陽光初中作文【熱門】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的陽光初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光初中作文1

　　人之美，在于魂。美德之于靈魂，猶于健康之于身體，靈魂上的健康是一個人外在美的體現(xiàn)。一個人有了偉大的靈魂，那么他就是一個偉大的人。靈魂像一位無形的巨人為你撐持一片天，為你提供無形的巨大的力量。靈魂美，人就美。那就讓我們健全我們的靈魂，讓它在陽光下起舞吧！

　　靈魂，一個人精神的支撐，一個人外在的氣質(zhì)，同時，也是一個人良好的素質(zhì)。眾所周知，社會需要人來建設(shè)，社會風(fēng)氣取決于我們道德水準的高低。我們知道，道德是至善的，是蘊含能量的，這種力量猶如一股源源不斷的源泉，滋潤著整個人間。陽光的靈魂是維護人的立命之根本。

　　如今的社會有些不良現(xiàn)象，老人跌倒無人扶，馬路殺手渣土車等一些社會的隱患。反映人們?nèi)鄙倭己玫钠返潞退刭|(zhì)，他們的靈魂何去何從？他們的內(nèi)心底線就被這無形的黑手攻破了嗎？或許人們應(yīng)該反思了！

　　堅貞積極上進的靈魂也是偉大的。看過《恰同學(xué)少年》的人們應(yīng)該知道吧！講述了毛澤東年輕時代的偉大歷程和光榮事跡。毛澤東的性格尖銳，立言大膽，思索縝密，心中具有立志為國的熊熊烈火，不屈的靈魂使他迎難而進，刻苦努力鉆研學(xué)問，關(guān)注國家的發(fā)展，后來帶領(lǐng)人民群眾爭取到民族的解放和斗爭。他的行為就是我們現(xiàn)代青少年的楷模。然而，現(xiàn)代的青少年缺少正是這種崇尚科學(xué)的學(xué)習(xí)方式和生活方式，缺少的正是逆水而行的'靈魂�！叭丝设T，金可熔，麗澤紹高風(fēng)，多才自息夸雄風(fēng)，男兒努力蔚為萬夫雄！”說的多好，這正是我們國家青少年應(yīng)該進取的方向，有了這種靈魂，社會才會進步更大！

　　現(xiàn)在的社會競爭如此激烈，一定有許多人在競爭中迷失方向，而這樣的人正是需要陽光的啊，陽光的照耀是多么溫暖，陽光可以給予人們信心，照明前進奮斗的方向，靈魂的成長是在陽光的懷抱下步步堅強和美的。只要有了陽光，人生的道路就不再黑暗，而陽光也是靠著美好的靈魂創(chuàng)造的，正所謂的“種瓜得瓜，種豆得豆�！逼鋵�，到達陽光的路不止一條，條條道路通羅馬，只要不退縮，奮力前進，必有到達陽光的地方。

　　靈魂和肉體是緊密聯(lián)系的，靈魂好比是水，肉體是魚，有了水的護養(yǎng)，魚兒才能無憂無慮地游，靈魂才可以在陽光下起舞。

　　生活中的困難坎坷如此之多，道路上的絆腳石一不小心就會讓你跌倒。所以，我們要從身邊的點滴小事都要以樂觀的心態(tài)出發(fā)，帶著微笑出發(fā)，這樣才能讓通往陽光的路更近一些，向光明邁開堅韌的步伐，邁上成功的階梯，讓自己的靈魂在陽光下翩翩起舞，在暴風(fēng)雪的洗禮下，戰(zhàn)勝挫折，只有經(jīng)受挫折，才能使自己成長。我們要重新找回新的方向，健全自己的靈魂，讓我們共同攜手，一起創(chuàng)造光輝燦爛的明天，永不止步，為國家和民族的興盛做出貢獻。愿我們的靈魂在陽光的的懷抱下飛的更高更遠，讓靈魂在陽光下起舞！

陽光初中作文2

　　一場經(jīng)歷，讓我更加明白了陽光的意義。

　　時間久了，但這次我無論如何也不會忘記。

　　燈光

　　一個快樂的小假，我意外地被通知要上那兒去露營。經(jīng)過幾個小時的車程，我早已迫不及待。

　　陽光很明媚，我們上了去那兒的船，我并不知道那兒是哪里。只知道，天氣很好，風(fēng)很大，浪也大。在船上，許許多多的人受不住海浪的沖擊。

　　船外是百般美艷，船內(nèi)卻是沉悶壓抑，時不時下起小雨，幾聲悶雷——有人不能自我了。

　　漸漸地，天暗下來了，船也打開了探照燈，如同英國殖民者正向美洲運輸我們這批黑奴似的。驚濤駭浪，沒有退路……

　　這時，船里的人們大多都昏厥了，或者是睡著了，唯有船務(wù)人員，不眠不休：這里探路那里報信……

　　靜靜地，船駛?cè)肓吮茱L(fēng)港，船內(nèi)的燈打開了，像明媚的陽光，喚醒了我們，打起了精神，沉浸在光明的喜悅中……

　　火光

　　短暫的休整后，我們背負行囊，上山！

　　上山的路曲折難行，沒有搭成的路，沒有照明。每個人手拉著手，拿著自己的熒光棒，搜索者。耳邊是深山巨谷中，巨浪拍打岸礁的悶響，讓人直起疙瘩。

　　一切沒有想象的那么簡單，我們身上的負重使我們陷入了困境——體力不支。

　　沒有什么比停下來喝口水，躺下來休息再好不過的了。可是雨來了，來的不是時候，我們的`領(lǐng)隊指著前方：“看！看見沒有！那是我們集中營地的火光！”頓時，所有人都激動地加快了腳步——沒有什么比臥在火堆邊更舒服的了！

　　那火光，就好似一顆顆勝利的太陽，指引我們向前向前！

　　日光

　　一夜后，早早起床的人多了，同樣擠在一塊機位，爭著拍到小島上的第一縷最美的陽光，爭著遇見島上最美的太陽。

　　如此，我們卻顯得格外親和。專業(yè)的攝影教大家如何拍到更美;幾個人在小山披上跟著打起了太極，幾個廚子烤著魚、肉，還有一群吃貨，多美好的景象?

　　并不是一切都那么如意。

　　早晨的天暗了下來，領(lǐng)隊的幾個有經(jīng)驗的長者，發(fā)現(xiàn)不妙，想招呼大家整理東西躲到戰(zhàn)壕里，不料沒有沒有回應(yīng)，游客們都不能自拔了！

　　“轟！”一聲悶雷驚醒夢中人。燈塔發(fā)出了警報，探照燈發(fā)出急促緊急的光，大家一時忙亂，沒了頭腦，像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。暴風(fēng)來了，來得如此突然、可怕。踉踉蹌蹌地行走在草地上，一拐，頭栽在地里，眼前漆黑……

　　等我醒來，只發(fā)現(xiàn)我在一個昏暗的洞里，濕漉漉的，橫七豎八地躺著許多人，都是我們隊伍里的，和幾個穿著迷彩服渾身凈濕頭破血流的戰(zhàn)士……

　　那個暴風(fēng)，我記不得了。

　　厚重的鐵門間，流進絲絲的溫暖，奮力推開洞門，陽光迫不及待地肆意充斥著每一個角落……

陽光初中作文3

　　高掛的太陽灑下縷縷金黃。鋪我床上，披在我身上。金黃的薄紗里盛著的就是溫暖，藏著的就是關(guān)懷。無微不至的陽光撫著我的心田，摸著我心上的傷口。用光明把我填充，用期望把我治療。

　　我被嫵媚的陽光驚醒。睜開眼，印如眼簾的就是一張漾著淺笑的臉。一抹淺笑，能夠融釋一切空虛，能夠驅(qū)逐所有的寒冷。陽光溫暖的長發(fā)輕輕的撫著我的臉。似一位嬌羞不得少女，用薄薄的唇吻著世界的一切。我干枯的眼睛也被吻的濕濕的，涼涼的。我穿起衣，在如此燦爛的陽光下還沉寂在悲傷，真就是一種莫大的浪費。

　　昨夜飄灑過淅瀝的雨，點點滴滴融入我的夢境。帶走了夢中的溫暖，僅留下寂寞的夢和孤獨的我。被雨吻過的路很泥濘，還未蒸干的雨和大地緊緊的擁抱在一齊。似久別的情人，相互傾訴思念的苦楚。的柔情把路感動的很滑，我不得不留意的'在路上前行。心中苦笑著，這就就是陽光中的漫步？我無語，僅有路上泥土與鞋親吻的聲音替我回答。最后走出了村子，路上遇到幾張木然的臉。沒有絲毫的表情，仿佛置身于異地他鄉(xiāng)。

　　抬起眼，眼前展出的就是一望無際的稻田。有幾座突兀的矮墻，披著藤條，守衛(wèi)著視線的邊界。碧綠的的稻浪隨著風(fēng)奔騰，翻起一波有一波碧玉的漣漪。偶過的鳥兒在浪尖上嬉戲，清躍的身影被浪拍碎，驚起了肆意的蟬鳴。在過上一段時間，青青的稻浪也該被陽光染的金黃。那渾圓飽滿的谷粒也變成了粒粒黃金，沉甸甸的壓彎了泛著綠的細桿。那嬌翠欲滴的葉穗也被陽光鍍上了一層金箔，耀著陽光的輝光�？諝庵忻月�的稻香，涌入你的鼻間。

　　到那時也該到了收獲的季節(jié)。

　　突兀的矮墻披著青綠的藤條，曲曼的藤條跳著曼妙的輕舞。陶醉了帶著嬌羞的蓓蕾，似乎一聲“啪”，整個蓓蕾便綻放出最美麗的彩霞。三兩點連成一片，燒紅了碧玉的矮墻。惹的無數(shù)彩蝶翩翩起舞，的蝴蝶滿世界紛飛，像無邊落木蕭蕭下，漫天飄零。可飄飛的不就是落葉，而就是翩翩的彩蝶。

　　但你聽不到鮮花綻放的爆裂聲，因為空氣中彌漫的婉轉(zhuǎn)的鳴。悠揚清脆，似大珠小珠落玉盤。像一曲和諧的名曲，有指間淌漾而出。撫平了心中的失落只痛，撫盡了心中的失落只痛。

　　駐足天空的驕陽也被鳥兒的旋律感動，陽光也隨著鳥兒的節(jié)湊起舞，舞出慢慢邊短的疏影，舞出慢慢升高的火熱。遠處山巒婆娑的倩影隨意的涂抹在黑與白的交界處。

　　仰起頭，天空蕩著數(shù)朵浮云。潔白而輕盈、縹緲現(xiàn)實。陽光把白云的清影投在金黃的大地，碧玉的矮墻上不也掛著白云的痕跡嗎？

　　皺起的心被陽光展平，空虛的心被陽光填充。以前的失落都化為云煙，隨風(fēng)飄散。

　　綠陰的田野很迷人，只要細心，美麗無處不在。

　　昨夜的雨被陽光蒸干，留下沉穩(wěn)的大地。我招著手，與每一個相遇的示意。我不就是陌路人，我只就是以前失落，也許將來也會失落。

陽光初中作文4

　　今年夏天，我畢業(yè)了。當我站在校門口時，六月的太陽從樹葉落下來，地面上激起干燥的塵土，在橙色的光線里，灰塵沒有規(guī)律地一邊折射著光芒一邊肆意地飛揚起來。一大群的朋友圍著我，包括她，我們笑著招手說再見，絲毫不見離別的愁緒，依舊快樂。

　　轉(zhuǎn)眼潮濕的風(fēng)和著海的味道從東面吹來，帶來了連綿不斷的雨，吹走了我們之間的快樂。幾天后，畢業(yè)典禮將我們這群心猿意馬的人聚集在一起，各自懷揣名為成績的心事，不再多話，臉上掛起的只有滿滿煩惱，典禮結(jié)束，大雨連綿。那天，我目送著每一位同學(xué)離去，笑容殘留的弧度還掛在臉上，卻像失去了所有精神，眼睛木然地躲在朦朧的雨簾后。其實那天的傷心愁緒不全是因為中考失利，更多是因為我們將失去了我3年的好朋友和同桌，F(xiàn)S。

　　想想和她的相遇總覺得很奇妙，又是一件不經(jīng)意的小事。她是班長，我是班里最不起眼和小卒，開學(xué)初，老師說某某以后就是班長了，當同學(xué)下意識向四周看時，我才發(fā)現(xiàn)，班長就在我前面，之后經(jīng)過幾番周折，我和她成為了同桌。

　　斗轉(zhuǎn)星移，時間在我和她一天天的打打鬧鬧與互相嘲諷中過去了一大半。轉(zhuǎn)眼間，我們從不諳世事的初一小學(xué)妹，變成了初三大姐姐。中考的.腳步已經(jīng)隨季節(jié)轉(zhuǎn)變慢慢接近，作業(yè)開始變多，課程越來越昆，說實在其實這些還好。真正讓我害怕的是體育考試。終于，在一次體育課后，我扭傷了腳，好久不能走路。于是，中飯成了我的麻煩，而她卻用她單薄的身體，日日為我拿飯倒飯，從不間斷。

　　其實，她就像向日葵，單薄的身體卻永遠朝氣活力，暖洋洋，永不向困難低頭，就像永駐我心中的太陽。因為向日葵的花語就是：心中的太陽。如果說向日葵永遠朝向太陽開花，那我就是向日葵碩大的花盤下一株小小的草，她的目標就是我是目標，一直以來，我認真地學(xué)習(xí)，希望能永遠追隨她的步伐。但這個夢想最終在那個大雨滂沱的下午，全部破碎。于是，我決定不再見她，拒絕了聚會邀請，甚至連一個告別也沒有留下。

　　就這樣，我躲在六月的雨簾中，直到八月的陽光照入眼簾，瞬間蒸發(fā)了所有的水汽和愁緒，將我心中的太陽再度喚醒。

　　那天，8月的第4個星期六，我站在她家門前的橋上，對她說：

　　“喂，F(xiàn)S，其實總有一天我們要分開的，不是嗎？所謂分別，不過是一次又一次踏上沒有你的旅途，現(xiàn)在，讓我們笑著對對方說，Good bye to you ，my best friend。”

　　再見，不是不見。再見，讓我們懷揣對彼此的回憶和思念期待下一次相遇，那一定又是一個奇妙地相見。感謝上天讓我在最美好的時候遇到你！我心中永遠的太陽。

陽光初中作文5

　　有一天你突然換個發(fā)型，走進班級，感覺同學(xué)都在看你，然后最棒的朋友跑過來和你說自黑好玩么，你低頭不語，晚上自己回到家對著鏡子發(fā)呆，嘀嘀咕咕為什么我這么丑。

　　有一天你路過那個擁擠的籃球場，打籃球的男孩很帥很好看球技也很棒，不時向你的方向耍個笑臉，你看看身邊的女神，默默傷心為什么不是我。

　　有一天月考的試卷突然發(fā)下來，你為了這張試卷付出很多整夜復(fù)習(xí)，小心翼翼打開之后發(fā)現(xiàn)僅僅90，然后眼淚刷刷落下，不斷抱怨為什么不再努力一些。

　　有一天一個長相不太好的男生，滿臉羞澀的叫住你，然后小聲對你說我可以喜歡你么，你上下打量了一下他，然后看看街道那邊的男神，甩下一句你不配就揚長而去。

　　有一天你在學(xué)校受了脾氣，回到家媽媽還沒做好飯菜，你狠狠地摔了一下筷子，然后朝她吼道，是我學(xué)習(xí)要緊還是你玩要緊，飯都不做；有一天最好的朋友突然沒有出現(xiàn)在那個熟悉的路口，你走著走著又看到她，身邊還站著另外的女孩，你慢慢走過去一聲不響，心中全是怒火。

　　有一天數(shù)學(xué)課上老師出了一道很難很難的題，四下一片寂靜，老師突然叫到你的名字，下面一片嬉笑，你突然的尷尬就把剛剛的思路打亂了，站著發(fā)呆。

　　有一天坐了很久的車顛簸回到老家，爺爺奶奶互相攙扶著在門口等你，你沒打聲招呼就闖進去，然后嘟嘴說飯菜很難吃，奶奶愣了一下，拽拽爺爺?shù)腵袖子說讓爺爺帶你去飯店吃點好的吧；有一天放學(xué)回家，你突然發(fā)現(xiàn)自己寫的日記好像被打開了，你生氣地去找你爸，你爸還沒開口，你就當著他的面撕了日記然后哭著說這是隱私你不要煩我行么。

　　有一天心中的男神從窗口過去，你羞澀的低下頭，然后班里有人開始起哄，你很生氣就破口大罵，直到男神停下驚訝的看著你，你才反應(yīng)過來自己的行為；有一天在班級里你心情不大好，趴在位子上眼淚啪啪的落下，那個和你傳著謠言的男孩抱著一堆你最愛的薯片跑來安慰你，你打散他手中的零食然后吼道給我滾。

　　有一天很累了，一個人晃晃悠悠過著馬路，一陣長鳴驚醒你在你面前停下來，司機沒說什么拐了個彎又疾馳而去，你望著車嘆口氣司機在罵我吧；直到一四年的最后一天，你滿心歡喜以為會有人陪伴自己愉快的回家，然后好不容易打掃完衛(wèi)生，卻要自己大包小包拖著東西邁著沉重的步伐向車庫走去，風(fēng)刮的很猛，天氣很冷，手漸漸沒了知覺，你回頭看看已經(jīng)四個多月了的教學(xué)樓，感嘆時光太快，自己太孤單。

　　其實你不知道還有很多，也許同學(xué)只是因為還沒看得慣你的新發(fā)型和你開著玩笑，也許那個打籃球的帥學(xué)長看的就是你，也許英語90很棒了已經(jīng)是班級最高分了。

陽光初中作文6

　　每個人心中都有一道陽光，我心中的那到陽光便是友情。 記得那是一個炎熱的下午，大家都走在去操場的路上，我也很興奮，因為今天只有這一節(jié)體育課，是我們唯一可以放松的課了。到了樓下后，我聽到不遠處傳來同學(xué)議論的聲音：“哎呀，一會又要長跑了，煩死了，本來以為可以歇一會呢�！甭牭竭@個后我便想前去問：“真的跑4圈��？”那個人說：“對啊！”剛剛那種喜悅的氣氛被這突來的噩耗沖散殆盡。

　　隨著一聲哨響，我們大家分為4隊，紛紛的沖出跑道，我也沒有落后，我的朋友更是如此，一下子沖到了隊伍的前面。剛跑了半圈多，隊伍被就被拆散了，跑得快的在前頭，還可以的在中間，平常不怎么跑的在最后跟著。對于那些經(jīng)常不鍛煉的人來說是個不小的難關(guān)。雖然我跑不到前面，但我對于我來說卻十分容易，因為我耐力很強。我覺得跑到三圈他們就堅持不住了，這正是我超過他們的機會。就這樣，我結(jié)束了第一圈。

　　接下來，激烈的競爭展開了，幾乎沒有隊伍了，都是星羅棋布的在跑道上，每個人之間都有距離。我看到了好多同學(xué)都累得喘著粗氣。這時，我的好友在我前面向我招手，再給我加油。我堅持著跑完了第二圈。到了第三圈，有幾個人放棄了，隨之躲到樹蔭下乘涼。我看到他們后，心里暗暗高興，我立刻超過了他們，可也有幾個男生拼命的跑，只見他們咬緊牙關(guān)，緊閉雙眼,雙手

　　急速擺動，拼命得跑完最后兩圈。這時，我也有些想要放棄，這時候我的朋友從我身邊經(jīng)過，還對我說：“千萬別放棄，要不你剛才就白跑了�！甭牭剿�的這句話，我似乎是充滿了力量，憑借著股力量我跑完了第三圈。

　　到了第四圈，我的步伐開紊亂了，呼吸也失去了節(jié)奏。就在這個時候我的朋友超了過來，過來陪著我跑，他沒有說話，只是無形的做了出來，他本可以超過我，但他沒有，他一直陪著我、鼓勵我。我相信他當時的感覺也不會很好，但肯定比我強。

　　最后一圈了，我想拼命跑超過他們，可實在跑不動了，這時覺得沒有希望了，他們已經(jīng)跑完了4圈，我的'“心理防線”終于崩潰了，我試圖停下腳步，當我剛剛要停下來的時候，一種力量重現(xiàn)了我的后背，原來是一雙手托在了我的身后，這是我原本要放棄的意圖破滅了。因為他都那么的努力的幫助我，要是我放棄了就不是辜負了他的期望了嗎？拼接著這個信念，我跑到了最后半圈了，我努力的再往前跑，可就是跑不到終點，似乎那條路變得沒有頭。我沒有停下來，又繼續(xù)憑借那股力量向前跑，在不知不覺中跑到了終點。

　　后來幾節(jié)課都要長跑，每當我想要放棄的時候，我都會想起他對我說過的話。友情有時候就像是心中的一道陽光，但你深陷泥沼時，他會為你指明方向。

陽光初中作文7

　　陽光，是一種帶給人向往和憧憬的美好事物。處處都有陽光，但唯獨寧波的陽光讓我倍感親切，我深深地愛著它。

　　寧波的陽光是溫和的、親切的，使人感到舒服的。東邊日出西邊雨，尤其是在雨過天晴的吋侯，陽光從樹葉間的縫隙灑下來，照著綠葉上晶瑩剔透的水珠，灑在濕漉漉的地面上，金燦燦的，仿佛一個個小精靈在上面跳躍著。有陽光的日子，就是晴天。早晨，看旭日東升，三葉草的葉子緊挨著，粉色的花兒綻開笑臉；傍晚，夕陽西下，它們紛紛沉睡了，小花們也害羞地將花瓣合攏。

　　若是雨季剛結(jié)束，終于迎來一個大好晴天。人們總喜歡用"陽光明媚""風(fēng)和日麗"等詞語來形容溫暖的陽光普照大地的情形。倘若在初冬時節(jié)，又碰上雨季，稀缺的.晴天會讓人感到一絲炎熱，自然是要少穿幾件衣裳。但日日訓(xùn)練的體育生們顯得很不一樣。陽光下，他們身著短袖，在操場上揮汗如雨；沙坑前，他們一個個以百米沖刺的速度沖向前，用力踏過那塊白色而又粗糙的木板，一只腳邁向前，用力一躍，落在沙坑上。雖是短短幾秒鐘的騰云駕霧，看著卻也十分痛快，仿佛他們自帶飛行能力似的。

　　寧波總是城區(qū)面積較大。小區(qū)后門的空地上，總有一位老奶奶在地上鋪上一層塑料紙，小心翼翼地將已經(jīng)切好片的年糕擺上，等到傍晚去收的時候，那年糕片還是熱乎乎的呢！若是陽光好的時候，用不了幾天，就可以把曬好的年糕片拿去加工成年糕干了。

　　金秋時節(jié)，桂花飄香。人們總喜歡站在陽光下，賞桂花。外婆家門前，就有幾棵桂花樹，記得兒時外婆總喜用桂花做成各種各樣的食物，特別是香甜可口的桂花糕。幾乎每家都會或多或少的做一些，有時，外婆送一些桂花糕給鄰居的嬤嬤，她也送我們一些腌制好的桂花糖。不過，外婆也給我們做過桂花糖，她先從樹上摘一些桂花，在陽光下曬一段時間，從中挑撿出一些好的桂花來，在曬制時順便撒點兒鹽，據(jù)說可以殺菌消毒。等到桂花將要呈干癟狀時就可以開始做桂花糖了，拿來一個干凈的瓶子，在底下鋪一層白糖，接著，一層桂花一層糖，最后在瓶口鋪上兩厘米左右深的糖，過一段時間后，就可以用它來做佐料了。

　　冬天的晴天之后的晚上，當我凍得瑟瑟發(fā)抖時鉆進被窩，可謂一種享受，因為被子里有"太陽的味道"。冬天的上午，只要太陽一出來，家家戶戶都愛把被子晾在窗外，接受陽光的照拂，只為享受那一晚上的"太陽的味道"。

　　日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，這正是江南一帶的美麗景致。騎著共享單車，在陽光下，公園里，草坪上，手捧一本好書，或是聽一段音樂，是多么愜意！

　　也許，我沒有閑暇之余去這樣放松、休閑。但寧波的陽光依舊是那么親切，也曾激發(fā)起人們無限斗志，帶給人們希望和力量。在寧波溫暖的陽光下，每個人都在向前奔跑著……

陽光初中作文8

　　看看剛才等車的幾個人也早已一一離去，我心想，算了，走吧，天都快暗了，說不定末班車不來了。唉，我今天的運氣真差��！于是，我邁開大步向前走。遠在海鹽的家雖然只有二十多里路，平時坐車也不過半個小時，但這對一個從小膽小、又從來沒有走過遠路的女孩來說，真的需要些勇氣才行�，F(xiàn)在正好是下班的高峰期，公路上車來車往，川流不息，許多農(nóng)民都戴著草帽，騎著自行車，車后放著農(nóng)具，褲管卷到了小腿，匆匆向家里趕。當看到我一個人走在公路上時，他們都紛紛用異樣的目光看著我，看得我渾身不自在，好像我是一只世界上罕見的怪物。一輛輛汽車從我身邊飛馳而過，卷起了一陣陣塵土。我就這樣走著，在車群當中我顯得那樣的孤獨和無助。我強忍著淚水，咬著牙拼命地往前走。

　　天色漸漸暗下來，下班回家的人也越來越少了，最后路上就剩我一個了。四周靜得可怕，天氣也變得格外的寒冷，凜冽的北風(fēng)呼呼地直往我的'脖子里灌。一陣風(fēng)吹來，真是刺骨。我一邊瑟瑟發(fā)抖，一邊努力地向前跨出每一步。雖說是公路，可畢竟是鄉(xiāng)村公路。耳邊只有呼呼的風(fēng)聲，眼前只有片片雪花。孤獨、害怕一齊向我襲來，我快要支撐不住了，可我的毅力卻不停地鼓勵我：加油，不要放棄！有首歌不是叫《陽光總在風(fēng)雨后》嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？堅持就是勝利，要想見到陽光，就咬緊牙關(guān)往前走，加油吧！好勝的我又充滿了信心，繼續(xù)往前走。走在黑乎乎的公路上，膽小的我不禁想起了一些恐怖片里的情景：一個長有長長牙齒的吸血鬼帶領(lǐng)著一大群吸血鬼出去找人，然后吸他們的血……我越想心里就越害怕，身上都起了雞皮疙瘩，于是我小跑起來，沒跑多久就精疲力竭了，腿也開始不聽使喚了，像綁上了兩個鉛塊那樣沉。我多想停下來休息一下，可是不行，如果真的停下來，我想我就再也站不起來了。我再一次鼓勵自己，不要怕，再堅持一下，勝利就在眼前！于是我哼唱著”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹“繼續(xù)前行。

　　一個小時過去了，一個半小時過去了，我實在是無力再走了。就在此時，我看到了縣城里星星點點的燈火，心里再次燃起了希望的火苗，高興打消了我所有的煩惱，我整個人變得輕松多了。想象著回家后躺在席夢思床上那個舒服勁兒，我不由自主地暗暗傻笑起來。就這樣，伴著胡思亂想，我終于回到了海鹽的家。啊，我終于成功了，終于步行回到了家！

　　倚在窗前，望著沉沉的夜色，我陷入了沉思：是啊，如果我當時停下來休息了，說不定我現(xiàn)在還沒到家呢；如果我在困難面前屈服了，我肯定會更加孤單，更加無助。雖然經(jīng)歷了風(fēng)雨的我沒能看到陽光，但我看到了自己的勇氣與勇敢，也更堅信了這句話：陽光總在風(fēng)雨后！

陽光初中作文9

　　冬天，是一個北風(fēng)勁吹，雪花紛落，天寒地凍的季節(jié)。寒風(fēng)凜凜，肆意的掃蕩大地上的每一個角落，所到之處，所向披靡，氣溫驟降，天遷地變，寒意甚濃。

　　冬天，除了寒冷就是冰冷；除了冷，就是凍�？傊�，冬天就是冷，冷到你無法揣測有多麼的冷。

　　冬天，人們哪哪都不想去。只想宅在家里，看看電視，看看書；亦或躲在被窩里，玩玩手機，聽聽音樂。人們都不想外出，只因一聽到那狂躁而呼嘯的風(fēng)聲，一顆心直發(fā)顫，更別用說出門了，單單是聽到那風(fēng)聲就被唬嚇住了。

　　在這樣寒冷的冬天里，人人都曉得宅在家里比較暖和。外面風(fēng)吹雪打，若還下雨的話，就更冰冷極了。但相比于宅在家里，人們更喜歡在陽光下漫漫步，聚聚會，聊聊天，曬曬陽。

　　冬天，寒氣一直都環(huán)繞在身旁，寒意滲人，刺骨的寒冷。唯有在太陽出來的時候，可將寒氣暫時的驅(qū)離人們。這時，人人都會感到溫馨，人人都沒有恁寒冷，人人都會更明白，原來太陽的出現(xiàn)是恁重要。

　　冬天的寒冷是不言而喻的，但在有太陽的情況之下卻是截然不同的。不知道是不是“寒冷”害怕“太陽”的原故，所以要避開。先不管是與不是，對于人們來講，太陽的出現(xiàn)，卻是眾盼所歸的。

　　冬天的太陽是溫馨的，是溫柔的，當柔光照耀在大地，大地是一片雀躍人歡的景象。人們露在陽光下談天說地，曬陽觀景，確是人生一大享受。太陽帶來的溫馨是不可與之媲比的。

　　冬天是寒冷的，但在陽光下的冬天，卻是溫馨的，可人的。全因太陽的熱能可與寒氣較量，有時甚至占盡上風(fēng)。讓人在寒冷的冬天，不再那么的寒冷；讓人可在溫馨的時光里，過一個別致而又短暫的冬天。

　　冬天，可在燦爛的陽光下盡情的去沐浴陽光，盡情的去享受陽光帶來的.溫馨，誰人會不向往呢？陽光下的人們，再也感受不到極寒的寒冷，有的只是溫馨的暖和，舒適的怡人。

　　當陽光普照大地之際，處處遍溫馨之時。人們就狠喜歡外出曬太陽，而不喜歡宅在家里了。全因宅久了，亦需要活動活動筋骨，也需要呼吸呼吸新鮮空氣，更需要消滅消滅細菌。

　　觀陽光燦燦刺眼，望蒼穹無邊際。當陽光透過云層，穿過大氣層，直射在人間，就算再多麼寒冷的天氣，亦能回暖。在陽光下，整個人會感到暖和許多，而不像在陰天里，那般寒冷而刺骨。

　　冬天，人們最期盼的天氣，莫過于有太陽的天氣了。當千絲萬縷的陽光照射在大地上，屆時，就會有斷斷續(xù)續(xù)的人們出來曬太陽。那張飽受風(fēng)雪吹打的臉，終于在陽光下綻現(xiàn)出了燦爛的笑容。

　　寒冷雖寒，人自有衣添，冰冷雖冰，陽光自消除。若電器取暖有害，人工取暖一物替一物；則陽光取暖有益，自然取暖永恒替永恒。

陽光初中作文10

　　鳥兒知道不要拒絕藍天，于是，它們飛翔在廣闊的藍天里；魚兒知道不要拒絕海洋，于是，它們暢游在大海的懷抱里；蟲兒知道不要拒絕綠葉，于是，它們棲息在大地的懷抱中。鳥獸蟲魚尚且能尋覓到自己的天地，而我呢？生活在像鐵籠一般的世界里，每天重復(fù)著無味的掙扎。

　　初二的生活就像爛漫的櫻花，所有的努力只為離開枝頭時能綻放最美的一瞬，有時真的好累，我的腦海里曾不止一次出現(xiàn)過這樣的畫面，一個神情氣爽的下午，什么都不做，只是端著一杯熱氣騰騰的綠茶，坐在藤椅上，看著悠悠溜走的白云，思念著一種叫輕盈的東西，哪怕是短短的幾秒，對我來說也是一種奢侈。

　　太多的時候，想要尋找輕盈的.生活，而輕盈的生活必須拋開繁重的一切，如昨天的惆悵，今天的歡笑，明天的期許，但我知道，我不可以，也不允許自己可以，我一直相信一句話，為了明天的生活而生活。

　　于是，我回到了那個屬于自己的屋子，寫字臺上堆滿了書，姐姐說我這兒像個“書�！保瑳]錯，我也這么感覺，而我自己就像一條魚，只能生活在水中，卻怎么也不可能到陸地上，感受溫暖的陽光，感受外面精彩的世界，在這個孤單的小屋子里沒有童年的歡聲笑語，只有紙與筆“沙沙”的摩擦聲，望著那些怎么也做不完的作業(yè)，我不禁長嘆一聲。

　　媽媽說，寫作業(yè)時間久了，要向遠處看看。于是，我放下怎么也做不完的作業(yè)，推開塵封已久的那扇窗。我恨這窗，是它，是它囚禁了我的心，用它那看似透明的玻璃，阻隔了外面的世界，以至于整個世界似乎都變得暗無天日了。我推開這扇窗，推開心靈的窗，溫暖的陽光毫無阻攔地照射進來，深呼吸，夾雜著花香的空氣迎面撲來，抬頭仰望藍天，像藍寶石一樣的天空中飄浮著幾朵像棉花糖一樣的白云，鳥兒在空中自由地飛翔，遠處的大樹郁郁蔥蔥，此時，路邊的石頭也象珍珠一樣閃亮。

　　推開這扇窗，敞開了心扉，我感受到了更廣闊的天空，不再抱怨，不再不知所措，聽著空中鳥兒的歌聲，我也有了自己的歌，我愿意說生活是海，是溫柔廣闊而又剛強的海，在潮漲潮落中釋放著無限的能量。我愿意說自己是一條魚，經(jīng)受還得撫柔和磨礪，在我心中默念著紀伯倫的話“也許大海給貝殼下的定義是珍珠，也許時間給煤炭下的定義是鉆石�！蔽覂A聽著生活從我身畔走過的“滴答滴答”的腳步聲，我發(fā)現(xiàn)生活原來如此美麗。

　　朋友，當你把自己封閉在一個狹小的空間許久后，你的心被囚禁了，這時，不要憂慮，不要無奈，只要敞開心扉，溫暖的陽光會不請自來，告訴你外面的世界有多么精彩！

陽光初中作文11

　　陽光鋪灑大地，零稀幾縷，陽光透過間隙躺在床頭，但又不快活，稍強稍弱地撓著我的眼皮，催著我趕忙起床。終于，陽關(guān)的小詭計得逞了，但我的心情仍伴隨陽光一般明媚、燦爛。

　　我顧不上輕吮清晨清新的氣息，匆匆跑進書房“筆墨紙硯，不不不……是筆、墨、紙、顏料……嘿嘿，不好意思，有點小激動�！痹傩⌒囊硪淼匕褨|西裝進袋子。這時，你難免會疑惑。哈，今天是本大小姐初次現(xiàn)場畫國畫。

　　一路，陽光透過繁密的枝葉留下的空缺，投下星星爍爍的影子，若明若暗，倘若正調(diào)皮的向我眨眼、問好，也為我等會的表演投下了鼓勵與支持。

　　“到了，到了�！眱�(nèi)心隨之一顫，雜陳百味，是激動，是緊張，唯恐我也說不清，陽光應(yīng)是看透我的心

　　思，鉆進我的身軀，給予我莫大的力量，頓感煜煜生輝，卻稍若平靜。

　　漫到我的位置，周圍的小畫家正匆匆忙忙地準備，我從容不迫地鋪上紙，小心翼翼地撫平，擺上筆等。內(nèi)心在知音（陽光）地支持下，不再此起彼伏。我“三思而后行”，拿起炭筆把構(gòu)圖位置大致定好，提起筆梢，一步一步地刻下蒼勁雄壯的樹干，緊接著，一枝枝小樹叉也從筆尖油然長出，樹越長越大，越長越壯。可那陽光總照在那光禿禿的枝頭，他覺得好像缺了點什么，哦，對，是花，他希望那美麗可愛的桃花樹繁花密葉的，那才是他想要的、生機勃勃的。我用筆尖沾了沾水，像蜻蜓點水似的，水面漾起一小圈一小圈波紋，金光閃閃的，稍感誘人，微微揚起頭，來觀賞的人愈來愈多，摩肩接踵有頗負秩序，小心翼翼地從每位小畫家桌前緩過，臉上掛著燦爛的微笑，會心地點點頭，發(fā)出嘖嘖的贊嘆。

　　得到他人的肯定，我更發(fā)認真，消除一切喧囂，與陽光相伴，調(diào)了調(diào)色，為略感突兀的樹枝添上白里透粉的桃花，桃花綴滿了。陽光漸漸削弱，為什么呢？哦，他在呵護著嬌貴的桃花，或許又少了點什么。呀，肯定是葉子啦。葉子乖乖地長在花兒底下，有的青翠欲滴，有的稍是微淺，有的略帶枯黃。不知不覺，時間從我身上跨過，不過這次他留下了足跡。從此，世上將多了可桃樹。我興致勃勃地找來老師，老師微笑著，輕輕揩了揩我的額頭，說：“這么高興，搞笑得都不舍得擦掉汗珠啦。畫的不錯。”我的心像灌了蜜似的，甜滋滋的。我提上大名后，像小鳥掙脫了牢籠的小鳥，到九霄之外逍遙自在看別人畫了。

　　不過至少我這只小鳥是幸福的`，生活在城堡里的小鳥。小畫家們個個都全神貫注，畫得各具特色。天上漸漸地竟下起綿綿細雨。啊，我的畫。我三步做一步跑去收我的畫。這陽光也真是的，想喚個朋友來助威，誰知他的馬大哈朋友就來了，細細綿綿的春風(fēng)灌溉著我的桃花樹，可再栩栩如生，它也只是一幅畫讓我們提前結(jié)束了，不過那陽光——我親愛的知音似乎也知錯了你并沒有摘下空中依舊，各自滔滔不絕，他能緊隨著，默默的在意對航測傾聽，很執(zhí)著，很執(zhí)著……

　　陽光一直一直伴隨著我，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他心依舊，讓我茁壯成長。

陽光初中作文12

　　第四章：明媚的陽光直射著舒玲玲的臉上，收拾好書包，看見林若冰。走到林若冰面前：“冰……哥，我們走吧�！绷秩舯�還是像往常一樣，用和藹的聲音說：“玲玲，別勉強自己好嗎？”“林若冰，還不走嗎！”舒玲玲突然放大聲音。林若冰想拉著舒玲玲走了，可是舒玲玲卻掙脫了，一個人走了。林若冰只好搖搖頭走了。到了學(xué)校，依夢染見林若冰身邊沒有舒玲玲，就跑過去，挽著林若冰的手，一起走了。舒玲玲想轉(zhuǎn)過身，看林若冰還在不在，可一轉(zhuǎn)，卻看見林若冰旁邊站的不是自己而是林若冰，那時眼眶已經(jīng)堆滿淚水了。轉(zhuǎn)過身含著淚跑到教室，哭了。同桌金澤宇看到舒玲玲這樣很驚訝，看到林若冰旁邊是依夢染，便安慰起來：“舒玲玲，別哭了，別哭好嗎？林若冰他……

　　”舒玲玲立馬就對金澤宇吼了起來：“金澤宇，別給我提林若冰！”正好林若冰站在她后面，聽了舒玲玲的'這句話，心里很難受。誰知，舒玲玲一轉(zhuǎn)頭，看見林若冰，又轉(zhuǎn)了過去，趴在桌子上，瞄了一眼金澤宇，發(fā)現(xiàn)他正在狠狠地盯著林若冰，只好用手在金澤宇面前晃了晃，打斷他們。上課了，舒玲玲雖然想著林若冰，聽課也沒以前聽的認真，但還是聽著�？闪秩舯�呢，卻看著舒玲玲。老師看到林若冰一直盯著舒玲玲發(fā)呆，就大聲喊道：“林若冰，舒玲玲雖然成績好，你們兩個也相差不遠，但是你要認真聽課！這樣你就可以把她比下去了！”“老師，我不會和舒玲玲比的！”林若冰突然放大聲音。舒玲玲喊了一聲：“冰，林若冰！上課不能和老師頂嘴！”老師對舒玲玲微微一笑，很欣慰。依夢染看見這樣的狀況，叫林若冰快坐下，別激怒了老師。林若冰只好坐下了，看了舒玲玲一眼。放學(xué)了，林若冰跑了很遠，跑到一家酒吧，進去喝酒，（這可是林若冰第一次喝酒）他想一次性喝個夠，醒來什么愁也沒有了。在家的舒玲玲覺得很奇怪，都9點了，林若冰還沒回來，便打電話，可是林若冰的手機關(guān)機了，便四處尋找。此時的林若冰已經(jīng)喝醉了，走路踉踉蹌蹌的。舒玲玲跑到路燈下，看見林若冰正踉踉蹌蹌的走，眼里的淚水瞬間流出來了。跑向林若冰那里的瞬間，她才知道林若冰已經(jīng)住在她的心里了，無論如何都離不開他。跑到林若冰面前，扶著他坐在板凳上。

　　“冰，你為什么要喝酒了！你知道我最討厭你喝酒的呀！”林若冰看著舒玲玲，微微一笑，說著：“玲玲，你怎么來了？你不是很討厭我嗎？你不是不叫我冰了嗎？”“冰，我不討厭你！看不慣依夢染對你那樣！”那時舒玲玲哭了，緊緊地抱著林若冰，怕哪天再失去他。“玲玲，以后別離開我，看到你今天那樣，心里真的很難受。玲玲，我喜歡你�！薄昂�，好，我知道了，冰，我們回家�！笔媪崃岱鲋�林若冰慢慢的走回家的路上。一直躲在樹后面的依夢染知道了林若冰并不喜歡她，而喜歡舒玲玲。

陽光初中作文13

　　以前，我只是個多面體，糾結(jié)、幼稚、暴躁、沖動、膽小統(tǒng)統(tǒng)都屬于我的代名詞。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得怎么去愛別人，愛自己；也開始規(guī)劃著我每每的未來。

　　未來，我更加讓自己清楚的知道，任何荒誕不羈羨煞眾生的幻夢，都及不上這現(xiàn)實忐忑的每一天。

　　——————題記

　　媽媽說，我以前是個很封閉的女孩。一遇到困難就恨不起、愛不起、哭不起，笑不起。有時候受到傷害遍體鱗傷的時候還可以強裝淡定，還可以給別人一個放心的微笑。喜歡倦在沙發(fā)上感受這雀巢咖啡的低調(diào)而飛揚，自己說故事給自己聽，唱歌給自己聽，靜靜的聆聽心跳，把自己關(guān)在屬于自己的時空，一個人稱盟主。所有的人對我來說都只是素不相識的陌生人而已。受了傷的目光，只能遠遠的望著遙不可及的幸福。面對傷害過我的人卻只能手足無措毫無顧忌，頭也不會的離開。那個時候的我只知道每個人都在愛與恨的競技場場穿梭著并不曾想過去選擇，也不曾想過去釋懷一切；只知道為自己的錯誤找一個出口和借口，只希望自己的保護色可以不要被狠心的捅破，不希望最后赤裸裸的在陽光和黑暗的交接處毀滅。一遍遍的被傷害卻沒有反駁的力氣，沒有聲音的哭喊，沒有銳利的眼神去扼殺別人的欲望，等來的卻是無法爭辯的荒唐的要求和理由。其實，自己真的很恨自己的懦弱，恨自己的糾結(jié)、膽小，及為何有話卻說不出口，恨自己的幼稚，自己的半成熟。

　　媽媽說，我現(xiàn)在是個很懷舊的`女孩。只要一個小小的問候和動作，都可以讓我銘記在心，甚至可以不孤單。太多事物對我來說一旦愛上便無法自拔，一旦愛上就要認真對待，否則會覺得是自己的思緒殘殺了一個純潔的靈魂�？吹轿业娜撕芏啵�而懂我的人真的太少，嚴格說是沒有。用盡了太多的爛借口告訴自己，沒有別人懂我一樣還可以很開心，沒有別人懂我我還是可以自己為自己填上那段空白的沒人懂的傳說，沒有別人懂我我還是可以自己給自己承諾、自己給自己拉鉤，沒有別人懂我一樣可以充實的生活，沒有別人懂我一樣可以對著鏡子里的我說心里話。就是因為這樣，每天都告訴自己真的很不錯。不要管身邊的人如何看待自己，還是要去滿足自己，不讓自己受傷。

　　以后，我要讓自己更加清晰什么是這世界一切的假象和陰霾。每個白天和夜晚都會望著天花板，美美的規(guī)劃著未來。我可笑自己，甚至幻想自己以后讀文大，去加拿大游學(xué)，要去HY工作，去文萊購物，可笑到連自己以后要養(yǎng)的寵物的品種和名字都想好了�，F(xiàn)在，我明白最正確的就是好好看清現(xiàn)在，看清眼前的一切。認知每個人給我的鼓勵，告訴我要如向日葵一樣總在陽光下自己放縱，不受束縛。

陽光初中作文14

　　青春是人生中最靚麗的一道風(fēng)景線，青春是劃過天宇匆匆而去的流星。它的激情、勇氣和智慧給我們的生活帶來縷縷陽光。

　　教室里

　　下課了，班長走到講臺前講起話來：“同學(xué)們，請安靜，現(xiàn)在宣布一個消息：期末考試時間提前了，現(xiàn)距離考試時間還有兩周，請大家抓緊復(fù)習(xí)。”話音剛落，有人大喜，有人大悲�！疤�棒了，這下寒假可以提前了！”“好什么呀？題還有好多沒有背，這學(xué)校，真是的，沒事提前考試時間干什么呀？……”一陣議論后，大家都像變了個人，穿梭于課桌之間虛心求教，一分一秒也不浪費，以前的恩怨早已煙消云散，男女生同學(xué)現(xiàn)在是同仇敵愾，互相合作，共同進步，班里已形成“抗考民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”，“博士”級學(xué)生更是供不應(yīng)求，我只覺得自己的心靈之窗一點點被打開，擁抱著陽光。

　　球場上

　　“解散！”隨著一聲短促有力的口號，男同學(xué)們向箭一樣沖向籃球架，一個個生龍活虎，連蹦跳地追趕著球。那時對方的一個小個子球員拿到了球，跑到球架前就要投，我急忙跑上前去，一招“蓋帽”把球擋了下來，把球奪到了手，可是落地沒有落穩(wěn)，一下把腳扭傷了。大家紛紛圍了過來，連忙

　　詢問：“沒事吧？還能站起來嗎？”“好像站不起來，腳扭了�！蔽彝纯嗟鼗卮��！拔襾矸瞿慊亟淌��！眳沃衣�慢地把我扶到教室，途中還對我說：“唉！不就是對方進個球嗎？你怎么這么拼命？以后一定多加小心才是�！睆乃�的語氣中我沒聽出絲毫的不滿，反而透露出更多的.關(guān)懷。今天的陽光并不明媚，可我卻感到一縷縷燦爛的陽光直射入我的心底。

　　校門口

　　上午第3 節(jié)課時，同學(xué)們涌到了窗前向外面望。天陰沉沉的，云層比早晨要低得多，幾道閃電劃破天空，撕碎了烏云，又傳來了幾聲沉悶的雷聲。唉!要下雨了，我可沒帶雨具，我家離學(xué)校有10分鐘的路程，這下要成“落湯雞”了！我心想。

　　“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”放學(xué)了，雨還在下著，并且越下越大，走在擁擠的人群中，我緊握著有事時備用的錢，想打車躲過大雨的“洗禮”。我把帽子戴上，飛快地跑向密集的車群中，尋覓著合適我的車子，可是，竹籃打水——一場空，除了包車，沒有一輛空車，公交車也剛走。正在我不知如何是好的時候，數(shù)學(xué)老師騎著單車到了我身邊：“怎么了，是不是沒帶雨具？車也沒有了？來，你撐著我的傘快回家吧！我有自行車，能快些到家，快走吧！”“不行，數(shù)學(xué)老師，我不能要您的傘�！睌�(shù)學(xué)老師一把將傘塞到我的手里，騎著車走了。我的心中有無法用語言表達的感激。陽光穿透了烏云，射入了我心里，好溫暖啊。

　　青春是擦身而過的嫣然一笑，青春是滔滔激流中的奮力一搏，我駕著青春之舟攜上老師的愛、同學(xué)的關(guān)懷駛向充滿陽光的彼岸……

陽光初中作文15

　　當清晨的第一縷陽光照射在我的身上時，你是否知道？那一刻，我有多幸福。暖暖的陽光融進我的心里。只是，一切都只是片刻的安寧，心，總是被陰暗所籠罩。那些傷痛，那些淚水，我為誰而流？我無語，只想讓淚慢慢滑過臉頰，只想讓自己痛苦的心得到片刻的發(fā)泄。

　　陽光總在風(fēng)雨、陰暗之后，帶給人們無限的溫暖，把幸福融進我們的骨子里。蔚藍的天空，萬里無云，只有藍點綴著天空，好美。安靜的我坐在綠茵茵的草地上，仰望天空，幻想自己此刻就飛在藍天之中，讓一切痛都暫時消失吧！但是，暫時痛過之后又是什么呢？永遠——有多遠呢？也許很遠很遠吧！未來是什么，誰會知道呢？也許時間老伯會知道吧！仰望星空，發(fā)現(xiàn)——星并不遠，夢并不遠，或許我伸一伸手就可以。為什么星總是那么迷人？為什么天空總是我喜歡的藍？為什么半月會出現(xiàn)在白晝？星與月會同在嗎？分離了兩年的時光，三年前的'記憶還在嗎？為什么命運給了我希望又讓我絕望？為什么總讓我看到不想看到的事情？為什么總讓我聽到不想聽到的話語？為什么總讓我看到不想看到卻又常常想念的那張臉？有人說，上天總是公平的，生命對于每個人總是平等的，可有首歌卻這樣唱到：而生命對每個人都不公平，也沒道理。我無法看清誰對誰錯。為什么我總是站在兩個極端的世界里？為什么我做不到中立呢？總是說自己走不出自己的圈圈，總是說自己不想走出。因為不想，因為不能�？偪释�自己心中的陽光越來越少，可我卻發(fā)現(xiàn)，心中的陽光總是越積越多。因為快樂，因為幸福，因為關(guān)愛，因為自己，因為親人，因為朋友，因為……

　　盛滿心中的陽光，帶著自己展翅飛翔，我可以做到嗎？

　　記得佛門的一句話嗎？那句——我不入地獄，誰入地獄。是的，每個人都想自己死后可以升入天堂，而不是下地獄。每個人都說善良的人死后可以升入天堂，而邪惡的人總會下地獄。我想分清自己是善良還是邪惡。徐說我不要太善良勒，那么我死后就會升入天堂啦！可是，為什么我想下地獄呢？好想搞清楚自己為什么那么想死？因為死之后就不會看到J，不會看到B，不會看到L，不會看到N，更不會看到T，也不會看到G。為什么我總是與自己最愛的朋友擦肩而過？為什么我留不��？為什么我總是喜歡回憶？忘記一些人是痛苦的，記住一些人是幸福的，某些人為我沉淀了許多陽光，使我心中的陽光變得越來越美勒。因為他們就是我心中的陽光，閃出一串一串的斑點，開出陽光之芽！溫暖我的身體，震撼我的心靈，感動我的心田。我們總認為藍色是冷色調(diào)的，或許是吧！但藍色總是給我寧靜的世界，也許只有藍色才可以。只是藍色并不是完全適合我而已。

　　天空的藍色總是那么純潔，那么神圣，那么奇妙，那么讓我著迷。我總是在不經(jīng)意之間，看到憾人心魄的文字，聽到一些震撼心靈的歌曲，那些故事，像跳動的螢火蟲，閃著微光，珍藏在我的心中�！�—后記

【陽光初中作文】相關(guān)文章：

陽光初中作文02-04

陽光初中作文11-12

陽光初中作文優(yōu)秀11-13

陽光初中作文【熱】11-13

陽光初中作文【精】11-13

陽光初中作文【熱門】11-13

【熱門】陽光初中作文11-13

【推薦】陽光初中作文11-13

陽光路上初中作文04-29

【薦】陽光初中作文11-13