六年級(jí)小學(xué)生作文匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
昨天，我和媽媽、爸爸，一起去爬華山，華山有五個(gè)峰組成分別是東、西、南、北、中峰，最高的是南峰，我們走到做纜車得地方，沒(méi)想到坐纜車需要排那么長(zhǎng)的隊(duì)，等纜車的隊(duì)伍彎彎曲曲的和我去世博會(huì)參觀時(shí)排的隊(duì)一樣，坐在纜車上的時(shí)候，腳底下是萬(wàn)丈懸崖，纜車還前后晃著，我害怕地蹲下來(lái)，用雙手捂住了耳朵。
華山最驚恐的是往西峰爬的.那條路上的蒼龍嶺，蒼龍嶺上的天梯天梯和云梯非常窄、非常高，一抬頭就可以看到別人的鞋底。因?yàn)�，天梯和云梯修的比較高所以我差不多是跪著往上爬的。而且兩邊都是懸崖，我都不敢往下看。我和媽媽往山上爬的時(shí)候，一路上身邊的游客都說(shuō)：“這個(gè)小孩子真棒！”我心里樂(lè)開了花。本來(lái)我也想放棄了，媽媽和游客的鼓勵(lì)讓我都不好意思了，我重新打起了精神。我和媽媽還到懸崖邊給我照了一張照片，爸爸剛才坐纜車的時(shí)候嚇的臉色煞白，爸爸爬到半中央就嫌累（我猜想當(dāng)然這是被嚇的），所以沒(méi)去蒼龍嶺。我只好和媽媽往上爬，我們爬到金鎖關(guān)的時(shí)候我實(shí)在爬不動(dòng)了，可媽媽還說(shuō)還有十分鐘的路程就到了西峰了。這時(shí)爸爸打來(lái)電話讓我們下去，因?yàn)榘职譀](méi)有爬到金鎖關(guān)所以爸爸只能從千尺幢下山爸爸又經(jīng)歷了一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我和媽媽下山的路還可以，媽媽說(shuō)這樣就是公平。我們快下到底的時(shí)候我看到一個(gè)哥哥蹦跳地往山下跑，這個(gè)哥哥一會(huì)兒就跑沒(méi)影了。快到山底下的時(shí)候媽媽的腿硬了，媽媽下山的時(shí)候速度越來(lái)越慢。等媽媽下到山底的時(shí)候，媽媽說(shuō)她腿上的肌肉象石頭一樣硬。爸爸說(shuō)：“缺乏鍛煉！”
雖然爬山很累，但我也很高興我有這么大的勇氣爬這么高的山，爸爸媽媽喊腿疼，我卻一點(diǎn)都不疼，我說(shuō)因?yàn)槲以趯W(xué)校每天都跑步。最后我們帶著疲倦的身體快樂(lè)地回家了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的校園，其中，我最喜歡的一個(gè)地方是小花園。
美麗的春天來(lái)到了校園，樹枝發(fā)芽了，就像在歡迎春姑娘的來(lái)到，小花園的花有白花、紫丁香、黃花、粉花、紅花，我還看見花園里的小草發(fā)芽長(zhǎng)出了綠綠的嫩葉。兩條嫩葉像倒寫的人字。
向遠(yuǎn)望去，花園里的花和草組成了一幅光彩奪目的畫卷，就像大畫家畫的水彩畫。走到花前，一股沁人心脾的芳香，真讓人陶醉，蜜蜂們上下飛舞，一會(huì)兒落在這朵花上，一會(huì)兒落到那朵花上，它們?cè)跔?zhēng)先恐后采蜜呢。最逼人眼是那棵柳樹，柳條垂下了淺綠色的枝條，就像詩(shī)人賀知章寫的詩(shī)句，碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。在微風(fēng)的`吹拂下，搖搖擺擺的就像天上的仙女一樣。綠茫茫的真美��！
校園一角，是我們學(xué)校的象征，也象征了我們學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，我喜愛校園的景色。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
我每次去動(dòng)物園，一定會(huì)去兩棲動(dòng)物爬行館去觀察眼鏡王蛇。
眼鏡王蛇是陸地上的王者。就連大象這樣的龐然大物都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開它，其實(shí)它只吃蛇類，它可以輕易吞下七尺長(zhǎng)的巨蛇。它攻擊其它動(dòng)物只是為了保護(hù)自己。它的毒液更是厲害，一口足以毒死一百人。其他動(dòng)物看見它都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，只要擋了它的去路很可能就沒(méi)命了。
眼鏡王蛇在水里也非常靈巧。它天生就是游泳高手，它游泳的姿勢(shì)輕盈而美妙，就像一條不停舞動(dòng)的絲帶一樣；又好象是在水面上不停書寫著字母“S”。不過(guò)它在水里也不是無(wú)憂無(wú)慮的，隨時(shí)還要小心鱷魚的偷襲。
聽媽媽說(shuō)眼鏡王蛇雖然令人生畏，但它的毒液和蛇膽具有很高的藥用價(jià)值，蛇皮可制成精美的皮具和工藝品，蛇肉味道鮮美深受人們的青睞。所以它們常常遭到捕殺，數(shù)量急劇減少。在加上環(huán)境和生態(tài)的惡化，眼鏡王蛇已被列入瀕危野生動(dòng)物之列。
每當(dāng)我隔著玻璃與這種蛇中之王面對(duì)面的時(shí)候，我就想這么厲害的動(dòng)物怎么會(huì)瀕臨滅絕呢？是因?yàn)槿祟惖臍埲毯拓澙�？還是因?yàn)榄h(huán)境的污染？作為世界上最大的.毒蛇，它們應(yīng)該受到我們的尊重和保護(hù)。我多么希望在遙遠(yuǎn)的將來(lái)，人們還能看到它們的身影，還能目睹它們的王者風(fēng)范。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
還記得我六歲時(shí)，一次與二姨去公園，原本是一次平常的散步，但那天所經(jīng)歷的事情，卻令我至今難忘。
和二姨去公園出發(fā)時(shí)，晴朗的天空和煦的微風(fēng)令人神清氣爽，一路上我蹦蹦跳跳的，開心極了！可是老天卻一點(diǎn)也不配合我的好心情，剛剛到了公園，天空便忽然烏云密布，先是下起了豆大的雨點(diǎn)，緊接著電閃雷鳴，便下起了傾盆大雨。因?yàn)橛晔遣黄诙恋�，所以我和二姨誰(shuí)都沒(méi)有帶傘，當(dāng)時(shí)的我心里想：這下可慘啦！我和二姨真的要被大雨澆成落湯雞了！這時(shí)只見二姨說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，拉起我的手迅速地跑進(jìn)了公園的小涼亭，我心中暗自慶幸，還是二姨能急中生智，避開這場(chǎng)雨不速之客的洗劫。
我和二姨躲在了小涼亭下避雨，只見雨越下越大，二姨給我講著故事，吸引著我的'注意力，當(dāng)二姨的津津有味的故事講完時(shí)，雨還在繼續(xù)地下著，看樣子仍然是意猶未盡！只見一道閃電劃過(guò)天空，雷聲便接踵而至，這時(shí)候我驚恐地躲進(jìn)了二姨的懷里，二姨摸著我的頭說(shuō)：“別怕，孩子�！�，過(guò)了一會(huì)，雨就像是一個(gè)頑皮的孩子，或許是玩累了吧，雨也漸漸地小了。這時(shí)，二姨背起我快步地往家走，由于剛剛下過(guò)雨，路很滑，二姨不小心摔了一跤，由于二姨是背著我行走，所以摔跤時(shí)兩手沒(méi)有支撐著地，結(jié)果二姨的鼻子被摔破了，鼻子在流著血�？吹蕉淌軅耍倚睦锖茈y過(guò)，心疼地說(shuō)：二姨放下我吧，讓我自己走�？墒嵌潭挷徽f(shuō)仍然背著我繼續(xù)地走著，此時(shí)此刻的我在二姨背上，感到了媽媽般的溫暖，禁不住眼淚悄悄地流了下來(lái)。
雷聲雨聲已歸于平息，可是我的心卻久久不能平靜。這次同二姨去公園散步所經(jīng)歷的事，使我再一次地感受到了：什么是呵護(hù)，什么是愛！相信，這件平凡的事情，會(huì)在今后的人生路途中，溫暖著我，激勵(lì)著我，成長(zhǎng)著我！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
魔法，是通過(guò)幻想而想象出的奇跡；魔法，可以幫助我們實(shí)現(xiàn)任何愿望和任何有意義的事情；魔法，是人們心中一個(gè)美好的向往；魔法是每個(gè)人都想擁有，都想獲得的。但魔法始終是假象始終是不可能的'，假如我真的擁有魔法，我會(huì)幫助更多的人，是大家開心快樂(lè)每一天！
假如我擁有魔法，我會(huì)變個(gè)機(jī)器人，讓機(jī)器人用它勤勞的雙手來(lái)打掃我們美麗的學(xué)校，讓我們的學(xué)校變得一塵不染。除此之外，我還可以教大家不能亂扔垃圾，不破壞公物等等。讓我們的家園變得更加美麗，更加生機(jī)勃勃。
假如我擁有魔法，我可以中許多高大碧綠的樹，種許多五顏六色的花，讓地球花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。讓我們的家園到處都是綠色，讓我們的學(xué)校一年四季都是春天的景象。使我們能呼吸到最新鮮的空氣，讓大家越活越開心，越活越健康。
假如我擁有魔法，我可以用我的魔法幫助許多需要幫助的人，讓大家不用那么煩惱。
假如我擁有魔法，我可以讓我的學(xué)校充滿高科技，每個(gè)學(xué)生的桌子上都有電腦，老師和學(xué)生就可以通過(guò)電腦來(lái)講課，寫作業(yè)，批改作業(yè)等等。我還可以變出一個(gè)神奇的垃圾桶，每次扔進(jìn)垃圾，按一下紅色的鍵，就可以立刻消失。我還可以變出一個(gè)微型調(diào)節(jié)器，夏天變涼，冬天變冷。讓教室里永遠(yuǎn)冬暖夏涼，空氣清新。
假如我真的擁有魔法，那該多好��！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
一天，我和媽媽一起去動(dòng)物園玩，動(dòng)物園里有很多動(dòng)物，有獅子、老虎、大象、鴕鳥、小鯊魚、大猩猩和眼鏡蛇…… ……
我喜歡眼鏡蛇，因?yàn)檠坨R蛇很厲害，一口能咬死一只兔子，眼鏡蛇和其它動(dòng)物不一樣，因?yàn)樗鼪](méi)有腿，只有用身體才能向前行駛。眼鏡蛇一般在南美洲出現(xiàn)，眼鏡蛇生活在變幻莫測(cè)的自然環(huán)境中，他們要依靠自己的身體的感覺(jué)器官所提供周圍環(huán)境的信息，去獵食或逃避其它獵食動(dòng)物的攻擊。同時(shí)這些感覺(jué)器官也能提供動(dòng)物的自身信息，例如：是冷還是熱，是靜還是動(dòng)。感覺(jué)器官能各自感受到一種特定的'刺激（形象、聲音、味道和氣味等），并把這種刺激轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給大腦，以便眼鏡蛇能夠及時(shí)地做出反應(yīng)。有的感受器，如觸覺(jué)感受器遍布全身；而有些感受器，如視覺(jué)和聽覺(jué)感受器則通常位于動(dòng)物的某個(gè)部位。
我去動(dòng)物園不但看到了很多動(dòng)物，而且還看到了我最喜歡的眼鏡蛇，它讓我學(xué)到了很多我原來(lái)所沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我不由自主地打了個(gè)冷顫，心里默默咒罵著這鬼天氣，想來(lái)早點(diǎn)回家的我顧不上看著腳下的地面，就快步往前走去。
“哎，等一下！”一個(gè)焦急的聲音在身后憑空出現(xiàn)，嚇得我一個(gè)哆嗦，腳下一滑，差點(diǎn)摔倒在地。
郁悶地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見小區(qū)的清潔阿姨提著掃帚，正急匆匆的向前奔來(lái)。我皺著眉，等著她沒(méi)說(shuō)完的`解釋。然而，阿姨再?zèng)]對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，只是專注地清掃著地面上殘留的雨水。直到路面上只有薄薄水漬時(shí)才停下。
回過(guò)身，她松了口氣，靦腆的沖我笑道：“可以了。路太滑，不好走。
我剛才的疑惑和不滿瞬間煙消云散。看著那已經(jīng)不再濕潤(rùn)的路面，恍惚中，那個(gè)阿姨的身影愈加高大。
捫心自問(wèn)，我何時(shí)有過(guò)她那樣手工藝 真誠(chéng)！不計(jì)回報(bào)，不管繁忙，真誠(chéng)自古稀缺，但卻可以溫暖每一個(gè)人的心。讓所有人為之動(dòng)容。
今年的玉蘭早早地開了，站在這用真誠(chéng)掃過(guò)的春天，我似乎看到了遠(yuǎn)處的一片繁華。
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