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【熱門(mén)】中考優(yōu)秀作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的中考優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)光匆匆流逝，綿延成浩瀚無(wú)垠的長(zhǎng)河。當(dāng)我——一個(gè)后來(lái)者泛舟溯流而上，那些遠(yuǎn)去的歷史，就在它的沿岸，畫(huà)卷一樣地漸漸展開(kāi)。我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)美好的樂(lè)園，那里烙印著志士的行跡，洋溢著仁人的歡笑，回蕩著智者的歌詠，令我心馳神往……
諸葛草廬
襄陽(yáng)城西的隆中，群山起伏，林海茫茫。飛瀑流泉的一座高崗的半坡上，茂密的樹(shù)叢掩映著一間簡(jiǎn)陋的草廬，十分自然，十分清新。高崗有了草廬，好像廣闊的湖面飄過(guò)一片風(fēng)帆，遼遠(yuǎn)的天空掠過(guò)一只飛雁。草廬有了主人，好像小小的石洞飛來(lái)神仙，淺淺的溪水藏臥蛟龍。諸葛先生深居在此，閑云野鶴般地送走他平靜的歲月。他外出，草廬是他快樂(lè)的起點(diǎn)，徜徉幽徑，撫蒼松，聽(tīng)清泉，飽餐山光水色；他歸來(lái)，草廬是他幸福的終點(diǎn)，燃起青燈，調(diào)素琴，誦黃卷，占盡古風(fēng)雅韻。他躬耕隴畝，沒(méi)有苛政來(lái)相擾；他談兵論道，常見(jiàn)摯友來(lái)相邀。草廬充滿(mǎn)了自由空氣，他常常酣睡到日上三竿，醒來(lái)則自我陶醉：“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知�！辈輳]是他的樂(lè)園。他身居樂(lè)園，而志在天下。
陶潛東籬
夕陽(yáng)轟然下落在潯陽(yáng)江中，濺起滿(mǎn)天的.晚霞，把江水染得赤紅似血。江畔一處尋常人家的門(mén)前，斜插著一圈疏疏的短籬。短籬的東邊，菊花開(kāi)得蓬蓬勃勃，活像一張張?zhí)煺娴男∧�，舒展著稚氣的笑容。秋風(fēng)輕輕地?fù)u曳著她們裊娜的身姿，飄溢出陣陣濃郁的芳香。花叢里，“五柳先生”陶潛面容清瘦，兩鬢微霜，正從容地采摘著一朵朵金菊。有時(shí)他把花瓣湊到鼻尖聞聞，眉宇間升起無(wú)限的喜悅。菊花，是他的伴侶，是他的樂(lè)趣，是他的生命！忽然，他不經(jīng)意間抬起頭來(lái)，目光正與隱隱的南山相接。那里煙飛云斂，林壑深深，也許有與他志同道合的人隱居吧。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！彼椴蛔越馗咭�。他的思緒被牽得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。他忘卻了那“環(huán)堵蕭然，不避風(fēng)日”、“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”的艱辛生活，為能在這片小天地里放逸他的天性而滿(mǎn)足。剎時(shí)，一對(duì)結(jié)伴歸巢的鳥(niǎo)兒掠過(guò)他的眼前，他怡然自得：“此中有真意，欲辯己忘言。”東籬是他的樂(lè)園，他身在樂(lè)園，而心懷時(shí)局。
東坡赤壁
大江咆哮，滾滾滔滔，向東急逝。一堆堆雪浪，翻卷跳躍，如萬(wàn)馬奔騰。兩岸青山，陡峭如壁，森嚴(yán)地對(duì)峙。蒼鷹在山巒上盤(pán)旋，江水隨著絕壁激蕩。山光水聲，猶如一幅配樂(lè)的風(fēng)景畫(huà)。江心一葉小船在急流中顛簸著疾駛，船頭端坐著峨冠而多髯的東坡居士。他的眼中折射出欣喜，他的胸中奔涌著豪放。感謝上蒼把他推到這赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)，讓他遠(yuǎn)離塵世的喧囂，感受江山的壯麗，聆聽(tīng)濤聲的雄渾。船行如箭，身輕似燕，仿佛就在飛翔。他指點(diǎn)江山，舉酒放歌：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光”。他思接千載，憑吊英雄：“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！彼麑⑺臅邕_(dá)疏狂完全展現(xiàn)在大江面前。他的靈魂在升華，就如江天上空的那輪明月。于是，他喟然長(zhǎng)嘆：“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月�！背啾谑撬臉�(lè)園。他身游樂(lè)園，情系古今。
神思飛出古人的樂(lè)園，我感到了心靈的凈化。它們向我昭示：寄托美好精神的樂(lè)園才是永恒的。它們讓我懂得：怎樣去擁有這樣的樂(lè)園，在堅(jiān)守中獲取人生的意義。
簡(jiǎn)評(píng)：本文巧用虛筆，大鏡頭廣視野地描寫(xiě)古人的三處樂(lè)園，表現(xiàn)了他們崇高的精神品質(zhì)，透出作者胸中的一股大氣，構(gòu)思新奇，主旨深刻。主體部分運(yùn)用三個(gè)小標(biāo)題，并列地展開(kāi)文脈，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路縝密。全篇情感濃郁，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，很有藝術(shù)感染力，不失為一篇考場(chǎng)佳作。
中考優(yōu)秀作文 篇2
春天特有的清新的風(fēng)，小樹(shù)在它的撩撥下扭動(dòng)柔韌的腰肢。溫暖的陽(yáng)光也灑下點(diǎn)點(diǎn)璀璨，為新生的小草鍍上了一層金色。
在這如此愜意的周日下午，我卻為了一篇周記冥思苦想，焦頭爛額。無(wú)趣的坐在窗邊為了周記而忐忑不安。
正專(zhuān)心致志看著窗外的小草尋找題材時(shí)，一個(gè)身著職業(yè)服，扎著一絲不茍的發(fā)型抱著一沓資料的女人走來(lái)。她走得急匆匆的，以至于沒(méi)有注意到腳下被撬開(kāi)的地磚，被狠狠地拌了一下。她皺著眉頭，狠狠地往地上跺了一腳，滿(mǎn)臉鄙夷地說(shuō)：“誰(shuí)呀，怎么這么沒(méi)有素質(zhì)！”接著，頭也不回地走了。
我看著她，不禁苦笑了一聲。
一會(huì)兒，走過(guò)來(lái)一個(gè)成功人士。他穿著一身體面的西裝，腳上是擦得發(fā)亮的黑皮鞋，頭發(fā)又亮又精神。他手握著電話(huà)：“哎哎，好的，王總，那下午三點(diǎn)半我們把合同簽了吧……”他看都不看一下地面，好像那地磚跟他沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系，直接跨過(guò)地磚，消失在小路的盡頭。
我看著他，不禁搖了搖頭。
過(guò)了5分鐘，只聽(tīng)得“咻”的一聲。一輛漂亮的山地車(chē)從小路的起點(diǎn)急速馳來(lái)，山地車(chē)上的男孩看到被撬開(kāi)的地磚擋住的'小路，不禁罵了一聲。速度依然不減，直接將山地車(chē)轉(zhuǎn)了個(gè)方向，拐到小路邊的草坪去，從草坪上疾馳而去。草坪上一道細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的輪胎痕跡就像小草的尖叫那樣又細(xì)又長(zhǎng)。
我看著他，不禁嘆了一口氣。
這時(shí)，一聲“依依呀呀，啊啊哦哦”清脆的童聲傳來(lái)，一個(gè)老奶奶正拉著她的小孫子的手慢慢走來(lái)。顯然小孩還很小，不會(huì)講話(huà)，還需要在奶奶的支持下才能勉強(qiáng)走兩步。但這毫不影響他的興致，他笑著想往前跑。老奶奶笑瞇瞇的說(shuō)：“哎喲，我的小孫子喲，慢些慢些�！蹦樕蠞M(mǎn)是笑意。來(lái)到地磚前，老奶奶彎下腰一手拉著她的小孫子，一手把那些挪了位的地磚全部重新排回了原來(lái)的樣子。小孫子在老奶奶的旁邊好奇的看著，嘴里邊發(fā)出“哦哦”的可愛(ài)聲音。“這下就不會(huì)有人絆倒了！”老奶奶整完笑瞇瞇地看著她的小孫子，滿(mǎn)是慈愛(ài)的說(shuō)：“小孫孫，奶奶帶你去玩，好不好哇！”這一老一少蹣跚著遠(yuǎn)去……
我看著他們，不禁輕輕地笑起來(lái)。
周記不用苦惱了，這，就是周記要求感動(dòng)自己的最好的題材。幾塊地磚，幾聲歡笑，要“感動(dòng)”，夠了！
中考優(yōu)秀作文 篇3
“信！”我剛進(jìn)教室，好朋友飛也似的沖著我跑來(lái)，“你的信！”說(shuō)著將手一揚(yáng)，我一把奪過(guò)信，趕緊拆開(kāi)，一枚精致的書(shū)簽悄然滑落……看著信中的落款，我的心里不禁激起了層層波瀾……原來(lái)，寄信的是“xx作文大賽”的評(píng)委�；貞浧饏①惓�，我天天都看一些作文書(shū)，結(jié)合自己的經(jīng)歷和抄下來(lái)的好詞好句重新寫(xiě)一篇。每次看到什么作文題目，都會(huì)認(rèn)真地寫(xiě)，寫(xiě)好后，便反復(fù)推敲文章里的優(yōu)美句子和詞語(yǔ)，讓這些詞句表現(xiàn)出文章中心。為了這次比賽，我可以說(shuō)是費(fèi)盡了功夫。一路上，我過(guò)五關(guān)，斬六將，終于到了總決賽。“戰(zhàn)場(chǎng)上”，高手如林，我緊張得滿(mǎn)頭大汗。拿到試卷，看到作文題，我卻不知從何下手�？粗蠹摇奥耦^苦干”，我越發(fā)著急。于是，我在心里默念：冷靜，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候絕不能緊張！
情緒穩(wěn)定下來(lái)了，我準(zhǔn)確地審題，快速列出寫(xiě)作提綱。因?yàn)橛刑峋V的幫助，我的腦海里，思緒如泉涌，拿起筆，“刷刷刷……”地寫(xiě)了起來(lái)。不出一會(huì)兒，文章就寫(xiě)好了。寫(xiě)作，對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)變成了一種本能的歌唱，讓我在稿紙上抒發(fā)出最真實(shí)的自我。也許我幼稚的筆墨寫(xiě)不出唯美的文章，但我把自己所有的見(jiàn)聞和思緒變成了文字�？粗裥【`一樣跳躍著，變得美麗和生動(dòng)……終于，我的努力沒(méi)有白費(fèi)！這次的作文大賽，我一直以來(lái)的頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持奮斗有了成果。雖說(shuō)只是一枚小小的`書(shū)簽，但它蘊(yùn)含我的辛勤汗水，或許許多人都看不起它，可這是金錢(qián)買(mǎi)不到的，我要把它當(dāng)作一把開(kāi)啟文學(xué)殿堂的金鑰匙，繼續(xù)努力，因?yàn)樽x書(shū)是一種享受，寫(xiě)作是一種快樂(lè)。我用自己的文字記錄著自己的喜怒哀樂(lè)，我用心情書(shū)寫(xiě)著自己的人生軌跡。如今，這枚書(shū)簽時(shí)刻鞭策著我不斷奮發(fā)向前……
中考優(yōu)秀作文 篇4
我忘記了什么時(shí)候我愛(ài)上了黑夜，什么時(shí)候我獨(dú)自哭泣，什么時(shí)候我愛(ài)上了淋雨的感覺(jué)，什么時(shí)候我忘記了很多，但是我會(huì)清楚地記得我記憶中的童話(huà)被現(xiàn)實(shí)一次又一次地打破。壞，獨(dú)自躲在角落哭泣的悲哀。什么時(shí)候喜歡上了黑夜里孤單哭泣的感覺(jué)？什么時(shí)候愛(ài)上了在雨中放聲哭泣的感覺(jué)？或許說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，孤獨(dú)是一種毒，一旦吸過(guò)就再也戒不掉了。
我喜歡雨夜的天空比平時(shí)更暗，喜歡它更壓抑的氣氛，喜歡它更能埋葬我的感情，喜歡，是永不放棄我想知道是否有人說(shuō)黑暗實(shí)際上是最純粹的顏色。它包含了所有的灰塵，所有的怨恨和所有的情感。是夜的寂寞，是夢(mèng)的童話(huà)，是雨的宣泄，在這個(gè)雨夜，我的心情就像是找到了激流的出路，一瀉即落，忍不住也不想停下來(lái)，讓它在這個(gè)雨夜里擴(kuò)大，宣泄，明天再開(kāi)始，一切重復(fù)，不是嗎？
喜歡雨夜被吞噬的感覺(jué)，喜歡雨夜被拋棄的悲傷，也喜歡雨夜冰冷的感受，那種寂寞的感覺(jué)是種美妙的感受，那種傾瀉的視覺(jué)是種獨(dú)享的快樂(lè)，只有在這樣的'夜晚，這樣的氛圍中，我才會(huì)覺(jué)得真正的宣泄。頗有眾人皆醉我獨(dú)醒的感覺(jué)，總覺(jué)得，是夢(mèng)吧？
雨夜孤單的感覺(jué)有人陪我徹夜難眠、陪我徹夜長(zhǎng)談，我還不是一個(gè)人，不是么？
總會(huì)在這夜里暢想，回過(guò)頭來(lái)不禁笑笑自己的天真，喜歡在這夜里反省，得到的卻只有一番絕敗，夢(mèng)總會(huì)醒，總是習(xí)慣在夢(mèng)里哭泣，但至少我沒(méi)有在眾人面前哭泣，不是么？可是總覺(jué)得這是種悲哀，在人前，只笑不哭；在人后，只哭不笑。沒(méi)人看得懂自己的傷和淚，沒(méi)人了解到自己的痛與怨，只有自己獨(dú)自品嘗著，自己的樂(lè)與悲。在這夜里，絕覺(jué)而樂(lè)，絕覺(jué)而悲。誰(shuí)能和我一起？
或許都是這樣，每個(gè)人有自己的悲傷，有自己的面具，但是我想說(shuō)，取下面具的每個(gè)人都是可憐的，只能在沒(méi)人陪伴的黑夜下，在沒(méi)人看得到的雨中放聲哭泣，可憐的，也是可悲的。
黑夜是眾人的悲傷，但是雨夜卻是獨(dú)人的痛苦。喜歡雨夜的寂寞、喜歡雨夜的痛楚、也喜歡雨夜的冰冷，沒(méi)有人陪伴的雨夜是我自己的世界。
忽然想了很多，也懂了很多，其實(shí)孤單的自己也還有人陪伴，也還有人關(guān)心，即使沒(méi)有，即使痛苦也是一種幸福，因?yàn)槟且馕吨忠稽c(diǎn)的蛻變，意味著，我，又近了一步。
夜會(huì)完然后是白晝，就像是夢(mèng)會(huì)醒然后是現(xiàn)實(shí)一樣，都不完整但是至少美好過(guò)，至少還記得，那怕只是模糊的影子，那還有一席之地，不是么？
我會(huì)記得我曾痛過(guò)傷過(guò)笑過(guò)哭過(guò)，也有人陪著；我會(huì)懂得我要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的向前，還有人愛(ài)我，原來(lái)生活真的很簡(jiǎn)單。
我在這青春的記憶里、在這不再寂寞的雨夜中大聲說(shuō)：我曾忘過(guò)，曾恨過(guò)、怨過(guò)，但我會(huì)和你們一直走下去，就這樣堅(jiān)強(qiáng)的走下去，一直不放手，即使是懸崖，我們也一起跳。
不會(huì)忘，在這雨夜里，有過(guò)我的足跡！
中考優(yōu)秀作文 篇5
我常常在思考：距離是什么?有時(shí)候，兩個(gè)人相離并不遠(yuǎn)，但有人會(huì)說(shuō)：他們相距很遠(yuǎn);有時(shí)候，兩個(gè)人相隔千山萬(wàn)水，但卻有人說(shuō)：他們之間沒(méi)有距離。我搞不懂，我弄不清楚，到底什么是距離?或許距離是一種只可意會(huì)不可言傳的東西吧。
我和爸爸之間似乎存在著一種不可逾越的距離(也許只是我認(rèn)為)。
面對(duì)爸爸，我總是沒(méi)有面對(duì)媽媽時(shí)的那種輕松自如，那種可以展現(xiàn)真實(shí)的自我的感覺(jué)。在媽媽面前，我可以盡情地撒驕，可以不斷地提要求甚至可以和媽媽吵嘴，而在爸爸面前，心的深處好嫌有一種東西拘束著我，讓我變得不自然，變得特別的小心，不敢撒驕不敢提要求，更不用說(shuō)是吵嘴了。我說(shuō)不清楚它是什么，或許它就是所謂的距離感。
如果我和爸爸之間真的存在著距離，那么這種距離為什么會(huì)產(chǎn)生呢?是因?yàn)榘职趾軆?是因?yàn)榘职趾臀沂钱愋?還是因?yàn)榘职植粔驉?ài)我?不，都不是。我想也許是因?yàn)樗恰鞍职帧�。是啊，在多�?shù)家庭中爸爸總是在扮演著黑臉的角色，總是給予我們嚴(yán)厲的愛(ài)，而媽媽?zhuān)苍S是愛(ài)得不夠理智，輕易就能變成溺愛(ài)。這時(shí)候總需要爸爸那嚴(yán)厲的愛(ài)把我們從溺愛(ài)中拉出來(lái)。
爸爸媽媽的`愛(ài)的表達(dá)方式總是截然不同。爸爸的愛(ài)是深沉的，是埋藏在心底的，是不易被發(fā)現(xiàn)的，而媽媽的愛(ài)總是來(lái)得太直接，一點(diǎn)也不遮掩。這兩種愛(ài)形成了鮮明的對(duì)比，總讓我們覺(jué)得和媽媽是最緊密的，和爸爸卻是有距離的。
和爸爸之間的距離的形成也許是有意的，也許是需要的，那就讓這樣的距離保持下去吧!對(duì)爸爸只要理解足以!
中考優(yōu)秀作文 篇6
明眸，蓮步，幽香暗至；水袖輕揚(yáng)，頷首淺笑，因?yàn)橛心�，我的長(zhǎng)征路上也有美麗的風(fēng)景�！}記
小時(shí)候，隨著落日的腳步盡情奔跑，享受溫暖的陽(yáng)光滑過(guò)臉龐，看蔚藍(lán)的大海上掠過(guò)幾只海鳥(niǎo)。那時(shí)便想，在我的長(zhǎng)征路上，最美的風(fēng)景莫過(guò)于此。漸漸長(zhǎng)大，那個(gè)曾經(jīng)踩著夕陽(yáng)的尾巴奔跑的小孩，曾經(jīng)最?lèi)?ài)的風(fēng)景也隨如梭的時(shí)光消失殆盡，直至今日，埋藏在我心底的問(wèn)題如恍然隔世般被喚醒，在我漫漫長(zhǎng)征路上，最美的風(fēng)景是什么？
我沉思：是天山飛雪的曠古神韻，還是南國(guó)風(fēng)光的溫婉旖旎，是“會(huì)光凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，還是“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的寬廣深沉……我沒(méi)有答案。驀然回首，端坐床前，筆尖如行云流水般已洋洋灑灑寫(xiě)了半頁(yè)紙的媽媽?zhuān)腿婚g給了我靈感，我默默地注視著她，仿佛初見(jiàn)。我恍然大悟，原來(lái)，這美麗的風(fēng)景一直被我熟視無(wú)睹。
柔和的燈光灑在媽媽的`發(fā)稍，散發(fā)出一片溫情蕩漾。我也在這柔情閃爍的房間里理清思緒�；叵肫饗寢屆刻煸诿β抵筮�會(huì)擠出時(shí)間，挑選主題，堅(jiān)持“每日一封”給我寫(xiě)信。而我，有時(shí)只是匆匆瞥過(guò)，便扔在一旁�，F(xiàn)在想來(lái)，信中的內(nèi)容各不相同，涵蓋了我生活學(xué)習(xí)的方方面面。她時(shí)而娓娓道來(lái)，告訴我如何做一個(gè)充滿(mǎn)正能量的人；時(shí)而語(yǔ)重心長(zhǎng)，告訴我要擁有頑強(qiáng)的毅力，去追逐自己心中既定的夢(mèng)想；時(shí)而如春風(fēng)化雨，撫慰我受挫的心靈，讓我整理心情，重拾信心，再次出發(fā)……
事實(shí)上，每一次匆匆看過(guò)的背后，是我的恍然大悟，是我的怦然心動(dòng)，是支持我前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
回頭凝望，專(zhuān)注游走筆尖的媽媽?zhuān)旖枪粗鴾\淺的微笑，溫溫潤(rùn)潤(rùn)，像一道美麗的風(fēng)景讓我沉醉。這，不就是我長(zhǎng)征路上最美的風(fēng)景嗎？這風(fēng)景或許不如日出東海更加雄偉壯麗，或許不如江南水鄉(xiāng)更加如詩(shī)如畫(huà)，或許不如老街小巷更加古樸幽深。但媽媽呈現(xiàn)給我的風(fēng)景，根植于我的心底，無(wú)與倫比，不可撼動(dòng)。
我每天置身于這濃濃母愛(ài)營(yíng)造的風(fēng)景里，這風(fēng)景在我的長(zhǎng)征路上給我力量，伴我前行……
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