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眼的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的眼的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
眼的作文300字 篇1
決定了不再哭泣 不再因?yàn)槟橙硕低档粞蹨I 突然發(fā)現(xiàn)自己很笨很傻 理想中的人太完美而現(xiàn)實(shí)中的往往相距太大繁華的都市——孤獨(dú)的我 也許我本就不屬于這里 卻霸占了別人的地方 每個(gè)人都有他自己的圈子 而我的圈子 我的生活卻在另一個(gè)城市 所以我注定孤單
也許是我太霸道；也許是我要求的太多上天往往是不會(huì)眷顧那些貪心的人而我就是那個(gè)不知足 不滿足的人 有時(shí)候放棄一些東西就會(huì)得到一些更好的下一站也許就是轉(zhuǎn)折點(diǎn)熟悉的兩個(gè)人變得陌生 不知道為什么還會(huì)在一起 是因?yàn)椴簧?還是害怕孤單
不知道為什么突然發(fā)現(xiàn)自己生活的好累 好累心會(huì)莫名其妙的痛 有時(shí)候是為一個(gè)人 有時(shí)候是為一件事 也許是我不夠大度也許是我在乎的`太多 笑自己傻 但是如果可以 我寧愿傻傻的為自己、為別人發(fā)現(xiàn) 其實(shí)別人一直把自己當(dāng)傻瓜騙著 哄著 不知道為什么 總是會(huì)很輕易的去相信 總是對(duì)每天的事情都充滿了無(wú)盡的想象可是接受的 只是殘缺不全的粉渣 也許 太多的傷口已經(jīng)不在乎多出的那一道疤了 感覺(jué)心會(huì)碎也許已經(jīng)不知道疼了 只是想到還需要自己去慢慢整理 會(huì)忍不住想掉眼淚 為自己的傻 為自己的笨
也許心碎了就知道自己該放手了
眼的作文300字 篇2
每當(dāng)我在彈琴時(shí)，我都能看到媽媽的眼睛一直在注視著我，那眼神里包含著對(duì)我的慈愛(ài)和鼓勵(lì)。
我靜靜地坐在椅子上，全神貫注地看著樂(lè)譜，我的手隨著優(yōu)美的旋律彈了起來(lái)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，不一會(huì)兒，我的節(jié)奏慢了下來(lái)，也沒(méi)了興趣，心里開(kāi)始焦躁不安，腦子也開(kāi)始溜神了。
這時(shí)坐在身旁的媽媽用手輕輕地推了推我，算是對(duì)我一個(gè)及時(shí)的提醒，看著她那充滿鼓勵(lì)的眼神在盯著我，似乎在說(shuō)：“翰林，加油！不要泄氣，繼續(xù)認(rèn)真彈�！庇谑�，我又回過(guò)頭來(lái)專(zhuān)心致志地開(kāi)始彈琴。
彈著彈著，我總感覺(jué)媽媽一直都在看著我，她的眼里包含著對(duì)我的關(guān)愛(ài)，她的'眼睛一直在關(guān)注我的成長(zhǎng)，她一直不厭其煩地陪伴著我，并且一直在身邊鼓勵(lì)我，教導(dǎo)我。
啊！那充滿著溫柔與關(guān)愛(ài)的眼睛——媽媽的眼睛。
眼的作文300字 篇3
上課了，老師拿來(lái)一疊紙，給每人發(fā)了一張。我心想：老師發(fā)我一張紙干什么呢？是讓我疊飛機(jī)嗎？是讓我畫(huà)畫(huà)嗎？或是讓我們聽(tīng)寫(xiě)生字嗎？
老師說(shuō)：“咱們用這張紙畫(huà)一幅畫(huà)，要畫(huà)上小山、小房了、大樹(shù)、小鳥(niǎo)、小河、小橋、小魚(yú)�！痹瓉�(lái)是畫(huà)畫(huà)呀。我真高興！老師又說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛畫(huà)這幅畫(huà)�！卑。]著眼睛怎么畫(huà)呀？
我閉著眼睛在紙上胡亂畫(huà)起來(lái)。畫(huà)完后睜開(kāi)眼睛一看，啊，畫(huà)得真難看：樹(shù)畫(huà)歪了；房子的`窗戶跑到空中去了，房頂掀起來(lái)了；兩只小鳥(niǎo)都畫(huà)得分了家，一只頭和身體斷開(kāi)了，另一只就更慘了，嘴巴、頭、身體、翅膀、尾巴都分開(kāi)了；小河太短了；小魚(yú)上了小橋……我一邊看一邊大笑。這哪叫畫(huà)呀！
雖然我的畫(huà)很難看，但是我很開(kāi)心。
眼的作文300字 篇4
隨著二年級(jí)新學(xué)期的開(kāi)始，學(xué)校給我們班換了一個(gè)班主任。她個(gè)子不高不矮，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，喜歡穿比較時(shí)尚的衣服，樣子很可愛(ài)。
開(kāi)學(xué)第一天，新的班主任走上講臺(tái)作自我介紹："大家好，我姓范，以后大家叫我范老師吧!"還沒(méi)過(guò)幾分鐘，就有幾個(gè)調(diào)皮鬼自顧自地說(shuō)起了悄悄話。這時(shí)，范老師開(kāi)口說(shuō)話了："以后我微笑看著你。就說(shuō)明你表現(xiàn)很好;如果我嚴(yán)肅的看你，就說(shuō)明你表現(xiàn)不好，我生氣了。"聽(tīng)完范老師的`話，剛才還在嘰嘰喳喳的調(diào)皮鬼立馬坐好，不再發(fā)出一點(diǎn)聲音。這是我第一次感受到范老師眼晴的"魔力"。
記得有一次上課，我一直呆呆地看著窗外，也不知道在看什么。忽然我轉(zhuǎn)頭看向了范老師，發(fā)現(xiàn)范老師也看著我，好像在說(shuō)："上課不要分心，專(zhuān)心聽(tīng)講吧!"我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，端端正正的坐好�？墒菦](méi)過(guò)多久，我又坐不住了，又呆呆地看向了窗外，我望了望范老師，發(fā)現(xiàn)范老師也在看我。這次好象在說(shuō)"你這么不聽(tīng)話，成績(jī)會(huì)下降的。"嚇得我趕忙坐好，認(rèn)真聽(tīng)講，不敢再有一絲懈怠。
見(jiàn)識(shí)到范老師眼晴的厲害，我變得很乖巧都不敢說(shuō)話了。
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