[小學(xué)科學(xué)小論文]

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　　樹干為什么是圓錐狀的？圓錐狀樹干有哪些好處？為了探索這些問題，我進(jìn)行了更深入的觀察、分析研究，

小學(xué)科學(xué)小論文

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　　我查閱了有關(guān)資料，了解到植物的莖有支持植物體、運(yùn)輸水分和其他養(yǎng)分的作用。樹木的莖主要由維管束構(gòu)成。莖的支持作用主要由木質(zhì)部木纖維承擔(dān)，雖然木本植物的莖會逐年加粗，但是在一定時間范圍內(nèi)，莖的木纖維數(shù)量是一定的，也就是樹木莖的橫截面面積一定。接著，我們圍繞樹干橫截面面積一定，假設(shè)樹干橫截面長成不同形狀，設(shè)計試驗，探索樹干呈圓錐狀的原因和優(yōu)點(diǎn)。

　　經(jīng)過實驗，我發(fā)現(xiàn)：（1）橫截面積和長度一定時，三棱柱狀物體縱向支持力最大，橫向承受力最��；圓柱狀物體縱向支持力不如三棱柱狀物體，但橫向承受力最大；（2）等質(zhì)量不同形狀的樹干，矮個圓錐體形樹干承受風(fēng)力最大；（3）風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，影響著樹木橫截面的形狀和樹木生長的高矮，

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《小學(xué)科學(xué)小論文》(http://www.zwdianwu.cn)。近似圓錐狀的樹干，重心低，加上龐大根系和大地連在一起，重心降得更低，穩(wěn)度更大；（4）樹干橫截面呈圓形，可以減少損傷，具有更強(qiáng)的機(jī)械強(qiáng)度，能經(jīng)受住風(fēng)的襲擊。同時，受風(fēng)力的影響，樹干各處的彎曲程度相似，不管風(fēng)力來自哪個方向，樹干承受的阻力大小相似，樹干不易受到破壞。

　　實驗反映了自然規(guī)律、自然界給我們啟示：（1）橫截面呈三角形的柱狀物體，具有最大縱向支持力，其形態(tài)可用于建筑方面，例如角鋼等；（2）橫截面是圓形的圓狀物體，具有最大的橫向承受力，類似形態(tài)的建筑材料隨處可見，如電視塔、電線桿等。

　　在我的觀察、試驗和分析過程中，逐漸解釋、揭示了樹干呈圓錐狀的奧秘，增長了知識，把學(xué)到的知識聯(lián)系實際加以應(yīng)用，既鞏固了學(xué)到的知識，又提高了學(xué)習(xí)的興趣，還初步學(xué)會了科學(xué)觀察和分析方法。

　　
　　〖預(yù)覽〗作文 小學(xué)生寫人優(yōu)秀作文 第一篇：我的同桌 我的同桌——趙英磊。他的性格十分溫和不和人爭吵。 　 記得3年級時，我班掀起“外號熱”和人說話時都叫別人的外號，我呢？因為趙英磊很矮，便給他取了個外號——小蘿卜頭。因此，我們二人的關(guān)系逐漸惡化了。一天我碰到了趙英磊便大喊：“喂！小蘿卜頭，等等我！”趙英磊轉(zhuǎn)過身來朝我笑了笑，可我并不在意，反而更囂張地叫他的外號。一次他不知道怎么回事一向溫和的臉龐上升起“黑云”我沒有顧這些依然叫他的外號。他的臉色更難看了，突然他瞟了我一眼但他沒說什么，我卻十分害怕，擔(dān)心他報復(fù)我，但他沒有�；氐郊椅野堰@件事告訴了媽媽，媽媽說：“兒子，你要學(xué)會尊重別人呀！”“恩，我知道了。”我恍然大悟地說，第二天，我找到了趙英磊說：“老弟，原諒我吧！”“恩。”他爽快地答應(yīng)了。第二篇：我的班主任　　大概一聽標(biāo)題，你就猜出我寫的是誰了，可我還是忍不住要將她細(xì)細(xì)地描繪一番。 　　　老師的頭發(fā)很濃密，而且好像馬的鬃毛鬃毛一樣硬，卻帶著小孩子一樣蓬亂的柔美，卷曲著環(huán)繞著她那小的耳朵，一對明亮有神的眼睛上架……【】　　
　　〖預(yù)覽〗日記 小學(xué)四年級語文上冊單元習(xí)作同步作文大全 第一篇：小兔子 我大表哥家買了一只小兔子，我會專門過去看看。 這小兔子可愛極了，兩只小耳朵直直地豎起來，往里面看有許多紅紅的血絲。下面，就是一雙像紅寶石的眼睛，接著往下看就是一個黑嘟嘟的鼻子。下面就是一個三瓣嘴，很可愛。雪白的身體真像一個小絨球，屁股后面貼著一條小尾巴。 小兔子吃食的速度很快。一個風(fēng)和日麗的一天，小兔子在籠子里東張西望，想吃東西了。我把胡蘿卜放在手上，喂給小兔子吃，它津津有味地吃著，沒有幾分鐘就吃得空空如也，速度快得驚人。 　 有一個下雨天，我把小兔子放在一個潮濕的角落里。就去看電視了。過了幾個小時，我走過來給小兔子喂食的時候，發(fā)現(xiàn)小兔子無精打采的。我上前去，發(fā)現(xiàn)小兔子的腿像似受傷了。我馬上到電腦查閱資料，結(jié)果資料顯示，小兔子不能放在潮濕的地方。我立刻把小兔子抱到干燥的地方，經(jīng)過一天又一天的精心喂養(yǎng)，小兔子終于恢復(fù)了。 　 我喜歡小兔子，因為它給我?guī)�來了無窮的快樂。第二篇：文明美德伴我成長　　美德，是一種奇妙的東西，它像一陣陣春風(fēng)溫暖著我們的心靈，它像一道道亮麗的風(fēng)景令我們難忘，更像黑夜里一盞盞明燈為我們指引方向。美德并不是什么驚天動地的善行，但它會帶給我們最大的快樂。 　　　尊老愛幼就是一種美德，因為我曾經(jīng)感受到這種美德帶給我的快樂。記得有一次……【】　　第4篇 科學(xué)小實驗
　　〖預(yù)覽〗第一篇：科學(xué)小實驗 尹紫瑤　　今天的語文課老師拿來一瓶水、一袋鹽和兩個雞蛋在講臺上，我好奇地想：“老師拿這些東西干什么呢？”“我們做個實驗”老師說。我們有的欣喜萬分，有的還拍手叫好，我還是想：什么實驗?zāi)�？　　老師先拿來一瓶水，又拿出一個雞蛋，問啊：“把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋會怎么樣呢？”同學(xué)們一聽，議論紛紛，有的人說：“會浮上來！”有的人說：“會沉下去！”還有的人說：“應(yīng)該是半沉半浮呀！”同學(xué)們爭論不休，誰也說服不了誰。老師聽了我們的爭論，只笑了一下，只見她把雞蛋放入水中，那雞蛋直奔水底，絲毫沒有要浮上來的意思。同學(xué)們看了，有的人滿意地笑了，有的人唉聲嘆氣，滿臉難過，可是不死心，叫著：“放鹽，準(zhǔn)��！”于是老師往水里放了一些鹽，可是雞蛋紋絲不動，這回他們可徹底失望了。猜對了的人笑得更燦爛。老師微笑著說：“我有辦法讓雞蛋浮起來。”大家滿面狐疑，瞪大了眼睛。老師繼續(xù)往水里加鹽，還不住地攪拌。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，過來一會兒，原本躺在水底的雞蛋站立起來了，老師還在加鹽。突然雞蛋一下子冒到水面上來了，我們大聲歡呼：“雞蛋浮起來了！&r……【全文閱讀：科學(xué)小實驗】　　第5篇 小學(xué)校園生活
　　〖預(yù)覽〗作文 小學(xué)校園生活作文 第一篇：小學(xué)生校運(yùn)會作文 星期五的早上天氣格外晴朗萬里碧空飄著朵朵白云我校第十一屆校運(yùn)會開幕了。比賽的項目可多了!有賽跑、跳遠(yuǎn)、跳高等。 比賽開始了首先是高年級男子800米決賽。只見運(yùn)動員們個個精神抖擻正做著賽前準(zhǔn)備有的踢踢腳做做高抬腿有的活動活動手腕。然后他們彎著腰做好了賽跑的姿勢。接著聽到裁判員的一聲哨響運(yùn)動員們就爭先恐后地跑起來。我們班的運(yùn)動員代表周楚崴像離弦的箭一般沖了出去。這時候四面響起了有節(jié)奏的加油聲。一開始我班的運(yùn)動員還遙遙領(lǐng)先漸漸地三班的一位同學(xué)超過了他并且將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。在這緊要關(guān)頭我干脆站了起來心里暗暗為他著急:五班千萬別輸啊!果然我班的運(yùn)動員窮追不舍。5米、4米、3米近了更近了。忽然我班的周楚崴同學(xué)猛地向前沖終于又超過了對手第一個碰到終點(diǎn)的彩線。周楚崴高興極了一蹦三尺高。我也松了一口氣為他感到驕傲。 最激烈的還是下午的集體項目的比賽有接力賽有拔河。拔河的時間終于到了同學(xué)們都懷著興奮的心情走到拔河地點(diǎn)。我們的對手是五班決定勝負(fù)的一局開始了拔河隊員個個摩拳擦掌依次擺好了陣勢。我的心也繃得緊緊的。只聽一聲令下同學(xué)們使出渾身的力氣向后拔身子往后傾。只見系著紅布標(biāo)志的繩子忽左忽右難分上下。同學(xué)們的力氣差不多都用完了但仍然不放棄咬著牙堅持著。啦啦隊員的加油聲更是一浪高過一浪……【全文閱讀：小學(xué)校園生活】　　
　　〖預(yù)覽〗作文 小學(xué)生寫人作文大全 第一篇：可愛的老爸 我很慶幸有一個疼我，愛我的爸爸，我為自己感到自豪。 　　　我的爸爸有一頭烏黑的短發(fā)，一個圓圓的臉蛋，還有一雙炯炯有神的眼睛，當(dāng)然少不了那可愛的鼻子，一張紅潤的嘴巴邊上還有許多扎人的胡子。這就是我可愛的爸爸。 我的爸爸比較喜歡穿黑白兩色的衣服，他還特別喜歡打籃球，如果他要想去打球，誰也攔不住他。他每次打完球回來都累得滿頭大汗，一進(jìn)門就倒在沙發(fā)上氣踹虛虛的，還有那惹人討厭的汗臭味。爸爸還喜歡喝我搶遙控器呢！每次他趁我不注意的時候就把遙控器拿走，然后調(diào)到他最喜歡的體育頻道，又趁我不注意時把遙控藏起來，我就會說：你這個“小偷”，他就會笑嘻嘻的說：“誰拿到就是誰的。”然后繼續(xù)看他的足球還連聲叫“好”。而我卻在一旁生氣，瞪著他不說話，爸爸看到就心軟了，馬上把遙控器還我，還故作生氣的說：“好了，還給你了，不要生氣了，”這時我真想哈哈大笑。 　 我的爸爸也很幽默，一次吃完晚飯，媽媽叫爸爸去洗碗，爸爸神氣的說：“我可是一家之主啊！怎能洗碗呢？”媽媽說：“就因為你是一家之主所以要有責(zé)任照顧我們�。】烊グ桑�”爸爸長嘆了一口氣說：“我不……【】 　　〔小學(xué)科學(xué)小論文〕