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寫景記事作文400字合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的寫景記事作文400字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫景記事作文400字 篇1
我們學(xué)校對(duì)面新建了一個(gè)小區(qū)叫萬宇香榭花園。聽說那里環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)宜人,為了上學(xué)方便,因此我們家也買了一套。周三下午,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ツ抢飬⒂^。
一進(jìn)入大門就看見了一排排整齊的銀杏樹樹立在道路兩旁,好像在歡迎我們這些小客人。沿著整潔干凈的小路往里走,看見一棟棟被綠樹包圍的樓房那么氣派和整潔:紅白相間的外墻,藍(lán)色的窗戶和六角形的塔樓,讓人不禁駐足觀望。我還看見有好幾戶人家都已經(jīng)在緊張地裝修了。遠(yuǎn)處,一幢幢別墅更加引人注目,黃墻黑瓦,還有寬闊的院子和空曠的停車場(chǎng),那么高貴和神秘?隙ㄊ怯绣X人才能買得起的,我真想擁有這樣的一套別墅!小區(qū)中間還安裝了健身設(shè)施和游泳池,同學(xué)們?cè)谀抢锉M情地玩了又玩。以后等我們搬進(jìn)了新家,我一定要來這里玩?zhèn)痛快!
走在回來的路上,我不禁想:這幾年六橫的'變化真大,設(shè)施完善的先進(jìn)小區(qū)此起彼伏,把六橫裝扮得像城市一樣美。我相信,通過我們的不懈努力,未來的六橫會(huì)更美好,更強(qiáng)大!
寫景記事作文400字 篇2
我感謝春天的細(xì)雨,點(diǎn)點(diǎn)滴落在大地的懷里,使一株株綠色的小生命誕生,讓我們的世界增添精彩。感謝自然的美使我賞心悅目。
我感謝夏天的夜晚,絲絲清涼的風(fēng)兒吹過我的臉頰,頓時(shí)覺得清涼起來,閃閃的星布滿了黑藍(lán)的天空,一切都是這么美好。感謝月亮柔和的光芒,它照耀了我心靈的每一個(gè)角落。
我感謝秋天成堆的落葉,當(dāng)你赤腳踩在上面“沙沙”的聲音會(huì)使你感到動(dòng)聽。感謝一棵棵花草樹木,有了你們的存在,大自然才會(huì)更加美麗。
我感謝冬天的寒冷,是它的挑戰(zhàn)使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)與健康,感謝冬天的陽光,它溫暖了我們冰冷的身子,也溫暖了我正在發(fā)抖的心
感謝各種各樣的書籍,當(dāng)知識(shí)悄悄地跑進(jìn)了你的大腦里,可你全然不知。書的作用有許多,正因?yàn)檫@點(diǎn),我才喜歡它。我感謝天空與大地,是它倆的寬容大量,讓我們?nèi)祟愑辛松娴牡胤。感謝農(nóng)民伯伯幸勤的汗水換來的糧食。
我感謝朋友,是她們?cè)谖覀臅r(shí)苦口婆心地安慰我;在我氣餒的時(shí)候,她們逗我開心;遇到困難時(shí),她們陪我一起渡過難關(guān)……成長的'道路上,少不了她們的歡聲笑語,少不了她們陪伴的一點(diǎn)一滴。
我感謝淚水,它使我懂得什么是酸甜苦辣:酸,是傷心時(shí)的淚水;甜,是開心、幸福的淚水;苦,是離別時(shí)的淚水;辣,是被嘲笑、諷刺時(shí)的淚水。
……
感謝著個(gè)奇妙的世界!
寫景記事作文400字 篇3
我們的校園多姿多彩,春、夏、秋、冬都那樣美麗。
春天,一群鳥兒從校園的上空飛過。聽見一陣喳喳的歌唱聲,好像在說:春天來了,春天來了!確實(shí),學(xué)校的草坪上的積雪已經(jīng)化得差不多了。春風(fēng)拂過,依依多情的楊柳隨風(fēng)飄動(dòng),像少女的秀發(fā)一樣。魚池的水碧綠碧綠,同學(xué)們用魚池旁的小石子,扔進(jìn)魚池,小石子激起水中的`粼粼波紋。春天的校園那樣生機(jī)勃勃,像《四時(shí)之風(fēng)》中:春風(fēng)能解凍,和煦催耕種。裙裙微動(dòng)搖,花氣時(shí)相送。
夏天,烈日當(dāng)空,毒辣辣的太陽照得人睜不開眼睛。摸著樹干覺得燙燙的,好像照得人睜不開眼睛。摸著樹干覺得燙燙的,好像樹木也熱得受不了。魚池的水面長著荷葉、蓮花,一陣香氣源源不斷轉(zhuǎn)進(jìn)我的鼻子里,校園仿佛沉浸在魚池的荷香。那荷葉大大的,綠綠的,像大耳朵似的。蓮花更為優(yōu)美,大家都被她優(yōu)雅的姿勢(shì)吸引著。夏天的校園充滿荷花的清香。真是:夏風(fēng)草木熏,生機(jī)自欣欣;小立池塘側(cè),荷香隔岸聞。
秋天、秋天是個(gè)令人興奮的季節(jié)。學(xué)校里的楓樹長滿了楓葉。那楓葉的顏色真多呀!有的是黃色,有的是紅色,有的是綠色。楓樹上的楓葉星羅棋布在校園上的操場(chǎng)上。剛觀賞完楓葉,突然聞見一陣桂花香,香氣沉浸在校園上,每時(shí)每刻都是聞到桂花香。桂花黃黃的跟香蕉的嫩黃相媲美。我看到不少班上的同學(xué)撿桂花,可能是被吸引住了。秋天的校園那樣美,那樣香。忽然一陣秋風(fēng)拂過,我仿佛感到秋風(fēng)夾秋雨,夜涼添幾許;嗖嗖不絕聲,落葉悠悠舞。
寫景記事作文400字 篇4
今天我知道了雞蛋是怎么跳舞的,事情是這樣的:
今天我來到了“小桔燈”,上第一節(jié)課時(shí),我們聽到了要做實(shí)驗(yàn),當(dāng)時(shí)大家都興高采烈地討論著老師要做什么實(shí)驗(yàn),頓時(shí)大家議論紛紛,所有人都說自己是正確的。老師喊了一聲停,頓時(shí),教室里鴉雀無聲。接著老師拿出來一個(gè)杯子、一根筷子、一包食用鹽、一枚雞蛋、一些水,看了這個(gè)大家都問老師今天做的是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?有人說會(huì)在水里飄的雞蛋,有人說在鹽里動(dòng)的雞蛋,各種回答多的'是,就是少了那正確的答案,最后老師告訴我們正確的答案:會(huì)在水中跳舞的雞蛋。
聽了這個(gè)我們就發(fā)問了:雞蛋怎么會(huì)跳舞?雞蛋怎么能跳舞呢?現(xiàn)在我們開始實(shí)驗(yàn)了,老師先把水倒入杯子,然后把雞蛋放進(jìn)杯子里,雞蛋慢慢地沉了下去。老師再向水里散了一些鹽,雞蛋忽上忽下結(jié)果還是沉了,又散了一些鹽,攪拌一會(huì),它終于浮上了水面。
這個(gè)現(xiàn)象是因?yàn)楦×υ谧鞴,在清水中加入食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大了,雞蛋就浮上去了。所以雞蛋才會(huì)跳舞的。
寫景記事作文400字 篇5
昨天大妻姐一家以及她的朋友一家我們倆到河前三道河農(nóng)家樂游玩。乘車出城西行約六七公里折向南行,漸次離開城市喧囂。群山茂密的樹木迎面撲來。雞鳴犬吠聲起。大約行駛了五六公里,來到一處白墻灰瓦的建筑群場(chǎng)所,只見南詔彝情園的大字招牌立于路旁。
下車進(jìn)去,一個(gè)庭院種植多種樹木,景致雅觀。往南還是一個(gè)庭院,院外一個(gè)池塘四周翠竹婆娑,一處流水從假山處叮咚注入池塘。池水清澈游魚快樂,可供垂釣。
在西邊的院外有一小路,拾級(jí)而上是茂密的.野草,枯黃的葉,潔白的茅草在陽光下顯得秋意濃濃。蝴蝶翩翩飛翔野花燦然綻放,遠(yuǎn)山樹木翠綠發(fā)亮。世外桃源也就如此模樣。
出得門來路邊有待收的玉米挺立田疇。稻田里,打谷機(jī)隆隆作響。農(nóng)民在為收獲沉甸甸的的稻谷汗?jié)褚律选?/p>
大妻姐妻子我,沿著西南方向的進(jìn)山公路,爬上山。進(jìn)入森林。
松樹蒼翠挺拔,樹下小灌木低矮猥瑣。螞蟻肆無忌憚尋找可食的尸體殘?jiān)?/p>
林間烏鴉鳴聲巨大,山的對(duì)面一只我們背后一只,一唱一和。好像是在商量著什么討論著什么。安靜的森林有些陰森可怕,還好有明亮的太陽為我們壯膽。不然我們會(huì)被嚇得魂飛天外驚慌失措狼狽不堪。
妻子找到幾朵珍貴的野生菌,喜出望外夸張的逢人就得意炫耀收獲很大。
沐浴了一身陽光出了一身汗水;氐轿輧(nèi)撲克游戲開始。我們水平太差,不精算計(jì),牌運(yùn)太差,盡是一手臭牌屢戰(zhàn)屢敗。樂得一天歡樂。吃完飯后帶著快樂回家。
寫景記事作文400字 篇6
秋天,小草漸漸枯萎了,樹葉黃了,慢慢地飄落下來。今天秋高氣爽,天高云淡,我們一家人開車到鄉(xiāng)村去體驗(yàn)秋天的風(fēng)光。
車在鄉(xiāng)村的小路上奔跑,我向車外望去,田野一望無際,紅紅的高粱穗像一盞盞燃燒的火炬;片片稻子像金黃色的海洋;紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹枝上;綠油油的油菜花開出了小黃花,陣陣微風(fēng)吹過,展現(xiàn)出一幅美麗的秋天畫卷。
我們的車在一片菜地停下來。我看見了蘿卜的莖又大又粗,葉子綠油油的像大公雞的尾巴;大南瓜圓圓的像個(gè)胖娃娃;長長的黃瓜掛滿了枝架;彎彎的蕓豆一簇簇的'擠在一起,真讓我興奮。
田里的叔叔讓我去拔蘿卜,我開心極了,立即跑了過去,找了一個(gè)莖部粗大的蘿卜,開始拔它,我拔呀拔,拔呀拔,它始終在地里一動(dòng)不動(dòng),我喊上爸爸和我一起拔,蘿卜終于從地里拔出來;之后,我們又去刨花生,割韮菜,拔大蔥、摘蕓豆。
我們滿載而歸的回家,秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),是一個(gè)多彩的季節(jié),它帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首快樂的歌。
寫景記事作文400字 篇7
粉筆,從我們開始上學(xué)就一直在教室里伴隨著我們一起成長。因?yàn)樗鼘?shí)在太平常了,就像是生活中的空氣,很多人都對(duì)它視若不見,而我卻對(duì)它喜愛有加。
粉筆乍看其貌不揚(yáng),但它在我眼中卻獨(dú)有魅力。你看它穿著一身雪白的連衣裙,宛如白衣仙子裊裊飄逸于黑板之間;亦或者換上彩色的春裝,婀娜多姿地流連于黑板之內(nèi)。
平常安靜地休息在屬于自己的'小盒子里,當(dāng)它到了老師的手中卻是那樣神奇。語文老師拿起它,一個(gè)個(gè)楷書方正飽滿,行書則顯得筆畫流暢,草書那是一個(gè)行云流水,篆字和隸書更是古香古色。它配合著老師那雙靈動(dòng)的手書寫出漢字的不同風(fēng)韻;數(shù)學(xué)老師拿起它,黃金分割之美在圖形與數(shù)學(xué)中盡顯殆盡;英語老師拿起它,粉筆成了跳動(dòng)的音符;科學(xué)老師、美術(shù)老師……
當(dāng)它到了同學(xué)們的手中,粉筆就像一位循循善誘的老師。牽引著稚嫩的小手寫出心中的想法。語文課上一段段優(yōu)美的詞句;科學(xué)課上一個(gè)又一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì);美術(shù)課上一只栩栩如生,活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物;音樂課、思想品德課上……
粉筆不正像我們的老師嗎?平常每天和我們學(xué)習(xí)、生活在一起,辛勤地工作著,近距離得我們已經(jīng)視他為自己的家人,往往忽視他們的存在。但是當(dāng)我們身體不適時(shí)、學(xué)習(xí)遇卡時(shí)、思想煩躁時(shí)……只要我們有需要,他們就會(huì)出現(xiàn)在我們身邊,牽扶和鼓勵(lì)我們戰(zhàn)勝一切困難。
我要贊美粉筆,更要贊美有粉筆一樣平凡卻有著默默奉獻(xiàn)精神的老師!
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