六年級小學(xué)生作文

時間：2025-05-24 09:28:37 小學(xué)六年級作文我要投稿

[熱]六年級小學(xué)生作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級小學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

[熱]六年級小學(xué)生作文10篇

六年級小學(xué)生作文篇1

　　“喂！瀟灑哥，你以為自己當(dāng)了班長很了不起嗎？整天一副了不起的樣子！”我的身后傳來了喬的挑釁聲，我的背后的竊竊私語的聲音一下子響了起來，我的耳朵一紅，只覺得越走越別扭，手上要交給老師的作業(yè)本一下子重了許多，從教室到老師辦公室的路只有幾十米，可我這時卻覺得有幾千米長，兩旁吹來的微風(fēng)不知為何變得格外的寒冷、刺骨，我在心里一遍又一遍的想：“為什么？怎么會這樣？難道同學(xué)們連一點(diǎn)體諒都不會有嗎？”我的眼前一遍又一遍的放著同學(xué)們的一次次的指責(zé)，我的心中好像打翻了五味瓶，一股酸楚的.感覺油然而生。

　　“報告！”我輕輕的推開了辦公室的門，老師一臉嚴(yán)肅，我的心頭不覺一顫，呆在門口不知所措，辦公室的冷氣加上老師冰冷的目光，我只覺得背后一冷，不覺打了個寒顫，“大班長，這些天有很多同學(xué)都說你多管閑事，想出風(fēng)頭，我知道，當(dāng)班長是很辛苦，可我們不能驕傲，我知道你的學(xué)習(xí)好，有一點(diǎn)驕傲，可這樣同學(xué)們會不高興老師的安排的，如果你再這樣下去，老師只好讓別的同學(xué)來管理了�！崩蠋熃o我下了最后通牒，我木然的把作業(yè)教到老師的桌子上，心里又是一陣酸楚，強(qiáng)忍著不讓眼淚流出來。

　　“同學(xué)們，這個學(xué)期大家都表現(xiàn)的不錯，老師買了一些禮物，一些禮物是平分的，還有一個禮物是給這個學(xué)期同學(xué)們認(rèn)為最優(yōu)秀的人的。”老師話音剛落，就舉起了一片“小樹林”，沒想到大半都是推薦我的，最后，老師把一個鉛筆盒送給我，又問我有什么話想對大家說，我的心頭突然一熱，說：“這是我的責(zé)任！”

六年級小學(xué)生作文篇2

　　我們都會有一些難忘的回憶，而最令我難忘的是清明節(jié)的時候第一次踏青的這段回憶。

　　踏青這天，天氣很熱，陽光很燦爛，我們?nèi)サ氖腔ㄆ�。這邊的花很好看，有白白的櫻花，紅紅的桃花，都很璀璨奪目，風(fēng)景很美。我們在這里還玩起了丟手絹的游戲，用的是我的水瓶做手絹，后來，水瓶也不知道丟到哪里去了，天這么熱，我又沒了水瓶，后來，我真是渴極了。不過，我還是玩得很開心。這邊還有很多的大鐘。

　　到了吃飯的時候，我們二大組分成了二個小組，大家坐在草地上，分享大家?guī)淼腵美食，還有同學(xué)帶來了聽歌的東西，我們邊聽音樂邊吃東西，感覺真是美極了。吃完飯后，我們大家都把自己的垃圾丟進(jìn)了垃圾桶里，因?yàn)槲覀円尰ㄆ砸恢倍己芷�，供大家欣賞！

　　這天我看到了很多美麗的景色，還學(xué)會了要保護(hù)環(huán)境的道理，這樣我們結(jié)束了清明節(jié)的第一次的踏青活動！

六年級小學(xué)生作文篇3

　　太陽西下了，有再升起的時候；百花凋謝了，還有再綻放的時候；草兒枯了，有春風(fēng)吹而再綠的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年時光為什么一去不復(fù)返呢？——是我把他們弄丟了罷：那丟在何處呢？能不能找回來呢？是他們自己跑遠(yuǎn)了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

　　我不知道他們給了我多少歡樂，但我的童年確乎是離我越來越遠(yuǎn)了，在默默里算著，兩千多日子已經(jīng)從我手中溜去了，就像茫茫雨水中的一滴小雨珠，滴在一望無際的草地里，沒有聲音，更沒有影子，就這樣的`悄聲無息。我不禁低頭掩著面嘆息。

　　去的盡管去吧，來的盡管來吧，這來去的中間會不會出現(xiàn)些什么呢？早上起來，小屋里的鬧鐘響了，把我從睡夢中叫醒。于是——打鬧的時候，日子從打鬧聲中溜去；哭泣的時候，日子從閃爍的淚光里閃過；傍晚時，我凝望天空，看著變化多端的白色云朵，日子便輕輕悄悄地跟隨云朵，從我的眼前飄過。等眼前的景象變成那一顆顆閃爍的星星，我才發(fā)覺一天的時光，從我的手中不知不覺的溜走了。我不禁后悔而滿面茫然，可是新來的日子的影兒又開始在我的愁緒中閃過了。

　　在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我又能做些什么呢？只有回憶罷了，只有向往罷了，在這充滿童真與歡樂的童年里，我又能做些什么呢？過去的日子如淡淡云霧，被微風(fēng)吹散了，如草尖上的芬芳晨露，被初日蒸融了，我的童年一去不復(fù)返了，這流水般的日子里，六年時光仿佛彈指一揮間；在這美麗而寬闊的校園里，我又何曾做過什么有意義的事情？我留著些什么記憶呢？我何曾留著像霧般朦朧的記憶呢？我匆匆地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將匆匆地回去罷？但不能平的，為什么要這般匆匆的度過這一生啊？

　　你聰明的，告訴我，我的童年為什么一去不復(fù)返了呢？

六年級小學(xué)生作文篇4

　　六年的小學(xué)校園生活是人記憶猶新，回首六年的一草一木，使人心曠神怡，舒暢。回首六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，使人激情萬丈。

　　六年，眨眼就過去了。昨天，我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟然要含淚說這句：“再見了，我的小學(xué)生活。”

　　小學(xué)這六年來，它曾給我?guī)碓S許多多的快樂，它讓我從一個無知的小屁孩，變得懂事沉著。回憶起低年級的時候，老師教我們看書、識字，瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著。多美好的時光啊！如果我能在回到低年級，回到那充滿童真的時候：下課，與同學(xué)們嬉戲、追鬧；上課，語文老師在黑板上工工整整地書寫著文字，教我們熱愛祖國，努力學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)老師在黑板上寫著乘法口訣表，教我們熱愛科學(xué)、潛心鉆研。這六年的戰(zhàn)爭，全是老師的辛勤汗水，同學(xué)們永不言敗，刻苦的心，贏得了勝利的口號，而今天所響起的陣陣口號，而今天所有響起的陣陣口號波動著我的`心弦。

　　小學(xué)這六年來陪我走過來的同學(xué)，老師還有充滿我們回憶的校園我都不會忘懷。因?yàn)樗俏胰松腋５霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。也是他們在我漫漫的人身路途上，給予了莫大的幫助，莫大的寬容，莫大的自信。

　　小學(xué)生活真好，如果還能再讓我做一回小學(xué)生的話，我一定會更加珍惜小學(xué)在校讀書的時光，同學(xué)們和老師的友誼�？上н^去了就回不來了，如果有這個機(jī)會讓我返老還童的話，我一定讓我的小學(xué)生活更加充實(shí)、美滿！

六年級小學(xué)生作文篇5

　　每個人都有自己的夢想，每個人的夢想都是美好的。我也有一個夢想，那就是長大之后當(dāng)老師！

　　也許你們會問：當(dāng)老師有什么好啊，要付出艱辛，卻又不求回報，還不知道要為學(xué)生操多少心呢。但我想，就是老師的這種精神才深深地打動了我，觸動了我內(nèi)心的靈魂。這應(yīng)該就是我對教師這個職業(yè)的敬佩之處吧。

　　教師，這個看似簡單卻又不簡單的職業(yè)，曾打動過無數(shù)人的心；曾幫助過無數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想；曾讓自卑的學(xué)生恢復(fù)信心。老師是偉大的，為了學(xué)生，他們可以付出一切，老師的精神同樣是偉大的，他們眼中只有學(xué)生，甚至有些老師可以為了學(xué)生而放下家庭。每個老師都不同，有溫柔的，嚴(yán)厲的，負(fù)責(zé)的`，幽默的，愛笑的，嚴(yán)肅的，愛哭的，心軟的。但他們都有一點(diǎn)是相同的，那就是一顆誠摯的愛學(xué)生的心。

　　人們說得沒錯：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是辛勤的園丁，培育出一代又一代鮮艷的花朵；老師是人類靈魂的工程師；老師是溫暖的春風(fēng)，日日沐浴著我們的心靈；老師是美的耕耘者，是美的播種者正是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心靈才綠草如茵，繁花似錦；老師的愛，天下最高潔，太多太多贊美老師的語言，但再多的言語也無法表達(dá)老師的偉大與對學(xué)生的愛！

　　在我看來，老師是非常偉大的，長大后我并無太多過與奢望的請求，做一個好老師，也是我一個美好的愿望！

　　老師的愛是無處不在的，它好似一股暖流，輕輕撫過每一個人的心田，令人回味悠長。

六年級小學(xué)生作文篇6

　　我盼望長大。盼望有一天能用自己的雙手創(chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天，盼望有一天可以用自己勞動的果實(shí)讓父母品嘗幸福的甘甜。

　　我盼望長大。記得小時候，老師就問我們：“你們現(xiàn)在最盼望得到什么？”“我想要一個玩具車”“我想得到一本漫畫書”“我想要…”小朋友們的回答五花八門。當(dāng)老師問到我時我說：“我想要一瓶快速長大的藥水，讓我迅速成長為像爸爸那樣的男子漢�！�

　　我盼望長大。小時候，站在玩具店櫥窗外一邊看著一輛輛嶄新的.遙控賽車，一邊拽著媽媽的胳膊一遍遍的懇求媽媽滿足我的愿望，但是卻一次次的被拒絕。媽媽總是說這種東西一點(diǎn)用都沒有，還會耽誤學(xué)習(xí)。那時候我就盼望快快長大，可以自己掙錢然后站在玩具店里，隨意選購想要的玩具。

　　我盼望長大。長大了，就不會有兒時的那么多作業(yè)了吧！也不會聽到媽媽嘮叨的話語了吧！更不會因?yàn)樯蠈W(xué)而起很早的床，很晚睡覺。

　　我盼望長大。長大了就不用媽媽整天為了我的學(xué)習(xí)而整天操心，就不用媽媽為了讓我上好的初中、高中、大學(xué)而操勞，讓自己的鬢角布滿白發(fā)。長大了就不用媽媽細(xì)膩的手牽著我怕我走丟，而是我牽著媽媽蒼老的手，讓我成為媽媽手中有力的拐杖。

　　我盼望長大······

　　我多么希望這一切不是幻想，我多么盼望長大。

六年級小學(xué)生作文篇7

　　感謝母校，更感謝我的班主任

　　歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長大，在告別母校時，我們必須會依依不舍的離去。校園里的一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對往事的完美回憶。我們的`班主任一向陪著我從6歲到13歲，一向陪著我成長，我們一起玩耍，一起做作業(yè)……這些情景我們都無法忘懷。

　　記得一次，學(xué)校放寒假，我們依舊到學(xué)校，我們幾個同學(xué)，在一起玩耍，我們爬上二樓追逐。當(dāng)時我和一位同學(xué)在追逐，我們爬樓梯，一不留意，我摔了下去，當(dāng)時不明白是誰將我抱起，立刻送去校務(wù)室。等我醒來，原先是我們班的班主任——葉老師。當(dāng)時的我十分激動，老師，如果當(dāng)日不是您救了我，我還不明白自己能不能活在這個世界上……

　　還記得一次，我們大家和老師您一起玩丟手帕的游戲，輪到我了，我繞了大家?guī)兹Γ瑢⑹峙凛p輕地放在您的背后，便立刻跑了起來，您看見我跑了，便轉(zhuǎn)身看了一下，你發(fā)現(xiàn)了，可您發(fā)現(xiàn)晚了，我已經(jīng)到了您蹲的位置。“哈哈…”不知是誰笑了起來，“老師，來個節(jié)目�！薄昂冒�，，好啊”“……”……

　　老師，我愛您，可還是要感謝母校，如果沒有母校，我還不明白我們有沒有見過面……老師我愛你！

六年級小學(xué)生作文篇8

　　走在大街上，商店里隨處都有各式各樣的工藝品——娃娃。有可愛型的、漂亮型的……可是我家也有個娃娃，它雖然不大，卻是我最喜歡的一樣工藝品。

　　來到我家，走進(jìn)我的屋里，書架上那個可愛、漂亮的小娃娃就會映入你的眼簾。它的頭發(fā)現(xiàn)在是韓國最流行、時尚的bobo頭，頭發(fā)的顏色是咖啡帶一些黃色，頭上帶著一個漂亮的小卡子，卡子旁邊有一圈閃閃發(fā)亮的鉆，好看極了！旁邊有兩個細(xì)細(xì)的長辮子，一張迷人的瓜子臉眉毛又細(xì)又長，眼睛很大，炯炯有神，好似瑪瑙那么大，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，皮膚看上去水嫩有光澤，手感很好！嘴唇發(fā)一些紅，眼睛是棕色的，又眼皮很明顯，瓜子臉的兩側(cè)還有兩個小小的耳朵，長得好似一位小仙女。

　　魔鬼似的'身材好似全身沒有肉，腿細(xì)的很，它上衣穿著是一個帶絨毛毛的金閃閃的可愛女孩，好似很高貴的樣子，一道陽光照射在衣服上，衣服就更顯得美麗動人了！下身是一個超短褲，超短褲上系著一個別致白色的寬腰帶，還是迪士尼名牌呢！這個娃娃好似覺得自己有些黑不大好，就穿了一條絲襪，絲襪是黑色的，時尚無比。鞋子是高跟長靴子，好看的很，鞋子是圓頭的，鞋跟大約有4公分高，鞋子上有可愛的貓咪，是白色的，這一身打扮顯得它干凈了許多！

　　兩個胳膊向外面擺出一副迷人、俏皮、可愛、撒嬌的樣子，看到這個娃娃我就想到了一個美麗端莊，耳旁纖細(xì)的秀發(fā)隨風(fēng)飄動著，那濃而細(xì)長的眉毛下?lián)溟W著一雙密布著長睫毛的大眼睛就收殷紅的嘴唇，有一道柔和的曲線，露出一絲淡淡的笑，對春天呼喚自己來了。

　　每當(dāng)我不開心的時候，我只要一看到這個娃娃，心情一下子就多云轉(zhuǎn)晴了。這個娃娃在深圳人們都說會給家人帶來好運(yùn)，讓人們天天開心！

　　這個娃娃是我我最喜歡的工藝品，它能讓人們天天開心，身體健康，萬事如意，一帆風(fēng)順。

六年級小學(xué)生作文篇9

　　我看到了，那最美的風(fēng)景。——題記

　　聽說，山頂上開滿了鮮花，蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的采蜜，鮮花正散發(fā)著迷人的香氣，腦海里浮現(xiàn)出了一番景色，但這美好的景象，何時才能見到？

　　這渴望與期待，我來到了山腳下，兩眼望去，山山疊起，藍(lán)天悄悄的成了背景，高大的山川，卻成了主角，但這美麗的景色，讓我的信心躲了起來。不知道美麗的景色是否看得到。我緊張地往上爬，看著旁邊的樹與草，回頭看自己走過的路，卻那么少，一直沒有目標(biāo)的往前走，不知道前方的路還有多遠(yuǎn)，只是永不止步，我想這樣才能離目標(biāo)更近。我看著每一個下山的人，心里想還有多久，想問卻不敢問，害怕還有很遠(yuǎn)，自己沒有恒心往上爬。

　　帶著渴望往上爬……心里的希望慢慢減少，不知道那最美的風(fēng)景何時才能擁有。

　　不斷地往前走，不斷的往后看，不斷的想，我一定得的到，愈往上走，心里的渴望就越強(qiáng)大。太累了，我停了下來，但我還是不想延長到達(dá)目標(biāo)的時間，爬啊爬啊……頭上的汗顧不上擦，不知這些辛苦又沒有白費(fèi)，我小心翼翼地走；小心翼翼地看；小心翼翼地聽。這山里所有的一切，山里的空氣；山里的花與草。我突然聽到山上有人喊“真的很美，很美。”心里的渴望瞬間爆發(fā)，兩腿不停地走，越走越快，我看著腳下的.路，我猛地抬頭，我看到了，看見了，藍(lán)藍(lán)的天空，旁邊有草原，山頂上開滿了鮮花，蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的采蜜，鮮花正散發(fā)著迷人的香氣。走在小路上，旁邊開滿鮮花，眼前是蔚藍(lán)的天空，山巒起伏“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！蔽铱粗吧�，身上的酸疼仿佛已經(jīng)散去，我剩下的不僅是激動，也有一絲欣慰，因?yàn)檫@段路沒有徒勞。

　　我看見山頂有一處美麗的風(fēng)景，上面開滿了鮮花，蝴蝶在翩翩起舞，我往山下看，一塊一塊的小村子，山路彎彎曲曲的；小河在細(xì)細(xì)地流淌。你那種感覺不僅僅是看到風(fēng)景的美麗，而是經(jīng)過自己不懈的努力看到的最美的風(fēng)景。不管風(fēng)景是否伊人，但是自己的成功得到了，才是最美的風(fēng)景，其實(shí)結(jié)果并不重要，重要的是過程，我看到了最美的風(fēng)景，你看到了么？

六年級小學(xué)生作文篇10

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了。再過不久，我將和我朝夕相處了6年的老師，同學(xué)分開。不知道為什么，沒當(dāng)我想到這些，眼淚總是不爭氣的掉了下來。夕陽西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊，拍打著五顏六色的卵石，快樂地奔流。我久久地徘徊著，仿佛找到了一點(diǎn)將要失去的滿足。往事，走馬觀話似地在腦海里跳躍，又浮現(xiàn)在了眼前……

　　時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

　　我就要畢業(yè)了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。

　　似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。

　　在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。

　　我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友——王文殊。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我心里很難受。后來我覺得自己不對，畢竟當(dāng)我有困難時，總是王文殊幫助我，當(dāng)我傷心時，也是她第一個安慰我。那段時間學(xué)校正在整理圖書，我正好和王文殊在一個小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。

　　六年中發(fā)生的'事說也說不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。然而，這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂的浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)的生活。

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