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一本書就是一位老師,教給我們?cè)S許多多知識(shí),
讀書的啟示
。莎士比亞也曾經(jīng)說過 :“書籍是全人類的營養(yǎng)品”。 日記日記http://www.zwdianwu.cn以前,我不知道大海是什么樣子的?海水又是怎樣的?更不知道海底的情況了
現(xiàn)在,我讀了書之后,特別是看了課外書后,我知道了波瀾壯闊的大海,有著湛藍(lán)色的海水,
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《讀書的啟示》(http://www.zwdianwu.cn)。如果把海水帶上岸,曬干后,就變成了我們平時(shí)在菜里面放的鹽。而且,在大海里住著一個(gè)龐大的群體——魚類它們中最大的要數(shù)鯨了,最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤。小魚兒們?cè)谏汉髦写┧,在海礁中嬉戲,玩耍,小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著溫暖如春的日光浴,可一不小心 就會(huì)成為鯨的美味呢!夜間兇狠的怪物——鯊魚在尋找自己的獵物,小魚和小蝦也會(huì)再次成為它們捕捉的目標(biāo),真可憐。在春暖花開的季節(jié),海龜還會(huì)慢慢地爬上海灘,在沙子里產(chǎn)卵,培育下一代;有時(shí)螃蟹也會(huì)逃離危機(jī)四伏的海里,爬上海灘,看看大海以外的世界呢讀書讓我認(rèn)識(shí)了很多東西,也讓我明白了很多道理,我希望自己通過讀書,將來能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書的啟示2
〖預(yù)覽〗作文 讀書真好作文400字 第一篇:讀書的感覺真好 書,是人類文明的長生果,這是眾所周知的。因?yàn)闀S富了我們的知識(shí),滋潤了我們的大腦,讓人心愉快,這就是讀書的感覺。但每個(gè)人對(duì)讀書的看法或感覺都有所不同。我也是這樣,對(duì)于好書我會(huì)用不同的心態(tài)去讀。比如《水滸傳》,我是帶著一種敬佩的心態(tài)去讀。讀完以后,就覺得一百零八好漢個(gè)個(gè)情同手足,團(tuán)結(jié)一致,只為忠義二字,看這樣的名著,令我心曠神怡,有種身臨其境的感覺。有人說《水滸傳》里有很多暴力情節(jié),不適合做兒童讀物,其實(shí)不見得。我們看《水滸傳》是學(xué)習(xí)里面人物的豪爽,俠義,不是去學(xué)打打殺殺。這種比較暴力的場面只是為了凸顯一百零八好漢的性格,讓人們更對(duì)他們有敬佩之感。其實(shí)細(xì)品《水滸傳》真讓人感覺它是一本影響人性格和終身的書,讀到這種書的感覺,真好! 再讀讀當(dāng)今動(dòng)物小說大王寫的動(dòng)物小說,也讓人感到十分美妙。起初,我拿到《第七條獵狗》時(shí),是帶著快樂的心情去讀。但后來我發(fā)現(xiàn),這本書更多的是觸動(dòng)人心讓人震撼的故事,所以我調(diào)整了心態(tài),抱著一顆感恩的心去細(xì)細(xì)品味,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這本書圍繞的是忠誠二字。使我感觸很深,直到現(xiàn)在我還沉浸在這本書的故事情節(jié)中。里面的故事將會(huì)影響我一生。 讀書的感覺是美妙的它的味道是甜的,這種感覺將會(huì)使我終身受益。 第二篇:讀書真好 我喜歡讀書、看書和聽書。無……【】
讀書的啟示3
〖預(yù)覽〗我和書的故事作文400字 山西省朔州市懷仁縣王坪礦區(qū)二小三年級(jí)(1)班 李明煜 杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”的確,經(jīng)常閱讀會(huì)提高我們的寫作水平,會(huì)給我們帶來豐富的知識(shí),還會(huì)給我?guī)碓S許多多的好處! ∽x書可以開闊我們的視野。記得八歲那年,我家的小狗歡歡一見熟人就搖頭擺尾,這是為什么呢?我心中便產(chǎn)生疑惑,于是,我找到了“書”老師——《十萬個(gè)為什么》。啊,真是“得來全不費(fèi)功夫”呀,原來,狗也是有感情的,家狗與人處熟了,見到熟人就會(huì)興奮,搖頭擺尾就是它們表達(dá)高興心情一種方式。瞧,生活中有不懂的問題,在書中就能找的期待的答案,可見多讀書有好處。莎士比亞說“書是世界的營養(yǎng)品。”高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以,我們得多讀課外書。 也許有人會(huì)說課外書誰不會(huì)讀?當(dāng)然,只要識(shí)字就會(huì)讀書,但怎樣讀好呢?我覺得首先是要帶著新鮮的感覺去讀第一遍。第一遍下來會(huì)有一些疑問,這時(shí)候再去讀第二遍,對(duì)心中的一二做出來解答。第三遍就要拿出筆和紙,記書中的優(yōu)美的詞語,記描寫的精彩段落。做筆記能夠鍛……【】
讀書的啟示4
〖預(yù)覽〗我與一本書的故事書是人類精神的食糧;書是醫(yī)愚的良藥;書是人類進(jìn)步的階梯。是的,書是人類的好朋友,讀書可以明理,讀一本好書可以讓人受益終生。說起讀書,我不由得想起一件往事。周日完成作業(yè)后,我正尋思如何放松一下,恰好小華打電話約我到公園去騎自行車玩。我欣然答應(yīng)了。我騎上心愛的自行車,迫不及待地向公園飛去……一進(jìn)公園大門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就看到小華早到了。他正坐在一個(gè)石凳上看書呢!這好動(dòng)的家伙,今天竟能這樣安靜地看書?真是難得呀!我扯著我的雷公嗓對(duì)他喊道:“小華,我來了!”可小華竟然任晴天霹靂而巋然不動(dòng)。天哪!這家伙看書也太入迷了吧!平時(shí)同學(xué)們都說我這雷公嗓一出聲,地球也要抖三抖,可他……是一本什么書讓他如此著迷呢?直到我飛車到小華身邊大力拍了拍他肩膀,他才如夢初醒。他連忙把書隨手放在石凳上,向我笑了笑說:“真是抱歉!現(xiàn)在我們開始騎車吧!”于是,我們騎著自行車在偌大的公園里自由馳騁。我們一會(huì)兒來一次競賽,一會(huì)兒按自己喜歡的路線獨(dú)自去尋歡。就這樣我們一路歡歌,時(shí)而分,時(shí)而合,真是“騎”樂無窮呀!同騎了一會(huì)兒,我們又分開了。驀地,我發(fā)現(xiàn)自已騎到了剛才小華看書的那個(gè)石凳邊,那本書映入了我眼簾。它大大激發(fā)了我的好奇心。我心里想:究竟是一本具有什么魔法的書讓他如此入迷呢?我停下來,彎腰拿起書!巴!《小故事、大道理》?!這可是我夢寐以求的一……【】
讀書的啟示5
第5篇 蠟燭的啟示〖預(yù)覽〗蠟燭的啟示450字 一天晚上,我在家寫作業(yè)。突然,我的眼前一黑,原來是停電了。我大聲地叫道:“家里停電啦!”于是,媽媽打開手電筒,拿了一根又細(xì)又長的蠟燭,用打火機(jī)把蠟燭的“頭發(fā)”點(diǎn)燃。蠟燭立刻照亮了房間,我便開始寫作業(yè)。 蠟燭的一生很淡,白的、紅的,五顏六色的。頭上豎起一個(gè)朝天的小辮子。蠟燭生命是從它的朝天小辮開始的。漸漸地,火苗吞沒了朝天小辮,開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠,猶如一串串淚珠,凝固了。古人說得好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”來形容蠟燭矢志不渝的精神! ∠灎T的精神不僅是古人贊美的對(duì)象,而且也是我們學(xué)習(xí)的榜樣! 所以,蠟燭的一生是輝煌的,從生到死,始終為人們奉獻(xiàn)著光明。在電燈走進(jìn)千家萬戶的當(dāng)今時(shí)代,蠟燭的作用好像消失了! ∠灎T,你紅色的衣裳包裹著纖細(xì)的燭芯,端頂跳躍著小小的暖色火焰,暈出安謐而淡定的光暈。 在停電的時(shí)候,蠟燭仍然有著自己的用途和作用,玉柱般的白燭安送西去的靈魂,瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭! ∵有,那五彩生日蠟燭,象征著又一歲的開始,每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。在微微的燭光下讀書,感到溫暖;在微微的燭光下行走,感到安適。 它們跳動(dòng)著,燃燒著自己,如同一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的光芒,匯聚成春暖……【全文閱讀:蠟燭的啟示】
讀書的啟示6
第6篇 愛看課外書的我〖預(yù)覽〗第一篇:愛看課外書的我 黃凱琳 “。,都是書惹的禍。”我正一個(gè)人在家苦惱著——是怎么回事呢?事情發(fā)生在…… 三個(gè)小時(shí)前,我正在學(xué)校里。“語晴,借我這本書。”我正向別人借書,因?yàn)槲規(guī)У綄W(xué)校的書都被我看完了。“我給了你,我就沒書看了。”語晴,好像不想給我。“真小氣!”我小聲地自言自語。沒想到被語晴聽到了,她說:“我才不小氣。”說完,她說把書放到我面前,我一下子把書拿走了:“我看完就會(huì)還給你,很快的。”“快還給我,我不和你玩了!”語晴生氣地說。我拿到書后,馬上準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”——看書! ∫簧蠑(shù)學(xué)課,我們都在認(rèn)真聽課,因?yàn)槲覀兌寂聰?shù)學(xué)老師! ∏鞍牍(jié)課,我們都在認(rèn)真聽課,到了下半節(jié)課,老師讓我們看書,但只能看數(shù)學(xué)書。我把書放在數(shù)學(xué)書進(jìn)而面,大家以為我在看數(shù)學(xué)書。要是你問我為什么前半節(jié)課不看課外書,到了后半節(jié)課才看嗎?因?yàn)槲仪肮?jié)課看書搞亂,我肯定數(shù)學(xué)考零蛋;考零蛋的話,就要吃我爸爸的一個(gè)拳頭,所以我只好忍到后半節(jié)課才看。正當(dāng)我看到很好看的地方時(shí),有人打了打我的……【全文閱讀:愛看課外書的我】 〔讀書的啟示〕