小學(xué)四年級(jí)作文范例[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　這張照片是一名記者在1937年8月28日拍下的一幕，當(dāng)時(shí)，日本侵略者轟炸上海的火車南站。

　　轟炸前，上海南火車站人山人海，許多人圍著火車鐵軌，有的抱怨道：“這火車怎么還沒(méi)有來(lái)？”有的自言自語(yǔ)：“這火車也太慢了吧！”有的緊皺眉頭：“火車該不會(huì)是不來(lái)了吧�！�

　　過(guò)了好久，火車終于來(lái)了，當(dāng)人們正要上車時(shí)，悲劇發(fā)生了。

　　日本侵略者的轟炸機(jī)從湛藍(lán)的天空投下一個(gè)接一個(gè)的炸彈，在炸彈還沒(méi)有爆炸前，有人大叫：“日本人來(lái)啦，快逃啊！”還有幾個(gè)人被嚇呆在原地，眼睛瞪得圓圓的。有一個(gè)小男嬰的媽媽聽(tīng)到了那個(gè)人的叫喊，就急忙將小男嬰抱到安全的.地方，她來(lái)不及躲避，就被炸彈炸死了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了小男嬰。

　　原本熱鬧非凡的上海一瞬間被夷為平地。天橋斷了，房屋塌了，尸橫遍野，空氣中彌漫著鮮血的腥味，慘不忍睹。

　　在那斷裂的天橋下面，那個(gè)小男嬰坐在那里，他的腳上穿著草鞋，身上的衣服破舊不堪，衣服和腳上滿是血跡！他在號(hào)啕大哭，好像在說(shuō)：“媽媽，您在哪里？您在哪里？”

　　后來(lái)，幾名自愿參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老百姓趕到現(xiàn)場(chǎng)，把小男嬰救了出來(lái)。

　　這個(gè)小男嬰只是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中失去母親的無(wú)數(shù)的孩子之一，讓我們行動(dòng)起來(lái)，給在戰(zhàn)火中失去母親的孩子一份關(guān)愛(ài)吧！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　我上二年級(jí)的時(shí)候，一天晚上，爸爸的同事送來(lái)了一簍子大螃蟹，我默默將它們的數(shù)目點(diǎn)了一遍——足足有十四只呢！它們個(gè)個(gè)都“身強(qiáng)力壯”，我想：蒸熟了一定很好吃吧。

　　8點(diǎn)了，我又過(guò)來(lái)清點(diǎn)了一遍螃蟹，咦？本來(lái)是14只，怎么變成13只了？我把整個(gè)屋子翻了個(gè)底朝天，終于在廚房的角落里發(fā)現(xiàn)了那只“逃犯”。我伸出了手，把它捉回了簍子里。它不甘心就這樣束手就擒，將威武的大鉗子在空中亂舞，兩只烏溜溜的小眼睛一個(gè)勁地瞪著我。我心想，它一定很不服氣。

　　9點(diǎn)半，我們?nèi)�家都睡覺(jué)了，我也要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。正當(dāng)我就要睡著時(shí)，我的臥室門外傳來(lái)“篤篤篤”的'聲音，像是有人敲門，我的睡意一下子全沒(méi)了。由于我看過(guò)鬼故事，這時(shí)我的腦海里就浮現(xiàn)出鬼的形象來(lái)。難道是鬼來(lái)敲門了？我想起我還欠著焦煜燁一塊錢沒(méi)有還，難道她派個(gè)討債鬼來(lái)逼我還錢了？見(jiàn)我不還錢，提著刀上門來(lái)要我的命來(lái)了？只要我一打開(kāi)門，它就會(huì)一刀砍下我的頭？想到這里，我的汗毛都立起來(lái)了。我又想：是福不是禍，是禍躲不過(guò)，死也不能死不瞑目，我還是打開(kāi)門看看吧。

　　于是，我提著手電筒，穿上拖鞋，打開(kāi)了門。借著手電筒的光亮，我既沒(méi)有看到鬼，也沒(méi)用看到人。我又向地上照了照，看見(jiàn)了——那只不服氣的螃蟹！原來(lái)，這只螃蟹被我給抓住了，很不甘心。這次，它又逃了出來(lái)，還拿著“大鉗子”敲打我的門，像是想報(bào)復(fù)我一樣。這就是那個(gè)讓我虛驚一場(chǎng)的鬼？我看著再次被我捉住的大螃蟹，不禁笑了起來(lái)。

　　第二天晚上，這只兩次“越獄”成功并且讓我午夜驚魂的螃蟹還是成了我的腹中之物。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一天，我們班聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課講的是可能性，老師說(shuō)；"我有分禮物想送給大家可是我只有一件，應(yīng)該分給誰(shuí)？'一個(gè)同學(xué)說(shuō)；"把這份禮物分給學(xué)習(xí)好的同學(xué)。'又一同學(xué)說(shuō)；"用抓揪的方法。'老師說(shuō)；"好，那怎樣抓呢？'那個(gè)同學(xué)說(shuō)："把同學(xué)的名字寫(xiě)在一張小紙條上，在讓老師抓到誰(shuí)的紙條就能得到這份禮物。'老師說(shuō)："并且還得從我的魔術(shù)袋里摸球，一共兩個(gè)球一個(gè)是紅球而另一個(gè)是黃球，要是摸到黃球就可以拿走禮物，要是紅球，呵呵就不可以拿走禮物。'老師開(kāi)始抽了，我們班一陣陣緊張的氣氛。噢，終于抽出來(lái)了，老師打開(kāi)的時(shí)候緊張的氣氛越來(lái)越大。打開(kāi)了，老師念了念。哎，原來(lái)是我的同桌原來(lái)是我的.同桌我有些失望，但我也高興，我為我的同桌高興。老師拿了個(gè)魔術(shù)袋裝進(jìn)子了兩個(gè)紅球，接著問(wèn)；"她可以拿到禮物嗎？為什么？'一個(gè)同學(xué)說(shuō)："她不能到禮物，因?yàn)榇�中有兩個(gè)紅球

　　不公平的。'"那怎樣公平？'老師問(wèn)。"袋中放一個(gè)黃球和紅球。'老師按那個(gè)同學(xué)的讓同桌摸，同桌摸到了黃球得到了禮品。

　　現(xiàn)在我上4年級(jí)了但我還是想著這節(jié)課。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　“快點(diǎn)兒，小虎，你的衣服帶了沒(méi)有��！”“帶了�！眿寢屪詈笠淮翁嵝训艿埽�弟弟的的粗心可是出了名的，可沒(méi)想到今天我也跟著粗心了一會(huì)。

　　來(lái)到游泳班，進(jìn)入更衣室，換上泳衣，來(lái)到游泳池邊。我正準(zhǔn)備從包里拿出泳帽時(shí)，卻怎么也找不到，這可怎么辦呀？沒(méi)了泳帽，我就不能下水了，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，我把情況告訴了媽媽，出人意料的是媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是提醒我下次注意，媽媽給教練說(shuō)了聲，教練便把她的`泳帽借給了我，我心里覺(jué)得自己幸福極了，但沒(méi)想到“好戲”還在后頭呢！

　　我下了水，游了起來(lái)。由于水太深，我只能靠近池邊的地方游。可就在我游完一陣扶著池邊的石頭歇息時(shí)，突然一陣疼痛針扎般的從手指?jìng)鞯缴眢w，我一看，手指流血了。我連忙上岸，處理傷口。

　　媽媽走過(guò)來(lái)，遞給我一張紙，讓我擦手，可我剛碰到傷口，不一會(huì)兒，整張紙都粘滿了鮮血疼痛便瞬間布滿了全身。我覺(jué)得已經(jīng)倒霉透了，游個(gè)泳還能弄破手指。

　　但還不夠，“粗心鬼”似乎沒(méi)玩夠。等教練讓上岸后，我擦干身體，想從包里拿出衣服。可翻來(lái)翻去后發(fā)現(xiàn)，衣服既然失蹤了。我心如刀割，這可怎么辦呀？要不然就穿泳衣吧，反正我的泳衣可以當(dāng)衣服穿……最終，我穿著泳衣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向外面走去。媽媽走的過(guò)來(lái)，立刻開(kāi)啟了“臭罵模式”！

　　哎，不說(shuō)了，說(shuō)多了都是淚！還不都是粗心惹的禍�。�

【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文02-06

小學(xué)四年級(jí)童話作文 -小學(xué)作文11-18

小學(xué)四年級(jí)作文09-11

小學(xué)四年級(jí)作文07-05

小學(xué)四年級(jí)作文12-19

小學(xué)四年級(jí)作文12-16

小學(xué)四年級(jí)作文12-18

小學(xué)四年級(jí)作文12-18

小學(xué)四年級(jí)作文12-22

小學(xué)四年級(jí)作文12-24