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中學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文3篇,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
日子一天一天過(guò)去了,可疑的櫻花樹(shù)越長(zhǎng)越大越茂密,這個(gè)時(shí)候,美女蛇幾乎天天都來(lái)這個(gè)“神秘花園”。科尼非常好奇,因?yàn)槊看蚊琅邅?lái)的時(shí)候都不讓科尼跟著。這次科尼就偷看了美女蛇到底在干什么。!櫻花樹(shù)竟然變成一個(gè)英俊的男人,還會(huì)說(shuō)話(huà)呢。
科尼從他們的對(duì)話(huà)中知道這個(gè)男人是美女蛇的同伴。美女蛇很敏感,知道科尼在偷聽(tīng),便迅速地跑到科尼身邊,打開(kāi)科尼的嘴巴,塞了一顆丸子給科尼吃了?颇嵋幌伦訒灥乖诘厣,醒來(lái)之后便什么都忘記了。美女蛇化成一個(gè)農(nóng)夫,又殺死另一個(gè)女子來(lái)冒充科尼的尸體,然后去哄騙科尼的雙親,科尼的雙親就被騙了。美女蛇把“神秘花園”移到她的住處旁。這樣,科尼的任務(wù)就是每天照顧好這棵“樹(shù)”。
一天,科尼在美女蛇的住處找到一瓶藥丸,上面寫(xiě)著“失憶丸”,接著一行“解藥就是蛇的血”?颇嵋豢挫`機(jī)一動(dòng),心想周?chē)矝](méi)有什么蛇,要怎么辦。啊!美女蛇也算蛇耶!于是,科尼就想方設(shè)法要得到美女蛇的血。過(guò)了兩天,美女蛇突然身受重傷,傷痕累累,科尼就趁機(jī)取了美女蛇的血喝了,F(xiàn)在,美女蛇還不知道科尼已經(jīng)恢復(fù)記憶了,科尼也沒(méi)辦法回家,就每天都在美女蛇面前裝模作樣,直到一天,美女蛇把“神秘花園”搬到別處后,科尼才能趁機(jī)逃跑。可一切太晚了,櫻花樹(shù)已經(jīng)完全變成一個(gè)英俊的男人了,同時(shí)美女蛇也在瞬間恢復(fù)人樣。
原來(lái),兩個(gè)人之所以變成異樣,都是科尼的國(guó)王父親所施法的,而美女蛇居然是科尼的親生母親,那男的就是科尼的`舅舅,國(guó)王因?yàn)榫毮Хǘ闪艘粋(gè)暴君,科尼的親生母親忍受不了,想逃出王宮,最后被國(guó)王發(fā)現(xiàn),就施法,連同科尼的舅舅也施法,為了救科尼的舅舅,科尼的親生母親除了跟她的舅舅說(shuō)話(huà)之外,都不能跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)。而且,只有國(guó)王的最小女兒能夠救他們。所以科尼救了她的媽媽和舅舅。科尼回去見(jiàn)她的養(yǎng)父和養(yǎng)母,養(yǎng)父硬留他們一起住,之后,他們五個(gè)人就幸福地生活在一起。
科尼也還繼續(xù)當(dāng)她的莊園主。
中學(xué)生作文 篇2
“我們?cè)谝黄,我們從小在一起,我們從小那么天真的在一起,我們從小那么天真緊拉著小手在一起!”至少我是這么想的。
你不由分說(shuō)闖進(jìn)我的記憶,理直氣壯的讓我離不開(kāi)你。第一次看到這樣的笑:雙眉之輕輕一挑,笑意便漾然暈開(kāi),兩片薄唇慢慢拉開(kāi),嘴角就嵌進(jìn)臉頰。只一眼,仿佛就能看見(jiàn)心底的純潔。所以我努力在學(xué)像你那樣笑,6年來(lái),都是如此。
我們的時(shí)光總是讓我在不經(jīng)意間想起時(shí),泛起輕笑。大概是8歲那年吧,在你家玩的是什么已有些模糊,只是快樂(lè)的感覺(jué)沒(méi)有忘記,我不愿回家,媽媽用了極強(qiáng)硬的態(tài)度才把我從三樓,你家,拽回另一個(gè)單元的二樓,我家。這一事件可說(shuō)是眾所周知,可我竟絲毫沒(méi)有尷尬的感覺(jué),依舊我行我素!澳阋蚕矚g和我們?cè)谝黄!敝辽傥沂沁@么想的。
我渴望獨(dú)立,這么多年來(lái),你也知道我的性格,于是,夢(mèng)寐以求的那一天來(lái)臨,我們?cè)俅尉o拉著手,只是我們兩個(gè),前往我們共同的夢(mèng)想。一路上,你吐的很厲害,你難受的樣子我看到了,我們靠著彼此的肩頭,睡去,你才露出比平時(shí)更讓我心動(dòng)的笑,其實(shí),我并沒(méi)有睡。鋼琴過(guò)級(jí)前,我甚至能聽(tīng)到你的'心跳,觸到你手心微微沁出的汗,彼此鼓勵(lì)著,像你那樣相視微笑。意料之中的,我們成功了,因?yàn)楸舜。至少我是這么想的。
之后我們一起逛街,第一次沒(méi)有大人,只我們兩個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén),相同的微笑中充斥著興奮與喜悅,繁華的街市從身邊經(jīng)過(guò),喧鬧的人流從身邊擁過(guò),我從不在意,你也一樣把?我給我的另一個(gè)死黨買(mǎi)了禮物,我是希望我和她也能像我和你一樣,我希望她也能感受到同樣的喜悅!澳阆矚g這個(gè)嗎?要是喜歡的話(huà)我買(mǎi)給你好了!庇捎谙氲侥銜(huì)不會(huì)認(rèn)為我偏心,問(wèn)了這一句。你只是微笑著說(shuō):“不用了,我還是再看看別的吧!薄澳阋灿X(jué)得這個(gè)禮物蠻不錯(cuò)對(duì)吧?”至少我是這么想的。
就是那個(gè)禮物,在我們準(zhǔn)備返程的前一個(gè)小時(shí),我發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了,那么焦急的尋找,就像現(xiàn)在找尋與你的記憶一樣,全然不知它已對(duì)我毫無(wú)意義。沒(méi)有找到,盡管你也同我一樣,那么焦急的尋找。至少我是這么想的。
不無(wú)遺憾,回到家中。我發(fā)燒了,39度,昏昏沉沉走下樓正要去醫(yī)院打針時(shí),你出現(xiàn)了,那醒目的綠色短衫,在你身上——那個(gè)禮物。沒(méi)有驚慌的表情,只是沒(méi)有笑,轉(zhuǎn)身匆匆走開(kāi)。完全不給我替你辯解的機(jī)會(huì),只是現(xiàn)實(shí)狠狠的扇了我一耳光。
是這樣啊,6年來(lái),你親手為我戴上那精致的面具:訓(xùn)練有素的微笑,角度適中的眉眼。
謝謝你的禮物,我現(xiàn)在可以戴著它,對(duì)身邊的每一個(gè)人露出同樣的表情——所有他們所喜歡的表情,盡管著面具使我無(wú)法看到他們的心。還有,我會(huì)綁好我的手腳,讓他們不那么輕易就去牽別人的手,不那么輕易去跟別人的步伐。
中學(xué)生作文 篇3
與葫蘆絲的相識(shí),只能用一個(gè)字來(lái)形容:緣,我喜歡葫蘆絲。
小學(xué)六年級(jí)暑假在白姨家偶爾聽(tīng)見(jiàn)魏叔進(jìn)入的一個(gè)E話(huà)通房間里發(fā)出了優(yōu)美的音樂(lè)聲,我一下子被這聲音吸引住了,第二天便買(mǎi)了一個(gè)十元的葫蘆絲開(kāi)始在家里自?shī)首詷?lè),等練了幾天后我去葫蘆絲室去欣賞,別人見(jiàn)我是唯一的`一個(gè)小孩便叫我吹。恰恰那天稀見(jiàn)的一位廣西南寧的大學(xué)音樂(lè)老師在上面,也許是佩服我的膽量吧。ㄒ?yàn)槟菚r(shí)我吹得實(shí)在很菜),便同我聊起來(lái)。當(dāng)?shù)弥业诙煲荚嚂r(shí)開(kāi)玩笑似的對(duì)我說(shuō),考雙百就教我葫蘆絲。我當(dāng)時(shí)也并沒(méi)太在意。誰(shuí)知第二天還真就考個(gè)雙百,于是葫蘆絲對(duì)我敞開(kāi)了心扉。
喜歡葫蘆絲,是因?yàn)橄矚g它的雅致,它的清傲。聽(tīng),音樂(lè)開(kāi)始了,一聲獨(dú)響,回蕩在山林中,回蕩于天地間。恍惚中,一只孔雀出現(xiàn)了。
我感謝我的葫蘆絲老師,他并沒(méi)有死板地教我些技巧然后讓我去練,而是告訴我一首歌就是一個(gè)故事,一個(gè)意境 。
伴奏響起了,孔雀開(kāi)始獨(dú)步,夕陽(yáng)下,波光粼粼的湖水一涌一涌。紅云下,孔雀的翎毛一顫一顫。哦孔雀,你在想什么?以在思念著什么?如水的音樂(lè)漸漸淹來(lái),一切迷失其中。
我可以算是一個(gè)有天賦的孩子,可為什么總是考不了第一?為什么推動(dòng)了些那意氣風(fēng)發(fā)的銳氣?我在音樂(lè)中尋找著自我。
伴奏漸漸停止,葫蘆絲成了主宰。音樂(lè)開(kāi)始跳躍,孔雀開(kāi)始舞蹈:旋轉(zhuǎn),躍起。抖開(kāi)尾巴,繽紛的羽毛顯得格外絢麗。嘿,發(fā)現(xiàn)小蟲(chóng)了,孔雀開(kāi)始啄食:“篤,篤篤篤篤;篤,篤篤篤篤……”啄到了!孔雀歡喜地叫了。
不論怎樣,沖自己的目標(biāo)努力吧,會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
音樂(lè)趨于平穩(wěn),伴奏響起,一切的一切和諧地交融在一起,在一片燦爛中結(jié)束了。
哦,葫蘆絲,謝謝你送我的遐想,你是我最知心的朋友,我喜歡你!
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