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法制安全教育手抄報大全

資料 時間:2019-01-01 我要投稿
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  法律為保護未成年人的成長保駕護航,生活中不能不懂法律,

法制安全教育手抄報大全

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法制安全教育手抄報圖片

法制安全教育手抄報圖片1

 

  【法制安全教育手抄報內容】

  一、法制名言警句

  1) 要使事物合乎正義(公平),須有毫無偏私的權衡;法律恰恰正是這樣一個中道的權衡。――亞里士多德(古希臘)《政治學》

  2) 我們的時代是權利的時代。人權是我們時代的觀念,是已經得到普遍接受的唯一的政治與道德觀念。

  3) 法律提供保護以對抗專斷,它給人們以一種安全感和可靠感,并使人們不致在未來處于不祥的黑暗之中。 ——布魯納

  4) 舉證之所在,敗訴之所在。

  5) 法律是正義與善良之術。


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  6) 如果我們的法律只是自然規(guī)律的幼芽,它毫無疑問是好法律。這樣的法律可以抑惡揚善。――大仲馬(法)《馬希里選集》

  7) 人與人是不相同的,人們不能將法律面前人人平等理解成平等就是一視同仁、人人相等。

  8) 法律的生命在于其實施。因而迫切需要對這樣使大量立法和司法解釋有效而進行認真的科學研究。

  9) 法律的效力是以它所引起的愛戴和尊重為轉移的,而這種愛戴和尊重是以內心感到法律公正和合理為轉移的。――羅伯斯庇爾(法)《革命法制和審判》

  10) 如果行政權力的膨脹是現代社會不可豁免的宿命,那么為了取得社會的平衡,一方面必須讓政治充分反映民眾的意愿,另一方面在法的體系中應該最大限度地尊重個人的主體性,使他們能夠與過分膨脹的行政權力相抗衡。


法制安全教育手抄報圖片3

  二、知識產權的概念、法律特征及范圍

  1.知識產權的概念

  知識產權是法律賦予人們對創(chuàng)造性智力成果享有的專有的權利,亦稱智力成果權,

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  2.知識產權的法律特征

  (1)知識產權的客體是不具有物質形態(tài)的智力成果。(2)專有性,及知識產權的權利主體依法享有獨占使用智力成果的權利,他人不得侵犯。(3)地域性,即知識產權只在產生的特定國家或地區(qū)的地域范圍內有效,不具有域外效力。(4)時間性,即依法產生的知識產權一般只在法律規(guī)定的期限內有效。

  3.知識產權的分類

  一類為文學產權,是關于保護智力作品創(chuàng)造和傳播的權利,包括著作權(即版權)和鄰接權;另一類為工業(yè)產權,是工業(yè)、農業(yè)、林業(yè)、商業(yè)和其他產業(yè)具有實用經濟意義的無形產權,包括專利權和商標權。

  4.知識產權的范圍

  主要包括著作權和鄰接權、專利權、商標權、商業(yè)秘密權、植物新品種權、集成電路布圖設計權、商號權等。

  三、法律故事

  張某和李某是多年生意上的好伙伴,前幾年張某因為生意需要向李某臨時借了6000元來救急,李某一看是朋友借錢,二話沒說,連借據都不要,還說“朋友的事就是自己的事。”過了兩年張某好象把借錢的事忘了,一直沒還李某。于是李某到張某家索要這6000元,結果張某來了個死不認帳,這下李某急啦,又沒有憑證。

  過了幾天李某帶了兩位朋友來到張某家里,再次索要這6000元還是被張某拒絕,這時的李某生氣極啦,叫帶來的朋友按住張某,自己把早已準備的大便塞進張某嘴里,還大聲說:“你這張嘴沒信用,應該是 。”

  張某哪里受得了這樣的侮辱,就一紙訴狀將李某告上了當地人民法院,李某覺得自己做的太過分了,變得非常緊張,連忙到張某家賠禮道歉。并表示不要這6000元了,而這時的張某冷笑的說;“6000元我給你,但官司我打定啦。” 不久,當地人民法院以侮辱人格罪判除李某有期徒刑3年。李某太愚蠢,不應該用這樣的手段解決問題,完全可以通過正當法律途徑解決。那么什么是侮辱人格罪,刑法第246條規(guī)定:“侮辱人格罪指使用暴力或者以其他方法,公然貶損他人人格,破壞他人名譽,情節(jié)嚴重的行為。”

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