小學(xué)四年級(jí)作文集合（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天，數(shù)學(xué)老師讓我們回答一個(gè)問(wèn)題，大家都踴躍的舉起了手，我因?yàn)閯倓偵险n走了神，根本不知老師在說(shuō)什么，可能剛剛就我一個(gè)人沒(méi)有聽(tīng)吧，連差生都舉起了手。
這時(shí)，我的同桌小明對(duì)我說(shuō)：“喲，我們的大班長(zhǎng)怎么不舉手��？像我這樣的差生都舉起了手，怎么？大班長(zhǎng)，你不會(huì)做嗎？”我氣得火冒三丈，說(shuō)：“舉就舉，有什么了不起啊!”我小心的舉起了手，故意把手放矮一點(diǎn)兒，心里默默祈禱：老師啊，你千萬(wàn)別看見(jiàn)��！可老師卻偏偏叫了我，我站了起來(lái)，支支吾吾的'說(shuō)道：“我……我不會(huì)�。 崩蠋煔饧t了臉，看在我是班長(zhǎng)的份上，讓我坐下了，要不然，老師準(zhǔn)讓他站黑板頭！
終于下課了，這時(shí)，我的同學(xué)小月氣喘吁吁的跑來(lái)找我，說(shuō)：“不好了，不好了，數(shù)學(xué)老師讓你去她的辦公室！肯定要懲罰你！”我叫道：“不會(huì)吧？”我忐忐忑忑地走進(jìn)辦公室，走到了數(shù)學(xué)老師的面前，說(shuō)：“老師，是因?yàn)槲疑险n走神了的原因�！崩蠋熣f(shuō)：“那你為什么要舉手啊？”我把事情的來(lái)龍去脈告訴了老師，老師說(shuō)道：“這樣吧，如果再碰到這樣的事，你就舉起左手，那我就知道你不會(huì)答，但要面子，不過(guò)我希望你最好不要舉起左手，我希望你上課不要再走神了，懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，流下了淚水。
以后，我很少數(shù)舉起了左手，我覺(jué)得舉左手一點(diǎn)兒都不光榮，慢慢的，我上課沒(méi)有一次是不專(zhuān)心的，根本都不舉左手了，老師讓我們回答問(wèn)題的時(shí)候，我都高高的舉起了右手，生怕老師不知道我會(huì)答，我上課認(rèn)真了，我沒(méi)有辜負(fù)父母和老師的期望！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
早晨，一進(jìn)入校園就神清氣爽。
校園里有一些五顏六色的鮮花�？矗倒寤ㄕ谙蚱渌▊冹乓约旱某錾矶嗝醋鹳F。不凋花也來(lái)說(shuō)：“玫瑰姐姐雖然你很高貴，但你一碰到冬天哥哥你就會(huì)凋落了，而我卻永遠(yuǎn)不會(huì)落下的�！崩然ㄓ终f(shuō)：“我紫紅紫紅的，身體多么美麗，我的嘴巴很大，小朋友都喜歡聽(tīng)我唱歌。”~~~~~所有的花都在嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)沒(méi)完。
操場(chǎng)上有十幾顆柳樹(shù)，纖細(xì)的.柳條像姑娘常常的頭發(fā)，在風(fēng)中飄來(lái)飄去。小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔，好像對(duì)校園里的美景給迷住了，都不想走了似的。
我的校園很美麗，我很喜歡，我愛(ài)你!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了，在家實(shí)在無(wú)趣，就拉著妹妹出門(mén)了。
走在熟悉的路上，童年的美好時(shí)光一下子浮現(xiàn)在眼前。我的小伙伴們，你們都去哪里了，會(huì)不會(huì)也像我一樣，偶爾停下腳步回憶那些天真和浪漫�；丶疫@段時(shí)間以來(lái)，像這樣純粹的散步還是第一次。不久前，似乎也有類(lèi)似的經(jīng)歷，但并沒(méi)有這樣純粹。那是一個(gè)下午，和好友一起走了近三個(gè)小時(shí)的路程。無(wú)需訝異，那感覺(jué)是一種不能以文字來(lái)形容的幸福。我所期待的生活，就是閑暇之余能找到生命里重要的人，和他或者他們分享這份靜謐，感受這份幸福。
一路上，三三兩兩的人從我們身邊經(jīng)過(guò)。有意氣風(fēng)發(fā)的帥哥哥，有親密無(wú)間的小情侶，有幸福洋溢的三口子……匆匆而過(guò)的是我眼里亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，而我在他們眼里同樣是一瞬的過(guò)客。呵呵，突然想到了兩句詩(shī)，我站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看我。寫(xiě)下《斷章》時(shí)的心情，會(huì)不會(huì)就是我此時(shí)的感受，還是另一番滋味呢。
經(jīng)過(guò)一塊草地的時(shí)候，我看見(jiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)。那上面是一只看不清形狀的風(fēng)箏，而下面是一大一小的兩個(gè)身影。小女孩歡快的跳著，大哥哥滿(mǎn)足的笑著，那畫(huà)面太美。我一直對(duì)小孩有很深的情愫，那是一種發(fā)自?xún)?nèi)心深處沒(méi)緣由的幸福感。今天的`心和枯草一同被這個(gè)大男孩的笑容融化，漸漸升溫，身邊有陽(yáng)光淡淡的味道�；氐郊业臅r(shí)候天色已暗了，鄰居家那個(gè)討厭姐姐的孩子睜著大大的眼睛，樣子可愛(ài)極了。我想在她撒嬌的小臉親一下，這時(shí)候關(guān)于她媽媽的一些都煙消云散。和她比起來(lái)，或許我顯得那么世故，還有其它一些什么吧。
《海洋天堂》的確打動(dòng)了我的心，靜靜地坐在電視機(jī)前，腦海里還隱隱約約地回放著剛剛的畫(huà)面�！按蟾�，這狗不放電視上啊……”“上東路到了，有沒(méi)有人下車(chē)啊？……”“我下……”“大福，你看，爸爸像不像海龜啊？大福……”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
晴空萬(wàn)里，我高高興興的去上學(xué)。一進(jìn)校園，我感覺(jué)到里異常。咦。怪了，要在平常我們班的吵鬧聲早就傳到了操場(chǎng)上，而今天怎么變得如此安靜了？
一進(jìn)教室的門(mén)，我就明白了。黑板上寫(xiě)著一行工工整整的字：老師嗓子疼，請(qǐng)自覺(jué)早讀�？吹竭@句話(huà)，我也乖乖地回到座位上，掏出語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真的讀起來(lái)。
第一節(jié)語(yǔ)文課，老是抱著書(shū)本走進(jìn)來(lái)，大家立刻坐好。老師用沙啞的聲聲音說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)坐好，我們開(kāi)始上課了�！甭�(tīng)著老師沙啞的聲音我心里隱隱作痛。老師為了我們不知付出了多少心血，如今生病了卻拖著病痛的身體來(lái)給我們上課。想著，我不禁熱淚盈眶。
老師繼續(xù)講課。突然，小慧站起來(lái)，說(shuō)：“老師，您不要再講了，我們聽(tīng)到你沙啞的聲音心疼極了�！蔽覀兛吹嚼蠋煹难劬镩W爍著晶瑩的淚光。這時(shí)，我想到一個(gè)好主意，于是站起來(lái)說(shuō)：“老師，您可以把問(wèn)題寫(xiě)在黑板上，我們進(jìn)行回答�！崩蠋煘橄胫c(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，溫馨的場(chǎng)面在課堂里出現(xiàn)。老師在黑板上寫(xiě)問(wèn)題，我們積極地對(duì)答，時(shí)間在這樣的`環(huán)境里悄悄的溜走。
在這無(wú)聲的課堂里，出現(xiàn)了最令我感動(dòng)的一幕，在這無(wú)聲的課堂里體現(xiàn)了我們的師生情。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”真正理解這句話(huà)還得從一件小事說(shuō)起。
下午放學(xué)后，我背著書(shū)包急急忙忙向家里跑去。在人行道上，我看見(jiàn)了一塊香蕉皮。此時(shí)，善良天使飛了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“如果被人踩了，會(huì)釀成大禍”。我立刻手伸向香蕉皮，想把它撿起丟到垃圾箱里。突然，邪惡天使卻說(shuō)：“這東西太臟，碰了它，不怕傳染上疾病嗎？不是你扔的，憑什么讓你管呢？”在兩個(gè)天使的斗爭(zhēng)中，我選擇了邪惡天使，一剎那間把手收回來(lái)了。用腳把它一踹，香蕉皮像登上了風(fēng)火輪，騰空而起，打著旋向馬路飛去。��！差一點(diǎn)飛到了騎車(chē)上班的一個(gè)叔叔的頭上，幸好叔叔反應(yīng)快，偏了一下頭。叔叔大聲喊道：“是誰(shuí)踹過(guò)來(lái)的！”我聽(tīng)到喊聲，魂飛魄散，“嗖”的`一下逃跑了……
沒(méi)跑出幾步，又想起我畫(huà)好的“名畫(huà)”忘帶了。如果今天不帶回去修改好，明天會(huì)被扣分的。我趕緊剎住腳又向?qū)W校跑去，要抓緊時(shí)間，不然回家晚了下場(chǎng)會(huì)很慘，我腳板像抹了油——跑得賊快。
我左手拿畫(huà)，右手拿杯子，沖出了學(xué)校。一輛自行車(chē)向我奔來(lái)，我一躲，“啪”摔倒在地。我忍著疼痛爬了起來(lái)，手蹭破了皮，血流了出來(lái)。我忍著痛站了起來(lái)，眼前的情景差點(diǎn)讓我暈倒：香蕉皮，我踢出去的香蕉皮。我悔自己為什么當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)善良天使的話(huà)，而香蕉皮卻像咧著嘴正在嘲笑我說(shuō)：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。遭報(bào)應(yīng)了吧！”我哭笑不得。而我的“名畫(huà)”身受重傷，畫(huà)上還添了幾道車(chē)輪印，慘不忍睹。
回到家，媽媽責(zé)怪我：“又上哪里玩了？一身臟！真不讓人省心呀！”舉手就要打……
冤枉��！這件事讓我深深理解了那句古訓(xùn)——“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！辈⒂浀美卫蔚模�(dāng)做我人生的座右銘。
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