小學四年級作文

時間：2025-03-18 09:05:38 小學四年級作文我要投稿

(通用)小學四年級作文8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼男W四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

(通用)小學四年級作文8篇

小學四年級作文篇1

　　有人喜歡頑強的小草；有人喜歡勤勞的小蜜蜂；還有人喜歡報雨的小魚；而我卻喜歡團結的螞蟻。

　　螞蟻是一種非常弱小的動物，它們的身體大約還不到兩毫米，只要有一陣風吹過，它們就會被吹的飛起來。

　　可說來也奇怪，這么小的`螞蟻竟然可以抬起比自己大幾十倍的動物。這是怎么回事呢？

　　我?guī)е蓡柣氐郊依飭柊职�，爸爸聽了笑著對我說：“孩子，這是因為螞蟻它們很團結，只要團結，無論是多么重的東西也能輕而易舉地抬起來�！�

　　我聽了后半信半疑，難道只要團結，多重的東西都能抬起來嗎？

　　于是我決定做一個實驗來查明真相。一開始我想到我家旁邊的一個螞蟻窩，在對一條青菜在地上，螞蟻的偵察兵見了后，并不是自己抬回去，而是回到洞里告訴他螞蟻，螞蟻們知道后都爭相恐后的出了洞。來抬那根青菜。

　　我本以為他們不可能抬得起那根青菜的，可出乎我的意料。螞蟻們整整齊齊的爬到青菜的下面，然后在一起用力把那根青菜抬進了洞里。

　　進過這次實驗，我終于明白了，只要團結，無論什么事都看可以成功。團結就可以攻無不克，無堅不摧。

　　有一天，我們四（1）班和四（9）班比賽拔河，四（9）班個個都是大胖子，力大無窮，可他們不團結，最終敗給了我們！

　　人們都說大自然是人類的老師，今天我終于明白其中的道理了。就比如說螞蟻，它們雖然非常的弱小，可是他們很團結。只要團結就可以爆發(fā)出無窮無盡的力量。讓我們一起團結起來，克服所有困難吧！

小學四年級作文篇2

　　星期五上午，天氣特別好，我和哥哥一起去菜園里挖野菜。

　　剛到菜園內，我就發(fā)現一株格外茂盛的野菜，我急忙叫哥哥用鏟子把它挖出來。過了一會兒，我又在一株青菜旁發(fā)現了一株半青半紫的野菜，看上去有些特別，煞是讓我著迷，情不自禁地叫來哥哥。只見哥哥將鏟子輕松插入泥土，左手輕輕一抬，野菜完整的連根閃現在我的眼前。我覺得特神奇，心想，如果自己發(fā)現后將它挖出來，多好呀。于是，我低下頭繼續(xù)尋找。很快，我又找到了一株嫩綠的野菜。這次我沒叫哥哥，想讓他也驚奇下。我學著哥哥的樣子，將鏟子插入土里，手一抬，可是野菜馬上四分五裂了。我急忙回頭問哥哥：“這是怎么回事呀？我用一樣的方法，可是野菜散架了？”哥哥笑咪資:料;來/源,于ＧＺＵ５２１學:習;網 http://Ｇzｕ５２1.COm咪地回答我：“這是因為你的鏟子插得太上面了。”我聽了后似乎有些領悟，于是繼續(xù)尋找野菜。

　　功夫不負有心人，我馬上又找到野菜了。這次我按照哥哥的秘招，將鏟子深深插入土里，左手輕輕一抬，嘿，整株野菜跳出泥土，好像在跟我微笑著說：“恭喜你！”我感到無比開心。

　　有了成功的經驗，我信心十足，下定決心要比哥哥挖的`野菜多。之后，一棵棵野菜很快地從土里蹦到我的籃子里。正當我樂得合不攏嘴時，一顆巨大的野菜印入我的眼簾，我用著同樣的方法，可是就是拔不出來，我急忙叫來哥哥，讓他幫忙。結果，哥哥也是一樣，花了九牛二虎之力，終于將一株巨大的野菜挖出來。原來，這棵野菜的根長得很深，再加上體形特別大，我們的小手抓不住，也使不出勁，這才花了這么長時間。

　　上午的時間還快就過去了，我跟哥哥都挖了滿滿一籃，但心里的快樂更多，樂趣更足，挖野菜太好玩了！

小學四年級作文篇3

　　冬爺爺已經走了，將要來到我們身邊的是什么呢？是春姑娘，那么春姑娘在哪兒呢？我建議大家去中山陵探尋春的足跡。

　　孫中山先生是一位資產階級民主革命家，中山陵就是他的衣冢墓。雖然冬天剛過，但中山陵里卻流遍了春的氣息�？�！草地上已經長滿露出鵝黃色嫩芽兒的小草，花兒也漸漸展開了花瓣，在春天里爭奇斗艷呢！這里樹木繁多，空氣也十分新鮮。

　　在樹蔭下深深地吸一口氣，你一定會感覺心情特別舒暢，一切令你煩惱的事情都會被拋在了腦后。就沖這一點，中山陵也值得一去呀！難怪人們把稱為“天然氧吧”呢。

　　還有道路兩旁的松柏整齊地排列著，它們并沒有因為寒冷而枯萎，而是繼續(xù)生長著針似的葉子。就象孫中山先生一樣，他為了推翻封建王朝不斷地努力著。沒有因為朝廷的'反對和追殺而氣餒，最終贏得了辛亥革命的勝利。我想：這應該是把松柏種在路邊的原因吧！

　　更有意思的就是中山陵的階梯，等著你們去節(jié)節(jié)攀登呢！

　　同學們，怎么樣？采納我的建議----去中山陵春游吧！

小學四年級作文篇4

　　我心中的老師是比叫溫柔的，臉上能有甜甜的笑容，這樣上課時的心情也會隨著好起來，打起精神來，聽到更多的知識，而不是上課沉悶悶的，無精打采的，哪有精力去認真聽講？這樣有助于上課效果。

　　我們和老師上課要是師生關系，而下課應該是朋友關系。

　　雖然說老師要對我們和睦相處，但他（她）對我們也要負責任，有時也應該對我們嚴格一些，不然大家由于老師的好，以為老師是“病貓”，上課就會越來越沒有紀律，效果就相反了，當我們學習不好時，他（她）也會生氣的批評我們，因為他（她）很愛我們，所以才恨鐵不成鋼。我們做作業(yè)做錯了，他（她）會很努力地將我們講懂，不管有多累，多辛苦，他（她）也會不辭辛苦的幫助我們，讓我們從不懂到會到很靈活，遇見就會做。上課是講的要深入淺出，讓大家都懂。

　　而且不但要關心我們的學習，還要關心我們生活，當我們感冒的時候，他（她）總會伸出一雙溫暖的手，撫摸著我們，用關心的目光看著我們，這樣，就算再難受也會好很多的。就像夏日的一陣清風，冬日的一縷陽光，是開心的'散播器，難受時的關閉器，憤怒時的輕松劑。

　　下課的時候，他（她）總會陪伴在我們身旁，一來看住我們，讓我們不做危險的事情，二來與我們一起開心地笑，幸福的玩耍，這樣，上學對于大家來說會是“人間地獄”嗎？還是人間天堂？

　　有這樣的老師的話，我們都會天天像在兒童樂園的��！

小學四年級作文篇5

　　今天是正月十五，家家戶戶吃著糖心圓子，喜氣洋洋。

　　我和爸爸吃完晚飯后，徑直向燈會走去。還未到達目的地，人群就像潮水一想蜂擁而至。

　　隨著夜色加濃，穹廬中的“明燈”亮了。尤其是市民廣場上的那一片燈光，它們從半空中倒映在地磚上，跟著風，隨著晃動，閃爍，像一串串流動的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的'星斗互相輝耀，煞是好看！

　　向前走，遠處的鞭炮聲就想成一片。禮花呼哧的響，忽然冒出了大禮花，如清泉一般，灑向人間；又如顆顆珍珠，從天而降；又似朵朵花朵，開滿夜空。

　　哇——滿眼花燈五彩繽紛，千姿百態(tài)，巧奪天工，令我目不暇接：鼠燈，荷花燈，走馬燈，福娃燈~~造型各異，色彩多樣，新奇有趣，贏得人們嘖嘖的贊嘆聲。再往前去，就是琳瑯滿目的商品攤了。一多黑色的玫瑰引起了我的注意，我一看就愛不釋手，便纏著爸爸買下了。

　　伴隨著人們的歡聲笑語和無數的鞭炮聲，沙碩的彩燈光，一起匯成了歡樂的元宵交響樂，飄蕩在空中，灑向人間。

小學四年級作文篇6

　　星期一上午的第一個課間休息時，老師讓大家找人練習逗樂。

　　我找的人是陶曉溪、李微陽和熊羽儀。首先開逗的人是李微陽，她眉毛一翹，嘴上帶點微笑，慢慢地湊近熊羽儀，慢條斯理地說：“從前有個老頭子……”只見熊羽儀的臉鼓鼓的，眼睛盯著陶曉溪，可是陶曉溪她早就笑起來了，還帶著兩個小酒窩呢！熊羽儀的眼睛就快成小橋了，終于，她忍無可忍了，嘴角一翹、眼睛一瞇，“嘻嘻”地笑出聲來，我看著熊羽儀那奇怪的神情，也笑了起來“嘻嘻嘻”，“哈哈彭月也笑了”李微陽說道，“這會你們三個人來逗我吧！”我們點點頭，游戲又開始了。

　　陶曉溪看自己沒有本事，便當旁觀者，熊羽儀先開始像瘋子一樣，圍著李微陽跑來跑去，突然她停了下來，手像藤子一樣，在李微陽的眼前，劃來劃去，可李微陽的.臉上卻有幾絲生氣的神情，我開玩笑地說：“熊羽儀別惹李微陽生氣，如果把她搞‘毛’了，一拳就可以把你打飛天的呀！”李微陽的嘴角翹得老高同時發(fā)出“咯咯”的笑聲，我們也大笑起來。快樂的笑聲伴隨著上課鈴，于是我們坐好準備上課了。

小學四年級作文篇7

　　“接招，看我的超大型雪球！”“哼，誰怕你呀！我有我的絕對防御堡壘，你打不到我的！”哈哈，大家一定知道我們在干嗎了吧？沒錯，我和弟弟們就是在打雪仗。

　　隨著我的屢屢失敗，我終于要動用我的最強招數了“不要以為你們兩個人，我就打不過�！蔽蚁�，“我的最強招招數你們還沒有見過呢！”發(fā)動吧——樹枝分散雪球大法。

　　我先故意追趕他們，為的就是把他們趕到枯樹后面。費了九牛二虎之力，終于讓他們按我的想法，躲到了一棵枯柳樹后面。我馬上做了20多個雪球。哈哈，“萬”球具備，只欠扔球，你們完蛋啦。我左手拿3個雪球，右手拿3個雪球， “——呀”一聲，6個雪球同時向枯柳樹，也就是他們躲藏之地扔去。3秒后，只聽“唦”的'一聲，雪球瞬間化成無數雪花，蓋了他倆一身。“哈哈，雪球兄弟哈哈……”然后不知怎么的，倆人不約而同的坐了個“屁股蹲”�！斑@應該就是青城派的‘屁股向后平沙落雁式’吧”我想。之后我用這個絕招多次是他們完成‘屁股向后平沙落雁式’，真是太刺激了。當然，我也受到了幾次攻擊，但是不多，因為他們砸不到我，哈哈。

　　打雪仗不僅要不怕冷，還要有耐力，最重要的一點就是要有謀略。

小學四年級作文篇8

　　走進時間的長廊，翻開記憶的相冊，拾起那片留下來的回憶，總有一種回憶使我們歡喜、遺憾、后悔、自豪。

　　六年的生活就快過去了，這六年好似一種五味雜陳：酸、甜、苦、辣、咸。回想這六年，有許多對不起同學、老師的事情。如果再讓我做一回小學生，我一定要對那些老師、同學說一聲：“對不起。

　　記得有一次，體育課上，我看見一顆粗壯的大樹，便有一種“猴子上樹”的'欲望，我用盡全力沖向那棵樹，不料快到那棵樹的時候，從樹后轉出一個人來，他好似抱住樹似的，我想停下來，已經來不及了，我不住的大喊道：xxx，快閃開！可他無動于衷，并，隨著一聲慘叫，那位同學的牙給碰出血了，我很著急，想向他，可體育老師和同學已經圍過來了。我被體育老師帶到了辦公室。如果再讓我過一次小學生活，我一定不會再次沖向那棵大樹，不讓悲劇再次發(fā)生。

　　那是使我后悔的一件事，還有一件令我自豪的事情。

　　那是足球隊剛剛創(chuàng)建的時候，班里競選足球隊員，我本身就很喜歡足球，想去競選，我打定主意，去老師那報名，老師欣然同意，經過兩天的努力，我終于被老師選中，成了足球隊員，我很自豪。

　　六年來，我做了一些好事，但也有一些不光彩的事，如果再讓我做一次小學生，我做什么事都要謹慎，不再魯莽不讓悲劇發(fā)生，做任何事我一定用盡全力做到最好。

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