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永遠(yuǎn)超級四班讀后感作文（精選11篇）
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的永遠(yuǎn)超級四班讀后感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
永遠(yuǎn)超級四班讀后感作文 1
永遠(yuǎn)的超級四班里面講了兩個故事，分別是：“永遠(yuǎn)的超級四班”和“我班流行寫小說”。
永遠(yuǎn)的超級四班里面講了：六（4）班是個充滿活力的班級。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在博客上發(fā)真實(shí)的心情，描寫自己的生活，在班級論壇上學(xué)習(xí)趣味知識。班級里的每一個人都展示了自己的風(fēng)采，互相之間也建立了純真的朋友。每一個人都自豪的說，我們是永遠(yuǎn)的“supir四班”。
超級四班的同學(xué)學(xué)習(xí)的'很快樂，他們利用了博客、郵箱等，既學(xué)習(xí)又提高了網(wǎng)上沖浪的水平，還利用游戲的形式來學(xué)習(xí)枯燥的知識，他們還養(yǎng)成了網(wǎng)絡(luò)寫作、發(fā)表、健康上網(wǎng)的好習(xí)慣。
我們有班級網(wǎng)站，也能在上面發(fā)表作文、攝影作品、留言。我也有QQ空間，我準(zhǔn)備在里面開通個人博客，發(fā)表作文、日記和攝影作品，爭取成為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)高手。如果我們班每個同學(xué)都有個人博客，也能像“超級六（4）班”一樣組成一個博客群， 那我們就成了“超級四（1）班”。
永遠(yuǎn)超級四班讀后感作文 2
你的班級里充滿快樂嗎？你想擁有快樂嗎？那么我推薦你看《永遠(yuǎn)的超級四班》這本書吧。
《永遠(yuǎn)的超級四班》這本書是我在書店中無意間翻看到的，里面精彩的內(nèi)容像磁鐵一樣深深吸引著我，這本書主要介紹了四班的班主任推薦同學(xué)們在博客里寫日記，又組建了博客群，博客群的名字就叫《超級四班博客群》，書中又描寫了其中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小故事。
我看了以后，覺得陽光姐姐筆下的人物非�？蓯�，既有
善解人意的班主任老師，聰明的“胖青蛙”秦超逸，又有調(diào)皮的“汪汪”華汪德，“數(shù)學(xué)小王子”張小偉和“語文公主”寧佳心等，由他們組成的“小” 小說真是耐人尋味，精彩無限。其中我最喜歡的人物就要屬善解人意的班主任，聰明的秦超逸和“語文公主”寧佳心了。
先介紹班主任老師吧，它不僅平易近人，還支持同學(xué)們在網(wǎng)上寫日記，而且并不認(rèn)為上網(wǎng)是一件壞事，這是很多家長和老師不認(rèn)同的，但卻得到了同學(xué)們的一致?lián)碜o(hù)。她因此提高了學(xué)生們的作文成績，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這種做法是明智的。接下來介紹秦超逸，他很聰明，大大方方，為人不拘小節(jié)，可以想到別人想不到的事，他身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。寧佳心是一個單親家庭的.孩子，但她并不為自己是單親家庭的孩子而自卑，而是樂觀地面對生活，她的語文成績非常好，在班里有很多好朋友，這些朋友就象一個個小精靈彌補(bǔ)了她心靈的創(chuàng)傷。接下來我想對華汪德說幾句話：“汪汪（華汪德的小名），你雖然很可愛，但要遵守一下課堂紀(jì)律呀，碰到難題也要學(xué)會自己動動腦子，不要總是依賴別人，這樣腦子會生銹的。你是小男子漢，要堅強(qiáng)一點(diǎn)，不能老是給女生弄得哭鼻子，可不要當(dāng)林黛玉呀�！�
讀到最后，我不由得想起了自己的班集體，眼前浮現(xiàn)出和同學(xué)在一起時的情景，心里也不禁溫暖起來：當(dāng)我遇到困難時同學(xué)們幫助我的情景，同學(xué)生病去看望時的情景，下課時同學(xué)們歡聲笑語時的情景……同時我也很佩服陽光姐姐能用這么多美妙的文字組成一個個精彩小片段，溫暖著我的心靈,在我的腦海中揮之不去。
永遠(yuǎn)超級四班讀后感作文 3
這本書是由著名兒童文學(xué)作家伍美珍所作，主要以小學(xué)生的校園生活為寫作題材，展開了對家庭、學(xué)校的描寫。內(nèi)容豐富，值得一看！
這本書主要講了六（四）班是個充滿活力的班級，在明智的班主任吳老師的支持下，大家合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。在博客上抒發(fā)自己的真實(shí)情緒、描寫自己的生活在班級、論壇上學(xué)習(xí)一些趣味知識……就在同學(xué)們合理利用網(wǎng)絡(luò)資源的時候，一股小說風(fēng)闖進(jìn)了六（四）班的生活，許多同學(xué)都喜歡上了它，還把自己的小說分為幾大類，在網(wǎng)絡(luò)上吸引了很多來自五湖四海的讀者。這期間，學(xué)習(xí)上的壓力、網(wǎng)絡(luò)上惡意的.攻擊、媽媽善意的批評，都不斷地打擊著他們的信心。但他們感受到了來自心底那份真實(shí)的快樂，那就是用心表達(dá)，贏得共鳴！
快樂其實(shí)很簡單，就是需要你在追求自己的夢想的同時，在追求的道路上努力向前，不要在意結(jié)果，只要過程開心，那就足夠了。就想書中的主人公一樣，有一個快樂美好的童年。將在我們的人生樂章上添上那多彩的一筆。
永遠(yuǎn)超級四班讀后感作文 4
班級，是一個集體，我非常喜歡班級，尤其是最近看了《永遠(yuǎn)的超級四班》后。
《永遠(yuǎn)的超級四班》這本書的主人公是華汪德，故事講了是一個充滿活力的班級。在明智的班主任胡老師的支持和副班長秦超逸的組織下，大家合理和充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫自己的`生活，在班級論壇上學(xué)習(xí)趣味知識。班里每個人都展示了自己的風(fēng)采，互相之間也建立了純真的友情。他們自豪地說：“我們是永遠(yuǎn)的‘super四班!”華汪德的鐵哥們兒秦超逸，是班里的電腦高手，也是副班長。班級在他的組織下，刮起了博客風(fēng)。而華汪德是個電腦菜鳥，一問三不知，秦超逸手把手得教他，他這才學(xué)會了建立博客和論壇，但是還是不如秦超逸。我通過這本書看出華汪德平時手忙腳亂、粗心大意，希望他能改掉這個毛病，否則會害他自己。
《永遠(yuǎn)的超級四班》這本書中我最喜歡的三個人是“小丸子死黨”：夾心餅干、路徑和黃瓜小月餅。她們雖然被稱為“三大猛女”，但彼此之間卻是用友誼搭建的橋梁：
夾心餅干(原名寧佳心)雖然是一個單翼天使，可她卻擁有著樂觀向上的性格，沒有一絲悲痛。她有許多的朋友，并在qq上認(rèn)識了檸檬寶寶，把自己的絕對秘密都講了出來，我喜歡這種對朋友的信任。
而黃瓜小月餅(原名黃小月)呢，憑著一身好“功夫”，使所有人都不敢惹她。她開朗大方、幽默、甚至有些好動�？墒橇嫜览X卻可以使任何人都“恐懼”，她的作文雖然比不上夾心餅干，可依然有機(jī)率做范文。我喜歡她這種活潑的性格。
路徑(原名盧競)就沒什么長處了，但她的兩個死賞還是非常非常喜歡她的!她的作文就更別說了，連黃瓜小月餅都比不上，可她從來都沒有計較過朋友對她的“不周”，甚至她寫出的小說《小子，別和我�？�!》令人佩服透頂。我喜歡她這爽朗的寫作方法。
雖然這三個死黨是那樣得平凡，但出現(xiàn)在她們中間的事情，卻是那樣的不凡!
這本書中我最喜歡的故事是《單翼天使不孤單》，張小偉這一人物就是一個單親家庭中的孩子。他努力用表面上的快樂來掩飾自己，換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒有一個同學(xué)發(fā)覺出來。就這樣，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨(dú)中伴著委屈與淚水度過了多少個春秋…… 對于一個孩子來說，失去了父母一方的溺愛，就像小鳥失去了羽翼，就像蛺蝶失去了翅膀。你們體形完整，心靈卻受了極大的創(chuàng)傷。更可憐的是，世間沒有一所藥店有心靈創(chuàng)可貼賣出。你們的心田上永遠(yuǎn)都?xì)埩糁坏腊蹋@道疤一烙上了就沒有暫時的。
看完《永遠(yuǎn)的超級四班》，我覺得，每個班級都像超級四班，都有著許許多多各種各樣的故事，只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已，以后，我一定要更加的珍惜在班級的時間。
永遠(yuǎn)超級四班讀后感作文 5
暑假里我看了一篇由老師推薦的校園小說《永遠(yuǎn)的超級四班》，看完我覺得真是意猶未盡呀！陽光姐姐伍美珍用非常詼諧的手法、通俗的校園語言，使整本書妙趣橫生，讓人看了樂不可支。
這本書中講述了六（四）班的故事。以第一人稱敘述的，書中的主角華汪德，是一位電腦菜鳥、班里的中等生。在新來的班主任胡老師的支持和鼓勵下，大家合理地利用了網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)絡(luò)上展示了自己的風(fēng)采，抒發(fā)自己的心聲。他們自豪地說：我們是永遠(yuǎn)的“super四班”！
讀著這本書，我很自然地聯(lián)想到了自己所在的班級——我們的`503班，我覺得也是super的。我們班呀，可是年年先進(jìn)班哦，這是非常不容易的。記得剛上一年級的時候，班里就像一個“調(diào)皮搗蛋窩”，有在上課時間自顧自玩的，有上半堂課出去溜達(dá)的，有交頭接耳的……不說別人，就說我自己吧——-一個看上去文靜懂事的小女孩，居然會在上課時候無視課堂紀(jì)律走動，還時不時和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)……我們的班主任陳老師看在眼里，但卻從不嚴(yán)厲批評我。我還清晰地記得這樣一次談話。陳老師和顏悅色地對我說：“李嶺，你是個可愛的小姑娘，老師很喜歡你。你現(xiàn)在可是個小學(xué)生了，不再是幼兒園不懂事的小朋友，要明確學(xué)習(xí)的目的性。你是來學(xué)習(xí)本領(lǐng)的，怎么可以浪費(fèi)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時間呢？老師希望看到一個上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，成績優(yōu)秀的李嶺，你能按老師的要求做嗎？”就這樣在老師的關(guān)愛下，我漸漸明白了好多道理，成為了一名文明守紀(jì)的好學(xué)生。我們班的好多同學(xué)都因?yàn)殛惱蠋熂?xì)心及時教導(dǎo)，改正了缺點(diǎn)。我們這些調(diào)皮搗蛋王現(xiàn)在都是先進(jìn)班級的一份子了。而我們的陳老師在那個最艱難的時間瘦了好幾斤呢。-我們班不僅在文化課上成績領(lǐng)先其他班級，在體育賽事上也不甘落后，我們班級的墻壁上張貼著好多榮譽(yù)獎狀呢！
哈，書中有永遠(yuǎn)超級的四班，現(xiàn)實(shí)中有我們super3班！
永遠(yuǎn)超級四班讀后感作文 6
前幾天，姐姐借了我一本《永遠(yuǎn)的超級四班》的書。我拿到這本書就津津有味地看了起來。
這本書講的`是“汪汪”華汪德所在的六零四班里的故事。一開始讀，我覺得華汪德真是一個計算機(jī)超級菜鳥，我真不敢相信，他打一個字就要休息一下，那要讓他打一篇作文不是要到明天才能打完！我覺得我像華汪德，因?yàn)槲乙埠苁�，打字也很慢，不過我也沒那么慢。
后來，他們班的班主任換成了胡老師。胡老師要求大家每天在博客上寫一篇日記。從此以后華汪德從討厭打字變成了喜歡打字，他打字的速度還越來越快了。最后，“汪汪”華汪德每次計算機(jī)測試都得了“優(yōu)”，他高興極了！
我覺得我練打字也要堅持不懈，不要半途而廢，更不能不想打字。從現(xiàn)在起要好好練字。
我很喜歡這本書，因?yàn)樗刮颐靼琢艘粋�道理：做任何事情一定要堅持到底，不能半途而廢。
永遠(yuǎn)超級四班讀后感作文 7
這幾天我讀了剛買回來的《永遠(yuǎn)的超級四班》這本書，讓我懂得了人生的道理。
書上講述了四班的學(xué)生華汪德不喜歡寫作文，作文寫得很差，為了提高作文的興趣和水平，四班的同學(xué)們決定開博客作文，經(jīng)過不斷地練習(xí)，華汪德的作文越寫越好，最后陽光姐姐在她編寫的一本書中錄用了他的一篇精彩的作文。
華汪德本來很懶惰，還有一點(diǎn)驕傲，他把偶爾的勝利看做以后的勝利，不練習(xí)，不努力保持自己難得的勝利，還好后來糾正過來了。
這讓我明白了：不要懶惰，也不要驕傲，只把努力付出為第一步是不夠的，往后的`時間更需要你堅持不懈地努力。如果你贏了第一次便放棄努力，就得不到最終的成功。
我也想起了曾經(jīng)的我，什么作業(yè)都難不倒我，作文也如此輕松，于是我開始懶惰起來，不愿意動筆，而現(xiàn)在的作文要求多，提示少，我一提起作文就很頭痛，不知該寫啥。一次語文小測驗(yàn)我得了全班第一，便驕傲起來。媽媽提醒我不能驕傲，還要繼續(xù)努力，才能保持這個優(yōu)勢。我根本沒把媽媽的話放在心上，以后的語文測驗(yàn)退步了很多�，F(xiàn)在我知道懶惰和驕傲對學(xué)業(yè)有很大的危害。
“業(yè)精于勤”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽乙欢ㄒ懹涍@兩句名言，不斷鞭策自己進(jìn)步。
永遠(yuǎn)超級四班讀后感作文 8
今年暑假，媽媽陪我去書店買了一本我早聞大名而且渴盼已久的陽光姐姐的著作——《永遠(yuǎn)的超級四班》。陽光姐姐的故事猶如一塊強(qiáng)性的磁...
今年暑假，媽媽陪我去書店買了一本我早聞大名而且渴盼已久的陽光姐姐的著作——《永遠(yuǎn)的超級四班》。陽光姐姐的故事猶如一塊強(qiáng)性的磁鐵，深深地吸引著我。她用純潔、真切而溫馨的筆為我們塑造了一個個性格鮮明，栩栩如生的人物形象，有成績優(yōu)異、又是老師得力助手的班長黃小月，有電腦高手秦超逸，還有和藹可親的胡老師……但我最喜歡的人就是這本書的主角——華汪德。
華汪德是一個活潑開朗的男孩子。他的好朋友是“胖青蛙”秦超逸，他可是電腦高手。于是，有一次，班主任胡老師讓同學(xué)們建一個博客，下課，同學(xué)們蜂擁到秦超逸身邊向他請教。華汪德想開后門，他就把秦超逸帶回家，請他幫忙建博客，誰知秦朝逸竟驕傲起來，不幫華汪德。當(dāng)時，華汪德氣急了，下定決心，從此以后再也不和秦超逸玩了。但后來，秦超逸向華汪德道歉了，華汪德不計前嫌，兩人又從歸于好了。
你看，華汪德真是個男子漢，朋友之間的不愉快從不往心里記，不會和朋友斤斤計較，怪不得大家都那么喜歡他。是啊，同學(xué)間只有能相互體諒，大家才能親如兄妹，才能和睦相處！“華汪德，你是最棒的！”
其實(shí)，我也特別喜歡“冬瓜大總統(tǒng)”——楊自熱，他聰明、善良，不管遇到什么事情都能坦然的一笑了之，從不往心里去。他為了和同桌和平相處，就送給同桌一件禮物，他毛尋自薦當(dāng)了副班長，為了給同學(xué)們上圖書館查找資料……在班里，他經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。一個多么無私的人啊，真讓人佩服！“楊自熱，你是最棒的！”
在這個充滿活力和快樂的班集體里，更讓人喜歡而又敬佩的是那位開明而又富有智慧的老師。是她，用自己的熱情和才智帶領(lǐng)著一群活潑、聰明的孩子建博客、上網(wǎng)、讀課外書，給這群孩子創(chuàng)造了豐富多彩的生活，她真是學(xué)生的知心朋友！“叮當(dāng)老師，你也是最棒的！”
故事中的.人物一個個都是超級棒，所以他們擁有了一個永遠(yuǎn)的超級四班。他們的班里永遠(yuǎn)都充滿了歡樂的笑聲，永遠(yuǎn)都充滿了活力！
在我們班也有很多超級棒的同學(xué)：有的能歌善舞，有的活潑開朗，有的熱心善良，有的博覽群書……更有一位多才多藝，開朗熱情的老師，我覺得，我們也是最棒的！
永遠(yuǎn)超級四班讀后感作文 9
我要問問大家，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)最流行的是什么？是博客。微博，別看我只有10歲，我的微博都是經(jīng)過認(rèn)證了的。
說起博客，就讓我想到伍美珍寫的《永遠(yuǎn)的超級四班》，這本書讓我愛不釋手，百看不厭，這本書講述的是四班是個充滿了活力的班級。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫自己的生活，在班級論壇上學(xué)習(xí)趣味知識，展示自己的.風(fēng)采，相互之間也建立了純真的友情的故事。難怪他們自豪地說，我門是永遠(yuǎn)的“SUPER四班”！
這本書中我最喜歡的是主人公華汪德的好朋友副班長“胖青蛙”秦超逸，他不僅是電腦高手，還樂于助人，幫助班里的每位同學(xué)都建立了一個博客，在博客上抒發(fā)自己的真實(shí)心情、寫文章，大量提高了大家的寫作水平。他手把手得教會了電腦菜鳥華汪德建立博客和論壇。
網(wǎng)絡(luò)很強(qiáng)大，你既可以從網(wǎng)上看新聞、看圖片、看電影，還可以聽音樂，寫博客等等。我們完全可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來提高學(xué)習(xí)成績。我非常感謝我的爸爸媽媽，他們支持我上網(wǎng)，正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源，使我的知識面越來越廣。
這本書非常貼近我們的校園生活，讓我感到那么親切自然，就像發(fā)生在自己身邊一樣。
永遠(yuǎn)超級四班讀后感作文 10
“書籍是人類思想的寶庫”，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈。一年一度的讀書節(jié)又到了，在這段時間我讀了伍美珍的一部作品《永遠(yuǎn)的超級四班》，我不知不覺就被故事里的內(nèi)容吸引住了。
書中寫得是發(fā)生在小學(xué)六﹙4﹚班里的故事。六﹙4﹚班是個充滿活力的'班級，他們在明智的班主任胡老師的支持下，同學(xué)們在完成作業(yè)后合理和充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的感情，通過在網(wǎng)上聊天的時候，讓大家來分享你的快樂和共同分擔(dān)你的悲傷。還可以描寫自己的生活，或是在班級論壇上學(xué)習(xí)趣味知識。讓班里每位同學(xué)都能展示自己的風(fēng)采。相互之間也建立了最純真的友情。在故事的最后他們用一句“我們是永遠(yuǎn)的super四班”作為最完美地結(jié)局。
讀完這本書后給我的感觸很深，它使我懂得了在同學(xué)和朋友之間一定要互相幫助互相學(xué)習(xí)，在學(xué)校要尊重老師，虛心好學(xué)，把自己快樂的心情與別人分享。同時也讓你的同學(xué)來幫你解除不開心的事。這樣我們就可以像六﹙4﹚班一樣成為一個永遠(yuǎn)的super班級了。
永遠(yuǎn)超級四班讀后感作文 11
永遠(yuǎn)的超級四班里面講了兩個故事，分別是：“永遠(yuǎn)的超級四班”和“我班流行寫小說”。
永遠(yuǎn)的超級四班里面講了：六（4）班是個充滿活力的班級。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在博客上發(fā)真實(shí)的心情，描寫自己的生活，在班級論壇上學(xué)習(xí)趣味知識。班級里的每一個人都展示了自己的風(fēng)采，互相之間也建立了純真的朋友。每一個人都自豪的說，我們是永遠(yuǎn)的“supir四班”。
超級四班的'同學(xué)學(xué)習(xí)的很快樂，他們利用了博客、郵箱等，既學(xué)習(xí)又提高了網(wǎng)上沖浪的水平，還利用游戲的形式來學(xué)習(xí)枯燥的知識，他們還養(yǎng)成了網(wǎng)絡(luò)寫作、發(fā)表、健康上網(wǎng)的好習(xí)慣。
我們有班級網(wǎng)站，也能在上面發(fā)表作文、攝影作品、留言。我也有QQ空間，我準(zhǔn)備在里面開通個人博客，發(fā)表作文、日記和攝影作品，爭取成為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)高手。如果我們班每個同學(xué)都有個人博客，也能像“超級六（4）班”一樣組成一個博客群， 那我們就成了“超級四（1）班”。
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