小學(xué)二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我這個(gè)小表妹可活潑了，今年快一歲三個(gè)月了，長(zhǎng)得胖乎乎的， 圓圓的胖臉蛋，還有一雙含笑有神的`小眼睛。我們都夸她很可愛(ài)。她一看見(jiàn)我就笑，因?yàn)槲矣霉砟樁核榱烁彝�，表妹慢慢爬過(guò)來(lái)拉我，我不管她。
她最喜歡吃水果。她看到食物就會(huì)“啊啊”叫。她聽(tīng)到“李心怡”就會(huì)說(shuō)“到”。我很喜歡她。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)好爸爸，兩面派的爸爸。在生活中他是我的好朋友，在學(xué)習(xí)上他對(duì)我像個(gè)敵人。 因?yàn)槲液桶职侄际菍匐u的，所以在沒(méi)有外人的`時(shí)候，爸爸都叫我"小雞"，特別是我們一家三口在一起瘋鬧的時(shí)候，爸爸一喊"大雞小雞一起上"。我和爸爸就撓媽媽的腋下，直到媽媽笑著說(shuō)服了為止。 小孩喜歡玩電腦游戲，大人也一樣，爸爸最喜歡的是"收菜"。我和爸爸搶著玩，爸爸怕累著我眼睛，只讓我玩一會(huì)兒。那我的菜就由我的老朋友幫忙代勞了。 不是什么事爸爸都會(huì)袒護(hù)和幫助我的，在學(xué)習(xí)上爸爸對(duì)我的要求是很?chē)?yán)格的。 有一次我的數(shù)學(xué)卷考得不好，回家爸爸一看85分，就大聲地吼道："你上學(xué)都干什么了？有沒(méi)有好好聽(tīng)課？”我一聲也不敢出，只有聽(tīng)的份，再敢亂說(shuō)話非得挨打不可。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的炮火發(fā)射完了，看看卷子，平和地對(duì)我說(shuō)："你看看，后面難題都答對(duì)了，前面簡(jiǎn)單的卻答錯(cuò)了，就是馬虎�！比缓蟀职趾臀乙黄鸶牧隋e(cuò)誤的地方。最后嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)："下次答題一定要認(rèn)真，并且要檢查，聽(tīng)到?jīng)]有？”我趕緊回答”聽(tīng)到了”。這就是我的爸爸，我的好爸爸。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
星期天，我們?nèi)胰埣叶忍一▓@玩，一到那里就聞到一陣誘人的清香。我趕緊往桃花園跑去。
桃花已經(jīng)開(kāi)的不少了。有的還是花骨朵兒；有的才開(kāi)了兩三片花瓣；還有的全開(kāi)了，散發(fā)出誘人的香味，招引來(lái)了成千上萬(wàn)美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。多姿多彩的桃花像一副活的畫(huà)，把自己最靚麗的一面展現(xiàn)在大家面前。
我突然覺(jué)的`自己仿佛就是一朵桃花。穿著粉紅色的裙子，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，不光是我一朵，整園子的桃花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，大家又?jǐn)[回那最迷人的身姿。我看到許多游客在欣賞我，我聽(tīng)到小鳥(niǎo)在唱歌。大自然真美��！過(guò)一會(huì)兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢！
時(shí)間不早了，該回家了。我只好依依不舍地離開(kāi)了美麗的桃花園。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一年四季，春夏秋冬，它們都有讓人神往的地方。
春天來(lái)了，天氣變暖了。大地變綠了，地上長(zhǎng)滿了嫩綠的小草，樹(shù)木也發(fā)出了小芽。
在夏天里，雷雨雖然多，但是雨后的'天氣是那么清新。夏天，還是游泳和劃船的好季節(jié)。你看，他們倆正在比賽游泳呢。再看，劃船的同學(xué)也劃過(guò)來(lái)了，他們玩得多開(kāi)心啊！
秋天來(lái)了，風(fēng)輕輕一吹，落葉像蝴蝶一樣從樹(shù)上落了下來(lái)。秋天也是收獲的季節(jié)，田里的莊稼都成熟了。看，那個(gè)小朋友正在收果子呢。
冬天來(lái)了，空中飄滿了雪花，地上、樹(shù)上、房子上，都白了。但是同學(xué)們一點(diǎn)兒都不怕冷，他們有的滑冰，有的打雪仗，玩兒的多開(kāi)心��！
我喜歡這一年的四個(gè)季節(jié)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
精彩的語(yǔ)文周拉開(kāi)了序幕。語(yǔ)文周里活動(dòng)多多，有搖籃書(shū)市、猜迷游戲和淘書(shū)樂(lè)活動(dòng)等等。其中我最喜歡的就是淘書(shū)樂(lè)了。這次我很榮幸地被老師選為本次活動(dòng)的小志愿者，回想起來(lái)，我好像還是第一次當(dāng)志愿者呢。
活動(dòng)一開(kāi)始，我和其他小志愿者們已經(jīng)分配好職務(wù)，二位同學(xué)負(fù)責(zé)招呼顧客，一位同學(xué)負(fù)責(zé)收銀，一位同學(xué)負(fù)責(zé)整理書(shū)柜，二位同學(xué)負(fù)責(zé)推銷(xiāo)書(shū)物。負(fù)責(zé)招呼顧客的葉知微可機(jī)靈啦，不到10分鐘就招呼來(lái)了幾位小顧客，我面帶微笑，親切地問(wèn)小顧客：“請(qǐng)問(wèn)你們需要什么書(shū)？”小顧客選了幾本書(shū)，付了錢(qián)心滿意足地走了。逐漸進(jìn)來(lái)的顧客越來(lái)越多，我們的柜臺(tái)前擠滿了顧客。我和徐韻祺不約而同地大聲叫賣(mài)起來(lái)，聽(tīng)到我們宏亮的'聲音，在其他柜臺(tái)購(gòu)書(shū)的同學(xué)紛紛被吸引過(guò)來(lái)。受同學(xué)們喜歡的書(shū)都被搶購(gòu)一空了，最后只剩下一些難賣(mài)的書(shū)。為了把這些書(shū)賣(mài)完，經(jīng)過(guò)討論，我們決定采取降價(jià)促銷(xiāo)�！巴瑢W(xué)們，最后大甩賣(mài)了，五塊錢(qián)一本�！蔽页堕_(kāi)嗓子賣(mài)力地喊道。同學(xué)們“呼啦”一下圍了過(guò)來(lái)，我詳細(xì)地介紹了幾本書(shū)的內(nèi)容。同學(xué)們聽(tīng)了我的講解后，爭(zhēng)先恐后的購(gòu)買(mǎi)。不一會(huì)，我們的書(shū)全部銷(xiāo)售完畢。
最終，我們將目光投向了李卓芮—我們的收營(yíng)員手中厚厚的一疊淘金幣，那是我們共同努力的結(jié)果。站在一旁的周老師向我們投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。我們幾個(gè)高興的相擁在一起，歡呼雀躍起來(lái)。幾天來(lái)的天氣的寒冷被驅(qū)散一空，一股暖流在我心里流淌。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我和爸爸、媽媽組成了一個(gè)幸福的三口之家。爸爸聰明能干，是單位里的骨干職員，平時(shí)我數(shù)學(xué)上有什么不會(huì)的題目，一問(wèn)他，他準(zhǔn)知道。 媽媽賢惠、善良是許多人的'鐵桿好姐們。她人緣可好了，別人需要幫助時(shí)，她會(huì)為別人兩肋插刀，同樣，別人也常常幫助她。 有了他們，當(dāng)然是少不了我這個(gè)開(kāi)心果，我會(huì)每天在他們之間“涂”著涼絲絲的“潤(rùn)滑油”，使他們兩個(gè)“大車(chē)輪”把“幸福之家”這輛小車(chē)子開(kāi)得更穩(wěn)。 我們?cè)缟暇头值罁P(yáng)鑣，各奔東西。你上你的班，我上我的學(xué)，各忙各的；每天傍晚，我們像一條條小船、大船，都回到了家—溫暖的港灣。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
春天來(lái)了！春天來(lái)了！
我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門(mén)，奔向田野，去尋找春天。
春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找啊，找啊。
金燦燦的油菜花露出可愛(ài)的小臉，那是春天的笑臉吧？
嫩綠的柳枝隨風(fēng)搖擺，那是春天的長(zhǎng)發(fā)吧？
活躍的小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，那是春天的歌聲吧？
漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，那是春天的舞姿吧？
春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在小溪叮叮咚咚的歌聲里，在迎春花迷人的`花香里；她在孩子們歡樂(lè)的笑聲里，在溫暖的春風(fēng)里……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶小紅去公園玩。
這時(shí)，小紅看見(jiàn)一些花兒，就想去摘一朵花放到家里種著，媽媽看見(jiàn)了，跑過(guò)去不許小紅摘。
小紅說(shuō)："媽媽，我只是想摘一朵花回去種著，您為什么不給我摘呢？
媽媽說(shuō)："你把花兒摘了，那你只能一個(gè)人看了。那別人怎么看呢？"小紅卻說(shuō)："我只是摘一朵，其它的可以給別人看呀。"媽媽又說(shuō)："可是我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。"小紅無(wú)言以對(duì)，只好不摘了。星期一，小紅一進(jìn)被學(xué)校就被老師表?yè)P(yáng)，老師說(shuō)："你愛(ài)護(hù)樹(shù)木非常棒。"
小紅害羞地說(shuō)："這是我應(yīng)該做的.。"
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