優(yōu)秀的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
在我的記憶中，有過許許多多可以令我難忘的事，那就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。但是就在當(dāng)中，只有一件事，令我終身難忘。
那是在我三歲多一點(diǎn)時，我的媽媽對我說：“種瓜得瓜，種豆得豆，孩子，要記住你種下什么，你就得到什么，但是你要為它付出�！蔽衣牶筝p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，有些不懂，但我記住了。當(dāng)時我愛吃糖，我想：種下糖就可以得到糖果。我可以吃個夠！想著想著我笑了，眉毛彎彎的，像柳葉，眼睛瞇著，只有個縫，臉蛋上還有兩個小酒窩。于是我慢慢的，從媽媽腿上爬下來。又飛快的跑進(jìn)了屋里，快速的拿了個糖，又飛快地跑了出去。
當(dāng)時春光明媚，陽光也很柔和，于是我當(dāng)著春姑娘的面把糖種了下去。
幾天過去了，我天天都跑到田園里看它�？墒菦]有發(fā)芽，我想：不急會發(fā)芽的，以后會吃上糖的，想到這兒，笑容又浮現(xiàn)了在了臉上�！靶》N子快發(fā)芽！”我又站起來大聲地喊�，F(xiàn)在想來真是天真。
夏天到了，它還是沒有發(fā)芽。我哭了，眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來。臉上的笑容沒了，鼻子一抽一抽的，非常傷心，媽媽看見了，大步地走了過來，輕輕地拍著我問：“怎么了，寶貝？”我說了原因。媽媽知道后笑著說：“種糖不行，那句話指種蔬果類的，不是糖。”我聽后似懂非懂的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生活就是一個學(xué)習(xí)的過程，而我永遠(yuǎn)都不會忘記了媽媽的那句話種瓜得瓜，種豆得豆”。
優(yōu)秀的作文 篇2
“世上只有媽媽好”。世上最愛我們的人就是媽媽，但我曾經(jīng)有過不理解媽媽的時候。我的媽媽是一位老師，工作很忙，平時沒有太多的時間來陪我。
自從我上了五年級，媽媽幾乎沒來接過我。她告訴我，自己工作很忙，放學(xué)后要輔導(dǎo)差生，沒有時間來接我，要我自己一個人去她的單位。因此，我一直悶悶不樂，自己一定在媽媽的心目中沒有那么重要了，她一定更愛工作，而不是更愛我。在我的再三央求下她終于在周四那天早上答應(yīng)下午來接我。
在學(xué)校里，我一直有著一個好心情，可到了中午，孫老師卻告訴我：“你媽媽發(fā)消息給我，說今天下午有點(diǎn)事情，不能來接你，讓你自己回去�！甭犕赀@些話，我頓時感覺一盆冷水從頭上潑了下來，心都涼了。此時我又傷心又生氣，生氣的是媽媽明明答應(yīng)來接我，現(xiàn)在又出爾反爾，真是個壞媽媽。傷心的是我在媽媽的心里是不是沒有那么重要了？難道媽媽比愛我還要愛工作？難道她不愛我啦？我越想越難過。
好不容易挨到了大課間，此時，天變了臉，烏云密布，暗了下來，不一會兒風(fēng)刮起來了�？斓椒艑W(xué)時又下起了傾盆大雨。哎，媽媽本來就不來接我了，現(xiàn)在又是雪上加霜，此時，我的心情糟透了。
終于放學(xué)了，我背著沉重的書包，一手拎著飯盒，一手撐著雨傘，慢騰騰地走出了校門。看見門口的.家長對孩子噓寒問暖，我的心里更不是滋味。
我加快腳步往媽媽的單位走去。忽然一陣大風(fēng)吹來，把我的雨傘吹翻了，怎么也擺弄不好，心情十分沮喪。
“小蔣，我來接你啦，快把書包給我，收好雨傘，躲到我的大雨傘下面來�！本驮谶@時，耳邊傳來了無比熟悉的聲音。我抬眼，正是媽媽。媽媽一邊說著，一邊把我的書包拽到了肩上，又一把把我摟到了胸前：“今天天氣真糟糕，你一定害怕了吧。”居然是媽媽，我不敢相信自己的眼睛。聽著媽媽的話，我不由地點(diǎn)點(diǎn)頭，這才發(fā)現(xiàn)媽媽的鞋都濕了，褲腿上也都是水。盡管這樣，她還是把雨傘向我這邊傾斜。“媽媽來遲啦，你一定在怪我吧！”媽媽拍拍我的肩�！皼]有沒有�！钡疫�是忍不住問出了心中的疑惑，“對了，媽媽，你不是說不來接我嗎？”“之前不來接你，是希望你獨(dú)立。今天天氣很不好，你一定會害怕的。事情回到了家也可以做的，我們趕緊回家吧�！眿寢寭е遥焖俚赝易�。
在媽媽的呵護(hù)下，我靠在她的懷里。雖然天氣很冷，但仍感到了溫暖，一份充滿愛的幸福的溫暖……
優(yōu)秀的作文 篇3
4月29日星期六 晴
今天上午，我?guī)蛬寢屜赐�，一不小心擠多了洗潔精，我又把一半的洗潔精倒入瓶子里。
哇，端起鍋可真重呀！把我的小手都壓扁了，還紅了呢，可我還是把它端到了水龍頭下面。
我開始洗碗了，我把很油的鍋碗先用刷子洗干凈。又打開水龍頭，把泡沫洗干凈，這才真正的洗干凈呢。媽媽夸我真懂事，我可開心了。
今天，我很不開心，因?yàn)橛袔讉�同學(xué)寫得日記很不好，老師很生氣，讓大家重寫。
不過老師是愛我們的，讓我們多寫日記多練習(xí)練習(xí)。
可是寫日記時，總有人說話，讓我寫的很慢，我讓他們專心寫日記，可是他們就是不聽。
我自言自語：“不聽，不聽算了�！蔽液苌鷼狻�
可我也是為他們好啊，我還是寫自己的吧。
5月7日 星期六晴
今天一早就開始刮大風(fēng)，風(fēng)兒生氣了，大海上的風(fēng)一生氣海浪就成了風(fēng)的仆人。
大地上的風(fēng)一生氣樹兒就要低頭，小草彎了腰，風(fēng)兒怒吼到大地起了沙塵。
草原上的風(fēng)更大，它是龍卷風(fēng)，把小樹、小草連根拔起，讓大家不得安寧。
我想對風(fēng)說：“自己不開心不要讓別人不開心，自己生氣不要讓別人受苦，讓世界成為一個不開心的地方！”
媽媽的話：
一次和小城說雨老師聊天，說到女兒寫的日記，我說對她寫得不滿意，可是女兒總覺得老師都給得了A+，應(yīng)該給發(fā)到校訊通博客上，我一直沒發(fā)。小城說雨老師建議我給發(fā)上來，讓孩子有成就感。
仔細(xì)想想，覺得小城說雨老師的建議的確很好，我把消息告訴女兒，女兒得意的說：“我就說嘛，你早該把我的'文章發(fā)上去了，你看連小城說雨老師都這樣認(rèn)同了吧！”呵呵，看她那架勢，仿佛在說連權(quán)威人士都認(rèn)同了，你還不認(rèn)同？就是有意見也該保留。
上邊是近期內(nèi)女兒寫的日記，希望大家給指導(dǎo)一下。由于女兒的日記總能得到老師的A+，所以總是自信滿滿，我看到她寫的一句好句子，剛想表揚(yáng)，女兒就開心地給我講她是為什么能寫這么好，看著她那充滿信心的樣子，我實(shí)在不忍心打擊她，因?yàn)樵谛Ｓ嵧ú┛屠锿g小孩寫得好文章多的是。
女兒這三篇日記，我?guī)缀鯖]有改動，除改了幾個錯字。第一篇她寫得是洗碗的過程，寫得不太生動，還算比較完整。第二篇她寫得是自己心理過程，寫出了自己的感受。第三篇純粹是現(xiàn)實(shí)結(jié)合想象，讓我有點(diǎn)出乎意料，我想讓女兒多寫人記事，一看到她自信的表情，又不知怎么對她說，生怕打擊了她的信心。
孩子初期寫文章，有時只怕說得多了，孩子就無從下手，只要能把心里的話表達(dá)出來，就很不錯了，關(guān)鍵是現(xiàn)在她很愛寫日記。小城說雨老師建議要多閱讀，讀好書，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
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