與書(shū)為友作文

時(shí)間：2023-02-05 16:43:10 作文網(wǎng) 我要投稿

與書(shū)為友作文匯編15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的與書(shū)為友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與書(shū)為友作文匯編15篇

與書(shū)為友作文1

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話是“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。因此，我愛(ài)上了看書(shū)，在上幾年就因?yàn)榭磿?shū)引起了兩件非常好笑的事情。

　　那天，我正看著《魯濱遜漂流記》，媽媽讓我到下面去，買(mǎi)一包老酒，我拿著錢(qián)到了樓下，可我腦里一直想著魯濱遜未來(lái)是則樣的。竟然就在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈，然后就回家了。回到家中，媽媽問(wèn)我：“老酒呢？”我這才想起了買(mǎi)老酒這件事，急忙跑到樓下，買(mǎi)了一包，然后飛一樣上樓了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“你呀！看書(shū)看的.入迷了！”

　　還有一次，我在看書(shū)，媽媽讓我把鍋蓋給拿去，我竟然把鍋蓋聽(tīng)成了帽子，把帽子拿了去，媽媽驚訝的問(wèn)：“你拿帽子來(lái)干什么”，“不是你讓我拿帽子的嗎？”“我是讓你拿鍋蓋，不是讓你拿帽子�！眿寢屩竭@又是書(shū)“惹得禍”。

　　回憶我和書(shū)的故事，有悲有喜，思緒萬(wàn)千。也許今生已結(jié)下不解書(shū)緣，但我永遠(yuǎn)無(wú)悔，就為這無(wú)悔，為這無(wú)悔的追求，我和書(shū)的緣還將繼續(xù)，將永存。

與書(shū)為友作文2

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品.”高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步等的階梯�！倍矣X(jué)得書(shū)籍不僅僅只是營(yíng)養(yǎng)品和階梯它還是我的良師益友。是我生命中的一部分。

　　我從小就是在濃濃的書(shū)香中長(zhǎng)大，我們家有許多的藏書(shū)，大的、小的、薄的、厚的……記憶最早與書(shū)認(rèn)識(shí)還是在媽媽那溫暖的懷抱里，手里拿著一本似懂非懂的《漫畫(huà)書(shū)》聽(tīng)媽媽講大灰狼與六只小綿羊的故事，往往故事的精彩片段還沒(méi)講完我就早已進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　伴隨著大灰狼和六只小山羊的'故事，我漸漸的長(zhǎng)大了，不知什么時(shí)候，我終于能自己看書(shū)了，書(shū)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的世界里。在這個(gè)世界里，我不僅能自己看書(shū)了，也了解了不少名人對(duì)書(shū)的迷戀與熱愛(ài)。還領(lǐng)略了自然的神奇；深海之處的美麗；宇宙的奇妙……在書(shū)的世界里，我自由飛翔，盡情陶醉。和我的益友一起享受。

　　一本你喜歡的書(shū)就像一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。

與書(shū)為友作文3

　　上一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)完拼音就開(kāi)始讀書(shū)了。

　　剛開(kāi)始我很討厭讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里有好多字都不認(rèn)識(shí)。需要一個(gè)字一個(gè)字的去拼，然后再一句一句的連起來(lái)。感覺(jué)又困難又沒(méi)意思，老師，媽媽一再提醒鼓勵(lì)，我就慢慢的`堅(jiān)持下來(lái)了。

　　時(shí)間一天天的過(guò)去了，現(xiàn)在能很快的閱讀一課或者一本書(shū)。也會(huì)寫(xiě)日記了。

　　讀書(shū)真好，它能讓我懂得許多做人的道理，還知道很多有趣的故事，還能積累很多知識(shí)。書(shū)的好處可真多；書(shū)已經(jīng)成了我的好朋友，我們形影不離。

與書(shū)為友作文4

　　書(shū)是我們最好的朋友，也是我們一生的財(cái)富。

　　所有的快樂(lè)中，持續(xù)最久的就是從閱讀中獲得。一杯好喝的飲料、一朵美麗的花、一段優(yōu)美的.音樂(lè)，都會(huì)給我們帶來(lái)許多的快樂(lè)。但是這些快樂(lè)中，沒(méi)有一種快樂(lè)比閱讀一本好書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)更持久。

　　在我們休息的時(shí)候，請(qǐng)打開(kāi)書(shū)本，與我們的朋友聊聊天、說(shuō)說(shuō)話。讓書(shū)成為我們打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙。

　　有人說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；也有人說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；還有人說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話。

　　所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，多讀書(shū)、讀好書(shū)。將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才！

與書(shū)為友作文5

　　“什么是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呢？”沒(méi)錯(cuò)，它就是我的朋友——書(shū)！

　　這一天，媽媽把一本書(shū)放到我的面前，說(shuō)我要開(kāi)始讀書(shū)了。我一看那書(shū)，五顏六色的，里面的字有的`大，有的小，真不均勻，表面上摸去，真光滑，里面的故事情節(jié)各各不一樣。

　　第一天，我寫(xiě)完了作業(yè)，在家里悶著，真不舒服，沒(méi)有事干。這時(shí)，我看到了媽媽給我的書(shū)，我看起了書(shū)，書(shū)里的故事情節(jié)真多，我看得津津有味，我的目光不舍得離開(kāi)。它把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)世界，那里有沒(méi)有其它樹(shù)的桃花林，正在點(diǎn)烽火的周幽王。

　　在書(shū)的天地里，我可以與陶淵明一起“采菊東籬下，”感受“悠然見(jiàn)南山”的樂(lè)趣；與李白一起“舉杯邀明月，”分擔(dān)“對(duì)影成三人”的寂寞；與李清照一起“誤入藕花深處，”享受“驚起一灘鷗鷺”的美景；與陸游一起“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨，”體驗(yàn)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的戎馬生活。

　　書(shū)是我的朋友，它能鼓勵(lì)我“失敗是成功之母。”

與書(shū)為友作文6

　　小時(shí)候，我總是在別人的幫助下才可以看書(shū)。有很多不懂的都可以當(dāng)場(chǎng)解決。

　　等到三、四年級(jí)，我終于可以自己看書(shū)了，不用借助家長(zhǎng)，就可以自己看書(shū)了。我看的書(shū)有很多很多，我最?lèi)?ài)看的是一些關(guān)于幽默小說(shuō)、寫(xiě)動(dòng)物系列的書(shū)。有幾次，我問(wèn)同學(xué)借了一本動(dòng)物小說(shuō)，題目是《我和狗狗的約定》，當(dāng)看完了第一章，我就被深深地感動(dòng)了，到結(jié)尾時(shí)，我?guī)缀跏强迒手槹堰@本書(shū)給看完的，導(dǎo)致我的眼睛又紅又腫，特別難看。

　　到了五年級(jí)，我就更深?lèi)?ài)看書(shū)了，沒(méi)日沒(méi)夜的看，有時(shí)會(huì)哭，有時(shí)會(huì)笑，有時(shí)生氣，有時(shí)憐憫，各種心情都有。有事才剛剛看了一點(diǎn)兒內(nèi)容，就會(huì)猜想這結(jié)尾是什么？跟我想得是不是一模一樣？這一類(lèi)的問(wèn)題。

　　我在書(shū)的`世界里無(wú)憂無(wú)慮的生活，我似乎與每一本書(shū)、戲劇里的主人公合為一體，和他們共悲傷共快樂(lè)。我和書(shū)的故事是那么多，讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分了。

與書(shū)為友作文7

　　“書(shū)猶藥也，善讀之可以移愚�！眲⑾虻倪@句話，把我從活潑鬧事的“假小子”變成文靜的女孩子，是我“愚”變成了“智”。書(shū)給我自信，新學(xué)期一開(kāi)始，我又在勇敢與懦弱之間徘徊，老師似乎看透了我的心思，連連點(diǎn)我回答問(wèn)題。我的臉由“苦瓜”變成了“蘋(píng)果”。記得一位學(xué)者說(shuō)過(guò)“有自信才有陽(yáng)光”。猛然想起這句話的我，抬起頭準(zhǔn)確地回答出老師提出的問(wèn)題，窗外的陽(yáng)光照在我身上心理甜滋滋的。書(shū)給我思考，當(dāng)我是個(gè)“假小子”的時(shí)，一本《小讀者》吸引了我。

　　各種各樣的書(shū)，讓我不問(wèn)外面的喧鬧。在我的.空間學(xué)會(huì)了思考；玩耍中思考；在生活中思考；思考我的過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)。書(shū)給我想象的空間，從前的我生活在單調(diào)的世界里，每天除了吃飯、睡覺(jué)，幾乎無(wú)事可做。現(xiàn)在我會(huì)用想象去感受生活。我的想象空間是虛擬的，那些書(shū)是開(kāi)啟這個(gè)空間的鑰匙。我的自信、思考、想象是我的朋友“書(shū)”，送給我的禮物。

與書(shū)為友作文8

　　從小我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，我的生活中到處有書(shū)的蹤影。你瞧，書(shū)櫥里整齊地排著書(shū)，房間的床頭柜上擺著書(shū)，客廳的茶幾上躺著書(shū) ；每天，我睡覺(jué)之前要看書(shū)，午間休息時(shí)要看書(shū)，就連上廁所時(shí)手上拿的還是書(shū)！

　　我看的第一本書(shū)是《小聰仔》，那時(shí)我才四歲。翻開(kāi)《小聰仔》我立刻被書(shū)中精美的圖案給深深地吸引住了，纏著媽媽一遍又一遍地給我講里面生動(dòng)、有趣的'故事。

　　上幼兒園了，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽開(kāi)始幫我買(mǎi)一些注音的書(shū)，有《安徒生童話》、《格林童話》等。從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了許多新朋友：謙虛的丑小鴨、善良的白雪公主和勤勞的灰姑娘……

與書(shū)為友作文9

　　培根曾說(shuō)過(guò)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重�！边@諸多意思，可蔽之一言：開(kāi)卷有益。

　　有一天，媽媽讓我看書(shū)，可是我根本不想看.等媽媽下樓之后，我就悄悄地打開(kāi)電腦玩游戲。但是我猶豫了，心想要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了會(huì)被罵的。不管了，總之我就是要玩。后來(lái)媽媽上來(lái)了，氣憤地說(shuō)：“我讓你看書(shū)，你在干嗎？”我拍著桌子站起來(lái)：“誰(shuí)呀？吵什么吵�！蔽姨ь^ 一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)炅�，怎么辦？然后一下午，媽媽就盯著我看書(shū)。

　　看著看著，我發(fā)現(xiàn)書(shū)原來(lái)那么有趣。作者先寫(xiě)一件事情的起因，再寫(xiě)過(guò)程，最后寫(xiě)結(jié)果。把它們連成故事寫(xiě)下來(lái)，在這一刻，我喜歡上看書(shū)了。是書(shū)，告訴我一個(gè)又一個(gè)故事；是書(shū)，告訴我一個(gè)又一個(gè)道理；是書(shū)，帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　同學(xué)們，讀書(shū)吧！書(shū)會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)窮的`知識(shí)與快樂(lè)！

與書(shū)為友作文10

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”高爾基曾說(shuō)過(guò)。“讀一本好書(shū)就如交了一位益友�！崩蠋熯@樣說(shuō)過(guò)，由此可見(jiàn)，一本好書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)可真是一頓豐富的營(yíng)養(yǎng)餐，我們從中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而，提升了自己。

　　從古至今，一位位素有文學(xué)造詣的文豪們，在他們的'“藏經(jīng)閣”內(nèi)，那一個(gè)沒(méi)有成百上千的寶貝――書(shū)？是書(shū)為他們點(diǎn)亮了前行之路；是書(shū)帶領(lǐng)他們進(jìn)入了一個(gè)個(gè)未知的領(lǐng)域；是書(shū)讓他們登上去往成功彼岸的航船；是書(shū)……

　　還記得呂蒙，他原本只是一介武夫，可直到遇見(jiàn)了書(shū)，是他帶兵打戰(zhàn)更有模有樣，成為了一段佳話傳誦至今。還記得諸葛亮，他上知天文下知地理，使劉備三次出城請(qǐng)求他出山輔佐，若無(wú)書(shū) ，他能有如此造詣嗎？顯然不能。

與書(shū)為友作文11

　　我，錢(qián)可以不要；零食可以不要；玩的可以不要；書(shū)卻一定要。

　　我，書(shū)的愛(ài)戀者，我經(jīng)常沉浸在書(shū)的海洋里遨游，在無(wú)邊無(wú)際的海洋中體會(huì)到多姿多彩的內(nèi)容與豐富的知識(shí)。使我的.作文和語(yǔ)文都還好。我津津有味的看著書(shū)，讓我感到快樂(lè)無(wú)比。書(shū)，我的好伴兒，只要有她，我的生活似乎多了色彩，我就不會(huì)寂寞了。說(shuō)起那一次，我就想笑。媽媽吩咐我早點(diǎn)睡，我不假思索的答應(yīng)了。

　　我側(cè)著耳朵仔細(xì)的聽(tīng)著，沒(méi)動(dòng)靜了，我露出了陰險(xiǎn)的笑。接著，我躡手躡腳的從書(shū)架上拿了一本，小心翼翼的端著臺(tái)燈，我捧著書(shū)，在被窩里偷偷的看。我沉浸在書(shū)中，忘了世界，也忘了自己。我細(xì)細(xì)體會(huì)書(shū)中的道理。媽媽豹子似的眼睛盯著我，我頓時(shí)傻了眼，緊接著，“威震武林”的恐怖絕招—-獅子吼在現(xiàn)。

　　書(shū)被勒索走了，我也被媽媽罵了一頓。但我回憶著書(shū)中的精彩內(nèi)容，還是覺(jué)得很快樂(lè)。書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。愿和你們成為好朋友。

與書(shū)為友作文12

　　窗外是一縷縷陽(yáng)光。

　　我捧著一本關(guān)于春天的書(shū)，坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著一縷縷陽(yáng)光調(diào)皮地爬上我的膝蓋，多么愉快！

　　聞著書(shū)香，聽(tīng)著雀鳴，嘗著春風(fēng)……一切仿佛都屬于我�？粗恍行袆倓哦饲f的方塊字，領(lǐng)略到自己對(duì)中華兒女的敬佩。

　　書(shū)，就是我的友。與書(shū)為友，為何不輕松？書(shū)，沒(méi)有寡信；書(shū)，沒(méi)有猜疑；書(shū)，沒(méi)有諷刺……

　　書(shū)，就是我的友。與書(shū)為友，為何不愉快？書(shū)，教我端正；書(shū)，教我文明；書(shū)，教我做人……

　　與書(shū)為友，是天底下最快樂(lè)的事情！

　　從小時(shí)候，圖畫(huà)書(shū)是我的朋友，到現(xiàn)在，文字書(shū)是我的朋友。何嘗不說(shuō)：“書(shū)，是我的友！”

　　與書(shū)為友，我體會(huì)到了《水滸》、《三國(guó)》的'英雄豪氣；體會(huì)到了《射雕》、《倚天》的武俠情懷。

　　書(shū)，雜夾著一縷縷陽(yáng)光，一聲聲?shū)B(niǎo)鳴，一絲絲春風(fēng)……

　　書(shū)，就是我的友！

　　與書(shū)為友，從白天到夜晚，都有書(shū)的陪伴，也是書(shū)的陪伴，讓我度過(guò)那愉快的每一天！

與書(shū)為友作文13

　　我從小到大，看過(guò)許許多多的書(shū)，有《紅樓夢(mèng)》、《綠野仙蹤》，還有許許多多……

　　有一次，我做完作業(yè)，準(zhǔn)備去看書(shū)時(shí)，媽媽叫住了我，說(shuō)：“田欣怡，快去把地掃一下。”我只好一手拿著書(shū)，一手拿著掃把，很不情愿地掃了起來(lái)。我正津津有味地“啃”著書(shū)時(shí)，突然，有人大吼一聲：“你在干什么？”我頭也不抬地回答：“看書(shū)啊。”突然，我心一跳，這是誰(shuí)的聲音？我緩緩地抬起頭，只見(jiàn)媽媽怒目圓睜地望著我。我低下頭一看，可不是嗎，今早剛曬的辣椒大部分被我掃進(jìn)垃圾桶了，只剩下幾只“殘兵敗將”堅(jiān)守陳地。媽媽哭笑不得，只得讓我去看書(shū)了。這一仗，我勝利了。

　　不過(guò)事后，奶奶訓(xùn)了我一頓。唉！挨訓(xùn)的滋味真不好受��！

　　如果你現(xiàn)在問(wèn)我后不后悔的.話，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“不后悔！”因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。只要你擁有了書(shū)，那么你就是全天下最富有的人。

與書(shū)為友作文14

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是智慧的開(kāi)啟，書(shū)就像一位和藹可親的'老爺爺，一有煩心事，一去找他就沒(méi)有了。

　　有一次，我和我的好朋友吵架了，因?yàn)椋盐业墓P記本弄丟了，我心想：我要不要以后都不理她了，然后，我無(wú)意中走到了圖書(shū)角，我拿了一本《動(dòng)物故事》，我看了一篇《刺猬與燕》的故事，這篇故事主要說(shuō)的是：有一天，燕媽媽帶著小燕子和刺猬去采果子，燕媽媽一不小心被刺猬扎成了重傷，小燕子有許多時(shí)間沒(méi)理會(huì)它，可是它們最后還是和好了。我心想：刺猬把燕媽媽扎成了重傷，最后，它們還是和好了，而她只是把我一個(gè)小小的筆記本給弄丟了，而且，我們是那樣要好的朋友，看來(lái)，我不應(yīng)該和她翻臉，我現(xiàn)在就去跟她道歉。最后，我們又和好如初了。

　　在這之后，我一有煩心事，就去看書(shū)把所有的煩惱都解決掉。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”，書(shū)其實(shí)也是我們身體的一部分，我決定：“與書(shū)為友”。