老師的日記（通用28篇）

　　時間過得真快，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，立即行動起來寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編收集整理的老師的日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　老師的日記 1

　　早早的起來，吸取昨天的教訓(xùn)，準時趕到了學(xué)校，可出現(xiàn)了一個問題，沒買早餐，早自習(xí)后，我悄悄地溜到校外去買早餐，然后明目張膽的帶著自己的早餐進入學(xué)校，感覺有點怪怪的`，好像是在做一件很壞的事情，特別心虛。我對自己說：“再也不這樣了”。心中有點愧疚，可能是從小養(yǎng)成的對規(guī)矩的服從以及現(xiàn)在“為人師表”的約束吧！

　　工作起來挺有干勁，很多的作業(yè)批改但不覺得累，反而很樂意批改查看，很喜歡這個班的學(xué)生，有的活潑樂觀，有的內(nèi)斂害羞，而有的又幽默開朗。真幸慶能和他們一起編織實習(xí)這段美好的回憶。

　　老師的日記 2

　　今天下午有一節(jié)課是我實習(xí)班級的體育課，這節(jié)課我正好沒有聽其他老師的課，就在辦公室批改作業(yè)。學(xué)生就請我去和他們打乒乓球。我想到：我不單是他們的老師還要成為他們的好朋友。我就答應(yīng)他們的'邀請。

　　來到球臺前就和他們打起來，由于我的球藝差，輸給了球藝高的同學(xué)。但是我還是不服氣，繼續(xù)跟他們比賽，有時打得不分勝負，打得汗流浹背我都不去理會。學(xué)生也玩得很開心。有時講話逗我笑，我也像是他們班中一個學(xué)生，玩得筋疲力盡，但是我覺得很開心。

　　老師的日記 3

　　今天和我同校的實習(xí)的同學(xué)來聽我的課，帶隊老師也來聽，我的.心里不再有一點兒害怕，一切都是順其自然。因為這不是第一次站在三尺講臺上為學(xué)生講課，他們也不是初次聽我的課，我在他們的面前不知道講了多少次了，所以我是不害怕的。

　　我站在講臺上精彩地講課，他們坐在后面專心地聽，并作了聽課記錄。這堂課學(xué)生配合得很好，積極回答問題。課后帶隊老師評我的課是：由于經(jīng)驗不足，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力有欠缺，還待加強。

　　老師的日記 4

　　為了做好班主任工作，今天我利用一節(jié)課外活動課開班會。確立學(xué)習(xí)目標，指出班中存在的優(yōu)點和缺點，優(yōu)點就要繼續(xù)發(fā)揚，缺點指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾稳タ朔�。良好的班風(fēng)少不了得力的'助手——班干部。所有這節(jié)課的重點是選出班干部，幫助老師管好班級。班干部是學(xué)生們投票選的。經(jīng)過一個多星期的接觸，我了解班中的學(xué)生情況。也覺得學(xué)生選出的班干部很滿意，就和黃老師討論一下，黃老師也覺得滿意了。我就此確定下班干部的任務(wù)。

　　老師的日記 5

　　我的語文老師已經(jīng)陪伴我們?nèi)�年了，她跟我同性，也姓楊，他高高的身材，胖乎乎的臉蛋上長著一對大大的眼睛，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石，說話時臉上總是帶著笑意。

　　她對我影響最深的是他那一雙會說話的眼睛，如果你說了謊話，她的眼睛就像x光一樣透射到你的'心靈深處。

　　語文課上，老師轉(zhuǎn)身往黑板上寫字的時候，總有幾個搗蛋鬼做小動作，楊老師的腦袋后面跟長眼睛一樣，立馬轉(zhuǎn)過頭來把他們拉出去發(fā)站，經(jīng)過幾次以后，那幾個搗蛋鬼有所好轉(zhuǎn)。

　　當我們?nèi)〉煤贸煽儯�她的眼睛就會流露出鼓勵、夸獎的神情�?/p>

　　總之，我忘不了她的眼睛，我從她的眼睛里看到一個老師的心，一顆與孩子共同跳動的心。

　　老師的日記 6

　　是誰讓我們度過了快樂的童年。是您，老師。

　　是誰用知識的甘露，澆開了我們的理想的花朵。是您，老師。

　　是誰用心靈的清泉，滋潤了我們美好的情操。是您，老師。

　　是誰用情切的教導(dǎo)，使我們有了優(yōu)秀的.成果。是您，老師。

　　是誰用慈祥的笑容，給予了我們十足的信心。是您，老師。

　　是誰用提醒的眼神，使我們認識到自己的錯誤。是您，老師。

　　老師啊老師。您的思想是多么的崇高啊。古今中外，那個人的成長不浸透這老師的心血呀。老師啊老師。您的事業(yè)是多么的偉大啊。地北天南，那一個想項造不蘊含著老師的辛勞。我衷心地感謝老師您，我們敬愛的老師。

　　老師的日記 7

　　李老師長得很漂亮，彎彎的眉毛像柳葉，圓圓的眼睛像葡萄，笑起來的嘴巴像月牙。

　　李老師對我們很好。上課的時候總是用動聽的聲音給我們讀課文，還給我們講好聽的故事。

　　李老師每天都會帶我們?nèi)ノ捏w廣場做操，做操的時候督促我們站得像小樹苗一樣筆直，還要求我們認真做。課余時間，李老師還會帶我們到文體廣場鍛煉身體，做游戲。

　　李老師每天還會帶我們?nèi)ナ程贸燥埬�！如果有人沒吃完，李老師就兩眼一瞪，怒目圓睜像極了張飛，那個沒吃完的`小伙伴不敢不吃完，因為李老師說不吃完或者挑食就長不高。

　　我喜歡李老師，我愛李老師！

　　老師的日記 8

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。的確老師為我們付出的太多太多，天天埋頭批作業(yè)，嘔心瀝血，不知疲倦，可每每當她看見我們的成績穩(wěn)步上升時，嘴角上總是浮現(xiàn)出一絲微笑，洋溢著陽光愉快。她，在我們身上花費了年輕的時光，花費了無限的年華；讓原本美麗的面孔上多了一道道皺紋，讓原本烏黑的頭發(fā)之中慘進了縷縷白發(fā)……

　　老師，這是一個神圣的'職業(yè)，是一個令人敬仰的職業(yè)。永遠的付出，不求回報。而我們能做的，只有讓她的嘴邊揚起微笑、揚起那一縷陽光！

　　老師的日記 9

　　有一天我們的班里來了一位新老師，她叫湯菲菲，我們都叫她湯老師或語文老師

　　湯老師很溫柔，很大方、很可愛、很害羞、很善良。其實湯老師有個缺點就是比較啰嗦，每次上課都在講臺上說個不停。要是湯老師可以改掉這個毛病的話，那她就是這個世界最最優(yōu)秀的老師了�？晌以诟鷾�老師說話時，說著說著湯老師就說：“好的'，我的好學(xué)生我會改掉的�！�

　　可第二天湯老師還是那么啰嗦，不過我們能有這樣的老師也算是幸福的。

　　我愛我的老師！

　　老師的日記 10

　　今天老師給我們讀了一個故事，題目是《猴子和鱷魚》，故事是這樣的：猴子發(fā)現(xiàn)鱷魚上岸竟然吃起了石頭，他百思不得其解，鱷魚吃完石頭，就趴在沙地上一動也不動，猴子以為鱷魚死了，就跑來它跟前想看個究竟，可鱷魚猛地向猴子撲去，差點就喪了命。他回家問媽媽：“鱷魚為什么要吃石頭呢?”猴媽媽告訴他：“鱷魚平時吃大塊的食物是直接吞下去的.，現(xiàn)在吃石頭是為了消化，幫助他磨碎體內(nèi)的食物�！�

　　原來是這樣，聽了這個故事我也懂得了鱷魚吃石頭的奧秘.

　　老師的日記 11

　　上課鈴響了，潘老師抱著一摞本子、帶著一位年輕的女老師笑容滿面地走進教室。

　　教室里的'氣氛忽然就變了。在等待老師時，大家都認為要考試，但是潘老師和那位女老師走進教室時，頓時我們變得喜笑顏開。

　　老師讓我們提問題。同學(xué)們你一言我一語地說出了自己的問題，老師一一作了回答。在她自我介紹完后，我說：“嚴老師，你把你的姓‘嚴’寫錯了。”我話音剛落，全班立即哄堂大笑。

　　“她來干什么呢”這個問題一直縈繞在我心里。

　　老師的日記 12

　　今天上午，李老師說：“我聽說有個小孩很會觀察，把觀察的每件事都記下來了”。我說：“老師我也寫了日記”，老師說：“讓我看看”。我就給了老師，老師說：“我給你們大家讀馬嘯云的日記，好嗎？”同學(xué)們都說“好！”老師就開始讀了，她先讀第一篇《火鍋》，后來又讀《畫畫老師老是變》。讀完了老師又說馬嘯云寫得好不好？大家都說好！可李崢悄悄地對我說：“你怎么這么傻，你為什么把我寫成日記？”我說：‘這是應(yīng)該的“’我倆正吵著，老師又說：‘以后我們像馬嘯云好好學(xué)習(xí)，好嗎？”大家說：“好”！我永遠不會忘記這件事。

　　老師的'日記 13

　　上學(xué)期我來到了五一中路小學(xué)，這里和我以前的學(xué)校不一樣。這里有許多學(xué)生和老師，我費長喜歡音樂課。

　　有一次我上音樂課，看見了音樂課的的老師揚老師。那明亮的`眼睛和黑黑的頭發(fā)真是美麗如花。揚老師的手可以在電子琴上彈出美妙得音樂，比如茉莉花、美麗的家、踩雨等等。雖然揚老師看起來有點兇，可揚老師心地是非常善良的。

　　我想著一個圣誕節(jié)送一個禮物給她，讓她開心。揚老師平常會對我很好，這一次揚老師就給了我一個機會，就是讓我去參加小小校園，這讓我非常開心，這一次我也想要揚老師開心快樂。

　　老師的日記 14

　　今天，孫老師的心情非常不好，因為有四個小朋友不會背書，令孫老師非常生氣。 日記二年級日記

　　晚上，孫老師把這四人個同學(xué)的名字發(fā)在了我們班的群里，許多同學(xué)都看見了，我覺得他們真丟我們?nèi)�·七班的臉啊�?/p>

　　孫老師為了讓大家的作文水平不斷提高，要求我們每天都寫100字左右的短文，可班上有的同學(xué)總偷懶。今天，孫老師嚴肅地對我們說：“今天的作文必須寫滿100字！”我們都怕孫老師生氣，聽了孫老師的要求，我可不敢少寫一個字了。我覺得孫老師這樣的`要求很好，盡管我現(xiàn)在的作文寫得還不夠好，但通過這種方式的鍛煉，我的作文水平已經(jīng)有了很大提高。

　　孫老師，我支持您！

　　老師的日記 15

　　我們的新老師

　　我們來了新的語文老師，她姓劉，文刀劉，她比王老師溫和一些。但是，她教學(xué)習(xí)方面跟王老師一樣好。你們知道劉老師的老師是誰嗎？劉老師的老師就是王老師，她是王老師的.學(xué)生，所以，我就說王老師的水平和劉老師的水平是一樣高的。

　　王老師上課是很嚴肅的，要求很高的一種上課方法。劉老師上課溫和也講得有點嚴肅的上課方法。小朋友們都知道老師要么臉上嚴肅，要么就是心里嚴肅。王老師是屬于一種表情的嚴肅，劉老師是屬于一種溫和的嚴肅。

　　我對兩位老師評價都很高，雖然她們都很嚴肅，但是，她們都是我的好老師。

　　老師的日記 16

　　這學(xué)期我們班來了一位新的英語老師趙老師，她不高的'個兒，披著烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛總是那么溫和慈祥，講起話來是多么熱情，唱起英文歌是多么悅耳動聽。和英語老師在一起，我們不想是師生關(guān)系，更像是好朋友。我們很喜歡上英語課，因為趙老師的課非常有趣，自從我上了第一節(jié)英語課，就喜歡上了英語課。

　　當然，我們的英語老師也非常嚴格，有時我們?nèi)绻�不認真完成作業(yè)，老師就會把本子扔在課桌上，讓他放學(xué)留下來抄書。

　　是她，循循善誘把我們帶進英語的殿堂，是她，帶著我們在英語知識的海洋里盡情遨游。

　　這就是我們的新老師。

　　老師的日記 17

　　要說我們最喜歡的老師，那要數(shù)我們現(xiàn)在的班主任付老師了。他有一頭濃密的短發(fā)，炯炯有神的`眼睛像探照燈一樣，什么事情都難逃法眼。挺直的鼻梁，大大的嘴巴。告訴你們一個小秘密：付老師也有胡子，很扎呦！別看他長得一幅文質(zhì)彬彬的模樣，要是發(fā)起火來。那可不一般。有一次，付老師正在布置作業(yè)，同學(xué)們嘰嘰喳喳說個不停，老師轉(zhuǎn)過身來大聲說：“怎么，你們這些祖國的花朵想變成黃花菜嗎？再加三項作業(yè)！”“媽呀！”

　　看！這就是我們可敬又可恨的付老師。

　　老師的日記 18

　　今天，本來是我做值日班長的。可是，值周班長因為嫌我聲音太小就不讓當值日班長了。我感到非常的氣憤�？墒�，我也沒辦法。后來，我越想越生氣。于是，我就找老師去了。我對老師說:“老師，今天本來是我當值日班長的'�？墒�，小任不同意，可我也沒有犯錯誤呀！她憑什么不讓我當值日班長呢？”老師笑著說:“值日班長說的沒錯，你把聲音放大一點，她就會同意了�！蔽液芪�屈地說:“可這個理由也太荒唐了呀！”老師笑了笑說:“那你自己找她去理論吧！”我說:“哦，好的！”

　　哎！本來我打算跟老師說一下，讓老師去壓制她的，幫我平反一下�？墒�，卻沒有用。

　　老師的日記 19

　　老師平常都不笑，這次居然笑了。怎么回事？我們一起去看看吧！

　　這是一個美好的圣誕節(jié)，教室里喜氣洋洋的。老師走進教室，盡管教室里很熱鬧，但是老師還是板著那一張嚴肅的臉，讓人看了很害怕。

　　忽然，許多小朋友跑過來送禮物給老師，老師大吃一驚。

　　不知道是小朋友的禮物，還是上帝的祝福，平常不笑的`老師居然露出了開心的笑容，眼睛里還閃著幸福的淚光。

　　“老師笑了！老師終于笑了！”一個同學(xué)叫道。這時教室里爆發(fā)出一陣掌聲。

　　老師的日記 20

　　我們的歷史老師，今天在快下課的時候告訴我們：他要退休了，下學(xué)期就不能教我們了。我們老師也快60了。我和xx、xx，當時就哭了。

　　我真的忍不住！我覺得要是別的老師我一定不會哭。但是這個老師。我也不知道是怎么了，對這個老師感情最深！

　　為什么？為什么？為什么？我真想大聲喊：為什么！老師不教我們了！哈哈哈我太天真了！一生中要有多少老師教我��！哈哈哈！我太天真了！太天真了！

　　嗚嗚嗚！我太天真了！太天真了。

　　我只能在心里大喊：歷史老師別走！不要走！不要走！我要你還教我們！教我們下一個學(xué)期！傷心面前微笑！那一定是比哭都難看的笑！那一定是比哭都難看的笑！那一定是比哭都難看的.笑！。

　　老師的日記 21

　　1月26日星期六雨

　　今天學(xué)校放假，我跟著媽媽來到工廠一看。廠里面的阿姨們也把孩子帶來了，這些小朋友還不懂事，吵鬧起來會影響打人工作，我應(yīng)該帶好他們。于是我當起了小老師，我擺好一排凳子，給每個小朋友發(fā)一張紙和一支筆，讓大家坐在凳子上上課。先上語文課，我教他們寫大、小、幾這幾個字，大家認真的寫了起來，我想老師一樣，在他們身邊走來走去地看。

　　一會兒，有個小朋友不想寫我走過去耐心地對他說；你現(xiàn)在學(xué)寫字，等你上學(xué)了就比別人多懂了些知識，他聽了我的話乖乖的把我布置的'作業(yè)寫完成了。我就給他批了100分，他可開心了。后來，我們又上了一節(jié)體育課和一節(jié)音樂課，大家玩得可真開心！我覺得當小老師真好！

　　老師的日記 22

　　感恩是愛的聲音，是陽光的味道，是生命的強音……感恩是一種責(zé)任，是為人處世的哲學(xué)，是生活的智慧。鮮花感恩雨露滋潤了它、雄鷹感恩藍天的廣闊、大地感恩春天的芬芳、我們感恩老師的教導(dǎo)……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現(xiàn)了老師無私奉獻的`精神。是的，他們用自己的青春，用自己的激情，點燃了許多不愛學(xué)習(xí)的孩子想讀書的渴望。

　　啊!老師就是人生的啟明星。如果沒有了老師，就像大地沒有了陽光。

　　讓我們來感恩老師吧!是您給了我們看世界的眼睛，是您告訴我們怎樣做人，我們要用優(yōu)異的成績回報您，我們懂得了用感恩回報真誠，用愛回報關(guān)懷。

　　老師的日記 23

　　今天早上，因有同學(xué)頑皮，老師大發(fā)雷霆，臉上像著了火一樣紅。坐在下面的同學(xué)嚇地連聲音都不敢出，大家特別的小心，生怕老師打罵我們。經(jīng)過我們的堅持，終于度過了一個難熬的課堂！

　　課后同學(xué)們紛紛討論著老師當時的`臉色，有人說老師的臉像關(guān)羽的臉一樣可怕；有人說老師的臉像涂了顏料似的難看；有人說老師的臉像一個又大又紅的蘋果有一點可愛......

　　其實老師也不想發(fā)火，只是有些人激怒了老師，所以他才會跟我們浪費寶貴的時間。我們不應(yīng)該惹老師們生氣，他們是很辛苦的，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓他們?yōu)槲覀凃湴粒?/p>

　　老師的日記 24

　　今天，在語文課上，老師叫我們舉手當一次老師，老師叫我們舉手時，每個人心里都很緊張。只有我舉著手，沒想到我是第一個當老師。

　　后來，上課鈴響了，我說：“同學(xué)們，坐好，我們現(xiàn)在開始上課了�！碑斘抑v課講到一半的時候，我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在講話、開小差、睡覺、發(fā)呆……我生氣地拍了一下桌子，說：“請同學(xué)們注意力集中，認真聽講，你們表現(xiàn)最好的人就可以得到一張大拇指。”后來，課堂上發(fā)言的人從少到多了，課堂上的氣氛比以前好多了。

　　當最后一節(jié)課上完后我體會了老師的.辛苦，但是我也感受到當老師的快樂，因為老師教給我們的知識對我們未來有好處，我真開心��！

　　老師的日記 25

　　感恩是愛的聲音，是陽光的味道，是生命的強音……感恩是一種責(zé)任，是為人處世的哲學(xué)，是生活的智慧。鮮花感恩雨露滋潤了它、雄鷹感恩藍天的'廣闊、大地感恩春天的芬芳、我們感恩老師的教導(dǎo)……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現(xiàn)了老師無私奉獻的精神。是的，他們用自己的青春，用自己的激情，點燃了許多不愛學(xué)習(xí)的孩子想讀書的渴望。

　　啊。老師就是人生的啟明星。如果沒有了老師，就像大地沒有了陽光。

　　讓我們來感恩老師吧。是您給了我們看世界的眼睛，是您告訴我們怎樣做人，我們要用優(yōu)異的成績回報您，我們懂得了用感恩回報真誠，用愛回報關(guān)懷。

　　老師的日記 26

　　吃完晚飯，我靈機一動對爸爸、媽媽說：“我來教數(shù)學(xué)！我來教數(shù)學(xué)！”爸爸說：“好。不過，你這個萬‘老師’可不要鬧笑話哦！”“知道了，知道了。我不會鬧笑話的。“

　　首先，我在“黑板”上說：“直角呈九十度�！蔽矣衷凇昂诎濉鄙袭嬃酥苯�、銳角、鈍角。又寫了：1。鈍角；2。直角；3。銳角。我寫完叫媽媽來填序號，媽媽連看都不看就寫道：1、2、3。我看見了說：“不對，是2，3，1�！�

　　媽媽問：“那……其中有什么小秘密？”

　　我挺起胸說：“銳角比直角小，而鈍角比直角大！”

　　媽媽聽了，使勁地親了我一下，說：‘小老師’，當?shù)貌诲e�！�

　　我聽了，心里別提有多開心了！

　　老師的日記 27

　　毛老師因生病一周沒來學(xué)校上課，同學(xué)們都很想念她。不知道毛老師生了什么病，盼了一周，終于把毛老師盼來了。今天早讀課，毛老師走進了教室，全班人一陣歡呼雀躍，喊著：“毛老師，毛老師!”毛老師也開心地笑了，我也很想念毛老師，所以也很高興，這一周里，沒有了毛老師的幽默，沒有了毛老師的關(guān)切，大家都感到?jīng)]有語文課真平淡呀，代課老師整天兇巴巴的.，一點都不好。毛老師和藹可親、平易近人，不僅是我，全班都喜歡她嘞!希望毛老師病快點好哦!

　　老師的日記 28

　　我的老師美若天仙，她有一頭俏麗的短發(fā)，不高也不矮，身材剛剛好，圓圓的臉上戴著眼鏡，常常掛著笑容，非常和藹可親。

　　老師上課時，常常講一些故事給我們聽，告訴我們該有的生活禮儀和做人的道理，還會在下課時請我們吃餅干，所以大家都很喜歡老師。課堂上，老師會仔細講解；下課時，又不停的批改作業(yè)；掃地時間還要指導(dǎo)我們打掃，老師就像女超人，可以做很多事，卻都不怕累。

　　我好想送給老師一根魔法棒，當小朋友吵鬧不乖時，輕輕一揮，大家全都安靜聽話；當作業(yè)很多時，輕輕一點，全部就會自動改完。

　　感謝老師您辛勤的`教誨，我們這群小樹苗，在您的愛心灌溉下，一定會長得又好又壯。

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