小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2025-07-03 08:45:03 小學(xué)二年級(jí)作文我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　我有一個(gè)布娃娃，黃色的頭發(fā)，粉色的裙子，很好看，也很可愛(ài)。

　　每天晚上我都抱著布娃娃睡覺(jué)�？墒�，有一天她不見(jiàn)了，我先在床底下找了找，又在客廳，廚房還有爸爸媽媽的房間里找，都沒(méi)有找到。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)底下有一個(gè)粉色的東西，我走近一看，原來(lái)是我的布娃娃。布娃娃找到了，可是是誰(shuí)把布娃娃放到沙發(fā)底下的`呢？我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)不知道。我又問(wèn)爸爸，爸爸也說(shuō)不清楚。會(huì)是誰(shuí)呢？忽然，我看見(jiàn)跟我生活了好多年的，能聽(tīng)懂我說(shuō)話的小貓正在沙發(fā)旁睡覺(jué)呢，我就走過(guò)去，把小貓叫醒，我問(wèn)它：“是不是你把我的布娃娃放到沙發(fā)底下的呀？”小貓聽(tīng)了，臉漸漸紅了。

　　我的布娃娃終于找回來(lái)了，以后我會(huì)好好照顧她的。

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，我的書包底下?tīng)€了一個(gè)大洞。因?yàn)檫@個(gè)洞，我的許多作業(yè)本都掉落到了地上。

　　一天晚上，媽媽檢查我的書包，所以發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞，就問(wèn)我：“你的書包下怎么會(huì)有一個(gè)洞？”“媽媽，我也不知道。”媽媽想了想，又說(shuō)：“你去睡覺(jué)吧！我?guī)湍憧p一縫。”于是，我回到了房間�？晌覍�(shí)在想看媽媽縫書包，就悄悄地走到了門口。

　　只見(jiàn)媽媽左手拿起書包，右手拿著針，一針一線地縫了起來(lái)。突然，媽媽的'手不小心被針刺了一下，但她卻沒(méi)有放下書包，還是一絲不茍地縫書包。

　　過(guò)了十來(lái)分鐘，媽媽縫好了。她把我的書一本一本地往書包里放，并且?guī)臀野雁U筆都銷好了放進(jìn)了文具盒里。

　　這時(shí)候，我的心像打翻了五味瓶一樣，真想哭，真想大哭——這是感動(dòng)而哭的。

　　第二天，我背著這充滿愛(ài)的書包去上學(xué)了。

　　媽媽給我的愛(ài)是無(wú)限的，媽媽給我的愛(ài)是隱形的，媽媽給我的愛(ài)是溫暖的……讓我來(lái)珍惜媽媽給予我的愛(ài)吧！

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　早上，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)天灰蒙蒙的`，打開(kāi)窗戶，一陣風(fēng)吹來(lái)。真舒服呀，過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)噼噼啪啪的聲音，才知道天下起雨來(lái)。

　　雨像一根根絲線，落在地上鼓起一個(gè)個(gè)小泡泡，雨越下越大，下的滿地都是水，雨落在小草上面就像一顆顆珍珠，閃閃發(fā)光。

　　雨停了，幾只小麻雀在地上蹦蹦跳跳，非常高興。下雨后的空氣真新鮮哪！

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，美，是什么？我想大家一定會(huì)說(shuō)我笨，但是我說(shuō)的美，不是表面上的漂亮，現(xiàn)在你回答得了嗎？答案是不行，讓我們一起去尋找吧！想著人的根源出發(fā)！

　　我選擇了我們的另外的一個(gè)家：學(xué)校，向操場(chǎng)走去，最搶眼的當(dāng)然就是那里了！同學(xué)們?cè)诎魏�，他們喊著口�?hào)，踩著步子，奮力拼搏，勝負(fù)終于分了，雖然輸了，但是臉上的笑容，一點(diǎn)也不亞于另一對(duì)，他們又重新加油，繼續(xù)努力，終于，他們勝利了，他們抱在一起，為勝利歡呼。

　　接著，又向教室走去，環(huán)顧四周，和往常一樣，只是一位同學(xué)雙手捂著肚子，臉色有些痛苦，正想去問(wèn)一下情況，有一位同學(xué)趕到，他問(wèn)了一下情況，并且及時(shí)把他送去醫(yī)務(wù)室。我滿意地走出了教室。

　　又向辦公室走去，一推開(kāi)門，就發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)在探討著什么，老師耐心地講解題目，學(xué)生仔細(xì)地聽(tīng)著，還時(shí)不時(shí)地提出問(wèn)題。我輕輕退出辦公室，關(guān)上門。

　　我想，我們已經(jīng)不用再尋找了，因?yàn)槲蚁胛覀円呀?jīng)找到了，美在同學(xué)團(tuán)結(jié)中；美在朋友關(guān)心中；美在教師教導(dǎo)中；美是人與人之間的'心靈之美，美是一種發(fā)自于內(nèi)心的愛(ài)！

　　只要在生活中對(duì)多一點(diǎn)仔細(xì)，多一絲關(guān)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，美就在身邊！

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

　　人們都在說(shuō)“春天來(lái)了”，可春天到底在哪里呢？

　　我來(lái)到萱洲的果園里。春姑娘輕輕吹了口氣，山坡上的梨樹(shù)便競(jìng)相開(kāi)放，雪白雪白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像給山坡披上了一層厚厚的雪。桃樹(shù)也不認(rèn)輸，露出了粉紅的笑臉，引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂。它們?cè)诨▍仓凶杂傻仫w舞。

　　我來(lái)到大源渡的草地上。春姑娘揮了揮衣袖，小草便一個(gè)勁兒地往上鉆，露出嫩黃的小腦袋。草地里零星地點(diǎn)綴著著一些小花，有紫色的`，黃色的，紅色的……“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！边@些小花我都沒(méi)法叫出名字來(lái)，它們身邊沒(méi)有蝴蝶，也沒(méi)有蜜蜂，但它們都像牡丹一樣在陽(yáng)光中盡情地綻放。

　　我又來(lái)到湘江邊。春天的使者——燕子在江面上歡快地飛著，發(fā)出一陣陣呢喃的叫聲。江的對(duì)面是衡東的十里長(zhǎng)堤，堤岸上盛開(kāi)著金燦燦的油菜花，與村莊連在一起交相輝映，繪成一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷。

　　我被這隨處可見(jiàn)的美景迷住了�？墒�，春天到底在哪呢？我忽然想起一句詩(shī)：“歸來(lái)偶把梅花嗅，春在枝頭已十分”。

小學(xué)二年級(jí)作文篇6

　　“報(bào)告重大消息！報(bào)告重大消息！有人送玫瑰花給我們老師啦！”小密探大聲報(bào)告?zhèn)刹烨閳?bào)。

　　“什么？”其其大聲叫起來(lái)。

　　“那老師豈不是要跟他結(jié)婚？一結(jié)婚豈不是不管我們了？”小著急田田推理著。

　　那可怎么辦呢？大家都一起著急起來(lái)。

　　還是睿睿有辦法，大聲的說(shuō)：“我們就不能把老師搶回來(lái)！”

　　“對(duì)呀對(duì)呀，想個(gè)什么辦法呢？”

　　有了，又是睿睿點(diǎn)子多，“我們可以把那束鮮花里的卡片換掉，寫上‘二年級(jí)全體同學(xué)送’，這樣一來(lái)老師不就以為是我們給她送的.花了嗎？”

　　這個(gè)辦法好！大家一致同意。

　　當(dāng)天，他們按睿睿的方法做了。

　　第二天，老師笑容滿面走進(jìn)教室，說(shuō)的第一句話就是：“昨天，同學(xué)們送的花可真漂亮！”

　　哇，太好了，計(jì)劃成功！

小學(xué)二年級(jí)作文篇7

　放學(xué)回家，我看見(jiàn)盆子里放著一個(gè)圓溜溜的大西瓜，高興地喊起來(lái)：“吃西瓜啦！吃西瓜啦！”媽媽笑著說(shuō)：“小饞貓！今天讓你吃個(gè)夠！”

　　我趕緊拿來(lái)水果刀準(zhǔn)備切，可是西瓜太大了，我切不動(dòng)，只好請(qǐng)媽媽幫忙，媽媽小心地把西瓜分成了兩半。西瓜好美�。【G油油的'皮，紅通通的瓤，黑乎乎的籽，看了讓人快要流口水了，我把鼻子湊上去一聞，嘿，還有一股甜甜的味道呢！我用勺子挖了一塊遞給媽媽：“媽媽，你嘗嘗！”“真甜！”媽媽笑著說(shuō)：“我女兒真懂事！”我笑了，我也吃了一口，哇，又香又甜，好吃極了！讓人吃了還想吃。

　　我喜歡吃西瓜。