我的小學(xué)生活作文集錦15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我的小學(xué)生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的小學(xué)生活作文1
人生就像一艘航船，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)十幾歲的少年，不經(jīng)意間，我們就駛進(jìn)了青春的港灣。記得剛跨入小學(xué)的大門，我還是個(gè)年幼無(wú)知的孩童，而現(xiàn)在的我，已經(jīng)成為了見(jiàn)多識(shí)廣的少年。感謝小學(xué)，豐盈了我們的人生歷程！
小學(xué)里，有給予我啟蒙、給予我知識(shí)，給予我教育的老師。正是他們苦口婆心的教育，才使得我們養(yǎng)成好的習(xí)慣，取得好的成績(jī)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這真是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照他們?cè)谀瞧椒驳膷徫蛔鲋S多不平凡的事，他們?yōu)樽鎳?guó)培育了一批又一批的'棟梁之才。在他們的身上，我學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)。
小學(xué)里，有許許多多的知識(shí)，經(jīng)過(guò)老師的淳淳教導(dǎo)后我懂得了知識(shí)是能拓寬人生寬廣度的。是知識(shí)讓我去擁抱這個(gè)世界，讓我們擁有一雙翅膀飛到每一個(gè)角落，探察五千年悠久的歷史，細(xì)看世界旖旎風(fēng)光。在廣袤的知識(shí)海洋里游弋，我們?cè)鲩L(zhǎng)的不僅僅是知識(shí)，還有拓寬的是眼界胸襟
小學(xué)里，有給予我無(wú)窮無(wú)盡樂(lè)趣的同學(xué)，我們共同經(jīng)歷著痛苦與歡樂(lè)交織的歲月，還少不了爭(zhēng)吵與打鬧相伴，但我們?nèi)允峭瑢W(xué)。只有經(jīng)歷，才能成長(zhǎng)。也許以后的路更加坎坷，我們?yōu)榱似仁棺约焊淖儗?huì)付出更多的代價(jià)，但成長(zhǎng)教會(huì)了我如何面對(duì)。
是的，小學(xué)有我拼搏的足跡，有我?jiàn)^斗灑下的汗水，有我愉快時(shí)的歡笑，也有我難過(guò)時(shí)的悲傷上小學(xué)時(shí)，覺(jué)得小學(xué)很小，很小�，F(xiàn)在歲月流逝，即將告別小學(xué)，卻又覺(jué)得小學(xué)那么的大，大到?jīng)]有盡頭。
我的小學(xué)生活作文2
時(shí)間過(guò)得很快，不久之前我還只是一個(gè)幼兒園的小朋友�？墒寝D(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)背上了書(shū)包，走進(jìn)了小學(xué)的校園，我成為了一名真正的小學(xué)生。
小學(xué)生活與幼兒園有很大的不同。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最明顯的感覺(jué)是幼兒園的時(shí)間過(guò)得很快，小學(xué)的時(shí)間過(guò)得很慢。開(kāi)始我也不知道為什么，后來(lái)問(wèn)了班主任老師，她告訴我：“因?yàn)橛變簣@有午睡時(shí)間，在睡覺(jué)的時(shí)候，就感覺(jué)不到時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了�！钡诙䝼�(gè)不同是，幼兒園里老師總是把飯菜都準(zhǔn)備好，放在我們的.面前。而小學(xué)里需要我們自己去拿飯。因此我知道，我們已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，要開(kāi)始盡量自己的事情自己做。第三個(gè)不同是關(guān)于學(xué)習(xí)的。幼兒園里上課的時(shí)間比較少，每天都會(huì)做很多的游戲。而進(jìn)了小學(xué)之后，除了課間短暫的休息，幾乎很少有玩的時(shí)間。但是我并沒(méi)有覺(jué)得不開(kāi)心，因?yàn)槲抑篮煤脤W(xué)習(xí)也是很重要的。
其實(shí)，每天不一樣的地方還有很多。但是我在一點(diǎn)點(diǎn)地習(xí)慣，慢慢地去適應(yīng)小學(xué)里的生活。雖然每天放學(xué)的時(shí)候，我還是會(huì)覺(jué)得有一些累，但是心里卻是很滿足的，我想也許這就是因?yàn)槲以诼L(zhǎng)大吧。
我的小學(xué)生活作文3
我的小學(xué)生活豐富多彩，與眾不同。
一二年級(jí)甜甜的“蜜餞”
一年級(jí)時(shí)，我天天都很快樂(lè)。
“叮�！鄙险n鈴一響，我迅速地回到座位上，準(zhǔn)備好上課的狀態(tài)，老師上課時(shí)，我總是積極發(fā)言。又一次老師點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，我自信地站起來(lái)，大聲說(shuō)出答案。下課了，跟同學(xué)們一起玩游戲，十分快樂(lè)。放學(xué)時(shí)，媽媽來(lái)接我，一路上的景都費(fèi)非常美，太陽(yáng)只露出了半個(gè)臉，但它在朝我笑呢！
三四年級(jí)酸酸的“泡菜”
三四年級(jí)就不像一二年級(jí)輕松快樂(lè)，加了一門課程英語(yǔ)，作業(yè)量比原來(lái)大了一些。但我覺(jué)得這樣也是很快樂(lè)，雖然作業(yè)多了一些。
有一次，老師上課點(diǎn)我回答問(wèn)題，我慢吞吞地站起來(lái)，再也沒(méi)有一二年級(jí)那么自信地把自己的答案說(shuō)出來(lái)。直到老師說(shuō)；“對(duì)！”我才松了一口氣。
五六年級(jí)生生的“苦瓜”
現(xiàn)在我是一名六年級(jí)的'小學(xué)生了，我感嘆：“做一名六年級(jí)的小學(xué)真難”
過(guò)于“緊張”把題目念錯(cuò)了，老師大喝了一聲，嚇得我出了一身冷汗，我回答時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，我滿臉通紅，恨不得有一個(gè)洞我立刻鉆進(jìn)去。
這就是我豐富有趣的小學(xué)生活，雖然也有不開(kāi)心的時(shí)候，我認(rèn)為小學(xué)生活豐富多彩！
我的小學(xué)生活作文4
不知道從什么時(shí)候起，周圍的朋友都在討論該上那個(gè)中學(xué)。這時(shí)，我卻覺(jué)得自己格格不入。仿佛，我只是和她們同路的陌生人。一個(gè)人行走在那條從來(lái)只有一盞燈的路上。不是說(shuō)我的成績(jī)不好，相對(duì)于其他人，我的成績(jī)算好。只是，我感覺(jué)沒(méi)有必要討論這種事，無(wú)論在哪，最后答案總會(huì)揭曉的。
這個(gè)小學(xué)，我在這里成長(zhǎng)了六年，也學(xué)習(xí)了六年。從當(dāng)初一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了略有思想的少年。
或許套用老師所說(shuō)的，她希望她的每個(gè)學(xué)生，都是花海里最燦爛的一朵。可是我想，我從來(lái)都不是那最燦爛的一朵花，也從來(lái)不是天空中最亮的一顆星。我只是默默的發(fā)展自己，無(wú)論好壞，也無(wú)論努力或放棄，我只是默默的做著自己該做的，從不多管。
漫步校園，不管我為沒(méi)有為這個(gè)學(xué)校做過(guò)什么，也不管我為沒(méi)有為它抹黑什么，它都是我的母校。當(dāng)看到一年級(jí)的小朋友們活潑的奔向?qū)W校的大門時(shí)，我才意識(shí)到我自己已經(jīng)是六年級(jí)準(zhǔn)備升入中學(xué)的老生了，想到當(dāng)初，可能我也是這樣，對(duì)所有的小學(xué)生活感到好奇吧！
我也不知道自己該做什么，只能在上中學(xué)的那條路上再默默的看它一眼，再看那如親人一般的.老師，再看看那如朋友一般的陪了我六年的教室。
不管我的未來(lái)如何，我的兒童時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，最后能對(duì)小學(xué)說(shuō)的，只有“再見(jiàn)了——致我的小學(xué)生活！”
我的小學(xué)生活作文5
我的小學(xué)是“東湖小學(xué)”，是一個(gè)在城東郊區(qū)的小學(xué)。
這是一個(gè)靠近鄉(xiāng)下的一所小學(xué)，已有好幾十年的歷史了。我?jiàn)W數(shù)班的老師，小學(xué)也是在“東湖小學(xué)”所渡過(guò)的。在這幾十年中，小學(xué)改善了許許多多，但仍然保留著鄉(xiāng)村的氣息。它在著名的東湖風(fēng)景區(qū)隔壁，歡迎大家隨時(shí)來(lái)參觀游玩呢。
在大操場(chǎng)的后方，有一大片的竹林，它已經(jīng)在這生長(zhǎng)了四、五十年了，這兒已經(jīng)成了它的家鄉(xiāng)了！每當(dāng)春天的夜晚，春雨蒙蒙得下著，如果這時(shí)你出現(xiàn)在這兒的話，你便能聽(tīng)見(jiàn)春雨下下來(lái)時(shí)那清脆得聲響與竹筍頑強(qiáng)生長(zhǎng)的聲音，這就好比是一首交響曲，是那么動(dòng)聽(tīng)，又那么具有活力與生命力。
雨過(guò)天晴，第二天我們便能在這一大片得竹林中自由自在得玩來(lái)鬧去，是很快活的。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)桿斜。
到了竹筍長(zhǎng)成的'時(shí)候，這是我們學(xué)校的同學(xué)們自己種的，又有很多，所以可以給我們每人都吃一些，這是很天然綠色的，是很健康的，是可以放心食用的。味道鮮美無(wú)比。這片竹林真是孩子們的樂(lè)園！
在我們五一班，每一天都是快樂(lè)嬉鬧的，每一天都在上演著一部部有趣、生動(dòng)、充滿歡聲笑語(yǔ)的電影。
我的“東湖小學(xué)”就像是一位平易近人的老爺爺，一直在照顧著我們大家，關(guān)心著每一位學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我的小學(xué)生活作文6
生活中有很多時(shí)候要勇敢的對(duì)舊的事物說(shuō)出“再見(jiàn)”兩個(gè)字，然后去迎接新的事物。辭舊迎新，多長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)都是喜慶事，但是現(xiàn)在要對(duì)小學(xué)的生活做出告訴，是那么讓我感到戀戀不舍。
老師對(duì)我曾感到過(guò)很信任；同學(xué)之間打打鬧鬧；二年級(jí)玩單杠卡破了臉；廣播說(shuō)大課間停上我們無(wú)比興奮·······一切的一切，是那樣的美好；過(guò)去的事情，還歷歷在目；曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，總是揮之不去······
再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活，這樣過(guò)了六年，才終于明白了“畢業(yè)”這個(gè)詞是那樣的充滿了辛酸。小學(xué)生活很美好，老師、同學(xué)、教室，是要到了說(shuō)再見(jiàn)的一刻，也許嘴上不說(shuō)，心里也是對(duì)小學(xué)生活的默默訣別······然而這一刻是終究要來(lái)到的，盡管心里有一千個(gè)，哪怕一萬(wàn)個(gè)不情愿，時(shí)間不會(huì)因此放慢腳步，離別的那一瞬間也尾隨著時(shí)間一步一步向著我們逼近，我們也無(wú)法逃開(kāi)，它，我們?nèi)遣黄�，但，也躲不開(kāi)。
是的，再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活，勇敢的告別，準(zhǔn)備開(kāi)始全新的`初中生活，哪怕很累，哪怕很苦，告訴自己，這世上沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有退縮的人！因?yàn)�，以后的路，真的還很長(zhǎng)······
再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活，再見(jiàn)了，不知哪時(shí)能再見(jiàn)（再次相見(jiàn)），可是我會(huì)記得你的美好�。�！
我的小學(xué)生活作文7
一眨眼，我和同學(xué)們已經(jīng)快要畢業(yè)了�；叵脒^(guò)去，好像昨天才剛剛走進(jìn)陌生的校園，睜著好奇的雙眼，觀察著周圍。如今我們即將畢業(yè)，將要與朝夕相處了六年的同學(xué)們分別了，真是從心底里舍不得。一年級(jí)，二年級(jí)……隨著時(shí)光飛逝，我們努力學(xué)習(xí)，知識(shí)伴我們茁壯成長(zhǎng)，是的，我們長(zhǎng)大了，也懂事了！
要畢業(yè)了，即將面臨小升初考試，作業(yè)像五指山一樣壓著我們。雖然學(xué)習(xí)的道路上有艱辛，但是也充滿了歡聲笑語(yǔ)了。比如上次的年級(jí)拔河比賽，以前我們班都是慘敗的，這次比賽前，全班就在討論怎樣能贏。比賽時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)是前所未有的團(tuán)結(jié)，兩次拔河都贏了。通過(guò)這次比賽，使我們明白一個(gè)道理“人心齊，泰山移”，也使我們同學(xué)之間的關(guān)系更融洽了。
六年了，在老師辛勤的.教育下，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)诙�。多彩多姿的校園生活故事陪著我們走過(guò)小學(xué)六年的學(xué)生時(shí)代。記得有一次輪到我掃地，可當(dāng)時(shí)我還在流鼻血，我一手捂著鼻子，一手掃著地。當(dāng)掃到墻邊時(shí)，由于，一位女同學(xué)擋在那里不好掃，我正想請(qǐng)她讓一下時(shí)，她正好轉(zhuǎn)身看過(guò)來(lái)，上前一步搶過(guò)掃帚說(shuō)：“你生病了，讓我來(lái)幫你掃吧！”瞬間，我被感動(dòng)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，多么友愛(ài)的同學(xué)，多么寶貴的同學(xué)情�。∈堑�，彼此鼓勵(lì)，友愛(ài)互助是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志，我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了幫助別人，團(tuán)結(jié)互助。這件事也讓我懂得了，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)也會(huì)讓人如沐春風(fēng)。我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，不管是快樂(lè)還是煩惱都會(huì)使我成長(zhǎng)。
我們的路還很長(zhǎng)，下一個(gè)目的地正在前方等著我們，讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟，走向未來(lái)！
我的小學(xué)生活作文8
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要悄然無(wú)息的結(jié)束了，在這六年的生活中，就如一次漫長(zhǎng)的旅行，使人久久不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處！
在這六年的生活中，有許多曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，使他們給予我快樂(lè)，勇氣，自信，樂(lè)觀。如果沒(méi)有他們，這六年的小學(xué)生活就顯得無(wú)比枯燥。然而，有一個(gè)人她比任何人給我的鼓勵(lì)都大，任何人給我的自信心都多，是她，教會(huì)了我知識(shí)，使我學(xué)會(huì)了做人的道理，那個(gè)人就是我的老師。在老師嚴(yán)厲的外表下，有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心不僅僅是她對(duì)家人的愛(ài)，更是對(duì)同學(xué)和這份職業(yè)的愛(ài)！他為了學(xué)生，犧牲了自己的`的青春。他臉上的憔悴何嘗不是為我們而留下？美麗的花兒離不開(kāi)園丁的辛勤培育，我們又怎能離開(kāi)老師的辛勤關(guān)懷呢？我永遠(yuǎn)感謝我最敬愛(ài)的老師！不僅僅是因?yàn)樗探o我們知識(shí)，更是因?yàn)樗龑?duì)這份職業(yè)的敬重，對(duì)我們的關(guān)懷。在即將結(jié)束這六年的小學(xué)生活之際，我把最美的祝福先給我最敬愛(ài)的老師，把最真誠(chéng)的語(yǔ)言獻(xiàn)給她們，希望他們能青春永駐，永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心，充滿活力的心，為祖國(guó)培養(yǎng)更優(yōu)秀的棟梁！
六年的時(shí)光雖短暫，但記憶卻無(wú)比深刻，無(wú)比猶新，使人久久不能忘懷，留下深刻的思考！
我的小學(xué)生活作文9
再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活。還有半年的時(shí)間，我就要告別我的母校——實(shí)驗(yàn)一小，去上中學(xué)了。
回首五年的小學(xué)時(shí)光，我生活的真的開(kāi)心，從一年級(jí)的小豆子開(kāi)始，我們就生活在一個(gè)大家庭中，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。同學(xué)們天真無(wú)邪的'笑容，老師慈祥的話語(yǔ)，讓我了解了一個(gè)集體是多么溫暖，多么的美好。
在五年的生活中，發(fā)生了許多事。有開(kāi)心，也有傷心；有苦澀，也有甜蜜。那酸甜苦辣讓我們相親相愛(ài)。學(xué)習(xí)上我們互相幫助，生活中我們互相尊重，真的很美好。也許一后就不一樣了，我們每個(gè)人都會(huì)有所改變的，但是我相信，再重逢的時(shí)候一定還是會(huì)很開(kāi)心。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大后，你們長(zhǎng)大后可能會(huì)有很多朋友，但沒(méi)有人可以像小學(xué)同學(xué)那樣了。這是最美好最純潔的友誼。
小學(xué)生活的一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海中，有些不舍，可是我們必須要面對(duì)新的生活和明天，再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活，再見(jiàn)了，我的母校，我要以最好的心態(tài)來(lái)度過(guò)剩下的半年，珍惜每一天，珍惜美好的明天。
我的小學(xué)生活作文10
小學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅是學(xué)習(xí)的圣地，也是我們的樂(lè)園，同樣也會(huì)帶來(lái)一些苦惱。
回憶從前，上體育課實(shí)在好玩不過(guò)的了。老師組織我們這些“花朵”一起做游戲：玩“丟手絹”小朋友們圍成一圈，你追我趕，嘻嘻哈哈;玩“擊鼓傳花”大家緊張之際少不了歡聲笑語(yǔ);玩“冰淇淋，大馬勺”大家手牽手，團(tuán)結(jié)一心，不讓一位“敵人”闖入自己的'“營(yíng)地”……
三年級(jí)了，又增加了一個(gè)新科目——科學(xué)。這可樂(lè)壞了我：課上我們一起思考，動(dòng)手實(shí)踐，在歡樂(lè)中獲取知識(shí)，這也是我最開(kāi)心的時(shí)候。
同樣，三年級(jí)的時(shí)候也增加了一項(xiàng)奇妙的科目——英語(yǔ)。我為新增加了科目而感到高興，可煩惱也隨之來(lái)到。這些看似簡(jiǎn)單的單詞，字母學(xué)起來(lái)可真難。當(dāng)然，這也是最令我頭疼的科目。
以前，自己酷愛(ài)語(yǔ)文。習(xí)作也是最令我引以為豪的特長(zhǎng)�？涩F(xiàn)在作文越來(lái)越難。當(dāng)初的我，只認(rèn)為寫(xiě)作是一種樂(lè)趣，而現(xiàn)在，少不了“胡編亂造”也丟了許多快樂(lè)。
數(shù)學(xué)是一個(gè)“游戲王國(guó)”每次我都盼望著老師可以多出幾道難題。解決難題是我獲取樂(lè)趣的一條小徑。
我的小學(xué)生活豐富多彩：快樂(lè)，苦惱，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……
我的小學(xué)生活作文11
小學(xué)生活是無(wú)憂無(wú)慮的，那時(shí)候天真無(wú)邪，想起小學(xué)的生活，可以用愜意兩個(gè)字形容，既不用擔(dān)心考不上好的高中，沒(méi)有大把的試卷，沒(méi)有堆積如山的課本，也不需要擔(dān)心找不到工作，為了工作到處奔波，也不知道人世間的冷暖關(guān)系，用錢得到自己想要的東西。小學(xué)的'時(shí)候，偶爾也做做壞事，冬天的時(shí)候，一大早，幾個(gè)伙伴拿起田里的秸稈，放在一堆烤火，然后還做個(gè)火把，感覺(jué)像官兵放火一樣，很好玩，結(jié)果被田的主人罵了，說(shuō)是秸稈給牛吃的，犯錯(cuò)時(shí)在所難免的，但是及時(shí)改正也是不錯(cuò)的。
下雪的時(shí)候，跟老師打雪仗，結(jié)果把老師眼睛打腫了，嚇的老師往辦公室跑，我們的鞋子也濕透了，手也生凍瘡了，可是我們也玩的不亦樂(lè)乎。
上課的時(shí)候，認(rèn)真聽(tīng)一下，題目也不會(huì)很難，考試也能考滿分，總是能拿獎(jiǎng)狀，然后媽媽就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。
放學(xué)的時(shí)候，我跟一同回家的人，把早上沒(méi)吃完的饅頭拿出來(lái)，津津有味的吃起來(lái)，一路上都覺(jué)得很享受，很開(kāi)心。我們一起騎自行車，一邊唱著歌，一邊吹著風(fēng)，真的很開(kāi)心。
小學(xué)的生活讓人很懷念，這將是一段美好的回憶。
我的小學(xué)生活作文12
手中翻著一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄，看著一本本的留言冊(cè)，這時(shí)，我才知道，真的結(jié)束了，小學(xué)生活就要畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。
望著一張張熟悉的面孔，望著校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來(lái)。
六年前，我邁進(jìn)了學(xué)校的大門，我對(duì)爸媽，老師，同學(xué)們高興的說(shuō)："我是一名小學(xué)生了！”
兩年后，我真正的成為了少先隊(duì)員，我又對(duì)爸媽，老師，同學(xué)們興奮地說(shuō)：我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。
隨著時(shí)間的流逝，一年又一年，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生，我又對(duì)爸媽，老師，同學(xué)們激動(dòng)的說(shuō)：“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時(shí)此刻，望著窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
鈴鈴鈴。遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風(fēng)的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。
將要上初中的我，還不能忘記干凈的教室，那飛沙的`籃球場(chǎng)，來(lái)到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路，感覺(jué)就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那么清晰，那么深刻�，F(xiàn)在擺在我眼前的，是一所伴著我成長(zhǎng)了六年的學(xué)校，他在這條小路上，我伴隨著耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情的享受那朗朗的讀書(shū)聲，啊！都么振奮人生的聲音��！
在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長(zhǎng)。曾記得，又一次競(jìng)選班長(zhǎng)，我因?yàn)槟懶。桓覅⒓�，老師鼓�?lì)我，要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己，于是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺(tái)，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對(duì)于我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。
進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂(lè)難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我得要海中。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)校園生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛(ài)的老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛(ài)的同學(xué)們。
看，同學(xué)們的校園生活豐富多采吧！
我的小學(xué)生活作文13
怎能忘記勤勤懇懇的老師們，是您們帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。高老師，您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇；張老師，您講的課，是那樣豐富多彩，上課時(shí)，您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，下課后，您是那么平易近人；米老師，您用溫暖的笑容，用慈母般的耐心包容著我們這些剛剛踏入校門的孩子們；還有音樂(lè)宋老師，不忘您美妙的歌聲；體育盧老師、馮老師，每次上課都能感受到您的幽默風(fēng)趣，逗得大家開(kāi)心一笑；科學(xué)唐老師，還記得您帶我們做有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們了解了科學(xué)世界的奧秘；信息周老師、杜老師，“電腦專家”每次都會(huì)帶給我們新鮮事物……
還有我的同學(xué)們，是你們帶給了我歡樂(lè)、鼓勵(lì)。同桌王佳慧，水汪汪的大眼睛仿佛天邊的星星一眨一眨，你那活潑、快樂(lè)的笑聲總能讓大家和你一起笑；步雨桐，我們學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，山東少兒電視臺(tái)的小記者讓我們感到驕傲；王晉，你總是叫我“考神”，是因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)好嗎？我相信，總有一天我們會(huì)共同進(jìn)步；路梓逸，大家都親切的叫你“仔仔”，你是我們班里的漫畫(huà)達(dá)人，你筆下的人物是那么栩栩如生；劉開(kāi)、張嘉煒、劉星熠，你們都是班里的運(yùn)動(dòng)健將，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，我們因你而自豪!
母校，是您哺育了祖國(guó)的'花朵，
是您，讓我走進(jìn)知識(shí)的海洋，
是您，讓我嘗到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，
是您，架起了同學(xué)之間的友誼。
我們像剛剛盛開(kāi)的小花，
是您，給了我土壤，
是您，給了我清水，
我們?cè)谀膽驯Ю镏饾u長(zhǎng)大，
我們?cè)谀膽驯Ю飳W(xué)習(xí)知識(shí)，
啊，母校!再次謝謝您，
是您讓我知道了學(xué)習(xí)的重要，
是您給我提供了學(xué)習(xí)的環(huán)境，
我的母校，我即將離去，
但您，永遠(yuǎn)埋藏在我心靈的深處！
別了，老師！不忘您六年的諄諄教誨。
我的小學(xué)生活作文14
六年的小學(xué)生活馬上要結(jié)束了，一個(gè)班級(jí)體就要分散了，可在這小學(xué)六年中，我永遠(yuǎn)也忘不了同學(xué)們之間的友誼。
記得有一次，老師在班里見(jiàn)了幾個(gè)人的名字，其中有油畫(huà)棒的都被叫去了，我也有，老師便給我發(fā)一張紙，我們幾個(gè)人就興高采烈地走向老師的屋子，老師說(shuō)：先把字涂上顏色，涂的均勻，不要涂超過(guò)字。剛才迷迷糊糊地我現(xiàn)在頓時(shí)變得恍然大悟。我小心翼翼地開(kāi)始涂字了，哎呀，不好，涂超了。我的心里七上八下，有一個(gè)人涂完了，讓老師看完以后，老師說(shuō)：拿一個(gè)小剪把這個(gè)字剪下來(lái)。老師說(shuō)完，忐忑不安的我又暗暗自喜：涂超的不就可以用小剪剪下來(lái)了嗎？我便又沉入了涂字這個(gè)事情當(dāng)中。
涂完了字，小剪就要為我服務(wù)了。
我匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，又奔向我的好朋友李欣那兒，先問(wèn)李欣借剪刀吧！
我對(duì)李欣說(shuō)：李欣，用一下剪刀。李欣愁眉苦臉地說(shuō)：我的剪刀掉家了。我有一點(diǎn)不相信，昨天她的剪刀還在學(xué)校，今天為什么又偏偏掉家里了？帶著滿腦子的疑問(wèn)，我又問(wèn)李欣一遍，可李欣堅(jiān)持說(shuō)她的`剪刀掉在家里了，我很生氣，便怒氣沖沖地走了，還以為她是故意不像把小剪借給我，只好去問(wèn)別人借，過(guò)了一會(huì)，我知道方杰有剪刀，就飛快地跑去問(wèn)方杰借剪刀了，借著剪刀，把字剪下來(lái)以后，我就回去教室繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。
事情過(guò)后，我才明白真的是我錯(cuò)了，李欣的剪刀當(dāng)時(shí)確實(shí)在家里�，F(xiàn)在的小學(xué)生活快要結(jié)束了，我才懂得了什么叫珍惜友誼。我真希望我們能再返回童年時(shí)代，童年時(shí)代的歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在仿佛映在我的腦海里，映在我成長(zhǎng)的足跡中。
我的小學(xué)生活作文15
我們的小學(xué)叫小寨小學(xué)。學(xué)校門前有一排高大挺拔的桃樹(shù)，時(shí)不時(shí)的還有小鳥(niǎo)站在樹(shù)上唱歌。
我們的小學(xué)既美麗，又有趣。旗臺(tái)的兩旁有兩顆桃樹(shù)，風(fēng)一吹，桃花就飄落到地上，像一個(gè)桃花的.仙境。我們學(xué)校的一面墻上長(zhǎng)滿了爬山虎，只要爬山虎一觸著墻，葉子就變成黃色的了，好像夕陽(yáng)和樹(shù)林融合在了一起。桃花凋謝了，秋天就迎來(lái)了銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的葉子隨風(fēng)搖曳，找到了自己的歸宿——大地，為它鋪上了金黃色的“毯子”，美極了。
我的小學(xué)生活也離不開(kāi)老師的陪伴。我的語(yǔ)文老師性格時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁。溫柔起來(lái)就像一只小貓，暴躁起來(lái)就像一只母老虎。數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)格，有的同學(xué)一說(shuō)話，老師就會(huì)掰一點(diǎn)兒粉筆朝那個(gè)同學(xué)扔去，基本百發(fā)百中，并且還懲罰他做一張?jiān)嚲�。在�?shù)學(xué)課上，我們都不敢說(shuō)話，就連平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生也不說(shuō)話了。我的科學(xué)老師是我們最喜歡的老師，因?yàn)樽鳂I(yè)特別少，但是我們的科學(xué)成績(jī)都非常優(yōu)異。
大家的小學(xué)生活都離不開(kāi)同學(xué)的陪伴，而我也不例外。我雖然是班長(zhǎng)，但我總覺(jué)得自己做的不夠好。一上課，我就一邊上課，一邊幫老師記錄上課說(shuō)話的人，老師下課就會(huì)懲罰他們。小徐特別愛(ài)說(shuō)話，而他還有個(gè)“仆人”，總是和小徐說(shuō)話。但是也有穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，上課從來(lái)不說(shuō)話的人。一下課，小呂、小徐、小安和小張就一溜煙奔向熱愛(ài)的操場(chǎng)。他們的板凳上像有彈簧一樣，把他們彈了出去。我們一起玩耍，一起讀書(shū)，希望我們的友誼地久天長(zhǎng)。
今年我已經(jīng)四年級(jí)了，人生小火車在小學(xué)階段已經(jīng)開(kāi)了一半多了，就快要到“站”了。我要珍惜小學(xué)時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我的小學(xué)生活
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