有關(guān)優(yōu)秀高中作文六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀高中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀高中作文 篇1
皋氏年輕時周游列國，尋師訪友。因此很少留在家鄉(xiāng)侍奉父母。父母相繼去世，皋氏痛哭于道旁：“吾失之三矣：少而學，游諸侯以后吾親，失之一也；高尚吾志，閑吾事君，失之二也；與友厚而小絕之，失之三也。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待也，往而不可得見者親也。吾請從此辭矣。”言罷，立槁而死。
第一次看到這段故事時所受到的震撼，至今猶依稀記得。那時我總是在想，這是怎樣的痛楚，使得話語中的悲傷在歷時幾千年后仍能扣動后來人的心。
我相信每一顆熾熱的心都曾經(jīng)默默地許下宏愿——在自己衣錦還鄉(xiāng)后，定要讓為自己操勞一生的父母住進豪華的房子，日日享受山珍海味。遺憾的是父母總是衰老得那樣快。他們大多等不到孩子功成名就的那一天。做子女的所構(gòu)想的美好愿景還來不及實現(xiàn)就成了一紙空文。
人的一生渺小而短暫，有著鴻爪雪泥飄萍之末的孱小和飄忽，生命的無�？偸亲屓瞬恢�，有些人有些事，一旦錯過，留下的便是一生的悔恨與無奈。
不要再推脫說自己工作繁忙，不要以為每周打個電話回家便是對父母的關(guān)心，不要以為純粹的`贍養(yǎng)父母便是盡了孝道。昔日子游問孝，孔子回答說：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至於犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎�！边@句話就是說在許多人認為孝就是能養(yǎng)父母，讓父母吃飽。其實你養(yǎng)狗養(yǎng)馬也要讓它們吃飽，如果只是給飯吃而不能真正孝敬父母，那跟養(yǎng)狗養(yǎng)馬又有什么區(qū)別呢？孔子的話固然有些犀利，但古之道德仍能給今之人一定的啟示——就是對待父母一定要有誠摯的心。
上了年紀的人不僅僅需要物質(zhì)上的保證，更需要心靈上的關(guān)懷。不要因為他們說話遲緩而不耐煩，多想想你呀呀學語時是誰在一字字的教你發(fā)音；不要因為他們慢慢咀嚼食物而煩躁，多想想你沒長牙齒時是誰耐心地喂你吃飯；不要因為他們的嘮叨而厭煩，多想想他們以前是怎樣指點你成長。
趁著父母身體康健多盡孝道，也許只是一件御寒的棉衣，也許只是幾塊他們愛吃的點心，也許只是一句貼心的問候，這些東西在父母的心中有著極重的分量。因為不管是錦衣玉食還是粗茶淡飯，在孝的天平上都是平等的。
“子欲養(yǎng)而親不待”，只希望這句古訓，不再在我們生活中演繹。
優(yōu)秀高中作文 篇2
西方有句名言:“憤怒出詩人。”中國古代則有“詩窮而后工”的說法。李白之所以成為偉大詩人，正是命運的窮厄玉成了他。李白的窮厄與憤怒，是他的理想與現(xiàn)實產(chǎn)生強烈矛盾的結(jié)果。從青年時代起，詩人就懷著用世的熱情和“濟蒼生、安社櫻”的功業(yè)抱負，積極投入現(xiàn)實的懷抱，期待政治上有所作為。
然而，在現(xiàn)實生活中卻不斷碰壁，一再受挫，“中天摧兮力不濟”(《臨路歌》)，直至資志以段。韓愈論李白云:“帝欲長吟哦，故遣起且僵�！�(《調(diào)張籍》)在窮厄和挫折中，李白郁積了對現(xiàn)實愈來愈強烈的憤怒，也獲得了對掩藏在大唐王朝盛世背后的黑暗愈來愈深刻的認識。這種感情和認識，與詩人的生活經(jīng)歷并行發(fā)展，推動著李白抒寫個人命運的抒情詩顯示了愈來愈巨大的社會意義和批判力量。
李白抒情詩中批判現(xiàn)實內(nèi)容的出現(xiàn)，自開元間“一人長安”失意后開始。一人長安，是詩人在從政道路上的'試步，但乘興而來，敗興而歸，在長安城里兜了個圈子，碰了一次壁。長安宮閉近在咫尺，但無由得近，遠遠地被當?shù)罊?quán)貴擋了回來。
現(xiàn)實的冷酷無情，激起了血會現(xiàn)實的黑暗，集中于一點，便是“行路難”;“行路難”便成了詩人此期抒情詩的主題，一些重要詩篇，如《行路難》其一、其二、《梁甫吟》、《梁園吟》、《蜀道難》等，都是表現(xiàn)這一主題的。詩人對自己的遭遇深感不平，又大惑不解，他大聲疾呼:“大道如青天，我獨不得出!”(《行路難》其二)他郁悶填胸，拔劍四顧，想要劈開一條出路，然而他“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”(《行路難》其一)，偌大的天地，無處不是艱難險阻，使他寸步難行。在一籌莫展的困境中，他焦灼地呼喚:“長嘯梁甫吟，何處見陽春!”((梁甫吟》)至于《蜀道難》，則是采用全面象征的手法，以自然界的山川之險來暗喻人生道路的艱危，通篇雖然只字未提人生仕途，但卻是此期抒發(fā)人生艱危情緒最激烈的一首詩。
優(yōu)秀高中作文 篇3
青苔色的記憶狠狠抓住我，然后松開。留下齜牙咧嘴的吻痕，徒留下我一人在原地里，咀嚼被時間割破的傷。
我不是個能適合自己的人。有時候?qū)ψ约旱拇嬖谝哺械矫Ｈ弧；蛟S是郭敬明的小說品嘗的太多，我總在呆滯的消遣著不知道從哪里引來的憂傷。
喜歡在夜靜的時候透過房間布滿灰塵的窗戶，看自己反襯過的身影，滑稽而可笑。勉強算個人好了。我曾試著模仿某市的英語高材生背誦能拍死老鼠的牛津英語詞典，13次被成功催眠后，終于結(jié)束了這一偉大決定�？磥硖觳挪皇侵灰銖娝銈�人就能勝任的。然后我神經(jīng)質(zhì)的傻笑，在夜晚空無一人的街道，嗅自己身上遺留有的夜市小攤的余香。我學著忘掉不適合我的記憶，然后撒在充氮的空氣里，任憑它們碎在流年里。
突然想到語文老師說，你的作文我看不懂。還真是譏諷額，一個老師說看不懂我的作文，我的情感有那么豐富么？我是成熟點，但也還沒自閉到需要一個人用黑色的字體來描述我自閉的心吧？記得郭敬明說過，青春是一道明媚的憂傷。而我還在這樣的世界里，想著前幾天化學老師說我長大了。當時我就斜著眼看他，心里想，原來我在別人心里還只是個孩子，為了成績血肉模糊的預備過著浴血奮戰(zhàn)的3年。3年高中以外的生活就在我們的圍墻之外隔著一層玻璃，而我們，沖過那層玻璃，血肉模糊的開始新的生活。我不是郭敬明，我沒有能力去追逐那些黑色的幸福。我只是一個小市民，有時甚至普通到?jīng)]有能力去完成一道五星級的化學題。我混的很栽。
聽著還很憂傷的'歌，想著自己的悲傷，想著每個人身邊都有一個狹小的圈子，有些人要進來，有些人就不得不離開。但我很自私，真的很自私，我不希望我生命里任何一個人走開，你們是我的，誰也拉不走你們。但，也只是，曾經(jīng)，我的心里這么想過�，F(xiàn)在我懂了，并不是人定勝天，我們對抗不過的，除了上帝，還有死神。它長著血盆大口，硬生生地抽走我們身邊逐漸老去的親人，而在我們無能為力的時候，他躲在墻角看著我們哭。
時間就像是被腐蝕的銹鐵，用日益衰頹突顯生命。其實，我寧愿我們都是蝕鐵，是那些牢牢銹在空氣與水中的雜體。只是我們都還在這樣的世上活著，所以我們得好好活著。
優(yōu)秀高中作文 篇4
打開童年記憶的大門，無數(shù)童年趣事如同天上的繁星，處處明滅可見。雖然些事情已經(jīng)模模糊糊記不清楚了，但是其中件事至今仍讓我記憶猶新。
有次，我同爸爸媽媽起回老家。在回家的路上有幾處賣棉花糖的小店，我想讓媽媽給我買上枝，可是媽媽說我正在換牙期不能吃糖。就因為這事我賭了路的.氣。
到了奶奶家，我光想著吃糖了就讓奶奶給我多買幾枝棉花糖。奶奶很疼我于是她立馬就出門給我買去了。正當我想著那甜滋滋、軟綿綿的棉花糖事，媽媽卻進來了。她說：“寶貝你正在換牙期不能吃糖！乖�！薄昂撸 �
現(xiàn)在我沒事干，只好給小狗“豆包”玩了。豆包跑進來儲存糧食的屋子了。原來里面還有些沒有賣完的棉花呀！慢著，棉花——。我心想棉花糖，顧名思義，定是棉花做成的，顏色相同都是白色的；形狀相同，都是軟軟的，同不同的是沒有棉花糖那樣用小棍支起來吃，還有棉花糖比棉花多個糖字。嘿！我突發(fā)奇想：往棉花里放些糖不就成了“棉花糖”了嗎？不行就來試試。我端起小盆，抱起堆棉花放入盆里，再準備好糖，啊哈，材料都準備好了，我挽起袖子，只手攪拌棉花，只手撒糖，心里正得意呢，我望了望那堆棉花夠我吃上幾個月了。
我抓起來把添了下，哎呀怎么這么難吃，不僅不甜，還又苦又澀，根本沒有棉花糖那樣甜軟。我想可能是糖放地太少的問題吧！于是，我就把家里的所有的白糖全給放上了，我還給它起了名字“手抓棉花糖”。我又小心翼翼地抓起些塞進嘴里，“呸呸呸、、、、”
媽媽爸爸奶奶爺爺聽到了我的聲音，推門而入，看到眼前的情況：“哈哈哈哈、、、哈哈哈哈、、、”當時我還蒙在鼓里呢！
我的童年有許多有趣的事，令人捧腹大笑。童年就像串五彩的風鈴，那五顏六色的畫面和清脆悅耳的童音永遠銘記在心靈深處。
優(yōu)秀高中作文 篇5
推開家門的那一瞬間，我仿佛又聞到了那種淡淡的香氣。
是什么味道呢？我也說不上來，好像從我記事起，這股暗香就一直縈繞在我身邊。
進門，媽媽正在幫我改裙子。裙子是班里同一訂的，我當時一個不慎就把號碼報大了，結(jié)果裙子肥的不行。由于過兩天就要集體穿出去了，我只好把麻煩給媽媽，還專門要求她買寬一些的松緊帶，以免縫完后皺巴巴的。媽媽雖然嘴上說了我兩句，但還是答應會幫我。
心思回轉(zhuǎn)，我還是被眼前的景象驚了一下。松緊帶的彈性極好。由于沒有幫手，媽媽只好一腳踩著裙子的一邊，另一只腳踩著松緊帶，手上還得使勁兒拉緊線，不然以這松緊帶的彈性，一定會崩開的。媽媽聽見聲響后抬頭：“回來了？廚房有飯菜，快去吃，一會兒句該涼了�！薄澳悴缓臀乙黄鸪詥�？”“不了，我一會兒再吃，先把它縫完。你先去吧。”
我放下書包，洗了手。走進廚房，便忍不住“哇”的一聲驚嘆，滿桌子都是我愛吃的菜，嘖嘖，看上去就令人胃口大開。我不禁心中小小地竊喜了一下，原來媽媽沒有忘記我的生日。繼而轉(zhuǎn)念一想，媽媽好像從來沒有忘記過我的生日。每次我過生日一定會得到全家人共同慶祝，但媽媽的生日似乎總是平淡地度過，淡的甚至找不到一絲特別的地方，淡得就好像……就好像……沒錯！我一拍腦門，腦中靈光一閃，就好像家中永恒的那種淡淡的香氣，并不濃郁，但卻持久。
吃過飯，我回到房間，媽媽還在那里“奮斗”著。家中沒有縫紉機，也沒有頂針，看得出那松緊帶和裙子疊在一起之后的厚度并不容易穿透，媽媽得用手指一次次地將針插進去，再拔出來，指頭都已經(jīng)一片通紅了。我站在那兒看著，心中實在不忍，可又別無他法，錯就錯在當時的一念之差。我心中懊惱，轉(zhuǎn)身回去打開我的作業(yè)本開始奮筆疾書。
約摸半個多小時后，我聽到了媽媽的聲音：“好了！快過來試試！”我欣喜地跑過去穿上，這次剛剛好很合身。我沖媽媽感激地一笑，發(fā)現(xiàn)媽媽也在欣慰地欣賞她的杰作。我將裙子脫下重新拿在手中，撫平那些褶皺時忽然發(fā)覺那其中不易看到的斑斑血漬，像是裙子角上盛開了無數(shù)艷麗的.花朵。我一愣，媽媽扎到手了？一想肯定是，那么難縫，扎到手也是正常的。我的眼中頓時霧氣氤氳，廚房里媽媽的身影變得模糊，殼我依舊看得見，她在吃已經(jīng)快冷掉的飯菜。我心中一顫，眼淚終于無聲地掉落。
那一刻我忽然明白那股暗香從何而來，那是媽媽對我始終如一的愛啊！
媽媽的愛，如暗香涌動，自始至終，永遠陪在我身邊。
優(yōu)秀高中作文 篇6
每個人都是一顆種子，在巖縫中不斷成長。有的種子還未破土就潰爛了，而有的種子卻生根發(fā)芽花開不敗，在冰冷的巖縫中綻放最美麗的人生。
——題記
劉墉說，人生就好像日出與日落，轉(zhuǎn)了一圈又回到同一個地點。我喜歡這句話，我更喜歡日出的過程。每個人最初所處的位置可能不盡相同，就像運動會的賽道一樣，有的人在外圈，有的人在最后，但不管位置多么不佳，只要盡力去拼搏就一定會成功。
安妮寶貝說，時間。走過。留下。蒼白的骨。我不喜歡這句話，因為我不喜歡她那樣慵懶無所事事的無病呻吟的斷句方式。時間不應是這樣流失的。每一分每一秒都有它們的價值。齊白石大器晚成，梵高過世后他的藝術(shù)作品才得以重見天日。有的人從晚年才開始努力，有的人始終沒有機會展示自己的才能，但不管現(xiàn)實多么殘酷，只要珍惜每一分每一秒就一定能成功。
鄭淵潔說，所謂的成功就是把全部的心思扔在你最喜歡的事情上的結(jié)果。我喜歡這句話，因為我也同意這種說法。愛迪生廢寢忘食尋找燈絲的材料，王羲之涮筆用了一池清水。有的人不停地重復一件事情，有的人一直在苦苦探索，但不論過程多么繁冗，只要不懈地找尋就一定能成功。
路遙說，當我們一路走過，總該留下些什么。我喜歡這句話，因為人的一生的短暫的`，我們要在這短暫的人生中留下不平凡的故事。司馬遷忍辱負重完成史記，薩拉熱窩那個不知名的青年挑起了第一次世界大戰(zhàn)。有的人為了實現(xiàn)夢想而不被人理解，有的人為了信仰而付出生命。但不論付出多么大的代價，只要堅持自己的選擇就一定會成功。
每個人都是一顆種子，在巖縫中不斷成長。有的種子還未破土就潰爛了，而有的種子卻生根發(fā)芽，在冰冷的巖縫中綻放最美麗的人生。成功之花，花開不敗。
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