小學(xué)四年級(jí)作文10篇【精華】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在忙忙碌碌的二月，不知不覺的春姑娘已經(jīng)踏著輕盈的步伐走近我們，瞧，它就在那。我們仿佛感受到了春的氣息，不、不只是我一個(gè)人，你們瞧！動(dòng)物，植物都在對(duì)我說(shuō)：“還有我們，我們也感受到了！”
人們都說(shuō)“竹外桃花三兩枝“一點(diǎn)也沒錯(cuò)，看！桃花、梨花、迎春花……像比賽一樣競(jìng)相開放，向人們展示自己的色彩。那紅的像火、黃的似霞、白的如雪，春天真是繁花似錦，閉上眼睛，一陣陣花香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉了春天。細(xì)聽、勤勞的蜜蜂已經(jīng)開始辛勤地工作，嗡嗡地飛來(lái)飛去。蝴蝶也在花叢中翩翩起舞。
“春江水暖鴨先知”，小鴨子在水中快活地嬉戲，感受春的氣息，從南方飛回的燕子先生們停在電線上休息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一個(gè)“小音符”停在“五線譜”上，組成一首動(dòng)耳的音樂，讓歌唱家——黃鸝小姐來(lái)演唱。
春風(fēng)吹來(lái)，柳樹小姐的`長(zhǎng)辮子，在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，那輕盈的步伐，那美麗的舞姿，仿佛是一個(gè)奇妙的世界。
“一年之計(jì)在于春”，這春天的日子是多么美啊!早晨春光透過樹梢，灑在五光十色的畫檐上，湖面上紅綠相映的倒影隨著微波蕩漾，構(gòu)成了一幅極美的圖畫，讓人情不自禁的贊嘆了一句“春天你真美��！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，我來(lái)介紹一下我們班的一位同學(xué)，她是我最好的朋友之一。
她體育很好，兩條腿十分有力，跑步也是飛快運(yùn)動(dòng)會(huì)上總是能見到他的身影。這回的運(yùn)動(dòng)會(huì)，她也報(bào)了名，只聽王老師一聲槍響，她第一個(gè)沖了出去，她的身體微微前傾，雙手緊握成拳，前腳掌落地，雙腿飛快的交替著，馬尾辮隨著她的身體，好像要飛起來(lái)一般。她一下子就沖出去好遠(yuǎn)，把別人班的選手甩到了身后。果然她是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的，她張開雙臂，以放慢速度，過終點(diǎn)線好幾米才停了下來(lái)。
她是田徑隊(duì)的種子選手，參加了很多比賽，也拿了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。這個(gè)暑假她每天都頂著火辣辣的太陽(yáng)訓(xùn)練，原本的牛奶色的`皮膚都曬成巧克力色了，開學(xué)見到她，我都嚇了一大跳。
她不光體育很棒，在學(xué)習(xí)方面也是格外認(rèn)真。
她的英語(yǔ)很差，到了老師在上面講，她在下面一點(diǎn)也聽不懂的程度，雖然她不懂，但是他不懂就會(huì)問。
有一次，我去她家玩，在做完了作業(yè)之后，她主動(dòng)拿出英語(yǔ)書，問我：“這回學(xué)的課文my room應(yīng)該怎么讀?”在讀的過程中，她遇到不會(huì)的就問，堅(jiān)絕不留一點(diǎn)疑惑。在她的書上，你總能看見她認(rèn)真做下的筆記，無(wú)論是不知道意思的單詞，或者是記不下來(lái)讀音的句子，她都會(huì)做上筆記，帶回家去弄懂。不光是這樣，她還常常利用課間時(shí)間朗讀課文，來(lái)增加英語(yǔ)口語(yǔ)的熟練度。遇到不會(huì)的還是問。這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度下，她的英語(yǔ)水平有了很大的提高。到現(xiàn)在，她已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用幾個(gè)經(jīng)典句型了。
這就是和我一起進(jìn)步，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的好朋友——嚴(yán)晨熹。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
暑假里，我和爸爸去西洋玩。在那里，最令我難忘的事是抓一種害蟲——寄蝦。
寄蝦是一種有毒的蝦，跟平常的蝦沒兩樣，是生活在海邊的臭水溝里。
有一天，我和夢(mèng)馨、茜茜等一起去海堤抓寄蝦。一到海堤上，我就發(fā)現(xiàn)一只大蝦，，急忙嚷嚷：“大蝦，在哪”。大伙聽了，急忙各自按計(jì)劃行動(dòng)：我和夢(mèng)馨各自躲一塊石頭后，夢(mèng)環(huán)躲在蝦下堤的必經(jīng)之路上，茜茜躲在堤下沙堆后，并舉著一塊大石頭；過了一會(huì)兒，這只蝦大搖大擺地來(lái)了，夢(mèng)馨心急，一下子撲上去，蝦一看有人來(lái)捉它，連忙左右蹦跳，讓人搞不清它在哪？我一見夢(mèng)馨失利，急忙趕來(lái)救援，用手摁下去，可摁了幾次都摁不準(zhǔn)。蝦一看大事不妙，急忙竄下堤岸，可還沒下，就被夢(mèng)環(huán)逮個(gè)正著。蝦一看，自己沒法跑了，使出它的`“殺手锏”——咬。這一咬，可把夢(mèng)環(huán)咬痛了，夢(mèng)環(huán)趕緊松了手，蝦趁機(jī)溜走，可還沒到窩，就給茜茜用大石頭砸個(gè)半死，動(dòng)不了。我們高興得下了堤岸，從石頭后拿出“戰(zhàn)利品”。后來(lái)，我們又用同樣的辦法捕獲了好幾只大小蝦。
天色漸漸暗了下來(lái)，我們數(shù)了數(shù)戰(zhàn)利品，大蝦5只，小蝦7只。耶，我們立了“大功”。
捉小蝦真有趣！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
科學(xué)課，講臺(tái)上放了一只盛著清水的塑料杯、一個(gè)新鮮鴨蛋、一只筷子和一包鹽。
“老師葫蘆里賣的是什么藥��？”同學(xué)們開始因好奇而議論開了，眼睛始終盯著黃老師，希望黃老師能盡快告訴答案。
也許是黃老師也感覺到我們的著急，平時(shí)喜歡賣關(guān)子的他這次破天荒說(shuō)出了答案——鴨蛋上浮實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始，同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子，全神貫注盯著黃老師手中的'鴨蛋。黃老師小心翼翼地把鴨蛋放入清水中，鴨蛋晃晃悠悠沉了下去，黃老師又拿了少許鹽放入水中，用筷子攪拌讓鹽盡快融化，不一會(huì)兒，只見鴨蛋在水里旋轉(zhuǎn)，像在跳舞….“鴨蛋并沒有浮上來(lái)？”有同學(xué)急著嚷嚷，“大概是鹽不夠吧�！秉S老師一邊回話一邊再放鹽攪拌，水變成了乳白色，這時(shí)，鴨蛋晃晃蕩蕩豎在了杯底，像個(gè)學(xué)步的娃娃，黃老師再攪拌，一直攪拌著，把我們的心也攪拌的更急……突然，鴨蛋慢吞吞從杯底往上冒。
“實(shí)驗(yàn)成功了！鴨蛋終于浮上來(lái)了！”教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
“你們知道鴨蛋為什么在清水里浮不起來(lái)，而加了鹽卻浮起來(lái)了呢？”黃老師示意安靜后提出了問題。同學(xué)們你瞧瞧我，我瞧瞧你，都答不上�！笆且�?yàn)轼喌霸邴}水中受到的浮力比清水中受到的浮力大�！蔽覀兟犃�，恍然大悟。
課后，我琢磨著：浮力是怎樣產(chǎn)生的呢？它到底有多大呢？
看來(lái)，有太多科學(xué)奧秘等著我去學(xué)習(xí)、去探索。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
星期日中午放學(xué)的時(shí)候，我和我同桌興沖沖地跑張老師辦公室。
張老師正準(zhǔn)備回家，一見我們來(lái)了，又坐下了。我們說(shuō)明了來(lái)意，她接過書，認(rèn)真的看起來(lái)。我們?cè)谝慌酝敌�。張老師說(shuō)：“下午要有空，你們就來(lái)一下。”我們?yōu)槲覀兿氤龅摹懊钣?jì)”而得意洋洋，為我們的計(jì)劃成功而高興。
下午，我們又來(lái)到張老師辦公室，張老師拿著一張稿紙來(lái)到我們身邊，對(duì)我們說(shuō)：“這道題我解出來(lái)了�！闭f(shuō)著，把稿紙遞給我們。我們一看十分吃驚，上面密密麻麻地寫滿了計(jì)算過程，解得十分清楚。張老師又給我們講解，然后，我再也聽不下去了，心里熱乎乎的。多好的的老師呀！她為我們費(fèi)盡心血，而我們卻……我抬頭一望，她的眼球上有血絲，而且?guī)е唤z倦意，她一定犧牲自己寶貴的午休時(shí)間為我們解難題，我的過錯(cuò)是無(wú)法挽回的。這是最令我難忘的一件事，每次想起它，我就會(huì)不斷責(zé)備自己，但也是這件事讓我認(rèn)識(shí)自己！
我在日常生活中、學(xué)習(xí)，由于無(wú)知，做了一些錯(cuò)事，一種內(nèi)疚之情從心里油然而生，心里感到難受極了�？墒�，隨著歲月的流逝，這些事漸漸地淡忘了。但最令我感到難受的一件事，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。記得，我二年級(jí)去少年宮學(xué)數(shù)學(xué)提高班，教我們的老師是張老師。她是個(gè)具有多年教齡的教師，她經(jīng)常在課堂上說(shuō)：“你們還有什么不懂的問題可以來(lái)問我�！庇谑牵液臀业耐老肫鹨粋�(gè)滑稽的小玩笑。我回到家，翻箱倒柜，終于找出了以前表姐留下的《小學(xué)奧林匹克試題》。星期日中午放學(xué)的時(shí)候，我和我同桌興沖沖地跑張老師辦公室。
張老師正準(zhǔn)備回家，一見我們來(lái)了，又坐下了。我們說(shuō)明了來(lái)意，她接過書，認(rèn)真的看起來(lái)。我們?cè)谝慌酝敌�。張老師說(shuō)：“下午要有空，你們就來(lái)一下。”我們?yōu)槲覀兿氤龅摹懊钣?jì)”而得意洋洋，為我們的'計(jì)劃成功而高興。
下午，我們又來(lái)到張老師辦公室，張老師拿著一張稿紙來(lái)到我們身邊，對(duì)我們說(shuō)：“這道題我解出來(lái)了�！闭f(shuō)著，把稿紙遞給我們。我們一看十分吃驚，上面密密麻麻地寫滿了計(jì)算過程，解得十分清楚。張老師又給我們講解，然后，我再也聽不下去了，心里熱乎乎的。多好的的老師呀！她為我們費(fèi)盡心血，而我們卻……我抬頭一望，她的眼球上有血絲，而且?guī)е唤z倦意，她一定犧牲自己寶貴的午休時(shí)間為我們解難題，我的過錯(cuò)是無(wú)法挽回的。這是最令我難忘的一件事，每次想起它，我就會(huì)不斷責(zé)備自己，但也是這件事讓我認(rèn)識(shí)自己！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
哥：
進(jìn)入初中以來(lái)，我很自卑。因?yàn)橐郧袄蠋熀屯瑢W(xué)之間的關(guān)系都很好，但現(xiàn)在身邊的人都很優(yōu)秀。我忽然之間沒了朋友，我好寂寞，好苦惱。我該怎么辦�。�
小雪
小雪：
你的笑容永遠(yuǎn)是我腦海中最美的。而且你那語(yǔ)言中的含糖量，決不壓于甘蔗。我希望再次看到你的笑容。再次感受你的可愛。
你說(shuō)你周圍的人都很優(yōu)秀是嗎？只是你硬與姚明比身高，偏與布什比權(quán)利。凡是不能只從一個(gè)角度考慮。
換個(gè)角度吧：去與克比比臺(tái)球，與楊晨比高爾夫，與巴特爾比刺繡。也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的.優(yōu)點(diǎn)。
好了。先寫到這了。
^-^口長(zhǎng)開
默默
哥：
謝謝你！我發(fā)現(xiàn)我身上的優(yōu)點(diǎn)真的好多呀！只是我將他們放在手上，含在嘴里，讓他們的光芒無(wú)法閃耀。
小雪
小雪：
不要過分的拿自己的優(yōu)點(diǎn)比他人的缺點(diǎn)，這樣雖可以展現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)。但如果不合理運(yùn)用這種“比”會(huì)辭傷他人，令你得不償失。
這就像陽(yáng)光可以使萬(wàn)物生長(zhǎng)，但過多的陽(yáng)光也會(huì)使生命之花枯萎。令世界喪失生機(jī)。
切記咖啡雖可以提神，但喝多了也會(huì)失眠！
笑口長(zhǎng)開
默默
寄出了這最后一封信。默默的生活由恢復(fù)了正常。但他在心中默默祝愿“希望更多的人在比中獲益，成為翱翔于天際的雄鷹。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天下午，我和小區(qū)里的朋友開了一個(gè)了“噼里啪啦草餅店”。整理完后，我們就開始做噼里啪啦草餅了。
做這個(gè)噼里啪啦草餅，必須要有四個(gè)人齊心協(xié)力完成。其中兩個(gè)人去吧一個(gè)大桶接滿水，一個(gè)人把噼里啪啦草從噼里啪啦根上剝下來(lái)，然后把剝下來(lái)的噼里啪啦草放到桶里，最后第四個(gè)人用一根長(zhǎng)棍子來(lái)攪拌。第一個(gè)人用一塊偏平的石頭敲打那些已經(jīng)被水浸爛的'噼里啪啦草。隨后，剩下的最后一個(gè)人就采來(lái)一些大葉子，像包餃子似得把已經(jīng)被砸爛的噼里啪啦草用一塊小木片把“餡”放進(jìn)大葉子中，再像卷壽司一樣把大葉子連帶餡的卷起來(lái)，用細(xì)草綁起來(lái)，再放到第二個(gè)大桶里用水煮一煮，噼里啪啦草餅就這樣做成了。
“誰(shuí)來(lái)買噼里啪啦草餅?zāi)�？”正�?dāng)我們百思不得其解時(shí)，崔崔突然站起來(lái)，提出我們可以輪流當(dāng)顧客時(shí)，我們的腦袋一下就開竅了。第一個(gè)是我當(dāng)顧客，崔崔一邊唱著我們自編的“噼里啪啦歌”一邊吆喝著·。我給她了五片葉子，表示我已經(jīng)買下了一個(gè)噼里啪啦草餅。她笑呵呵的用兩根大小長(zhǎng)短差不多的棍子夾起一個(gè)噼里啪啦草餅，包在一片大葉子里，遞給了我。剩下的人也是一往如既。
隨后，我們又發(fā)明了噼里啪啦草餅項(xiàng)鏈、噼里啪啦草餅小球等等。其實(shí)噼里啪啦項(xiàng)鏈就是把噼里啪啦草餅用草連起來(lái)。噼里啪啦草餅小球也是一樣，不過就是把噼里啪啦草餅圍成一團(tuán)罷了。
我們制作了許多噼里啪啦草餅系列，今天即將結(jié)束，但是噼里啪啦草餅帶給我的印象很深，希望下周也能召集小伙伴們一起再做噼里啪啦草餅。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
小明還在睡意之中，小紅和小剛就在樓下的空地上喊：“小明，小明，快下來(lái)，下雪啦，下雪啦……。”
小明被吵醒了。起來(lái)揉了揉眼睛，朝窗戶外一看，怎么有么多雪花，難道下雪啦？小明不知哪來(lái)的那么大力氣，一下子從床上蹦了起來(lái)，顧不上洗臉，穿好棉衣，蹦蹦跳跳地下樓到空地上。小紅和小剛看小明來(lái)了，問玩什么？小明說(shuō)：“玩大雪仗吧！”當(dāng)小明未說(shuō)完，臉上就被雪球打到，小紅和小剛笑他像一只南極熊時(shí)，小明看見小剛手上的雪渣，便拿起雪球向小剛?cè)尤�，不偏不倚，好一個(gè)最佳投手，誤差為零點(diǎn)零打到了小剛臉上，當(dāng)小紅捂著肚子笑，看見那兩個(gè)北極熊，這時(shí)小紅的臉上也被打到了，又出現(xiàn)了第三個(gè)北極熊，大家各自向?qū)Ψ饺忧�，開始了一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗互不相讓的比賽，不是小明這個(gè)地方打到了，就是小剛那個(gè)地方打到了，最倒霉的是小紅，小紅剛準(zhǔn)備說(shuō)話，一個(gè)雪球正好打到了小紅的嘴巴里，讓小紅嘗到了雪球的`滋味，“叭”的一聲小紅不小心跌倒在雪地上，小紅剛準(zhǔn)備起來(lái)，就被兩個(gè)超大型雪球打在了身上，再一起來(lái)，活像一個(gè)大雪怪。小明說(shuō)：“我們不要再打雪仗了，我們來(lái)堆雪人，好不好？”小剛、小紅點(diǎn)頭同意，小紅用一個(gè)小雪球在地上滾，不一會(huì)兒，一個(gè)雪人的身體造好了，小剛從家里拿來(lái)兩個(gè)紐扣做眼睛，一個(gè)籮卜做鼻子，戴上一個(gè)破帽子，用鏟子當(dāng)一只手，一個(gè)掃把做另一個(gè)手。一會(huì)兒，一個(gè)有趣的雪人造好了，左看右看要是能把雪人永遠(yuǎn)留住就好了，這時(shí)，小明來(lái)了，他手上拿著一個(gè)照相機(jī)，一、二、三，小剛、小明、小紅都拍在了照片上，這張照片還送到攝影比賽上，得了小組一等獎(jiǎng)呢！
到了春天，小剛、小明、小紅在看這張照片時(shí)，想到了去年冬天的雪趣！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
冬爺爺已經(jīng)走了，將要來(lái)到我們身邊的是什么呢？是春姑娘，那么春姑娘在哪兒呢？我建議大家去中山陵探尋春的足跡。
孫中山先生是一位資產(chǎn)階級(jí)民主革命家，中山陵就是他的衣冢墓。雖然冬天剛過，但中山陵里卻流遍了春的氣息�？�！草地上已經(jīng)長(zhǎng)滿露出鵝黃色嫩芽?jī)旱男〔�，花兒也漸漸展開了花瓣，在春天里爭(zhēng)奇斗艷呢！這里樹木繁多，空氣也十分新鮮。
在樹蔭下深深地吸一口氣，你一定會(huì)感覺心情特別舒暢，一切令你煩惱的'事情都會(huì)被拋在了腦后。就沖這一點(diǎn)，中山陵也值得一去呀！難怪人們把稱為“天然氧吧”呢。
還有道路兩旁的松柏整齊地排列著，它們并沒有因?yàn)楹涠菸�，而是繼續(xù)生長(zhǎng)著針?biāo)频娜~子。就象孫中山先生一樣，他為了推翻封建王朝不斷地努力著。沒有因?yàn)槌⒌姆磳?duì)和追殺而氣餒，最終贏得了辛亥革命的勝利。我想：這應(yīng)該是把松柏種在路邊的原因吧！
更有意思的就是中山陵的階梯，等著你們?nèi)ス?jié)節(jié)攀登呢！
同學(xué)們，怎么樣？采納我的建議----去中山陵春游吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
我熱愛模型。小時(shí)候，我喜歡看那些大哥哥們自己做快艇、賽車、飛鏢……尤其是賽車，每次一盯上賽車，我的眼睛就發(fā)亮，九頭牛也拉不走我。剛上幼兒園大班，我聽說(shuō)少年宮可以上模型課，我連忙央求媽媽給我報(bào)名。媽媽爽快地答應(yīng)了。我還以為報(bào)上了�？刹痪�，媽媽卻說(shuō)：“沒有報(bào)上�！蔽覇枺骸盀槭裁礇]有報(bào)上呢？”媽媽說(shuō)：“你太小了，必須要上了小學(xué)才能報(bào)名。”我很傷心地回了自己的房間，那時(shí)，我真想時(shí)間過得快一點(diǎn)，自己也快快長(zhǎng)大。媽媽走進(jìn)房間對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，總有一天你會(huì)報(bào)上的�！眿寢尩倪@句話安慰了我。接下來(lái)幾天，我不停地催著媽媽給我買模型，自己就日夜不停地拼，拼不會(huì)就叫老爸來(lái)教我，我的小房間里擺滿了許許多多我滿意和不滿意的作品，它們都帶給我一樣的`快樂。
日子就這樣一天一天地過去了，終于，我可以去少年宮上模型課了。那一天，我非常高興地來(lái)到模型教室，認(rèn)認(rèn)真真聽老師講的每一句話，仔仔細(xì)細(xì)地動(dòng)手安裝每一個(gè)部件。我的認(rèn)真使我進(jìn)步很大，現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)做塑料模版的泰坦尼克號(hào)、戰(zhàn)斗飛機(jī)、電風(fēng)扇、小汽車、牛皮筋的滑翔機(jī)和直升飛機(jī)……
模型帶給我不僅僅是快樂，還是一種信念，只有不斷努力總會(huì)有收獲。我想?yún)⒓訉W(xué)校的模型社團(tuán)，并能代表學(xué)校參加比賽獲得好成績(jī)。我現(xiàn)在離我的夢(mèng)想還有一定的距離，只要我繼續(xù)努力，就一定能成功，加油！
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