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實(shí)用的初中學(xué)生作文400字合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的初中學(xué)生作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)生作文400字 篇1
XX月XX日，天氣很冷，已經(jīng)是二九時(shí)節(jié)，北方最寒冷的日子已經(jīng)到來(lái)了。下午我和同學(xué)盧禹存、焦敏哲到成吉思汗廣場(chǎng)看雪雕。
首先映入我們眼簾的是“冰雪迷宮”，氣勢(shì)壯觀，好像一個(gè)個(gè)漩渦，又像怪獸張開(kāi)的恐怖大嘴。我們幾個(gè)小心翼翼地鉆進(jìn)了迷宮，摸索著向前走去。
四周是潔白無(wú)暇的雪墻，走啊走，我們迷路了，大家都有些害怕，可是轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)什么可怕的，那雪墻沒(méi)多高，實(shí)在不行，就翻墻而過(guò)。
又過(guò)了一會(huì)兒，前面出現(xiàn)了岔路，我們?nèi)映隽颂铰返摹把╃S”，第一枝鏢大約30秒聽(tīng)到了回聲，第二枝則短了許多，很明顯是死路不通。我們明智地選擇了第一條路，很快走出了迷宮。
驀然間，我們都有一種難言的感覺(jué)，好像勇敢、自信、興奮都注入了自己的'身體。巍峨的雪雕，讓人為之振奮不已，有飛龍?jiān)谔�、雄雞報(bào)曉、金蛇狂舞、還有奔騰的駿馬，它們刻畫(huà)得栩栩如生，姿態(tài)美麗極了。
看看這個(gè)、望望那個(gè)，我的心里由衷地贊嘆冰雕師傅那鬼斧神工的技藝，一把小小的冰鏟竟然繪畫(huà)出這般美麗的圖畫(huà)，讓人不由沉醉在壯美的冰雪世界。
我們還玩了“雪橇”，從高高的雪道坡頂急速滑下，寒風(fēng)撲面，四周的景物飛快地掠過(guò)，我們大呼小叫著；我們互相追逐著；我們急促地呼吸著；大家的帽子和眼眉上都掛起了白霜，北方的冬天，就一個(gè)字“爽”！
美麗的雪雕，魅力的冬天，我怎能不愛(ài)你？
初中學(xué)生作文400字 篇2
春天，猶如一位時(shí)髦女郎，毫無(wú)保留地展現(xiàn)著綽綽風(fēng)姿，早春的校園像一個(gè)“T”型舞臺(tái)，任春姑娘在臺(tái)上展示出風(fēng)情萬(wàn)種。
你看，校園門(mén)口那潔白的小白鴿雕像在春風(fēng)的感召下，展翅欲飛，雕塑下的草兒，花兒們開(kāi)了，她們歡笑的鬧春呢！黃色的太陽(yáng)菊耀眼奪目，它的花瓣一層一層，像觀世音手中的蓮花，它的花盤(pán)像一個(gè)播音機(jī)，似乎在提醒著校園里的小朋友說(shuō)“同學(xué)們，一年之計(jì)在于春……”
在百花叢中，唯迎春花獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷了，當(dāng)你漫步在校園連心橋上，更是春色盎然。橋邊的迎春花在風(fēng)中搖搖晃晃，在碧綠的枝條中，特別耀眼。春風(fēng)一吹，枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，花兒眨巴眨巴的`，猶如綠波中的小魚(yú)燈，使你有身臨水鄉(xiāng)的感覺(jué)。梧桐樹(shù)是最趕潮流的，只要春天一到，她來(lái)不及發(fā)芽就先開(kāi)花了，你看教室兩旁的梧桐樹(shù)，那掛滿(mǎn)枝頭上的喇叭花迫不及待的吹響了春天的號(hào)角，歡呼雀躍般地喚著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了
英峻瀟灑的雪松急了，他不會(huì)開(kāi)花就象不會(huì)生孩子的小伙子，他有什么辦法報(bào)春呢？看！他靈機(jī)一動(dòng)，趕快長(zhǎng)出又嫩又綠的葉子，跑向春天的大舞臺(tái)上，向春天報(bào)告：“我來(lái)了”
你看學(xué)校后門(mén)口的雪松，深綠的老葉子中，夾雜著一層新綠，形成綠色多層次，成了校園又一道風(fēng)景。
望著這滿(mǎn)目的鮮花，滿(mǎn)園的綠色，我想：如果沒(méi)有了春天，就沒(méi)有含苞欲放的花朵，就沒(méi)有這蒼翠的枝條綠葉，也就沒(méi)有這姹紫嫣紅的校園。
初中學(xué)生作文400字 篇3
國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假到了，爸爸和媽媽要加班，我決定去爸爸的單位住上幾天。
一上普陀山碼頭，真是人山人海，到處都是背著大包小包的游客。車(chē)子很快把我們送到了目的地。
爸爸的單位是一幢四層樓房的新房子。一進(jìn)院子，一陣桂花的香味撲鼻而來(lái)，我左顧右盼，只見(jiàn)院子里到處都是花草果樹(shù)。爸爸告訴我這幾天桂花開(kāi)得非常熱鬧，桂花樹(shù)有金桂、銀桂、四季桂等，但要數(shù)金桂最香。
我迫不及待地靠近桂花樹(shù)，伸手一摘，手里只摘到幾片，而旁邊的.一大片桂花紛紛落了下來(lái)，真可惜。我拿到手里，用鼻子一聞，真香！我拿來(lái)一只杯子，開(kāi)始小心翼翼地摘了起來(lái)，一朵朵金燦燦的桂花，十分美麗，我們歡快地采摘著，一會(huì)兒，杯子里的桂花滿(mǎn)了，我把它倒在紙上鋪開(kāi)，曬著。下午，桂花曬干了，我用桂花泡了一杯茶，加了一些糖，真香！我一邊品嘗，一邊想著桂花還有什么其他吃法，食堂的叔叔說(shuō)：“我來(lái)給你做盤(pán)桂花炒年糕吧！”“好的！好的！”我興奮得跳了起來(lái)，叔叔把白糖和桂花攪在一起，然后開(kāi)始炒了起來(lái)，一會(huì)兒，一盤(pán)香噴噴的桂花炒年糕端了出來(lái)，我和哥哥開(kāi)始狼吞虎咽地吃了起來(lái)，很快就被我們消滅掉了，真是好吃極了！
下次，我還要繼續(xù)摘桂花，那是多么有趣又開(kāi)心的一件事啊！
初中學(xué)生作文400字 篇4
人生好像一杯咖啡，苦澀中散發(fā)著清香；人生好像一杯清茶，清香中散發(fā)著醇厚；人生好像一杯美酒，醇厚中散發(fā)著濃情。
但誰(shuí)的人生中又沒(méi)有挫折呢？有句古語(yǔ)說(shuō)得好“寶劍鋒多磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，也正是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的道理。
如果說(shuō)成功是彼岸，那挫折就是通往彼岸的船只；如果說(shuō)成功是人生最耀眼的火焰，那挫折就是點(diǎn)燃火焰的火種……只有在挫折的磨礪出才能迸發(fā)出光亮。挫折是石，敲出星星之火；挫折是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；挫折是燈，照亮夜行的路，挫折是路，引你走到黎明。
當(dāng)你產(chǎn)生對(duì)功名利祿熱衷的心，挫折像一塊肥皂，洗濯著你自私的心。
當(dāng)你成天白日做夢(mèng)時(shí)，挫折像一個(gè)鬧鐘，敲碎你的`黃金夢(mèng)。
挫折的背后不僅僅是成功，更是一種自強(qiáng)不息的精神，這種精神讓你不畏懼一次次的失敗，最終走向成功，可以毫不夸張的說(shuō)挫折就是味良藥，所以我愿意這種精神能夠激勵(lì)著我和每一位同學(xué)，我愿挫折能常伴我左右，愿我們都能不畏挫折，沖進(jìn)成功的殿堂。
在明天，我們應(yīng)自豪的自問(wèn)一句：今天，你戰(zhàn)勝挫折了嗎？
初中學(xué)生作文400字 篇5
街道的兩旁有一排茂盛的梧桐樹(shù)，它粗壯的枝干像一根根柱子一樣，它茂盛的綠葉如一把把小扇子，帶給我們涼爽。
春天，在春風(fēng)、春雨下，光禿禿的枝頭上吐出了嫩黃色的小嫩芽，像一個(gè)個(gè)的.小手掌，微風(fēng)一吹，一個(gè)個(gè)小手掌好像在向我們招手呢！在梧桐樹(shù)上，有許許多多的深紅色的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)小燈籠，這是冬爺爺給春奶奶的禮物，春奶奶可喜歡了！
夏天，梧桐樹(shù)綠樹(shù)成蔭，梧桐樹(shù)上綠油油的葉子你擠我碰，好像在爭(zhēng)著給人們擋太陽(yáng)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)�，F(xiàn)在，梧桐樹(shù)又是一把大扇子，已是一把遮陽(yáng)傘，氣走了炎熱，換來(lái)了涼爽。一陣微風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)又變成了一個(gè)歌唱家，有規(guī)律地沙沙作響。
不知不覺(jué)，熱情奔放的夏姑娘悄悄地離開(kāi)了，秋奶奶邁著輕盈的腳步來(lái)到了。梧桐樹(shù)上的葉子早已是枯黃枯黃的，皺巴巴的，有的還已經(jīng)蜷起來(lái)了，風(fēng)一吹，金黃色的葉子猶如一只蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。不一會(huì)兒，葉飄落到地，給大地叔叔披上了一層厚厚的毛毯，一踩上去，軟綿綿的，稀稀疏疏的聲音彈奏出了一曲優(yōu)美動(dòng)人的秋之曲。
冬天來(lái)到了，樹(shù)上的葉子已經(jīng)全部掉落了，只有那雪白的顏色。整棵梧桐樹(shù)就像一位老爺爺已經(jīng)掛滿(mǎn)了白胡須，雪花落在老人身上，老人瑟瑟發(fā)抖。梧桐樹(shù)上的枝頭上銀裝素裹，顯得格外漂亮。在這顆梧桐樹(shù)下，有的小孩在打雪仗，有的小孩在堆雪人，還有的小孩在滑雪。
梧桐樹(shù)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
初中學(xué)生作文400字 篇6
這個(gè)國(guó)慶假期，我們?nèi)胰チ税部担抢锏木吧妹姥�！有高低起伏的山脈，有湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，有寬闊平靜的湖面，有高聳入云的大樹(shù)。這種美不勝收的情景，真是讓人心曠神怡。
我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)景區(qū)是瀛湖，游玩瀛湖當(dāng)然離不開(kāi)坐船，我和妹妹興奮極了。我們坐上了一艘白色大船，船慢慢地行駛在平靜的湖面上，陽(yáng)光照射在水面，波光粼粼，時(shí)而有微風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)真是好愜意。
瀛湖有三個(gè)島，分別是：鳥(niǎo)語(yǔ)林、金螺島、翠屏山莊。第一站是鳥(niǎo)語(yǔ)林，那里有很多賣(mài)烤魚(yú)的，魚(yú)是瀛湖里特有的小銀魚(yú)，香味直往我鼻子里鉆，終于我們禁不住烤魚(yú)的誘惑，一下子吃了十幾條。雖然鳥(niǎo)語(yǔ)林的鳥(niǎo)不是很多，但卻是個(gè)休息的好地方。
我們又乘船來(lái)到了金螺島，島上有一個(gè)高塔，我爬上了最高一層，環(huán)顧四周，我看見(jiàn)了蒼翠的高山，看見(jiàn)了平靜的湖面，還看見(jiàn)了金螺島的`全貌。
我們到達(dá)的第三個(gè)地方是翠屏山莊，那里有成片的竹林，高大挺拔，四五十根聚在一起完全遮住了火辣辣的陽(yáng)光。
這次為期兩天的安康之旅，我們還游覽了香溪洞和漢江，拍了許多的照片作為留念，我見(jiàn)到了一些新事物，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了我的生活。我不會(huì)忘記這次快樂(lè)的安康之旅。
初中學(xué)生作文400字 篇7
我要感謝我的父母，是他們給了我生命，讓我看到這個(gè)美麗的世界；是他們給了我關(guān)心，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；是他們給了我一個(gè)溫馨的家，讓我有了停泊的港灣……
我渴望有一顆感恩的心
過(guò)年的時(shí)候，收到了很多祝福短信。其中一個(gè)是這樣寫(xiě)的：所謂幸福，就是有一顆感恩的心一個(gè)健康的身體，一位深?lèi)?ài)你的人，一幫值得信賴(lài)的朋友。當(dāng)你收到此信息時(shí)，一切隨之擁有。祝新年快樂(lè)。收到這條信息時(shí)，心里突然有一絲感動(dòng)。因?yàn)橹挥羞@條短信是將感恩放在了第一位。這讓我有了無(wú)限的感觸，讓我希望擁有一顆感恩的心。因?yàn)槲乙兄x一切。
我要感謝我的父母，是他們給了我生命，讓我看到這個(gè)美麗的世界；是他們給了我關(guān)心，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；是他們給了我一個(gè)溫馨的家，讓我有了停泊的.港灣。
我要感謝老師，是他們教會(huì)我做人的道理，讓我在生活中扮演一個(gè)完美的人；是他們給了我知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里暢游。
我要感謝我的朋友，是他們?cè)谖易钍鋾r(shí)，讓我感到友情的溫暖；是他們?cè)谖沂艽煺蹠r(shí)，給了?我信心和力量；是他們?cè)谖易顐臅r(shí)給了我歡樂(lè)。
我要感謝那些曾經(jīng)傷害過(guò)我的人，是他們的欺騙讓我變得敏銳；是他們的阻擋讓我越發(fā)向前；是他們的傷害讓我更勇敢。
俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。?所以擁有一顆感恩的心就會(huì)發(fā)現(xiàn)的美麗風(fēng)景，的感動(dòng)，從而擁有多彩和幸福的人生。
初中學(xué)生作文400字 篇8
還有一個(gè)多月，我們初三的同學(xué)們就要告別的美麗的校園，告別培育了我們?nèi)甑睦蠋�，告別朝夕共處三年的同學(xué)，告別二中的一草一木，告別在這里度過(guò)的酸甜苦辣。
回想三年前，踏進(jìn)學(xué)校時(shí)充滿(mǎn)好奇，校園，老師，同學(xué)，一切一切，滿(mǎn)是好奇。老師們?yōu)槲覀兊纳畹陌才偶?xì)致入微，不厭其煩，滿(mǎn)是憧憬。課堂上，風(fēng)格不樣知識(shí)豐富的老師讓我應(yīng)接不暇，羨慕不已。學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，我們?cè)谶@里德、智、體、美、勞都得到前所未有的`進(jìn)步，我們?cè)谶@里經(jīng)歷了人生艱苦而又快樂(lè)的磨練，從一個(gè)懵懂的小孩變成朝陽(yáng)般中學(xué)生。一頁(yè)頁(yè)，一幕幕，一篇篇，在眼前，在心頭。轉(zhuǎn)眼，已將別離。我卻不能“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，卻是“別有一番滋味在心頭”。
曾經(jīng)，我喜歡在教室與同學(xué)們嬉鬧，喜歡悄悄的走到同學(xué)的背后，用手蒙住她的眼睛讓她猜猜我是誰(shuí)。喜歡在休息前在宿舍看、‘臥談會(huì)’。曾經(jīng)害怕又期待考試，曾經(jīng)勇敢又懦弱，曾經(jīng)彷徨又堅(jiān)定……
曾經(jīng)的一切都將遠(yuǎn)去，同學(xué)們就各奔東西。想想，不免有些酸澀，酸澀的不是那些曾經(jīng)，而是不能再擁有的那種說(shuō)不出的感覺(jué)，是后悔不夠努力嗎？說(shuō)不清楚。
別了，我的初中生活，我們改變不了要離別的現(xiàn)實(shí)。我想說(shuō)“今天的離別，是為了明天更好的相聚”。
讓我們共同走向更廣闊的天地，飛向更高遠(yuǎn)的天空吧！
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