小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
抓住人物的特點(diǎn)來(lái)寫
一、 教學(xué)目標(biāo)
1 通過(guò)指導(dǎo)、練寫讓學(xué)生掌握抓住人物特點(diǎn)來(lái)寫及以事表人的方法，激發(fā)習(xí)作的成功感。
2 通過(guò)回憶、描述、贊美爸爸的優(yōu)秀品質(zhì)，懂得欣賞爸爸、感受親情。
二、 教學(xué)準(zhǔn)備
課件
三、 教學(xué)過(guò)程
一、激發(fā)情感。
1、播放《爸爸去哪兒》，引發(fā)學(xué)生對(duì)爸爸情感的熱愛(ài)。
2、讀歌詞感受父親在孩子心中的高大形象。
二、繪本引路，明確要求。
�。ㄒ唬�1、出示安東尼·布朗的繪本《我爸爸》第一頁(yè)。 學(xué)生簡(jiǎn)單觀察，談對(duì)“我爸爸”的印象。（師板書：普通） 出示文字“這是我爸爸，他真的很棒！”（師板書：棒） 我的爸爸看起來(lái)這樣普通，他為什么在我心里是最棒的人呢？ 出示繪本第二頁(yè)到第六頁(yè)。明確“我爸爸真的很棒！”
2、總結(jié)寫作要求：明確中心
3、你能用一個(gè)詞說(shuō)說(shuō)你心目中的爸爸嗎？
(二)安東尼的爸爸在他的心里很棒，我們繼續(xù)來(lái)看一看。
出示繪本第七頁(yè)到第十四頁(yè)。你能記住他爸爸給你留下的印象嗎？ （吃得多、游得快、強(qiáng)壯……）這些都是爸爸的（板書：特點(diǎn)） 這樣一寫爸爸的形象就生動(dòng)多了。
所以我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候要想使一個(gè)人物活靈活現(xiàn)就必須抓住人物的特點(diǎn)。總結(jié)寫作要求：抓住特點(diǎn)
�。ㄈ┏鍪纠L本最后兩頁(yè)，感受父子真情。
為什么安東尼的爸爸在他的心里這么棒呢？因?yàn)椋ㄋ麗?ài)他的爸爸） 板書：愛(ài)
我們要想打動(dòng)人心，就必須把自己的真情實(shí)感表達(dá)出來(lái)。 總結(jié)寫作要求：真情實(shí)感
三、名篇鑒賞，范文引路。
出示朱自清《背影》片段：
我說(shuō)道，“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的'等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。
1、 認(rèn)真默讀這段文字找出最能體現(xiàn)爸爸特點(diǎn)的字或詞。
2、 在這段描寫中你體會(huì)到了爸爸什么樣的情感？
四、實(shí)踐體驗(yàn)，說(shuō)評(píng)結(jié)合。
說(shuō)說(shuō)自己的爸爸
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
自小我就有過(guò)許多動(dòng)物伙伴，嘰嘰喳喳的小雞，溫順沉默的烏龜，美麗頑皮的金魚……現(xiàn)在，我最親密的動(dòng)物小伙伴是一對(duì)虎皮鸚鵡。一身光滑漂亮的羽毛，加上翹翹的尖尾巴，一對(duì)輕快的翅膀，湊成了這樣可愛(ài)活潑的.一藍(lán)一綠兩只虎皮鸚鵡。碧藍(lán)色叫“小天”，翠綠色叫“小葉”。
高興時(shí)，它倆會(huì)撲著翅膀，相互比試著誰(shuí)的歌聲更高亢；而當(dāng)它倆吵架時(shí)，會(huì)敵視著對(duì)方，甚至用小嘴互相啄來(lái)啄去戰(zhàn)斗一番。每天，我為它們準(zhǔn)備食物時(shí)，它們都會(huì)懂事地“啾啾”叫上幾聲表示感謝。
它們還是愿意聽(tīng)我傾訴的好伙伴。有次，我做作業(yè)不認(rèn)真挨了罵，委屈地躲進(jìn)陽(yáng)臺(tái)里。它倆不識(shí)趣地以為我是來(lái)找它們玩耍的，興奮得又唱又叫。這可把我惹火了，提高嗓門惡狠狠地嚷嚷著：“幸災(zāi)樂(lè)禍呀！你們這兩個(gè)小壞蛋！”他們似乎聽(tīng)懂似得，停住了叫聲，小爪子扒在鳥(niǎo)籠靠近我的這邊，湊近我一聲不吭地望著。過(guò)了許久，“小天”用很輕聲音地叫了一聲，“小葉”也應(yīng)和地叫了一聲，仿佛在說(shuō)：“笑一笑，笑一笑�！蔽业男囊幌伦痈械揭魂嚋嘏�，原來(lái)小鳥(niǎo)兒也會(huì)這樣的善解人意。
你說(shuō)，有這么可愛(ài)的小鳥(niǎo)為伴，我能不喜歡它們嗎？正是它們?yōu)槲揖o張的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂(lè)趣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生是每個(gè)公民的職責(zé)”。是的，人是離不開(kāi)社會(huì)而孤立的存在的，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生不僅僅是大家的職責(zé)，更是一個(gè)合格公民應(yīng)有的品格。
提起愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，我便回想起一次既讓我慚愧又讓我深受啟發(fā)和教育的事情，讓我懂得愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生要從自己做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
那是一個(gè)春光明媚的星期天，我和父母一起逛街，在街上，我看到的人都可以用“人山人�！边@個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，由于天氣悶熱，我便去冰淇淋店里買一個(gè)雪糕，此時(shí)的我因?yàn)榭诳仕栽缇桶选白⒁夤箔h(huán)境衛(wèi)生”的教導(dǎo)拋到九霄云外，忘得一干二凈，隨手就將剝開(kāi)的紙屑扔到整潔的地面上，津津有味地吮著香甜可口的雪糕。當(dāng)我正美滋滋地享受時(shí)，突然，一個(gè)小妹妹正把我剛?cè)酉碌募埿际捌饋?lái)向垃圾箱走去……此時(shí)我的臉上燙呼呼的，頭如五雷轟頂，嗡嗡直想，心里感到好像有無(wú)數(shù)雙眼睛注視著我，真是無(wú)地自容，呆呆地看著小妹妹的一舉一動(dòng)，耳邊還不時(shí)想起老師說(shuō)“不亂扔果皮紙屑，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，這是每個(gè)公民該做的責(zé)任、義務(wù)……”的'聲音。當(dāng)媽媽拉著我的手叫我走時(shí)，我才從慚愧的迷蒙中醒來(lái)。
我走著走著，不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看看小妹妹，又不時(shí)想起在學(xué)校常帶的紅領(lǐng)巾，這時(shí)慚愧極了，心想：如果大家都像我這樣不注意公共衛(wèi)生，那這里的環(huán)境會(huì)變成什么樣子？心里越想越慚愧……
在回家的路上，我看見(jiàn)清潔工阿姨在清掃街道，一陣風(fēng)風(fēng)吹來(lái)，刮得紙屑滿天飛，我跑去撿地上的紙屑，一張一張地扔進(jìn)垃圾桶里，清潔工阿姨對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，謝謝你，你真是一個(gè)愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的好孩子”這時(shí)我的臉又一次燙乎乎地說(shuō)：“沒(méi)有，阿姨這是我應(yīng)該做的”。
回到家后，小妹妹的一舉一動(dòng)仿佛在我的眼前晃動(dòng)，清潔工阿姨的話也在我的腦海里索繞，心想：我值得清潔工阿姨這么評(píng)價(jià)嗎？我的心久久不能平靜……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
“哈！哈！哈！”一陣陣開(kāi)心的笑聲傳來(lái)，原來(lái)是我們?cè)诮淌依镒稣甄R子的游戲。
快開(kāi)始游戲了，我們被分為了兩個(gè)隊(duì)，還為取什么隊(duì)名而鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，在爭(zhēng)論之中兩方終于有了各自的隊(duì)名。我方叫著開(kāi)心隊(duì)，口號(hào)是“開(kāi)心，開(kāi)心，永遠(yuǎn)開(kāi)心！”對(duì)方叫著勝利隊(duì)，我想：“勝利在望也不及開(kāi)心好！”
游戲開(kāi)始了，老師首先講游戲規(guī)則：每個(gè)隊(duì)每次各派一名隊(duì)員上臺(tái)參加游戲，一個(gè)當(dāng)照鏡子的人，另一個(gè)當(dāng)鏡子，當(dāng)鏡子的'人要學(xué)照鏡子的人的動(dòng)作。一個(gè)一個(gè)的隊(duì)友去玩游戲，又是陣陣歡聲笑語(yǔ)不斷傳來(lái)，弄得我的手直癢癢。最好笑的是對(duì)方隊(duì)員在做游戲時(shí)，圖謀不軌地說(shuō)：“你錯(cuò)了，你錯(cuò)了！”我方隊(duì)員不知是計(jì)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我沒(méi)錯(cuò)，我沒(méi)錯(cuò)！”我們笑得前俯后仰。
終于輪到我上場(chǎng)了，我等這一刻已經(jīng)等了很久了。我一上場(chǎng)就想了一個(gè)好辦法，一定會(huì)給對(duì)手一個(gè)下馬威。我照我的辦法去做，果然不出我所料，殺了對(duì)手一個(gè)措手不及。然后我做了一個(gè)灌籃的動(dòng)作，一個(gè)搶球和一個(gè)投球的動(dòng)作，又殺了對(duì)手一個(gè)手足無(wú)措。
游戲最終還是在童年的歡笑聲中結(jié)束了。照鏡子比賽也分出了勝負(fù)，開(kāi)心隊(duì)以37.2分獲勝，勝利隊(duì)以33.4分負(fù)。我們隊(duì)的隊(duì)員笑逐顏開(kāi)。我方隊(duì)員真誠(chéng)地送對(duì)方一句話：“驕傲自滿必翻車，再接再厲，贏得下次游戲比賽！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在生活中，我覺(jué)得時(shí)間是最可貴的。因?yàn)楣湃苏f(shuō)過(guò)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰;莫等閑，白了少年頭，空悲切等等。
珍惜時(shí)間的'人時(shí)間會(huì)給他豐厚的回報(bào)，浪費(fèi)時(shí)間的人什么也學(xué)不好。有許多科學(xué)家和名人，他們從小就很珍惜時(shí)間。我們是小學(xué)生，從小一定要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。可是我最近很不珍惜時(shí)間。
有一次，我放學(xué)回到家里，就放下書包，美滋滋地喝起牛奶來(lái)，奶奶叫我喝快點(diǎn)，可我用了好半天才喝完，我又去寫作業(yè)，寫寫停停，停停玩玩。這時(shí)，時(shí)間正“滴答滴答”地悄悄走過(guò)。
五點(diǎn)多鐘了，我最喜歡的《飛天小女警》又開(kāi)始放了，我想：反正過(guò)一會(huì)兒還可以寫嘛。于是，我關(guān)上燈就津津有味地看起了動(dòng)畫片，一看就看到了六點(diǎn)多。如果我不看動(dòng)畫片的話，那么現(xiàn)在我寫了多少作業(yè)?我肯定快寫完了。
從今天起，我一定不能浪費(fèi)時(shí)間了，一定把可貴的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我的表姐不僅文靜而且學(xué)習(xí)成績(jī)也好。
有一次，我和奶奶爺爺一起去沈陽(yáng)，姑媽請(qǐng)我們?nèi)プ∥逍羌?jí)大酒店，里面美麗極了！我和姐姐玩了一天，都已精疲力盡了，姐姐突然想起老師要她把《木蘭詩(shī)》背過(guò)，可是她把書忘在家里了！怎么辦�。克辜比f(wàn)分，大家都勸她明天再說(shuō)吧，只見(jiàn)姐姐急沖沖地跑到前臺(tái)說(shuō)：“阿姨能不能幫我在手機(jī)上查一查《木蘭詩(shī)》。”阿姨說(shuō)：“好的'。”一會(huì)兒，她高高興興地說(shuō)：“查到了�！绷⒖陶J(rèn)真地抄了一遍，馬上開(kāi)始背，先把全文小聲的不知道讀了多少遍，再一小節(jié)一小節(jié)地背。背了無(wú)數(shù)遍，再找奶奶檢查。奶奶說(shuō)：“有幾處地方不熟，快睡覺(jué)吧，明天再背�！苯憬阏f(shuō)：“不行，一定要背過(guò)�！苯憬惚嘲”嘲�，一遍又一遍，終于背過(guò)了。她高興地說(shuō)：“終于可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了！”
這就是我的聰明可愛(ài)的表姐！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
散步暑假里一個(gè)星期五的清早，在太陽(yáng)剛剛從樹(shù)梢與樓房林立的空隙間露出半個(gè)小紅臉時(shí)，我就被婆婆從香甜的睡夢(mèng)中拉起來(lái)了。因?yàn)樽蛱焱砩险f(shuō)好今天一早要到莫愁湖公園去散步的。我起床后急忙刷牙、洗臉，匆匆吃完了早飯，就和婆婆出門向莫愁湖方向慢慢地走去，天氣不冷不熱，時(shí)不時(shí)還吹來(lái)一陣微風(fēng)，舒服極了，由于太早，小區(qū)里沒(méi)有一個(gè)人影，我和婆婆悠閑地向前走著，好像這一片天地只有我和婆婆。一會(huì)兒，我們就來(lái)到了莫愁湖公園，我本以為莫愁湖公園里面也像我們的小區(qū)里一樣冷清得沒(méi)有人影，可是到了莫愁湖公園里面一看，里面早已有了許許多多晨練的`人，有在樹(shù)林里打太極拳的老爺爺，有在空地上跳舞的老奶奶，也有像我們一樣散步的。小路的旁邊都擺著五顏六色的花盆，里面種著鮮艷的荷花。我再抬頭一看，原來(lái)今天是第二屆荷花展覽會(huì)呀！有些荷花全都舒展開(kāi)了，有的展開(kāi)二三片瓣兒，但沒(méi)有全部展開(kāi)，有的還是含羞的花苞兒，閉得緊緊的，好像根本沒(méi)有想張開(kāi)的意思。微風(fēng)吹過(guò)，荷花清香順著微風(fēng)飄灑，彌溫了整個(gè)莫愁湖公園，再一聞，哇，好香呀！我的煩惱似乎都被這迷人的香氣沖散淡忘了。不知不覺(jué)間我們逛了很久了。我在婆婆的催促下，一步三回頭地邊欣賞邊賞荷花，邊向回家的方向走去。心里情不自禁地贊嘆起“荷花的美，荷花的香”。
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文09-11
小學(xué)四年級(jí)作文02-29
小學(xué)四年級(jí)作文02-29
小學(xué)四年級(jí)作文02-29
小學(xué)四年級(jí)作文03-06
小學(xué)四年級(jí)作文03-08
小學(xué)四年級(jí)作文03-21
小學(xué)四年級(jí)作文03-26
小學(xué)四年級(jí)作文03-27