小學二年級作文

時間：2025-03-29 07:25:55 小學二年級作文我要投稿

[實用]小學二年級作文6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

[實用]小學二年級作文6篇

小學二年級作文篇1

　　編者按：在小作者成長的過程中，奶奶陪伴的日子是最多的。下面就讓我們一起來看看這篇《我和奶奶》。

　　我今年8歲了。我最愛的是我奶奶。在我成長的過程中，奶奶陪伴我的日子是最多的。奶奶對我可好了，我也很關心奶奶。

　　每天，我學習的時候，總會看到奶奶顧不上腰酸背痛，忙里忙外地干活。她把我的衣服洗得干干凈凈。每天，奶奶都會做一桌子我愛吃的菜給我吃。吃飯的時候，奶奶叮囑我：“現(xiàn)在，你正是長身體的時候，要多吃飯菜，才能長得高，千萬不可以偏食�！痹谀棠痰木恼疹櫹�，我養(yǎng)得白白胖胖。

　　有一次，奶奶突然生病了。她躺在床上，全身無力，臉色像紙一樣蒼白。我急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉，腦子里就像一盆糨糊似的`，一時不知道怎么辦。奶奶吃力地對我說：“草原，請你幫我倒一杯熱水吧�！甭犃四棠痰脑�，我跑到廚房給奶奶倒了一杯熱水，雙手遞給奶奶。奶奶吃了兩片藥，喝了一杯熱水。過了一會兒，臉色漸漸紅潤起來。

　　我搬來一把椅子坐在床前，還拿來一本書，給奶奶講《狼和七只小山羊》的故事。奶奶聽了，臉上露出了開心的笑容。我看到奶奶笑了，我也笑了。

　　我和奶奶生活在一起感到很幸福!

小學二年級作文篇2

　　有一天，我在一本書上看到一個問題——用醋泡雞蛋會怎么樣？好奇的我做了這個實驗。

　　首先，我準備好材料：一顆雞蛋、一個透明塑料水杯，還有一瓶白醋。把雞蛋放在透明塑料水杯里，再在杯子里灌滿白醋，剛好蓋過雞蛋。

　　第一天，我端著水杯仔細觀察，發(fā)現(xiàn)并沒有什么變化。第二天，我又拿起裝有雞蛋的杯子到燈光下觀察，發(fā)現(xiàn)雞蛋的周圍漂浮著許許多多的.小氣泡，我輕輕地搖晃水杯，雞蛋立刻掉下了兩塊殼。第三天，我再次來到杯子前，發(fā)現(xiàn)雞蛋膨脹起來，已經有杯子那么寬了，而且蛋殼都浮起來了，周圍還有許多小氣泡。我把雞蛋從杯子中取了出來，發(fā)現(xiàn)雞蛋已經可以像乒乓球一樣在地面上彈跳起來了。

　　到底是為什么？我疑惑不解，查資料后才知道：雞蛋殼硬是因為含有碳酸鈣，醋與碳酸鈣發(fā)生反應才使雞蛋殼掉落。我立刻恍然大悟。此外，我還知道：醋泡雞蛋有養(yǎng)生和美容的作用。

　　多么有趣的實驗��！我們只要敢于動手實踐，細心觀察，勤于思考，就能探索到很多的奧妙！

小學二年級作文篇3

　　值得我學習的人浙江省紹興縣華舍街道張婁小學二年級譚建芳我最要好的朋友是誰呢？你們想知道嗎？讓我來向你介紹吧！

　　她，長著一張橢圓的臉，梳著兩條羊角辮，黑黑的眉毛下有一雙黑溜溜的大眼睛，還是雙眼皮呢。嘴巴小小的，簡直是一張櫻桃小嘴。

　　她的`成績在班級里屬于上等，上課時認真聽講，思想從不開小差。當老師有事不在教室的時候，她總能管好班上的紀律，布置好課堂作業(yè)，領著同學們讀書。

　　課后能主動、耐心地輔導學習上有困難的同學，是個樂于幫助別人的人。

　　由于學習成績較好，愛動腦筋，為人和氣，受到大家喜歡。聽到這里，你們也許已經猜了她的廬山真面目了吧？沒錯，她就是我們二（2）班的一班之長也是我最要好的朋友——俞錦晶。

　　俞錦晶就是這樣的一個人，——一個值得我學習的人。我為有這樣的好朋友而感到驕傲

　　小伙伴們，你覺得我們的班長如何？值得你向她學習嗎?

小學二年級作文篇4

　　今天，媽媽給我買了一些芒果，我很高興，因為芒果是我最喜歡的水果之一。

　　芒果的形狀像一個不規(guī)則的橢圓形，黃色的果皮上泛著淺淺的紅暈，讓人垂涎欲滴，嘗上一口，更是回味無窮。

　　芒果是著名的熱帶水果，被譽為“熱帶果王”，原產于亞洲南部的`印度、馬來半島等地，后來逐漸被引進到其它熱帶、亞熱帶地區(qū)。第一個把芒果從印度介紹到中國來的人是唐代的玄奘!

　　芒果含有豐富的維生素，營養(yǎng)價值很高，它的樹皮可以做染料，花和葉還可以治療痢疾等疾病。

　　芒果真是一種非常有價值的水果呀!

小學二年級作文篇5

　　我的家鄉(xiāng)在一個美麗的小農村，這里一年四季都充滿著歡樂。

　　春天，柳樹姐姐脫掉了白色的連衣裙，換上了綠套裝，調皮的小草弟弟探出小腦袋，打量著眼前這個新世界，小花妹妹露出了潔白的面頰。孩子們在廣闊的草坪上玩耍。小鳥仿佛被吸引駐了，也放聲歌唱，在小農村里留下了美好的回聲。

　　夏天，清澈的溪水嘩嘩地流著，小孩們在河邊玩水嬉戲，大人們在樹蔭下邊乘涼邊聊天。知了在樹上不停地叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了！”小鳥成群結隊的在天空中自由自在地飛翔著，在那美麗的草坪上留下了美麗的身影。

　　秋天，楓樹姐姐飄落著紅葉，仿佛在迎接這豐收的季節(jié)。小花妹妹準備去和它的哥哥姐姐們告別了。農民伯伯在希望的田野上，收獲著自己的勞動果實。小孩子們也沒閑著，也忙碌著幫大人們干活兒呢。大雁排成“人”字在和這里的.一切告別，在那充滿歡笑的田野里留下了美好的告別聲。

　　冬天，大雪紛紛揚揚地下了起來，鋪滿了整個草坪，仿佛給草坪鋪上一層白地毯。所有的植物都被屈服了，只有松樹在風雪中傲然屹立。小動物們大多數(shù)已經冬眠了，在這僻靜的冬天里，留下了我們歡樂的足跡。

　　我愛那充滿歡樂的家鄉(xiāng)。

小學二年級作文篇6

　　今天天氣晴朗，陽光明媚，鈍角約了好朋友銳角和直角一起去爬南山。

　　鈍角神氣踱著大步向山頂走去，直角邁著方步緊跟其后，銳角像一個害羞的小姑娘慢吞吞地走著。鈍角越走越快，把直角和銳角遠遠地甩在后面。直角和銳角大喊：“鈍角，你爬慢點，快等等我們吧！”鈍角回頭說：“不行呀，我的步子太大了，走不慢呀，你們自己想想辦法把步子變大才行呀！”

　　直角和銳角兩人商量，鈍角不等我們，我們自己想辦法吧。他們想到了一個好辦法，他們找到了兩根長長的樹枝，把自己的腳接長，一下子他們就長高了。銳角高興地對直角說：“太好了，我們這下肯定會趕上鈍角了，哈哈！”直角拉著銳角的手往前走，越走越費勁，越走越累，離鈍角越來越遠了，他們急得直跺腳。

　　這時數(shù)學小博士剛好也來爬南山，他看到直角和銳角的樣子，驚訝地問：“你們這是在干什么呀，怎么穿著‘高跟鞋’來爬南山呢？”直角和銳角異口同聲地說：“我們想追上鈍角，可鈍角不等我們，要我們想辦法自己把步子變大，所以我們想辦法把自己的腳接長，可是好像一點都不管用，還幫倒忙了�！睌�(shù)學博士聽了哈哈大笑說：“你們的腳變長了，但步子是不會變化的，只有把你們的腳張得越大，你們的`步子才會變大�！敝苯呛弯J角聽了數(shù)學博士的話，他們脫掉“高跟鞋”，垂頭喪氣對數(shù)學博士說：“真沒辦法，那我們就只能一直落后在鈍角后面，還是把我們也變成鈍角算了�！睌�(shù)學博士聽了連連搖頭說：“不行不行，你們不能都變成鈍角，生活中也離不開你們。沒有直角就沒有長方形和正方形了，沒有銳角就不會有三角形了，那生活就亂套了�！�

　　直角和銳角邊和數(shù)學博士聊天一邊朝山頂走去，鈍角看到他們，忙問：“你們在說什么呀？”直角和銳角神秘地說：“這是我們和數(shù)學博士的秘密。”

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