【熱】敘事的作文10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的敘事的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文 篇1

　　走在雨里，撐著傘。

　　雨下得很小，很輕，像那纏綿的豎琴弦，極近地又極遠(yuǎn)地奏起了這雨里的樂(lè)章。

　　我的內(nèi)心，無(wú)法平靜。盡管這雨如蟬羽般的紗，在不斷地過(guò)濾著周圍那些浮躁的空氣。

　　墻上的鐘表告訴我這是早上？——一天之計(jì)，跟往常一樣，拿起書本準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，不知為什么，我突然變得茫然了。

　　手上的課本，有些陳舊的滄桑，太的兩角向上卷起，留下了無(wú)數(shù)時(shí)光的印記。我突然想起我走過(guò)的歲月——雖然只有十五年，在別人眼里那是多么短暫和幼稚的一段路程，但有誰(shuí)知道，就這樣毫不起眼的十五年，也承受過(guò)許許多多的辛酸與苦痛，如同晴朗夜空中閃爍的星星，那樣明亮，那樣清晰。

　　我心里也在下著雨，所有的夢(mèng)想都變得那樣迷茫，那樣模糊，甚至想跟那些雨中的鳥蟲一般，找個(gè)僻靜的'地方躲藏了起來(lái)。

　　我走在雨中，路過(guò)那些大大小小的店鋪，看見那些炫目的大小招牌，我想，人活著就是為了如招牌一樣地燦爛奪目吧！擁有大把大把的鈔票，擁有大棟大棟的樓房，在燈紅酒綠里奢華一生。

　　我也知道，這是個(gè)極為庸俗的想法，但這卻是許多人曾經(jīng)夢(mèng)想或正在夢(mèng)想的境界，也是許多人曾經(jīng)擁有或正在追求的附加品。于富人而言，正在填補(bǔ)那永遠(yuǎn)也填不滿的欲望坑道；于窮人而言，他們嘗盡了窮苦的無(wú)奈與辛酸，為了追求那富有的燦爛人生，卻把自己的心身弄得支離破碎。

　　我感到有些害怕，因?yàn)樨?cái)富凝聚著欲望，欲望容易使人失去理智。

　　繼續(xù)踩踏著地上那些水花兒，我突然想起了汶川地震中為救學(xué)生而犧牲自己的年僅26歲的袁文婷老師，她身軀嬌小玲瓏，但災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學(xué)生從三樓抱下樓，當(dāng)她最后一次沖上三樓的時(shí)候，樓房垮塌了……她是多么的無(wú)私��！她完全可以在地震中獲得逃生的機(jī)會(huì)，如果她選擇了放棄，也許此刻正享受著天倫之樂(lè)，但是她把生存的機(jī)會(huì)留給了他人，自己毅然走向了死神。

　　此時(shí)的我突然明白，生命的意義就在于為他人而活著，這才是最燦爛最?yuàn)Z目的人生。我與袁文婷老師相比，我是多么的幸福！至少我現(xiàn)在擁有雨，擁有視野，擁有生命！

　　走在雨里，我撐著傘，仿佛撐著一片明朗的天空！

敘事的作文 篇2

　　班級(jí)里開始評(píng)選班干部了，我只當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)，很失落，心里隱隱有些 不開心。

　　回家后，媽媽知道了也有點(diǎn)失望。但是，沒(méi)想到媽媽說(shuō)：“在我預(yù)料之中……”看我迷惑不解的樣子，媽媽又說(shuō)：“因?yàn)槟氵@個(gè)學(xué)期明顯退步了，因?yàn)槟闫綍r(shí)磨蹭，不會(huì)抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)也愛玩東西，成績(jī)就明顯下降了。而且，有些缺點(diǎn)雖然老師和家長(zhǎng)給你指出過(guò)多次，比如很少主動(dòng)幫助老師、同學(xué)做事，參加班級(jí)活動(dòng)不踴躍等，你始終也沒(méi)有改正克服。當(dāng)干部，不僅是榮譽(yù)，更是為了更好地為班級(jí)同學(xué)服務(wù)�！甭犃藡寢尩脑�，我似乎明白了很多，今后一定要盡量克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一個(gè)各方面都全面發(fā)展的`好學(xué)生！

敘事的作文 篇3

　　我住在ⅩX學(xué)校的一號(hào)公寓里。學(xué)生公寓內(nèi)幕總的來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)，而且每天還有宿管檢查，因此每個(gè)宿舍的學(xué)生都會(huì)遵守學(xué)校定下的制度。

　　開學(xué)的第二個(gè)晚上，宿管來(lái)到了我們宿舍，他好像要迫不及待表現(xiàn)他的權(quán)威。

　　“你們每個(gè)人，早上起床要疊被子，桌面物品擺放要整齊，地面要保潔……”他一五一十地說(shuō)，“離開宿舍要鎖柜子，關(guān)燈�！�

　　“是的，我一定做到”，我微笑道，“絕對(duì)讓你滿意�！�

　　“你要說(shuō)到做到，做不到，我扣你們宿舍分，”宿管嚴(yán)格道，“宿舍不是你一個(gè)人做好就可以了，而是大家做好。”

　　“是的，宿管說(shuō)得對(duì)�！蔽艺f(shuō)。

　　一個(gè)月的一個(gè)晚上，宿管直接進(jìn)入我們的宿舍，他直接和我們說(shuō):“你們?cè)缟详?yáng)臺(tái)燈沒(méi)關(guān)�！�

　　“宿管，這是我的錯(cuò)，出門前沒(méi)有提醒舍友出門記得關(guān)燈，”我柔和地說(shuō)，“我下次一定提醒他們�！�

　　“好，第一次，我不扣你們宿舍分，下次記得關(guān)，”宿管說(shuō)，“你們還是做的不錯(cuò)的�！�

　　一個(gè)月過(guò)去了，又是晚上。宿管氣沖沖地在我們宿舍里說(shuō)關(guān)于我們宿舍做得不好的地方，這時(shí)我剛回宿舍，宿管看到我，我隨口說(shuō):“宿管好！”宿管氣氣地說(shuō):“這次是你們宿舍第四次不關(guān)陽(yáng)臺(tái)燈了�！闭f(shuō)這時(shí)那時(shí)快，舍友說(shuō):“我們關(guān)了燈才走的�！彼薰芨�生氣地說(shuō):“你說(shuō)關(guān)，我來(lái)查宿舍的時(shí)候，陽(yáng)臺(tái)燈是開著的�！�

　　“是嗎？"我好奇地問(wèn)，“可能搞錯(cuò)了吧？”

　　“我怎么會(huì)搞錯(cuò)，你們XXX宿舍沒(méi)關(guān)陽(yáng)臺(tái)燈，你們宿舍明天上平臺(tái)，通報(bào)全校。"宿管說(shuō)，“如果再有下次，就不是上平臺(tái)批評(píng)怎么簡(jiǎn)單了�！笨吹贸�，宿管很生氣，對(duì)于宿管的行為，舍友覺得宿管就是故意的，說(shuō)，“扣就扣，”，“人生能有幾次上平臺(tái)。”他們?cè)谒奚岬谋憩F(xiàn)也差了很多。

　　剛好在一周的星期六的晚上，我正在看書，時(shí)間過(guò)得很快，宿管來(lái)查宿舍了，看見宿管，還沒(méi)等我問(wèn)好，宿管十分激動(dòng)地向我說(shuō):“你們做得越來(lái)越差了，早上我來(lái)檢查，地面有煙頭，被子不疊�！�

　　“宿管，對(duì)不起，是我們做得不好，”我回答說(shuō)，“地面我們每天都有保潔，我們只是粗心了，不認(rèn)真掃地�！�

　　“還有你們有人不鎖柜子，桌面擺放太亂。”宿管說(shuō)著，便動(dòng)手幫物品擺放不整齊的舍友桌面重新擺放。

　　“空瓶子就不要放在桌面上了，可以丟了，我可以允許你們放，但你們也要學(xué)會(huì)做人，放整齊就行了。"就這樣，宿管幫舍友整理了一遍桌面。宿管說(shuō):“我真搞不懂你們，怎么小的事情也做不好。"

　　“宿管你說(shuō)得對(duì)，我一定提醒他們要擺整齊物品，這是我的錯(cuò)，不提醒他們，”我說(shuō)，“等他們回學(xué)校，我一定提醒他們的。"

　　“你的桌面就擺放得不錯(cuò)，物品擺放整齊，椅子又放好，他們都是亂來(lái)的，”宿管說(shuō)，“你的被子也疊好，每天都做得很好。"

　　“不不不，一個(gè)人做好還是不行的，加上我做得也不是很好，被子也不是正規(guī)的疊法，物品只是比舍友放整齊一點(diǎn)而已。"我說(shuō)。

　　“還有你們的水桶也要擺好，陽(yáng)臺(tái)物品要要擺好，你們擺得太亂了�！彼薰苷f(shuō)著便親自幫我們擺了一遍。

　　宿管走時(shí)，我說(shuō):“謝謝宿管的教導(dǎo)，我們一定做好�！�

　　“嗯，下次做好點(diǎn)，不要每天都扣你們XXⅩ宿舍的分。"宿管說(shuō)完關(guān)門走了。下周一的晚上，正在上自修，舍友和我說(shuō):“我們忘記關(guān)陽(yáng)臺(tái)燈了。"我這時(shí)想:“完了，我們宿舍又要上平臺(tái)了。"下完自修，我回到宿舍后，我準(zhǔn)備好讓宿管訓(xùn)話了。我在等宿管，不久看見宿管要開門進(jìn)來(lái)了，我便說(shuō):“宿管，這次又讓您逮了我們一個(gè)正。我們錯(cuò)了，我無(wú)話可說(shuō)，你上次敬告過(guò)我們，若再有類似情況就不是上平臺(tái)批評(píng)怎么簡(jiǎn)單了。"

　　“好說(shuō)，好說(shuō)，"宿管回答聲調(diào)很柔和，“我知道誰(shuí)在趕時(shí)間的時(shí)候都有忘記做的事。"

　　“你們也不是有意不關(guān)燈的，對(duì)吧？”宿管反而為我們開脫。

　　“不，我們不關(guān)燈已嚴(yán)重違反了學(xué)校規(guī)章制度�！蔽艺f(shuō)。

　　“哦，你大概把事情看得太嚴(yán)重了，"他告訴我，“我們這樣辦吧。你只要每天提醒舍友做好自己的事，不讓你們宿舍扣太多的分，事情就這樣算了。"那位宿管也是一個(gè)人，他要的'是一種重要人物的感覺。因此，當(dāng)我責(zé)怪我自己的時(shí)候，唯一能增強(qiáng)他的自尊心的方法就是以寬容的態(tài)度表現(xiàn)慈悲。

　　但如果我真有意為我們辯護(hù)的話，嗯，你是否跟宿管爭(zhēng)辯過(guò)呢？

　　我沒(méi)有和他正面交鋒，我承認(rèn)他絕對(duì)對(duì)沒(méi)錯(cuò)，我絕對(duì)錯(cuò)了，我爽快地，坦白地;熱誠(chéng)地承認(rèn)了這點(diǎn)。因此我站在他那邊說(shuō)話，他反而為我說(shuō)話，整個(gè)事情就和諧的氣氛下結(jié)束了。

　　如果我們知道免不了會(huì)遭受責(zé)備，何不搶先一步，自己先認(rèn)錯(cuò)呢？聽自己遣責(zé)自己不比挨人家的批評(píng)好受得多嗎？

　　你要是知道有人想要或準(zhǔn)備責(zé)備你，就自己先把對(duì)方要責(zé)備你的話說(shuō)出來(lái)，那他也拿你沒(méi)辦法了。十之八九他會(huì)以寬大，諒解的態(tài)度對(duì)待你，忽視你的錯(cuò)誤，正如那位宿管對(duì)待我那樣。

敘事的作文 篇4

　　5號(hào)一大早，我就和媽媽外婆來(lái)到共青森林公園玩。我們準(zhǔn)備了很多吃的，帶了很多玩的東西。找到一處可以掛吊床的小樹林，面前就是一片大草坪，可以放風(fēng)箏。今天我們改進(jìn)了方法，把風(fēng)箏放得很高了，我可高興了。接下來(lái)可是有一件事讓我們心情都不好。

　　風(fēng)箏放起來(lái)時(shí)，我想抬頭看風(fēng)箏，可是陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼，我就去找媽媽借墨鏡，看好風(fēng)箏后我們就收了風(fēng)箏回來(lái)準(zhǔn)備吃東西。可是這時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的墨鏡找不到了，我記得我是拿著墨鏡回到吊床附近的，可是放在哪里記不得了。媽媽又去草坪上和樹林里找了一圈也沒(méi)找到，媽媽看上去有點(diǎn)生氣。因?yàn)槟鞘菋寢尯芟矚g的墨鏡，我有點(diǎn)擔(dān)心我弄丟了媽媽的東西，媽媽會(huì)不喜歡我，不讓我繼續(xù)在這里玩了。我就自己坐在吊床上，也不敢說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)媽媽叫我去吃東西，我才過(guò)去，我有點(diǎn)難過(guò)問(wèn)媽媽：是不是不喜歡我了?媽媽說(shuō)沒(méi)有不喜歡我，寶寶當(dāng)然比墨鏡重要，但是借了別人的東西就應(yīng)該保管好，要有責(zé)任心，不能玩起來(lái)就忘乎所以。我跟媽媽說(shuō)了對(duì)不起，我們又親親熱熱了。

　　吃好點(diǎn)心，我們又去了“勇敢者的道路”游戲區(qū)，這里有我最喜歡的各種需要攀高爬低、保持穩(wěn)定和手腳配合的'游戲，我玩了十幾關(guān)，很累不過(guò)很過(guò)癮哦。后來(lái)還去坐了森林小火車。媽媽說(shuō)我今天很勇敢，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，勇于挑戰(zhàn)自己。

敘事的作文 篇5

　　你會(huì)生氣嗎？你生氣時(shí)會(huì)火冒三丈嗎？你又是為了什么大小事而生氣呢？那你常常生氣嗎？

　　當(dāng)海生氣時(shí)，它就會(huì)產(chǎn)生海浪；當(dāng)白蘿卜生氣時(shí)，它就會(huì)變成紅蘿卜，而且很難吃；當(dāng)?shù)吧鷼鈺r(shí)，就會(huì)孵成小雞，或從生的變成熟的；河流生氣了，就會(huì)變成美麗的瀑布；當(dāng)我生氣了，我就大發(fā)雷霆，心中悶悶不樂(lè)。

　　你為什么會(huì)生氣呢？是被老師誤會(huì)，還是被爸爸或媽媽修理……常常都是妹妹惹我生氣的，可是我看看外面的景色，過(guò)了一下子，又和妹妹開心的玩在一起。有人會(huì)氣得面紅耳赤、怒發(fā)沖冠、捶胸頓足、又氣又急、皺著眉頭，而且一直都變不回來(lái)；有人看看美景，心情就變得很好。

　　世界上每個(gè)事物都會(huì)生氣，不管是無(wú)生命的`，還是自然界或人，而生氣的原因都不同，只要你生氣了，地球上的每件事物都會(huì)變得不順眼。

敘事的作文 篇6

　　“哇！月球引力只有地球的六分之一！”宇航員似走又似飛的形象呈現(xiàn)在舊報(bào)紙上，我不禁大聲地叫喊了起來(lái)。嗯，時(shí)間也不早了，放下報(bào)紙的我準(zhǔn)備睡覺。

　　“起床了，起床了！”急促地催促聲，是爸爸每天喝令我起床的標(biāo)志性命令。我伸了一下懶腰，起床上學(xué)去嘍！我匆匆都吃完早飯，背上書包，跟爸爸告別。

　　我走到學(xué)校的對(duì)面，忽然發(fā)現(xiàn)整個(gè)人輕了很多，后來(lái)竟慢慢地浮了起來(lái)！我害怕地閉上了眼睛�？墒沁^(guò)了好一會(huì)，我感到腳背有點(diǎn)涼，睜眼一看，哈！校門口小湖的水居然飛了個(gè)稀里嘩啦，以致濺到了我身上。而人們的的交通工具汽車也飛在了空中�！昂牵〉厍蛞彩е亓恕薄Ｎ颐翡J地意識(shí)到。我繼續(xù)前進(jìn)，卻怎么也邁步不了。我嘗試著將身子前傾，總算可以向前走了。我開始高興，施展傳說(shuō)中的“凌波微步”絕頂輕功朝學(xué)校飄去。

　　到了教室，我看見許多同學(xué)已經(jīng)飛到了天花板上下不來(lái)了。班上最頑劣的`雄雄滿屋子亂跳，徐小胖居然趴著吊扇睡著了。我終于再次忘記爸爸的叮囑，沒(méi)有心思來(lái)好好地早讀，只是興奮地跟同學(xué)探討失重的原因，當(dāng)然說(shuō)的最多的是快樂(lè)感受。

　　下課鈴一響，我們幾乎同時(shí)“飛”向操場(chǎng)，“太爽了，太爽了！”實(shí)心球，我輕輕一擲，球就不知所蹤。老師見狀，只好帶我們?nèi)ヌ�繩。我一口氣跳了五百個(gè)“雙飛”，呵，這實(shí)力恐怖不？當(dāng)我陶醉在這個(gè)驚人的成績(jī)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我離地面已經(jīng)很遠(yuǎn)，完全有可能下不來(lái)了。我大叫一聲死死地抱住旁邊的一根電線桿，心有余悸地喘著粗氣，我慢慢地爬了下來(lái)。江老師怕同學(xué)們?cè)偬�下去，人都跳沒(méi)了，只好打道回府。我們又施展著“輕功”回到教室。

　　中午吃飯，我發(fā)現(xiàn)滿食堂都是飯菜。我左躲右閃，前面打沒(méi)了一碗雞蛋面，后踢飛一塊脆皮鴨，叼了一只鴨腿，“殺出”食堂的“食”面埋伏。還是盡快恢復(fù)正常吧，玩也玩夠了，鬧也鬧了，再這樣下去就是一場(chǎng)災(zāi)難。我思索著，開始變得焦慮，而這一切越來(lái)越嚴(yán)重，我發(fā)現(xiàn)我整個(gè)身體已經(jīng)越飛越高，學(xué)校越來(lái)越小，恐懼占領(lǐng)我整個(gè)身心，我要回到地球上去！

　　“哎呀！”我的腳重重地碰上了墻面，我費(fèi)力地睜開眼睛，揉著撞墻的腳背。環(huán)顧四周，還好，還好！我還生活在這個(gè)沒(méi)失重的地球上。

敘事的作文 篇7

　　放學(xué)回家的時(shí)候，我喜歡從花壇里鋪上鵝卵石的小路走過(guò)。

　　春天，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的花壇里好多花開了。茶花一朵有一朵的姿勢(shì)。有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的花蕾；有的還是含苞待放的花蕾，像害羞的小姑娘。杜鵑花也露出紅色的小臉蛋，也像紅地毯一樣紅。批把樹結(jié)出比花蕾大一點(diǎn)的批把果。

　　夏天，我走上鋪著鵝卵石的小路就聞到一陣芬芳迷人的氣味，哦！原來(lái)是玉蘭花散發(fā)出讓人陶醉的香氣。白玉蘭雪白的花瓣像荷花一樣雪白，我想：這應(yīng)該就是白玉蘭的起名原因吧！

　　秋天，我從鋪著鵝卵石的小路走過(guò)。我發(fā)現(xiàn)只有桂花開了，身穿黃色的外衣，像熒光筆一樣黃，可好看了！搖椅上有個(gè)葡萄架，葡萄架上長(zhǎng)出一串串葡萄來(lái)，于是人們都去摘了。一顆水嫩嫩的滑溜溜的葡萄又酸又甜，可好吃了！批把一個(gè)個(gè)都成熟了，黃色的外衣像盾牌一樣守衛(wèi)著它。

　　冬天，在百花凋謝之時(shí)，松樹依然青翠。最有趣的是批把樹開花了！開出了白色的小花，像雪花一樣白。

　　有時(shí)候我會(huì)坐在葡萄架下的'搖椅上放松心情。有些時(shí)候是考試考完了，放松心情；有些時(shí)候是心情不好，坐在搖椅上散散心；有些時(shí)候是出來(lái)娛樂(lè)一下�？粗�五彩斑斕的花，青的草，綠的樹，我開心極了。這是一個(gè)多么好看的大花壇呀！我愛大自然，我也愛我家小區(qū)的大花壇。

敘事的作文 篇8

　　今天放學(xué)之后，媽媽對(duì)我說(shuō)去朋友家的別墅去摘石榴，于是我高興地同媽媽一起來(lái)到朋友家的別墅，只見一片綠色中好多個(gè)紅點(diǎn)，走近一看，原來(lái)紅點(diǎn)就是石榴，但有幾個(gè)石榴肉沒(méi)有顯露出來(lái)，而有幾個(gè)石榴正好相反，因?yàn)樘�熟了，全都爆開來(lái)了，就像彎了腰的小女生，它的果子晶瑩剔透，就像一大串一大串的紅寶石，讓我看的口水流下三千尺啊!

　　我毫不猶豫的摘了幾個(gè)大的石榴，但我遠(yuǎn)處看的只有卷筆刀一樣大小，近處看連我的手掌都比不過(guò)這石榴王，這石榴王的大小比我的鉛筆盒的.長(zhǎng)度更長(zhǎng)，高度更高；我一想，哈哈^又有口福了，我先把它的小兵“干掉”，石榴沒(méi)破的樣子像一個(gè)花苞，我吃著這些“寶石”，嘴里老是在回味這種榨出來(lái)甜汁的味道，好不容易把小兵石榴給吃完了，現(xiàn)在該吃石榴王了，我呆呆的欣賞這個(gè)石榴王，遲遲沒(méi)有動(dòng)口，心里還在想，這石榴的肉應(yīng)該還會(huì)更大更甜吧！果然不出所料，一咬下去，仿佛嘴巴里在吃棉花糖一樣甜，把我甜的連嘴巴都張不開了。

　　王者就是王者，但也是人們精心培養(yǎng)出來(lái)的，在生活中也是這樣子，如果你付出比別人多一倍的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)，那么你也會(huì)吃比別人更甜好幾倍的果子。因?yàn)槟愀冻隽耍�就�?huì)有回報(bào)。

敘事的作文 篇9

　　黑色的七月，殘酷的現(xiàn)實(shí)，狂傲的他被更加狂傲的老天拋回原點(diǎn)，心靈的掙扎的軌跡是一條條清晰可見的波折線，無(wú)聲無(wú)息的海嘯將他拋棄在海洋中央，四周邊一根救命的草根都沒(méi)有。

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”。不是孤獨(dú)卻勝似孤獨(dú)的徘徊，沒(méi)有目標(biāo)卻注定馬不停蹄的奔波，構(gòu)成了一段流浪生涯！

　　流浪三部曲之一——望

　　“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。

　　斷腸的人呵，何處是歸途？秋風(fēng)揚(yáng)起零落，卻撩不開他的心扉之窗，一臉憂然，衣衫襤褸，步履維艱，“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”。

　　萬(wàn)物俱靜。任意東西�；▋菏諗苛送�昔燦爛的容顏，草兒低下了頭，停止了撒嬌，花草互凝。“相對(duì)無(wú)言，惟有淚千行”。星星點(diǎn)點(diǎn)，繁蕪叢雜。只是，少了一絲車水馬龍的川流不息。

　　可能是秋風(fēng)帶走了吧！

　　“殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長(zhǎng)笛一聲人倚樓�！�

　　流浪三部曲之二——尋

　　蕭索�？蔹S。凄荒。輕狂。

　　夜涼如水。

　　流浪人拖著蹣跚的腳步，毫無(wú)目地。他第七次勒了勒褲腰帶，因?yàn)槿�天下�?lái)，他滴食未進(jìn)。矯首，遙望，再次起步，順便拾起他惟一的倚靠——不是拄杖的拄杖——扁長(zhǎng)扁長(zhǎng)的樹枝。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”

　　恍惚之間，他看到了前方隱約有燈火。希望，又一次驟涌心頭，他揉了揉布滿血絲的淚眼，舔了舔干裂的嘴唇，吃力地?fù)纹鹧�，顫顫巍巍，一步，兩步…�?/p>

　　近了，更近了……

　　爬上前，原來(lái)那只是……

　　只是……

　　自己構(gòu)筑的一聲虛幻的夢(mèng)！

　　“竹籃打水一場(chǎng)空�！�

　　“前不見古人，后不見來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下！”

　　流浪三部曲之三——淚

　　聆聽，落葉的飄零。

　　感懷，浪者的眼神。

　　心有余而力不足，仰天長(zhǎng)嘆，兩眼迷惘。

　　“道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”

　　那景，又一次現(xiàn)在他眼簾。雖是常見，可每一次，他都……

　　夕陽(yáng)西下，尋常巷陌，用流血的心，拉開無(wú)邊的夜色，二泉映月拉響久已忘懷的滄桑。

　　受淚腺的刺激，不經(jīng)意間，淚，陡然滑落！

　　就在此時(shí)，另一位流浪者，替他拭去渾濁的'淚水。

　　“你是誰(shuí)？”聲嘶力竭，兩眼黯淡無(wú)助。

　　“同是天涯淪落人，相蓬何必曾相識(shí)”。他答道。“兩句三年得，一吟雙淚流�！睙o(wú)可無(wú)不可。他們，走到了一起。

　　“此處不留人，自有留人處。”

　　“對(duì)！”聲音喊出，淚水涌出。

　　互相攙扶在一起，消失在茫茫的天邊。

　　雨，淅瀝淅瀝。

　　“哀莫大于心死！”

　　不是后記的后記

　　是冰涼的雨水？還是晶瑩的汗珠？哦，不，不，那是——淚！

　　是流浪者的淚！

　　是那阿炳十指如柴的雙手，輕輕撫過(guò)掛滿淚水的胡弦，一生的坎坷凝結(jié)在兩根纖細(xì)柔軟的弦上，如同泉水從指間汩汩溢淌而出。

　　那黑夜的二泉映月，一泓生命的月泉，涓涓叩響盲者的耳膜，激蕩在聽者的心中。

敘事的作文 篇10

　　窗，是了望的視點(diǎn)；窗，是連接心靈的通道；窗，有著自己豐富的經(jīng)歷；窗，亦是生活無(wú)聲的見證……一扇小小的窗戶究竟承載了多少緊緊的注視與濃濃的厚愛？唯有我們自己細(xì)細(xì)體會(huì)，才能發(fā)現(xiàn)。

　　“念，動(dòng)作快點(diǎn)兒，搭人家的車上學(xué)，可不要讓人家再等你！”媽媽在廚房里喊道�！爸�道了！”我拎起書包，拿著媽媽剛洗好的蘋果匆匆開了家門。

　　“冬天了，天黑得早，下了晚自習(xí)回來(lái)的時(shí)候注意安全！”媽媽倚著門又叮囑道。

　　“知道啦！媽媽再見！”我急急地往下跑，心里有絲不甘：什么嘛，沒(méi)有車不接送我也就罷了，可每天一點(diǎn)也不關(guān)心我上下學(xué)�，F(xiàn)在天黑得早了，下了晚自習(xí)路上黑洞洞的.，嚇?biāo)廊肆耍�光叮囑兩句有什么用，根本就是不關(guān)心我嘛！

　　又一個(gè)清晨，天灰蒙蒙的，東方連半點(diǎn)兒魚肚白也沒(méi)出現(xiàn)，連太陽(yáng)估計(jì)也在睡懶覺了。我匆忙跑下樓，冬日的寒風(fēng)透過(guò)圍巾的縫隙侵蝕著我的神經(jīng)末梢，路邊，昨日的積雪還堆積著，絲毫沒(méi)有融化的意思。我跺著腳在雪地里等著，心里默數(shù)著時(shí)間，可同學(xué)的車遲遲沒(méi)有來(lái)，我感覺腳底的神經(jīng)愈加麻木……

　　傍晚回家，急忙脫下鞋子把腳貼在暖氣上。“凍壞了吧？”媽媽遞過(guò)一杯熱牛奶，“今天早上等了那么長(zhǎng)時(shí)間，把你凍壞了吧？”

　　“誒，你怎么知道我等了很長(zhǎng)時(shí)間？”我接過(guò)牛奶，用它的溫度暖著手。

　　“我看到了��！”媽媽不以為然地答道，“前天早上等車的時(shí)候你還在吃蘋果，不怕吃一肚子涼氣��？昨天晚上回來(lái)的時(shí)候，又邊走邊在雪上踩腳印了吧？幸虧幫你把鞋烤了烤，不然，今天穿著多涼啊？”

　　“呀，媽媽，你怎么都知道啊？”

　　“哈，傻丫頭，每天都在窗邊看你呢，長(zhǎng)這么大了，還毛毛燥燥地，又怕黑，所以你上學(xué)放學(xué)的時(shí)候不看著你不放心呢？”

　　我恍然大悟，手心里牛奶的溫暖源源不斷地涌入心底，原來(lái)媽媽一直都守著我，目送我離開又歸來(lái)啊……

　　以后的每個(gè)清晨，我會(huì)在車上悄悄沖那扇窗招手，放學(xué)回家的路上，我不再覺得前方的路通向黑漆漆的山洞，因?yàn)槲抑�道，窗邊定有一個(gè)身影守著我通往溫暖的目的地；因?yàn)槲抑�道，窗邊定有一雙眼睛緊緊關(guān)注著我歸來(lái)；因我知道，那窗是溫暖的源泉，承載了無(wú)數(shù)關(guān)愛，伴我前行……

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