看《731》觀后有感（通用21篇）
當(dāng)品味完一部影視作品后，從中我們可以吸收新的思想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編幫大家整理的看《731》觀后有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
看《731》觀后有感 1
2025年上映的《731》，以克制卻有力的鏡頭，將日本731部隊(duì)的暴行從歷史深處拉至眼前。這部沒(méi)有刻意渲染悲情的電影，讓我在震撼中不斷追問(wèn)：我們?cè)撊绾螌?duì)待這段沉重的過(guò)往？
影片里的“實(shí)驗(yàn)室”是人性的照妖鏡。731部隊(duì)打著“防疫”旗號(hào)，把百姓當(dāng)作“實(shí)驗(yàn)品”：極寒中凍傷的手腳、毒氣室里絕望的掙扎、活體解剖臺(tái)上消逝的生命，每一幕都撕開(kāi)侵略者的冷酷。尤其是小販王永章藏起實(shí)驗(yàn)記錄、母親在毒氣中護(hù)住孩子的畫面，讓我真切感受到，這不是虛構(gòu)的`故事，而是同胞曾承受的苦難——這段歷史，絕不能被抹去。
有人說(shuō)“過(guò)去的事該放下”，但《731》讓我懂得，銘記從不是為了記恨，而是為了防悲劇重演。731部隊(duì)里，不少受過(guò)教育的人淪為劊子手，只因失去對(duì)生命的敬畏。如今我們能安心讀書、自在生活，是先輩用血淚換來(lái)的。若任由歷史虛無(wú)主義篡改真相，便是對(duì)逝者的背叛，對(duì)和平的不負(fù)責(zé)。
作為學(xué)生，我們雖無(wú)力改變過(guò)去，卻能以行動(dòng)護(hù)和平。課堂上認(rèn)真學(xué)歷史，看清真相；生活中抵制歪曲言論，傳遞正確歷史觀；未來(lái)努力提升自己，為國(guó)家強(qiáng)大出份力——唯有國(guó)家強(qiáng)，和平才有底氣。
《731》落幕了，但其帶來(lái)的思考從未停止。它是一堂深刻的歷史課，提醒我們：唯有銘記傷痛，才能守護(hù)好眼前的和平。
看《731》觀后有感 2
當(dāng)電影《731》的鏡頭緩緩展開(kāi)，哈爾濱平房區(qū)那片看似普通的建筑，瞬間化作吞噬生命的“人間地獄”。銀幕上，日軍731部隊(duì)成員穿著白大褂，卻用手術(shù)刀、注射器犯下反人類的罪行——活體解剖、細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、凍傷測(cè)試，每一個(gè)畫面都像一把利刃，劃破歷史的塵封，將那段被掩蓋的血色真相赤裸裸地呈現(xiàn)在眼前。
影片沒(méi)有刻意渲染血腥，卻用克制的鏡頭傳遞出更刺骨的痛感：被當(dāng)作“實(shí)驗(yàn)材料”的中國(guó)人，在絕望中睜大眼睛，他們的掙扎與吶喊，穿越數(shù)十年時(shí)光，重重砸在觀眾心上。我想起歷史課本上冰冷的文字，此刻都化作了鮮活的生命個(gè)體——有年幼的孩子、年邁的老人，還有本該擁有大好年華的青年。他們不是數(shù)字，是曾真實(shí)呼吸、有親人牽掛的'人，卻在日軍的暴行中，連完整的遺體都無(wú)法留存。
走出影院，冬日的寒風(fēng)格外凜冽，卻遠(yuǎn)不及影片帶來(lái)的寒意。《731》不是一部單純的“控訴片”，它更像一面鏡子，照見(jiàn)人性的黑暗，也提醒我們：歷史從不是“過(guò)去式”。那些刻在紀(jì)念館墻上的名字，那些埋在地下的骸骨，都在訴說(shuō)著同一個(gè)道理——忘記歷史，就是對(duì)受害者的二次傷害。我們必須帶著這份沉重的記憶前行，讓更多人知道，731部隊(duì)的罪行不是傳說(shuō)，而是需要永遠(yuǎn)銘記的真相，唯有如此，才能告慰逝者，不讓悲劇重演。
看《731》觀后有感 3
電影《731》最讓我震撼的，不是血腥的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景，而是對(duì)“人性”二字的極致拷問(wèn)。影片中，731部隊(duì)的成員大多受過(guò)高等教育，說(shuō)著流利的外語(yǔ)，甚至有人曾是醫(yī)學(xué)界的“精英”，可他們穿上白大褂，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，就徹底丟掉了作為“人”的底線，淪為冷血的惡魔。
有一個(gè)鏡頭讓我久久無(wú)法釋懷：一名日軍軍醫(yī)在給“實(shí)驗(yàn)體”注射細(xì)菌時(shí)，臉上沒(méi)有絲毫猶豫，甚至還和同事笑著討論實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。而當(dāng)他收到家人的照片時(shí)，又會(huì)流露出溫情的一面。這種“雙面性”更顯恐怖——他們將“人性”只留給自己的`親人，卻將“殘忍”全部施加在無(wú)辜者身上。影片用細(xì)節(jié)揭露了他們的自我欺騙：將受害者稱為“馬路大”（意為“原木”），用“科學(xué)研究”為暴行披上外衣，試圖在心理上割裂自己與罪行的關(guān)聯(lián)。
這讓我思考：人性的底線究竟能被扭曲到何種程度？當(dāng)權(quán)力失去約束，當(dāng)生命被貼上“非我族類”的標(biāo)簽，所謂的“文明”與“道德”，竟能如此輕易地崩塌。影片沒(méi)有將這些戰(zhàn)犯臉譜化，而是展現(xiàn)了他們的掙扎與麻木，這種真實(shí)更具沖擊力。它提醒我們，人性并非天生善良，若失去對(duì)生命的敬畏、對(duì)正義的堅(jiān)守，再高的學(xué)識(shí)、再光鮮的外表，都無(wú)法掩蓋內(nèi)心的黑暗�！�731》的價(jià)值，就在于讓我們看清這一點(diǎn)，永遠(yuǎn)警惕任何形式的“非人化”思維，守護(hù)人性中最基本的善意與良知。
看《731》觀后有感 4
在觀看《731》之前，我對(duì)“生命敬畏”的理解，更多停留在抽象的概念層面。而當(dāng)影片中那些鮮活的生命在日軍的`實(shí)驗(yàn)中痛苦逝去時(shí)，我才真正懂得，“尊重生命”四個(gè)字背后，承載著怎樣沉重的分量。
影片中，有一位母親為了保護(hù)孩子，試圖反抗，卻被日軍強(qiáng)行拉開(kāi)。孩子被單獨(dú)帶去做凍傷實(shí)驗(yàn)，母親隔著鐵門撕心裂肺地哭喊，直到聲音嘶啞，最終被拖走，再也沒(méi)有出現(xiàn)。這個(gè)場(chǎng)景讓我淚目——在731部隊(duì)的邏輯里，“生命”被剝奪了所有價(jià)值，無(wú)論是母親的母愛(ài)，還是孩子的童真，都成了可以隨意踐踏的“障礙”。他們用“為了國(guó)家”“為了科學(xué)”為借口，將對(duì)生命的漠視發(fā)揮到了極致。
對(duì)比當(dāng)下，我們生活在和平年代，享受著生命安全被保障的權(quán)利，卻常常忽略這份幸福的來(lái)之不易。影片中的受害者，他們也曾渴望平凡的生活——能和家人吃飯、能看著孩子長(zhǎng)大、能安度晚年，可這些最簡(jiǎn)單的愿望，都被戰(zhàn)爭(zhēng)和暴行徹底粉碎�！�731》讓我明白，對(duì)生命的敬畏，不僅是不傷害他人，更是要記住：每一個(gè)生命都有存在的意義，無(wú)論種族、國(guó)籍、貧富，都不該被當(dāng)作“工具”或“犧牲品”。這份認(rèn)知，讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，也讓我堅(jiān)定了一個(gè)信念——永遠(yuǎn)為守護(hù)生命的尊嚴(yán)而努力，不讓歷史的悲劇在任何地方重演。
看《731》觀后有感 5
看完《731》，我走出影院，看到街上行人從容散步，孩子們笑著奔跑，暖黃的燈光照亮櫥窗，這平凡的日常，在此刻卻顯得格外珍貴。影片用歷史的苦難，讓我深刻體會(huì)到“和平”不是理所當(dāng)然，而是無(wú)數(shù)人用生命換來(lái)的奢侈品。
影片結(jié)尾，幸存的“實(shí)驗(yàn)體”在廢墟中艱難站起，他的身上布滿傷痕，眼神卻透著倔強(qiáng)。這個(gè)鏡頭沒(méi)有刻意煽情，卻充滿了力量——即使經(jīng)歷了極致的'痛苦，生命依然有韌性，而和平，就是讓這份韌性得以延續(xù)的土壤。我想起，戰(zhàn)后無(wú)數(shù)受害者及其家屬，為了揭露真相、尋求正義，付出了畢生努力。他們不是為了復(fù)仇，而是為了讓世界知道，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的只有毀滅，唯有和平，才能讓人類擁有未來(lái)。
如今，我們生活在沒(méi)有硝煙的年代，卻不能對(duì)和平掉以輕心�！�731》像一記警鐘，提醒我們：和平需要守護(hù)，需要每一個(gè)人用行動(dòng)去捍衛(wèi)。它不是一句空洞的口號(hào)，而是體現(xiàn)在對(duì)歷史的正視、對(duì)他人的包容、對(duì)正義的追求中。看完這部電影，我更加明白，我們銘記苦難，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了從歷史中汲取力量——珍惜當(dāng)下的和平，反對(duì)一切形式的暴力與侵略，用善意與擔(dān)當(dāng)，讓和平的陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀在這片土地上。
看《731》觀后有感 6
作為一名中學(xué)歷史老師，看完《731》，我心中最強(qiáng)烈的念頭是：這部電影，應(yīng)該讓更多年輕人看到。當(dāng)下，不少青少年對(duì)歷史的認(rèn)知，停留在碎片化的信息和娛樂(lè)化的解讀中，對(duì)731部隊(duì)的罪行，甚至只聽(tīng)過(guò)名字，卻不了解背后的殘酷真相。而《731》，正是一部最生動(dòng)、最深刻的“歷史教材”。
影片中有一個(gè)細(xì)節(jié)，讓我格外觸動(dòng)：一名年輕的日軍士兵，最初對(duì)實(shí)驗(yàn)感到猶豫，卻在上級(jí)的逼迫和“集體氛圍”的影響下，逐漸變得麻木。這個(gè)角色像一面鏡子，照見(jiàn)環(huán)境對(duì)人的塑造——如果年輕一代不了解歷史的真相，不建立正確的價(jià)值觀，就可能在錯(cuò)誤的'引導(dǎo)下，對(duì)歷史產(chǎn)生誤解甚至扭曲。而《731》用真實(shí)的鏡頭，將歷史的沉重感傳遞給觀眾，讓年輕人跳出課本，直面那些被忽略的細(xì)節(jié)。
我計(jì)劃在課堂上，結(jié)合影片片段，給學(xué)生們講解731部隊(duì)的歷史。不是為了讓他們產(chǎn)生仇恨，而是讓他們明白：歷史教育不是“灌輸痛苦”，而是教會(huì)他們“思考”——思考人性的底線、和平的價(jià)值、責(zé)任的意義。當(dāng)他們看到影片中受害者的絕望，看到戰(zhàn)犯的殘忍，才能真正理解“勿忘國(guó)恥”不是一句口號(hào)，而是對(duì)生命的敬畏、對(duì)正義的堅(jiān)守�！�731》讓歷史“活”了起來(lái)，也讓年輕一代有機(jī)會(huì)讀懂過(guò)往的沉重，從而更加堅(jiān)定地守護(hù)當(dāng)下的和平，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
看《731》觀后有感 7
電影《731》沒(méi)有回避一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：二戰(zhàn)結(jié)束后，由于種種原因，731部隊(duì)的核心成員大多沒(méi)有受到應(yīng)有的審判，他們帶著沾滿鮮血的雙手，回到日本，甚至繼續(xù)在醫(yī)學(xué)界、學(xué)術(shù)界活躍，將罪行徹底掩埋。影片中，幸存的受害者四處奔走，試圖揭露真相，卻屢屢碰壁，他們的無(wú)助與堅(jiān)持，讓我感受到“正義”二字的沉重。
有一個(gè)場(chǎng)景，年邁的幸存者拿著當(dāng)年的證據(jù)，站在日本街頭，向路人講述731部隊(duì)的罪行，卻被冷漠地推開(kāi)，甚至有人罵他“編造謊言”。這個(gè)畫面讓我心痛——受害者用一生追尋正義，可施暴者卻能逍遙法外，甚至被自己的.國(guó)家“遺忘”。影片沒(méi)有刻意渲染“復(fù)仇”的情緒，卻用這種“對(duì)比”，傳遞出對(duì)“正義缺席”的遺憾與反思。
看完影片，我查閱了相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)直到近年來(lái)，仍有學(xué)者和受害者家屬在為真相奔走，推動(dòng)日本政府正視歷史。這讓我明白，正義或許會(huì)遲到，但永遠(yuǎn)不能缺席�！�731》的意義，不僅是揭露罪行，更是鼓勵(lì)我們繼續(xù)追尋正義——不是為了懲罰誰(shuí)，而是為了讓歷史的真相被承認(rèn)，讓受害者的尊嚴(yán)被尊重。每一個(gè)為正義發(fā)聲的人，都是在為歷史“補(bǔ)課”，都是在告訴世界：任何反人類的罪行，都不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而被原諒，唯有正視歷史、承擔(dān)責(zé)任，才能真正實(shí)現(xiàn)和解，走向未來(lái)。
看《731》觀后有感 8
在《731》這部充滿黑暗與絕望的電影中，有一些微小的“人性微光”，讓我在沉重中看到了希望。這些微光，來(lái)自于在暴行中堅(jiān)守善良的普通人，他們的力量或許微弱，卻像黑暗中的火種，照亮了人性的底線。
影片中，有一位名叫李春蘭的護(hù)士，被迫在731部隊(duì)的醫(yī)院工作。她看著日軍的暴行，內(nèi)心充滿痛苦，卻沒(méi)有選擇麻木。她偷偷給“實(shí)驗(yàn)體”送食物，在他們痛苦時(shí)輕聲安慰，甚至冒險(xiǎn)將一份實(shí)驗(yàn)記錄藏起來(lái)，希望有一天能揭露真相。最終，她的行為被發(fā)現(xiàn)，慘遭殺害。臨死前，她將記錄交給了一名幸存的少年，輕聲說(shuō)：“一定要活下去，讓更多人知道這里發(fā)生的事�！�
這個(gè)角色沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻用最樸素的.善良，在地獄般的環(huán)境中，守住了作為“人”的底線。她讓我明白，即使在最黑暗的時(shí)刻，人性中的善意也不會(huì)完全消失。還有一些鏡頭，比如兩名“實(shí)驗(yàn)體”在絕境中互相鼓勵(lì)，一名日軍士兵偷偷放走年幼的孩子，這些細(xì)節(jié)都像一束光，打破了影片的壓抑。
《731》讓我懂得，銘記歷史，不僅要記住暴行，也要記住這些黑暗中的堅(jiān)守。他們的善良，是對(duì)日軍暴行的最好反抗，也是留給我們的寶貴財(cái)富。正是因?yàn)橛羞^(guò)這樣的人，我們才能相信，無(wú)論人性的黑暗有多深，總有善良的力量在與之對(duì)抗。這份認(rèn)知，讓我更加珍惜當(dāng)下的和平，也讓我堅(jiān)定了在生活中堅(jiān)守善意的決心——即使力量微小，也要做照亮黑暗的那束光。
看《731》觀后有感 9
看完《731》，我腦海中反復(fù)浮現(xiàn)出影片結(jié)尾的一句話：“歷史不會(huì)自己說(shuō)話，需要我們?yōu)樗l(fā)聲�！碑�(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)上偶爾會(huì)出現(xiàn)一些質(zhì)疑、歪曲731部隊(duì)罪行的言論，有人說(shuō)“這是編造的故事”，有人說(shuō)“不必揪著過(guò)去不放”，這些歷史虛無(wú)主義的論調(diào)，與影片中日軍試圖掩蓋罪行的行為，何其相似。而《731》的出現(xiàn)，正是對(duì)這些錯(cuò)誤言論最有力的反駁。
影片用大量的歷史證據(jù)——泛黃的檔案、幸存者的證詞、遺址的考古發(fā)現(xiàn)，將731部隊(duì)的罪行牢牢釘在歷史的.恥辱柱上。它告訴我們，那些試圖否定、歪曲歷史的人，要么是對(duì)歷史的無(wú)知，要么是別有用心。歷史虛無(wú)主義的危害，在于它會(huì)模糊是非對(duì)錯(cuò)的邊界，讓年輕一代對(duì)歷史產(chǎn)生誤解，甚至忘記先輩遭受的苦難。
有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我印象深刻：影片中，一名日本學(xué)生在參觀731紀(jì)念館時(shí)，看到真實(shí)的證據(jù)，流下了愧疚的淚水。這個(gè)鏡頭讓我明白，正視歷史不是“制造對(duì)立”，而是為了讓更多人明白和平的珍貴。《731》不是要讓我們仇恨某個(gè)國(guó)家，而是要讓我們警惕任何形式的歷史虛無(wú)主義，守住歷史的真相。
作為普通人，我們或許無(wú)法改變世界，但可以從自身做起：多了解真實(shí)的歷史，不傳播沒(méi)有根據(jù)的謠言，當(dāng)遇到歪曲歷史的言論時(shí)，勇敢地站出來(lái)反駁�！�731》給我們的不僅是沉重的記憶，更是一份責(zé)任——守護(hù)歷史真相，警惕歷史虛無(wú)主義的陷阱，讓更多人知道，731部隊(duì)的罪行是鐵一般的事實(shí)，任何試圖掩蓋它的行為，都是對(duì)歷史的背叛，對(duì)逝者的褻瀆。
看《731》觀后有感 10
2025年上映的《731》，絕非一部單純的歷史紀(jì)實(shí)影片，而是以影像為刃，剖開(kāi)人類文明瘡疤的深刻作品。當(dāng)鏡頭穿透八十余年的時(shí)光塵埃，將日本731部隊(duì)的反人類暴行從史料檔案轉(zhuǎn)化為具身化的視覺(jué)沖擊時(shí)，它所引發(fā)的已不僅是情感層面的震撼，更是關(guān)于歷史記憶傳承、人性邊界堅(jiān)守與和平價(jià)值捍衛(wèi)的深度思辨。
影片對(duì)歷史真相的還原，突破了傳統(tǒng)宏大敘事的空洞，轉(zhuǎn)而以微觀個(gè)體命運(yùn)為錨點(diǎn)，讓冰冷的歷史有了溫度與重量。731部隊(duì)的“實(shí)驗(yàn)室”里，被稱作“馬路大”的無(wú)辜百姓，在極寒實(shí)驗(yàn)中肢體凍裂卻淪為“凍傷數(shù)據(jù)樣本”，在毒氣室里窒息掙扎卻成為“細(xì)菌效能佐證”，在活體解剖臺(tái)上生命流逝卻只被標(biāo)注“器官反應(yīng)參數(shù)”。當(dāng)小販王永章將實(shí)驗(yàn)記錄藏進(jìn)衣角的褶皺，當(dāng)母親在毒氣彌漫中用身體為孩子筑起最后屏障，這些細(xì)節(jié)并非藝術(shù)虛構(gòu)，而是對(duì)歷史檔案的忠實(shí)轉(zhuǎn)譯——據(jù)史料記載，3000余名實(shí)驗(yàn)受害者的姓名或許已模糊，但他們用生命留下的'苦難印記，恰是歷史最有力的證言�！�731》用這種具象化的敘事，讓我們明白：歷史從不是書本上冰冷的數(shù)字，而是一個(gè)個(gè)鮮活生命的悲歡離合，遺忘這段歷史，便是對(duì)逝者的褻瀆，對(duì)文明的背叛。
更深層的思考在于，影片對(duì)“人性異化”的解構(gòu)，超越了簡(jiǎn)單的善惡二元對(duì)立。731部隊(duì)成員中，不乏接受過(guò)系統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育的學(xué)者、曾宣誓“救死扶傷”的醫(yī)生，卻在軍國(guó)主義思想的裹挾下，將“國(guó)家利益”異化為踐踏生命的借口。正如影片中一位研究員日記所寫：“為了帝國(guó)榮耀，犧牲少數(shù)人是必要代價(jià)”，這種將個(gè)體生命工具化的邏輯，正是“平庸之惡”最可怕的體現(xiàn)——當(dāng)個(gè)體放棄獨(dú)立思考，將行為正當(dāng)性歸因于集體意志，文明的底線便會(huì)在無(wú)聲中崩塌。《731》的價(jià)值，不僅在于揭露暴行，更在于警示我們：人性的光輝需要主動(dòng)守護(hù)，任何試圖以“崇高目標(biāo)”掩蓋暴力本質(zhì)的思想，都是和平的潛在威脅。
面對(duì)當(dāng)下仍暗流涌動(dòng)的歷史虛無(wú)主義，《731》的上映更具現(xiàn)實(shí)意義。有人以“時(shí)代久遠(yuǎn)”為由淡化罪行，有人借“文化交流”之名篡改真相，這些行為本質(zhì)上是對(duì)歷史正義的背叛。作為高中生，我們肩負(fù)著傳承歷史記憶、捍衛(wèi)和平價(jià)值的使命。這份使命，藏在課堂上研讀史料時(shí)的專注里，藏在面對(duì)歪曲言論時(shí)敢于發(fā)聲的勇氣里，更藏在為國(guó)家強(qiáng)盛而奮力拼搏的行動(dòng)中。唯有以知識(shí)武裝頭腦，以理性辨別是非，以擔(dān)當(dāng)扛起責(zé)任，才能讓731部隊(duì)的悲劇永遠(yuǎn)停留在過(guò)去，讓和平的基石更加堅(jiān)固。
《731》落幕時(shí)，影院的寂靜恰是最沉重的回響。它不是為了喚醒仇恨，而是為了讓我們?cè)阢懹浛嚯y中學(xué)會(huì)敬畏——敬畏生命，敬畏歷史，更敬畏來(lái)之不易的和平。愿我們都能以史為鑒，在時(shí)代洪流中堅(jiān)守正義，讓和平之花跨越時(shí)空，在每一代人的手中綻放出更絢爛的光芒。
看《731》觀后有感 11
2025年，電影《731》的上映如同一記警鐘，敲醒了每個(gè)觀眾對(duì)那段黑暗歷史的記憶。這部沒(méi)有刻意煽情的影片，用真實(shí)的鏡頭語(yǔ)言還原了日本731部隊(duì)的暴行，讓身為學(xué)生的我在震撼中深思：我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)歷史，又該如何守護(hù)當(dāng)下的和平？
影片中，731部隊(duì)的“實(shí)驗(yàn)室”是人間煉獄的真實(shí)寫照。他們打著“防疫研究”的幌子，將無(wú)辜百姓視作“實(shí)驗(yàn)品”：極寒天氣里，受害者的手腳被凍得發(fā)黑開(kāi)裂，日軍卻冷漠記錄數(shù)據(jù)；密閉的毒氣室中，人們?cè)诮^望中掙扎，生命被無(wú)情吞噬；更令人發(fā)指的是活體解剖，手術(shù)刀劃開(kāi)的不僅是軀體，更是人性的底線。當(dāng)看到小販王永章冒著生命危險(xiǎn)藏匿實(shí)驗(yàn)記錄，看到母親在毒氣中緊緊護(hù)住孩子的最后一刻，我深刻意識(shí)到，這些不是虛構(gòu)的劇情，而是無(wú)數(shù)同胞曾經(jīng)歷的真實(shí)苦難，這段歷史絕不能被遺忘。
有人說(shuō)“過(guò)去的事不必再提”，但《731》讓我明白，銘記歷史從不是為了延續(xù)仇恨，而是為了警惕悲劇重演。731部隊(duì)的`成員中，不乏受過(guò)高等教育的人，卻在軍國(guó)主義洗腦下淪為劊子手。這讓我警醒：一旦失去對(duì)生命的敬畏，人性便可能被扭曲。如今我們能在教室里安心讀書、在街頭自由漫步，都是先輩用血淚換來(lái)的。若任由歷史虛無(wú)主義篡改真相，便是對(duì)逝者的褻瀆，對(duì)和平的辜負(fù)。
作為學(xué)生，我們雖無(wú)法改變過(guò)去，卻能以行動(dòng)守護(hù)和平。課堂上，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，看清真相；生活中，我們要抵制歪曲歷史的言論，傳遞正確的歷史觀；未來(lái)，我們更要努力提升自己，用知識(shí)為國(guó)家強(qiáng)大添磚加瓦。唯有國(guó)家強(qiáng)大，和平才有堅(jiān)實(shí)的保障。
《731》落幕，心中的震撼卻久久不散。它不僅是一部電影，更是一堂深刻的歷史課。愿我們都能銘記傷痛，帶著對(duì)和平的珍視前行，讓戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離，讓和平之花永遠(yuǎn)綻放。
看《731》觀后有感 12
今年，我看了一部特別沉重的電影——《731》。這部電影就像一把鑰匙，打開(kāi)了那段被藏起來(lái)的、特別殘忍的歷史，讓我知道了日本侵略者在很久之前，對(duì)我們中國(guó)人做了多么可怕的事。
電影里講的是二戰(zhàn)時(shí)候，日本有個(gè)“731部隊(duì)”，他們?cè)跂|北，假裝做“防疫”的好事，實(shí)際上卻干著世界上最壞的勾當(dāng)。他們把好多好多無(wú)辜的中國(guó)人，像抓小動(dòng)物一樣抓起來(lái)，關(guān)進(jìn)一個(gè)特別恐怖的地方，把這些人當(dāng)成“實(shí)驗(yàn)品”，做各種殘忍的實(shí)驗(yàn)。有個(gè)叫王永章的伯伯，本來(lái)是個(gè)普普通通賣東西的小販，就因?yàn)楸粔娜硕⑸�，和好多人一起，被送進(jìn)了這個(gè)“人間地獄”。
那些日本侵略者太壞了！他們讓人們?cè)谔貏e特別冷的地方，把人的手腳都凍壞，然后像擺弄壞掉的玩具一樣擺弄他們；他們還把毒氣放進(jìn)一個(gè)小房間，看著里面的人難受地咳嗽、掙扎，一點(diǎn)點(diǎn)失去生命；更可怕的是，他們竟然在人還活著的時(shí)候，就用刀把人切開(kāi)，去看人的身體里面怎么樣，一點(diǎn)都不管別人有多疼，有多害怕。電影里的這些畫面，看得我心里特別難受，那些可憐的人們，他們本來(lái)也有自己的家，有爸爸媽媽、孩子，可是就因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，就因?yàn)檫@些壞人，他們的生活全毀了。
看完電影，我一直在想，為什么會(huì)有這么壞的人？為什么他們要傷害這么多無(wú)辜的人？我知道了，戰(zhàn)爭(zhēng)一點(diǎn)都不好，它只會(huì)帶來(lái)痛苦和死亡。雖然現(xiàn)在我們生活在和平的'年代，每天能開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)、玩耍，但是以前的歷史不能忘。電影里那些勇敢的人，就算在那么可怕的地方，也沒(méi)有放棄希望，他們努力反抗，想讓更多人知道壞人的所作所為。
現(xiàn)在，還有一些人想把這段歷史忘掉，或者假裝它沒(méi)發(fā)生過(guò)，這可不行！我們要記住歷史，不是為了去討厭誰(shuí)，而是要知道和平有多珍貴。我們要好好學(xué)習(xí)，讓自己變得更厲害，這樣我們的國(guó)家就能更強(qiáng)，以后就不會(huì)再有人敢欺負(fù)我們。我們也要告訴身邊的人，要珍惜和平，不要讓以前的悲劇再發(fā)生。
《731》這部電影，就像一個(gè)警鐘，讓我知道了過(guò)去的苦難，也讓我更愛(ài)現(xiàn)在的和平生活。我希望，以后的世界永遠(yuǎn)都不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)，每個(gè)小朋友都能在和平、快樂(lè)的環(huán)境里長(zhǎng)大！
看《731》觀后有感 13
2025年，當(dāng)電影《731》的片尾燈光亮起，我看著身邊同學(xué)泛紅的眼眶，忽然明白：有些歷史，即便隔著八十余年時(shí)光，依舊能以最沉重的方式叩擊人心。這部摒棄了商業(yè)片浮夸手法的作品，用真實(shí)的鏡頭語(yǔ)言還原了日本731部隊(duì)的暴行，讓作為學(xué)生的我，對(duì)“銘記歷史”與“守護(hù)和平”有了遠(yuǎn)超課本的深刻思考。
電影里的每一個(gè)場(chǎng)景，都像一把鋒利的刀，劃開(kāi)歷史的傷疤。731部隊(duì)在我國(guó)東北的土地上，打著“防疫研究”的幌子，建起了一座人間煉獄。他們將無(wú)辜百姓稱作“馬路大”，當(dāng)作沒(méi)有生命的“實(shí)驗(yàn)品”：極寒天氣中，受害者的手腳被強(qiáng)行暴露在零下幾十度的室外，凍得發(fā)黑開(kāi)裂，日軍卻拿著記錄本，冷漠地記錄“凍傷程度”；密閉的毒氣室里，人們?cè)趩苋说亩練庵袆×铱人�、瘋狂掙扎，眼神里充滿絕望，而外面的侵略者卻談笑風(fēng)生，只等著記錄“實(shí)驗(yàn)結(jié)果”；更令人發(fā)指的是活體解剖室，明亮的燈光下，手術(shù)刀劃開(kāi)鮮活的軀體，受害者的慘叫聲被隔絕在厚重的門后，成為侵略者“科研成果”的注腳。當(dāng)鏡頭定格在小販王永章偷偷將實(shí)驗(yàn)記錄藏進(jìn)衣角的顫抖雙手，定格在母親在毒氣中緊緊護(hù)住孩子、最后無(wú)力垂落的臂膀時(shí)，我攥緊了拳頭——這些不是虛構(gòu)的劇情，而是3000余名同胞用生命書寫的苦難，是鐵一般的歷史事實(shí)，絕容不得半點(diǎn)篡改與遺忘。
“都過(guò)去這么久了，還提這些干嘛？”生活中，我曾聽(tīng)過(guò)這樣的聲音。但看完《731》我才徹底明白，銘記歷史從不是為了延續(xù)仇恨，而是為了警惕悲劇重演。731部隊(duì)的成員中，不乏受過(guò)高等教育的醫(yī)生、學(xué)者，他們本應(yīng)手持手術(shù)刀救死扶傷，卻在軍國(guó)主義的洗腦下，淪為踐踏生命的劊子手。這讓我警醒：一旦失去對(duì)生命的敬畏，一旦被錯(cuò)誤的思想裹挾，人性便可能被扭曲。如今我們能坐在明亮的`教室里讀書，能和家人圍坐在餐桌前吃熱飯，能和朋友在操場(chǎng)肆意奔跑，這些看似平常的日子，都是無(wú)數(shù)先輩用血淚換來(lái)的。如果我們輕易忘記過(guò)去的苦難，任由“731部隊(duì)是科研機(jī)構(gòu)”“人體實(shí)驗(yàn)是謠言”等歷史虛無(wú)主義言論橫行，便是對(duì)逝者的褻瀆，對(duì)和平的辜負(fù)。
作為學(xué)生，我們或許無(wú)法改變過(guò)去，但卻能以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)守護(hù)當(dāng)下的和平。課堂上，我們要認(rèn)真聽(tīng)歷史課，不僅要記住731部隊(duì)的罪行，更要理解背后的歷史邏輯，不被虛假言論誤導(dǎo)；課后，我們可以閱讀《拉貝日記》《東史郎日記》等歷史書籍，觀看相關(guān)紀(jì)錄片，讓自己對(duì)歷史的認(rèn)知更深刻，再把真實(shí)的歷史故事講給身邊的家人和朋友，讓更多人懂得和平的珍貴；平時(shí)，我們更要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自己的能力——因?yàn)槲覀冎�，只有�?guó)家強(qiáng)大了，才有能力抵御外來(lái)威脅，才能為和平筑起最堅(jiān)固的屏障。就像電影里那些偷偷記錄真相、奮力反抗的人，他們用微弱的力量守護(hù)正義，而我們，也能用自己的方式，為和平添磚加瓦。
《731》不是一部讓人輕松的電影，卻給我上了人生中最深刻的一課。它讓我懂得，銘記過(guò)往不是為了沉溺于痛苦，而是為了帶著對(duì)和平的珍視，更堅(jiān)定地走向未來(lái)。愿我們每一個(gè)學(xué)生，都能把這段歷史刻在心里，用知識(shí)武裝自己，用行動(dòng)守護(hù)和平，讓戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離，讓和平之花在每一代人的手中，綻放出更絢爛的光芒。
看《731》觀后有感 14
電影《731》如一把鋒利的刻刀，將歷史深處的傷痕重新剖開(kāi)，展現(xiàn)在世人面前。銀幕上，凍傷實(shí)驗(yàn)中血肉模糊的雙手、解剖臺(tái)上無(wú)助的哀嚎、細(xì)菌戰(zhàn)中蔓延的死亡……侵略者以“科學(xué)”之名行惡魔之實(shí)，將同胞淪為實(shí)驗(yàn)品。每一幀畫面都如重錘擊打心靈，憤怒與悲痛在胸腔翻涌，更讓我深刻意識(shí)到：歷史不是遙遠(yuǎn)的傳說(shuō)，而是我們肩上沉甸甸的責(zé)任。
影片揭示的不僅是戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，更是人性深淵的縮影。漢娜·阿倫特所言“平庸之惡”在此暴露無(wú)遺——當(dāng)個(gè)體淪為機(jī)器的齒輪，良知被漠視，惡行便如瘟疫般蔓延。但黑暗中仍有微光：那些冒死記錄真相的良心者，那些在絕境中仍存希望的受害者，他們以血肉之軀證明——人性永遠(yuǎn)有選擇善良的勇氣。
“銘記歷史，勿忘國(guó)殤”不是一句空洞的口號(hào)。今日的和平是先烈用生命換來(lái)的，我們?cè)跄苓z忘？作為新時(shí)代的少年，我們雖無(wú)法改寫過(guò)去，卻可以用知識(shí)武裝頭腦，以科技捍衛(wèi)尊嚴(yán)。課堂上專注的`眼神、實(shí)驗(yàn)室里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，都是對(duì)歷史最好的回應(yīng)。唯有強(qiáng)大，才能讓悲劇永不重演。
走出影院，陽(yáng)光依舊溫暖。但七三一的慘痛記憶已化作心中的火炬：它警示我們，黑暗從未遠(yuǎn)去；它更激勵(lì)我們，唯有銘記傷痛，方能守護(hù)光明。勿忘國(guó)殤，以史為鑒，愿和平永駐人間。
看《731》觀后有感 15
當(dāng)燈光緩緩亮起，我仍沉浸在電影《731》所構(gòu)建的那段沉重而慘痛的歷史之中，內(nèi)心久久無(wú)法平靜。這部電影如同一把銳利的手術(shù)刀，精準(zhǔn)地剖開(kāi)了歷史的傷疤，讓我們直面那段被塵封的黑暗歲月。
電影以侵華日軍731部隊(duì)的罪惡行徑為背景，將一幅幅慘絕人寰的畫面呈現(xiàn)在我們眼前。731部隊(duì)，這個(gè)打著“防疫給水”幌子的惡魔機(jī)構(gòu)，實(shí)則是進(jìn)行細(xì)菌武器研發(fā)和活體人體試驗(yàn)的人間魔窟。影片中，小販王永章等普通百姓被誘捕、囚禁，淪為活體實(shí)驗(yàn)品的悲慘遭遇，讓我真切地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)洪流下小人物的苦難與抗?fàn)帯?/p>
那些慘無(wú)人道的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景，如活體解剖、凍傷實(shí)驗(yàn)、野外細(xì)菌炸彈實(shí)驗(yàn)等，每一幕都刺痛著我的心靈。尤其是看到一對(duì)母女被注入毒氣，母親在窒息劇痛中仍緊緊護(hù)著女兒，而731部隊(duì)成員卻在觀察窗外冷漠地記錄著她們的死亡過(guò)程時(shí)，我憤怒到了極點(diǎn)。這些侵略者早已喪失了人性，將無(wú)辜的生命視作可以隨意處置的“材料”，他們的行為是對(duì)人類文明的極大褻瀆。
電影在尺度把控上十分精妙，它沒(méi)有過(guò)度渲染血腥鏡頭，而是通過(guò)側(cè)面鏡頭來(lái)展現(xiàn)關(guān)鍵情節(jié)。比如表現(xiàn)病原體注入人體時(shí)，沒(méi)有直白拍攝注射過(guò)程，卻通過(guò)后續(xù)人物的反應(yīng)、環(huán)境的氛圍，讓觀眾清晰感受到實(shí)驗(yàn)的殘忍。這種處理方式既保留了歷史該有的沉重感，又避免了給觀眾帶來(lái)過(guò)度心理沖擊。
從演員表現(xiàn)來(lái)看，姜武、王志文、李乃文等中生代戲骨的演技堪稱精湛。姜武飾演的男主從貪生怕死到徹底覺(jué)醒的轉(zhuǎn)變，王志文與姜武對(duì)手戲中細(xì)膩的表情傳遞出的`復(fù)雜內(nèi)心活動(dòng)，李乃文飾演的顧博軒遭受虐待后的脆弱感與情緒爆發(fā)，都讓角色栩栩如生，讓歷史故事真正打動(dòng)了人心。
《731》不僅僅是一部電影，更是一堂生動(dòng)的歷史教育課。它讓我們銘記歷史，從歷史中汲取教訓(xùn)，堅(jiān)決反對(duì)任何形式的侵略和暴力行為。我們要珍惜當(dāng)下的和平生活，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)也要積極傳播和平理念，共同構(gòu)建一個(gè)持久和平、共同繁榮的人類命運(yùn)共同體。
看《731》觀后有感 16
走出影院，我的心情格外沉重，電影《731》所帶來(lái)的震撼與觸動(dòng)，如同一團(tuán)亂麻，在我的心頭纏繞。這部電影以獨(dú)特的視角和深刻的內(nèi)涵，讓我對(duì)那段歷史有了全新的認(rèn)識(shí)。
影片聚焦于二戰(zhàn)期間日本關(guān)東軍駐滿洲第731防疫給水部隊(duì)的罪行，通過(guò)小人物的`命運(yùn)，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的復(fù)雜。王永章等人在被抓入“特設(shè)監(jiān)獄”后，目睹了日本人的丑惡行徑，從最初的貪生怕死到后來(lái)的覺(jué)醒抗?fàn)�，他們的轉(zhuǎn)變讓我看到了人性在極端環(huán)境下的堅(jiān)韌與偉大。
電影中的731部隊(duì)，是一個(gè)充滿罪惡的地方。他們以“研究防治疾病和飲水凈化”為借口，進(jìn)行著慘無(wú)人道的細(xì)菌武器研發(fā)和活體人體試驗(yàn)。那些無(wú)辜的中國(guó)人、朝鮮人等被當(dāng)作“馬路大”，肆意踐踏他們的生命尊嚴(yán)。據(jù)史料統(tǒng)計(jì)，直接死于731部隊(duì)人體實(shí)驗(yàn)的約有3000人，而因他們發(fā)動(dòng)的細(xì)菌戰(zhàn)喪生的民眾更是超過(guò)20萬(wàn)人。這些數(shù)字背后，是無(wú)數(shù)家庭的破碎和無(wú)數(shù)生命的消逝，讓人痛心疾首。
在藝術(shù)表達(dá)上，電影采用了克制而有力量的敘事方式。對(duì)于冰凍實(shí)驗(yàn)等殘忍場(chǎng)景，鏡頭沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間停留，而是通過(guò)剪輯讓觀眾了解過(guò)程。這種處理方式既讓了解歷史的觀眾再次感受到傷痛，也讓不了解這段歷史的觀眾能清晰認(rèn)知，真正實(shí)現(xiàn)了主旋律影片傳遞歷史記憶的意義。
同時(shí)，電影也讓我思考了人性的問(wèn)題。731部隊(duì)的成員中，不乏受過(guò)高等教育的醫(yī)生、學(xué)者，他們本應(yīng)救死扶傷，卻在軍國(guó)主義的洗腦下，淪為踐踏生命的劊子手。這讓我警醒，一旦失去對(duì)生命的敬畏，人性便可能被扭曲。在當(dāng)今社會(huì)，我們也要時(shí)刻保持對(duì)生命的尊重，堅(jiān)守道德底線。
電影《731》的上映，具有特殊的歷史意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。它提醒著我們，和平來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。我們要銘記歷史，緬懷先烈，珍視和平，捍衛(wèi)正義，讓歷史的悲劇不再重演。
看《731》觀后有感 17
電影《731》如同一顆重磅炸彈，在我的心靈深處炸開(kāi)了層層漣漪，讓我對(duì)那段慘痛的歷史有了更為深刻和直觀的感受。
影片一開(kāi)始，就將我?guī)肓四莻�(gè)黑暗的時(shí)代。日本關(guān)東軍在東北哈爾濱平房區(qū)開(kāi)展細(xì)菌戰(zhàn)研究，大肆抓捕平民進(jìn)行人體實(shí)驗(yàn)。小販王永章等人的遭遇，讓我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)普通人的殘酷迫害。他們?cè)具^(guò)著平凡的生活，卻因?yàn)槿毡厩致哉叩谋┬校萑肓藷o(wú)盡的痛苦和絕望之中。
電影中的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景，每一幕都讓人毛骨悚然。活體解剖時(shí)，手術(shù)刀劃開(kāi)鮮活的軀體，受害者的'慘叫聲仿佛穿透屏幕，刺痛著我的耳膜；毒氣實(shí)驗(yàn)中，人們?cè)趩苋说亩練庵袙暝�、嘶吼，眼神里充滿絕望，而外面的侵略者卻談笑風(fēng)生。這些場(chǎng)景讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，日本侵略者的行為是多么的殘忍和滅絕人性。
然而，在這黑暗之中，也有著人性的光輝。王永章以身犯險(xiǎn)，為防越獄計(jì)劃泄漏干掉了一個(gè)日本守衛(wèi)，還協(xié)助他人合作偷鑰匙、搞火藥自救；顧博軒故意輸?shù)舭魏颖荣愖屪约骸白杂伞辈⒏嬖V他人洞里有鑰匙；在焚尸爐旁提醒他人注意出口有槍的無(wú)名氏。他們?cè)诮^境中不屈不撓，群策群力，展現(xiàn)了中國(guó)人民無(wú)懼生死、奮力抗?fàn)幍挠⑿蹥飧拧?/p>
電影的演員陣容也為影片增色不少。姜武、王志文、李乃文等演員的出色表演，讓角色更加立體和真實(shí)。他們的演技讓觀眾能夠深入地感受到角色的情感和內(nèi)心世界，增強(qiáng)了影片的感染力。
從歷史的角度來(lái)看，電影《731》具有不可估量的價(jià)值。它讓我們銘記那段被塵封的歷史，讓更多的人了解日本侵略者的罪行。同時(shí)，它也提醒著我們，要警惕歷史虛無(wú)主義的侵蝕，堅(jiān)決抵制任何企圖歪曲、否認(rèn)這段歷史的行為。
在當(dāng)今世界，雖然和平與發(fā)展已成為時(shí)代主題，但局部沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)依然時(shí)有發(fā)生。我們要以電影《731》為契機(jī)，從歷史中汲取力量，珍惜和平，為實(shí)現(xiàn)世界的持久和平和共同繁榮而努力。讓我們銘記歷史，緬懷先烈，向著更加美好的未來(lái)奮勇前進(jìn)。
看《731》觀后有感 18
昨天老師帶我們看了《731》這部電影，看完后我心里悶悶的，眼睛也紅紅的。原來(lái)很久以前，我們國(guó)家有好多人受過(guò)特別大的苦，這部電影讓我知道了那段不能忘記的事。
電影里有個(gè)叫“731”的日本部隊(duì)，他們特別壞。他們跑到我們國(guó)家的東北，假裝幫大家看病，其實(shí)把好多普通的人抓起來(lái)，關(guān)在黑乎乎的房子里。我記得有個(gè)場(chǎng)景：冬天特別冷，那些壞人把人的手放在外面凍，凍得又紫又腫，還拿棍子敲，看著都疼！還有更嚇人的，他們把人關(guān)在小房間里，放有毒的.氣，里面的人咳嗽著喊救命，可壞人就在外面看著，一點(diǎn)都不心疼。
最讓我想哭的是一對(duì)母女。媽媽抱著小女孩，被壞人推進(jìn)毒氣房。媽媽緊緊把孩子抱在懷里，說(shuō)“別怕媽媽在”，可最后她們都不動(dòng)了。我那時(shí)候眼淚一下子就流出來(lái)了，心想這個(gè)小女孩本來(lái)可以像我一樣，每天吃好吃的、上學(xué)、和小朋友玩，可壞人毀了她的生活。還有個(gè)王永章伯伯，他偷偷把壞人做壞事的記錄藏起來(lái)，想告訴更多人真相，我覺(jué)得他好勇敢。
看完電影我問(wèn)老師，為什么會(huì)有這么壞的人？老師說(shuō)因?yàn)槟菚r(shí)候有戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓有些人變得沒(méi)有良心。但老師也說(shuō)，我們看這部電影不是要討厭誰(shuí)，而是要記住以前的人受過(guò)苦，現(xiàn)在的和平特別珍貴。
現(xiàn)在我每天能吃媽媽做的早飯，能背著書包上學(xué)，能和小伙伴在操場(chǎng)跑跳，這些平常的事，都是好多人努力換來(lái)的。我以后要好好聽(tīng)歷史課，記住這些事，還要告訴身邊的小朋友，要好好相處，不吵架不打架，愛(ài)護(hù)和平。
《731》雖然看得我難過(guò)，但它讓我知道和平多重要。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大保護(hù)我們的國(guó)家，讓大家都能開(kāi)開(kāi)心心過(guò)和平的日子。
看《731》觀后有感 19
2025年上映的《731》，以影像為媒介完成了一次對(duì)人類文明創(chuàng)傷的深度復(fù)盤。當(dāng)鏡頭穿透歷史的迷霧，將日本731部隊(duì)的反人類暴行從文獻(xiàn)檔案轉(zhuǎn)化為具身化的視覺(jué)體驗(yàn)時(shí)，其價(jià)值已遠(yuǎn)超普通歷史紀(jì)實(shí)作品——它不僅是對(duì)一段血色過(guò)往的紀(jì)念，更引發(fā)了關(guān)于歷史記憶建構(gòu)、人性倫理邊界與和平價(jià)值實(shí)踐的深層思辨。
從歷史記憶的建構(gòu)邏輯來(lái)看，《731》突破了傳統(tǒng)歷史敘事的宏大框架，以“微觀個(gè)體敘事”重構(gòu)歷史現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)了“歷史真實(shí)”與“影像表達(dá)”的辯證統(tǒng)一。影片并未停留于對(duì)暴行的`全景式展現(xiàn)，而是聚焦小販王永章藏匿實(shí)驗(yàn)記錄的褶皺、母親在毒氣中護(hù)住孩子的臂彎等具象細(xì)節(jié)。這些并非藝術(shù)虛構(gòu)的場(chǎng)景，實(shí)則是對(duì)《井戶川紀(jì)要》等歷史檔案的影像轉(zhuǎn)譯。正如歷史學(xué)家安克斯密特所言，“歷史記憶的生命力在于個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的在場(chǎng)性”，《731》通過(guò)將3000余名實(shí)驗(yàn)受害者從冰冷數(shù)字轉(zhuǎn)化為有尊嚴(yán)的個(gè)體，讓觀眾在共情中完成對(duì)歷史真相的認(rèn)知確認(rèn)，這種敘事策略既規(guī)避了歷史虛無(wú)主義的解構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)，也為集體記憶的傳承提供了具象載體。
在人性倫理的解構(gòu)層面，影片超越了簡(jiǎn)單的善惡二元論，直指“制度性作惡”對(duì)人性的異化機(jī)制。731部隊(duì)成員中，不乏接受過(guò)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育的學(xué)者，卻在軍國(guó)主義制度的規(guī)訓(xùn)下，將“救死扶傷”的職業(yè)倫理扭曲為“活體實(shí)驗(yàn)”的技術(shù)理性。影片中研究員日記里“為帝國(guó)犧牲少數(shù)人”的表述，恰是“平庸之惡”的典型注腳——當(dāng)個(gè)體將行為正當(dāng)性歸因于制度授權(quán)，放棄獨(dú)立道德判斷時(shí)，文明的底線便會(huì)在“集體無(wú)意識(shí)”中崩塌�！�731》的深刻之處，在于它不僅揭露暴行本身，更揭示了作惡機(jī)制的可復(fù)制性：任何將個(gè)體工具化、將暴力正當(dāng)化的制度與思想，都是對(duì)人性倫理的踐踏，這一警示在當(dāng)今仍具現(xiàn)實(shí)意義。
從和平倫理的當(dāng)代實(shí)踐維度審視，《731》的上映為對(duì)抗歷史虛無(wú)主義提供了影像武器。當(dāng)下，部分勢(shì)力以“學(xué)術(shù)自由”“文化和解”為名，試圖淡化甚至篡改731部隊(duì)罪行，而《731》通過(guò)具象化的歷史在場(chǎng)性，構(gòu)建起不可辯駁的記憶屏障。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們對(duì)和平的捍衛(wèi)不應(yīng)止于情感層面的認(rèn)同，更需轉(zhuǎn)化為理性實(shí)踐：在學(xué)術(shù)研究中堅(jiān)守歷史真實(shí)，在公共話語(yǔ)中抵制歷史篡改，在跨文化交流中傳遞“以生命為核心”的和平倫理。唯有將歷史記憶轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺(jué)，才能讓731部隊(duì)的悲劇真正成為“永不重演的警示”。
《731》落幕時(shí)的寂靜，恰是對(duì)人類文明的沉重叩問(wèn)。它以影像為鏡，照見(jiàn)了歷史的傷痛，也照亮了和平的前路——唯有正視創(chuàng)傷、堅(jiān)守倫理、踐行責(zé)任，才能讓文明的微光穿透黑暗，在代際傳承中鑄就永不崩塌的和平防線。
看《731》觀后有感 20
在2025年，電影《731》的上映，如同一記沉重的警鐘，將那段被塵封的、慘絕人寰的歷史，再次清晰地展現(xiàn)在大眾眼前。這部電影，以其震撼人心的敘事與真實(shí)殘酷的畫面，為我們上了一堂深刻且沉痛的歷史教育課，讓我們對(duì)日本侵略者在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間犯下的滔天罪行，有了更為直觀、更為深刻的認(rèn)識(shí)。
電影《731》將鏡頭聚焦于二戰(zhàn)時(shí)期日本關(guān)東軍駐滿洲的第731防疫給水部隊(duì)。這支部隊(duì)，打著“研究防治疾病和飲水凈化”的幌子，實(shí)際上卻是一座進(jìn)行細(xì)菌武器研發(fā)與活體人體試驗(yàn)的人間地獄。影片中，通過(guò)像小販王永章這樣普通百姓被誘捕、囚禁，最終淪為活體實(shí)驗(yàn)品的悲慘遭遇，生動(dòng)地展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)陰影下，小人物的苦難、掙扎、覺(jué)醒與抗?fàn)�。那些慘無(wú)人道的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景，諸如活體解剖、凍傷實(shí)驗(yàn)、野外細(xì)菌炸彈實(shí)驗(yàn)等，每一幕都像尖銳的針，深深刺痛著觀眾的心，也讓我們對(duì)日本侵略者的殘暴與泯滅人性，感到無(wú)比的憤怒與痛心。
731部隊(duì)把無(wú)辜的中國(guó)人、朝鮮人等，統(tǒng)統(tǒng)當(dāng)作“馬路大”，也就是“試驗(yàn)品”，肆意踐踏他們的生命與尊嚴(yán)。據(jù)史料記載，直接死于731部隊(duì)人體實(shí)驗(yàn)的人數(shù)，大約有3000人，而因他們發(fā)動(dòng)的細(xì)菌戰(zhàn)喪生的民眾，更是超過(guò)了20萬(wàn)人。電影里，那對(duì)被注入毒氣的母女，母親在窒息的劇痛中，依然緊緊護(hù)著女兒，可731部隊(duì)的成員，卻在觀察窗外冷漠地記錄著她們的死亡過(guò)程，還將其當(dāng)作“實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)”。這一情節(jié)，深刻地揭露了侵略者的'冷酷無(wú)情，同時(shí)也凸顯出人性在極端環(huán)境下，所展現(xiàn)出的堅(jiān)韌與偉大。這種強(qiáng)烈的對(duì)比，讓我們更加深刻地體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，以及反人類暴行的不可饒恕。
回顧這段歷史，我們不能僅僅停留在對(duì)侵略者暴行的憤怒上，更要深入思考這段歷史帶給我們的啟示�！�731》這部電影，不只是對(duì)過(guò)去的重現(xiàn)，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的警醒。當(dāng)今世界，雖然和平與發(fā)展是時(shí)代的主題，但局部沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)仍然時(shí)有發(fā)生，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治依舊威脅著世界的和平與穩(wěn)定。我們必須銘記歷史，從歷史中吸取教訓(xùn)，堅(jiān)決反對(duì)任何形式的侵略和暴力行為，共同維護(hù)世界的和平與正義。
然而，在現(xiàn)實(shí)中，仍有一些人妄圖歪曲、否認(rèn)這段歷史，這是對(duì)歷史事實(shí)的極不尊重，也是對(duì)受害者及其家屬的二次傷害。歷史是客觀存在的，731部隊(duì)的罪行鐵證如山，不容置疑，更不容篡改。我們作為新時(shí)代的青少年，肩負(fù)著捍衛(wèi)歷史真相的重要責(zé)任。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)歷史、傳播歷史，讓更多的人了解那段慘痛的過(guò)去，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，堅(jiān)決抵制歷史虛無(wú)主義的侵蝕。
電影《731》在2025年上映，恰逢中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年，具有特殊的歷史意義與現(xiàn)實(shí)價(jià)值。它提醒著我們，和平來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。我們要珍惜當(dāng)下的和平生活，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自己的能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也要積極傳播和平理念，倡導(dǎo)各國(guó)人民相互尊重、平等相待、合作共贏，共同構(gòu)建一個(gè)持久和平、共同繁榮的人類命運(yùn)共同體。
銘記歷史，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了更好地前行。讓我們以電影《731》為契機(jī)，銘記歷史，緬懷先烈，珍視和平，捍衛(wèi)正義，讓歷史的悲劇永遠(yuǎn)不再重演。
看《731》觀后有感 21
2025年上映的《731》，絕非一部單純的歷史紀(jì)實(shí)影片，而是以影像為媒介對(duì)人類文明創(chuàng)傷的一次深刻復(fù)盤。當(dāng)鏡頭穿透歷史的迷霧，將731部隊(duì)的暴行從檔案文獻(xiàn)轉(zhuǎn)化為具身化的視覺(jué)體驗(yàn)時(shí)，它所引發(fā)的已不僅是情感層面的震撼，更是關(guān)于歷史記憶、人性邊界與和平倫理的深層思辨。
從歷史記憶的建構(gòu)維度看，《731》突破了傳統(tǒng)歷史敘事的宏大框架，轉(zhuǎn)而以“微觀個(gè)體”為錨點(diǎn)重構(gòu)歷史現(xiàn)場(chǎng)。影片中，小販王永章藏在衣角的實(shí)驗(yàn)記錄、毒氣室里母親護(hù)住孩子的最后姿態(tài)、反抗者在深夜偷偷刻下的受害者姓名，這些具象化的細(xì)節(jié)并非藝術(shù)虛構(gòu)，而是對(duì)歷史檔案的影像轉(zhuǎn)譯。正如歷史學(xué)家海登懷特所言，“歷史的真實(shí)性不僅存在于宏觀敘事中，更藏在個(gè)體命運(yùn)的褶皺里”�！�731》正是通過(guò)這些微觀敘事，讓3000余名實(shí)驗(yàn)受害者從冰冷的數(shù)字，轉(zhuǎn)化為有溫度、有尊嚴(yán)的個(gè)體，這種記憶建構(gòu)方式，既避免了歷史敘事的空洞化，也讓觀眾在共情中完成對(duì)歷史真相的認(rèn)知確認(rèn)。
更深層的思辨在于，影片對(duì)“人性異化”的拷問(wèn)超越了簡(jiǎn)單的善惡二元論。731部隊(duì)的.成員中，不乏受過(guò)高等教育的醫(yī)生、學(xué)者，卻在軍國(guó)主義的洗腦下，將“救死扶傷”的誓言扭曲為“活體實(shí)驗(yàn)”的借口。影片中，一位研究員在日記里寫下“為了國(guó)家利益，犧牲少數(shù)人是必要的”，這種將個(gè)體生命工具化的邏輯，正是人性異化的典型表現(xiàn)�！�731》并未將侵略者塑造成扁平的“惡魔”，而是通過(guò)展現(xiàn)他們的心理轉(zhuǎn)變，揭示出“平庸之惡”對(duì)人性的吞噬——當(dāng)個(gè)體放棄獨(dú)立思考，將自己的行為歸因于“集體意志”或“國(guó)家使命”時(shí)，文明的底線便會(huì)輕易崩塌。這種對(duì)人性復(fù)雜性的呈現(xiàn)，讓觀眾意識(shí)到，防止人性異化不僅需要批判罪惡，更需要警惕任何將個(gè)體工具化的思想傾向。
在和平倫理的當(dāng)代闡釋層面，《731》給出了超越民族情感的思考。影片結(jié)尾，當(dāng)現(xiàn)代城市的光影與歷史遺址的鏡頭重疊，當(dāng)年輕一代在紀(jì)念館里駐足凝視受害者名單時(shí)，導(dǎo)演傳遞出的核心命題是：和平并非歷史發(fā)展的自然結(jié)果，而是需要人類主動(dòng)捍衛(wèi)的價(jià)值共識(shí)。當(dāng)今世界，歷史虛無(wú)主義仍在試圖篡改731部隊(duì)的罪行，軍國(guó)主義思想時(shí)有抬頭，《731》的上映恰是對(duì)這種危險(xiǎn)傾向的回應(yīng)——銘記歷史不是為了延續(xù)仇恨，而是為了建立一種“以生命為核心”的和平倫理：任何時(shí)候，個(gè)體生命的尊嚴(yán)都不應(yīng)被集體利益、國(guó)家意志所凌駕；任何試圖以“崇高目標(biāo)”掩蓋暴力本質(zhì)的行為，都是對(duì)和平的背叛。
《731》落幕時(shí)，黑暗中的銀幕沉默卻有力量。它不僅是對(duì)一段血色歷史的紀(jì)念，更是對(duì)人類文明的一次警醒：唯有正視歷史的創(chuàng)傷，堅(jiān)守人性的底線，捍衛(wèi)和平的倫理，才能讓731部隊(duì)的悲劇永遠(yuǎn)不再重演，讓文明的微光在歷史的長(zhǎng)河中持續(xù)閃耀。
【看《731》觀后有感】相關(guān)文章：
《731》觀后感（精選16篇）09-12
觀《731》有感（精選20篇）09-12
731電影觀后感（精選12篇）09-12
電影《731》觀后感（精選18篇）09-12
觀《731》電影有感（精選16篇）09-12
最新《731》電影觀后感（精選18篇）09-12
觀看《731》電影觀后感（精選14篇）09-12
《731》電影觀后感（通用20篇）09-12