小學(xué)四年級(jí)作文精選[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　“哎呀！我的頭好疼呀！”我在床上呻吟著，我生病了。我拖著兩條沉重?zé)o力的.腿，吃力地“爬”到爸爸媽媽的床前求救。

　　媽媽用手一摸我的額頭，連忙把手縮回來(lái)，對(duì)老爸說(shuō)：“加勉發(fā)高燒了，額頭很燙！”老爸一聽(tīng)，趕緊把溫度計(jì)拿來(lái)，讓我?jiàn)A在腋下。五分鐘過(guò)去了，老爸取出溫度計(jì)一看，大吃一驚，竟然 40攝氏度 。

　　老爸急忙把濕毛巾蓋在我的頭上為我降溫，老媽急忙去找我的病歷卡。老媽對(duì)老爸說(shuō)：“現(xiàn)在立刻送加勉去人民醫(yī)院！”我怎么也不肯去，因?yàn)槿メt(yī)院要打針的呀。

　　但是，我還是萬(wàn)般無(wú)奈地被拖上車子，我只能閉上眼睛聽(tīng)天由命了……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年。所有的事物都有了新的面孔，我們用來(lái)學(xué)習(xí)的教室也不例外。

　　未來(lái)的教室是會(huì)飛的噢！因?yàn)槿藗冊(cè)诮淌业捻敹俗笥覂蛇吀靼惭b一架可伸縮的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)，就像飛機(jī)一樣。因此如果學(xué)們需要到哪里去做實(shí)踐活動(dòng)的話，只需坐在教室里飛過(guò)去就行了！

　　教室的窗戶也很神奇。夏天，驕陽(yáng)似火，熱的就像一臺(tái)“大火爐”，窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”能排出室內(nèi)的熱氣，吸收空氣中的冷氣，讓教室變得清涼無(wú)比。而到了北風(fēng)呼嘯的冬季，這個(gè)“大空調(diào)”又搖身一變成了“暖氣板”。它將教室里的冷氣轉(zhuǎn)化成了暖風(fēng)，使整個(gè)教室猶如沐浴在陽(yáng)光中一般溫暖。

　　未來(lái)的教室是有自我意識(shí)的哦！要是你有什么東西丟了，不必著急，你只需在課桌上的“丟物招領(lǐng)區(qū)”用筆寫出你所丟的物品和你的名字就好了。很快你要找的東西就會(huì)從教室的某個(gè)角落里飛到你的課桌上了。

　　未來(lái)的教室不僅能為學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境提供改善，也能為教師的工作帶來(lái)很大的幫助。在每一個(gè)學(xué)生的課桌上都裝有攝像頭。如果你是在思考問(wèn)題或是在想與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，你就會(huì)獲得教室大屏幕的.公開(kāi)表?yè)P(yáng)。可一旦你在開(kāi)小差兒，在干上課不該干的事情，那么你的一切行為同樣會(huì)在教室大屏幕上被公開(kāi)，那時(shí)全班的同學(xué)都會(huì)看見(jiàn)呦！

　　雖然目前這一切還都只是我的設(shè)想，但我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我所夢(mèng)想的神奇教室一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我，平凡 ，無(wú)知，有點(diǎn)笨。但是有一件事卻給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，那就是游泳。 每年的七八月份，暑假來(lái)臨的時(shí)候，我就可以開(kāi)始心愛(ài)的游泳運(yùn)動(dòng)了。游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件既辛苦又愉快的事情，半天游下來(lái)，到了晚上，吃飯，學(xué)習(xí)，睡覺(jué)，都非常地輕松。

　　記得以前，我也是一只 “ 旱鴨子 ” ，第一次走進(jìn)游泳館，看到泳池里的一池碧波，緊張得像只小鹿就想逃跑 。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間教練的誘導(dǎo)和父母親的鼓勵(lì)，也就仔細(xì)穿好泳衣，戴好泳帽泳鏡，勇敢跨出了第一步，抱著游泳圈毅然而然跳進(jìn)清澈的池水。浸泡在池水里才發(fā)現(xiàn)這水竟然是溫?zé)岬�，覺(jué)得在這溫?zé)岬乃�中挺舒服，于是心中的怯意少了一些，學(xué)習(xí)游泳的興趣也慢慢上來(lái)。剛開(kāi)始我鉆在泳圈里拼命擺動(dòng)手腳，以為這樣就能游動(dòng)起來(lái)，事實(shí)上我用了很大力氣依然只能移動(dòng)很少的距離。關(guān)鍵時(shí)候還得教練指導(dǎo)，教練叫我扔掉泳圈，仔細(xì)觀察跟著做動(dòng)作，這樣經(jīng)過(guò)幾天練習(xí)，手和腳協(xié)調(diào)了，動(dòng)作要領(lǐng)掌握了，初步學(xué)會(huì)“打水”和“浮水”，這是邁向成功的第一步，教練贊許的目光，父母會(huì)心的微笑，都是我前進(jìn)的動(dòng)力，學(xué)會(huì)游泳的信心更是大增，從中也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的.樂(lè)趣�，F(xiàn)在，我仍然要從基礎(chǔ)練起，在練習(xí)“打水”，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，深深感到游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂(lè)。

　　我喜愛(ài)游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，除了這是一種防身的技能，更讓我從游泳中學(xué)到了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，那就是：掌握前人正確的方法，勤苦練習(xí)，定有所成。每當(dāng)暑假來(lái)臨，我就想起童年時(shí)候游泳的快樂(lè)。親愛(ài)的朋友，如果你也喜歡游泳，那就給我寫信，我們一起分享游泳的樂(lè)趣，分享童年的樂(lè)事，也分享學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè)。

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