小學(xué)四年級作文

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小學(xué)四年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級作文

小學(xué)四年級作文篇1

　　今天，是我們奉化市實驗小學(xué)舉行秋季動動會的第二天，操場上依舊上演著一幕幕精彩的比賽。瞧，那邊的動動員正在摩拳擦掌，躍躍欲試�？矗@邊的選手們正在爭分奪秒練習(xí)著動作要領(lǐng)準(zhǔn)備比賽。賽場邊上站滿了挨挨擠擠的觀眾，他們揮舞著拉拉棒，邊觀看比賽邊吶喊助威。

　　突然，廣播響起來了：“請參加小學(xué)四年級男子組四百米決賽的同學(xué)到報到處報名�！贝蠹衣犃酥澜裉斓闹仡^戲要開始了，便都在跑道邊上靜靜的等侯著比賽的正式開始。過了一會兒，只聽一聲發(fā)令槍響，選手們便把腳向后一蹬飛也似地沖了出去�？粗鴿M頭大汗的動動員們在跑道上爭先恐后地飛奔，邊上的觀眾們都大叫起來：“加油，加油！”為各自班級的選手吶喊助威。當(dāng)自己班級的選手沖過終點線時，同學(xué)們紛紛上去祝賀或者安慰扶持。

　　滾雪球比賽上場了。發(fā)令槍一響，第一位隊員立該沖了出去，繞過目標(biāo)處的標(biāo)桿，迅速地折回原處，抓住第二位同學(xué)的手再次和第二位隊員一起飛跑而去，然后再折回原處拉住第三位隊員的.手，再一次三人一起沖向標(biāo)桿處……直到整組六位選手一起返回原點才結(jié)束比賽。因為選手的人數(shù)一次比一次多，就像滾雪球樣越滾越大，所以才叫滾雪球比賽�？墒潜荣愐婚_始時，別的小組都跑了卻有一個小組站在那里沒動。我定睛一看，原來是我們班的隊伍，嚇的我心急如焚的大叫起道：“快跑！”他們這才醒過來，匆忙飛腿急追，經(jīng)過全體同學(xué)的努力終于得到了“第一名”的好成績。

小學(xué)四年級作文篇2

　　當(dāng)汽車飛過馬路，當(dāng)輪船劃過海面。我會情不自禁地聯(lián)想到未來。有許多人急切的想知道，未來到底是什么樣的?

　　當(dāng)3012年的時候，中國已經(jīng)研制出了真真正正的“飛車”，為什么要叫飛車呢?因為這種車的車門可以折疊，當(dāng)你啟動“飛行模式”的時候，飛車的“翅膀”就會展開，然后像飛機一樣飛上藍天。

　　還有一種“自動識別汽車”。這種汽車的門上有一個微型掃描器，只要主人將自己的指紋數(shù)據(jù)輸入電腦中，當(dāng)主人走到汽車旁邊，掃描器就會用紅外線掃描一遍，如果是主人的'話，就可以自動打開車門。當(dāng)然‘對于那些圖謀不軌的人，汽車也會給他們來個“下馬威”。

　　“電腦住宅”是那個年代被人們廣泛應(yīng)用的，一些忙碌的“上班族”會在回家之前給電腦送出指令，當(dāng)主人回家后，一切就已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了。

　　那個時候，學(xué)校已經(jīng)不再暴露在室外了，全部建在地下。聽到這兒，你可能覺得十分恐懼，那你就錯了!地下小學(xué)雖然建在地下，但卻十分明亮，有操場，有小草，有小花，還有大樹。學(xué)生們都不背書包了，咦，不背書包去學(xué)校干什么?哦，原來同學(xué)們用的是電子課桌，課桌上有智能顯示屏，從那里邊，什么東西都能找到，所以就不用背書包了。

　　雖然這些都只是幻想，但是，我相信，總有一天，這些幻想都會變成現(xiàn)實。

小學(xué)四年級作文篇3

　　小熊要搬家了，小兔一家聽到了，就過去幫忙了。小熊說：“你們太小了，搬不動�！毙⊥米觽冞B忙說：“我們雖然搬不動大東西，但是我們搬得動小東西�！毙⌒苷f：“你們就搬桌子和凳子吧�！毙⊥米觽冋f：“好的�！毙⌒芫湍脕砹藘蓚€凳子和一張桌子。四只小白兔中兩只抬桌子，另外兩只一人拿一個凳子。他們抬著桌子，拿著凳子走在去小熊新家的路上，心里很高興，嘴里唱著歌。

　　突然，烏云密布，下起大雨來。兩只小白兔立即把桌子放下，鉆到了桌子的`底下。另外兩只小白兔把凳子頂在頭上，朝桌子底下跑去。

　　跑到了桌子底下后，就把凳子放在一邊。自己鉆了進去。然后，他們就在桌子底下開會。每只小白兔都在苦思冥想。突然，有一只小白兔想出了一個好辦法。他說：“我們把桌子頂在頭上，再把凳子放在桌子的上面，走向小熊的新家，豈不優(yōu)哉？”

　　它們就這樣子走到了小熊家。小熊說：“謝謝你們�！毙⊥米觽冋f：“不用謝。”他們都高興地笑了。

小學(xué)四年級作文篇4

　　未來的筆盒

　　雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了多功能鉛筆盒，但我覺得還不夠好，想設(shè)計一款功能更齊全的智能化鉛筆盒，主要就是方便，隨心所欲。

　　這款鉛筆盒的外形和一般鉛筆盒差不多，十分小巧，很輕。只是內(nèi)設(shè)電腦程序，配有專用電池。它有一個特殊的功能：那就是它能大能小，你放多少文具進去，都剛好合適，裝得下全部文具為止。雖然筆盒越裝越多，但是卻越來越輕。并且可以根據(jù)你現(xiàn)在的心情來調(diào)節(jié)顏色。高興時紅色，舒服了就綠色，難過時變棕色……

　　盒蓋正面嵌有一塊小銀屏，那是課程表。它會按照指令編排語文，數(shù)學(xué)，體育……電腦等等課程，用左下角的“數(shù)字鍵”和右下角的“確定鍵”來完成。你確定后，你只有用小拇指按兩下右上角的“刪除”鍵，課程才會全部消失。觸摸式的按鍵，小學(xué)中學(xué)任由編排。

　　鉛筆盒底面設(shè)有一個錄音裝置，有諸多用途，分成了“學(xué)習(xí)”和“背誦”兩類。上課前就先按好“學(xué)習(xí)”鍵，課上完了就按“停止”鍵，回到家后，你按右上角的“學(xué)習(xí)重播”鍵，就可以把老師講的重點詞句再溫習(xí)一遍了;當(dāng)你要背書時，你就按上“背誦”鍵，你先熟讀幾遍，當(dāng)你要背誦了，一按邊上的“查”鍵就可以開始了，如果不夠熟練背錯時，鉛筆盒能夠提醒你，幫你完成這項作業(yè)。

　　鉛筆盒的里面有四個裝文具的暗格。上面擺放鋼筆鉛筆圓珠筆;下面存放直尺圓規(guī)三角板;左側(cè)夾層塞滿橡皮和筆芯;右側(cè)夾層留空任由你隨意。每一面都有一個小按鈕，設(shè)計成圓形的方形的花朵式的`，新穎，別致。只要輕輕一觸摸，那一面的文具就會移出來任你挑，再按就會自動回原。

　　丟了也不要緊，沒有密碼，筆盒打不開。

　　這就是我想設(shè)計的鉛筆盒，我希望設(shè)計師們趕緊設(shè)計并制造出這樣的筆盒。當(dāng)然，我長大了還沒有這樣的筆盒，我就自己設(shè)計。方便大家，隨心所欲。

小學(xué)四年級作文篇5

　　昨天晚上，我和媽媽住在姥姥家，姥姥為了讓我睡得舒服些，就給我留了一張兩米的大床。我也許是好久沒見到姥姥了，非常激動，一個人在床上滾來滾去，玩了一會，就睡著了。

　　由于我平常睡覺就有點不老實，到了姥姥家不知怎么搞得，睡覺更不安穩(wěn)了。半夜不知怎么就碰到了床邊的桌尖上，把眼皮磕破了，由于當(dāng)時我睡得昏昏沉沉的，也沒感覺到十分疼痛，一會了又進入了甜甜的'夢鄉(xiāng)。早晨醒來時，才感覺到眼睛有點疼痛。我叫來媽媽，媽媽說：“怎么眼皮破了？”我才告訴媽媽晚上磕在桌尖上啦！媽媽說：“以后睡覺要小心點。”媽媽拿來鏡子，我一照，看見眼皮的傷口，這時我才感覺到又疼痛又害怕，簡直快要流出眼淚來了。媽媽一邊觀察我的傷口，一邊安慰我說：“既然已經(jīng)破了，就要學(xué)會堅強，忍著點啊！在我們的生活里，總會遇到一些意想不到的磕磕碰碰，好在沒有磕了眼睛，這才是萬幸呀！眼皮上的傷幾天就會好的，不要太擔(dān)心，如果磕了眼珠子，那后果真是不堪設(shè)想呀！”我聽了媽媽的話，這才稍稍放心點。這時姥姥和舅媽也進來看我，姥姥一邊安慰我一邊自責(zé)地說：“本來想讓孩子一個人睡個舒服覺，沒想到好心辦成了壞事，竟然把孩子的眼皮磕破了，如果姥姥陪著孩子睡覺，就沒事了！”我怕姥姥擔(dān)心，假裝說：“姥姥我不疼了�！�

　　在姥姥家吃過早飯，我和媽媽又到一個藥店看了看傷口，擦了點碘伏，醫(yī)生爺爺說：“傷口沒有炎癥，過幾天就好了�！�

　　我想我以后睡覺再也不敢在床上滾來滾去了，一定要“吃一塹，長一智“，不然真不知道要磕破多少回呀！

小學(xué)四年級作文篇6

　　今年暑假，我讓媽媽送我到文化宮游泳池學(xué)游泳。

　　教練先教我們最基礎(chǔ)的閉氣和換氣。在學(xué)這兩項的時候，一切都很順利，沒什么困難�？墒堑搅藢W(xué)漂水的'時候，麻煩就來了。

　　教練讓我們先把手向前伸直，上半身貼在水面上，然后用腳使勁一蹬墻，整個身體就浮在水面上向前漂，漂得越遠越好。剛開始，我因為害怕溺水，每次腳一蹬身體還沒開始漂，我就站了起來，不敢往前漂，媽媽看見了就罵我笨蛋，我心里很不服氣，就把心一橫，壯著膽往前漂，沒想到還真的漂起來了。

　　教練開始教我們學(xué)蛙泳了。蛙泳的動作并不難學(xué)，但是要游好，關(guān)鍵是要把換氣、漂水、和動作結(jié)合好。雖然換氣和漂水我都會了，但是要把它們與蛙泳的動作結(jié)合起來，就不那么容易了，特別是因為我長得比較胖，不好掌握平衡，學(xué)起來比別人顯得更難一些。開始，我不是動作做錯了，就是換氣沒換好，動作和換氣都好了，漂水又沒漂好，一次又一次的失敗，讓我灰氣了，我準(zhǔn)備放棄了。但是想到這次學(xué)游泳是我自己要學(xué)的，我不想讓媽媽再罵我，我不能讓別人小瞧我。于是，我又重新燃起了斗志。我按照老師教的方法不停地練，當(dāng)別的小朋友都在水池里戲水嘻鬧的時候，我就一個人躲在一邊練，還經(jīng)常問教練，我哪些動作沒做好。功夫不負有心人，我終于學(xué)會了游泳。

　　在結(jié)業(yè)考試的時候，我取得了小組第二名的好成績，看著自己取得的成績，我欣慰地笑了！

小學(xué)四年級作文篇7

　　走進我們的學(xué)校，首先映入眼簾的是我們學(xué)校那美麗的大花壇。

　　花壇圓圓的，四周是用凹凸不平的大理石砌成，花壇邊鑲嵌著五顏六色的鵝卵石，花壇的上面鋪著紅色的大理石，摸上去很光滑。

　　花壇正中直立著一塊大石頭，上面刻著四個蒼勁有力的大字：修德定基。這四個大字時時告誡我們：一個人不僅要學(xué)好知識，更重要的是學(xué)會做人，道德是做人的基礎(chǔ)。

　　石碑四周圍繞著一叢不知名的紫紅色灌木叢，紫紅色灌木叢外面圍繞著杜鵑花。每當(dāng)春天到來時，杜鵑花就從睡夢蘇醒過來，顯得格外鮮艷。有的.像個害羞的小姑娘，羞羞答答地躲在綠葉叢中，窺探著外面的世界；有的全開了，興奮地向同學(xué)們問好；有的三個一伙，五個一群地談話呢！有的……。這美麗的花吸引了蝴蝶和蜜蜂在上面翩翩起舞，久久舍不得離開。

　　花壇里還種著三棵楓樹和一顆桂花樹，桂花樹在它形影不離的好朋友----楓樹的陪伴下茁壯成長。每當(dāng)金秋時節(jié)，楓樹燃起三片紅云，飄蕩在校園的上空。那棵桂花樹上就擠滿了黃橙橙的桂花。米粒般的黃色小花散發(fā)出淡淡的幽香，常常在校園上游蕩，惹得同學(xué)們一下課就聞著香來到了花壇上，把鼻子湊上去聞了又聞，讓人流連忘返。

　　下課了，同學(xué)們像一窩蜂似的向花壇沖去，有的在瘋狂的奔跑，有的在奮力的跳遠，有的把繩子甩的嘩嘩響。玩累了就在花壇聊聊天，曬曬太陽，好不愜意。

　　這就是我們學(xué)校的花壇，令我陶醉其中。

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