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教師節(jié)為主題的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的教師節(jié)為主題的作文，歡迎大家分享。
教師節(jié)為主題的作文1
我的老師，中等身材，臉龐清瘦，臉角有淺淺的皺紋，笑起來特別和藹可親，他就是把我們從一年級帶到現(xiàn)在的班主任兼語文老師——楊老師，他就像一位辛勤的園丁呵護(hù)我們茁壯成長。
楊老師上課特別認(rèn)真。一雙炯炯有神的眼睛像會(huì)說話，比如，誰上課沒認(rèn)真聽講，只要楊老師的.目光掃她一眼，他準(zhǔn)會(huì)提高警惕，楊老師的眼睛就是這樣神奇，它能讓注意力不集中的孩子立馬認(rèn)真起來，又會(huì)坐得端端正正地聽講，楊老師的眼睛還有一個(gè)特別的地方，就是還能看出我們的身體狀況，當(dāng)哪位同學(xué)身體不舒服的時(shí)候，楊老師都會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，對待因?yàn)槠＞攵⒁饬Σ患械那闆r，楊老師就會(huì)講故事，同學(xué)們可愛聽了，他講故事不但有趣幽默，而且讓我們學(xué)到很多知識。
楊老師愛工作更愛我們，從來不會(huì)耽誤我們的學(xué)習(xí)，記得去年他的嗓子經(jīng)常發(fā)炎咳嗽，但是他還是堅(jiān)持上課，一直拖到國慶節(jié)才做的手術(shù)，醫(yī)生告訴他至少要休息兩個(gè)月，但國慶假結(jié)束后，楊老師仍像往常一樣到校上課，只不過聲音有點(diǎn)小，唉……想想那時(shí)候的我，還只顧著貪玩，真是不應(yīng)該�。�
楊老師最大的愛好就是寫作，尤其愛寫詩，經(jīng)常在報(bào)紙、書刊上發(fā)表自己的作品，他每天都堅(jiān)持寫，應(yīng)該有好幾大本書了吧，楊老師特別重視寫作，經(jīng)常抽出時(shí)間指導(dǎo)我們寫作文，有時(shí)正在上課時(shí)信手拈來就在黑板上寫一篇。在楊老師的影響下，我們的作文水平也有很大的提高。我們班有好幾位同學(xué)已經(jīng)在報(bào)紙上發(fā)表作文了，瞧，我們的楊老師是不是很棒，我們都很喜歡他。
教師節(jié)快到了，祝楊老師每天健康快樂，我們永遠(yuǎn)愛您！
教師節(jié)為主題的作文2
英語課一下課，我們幾個(gè)班干部連作業(yè)都沒顧得上寫，就馬上裝飾起教室來。這次我和倪呈希都貢獻(xiàn)出了彩條，因?yàn)槲覀兌枷氚堰@次的班隊(duì)課搞好。
上課鈴響了，隨著隊(duì)歌的響起，文藝演出也就開始了。第一個(gè)節(jié)目是馬頡儀和楊呈昊表演的雙簧，他們表演得十分搞笑，惹得我們捧腹大笑，給我們帶來了許多歡樂。第二個(gè)節(jié)目是張苗等四個(gè)人為我們帶來的歌曲《感恩的心》，讓人贊嘆不已。接下來是我和何彥文朗誦的.詩《啊，老師》，我念得十分入迷，幾乎到了忘我的境界。因?yàn)橛芯湓娫娛牵捍盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師教了我們那么多年，交給了我們這么多知識，卻不求回報(bào)，所以，我只有朗誦好這首詩，才能表現(xiàn)出我對老師的感謝。第四個(gè)節(jié)目是蔣佳妮的走模特……
上課鈴響了，隨著隊(duì)歌的響起，文藝演出也就開始了。第一個(gè)節(jié)目是馬頡儀和楊呈昊表演的雙簧，他們表演得十分搞笑，惹得我們捧腹大笑，給我們帶來了許多歡樂。第二個(gè)節(jié)目是張苗等四個(gè)人為我們帶來的歌曲《感恩的心》，讓人贊嘆不已。接下來是我和何彥文朗誦的詩《啊，老師》，我念得十分入迷，幾乎到了忘我的境界。因?yàn)橛芯湓娫娛牵捍盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師教了我們那么多年，交給了我們這么多知識，卻不求回報(bào)，所以，我只有朗誦好這首詩，才能表現(xiàn)出我對老師的感謝。第四個(gè)節(jié)目是蔣佳妮的走模特……
老師，您是火，滋潤著我們這些幼苗；您是火，點(diǎn)燃了我們的心靈；您是光，照亮了我們的道路；您是熱，溫暖了我們的心窩。
老師，在屬于您的節(jié)日里，謹(jǐn)獻(xiàn)上我深深的祝愿：祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)為主題的作文3
用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的.敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――
我的老師您。
您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊，老師
人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
教師節(jié)為主題的作文4
老師，多么神圣的字眼，您像辛勤的園丁，不顧自己的辛苦，一心想著怎樣才能培育出美麗的花朵。老師，您像一只春蠶，把自己的青春奉獻(xiàn)給我們，教我們知識，讓我們成為對國家有用的人。老師，您像蠟燭燃燒著自己，照亮我們的美好前途。想起我們剛走進(jìn)校園，因?yàn)橄爰叶摁[時(shí)，您總是和藹的安慰我們，讓我們不再哭鬧。
每當(dāng)想起您工作到深夜還沒睡下，我們都非常感動(dòng)，我們?yōu)橛羞@樣的老師感到自豪。老師，您講得課是那么生動(dòng)、有趣，聽不完，也聽不厭，您的課堂像一把打開知識大門的鑰匙，向我們打開了另外一個(gè)世界。我上講臺(tái)講題時(shí)，站幾分鐘都覺得累，而您卻每天都要站著，為我們講課，您犧牲了自己，讓我們學(xué)到了許多有用的知識。
魯迅先生曾這樣評價(jià)過他的老師：“我總還時(shí)時(shí)記起他，他的性格，在我眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為多少人知道。他所改的講義，我曾訂成三厚本，收藏著。將作為永遠(yuǎn)的紀(jì)念。他的照片至今還掛在我北京寓所的墻上，書桌對面，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來�！笨磥砝蠋熢趯W(xué)生心中有著很高的地位，老師是您把我們引向正確的出口。
如果知識是一條迷宮，那老師就是引路的路標(biāo)。如果知識是海洋，那老師就是救生圈。老師，您用火一般的'熱情溫暖著我們的`心，您不是演員，但您卻吸引著我們的目光。您實(shí)在讓我們難以忘懷，您被我們刻在了心里，您會(huì)永遠(yuǎn)記在我們的心中!但愿我的祝福能給老師帶來安慰：老師，您辛苦了，我們將永遠(yuǎn)感謝著你!”
老師啊，你幫助我們的事太多了，感謝你的事也太多了。作為你的學(xué)生，我在此衷心的說一聲：“老師，您辛苦了!”
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