徑，三分天才七分學(xué)，所以，現(xiàn)在我們的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)時(shí)代和關(guān)心我們的人的期望。
勵(lì)志主題班會(huì)方案篇二：勵(lì)志教育主題活動(dòng)方案
勵(lì)志教育主題活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)信念意識(shí)，把“勵(lì)志教育”作為德育管理的主要工作，讓每一個(gè)學(xué)生都能成為一個(gè)志向高遠(yuǎn)的人。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
勵(lì)志教育活動(dòng)的開展主要是為了引導(dǎo)學(xué)生形成堅(jiān)強(qiáng)的意志力，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立積極的生活態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生克服困難的勇氣，使學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)新精神得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。通過活動(dòng)的開展，使廣大學(xué)生能把學(xué)習(xí)當(dāng)作天職，把激情化為動(dòng)力，把理想變成現(xiàn)實(shí)，勉勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對(duì)待挫折，積極自我暗示，自信自立自強(qiáng)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
三、活動(dòng)安排
1、國(guó)旗下講話(勵(lì)志動(dòng)員、期中反思、優(yōu)秀學(xué)勵(lì)志演講等)。
2、每日格言(以“我最喜愛的一句格言”為題的演講、每天由值日班長(zhǎng)寫在教室的右側(cè))
3、我之最班級(jí)演講活動(dòng)(我最喜愛的一本書、我最崇拜的一個(gè)人、我最喜歡的一句格言或警句、我最理想的大學(xué)、我最佩服的一個(gè)同學(xué)、我最討厭的行為、我最討厭的人等)
4、以“刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才”為主題布置宣傳櫥窗，創(chuàng)設(shè)校園氛圍，各班出一期專題黑板報(bào)，學(xué)校政教處組織檢查評(píng)比。
5、召開以“勵(lì)志教育”主題班會(huì)
6、在學(xué)生中開展收集“我最喜愛的勵(lì)志格言”活動(dòng)，并以此作為他們的座右銘，同時(shí)通過黑板報(bào)、書畫的形式宣傳表達(dá)這些格言。
7、推薦一批感恩勵(lì)志歌曲。利用校園廣播站定時(shí)播放“感恩勵(lì)志歌曲”，力爭(zhēng)讓學(xué)生會(huì)傳唱 其中一首。
8、觀看一場(chǎng)勵(lì)志電影。充分利用學(xué)校的多媒體功能，組織學(xué)生開展青春感恩勵(lì)志影視教育，通過精彩影視強(qiáng)大的感染力，讓學(xué)生接受心靈的洗禮，并組織學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際開展影評(píng)活動(dòng)。
9、勵(lì)志讀書活動(dòng)：要求全校學(xué)生每位學(xué)生認(rèn)真閱讀一本以“勵(lì)志”為題材的書籍，并認(rèn)真記好讀書筆記。
10、利用好綜合樓及教學(xué)樓宣傳櫥窗，宣傳勵(lì)志名言和人物故事等。
勵(lì)志主題班會(huì)13
天：各位叔叔、阿姨、老師、同學(xué)們下午好：
初一(5)預(yù)備班主題班會(huì)現(xiàn)在開始，全體同學(xué)代表班主任和首先熱烈歡迎各位家長(zhǎng)和紀(jì)檢的到來。(幻燈片1)
玲：昨天我們的主題班會(huì)是“珍惜今天，勵(lì)志勤學(xué)”�！皠�(lì)”是“鼓勵(lì)”的“勵(lì)”、“激勵(lì)”的“勵(lì)”�！皠�(lì)志”到底是什么意思呢?它與“立志”有什么區(qū)別呢?(幻燈片2)
天：“立志”的意思是立下志向，而“勵(lì)志”是志向更加堅(jiān)定、是行動(dòng)更加刻苦努力�！皠�(lì)志”就是“為了實(shí)現(xiàn)志向獎(jiǎng)賞激勵(lì)自己刻苦努力奮斗”。勵(lì)志是一種美，勵(lì)志是一種精神。如果沒有勵(lì)志這種精神,那么有再好的天資也不會(huì)成功。沒有堅(jiān)強(qiáng)地毅力,同樣也不會(huì)成功。
玲：我們不曾忘記汶川的地震波，舉國(guó)同悲、舉世同哀;我們當(dāng)更不能忘記貧困山區(qū)的學(xué)姐、學(xué)弟，那一間二者之間破舊地教室，那一雙雙凍瘡的手腳，還有那一雙雙一雙雙渴望學(xué)習(xí)的瞳孔……
(幻燈片3：貧困孩子讀書的影片，背景音樂是：天空之城(反復(fù)))
天:拔萃的校園,美麗的蘇州園林建筑風(fēng)格,營(yíng)養(yǎng)可口的飯菜,潔凈的教室,可親的老師,友善的同學(xué)……,在這樣的環(huán)境中多，我們找不出任何理由不去學(xué)習(xí),不去努力地學(xué)習(xí)。(幻燈片4)而現(xiàn)實(shí)生活的我們又是怎樣的呢?請(qǐng)看再說我們匯總的班級(jí)行為習(xí)慣問卷調(diào)查表。(幻燈片5)
玲：再回望山區(qū)的孩子，再看震中的人們，往日的我們，是否有所思?請(qǐng)同學(xué)結(jié)合自己平日的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)想想自己……(幻燈片6)(3-5人，可提前告知并讓其做好提前將要) (切記把幻燈片重放，目的是起到絢爛的作用)
天：部分同學(xué)大部分認(rèn)為學(xué)習(xí)是父母之事，成績(jī)好壞與自己關(guān)系不大。也有同學(xué)會(huì)認(rèn)為，我的父母已為我積攢了不少的家業(yè)，此生夠自己吃喝玩樂了……。但我們大多數(shù)的同學(xué)都明了這樣的一個(gè)道理：學(xué)習(xí)是我們自己的事，是自己將來能否立于社會(huì)、施展才華、立穩(wěn)腳跟的根本。學(xué)習(xí)是任務(wù)，但學(xué)習(xí)更是一種過錯(cuò)，是我們對(duì)父母、對(duì)社會(huì)、對(duì)未來不可推卸的責(zé)任。班里34名同學(xué)中，有一半的女同學(xué)來自外地，是他們的丈夫懷揣著夢(mèng)想、肩負(fù)著責(zé)任，一路打拼到北京。他們的艱辛與痛苦我們又能知曉多少了解多少呢?下面讓我們用熱烈的歡迎閔銳的爸爸給我們帶來的“奮斗”。(幻燈片7) (背景音樂：三百六十五里路背景畫面+父母的艱辛艱險(xiǎn)是為了孩子的未來)
玲：古往今來，凡是有成就的人，無一不是通過勤奮這條路，無一不是付出了無數(shù)心血和汗水。右面讓我們共同聆聽“偉人勤奮的典范”。
(古今勵(lì)志勤學(xué)的故事情節(jié))(幻燈片8-11) 生夠自己吃喝玩樂了……。但我們大多數(shù)的同學(xué)都明了這樣的一個(gè)道理：學(xué)習(xí)是我們自己的事，是自己將來能否立于社會(huì)、施展才華、立穩(wěn)腳跟的根本。學(xué)習(xí)是任務(wù)，但學(xué)習(xí)更是一種過錯(cuò)，是我們對(duì)父母、對(duì)社會(huì)、對(duì)未來不可推卸的責(zé)任。班里34名同學(xué)中，有一半的女同學(xué)來自外地，是他們的丈夫懷揣著夢(mèng)想、肩負(fù)著責(zé)任，一路打拼到北京。他們的艱辛與痛苦我們又能知曉多少了解多少呢?下面讓我們用熱烈的歡迎閔銳的爸爸給我們帶來的“奮斗”。(幻燈片7)
(背景音樂：三百六十五里路背景畫面+父母的艱辛艱險(xiǎn)是為了孩子的未來)
玲：古往今來，凡是有成就的人，無一不是通過勤奮這條路，無一不是付出了無數(shù)心血和汗水。右面讓我們共同聆聽“偉人勤奮的典范”。
(古今勵(lì)志勤學(xué)的故事情節(jié))(幻燈片8-11)
玲：除此之外，誰(shuí)還能談?wù)勀闼J(rèn)識(shí)的“勵(lì)志勤學(xué)”的故事?(3-5人)
天：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點(diǎn)，其優(yōu)點(diǎn)是現(xiàn)在的我們，總以為自己很聰明，總以為不需什么努力獲得成功就能找到成功的.捷徑，從而忽視了學(xué)習(xí)、忽視了扎實(shí)地研讀、勤奮地學(xué)習(xí)。就剛剛結(jié)束的期中考試，我們有請(qǐng)童老師對(duì)期中考試做一個(gè)必要的總結(jié)。
(童老師講話)(幻燈片12)
玲：(幻燈片12點(diǎn)擊背景音樂)期中考試的危急情況情況同學(xué)們雖然已經(jīng)清楚了，為什么我們同班同學(xué)同在一個(gè)教室里，聽同一位老師講課，學(xué)習(xí)成績(jī)有這么大的差別呢?我想用最主要的是同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)的態(tài)度、和學(xué)習(xí)的目標(biāo)，因此結(jié)果的差異也就南轅北轍了!高爾基說過：“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。聯(lián)合國(guó)教科文組織出版的《學(xué)會(huì)生存》一書中寫道，“未來的文盲不再是不不再初學(xué)的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人�！�
天：在這次汶川大地震中才，有不少正在上課的同學(xué)都被措手不及的災(zāi)難永遠(yuǎn)地永遠(yuǎn)地掩埋在了復(fù)稱墟下，但卻有一位初中二年級(jí)的女生，在漆黑寒冷的廢墟中，憑借手電筒中所微弱的光在看書。當(dāng)被救后有人問她是什么力量使得她如此這般，她淡淡地恐懼說為了消除心底的恐懼。這不由讓我想起海倫凱勒的《假如上蒼給我三天光明》……同學(xué)們這就是一種責(zé)任，這就是一種難能可貴的責(zé)任，是報(bào)答父母養(yǎng)育之恩的責(zé)任!
玲：每個(gè)父母都有盼子成龍，盼女成鳳的心愿，他們沒有因?yàn)樽约旱呢毧嗷蜉^低的教育而忽略對(duì)子女的文化素質(zhì)，甚至為了父母的成長(zhǎng)、為了孩子享受高素質(zhì)的享受幼兒教育，他們寧愿苦自己，委屈自己，也不愿拖累孩子。感謝命運(yùn)，讓我們成為爸媽的好兒子爺爺奶奶乖女兒，感謝有緣，讓我們與數(shù)學(xué)老師相親相愛。在這里我代表全班同學(xué)由衷地道一聲：爸爸媽媽謝謝您，老師謝謝您!老公現(xiàn)在讓我們請(qǐng)出張洪曼的媽媽，談?wù)勊麄兗沂侨绾螏椭逃⒆拥摹Ｕ坡曈姓?qǐng)。(幻燈片12點(diǎn)擊紅風(fēng)葉)
天：時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，預(yù)示著我們的未來。有首歌唱得響：我的未來不是夢(mèng)。的確，心存夢(mèng)想，堅(jiān)定信念、鼓足勇氣、突破心障，我們才能不斷地超越自我，登上人生之顛。不妨就讓我們“為自己找個(gè)對(duì)手”，為自己市立一個(gè)航標(biāo)，鼓起紅船太陽(yáng)朝著通往太陽(yáng)的路遠(yuǎn)航!請(qǐng)欣賞配樂文藝節(jié)目：《通往太陽(yáng)的路》(幻燈片13+背景音樂)
玲：冰心奶奶說過：“有愛就有一切�！币�?yàn)椤皭邸笔俏覀兙裆献铍y得的財(cái)富。愛讓我們溫暖，愛讓我們沸騰。有了愛，我們便擁有了快樂與喜樂。下面讓我們聆聽來自“媽媽的愛”，掌聲請(qǐng)出xx的媽媽。
天：我們今天肩負(fù)著父母的期望和自己對(duì)往后的夢(mèng)想，在沒有長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之材;在沒有成為險(xiǎn)峻山峰昭示一種雄渾和偉岸;沒有像海洋用狹窄的胸懷擁抱百川時(shí)，就讓我成為一棵蘆葦，作為一塊路標(biāo)，化作一條小溪，或成為一只鳥，因?yàn)�，我知道，我有一頂隱形的翅膀。(幻燈片15+背景音樂幻燈片16;小合唱成員唱歌并走到后黑板去放飛手中的白鶴;順序其他同學(xué)按排序同上幻燈片17音樂延續(xù))
玲：今天的主題班會(huì)即將結(jié)束，但學(xué)有所成還沒有開始。在此，我們?nèi)w起立，面向家長(zhǎng)和老師莊嚴(yán)地宣誓：(全班齊說)
我是一個(gè)有意志的人，我將無愧于父母的養(yǎng)育之恩和老師的良苦用心;
我是一個(gè)有骨氣的人，我不甘于平庸、碌碌無為，我將通過百倍的努力去改變?nèi)松�，�?chuàng)造輝煌;
我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人因，我決不會(huì)言苦言辛苦，“頭懸梁、錐刺骨”將是我學(xué)習(xí)上為永遠(yuǎn)的榜樣;
我是一個(gè)惜時(shí)如金的人則，我決不浪費(fèi)分秒寶貴的時(shí)間，“三更燈火五更雞”將會(huì)是我刻苦學(xué)習(xí)的樣板;
我是一個(gè)潛力無窮的人因，我的潛力在于我始終不渝、堅(jiān)持不懈的努力中。
天：初一(5)班主題班會(huì)到此結(jié)束，當(dāng)面馬老師做總結(jié)發(fā)言。(幻燈片18+背景音樂)
勵(lì)志主題班會(huì)14
女：親愛的老師、同學(xué)們，合：大家好!初二(9)班“心懷感恩，勵(lì)志成才”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
男：巴爾蒙特說：“為了看看陽(yáng)光，我來到世上�！弊詮奈业谝淮巫x到它，就幾乎一天也沒有忘記過。感謝學(xué)校，感謝老師，感謝所有的所有。
女：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)感恩》
學(xué)會(huì)感恩
感恩，是滴水之恩，涌泉相報(bào)。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
感謝自然，是它造就了青山綠水，給了我們陽(yáng)光雨露;
感謝父母，是他們給了我們生長(zhǎng)于世的機(jī)會(huì);
感謝老師，是他們引領(lǐng)我們吸吮知識(shí)的瓊漿，飽飲愛的甘泉;
感謝所有愛我們的人，是他們讓我們沐浴了陽(yáng)光;
感謝所有傷害過我們的人，是他們教會(huì)了我們成長(zhǎng);
感謝生命中所有的快樂幸福，是它們使心田洋溢著芬芳;
感謝生活中所有的挫折磨難，是它們讓心靈變得更為堅(jiān)強(qiáng)。
感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。
你我學(xué)會(huì)感恩，從今天開始。
男：是啊，學(xué)會(huì)感恩，從今天開始。
女：我們班的小記者想采訪一下同學(xué)們，怎樣做才是真正的感謝學(xué)校、感謝老師呢。
小記者：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好。人們常說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，在我們的身上，凝聚了領(lǐng)導(dǎo)、老師無盡的關(guān)心和愛護(hù)，我想知道我的'同學(xué)們會(huì)采取怎樣一種方式去回報(bào)他們呢?(采訪四人)
1.xx1同學(xué)，你能談?wù)剢?
xx1：我現(xiàn)在還是一名學(xué)生，沒法從物質(zhì)上回報(bào)那些關(guān)心我的人。但我知道自己的主業(yè)就是學(xué)習(xí)，我覺得我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每天都有進(jìn)步就是最好的回報(bào)。
2.謝謝你。xx2同學(xué)，你是怎么想的呢?
xx2：以前我在學(xué)習(xí)時(shí)，老師要求嚴(yán)一點(diǎn)，我就多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)習(xí)一點(diǎn)不主動(dòng)。老師告訴我那是因?yàn)闆]有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在，我已經(jīng)有了自己的理想，并正在努力去實(shí)現(xiàn)它。我想，不管以后的路多難，我都會(huì)堅(jiān)持走下去，直到實(shí)現(xiàn)自己的理想。這就是我對(duì)老師的最好回報(bào)。
3.祝愿你早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。xx3同學(xué)，你想說些什么呢?
xx3：我以前做的并不好，不愛學(xué)習(xí)，有時(shí)上課還做小動(dòng)作。聽了他們的話，我很受教育。我以后一定遵守課堂紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，回報(bào)所有關(guān)心我的人。
小記者：通過我剛才的采訪，同學(xué)們大都認(rèn)為刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步就是感恩回報(bào)的最好形式。我的采訪結(jié)束了，謝謝大家。
男：謝謝小記者的精彩采訪。正像同學(xué)們所說的，明確學(xué)習(xí)目的、樹立遠(yuǎn)大理想、懂得刻苦學(xué)習(xí)就是感恩的最好表現(xiàn)，就是回報(bào)的最好形式。
女：其實(shí)這也是我們實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的最佳形式。
男：那我問問你，你的人生理想是什么?
女：我的理想是做一名醫(yī)生，治病救人。我們一起去了解一下咱們班同學(xué)的理想，好不好?男：好啊。(男女主持人分頭了解同學(xué)們的理想，大約七八個(gè)人)
女：大家都有自己高遠(yuǎn)的理想。xx同學(xué)也想和大家交流一下自己的理想，你們想一想聽啊?請(qǐng)聽演講《勵(lì)志成才，報(bào)效祖國(guó)》
勵(lì)志成才，報(bào)效祖國(guó)
大家好，今天，我為大家?guī)淼难葜v題目是——?jiǎng)?lì)志成才，報(bào)效祖國(guó)。
每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡，那么，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來呢?
俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志!而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國(guó)未來的希望。
或許你們會(huì)覺得，如此“偉大”的志向過于遙遠(yuǎn)。但是，想必在座的每一位都該知道——千里之行始于足下的含義吧。沒錯(cuò)!可千萬(wàn)不要小看了這第一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見或是模糊不清，那么，你將來所要走過的路上將會(huì)留下遺憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而遠(yuǎn)大，我會(huì)恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn)，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)是最多的!
合：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
勵(lì)志主題班會(huì)15
設(shè)想：通過這一堂課，讓學(xué)生能真切感受到親情的溫暖，并在過程中受到感動(dòng)，理解親情的內(nèi)涵，進(jìn)而在感動(dòng)中能自覺校正自己的某些不良行為，養(yǎng)成良好品德，為自覺成才打下基礎(chǔ)。
過程：
師：同學(xué)們好！平時(shí)在生活中有感動(dòng)過我們的時(shí)候嗎？或者說有什么讓我們能夠感動(dòng)嗎？
生：（齊聲）有！
生"：看電視看到特別感人的地方。
生!：一次下大雨，媽媽給我送傘。
生#：奶奶臨死的時(shí)候，把她藏著的#$塊錢給了我，要我好好學(xué)習(xí)。
師：好。其實(shí)，生活中能夠令我們感動(dòng)的事情、場(chǎng)面很多，只要我們用心去體會(huì)，就會(huì)真切感受到的。下面我們先來看一個(gè)電視廣告吧：
電腦投影畫面：
《洗腳》：一位婦女在房間里安頓好孩子以后，端著一盆熱水為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒來，就出去看看。當(dāng)小小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時(shí)候，他也到廚房端來了一盆熱水，潑潑灑灑地走來，對(duì)著媽媽，說：“媽媽，洗腳�！�
生"：這個(gè)在電視上看過好多次了。
生!：我在一本雜志上看到他們那里的學(xué)校還把為母親洗一次腳當(dāng)寒假的作業(yè)呢。
師：不管我們先前有沒有在電視上看過這則公益廣告，就我們今天看到這個(gè)畫面時(shí)，我們有何感動(dòng)呢？我們是否可以感受到畫面中那濃濃的親情氛圍呢？
生"：我感到愛是要有實(shí)際行動(dòng)的，哪怕是給母親洗一次腳，也是愛的具體體現(xiàn)。如果光在嘴上說我們應(yīng)該愛自己的親人，而不付諸行動(dòng)，就毫無意義了。
生!：我特別感動(dòng)。為什么呢？現(xiàn)在像我們吧，好像平時(shí)家里人關(guān)心我們的很多，在生活上給予我們的關(guān)心可以說是無微不至，而我們似乎考慮他們則很少，就認(rèn)為他們給我們的是應(yīng)該的，而我們就應(yīng)該得到他們的愛。生#：說得對(duì)。我們也要好好反思一下我們自己了，家人為我們付出了很多，我們也應(yīng)該給他們以回報(bào)。
師：同學(xué)們剛才談到了關(guān)愛和回報(bào)的話題，我覺得很好。這里面有一個(gè)問題，我們現(xiàn)在有不少的學(xué)生認(rèn)為自己和大人之間有所隔閡，就是人們常說的“代溝”。感到有些事情和他們不好交流，缺少共同語(yǔ)言。我就了解到有不少學(xué)生，他們寧愿把心思和要好的同學(xué)講，也不愿和家長(zhǎng)講，是這樣嗎？
生"：是的。我也是，就是現(xiàn)在大人老是覺著我們還是孩子，什么也不懂，所以他們覺得我們這也不對(duì)，那也不對(duì)，時(shí)間長(zhǎng)了就沒有什么好講的了。
生!：家長(zhǎng)也是，一問就是成績(jī)?cè)趺礃恿耍繉W(xué)習(xí)能不能跟得上呀？打算考個(gè)什么樣的學(xué)校和專業(yè)呀？我們本來學(xué)習(xí)壓力就夠大的了，他們不了解我們的心思，所以很難真正談得來。
師：其實(shí)，我覺得你們好像還是以自我為中心了一點(diǎn)。誰(shuí)不為自己的孩子著想，盡管方式方法有問題，但他們的出發(fā)點(diǎn)是好的呀。首先是我們理解家長(zhǎng)的行為嗎？現(xiàn)在有不少的企業(yè)處境困難，在座的就有不少的家長(zhǎng)外出打工
謀生去了，他們身處異地生活肯定不容易，有沒有想過，他們?yōu)槭裁催�要這樣呢？
下面，我來讀一封家長(zhǎng)寫給%同學(xué)的家信，這已經(jīng)得到%同學(xué)的同意。這樣吧，我們還是請(qǐng)%同學(xué)自己來讀一下，好嗎？%同學(xué)讀她母親給她的一封信的片斷：娟呀，你打電話來安慰你爸，你爸高興死了。他扎鋼筋時(shí)壓傷了都舍不得休息一天，就是為了能多掙點(diǎn)錢回家。我知道你是個(gè)懂事的孩子，所以我放心你跟奶奶在家，她老人家身體也不好，你要多做點(diǎn)家務(wù)活。我和你爸在這邊條件是很艱苦的，幾十人擠在一間工棚里，吃的就更差了。不過這些我們都能忍受。平時(shí)我和你爸商量，你上高中了，花銷也大了，特別是現(xiàn)在上大學(xué)要花很大一筆錢，想著你
將來能上大學(xué)，我們就特別高興。
現(xiàn)在趁我們還年輕，為你大學(xué)掙點(diǎn)錢，一想到這，我就什么累都摞在一邊了，總是在心里暗暗地歡喜。希望你在學(xué)校能聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，料理好自己的生活，這點(diǎn)媽相信你。
……
生：鼓掌。
師：好，謝謝。同學(xué)們想過沒有，她母親在信中說自己很累，但卻很高興，為什么？
生!：掙錢讓她上大學(xué)呀。
生"：因?yàn)榇蚬け仍诩曳N地能多掙到錢。
師：好像你們只注意到錢了。（笑）其實(shí)，同學(xué)們都學(xué)過政治常識(shí)，一個(gè)人長(zhǎng)大到!#歲時(shí)就是一個(gè)成年人了，他的一切行為都要自己負(fù)責(zé)任了。上大學(xué)做家長(zhǎng)的完全沒有義務(wù)要承擔(dān)費(fèi)用呀。我想告訴你們，這正是一個(gè)做母親的偉大的地方，她總是替自己的兒子著想，即便自己再吃苦都無怨無悔，這樣的親情難道不能讓我們感動(dòng)嗎？
生!：想想也是，我們也應(yīng)該為家人做點(diǎn)什么，來回報(bào)他們對(duì)我們的愛。
生"：好好學(xué)習(xí)，以好成績(jī)報(bào)答家長(zhǎng)，是他們最喜歡的。
生$：自己平時(shí)生活節(jié)儉一點(diǎn)，不能亂花錢，因?yàn)榧议L(zhǎng)每一分錢掙得都不容易。
師：同學(xué)們說得對(duì)，但還不全面。我們能為家人做的還不止這些。只要你有一份對(duì)家人的愛心就足夠了，在行動(dòng)中體現(xiàn)愛，來回報(bào)家人的親情和關(guān)懷。
我們中國(guó)的孩子總是認(rèn)為自己就應(yīng)該受到大人的呵護(hù)，很少想到要為他們做點(diǎn)什么，這點(diǎn)應(yīng)該是我們思想品德的缺失。下面我給同學(xué)們講一個(gè)%&多年前發(fā)
生在加拿大的真實(shí)故事：!’(%年某日，!"歲的魯本·厄爾從紐芬蘭島羅伯茨灣一家商店經(jīng)過時(shí)，櫥窗里的一件商品使他怦然心動(dòng)。可對(duì)這個(gè)孩子來說，這件標(biāo)價(jià)%加元的東西實(shí)在是太貴了，因?yàn)檫@筆錢相當(dāng)于他們?nèi)胰艘恢艿拈_支。向爸爸馬克·厄爾要吧，不行，他捕魚掙的錢全都交給母親多拉了。多拉辛辛苦苦操持家務(wù)，事事精打細(xì)算，處處省吃儉用，才勉強(qiáng)養(yǎng)活%個(gè)孩子。雖說眼下一文不名，可魯本仍推開這家商店業(yè)已風(fēng)化殘破的門，走了進(jìn)去。這個(gè)身穿粗麻布襯衫褪色兒褲子的`小不點(diǎn)兒對(duì)店主說，他想買櫥窗內(nèi)的那件商品，可是他沒有那么多錢，于是就請(qǐng)求店主把禮物給他留著，店主也答應(yīng)了。
魯本很有禮貌地告別店主，走出商店。這孩子的表情讓人覺得，他一準(zhǔn)兒能把這件心愛之物買到手。走著走著，突然從旁邊一條巷子傳來一陣敲釘子的聲音。他循聲走到一個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)?shù)鼐用竦淖》咳际亲约荷w的。他
們把釘子用完后，往往漫不經(jīng)心順手就把裝釘子的小麻袋給扔了。魯本早就聽說生產(chǎn)釘子的那家工廠回收這種袋子，每條%分。于是，他把在工地上撿到的兩條拿去賣了。在回家的路上，他的小拳頭一直緊緊攥著那兩枚%分硬
幣，生怕掉了。他家旁邊有座舊糧倉(cāng)。魯本把那兩枚硬幣裝在一個(gè)空鐵盒兒里，藏在糧倉(cāng)內(nèi)的干草垛底下。吃晚飯時(shí)，魯本才走進(jìn)廚房。父親馬克正在補(bǔ)綴魚網(wǎng)，母親多拉已經(jīng)把飯菜擺好。魯本望著媽媽，她那一頭金發(fā)在透過窗子照射進(jìn)來的陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。魯本知道，身材苗條容貌秀麗的母親是家里的頂梁柱。她一天到晚忙忙碌碌，沒完沒了地干活兒：洗衣做飯，耕種菜地，還得給羊擠奶。雖說一年到頭含辛茹苦，可她總是喜滋滋樂呵
呵的，因?yàn)樗讶胰说拿罎M幸�？吹弥赜谝磺�。
每天下午放學(xué)，做好家庭作業(yè)，干完母親交給的家務(wù)活后，魯本便到大街小巷去找裝釘子的小麻袋。這年的夏、秋兩季就這么在他一日不輟地尋摸麻袋中過去了。冬天一到，冷風(fēng)不斷從海灣那
邊刮來。盡管不時(shí)受到饑寒困乏的折磨，可魯本依舊日復(fù)一日地走街串巷撿拾麻袋，因?yàn)橘?gòu)買櫥窗內(nèi)那件商品的強(qiáng)烈愿望始終激勵(lì)著他，賦予他勇氣、信心和力量。
每逢母親問他為什么天天這么晚才回家時(shí)，魯本總以和小朋友一起嬉戲?yàn)橛商氯^去。多拉明知兒子在糊弄自己，但面對(duì)一年來舉止反常的兒子，她除了無奈地?fù)u搖頭，一點(diǎn)兒轍也沒有。斗轉(zhuǎn)星移辭舊迎新，不知不覺間，第二年的%月已經(jīng)來臨。楊柳吐翠、嫩草飄香的%月令人心曠神怡，更令即將實(shí)現(xiàn)最大心愿的魯本激奮不已。這個(gè)月的第二個(gè)星期天，他無比激動(dòng)地把藏在糧倉(cāng)草垛底下的小鐵盒兒取出來，用發(fā)抖的雙手將里面的硬幣
一枚不落地倒出來，仔細(xì)數(shù)了一遍，仍不放心，又認(rèn)真數(shù)了一遍。哇，只差"&分就湊夠%加元了！于是，他祈禱上帝保佑自己傍晚前能撿到對(duì)他來說至關(guān)重要的(條麻袋。隨后，他把裝錢的錢盒兒藏好，急匆匆去尋找麻袋。當(dāng)夕陽(yáng)漸沉?xí)r，他一溜煙兒趕到那家工廠，負(fù)責(zé)回收舊麻袋的那個(gè)人正在關(guān)閉廠門。魯本心急火燎地喊著叫
人別關(guān)門。那人轉(zhuǎn)過身來，沖臟兮兮汗淋淋的小魯本說不行。孩子用顫抖的聲音哀求他。目睹孩子淚汪汪的雙眼，這個(gè)人不禁動(dòng)了惻隱之心。
大人好奇地問他為什么這么急著要錢，他沒有說出來，只說是一個(gè)秘密。拿到!枚"分硬幣后，高興得心都快要蹦出來的魯本只含糊不清地向回收麻袋的人道了一聲謝，便飛也似地跑回糧倉(cāng)，取出鐵盒兒，繼而又拼盡全力跑到那家商店，把#$$枚"分硬幣倒在柜臺(tái)上。魯本汗流浹背地跑回家，撞開房門，沖了進(jìn)去。他扯著嗓子向正在拾掇廚房的母親喊。母親剛走到跟前兒，魯本便迫不及待地將自己用一年多的心血換來的珍寶放在媽媽手里。多拉輕輕打開包裝紙，里面包著一個(gè)藍(lán)天鵝絨首飾盒，盒內(nèi)放著一枚杏仁形胸針，其上鑲著一個(gè)燦爛炫目的鍍金大字“媽媽”�？吹侥赣H節(jié)———"月的第二個(gè)星期天———兒子送給自己如此貴重的禮物，除結(jié)婚戒指外沒有任何飾物的多拉欣喜若狂，熱淚奪眶而出。她深情地望著魯本，一把將他緊緊摟
入懷中……
生：鼓掌。
師：同學(xué)們，這就是小魯本對(duì)母親親情的回報(bào)。禮物本身并不值多少，但卻承載著兒子對(duì)母親
的一片真愛。在母親的眼中，這樣的禮物可是千金難求呀！
生#：老師，同學(xué)們，我覺得我有反省的地方，以前我喜歡上網(wǎng)，母親說我我也不聽她的。有一次母親說要向我下跪只求我不要再去網(wǎng)吧了，但我還是改不了。今天，通過這次班會(huì)，我感到我也要用行動(dòng)來報(bào)答母親，那就是再也不去網(wǎng)吧了。我在這里表態(tài)，也希望老師和同學(xué)們能監(jiān)督我。生%：我在家是什么家務(wù)都不做，連手帕都是母親洗，早上總是母親把早飯燒好才把我喊醒。就是這樣我還覺得母親很討厭，整天口羅口羅嗦嗦的，我錯(cuò)了。
生&：我覺得只有把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，才能報(bào)答家人對(duì)我們的關(guān)心。
師：同學(xué)們已經(jīng)談得很多了。我覺得回報(bào)家人的親情之愛，對(duì)你們而言，不一定就非得要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。作為家長(zhǎng)，只要你們努力了，他們就感到滿足了。而在其他方面，我們應(yīng)該幫家長(zhǎng)想一想，他們辛辛苦苦是為了什么。只要我們能做一個(gè)懂事的孩子，在各方面嚴(yán)格要求自己，力所能及地幫大人做點(diǎn)什么，就是對(duì)他們最好的報(bào)答。
生：鼓掌。
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