小學(xué)三年級(jí)作文(錦集3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
郭輝然而我的同學(xué)，他幽默、搞笑、說(shuō)廢話，總能給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)……
他就然而我們班的“開心果”！想明白我的同學(xué)為什么有這樣的稱號(hào)嗎？那就坐下來(lái)，喝杯茶，慢慢聽說(shuō)對(duì)你講我的同學(xué)。
他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總?cè)欢鴿M臉笑嘻嘻的；一個(gè)比我還小的肚子，還真有點(diǎn)“宰相”的'風(fēng)度，讓人難忘……但然而，他調(diào)皮的樣貌還真討人喜歡。
一次中午，老師都不在教室里，同學(xué)們?cè)诟髯缘淖簧献�。“甜蜜蜜~我想你甜蜜蜜，都在……”這然而，愛(ài)“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開始高聲大嚷，“那里的山路十八彎，那里的山路十八彎~嘿……”聽他唱歌就跟聽廣播似的：一會(huì)兒唱周杰倫的《青花瓷》，一會(huì)兒又唱起自個(gè)改編過(guò)的《北京歡迎你》，一會(huì)兒……他那仿佛陶醉在音樂(lè)的海洋中的樣貌，可真讓許多正在坐著的同學(xué)笑得之肚子痛；有一些同學(xué)笑的直打桌子……
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)班級(jí)里看看狀況，便看到了正深入音樂(lè)之淵的他，于然而幽默地說(shuō)：“哈哈，看來(lái)我們班有一個(gè)能歌善舞的”花木蘭“呀！”同學(xué)們看見(jiàn)老師來(lái)了，立刻變得鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針落地的聲音都聽得一清二楚。而他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，就發(fā)現(xiàn)老師早已站在旁邊，臉一下就紅了……
還有一次，我們班的同學(xué)和他一起玩乒乓球，可他十分的廢話，他輸了但然而他看別人打。他說(shuō)：“老天爺啊、老天爺啊……�！绷畲蚯虻墓笮ζ饋�(lái)。
同學(xué)只見(jiàn)有了你這個(gè)“開心果”，咱就能夠不愁啦………
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
總記得以前我是一個(gè)很不懂事的小孩，一遇到好東西就搶著吃、霸占著吃，當(dāng)然是一點(diǎn)都不留給爸爸、媽媽。但那天晚上因?yàn)槌�，媽媽夸我長(zhǎng)大了。
前幾天，爸爸說(shuō)帶魚很好吃，提議讓媽媽去買一些帶魚回來(lái)。媽媽去菜場(chǎng)買了一些帶魚回來(lái)，準(zhǔn)備晚上做了吃。我知道后，心想：“爸爸說(shuō)好吃，是不是真的好吃呢？”真盼望時(shí)間能快點(diǎn)到晚餐的時(shí)間，我好親自感受一下媽媽做的帶魚味道。
終于媽媽把帶魚做好了，我見(jiàn)狀連忙就夾起一塊，迫不及待地往嘴里送。哇！媽媽做的帶魚還真好吃呢！開飯了，我看到帶魚，那貪吃的壞毛病又來(lái)了，一塊，兩塊，三塊……我只自顧自地吃著。就在我大吃特吃的時(shí)候，我抬頭發(fā)現(xiàn)，媽媽卻只是吃另外一份帶魚里添加的輔料——辣椒，而不吃帶魚。我有些疑惑了，便問(wèn)媽媽：“媽，你辛辛苦苦做出來(lái)的帶魚，怎么也不嘗嘗呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榻裉鞄~買的少，你爸爸和你都喜歡吃，你吃的那份又不能夠放辣椒，我就把多的那一份不放辣椒給你們吃，另外的多放點(diǎn)辣椒，那樣我多吃點(diǎn)辣椒就可以了�！蔽衣犃藡寢尩脑�，心里不禁想：媽媽好偉大呀！把好吃的留給我們，我不能太自私了，想到這兒，我趕緊說(shuō)：“媽媽，你也吃點(diǎn)吧！”說(shuō)著我趕緊把我碗里還剩著的一塊帶魚送進(jìn)媽媽嘴里，媽媽先謝謝我的'好意，之后都一直在拒絕。見(jiàn)此情形，我再三要求說(shuō)：“媽媽，您吃一點(diǎn)吧……”最終她勉強(qiáng)吃了點(diǎn)，看到媽媽吃帶魚，我開心地笑了。
媽媽因?yàn)槌粤颂嗟睦苯返脑�，辣得直張著嘴巴，我連忙又給媽媽夾了一口青菜，媽媽總算止住了辣，她眉開眼笑地說(shuō)：“還是我兒子好。”我聽了這話，別提有多得意了。
一件小事，得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，說(shuō)明我以前的多么不懂事，以后，我要尊敬長(zhǎng)輩，有好東西不再只顧自己 吃，更要留給爸爸、媽媽。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，要做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩的好孩子！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
走進(jìn)時(shí)空的長(zhǎng)廊，打開歲月的相冊(cè)。那定格的五歲騎馬照似乎又將我拉回了那美妙的時(shí)刻
——題記
拍照的那天，我們一家正在狼山游玩。我這個(gè)“童趣小雷達(dá)”又發(fā)現(xiàn)了一處騎馬拍照的地方，我硬拽著爸爸的.衣角，隨我一起拍照，
我高興地又蹦又跳，三步并作兩步，來(lái)到馬旁，可小馬似乎不還迎我這個(gè)“不速之客”，朝天長(zhǎng)“嚎”。嚇得我差點(diǎn)來(lái)了個(gè)“倒插蔥”�；剡^(guò)神來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己是那么渺小，而這匹馬，似乎是復(fù)古恐龍，比我大了幾倍。我心中澎湃的心情頓時(shí)一落千丈。心想：“這個(gè)龐然大物，我剛剛怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)，真兇！”我戰(zhàn)戰(zhàn)赫赫地向后退了幾步�？伞伴L(zhǎng)命難違”，我只能躡手躡腳地走上前去，小心翼翼地爬上了馬。身怕驚醒了這個(gè)“馬大哥”。
馬兒沒(méi)動(dòng)，我心中的那塊大石頭落了下去�？神R兒似乎成心要和我作對(duì)，在我擺poss的時(shí)候，馬忽然動(dòng)了一下，我差點(diǎn)人仰馬翻。照相師一個(gè)機(jī)靈，迅速按下快門。
我下馬之后一溜煙拿過(guò)照片，仔細(xì)端詳：我一手握韁繩，一手?jǐn)[著稚嫩的剪刀手，那呆萌的模樣讓我的心回味無(wú)窮。
合起相冊(cè)，抱入懷中，朝天仰望，童年那一張張笑臉回蕩在我的眼前，那純真的童年不沾染一粒塵埃。
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