初中學(xué)生作文

時間：2025-04-22 10:01:46 中學(xué)生作文我要投稿

【推薦】初中學(xué)生作文集合五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初中學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】初中學(xué)生作文集合五篇

初中學(xué)生作文篇1

　　她是蘇執(zhí)離，那個說要陪我一生一世的蘇執(zhí)離。她是蘇子安，那個說要幫我?guī)ё訑y孫的蘇子安。她是蘇墓落，那個說要幫我遮風(fēng)擋雨的蘇墓落。她是蘇梓岱，那個說要求我一世長安的蘇梓岱。她是蘇流觴，那個說要護我花開花落的蘇流觴。

　　她是未檸裳，那個說遇事要堅強眼淚要錢的我。她是夜笛笙，那個說裝瘋賣傻也要個笑顏的我。她是蘇微錯，那個你們當(dāng)初不惜一切要護的我。

　　她是蘇執(zhí)離，冷傲張狂的蘇執(zhí)離，為了我卸掉了冷傲如冰。她是蘇子安，冷靜沉默的`蘇子安，為了我最后賠掉了性命。她是蘇墓落，冷淡話少的蘇墓落，為了我不惜得罪任何人。她是蘇梓岱，冷漠文靜的蘇梓岱，為了我和別人動手打架。她是蘇流觴，冷清閃耀的蘇流觴，為了我褪下了單純善良。

　　她是未檸裳，被背叛過的未檸裳，動手打過蘇執(zhí)離。她是夜笛笙，被傷害過的夜笛笙，開口罵過蘇子安。她是蘇微錯，被人逼傻的蘇微錯，親手說過蘇墓落。

　　她被傷害時，是蘇執(zhí)離說她不會傷她一分一毫，會陪她一生一世，她心碎了她來拼。她被背叛時，是蘇子安說她會忠于她一生一世，會陪她地老天荒，她心損了她來修。她要崩潰時，是蘇墓落說她的肩膀會借給她靠，會為她遮風(fēng)擋雨，她心冷了她來暖。她淚水肆虐，是蘇梓岱說她的手帕?xí)杞o她擦，會為她飄零一生，她心累了她來護。她一落千丈，是蘇流觴說她的時光會借給她停，會為她花開花落，她心停了她來催。

　　蘇執(zhí)離，那個惜字如金卻舍不得我受傷的執(zhí)子，墨痕襯她風(fēng)華絕代。蘇子安，那個沉默是金卻看不得我落淚的子安，鸞鏡映她青絲成雪。蘇墓落，那個冷傲不屑卻見不得我崩潰的落落，劍鋒拓她心若花雁。蘇梓岱，那個狂妄自大卻舍不得我自虐的梓岱，長笛吟她天下無雙。蘇流觴，那個萬丈光芒卻看不得我墮落的流觴，桃花灼她夭夭明媚。

　　她們那么為她，愿意護她一世長安看一世落花。她們那么為她，愿意傾盡一場年華浪一次天涯。她們那么為她，愿意支付一切代價博一次笑顏。她被她們護的那么周全，那么她是不是應(yīng)該告訴自己，縱使身心俱裂萬箭穿心也要不顧一切傾盡天下只為她們？

　　執(zhí)子，我未檸裳許你一世長樂未央。子安，我未檸裳許你一世晴空萬里。落落，我夜笛笙許你一世安然無恙。梓岱，我夜笛笙許你一場浪跡天涯。流觴，我蘇微錯許你一世桃花不謝。

　　未檸裳，和你們生生世世都相伴身旁。夜笛笙，陪你們到地老天荒天塌地裂。蘇微錯，許你們紅衫依舊美笑顏如故。

　　我是未檸裳，帶著笑顏陪你們承起一句不悔。我是夜笛笙，伴著笛聲陪你們送上一紙金書。我是蘇微錯，吹著微風(fēng)陪你們撐起一盞紅燈。

　　你們還記得嗎，這是我們在一起的第四年，我們一起笑，一起哭一起鬧。子安雖然你看不到了，但是我還是記得你，記得那個桃花樹下讓我一見鐘情的女子，記得那個笑顏清冷讓我忍不住疼惜的女子。我會和她們繼續(xù)走下去，帶著夢想帶著希望，帶著屬于我們的翅膀?qū)ふ椅覀兊牧寄荆瑢ふ椅覀兊哪耆A似水。我不知道這樣是對亦錯，但我會讓自己不悔。

初中學(xué)生作文篇2

　　攜一輪明月，引一縷清風(fēng)，一路走來，有了書的陪伴，裝點了我的世界。

　　從小我便愛上了讀書，愛那《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的奮起反抗，愛那《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的勇敢頑強，愛那《駱駝祥子》中祥子的正直善良……一本好書，伴我成長：

　　《紅樓夢》中那位孤傲清高卻又敏感多疑的林妹妹，她，總有揮之不去、“剪不斷、理還亂”的憂傷。但在她纖弱的外表下，也藏著對美好生活的向往——她美麗、堅毅、自尊，不愿屈服于“風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼”的封建思想。可理想與現(xiàn)實的沖突仍導(dǎo)致了悲劇的上演，唯有我灑兩行熱淚感慨世俗可畏。

　　“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。

　　都云作者癡，難解其中味�！�

　　林黛玉用她對那個時代的憤恨以及無法掌握的命運做了最后的抗?fàn)?-她走了。我佩服她，佩服她的癡情、佩服她的不服，佩服她不平凡的一生！

　　一卷《紅樓夢》，讓我學(xué)會堅毅。

　　《假如給我三天光明》中海倫·凱勒說過：要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的。"

　　這個一生在黑暗中度過的弱女子，憑著她一顆不屈不撓的心，接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。她奢求光明，渴望走出漆黑的`世界，她在書中幻想過看黎明時天空動人的變換；欣賞博物館和劇院的文化藝術(shù)；瀏覽大街上五光十色的景象……而我們已經(jīng)擁有了五千余天的光陰。盡管我們擁有健全的五官去感受生活的美好，但我們卻總是怨天尤人，嘆息過去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，一生便盡，碌碌無為。

　　一本《假如給我三天光明》，讓我學(xué)會珍惜。

　　有書陪伴，不但裝點我的世界，更陪我走向成熟。

初中學(xué)生作文篇3

　　神圣？神秘？有一種距離，我們渴望抵達，那就是愛與被愛的距離。有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢與夢的距離；有一種距離，我們渴望拉長，那就是生與死的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。

　　祖國是用怎樣的姿態(tài)向世界宣告自己的存在呢？我們又是怎樣做的呢？

　　如果說祖國是神圣的，你會怎樣看待？

　　在這個多彩的世界上，你能用那顆熾熱的`心去感受到這個神圣而偉大的祖國嗎？

　　對，在這個世界上沒有輕易的事，那么就不要白白的浪費你的血汗。當(dāng)然，世界上也無難事，只要你肯登攀，那么你就會成功。一年365天，我們在忙碌中度過，來不及用心去體會每一天的得失。但是，偶爾靜下心來，我們也許會發(fā)現(xiàn)某一天過得與眾不同。在這個世界上，只要你真實的付出，就會發(fā)現(xiàn)許多的“門”都層虛掩著的；如果你付出智慧，就會發(fā)現(xiàn)財富之“門”是虛掩著的：如果你付出誠實，會發(fā)現(xiàn)心靈之“門”是虛幻的；如你付出堅持，會發(fā)現(xiàn)進步之“門”就在眼前。

　　這些你不覺得神圣嗎？

　　如果你說祖國是神秘的，你會理解嗎？

　　如果愛在左，同情在右，走在生命路的倆旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點惙得香花彌漫，使穿枝拂葉的行荊棘，不覺得痛，有淚可落，也不是悲涼。風(fēng)起的日子，笑看花開花落，纏綿在所有心事里的，惟有這花開的聲音，感激所有我們應(yīng)該感激的，只求能一直在月白清風(fēng)的時候，靜聽-----花開的聲音。

　　人生步伐匆匆，踩過春夏秋冬的肩膀，讓愛穿梭于心靈的縫隙，把美麗繪進靈魂深處，你會發(fā)現(xiàn)：每個季節(jié)，每個角落都有愛，有美，還有平凡的感動。

　　這些，誰都會知道。

　　無論祖國是兵敗漢城還是折戟大阪，無論是翻船吉隆坡，還是夢斷巴格達，你我都沒少搖頭苦笑咬牙切齒，沒少捶胸頓足扼腕長嘆。但是，我們并沒有認輸。因為失敗只是生活、人生與社會中許許多多的坎坷之一。然而面對它，卻不是每個人都能坦然接受，正確對待的，因為失敗本身就是邁向成功的尊基石。這次失敗了不要緊，下次我們繼續(xù)努力；這次做不到，并不代表下次做不到，只怕不肯做。

　　這些誰又會不知道呢？

　　祖國，你就是以這種神圣，神秘的姿態(tài)向世界宣告你的存在嗎？

初中學(xué)生作文篇4

　　習(xí)慣可以給人們的生活插上一雙永遠不感到疲倦、潔白豐滿的翅膀，讓人們生活在那快樂的天空中，無憂無慮地翱翔，有規(guī)律的在天際遨游。要想知道，能有個好的習(xí)慣是一個多么快樂的事情呀！

　　早晨，我習(xí)慣聽著鬧鈴的催促聲，快速地穿好衣服，習(xí)慣聽著水兒那清脆的聲音刷牙洗臉，習(xí)慣聽著書包上的小鈴鐺那歡快的歌聲走出房屋，踏上寬闊的馬路，這時天還蒙蒙亮，在院子里習(xí)慣聽著老人們的跑步聲，做早操聲，習(xí)慣聽著青草們打哈欠的聲音，

　　微微睜開眼的聲音和鳥兒們那動聽的歌聲，習(xí)慣看著鳥兒們在兩顆大樹之間飛來飛去，像是一個辛勤的郵遞員再給鳥兒居民們送最新的報刊，習(xí)慣看著老人們在籃球場上練太極拳。出了院子，習(xí)慣在學(xué)校對面的面館坐下，習(xí)慣聽著服務(wù)員叫賣的聲音，和客人們的吃面聲，走進那美麗的校園習(xí)慣看著學(xué)生們進進出出，習(xí)慣看見運動員們在操場上矯健的身影，習(xí)慣聽著同學(xué)們的談笑聲走進課堂，鈴聲響了，習(xí)慣聽著老師們的命令，以及學(xué)生們朗讀課文的聲音，結(jié)束這美好，清新的早晨。

　　冬日的中午可比夏天要好得多，雖然有一點冷，但還是過得去�！扳忊忊彙蔽伊�(xí)慣的收起書包，習(xí)慣地走出教室門，習(xí)慣地看見樓梯上那黑麻麻的一片，出了教學(xué)樓習(xí)慣地看見一些中學(xué)生端起飯盒，走向食堂，總想最先吃最好的，最可口的飯菜，習(xí)慣地跟同學(xué)們成群結(jié)隊地回家，習(xí)慣在路上說著說著就開懷大笑，習(xí)慣在路邊的小攤上買點東西吃，習(xí)慣回家拿起一本故事書津津有味地看起來，習(xí)慣在飯后美美地睡上一覺，習(xí)慣中午來到學(xué)校后，聽著小主持人們動聽的嗓音，和優(yōu)美的旋律，習(xí)慣在午自習(xí)的時候猜一些有趣的字謎，沉浸在歡快的氣氛當(dāng)中。

　　晚上，習(xí)慣邁著懶散的腳步慢慢悠悠地走回家，習(xí)慣聽著小販們賣包子的聲音，習(xí)慣看著來來往往的汽車在馬路上奔馳而過，濺起滿地的水，習(xí)慣看見飯店里燈火明亮，餐桌前圍滿了人，桌上擺著可口、顏色鮮艷的飯菜，習(xí)慣看見院子里的菊花還依然開放著，習(xí)慣看著來來往往的'下班人員，習(xí)慣看見一些年輕人早早吃完飯，圍著大池塘散步，還有一些貪玩的孩子拿著一個個的大饅頭，來帶池塘邊味什錦魚，魚兒們似乎習(xí)慣不感到害怕，一條條擁擠上來搶食物，習(xí)慣看見一棟棟房屋都亮著燈，習(xí)慣聽見菜放進油鍋的聲音。

　　一個晚上又度過了，新的一天又即將開始，我習(xí)慣……

　　每個人都有一些習(xí)慣,或好或壞。習(xí)慣讓人擺脫不掉過去的一切。好習(xí)慣讓人終生受益,壞習(xí)慣讓人后悔莫及。我也不例外，習(xí)慣像我的影子每時每刻跟隨在身后。

　　我的好習(xí)慣有兩個：第一是愛讀書；第二是愛整潔。讀書的習(xí)慣是在二年級時養(yǎng)成的。我家里有很多書，爸爸媽媽愛看書，受他們的影響我也開始了我的讀書生涯。從安徒生童話到一本本文學(xué)名著再到十萬個為什么......從書中我學(xué)到了不少知識，豐富了我的頭腦，

　　也使我的作文水平有了很大提高，這一切可都是書的功勞。我有“愛整潔”的好習(xí)慣，可歸功于我媽媽。前一段時間，她在家里搞了個清潔“大行動”，三天兩頭對我的臥室進行突擊檢查，發(fā)現(xiàn)臥室里臟亂不堪，不僅要罰我整理好，還要我負責(zé)清洗一個星期的碗筷。這可難為我了，有時我忘了整理書桌，媽媽就讓我洗一個星期的碗，我的手沾水的時間一長就會起一些小水泡，為了逃避洗碗的懲罰，我就養(yǎng)成了隨時整理房間的好習(xí)慣，只要看到哪里不整潔，就會主動打掃打掃，就連寫字時也很注意盡量不寫錯，保持作業(yè)本干凈整潔。

　　我的壞習(xí)慣是馬虎、粗心，光這兩條就給我留下了不少的遺憾。就拿考試來說，有許多題，我會計算失誤、審題馬虎而丟分，這使得考試第一名始終于我無緣，幾乎每次考試都會留下一些這樣的遺憾。難怪媽媽經(jīng)常對我說：偶爾的失誤也會使人終生遺憾，更何況經(jīng)常犯同樣的錯呢！

　　看來，好的習(xí)慣是由于家長老師的幫助慢慢培養(yǎng)起來的，壞的習(xí)慣卻是因為個人的惰性慢慢滋生的。為了自己以后的發(fā)展，我要讓好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚，讓壞習(xí)慣到此為止。