小學(xué)二年級作文

時間：2025-04-14 10:31:09 小學(xué)二年級作文我要投稿

（優(yōu)秀）小學(xué)二年級作文10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

（優(yōu)秀）小學(xué)二年級作文10篇

小學(xué)二年級作文篇1

　　不知今天是誰搭了一下我的肩膀，原來是錢滔。他說，送我一份“禮物”，然后就走了。這禮物是什么？我丈二和尚摸不著頭腦，迫切地想知道這禮物究竟是什么。

　　春日的和風(fēng)撫摸著世間的`萬物，晶瑩的露珠滋潤著嬌花嫩草，蟲鳥之鳴更給大自然增添了一分別樣的生機。

　　走進教室，氣氛似乎有些神秘，難道今天是個特殊的日子嗎？

　　早自修結(jié)束后，錢滔走上來說：“趙寧，你的語文分層測試呢？”“分層測試？老師有說要做嗎？”“有啊，有啊�！币慌缘耐踝訐P也插話了。天哪！有沒有搞錯�。　按_定一定以及肯定嗎？”“恩！”可我記得馬老師沒說呀，這是怎么一回事呀？“昨天要做哪兒？”“分層測試閱讀樂園�！蔽铱鞎灢肆�，我忙翻書包，卻怎么也找不到語文分層測試，找語文分層測試可是迫在眉睫呀，要是被馬老師發(fā)現(xiàn)，后果就不堪設(shè)想了，我急得團團轉(zhuǎn)。咦，奇怪，上次交上去就沒發(fā)下來呀，難道……我轉(zhuǎn)了過去，問尹訊怡：“語文分層測試在自己那兒嗎？昨天要做語文分層測試閱讀樂園嗎？”“no！no！”正當(dāng)我滿腹狐疑的時候，錢滔出現(xiàn)了，說：“愚人節(jié)Happy！”“哼，好你個錢滔，敢來騙我！“禮物”原來就是這個呀！你別想跑！”錢滔撒丫子就跑，我奮力向他追去……

　　現(xiàn)在回想起來，還真是回味無窮呀！

小學(xué)二年級作文篇2

　　今天是星期天，媽媽和爸爸帶著我去逛街，給我買了一個小鬧鐘。我看見盒子上的那個鬧中就非常漂亮，我想，這里面的鬧鐘也一定很漂亮。

　　我回了家打開盒子一看，果然很漂亮。

　　它的頭上有兩個圓圓的東西，中間還有一個小橢圓的'東西，一按燈就亮了，他的左邊也有一個小橢圓的東西，一往上撥就會響起音樂，還有那3個指針。

小學(xué)二年級作文篇3

　　我家魚缸里養(yǎng)了幾條熱帶魚，紅的、黑的、黑藍花紋的、銀白的，漂亮極了。它們在水里歡快地游著，無憂無慮。

　　每當(dāng)我走近魚缸，這些小家伙們就搖頭擺尾聚攏過來，好像說：“小主人，快給我們食物，我們餓了。”我趕快拿出魚食撒在水面上。蒲公英最機靈，它最先上去搶到魚食，只見它圓鼓鼓的魚嘴一張，就吞進了幾粒魚食，大約吃得太多咽不下，它又吐出幾粒。其他的'魚也蜂擁而上，爭先恐后地吃著。一會功夫，水面上就干干凈凈了。

　　吃飽了的小魚對我點點頭，好像說：“小主人謝謝你�！�

小學(xué)二年級作文篇4

　　今天下午我們和老師在教室里猜謎語。

　　沒猜謎語之前，我非常想讓老師快點說謎語，接著，老師給我們出了一個特別難的謎語，沒一個同學(xué)猜出來，這個謎語是“一朵鮮花人人夸，莊稼地里不栽它，烈日炎炎它出現(xiàn)，下雨下雪就開花。”

　　有的同學(xué)說是向日葵，有的同學(xué)說是梅花，可是都被老師排除了，我們苦苦的想可是還是想不出來，最后老師告訴我們答案是傘。我們都不明白，老師給我們分析了一下答案，莊稼肯定不能栽它，在熱天的時候它就出現(xiàn)，可以給人們遮陽，下雨下雪的'時候可以給大家擋雨。

　　最后同學(xué)們都明白了，而且我們今天玩的也很開心。

小學(xué)二年級作文篇5

　　你知道我夢中的地方有多美嗎?告訴你吧，我夢到的地方就像童話書中的仙境一樣。

　　半夜，我做起了夢。我們一家四口開著車，來到了這里。走進大門，我站在低的`地方往遠(yuǎn)眺望。遠(yuǎn)處，大山連綿不斷地映入眼簾，四周圍繞著像飄帶一樣的云彩。

　　往近處看一看，到處都是綠樹，綠草還有一片翠綠的小竹林。樹林里稀稀疏疏地住著幾戶人家，小河在中間，河面上波光粼粼、叮咚作響，河面上有幾只大白鵝在嬉戲，擊起小小的浪花，像一群快樂的孩子在游戲。

　　在人家院子旁的空地上，有幾只雞在刨土捉蟲子;左岸有一個在放牛。再往遠(yuǎn)處看，你會看到一座小竹橋，是為了方便人家到對岸去干活。

　　夢做完了，我也睡醒了，我想趕快到時祖國去尋找這美麗的景象。

小學(xué)二年級作文篇6

　　在一個陽光明媚的周未末，老師帶著同學(xué)們一起去動物園觀猴山。

　　同學(xué)們帶上干糧和捕捉昆蟲的網(wǎng)，興高采烈地出發(fā)了。道路兩旁的嫩綠的小樹朝他們點頭，盛開的鮮花朝他們微笑，歡快的小鳥嘰嘰喳喳地在前面帶路。一路上，同學(xué)們有說有笑。

　　不知不覺到了公園，大家在老師的帶領(lǐng)下，來到了猴山。哇！

　　這里的猴子可真多呀！

　　猴子們有的在玩捉迷藏，有的在吃桃子，還有的在互相幫著捉虱子呢。忽然，一個同學(xué)把一根香蕉扔進猴山，搶到香蕉的猴子剝開香蕉皮，大口大口地吃了起來，吃完香蕉，又把香蕉皮帶在頭上，朝著扔香蕉的同學(xué)跑起了“謝謝舞”，那同學(xué)也樂得手舞足蹈的。

　　接著，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下還看了威風(fēng)凜凜的大獅子，兇猛威武的老虎，活潑可愛的.小兔子，還有甩著長長鼻子的大象。參觀完動物園后，老師讓大家自由活動。同學(xué)們有的在吃帶來的干糧，有的在喝水，還有的在捉昆蟲。

　　同學(xué)們一直玩到太陽公公快下山時,才戀戀不舍地回去了。

小學(xué)二年級作文篇7

　　每個人都需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能讓我們增長知識，我們只有學(xué)習(xí)才能知道你想要的東西，要怎樣才能取得它。

　　我們?yōu)槭裁磿诘纳献邅碜呷�？就是因為長輩們的教，讓我們學(xué)到了怎樣走路等。為什么司機會開車？因為這是他們的夢想，他們想讓要搭車的'人，幫他們送到他們想要去的地方，所以他們就請教師傅教，如何開車才能成為一位司機。為什么有些人能創(chuàng)造出奇跡的東西，發(fā)現(xiàn)很多？是因為他們的學(xué)習(xí)讓他們不斷知道了很多，思想有了更進一步提高。想要更進一步的創(chuàng)造出與眾不同的東西。讓世界多一樣?xùn)|西。他們看到奇怪的東西，使他們的好奇心產(chǎn)生了疑問，禁不住想要去發(fā)現(xiàn)他們背后的秘密。

　　相信每個人每天都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是不斷地讓我們懂得了很多，讓我們知道在這世上應(yīng)該怎做，怎樣去面對在我們前面所帶來的各種事情讓我們知道了，怎樣向著這條坎坷的道路走過去。

　　學(xué)習(xí)總是伴隨著我們而行。