關(guān)于安全演練作文合集10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的安全演練作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

安全演練作文 篇1

　　在9月26日上午，我校舉行了“防災(zāi)、減災(zāi)、科普知識(shí)進(jìn)校園”為主題的火災(zāi)逃生演習(xí)。大家都懷著無(wú)比激動(dòng)、緊張的心情等待警報(bào)迭起，整裝待發(fā)。我亦如此，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。

　　當(dāng)警報(bào)長(zhǎng)鳴時(shí)，大家迅速拿出毛巾并沾水，分兩批逃離教室，一、二大組走前門(mén)，三、四、五組走后門(mén)。大家立刻用濕毛巾捂住口鼻，在教學(xué)樓西側(cè)排好隊(duì)伍，聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，低著頭小心翼翼地逃生。在消防員進(jìn)行拍攝和指導(dǎo)下，整個(gè)火災(zāi)逃生演習(xí)的過(guò)程秩序井然。每個(gè)班級(jí)到了指定位置后，清點(diǎn)人數(shù)有沒(méi)有到齊，并向老師匯報(bào)。總的來(lái)說(shuō)，這次火災(zāi)逃生演習(xí)進(jìn)行得非常成功。只不過(guò)當(dāng)時(shí)煙霧嗆得我們不好受，令我們逃之夭夭。

　　此刻我深深地體會(huì)到：生命真是太寶貴了，然而又太脆弱了。生命能夠在霎時(shí)被兇殘的災(zāi)難吞噬、剝奪，原本鮮活的生命在那一刻就停止了生命的樂(lè)章。

　　人的生命是有限的，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命，讓生命綻放出美麗的.光彩，共同譜寫(xiě)生命華章！

　　在9月26日上午，我校舉行了“防災(zāi)、減災(zāi)、科普知識(shí)進(jìn)校園”為主題的火災(zāi)逃生演習(xí)。大家都懷著無(wú)比激動(dòng)、緊張的心情等待警報(bào)迭起，整裝待發(fā)。我亦如此，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。

安全演練作文 篇2

　　火，給人們帶來(lái)了光明和溫暖，但同時(shí)給地球上帶來(lái)了火災(zāi)，使大部分人民受到了財(cái)產(chǎn)與安全的侵犯。但，我們不該與火是敵人，應(yīng)該是朋友。我們點(diǎn)燃了火，火給我們帶來(lái)了光明，所以我們不但要學(xué)習(xí)怎么預(yù)防火災(zāi)，同時(shí)也要安全用火。為此，我們學(xué)校就舉行了一次消防演練——安全消防大逃生！

　　“嗞嗞……嗞！”隨著消防警鐘的響起，同學(xué)們立刻拿出手帕把礦泉水倒在手帕上，顧不得擰上蓋子，就跑了出去。井井有條地跑下了樓，只用了短短的三分鐘就全部順利逃生成功。這可離不開(kāi)老師的講解和努力啊！

　　在操場(chǎng)上，我們都很激動(dòng)。因?yàn)槲覀兘K于見(jiàn)到了消防叔叔。這可把我們同學(xué)給了壞了！要知道，消防員叔叔在男生的'心中，形象是多么的高大��！這還是一些男生的夢(mèng)想呢！因?yàn)樗麄兙褪桥c火對(duì)抗的戰(zhàn)士，只有他們才敢與火這頭猛獸對(duì)抗。很榮幸的，我擔(dān)當(dāng)了這次滅火的活動(dòng)主持人。但主要的是，我學(xué)會(huì)了重要的消防技術(shù)——滅火器的使用。

　　開(kāi)始時(shí)，我只見(jiàn)消防叔叔拿起一瓶重好幾十斤的滅火器。在他手中的滅火器好似一個(gè)輕巧的小玩具。拿起滅火器，將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射，火一會(huì)就滅了。輪到同學(xué)們了，他們可沒(méi)有那沒(méi)有消防叔叔那樣熟練，笨手笨腳的拿起滅火器的樣子可真逗，雖然沒(méi)有像消防員叔叔那樣熟練，但至少也滅了一點(diǎn)火，剩下來(lái)的還是老師滅的呢！

　　消防滅火的意義重大，我們也要顧好自身安全，防止再受到火的侵害！

安全演練作文 篇3

　　今天上午我們學(xué)校搞了一個(gè)活動(dòng)，主題是“提高我們的安全意識(shí)”，大概是這意思吧！時(shí)間是第一節(jié)課的'最后十分鐘吧，打了一聲警報(bào)。

　　警報(bào)打響了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在升旗臺(tái)上講道：“同學(xué)們，我們的安全逃生演練正式開(kāi)始，請(qǐng)各班做好準(zhǔn)備！”話音剛落。潘老師就叫：“三和四組站第三個(gè)道，二組站第二個(gè)道，第一組站第一個(gè)道�！辈灰粫�(huì)兒，隊(duì)伍排整齊了，我們就彎下腰，手指交叉，然后抱住頭，跑出教師并到操場(chǎng)，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了一句話：“這次逃跑的時(shí)間是3分幾秒，我們?cè)賮?lái)一次，請(qǐng)各班回到教室�！�

　　我們回到教室后，第二次警報(bào)再次響起，潘老師又說(shuō)：“這次我們是在走廊排隊(duì)�！苯Y(jié)果用了2分29秒。我們這個(gè)“安全逃生演練”活動(dòng)就結(jié)束了！

　　通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我明白了，生命只有一次，如果你不珍惜，就再也沒(méi)有了。學(xué)校舉行這個(gè)活動(dòng)，就是要告訴我們：我們要愛(ài)生命。

安全演練作文 篇4

　　今天，我和弟弟進(jìn)行了一次小小的“安全演練”。說(shuō)是安全演練，其實(shí)不過(guò)是一次小小的游戲。

　　上午的時(shí)候，我們一家來(lái)到了一個(gè)供嬰幼兒玩耍的小型游樂(lè)場(chǎng)。里面有一些小火車(chē)、蹺蹺板、玩具和一些很小的房子等。

　　我和弟弟來(lái)到了一間像消防局一樣的小房子里。這房子不大，大概也就三米高，三米長(zhǎng)，兩米寬罷了。雖說(shuō)小，但也分為兩層。一層有一些小椅子和一個(gè)類(lèi)似玩具電話的東西。二層和一層差不多，區(qū)別在于二層沒(méi)有玩具電話，不過(guò)比一層多了一個(gè)滑梯，可以從滑梯滑到地面。東西很少，但弟弟還是很好奇，這兒摸摸，那兒看看，東張西望的。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸在一層按響了玩具電話上的.按鈕，小消防局里立刻想起來(lái)火警鈴的聲音。爸爸對(duì)我們喊到：“著火啦，快跑呀！”我和弟弟雖然知道并不是真的著火，但還是迅速就近從滑梯上滑了下來(lái)。

　　“逃生”后，弟弟突然轉(zhuǎn)身，假裝手里拿著水管，朝消防局噴水。一邊“噴水”，還一邊說(shuō)：“消防員來(lái)救火啦！”“弟弟真可愛(ài)呀！而且說(shuō)不定長(zhǎng)大能成為一名優(yōu)秀的消防員呢！”我心里美滋滋地想。

　　這可真是一次有趣的游戲�。∑鋵�(shí)在家里弟弟也總是這樣“假裝著火”，但這次我覺(jué)得更真實(shí)、好玩一些。真希望有機(jī)會(huì)能再來(lái)一次呀！

安全演練作文 篇5

　　今天上午我們學(xué)校搞了一個(gè)活動(dòng)，主題是“提高我們的安全意識(shí)”，大概是這意思吧！時(shí)間是第一節(jié)課的`最后十分鐘吧，打了一聲警報(bào)。

　　警報(bào)打響了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在升旗臺(tái)上講道：“同學(xué)們，我們的安全逃生演練正式開(kāi)始，請(qǐng)各班做好準(zhǔn)備！”

　　話音剛落，潘老師就叫：“三和四組站第三個(gè)道，二組站第二個(gè)道，第一組站第一個(gè)道�！辈灰粫�(huì)兒，隊(duì)伍排整齊了，我們就彎下腰，手指交叉，然后抱住頭，跑出教師并到操場(chǎng)，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了一句話：“這次逃跑的時(shí)間是3分幾秒，我們?cè)賮?lái)一次，請(qǐng)各班回到教室�！�

　　我們回到教室后，第二次警報(bào)再次響起，潘老師又說(shuō)：“這次我們是在走廊排隊(duì)。”結(jié)果用了2分xx秒。我們這個(gè)“安全逃生演練”活動(dòng)就結(jié)束了！

　　通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我明白了，生命只有一次，如果你不珍惜，就再也沒(méi)有了。學(xué)校舉行這個(gè)活動(dòng)，就是要告訴我們：我們要愛(ài)生命。

安全演練作文 篇6

　　今天我們進(jìn)行了安全演練。雖然今天天氣不好，烏云密布，但是自然災(zāi)害降臨時(shí)是不分時(shí)間，地點(diǎn)、天氣的。安全意識(shí)，人人都應(yīng)該記心中。就像這次日本仙臺(tái)發(fā)生了9.0級(jí)的特大地震、海嘯。日本是一個(gè)地震和多海嘯的島國(guó)，就是因?yàn)榻?jīng)常地震，所以日本估計(jì)一個(gè)月全體要演練，一個(gè)星期小練，就是因?yàn)檫@些，日本的房子都是木頭做的；正是因?yàn)檫@些，日本的秩序和安全演練都比我們好。聽(tīng)大人說(shuō)日本海嘯來(lái)的時(shí)候有一輛車(chē)?yán)锩孀�著一個(gè)人在等綠燈，都不肯離去，要等到綠燈在走，最后那輛車(chē)雖然被海嘯淹沒(méi)，但是這也足以體現(xiàn)出日本的秩序多好！

　　今天我們正要上數(shù)學(xué)課！突然，嘟……嘟……的警報(bào)聲響起了，我和同學(xué)們都紛紛的跑到走廊，嚇?biāo)牢伊�，快逃吧！等�?huì)兒房子砸下來(lái)，我可怎么辦。我連忙的`跑，拼命的跑，走到樓階口的時(shí)候簡(jiǎn)直就是水池不通。同學(xué)們都在拼命的擠，我在階口發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都在前面去了，只有幾個(gè)我們班的人在我的身后。終于，我看見(jiàn)一條希望之路，我努力的跑我和同學(xué)們迅速地逃離到了濱河路，我望遠(yuǎn)看去，看到了班長(zhǎng)和幾位同學(xué)在那初中，我們跑過(guò)去，看見(jiàn)只有幾位同學(xué)，就問(wèn)：“其他同學(xué)呢？”班長(zhǎng)說(shuō)：“不知道！”我心想，怎么房子不倒呢？只聽(tīng)到旁邊的人說(shuō)：“幸好這只是一場(chǎng)演練！”原來(lái)只是演練��！為什么我會(huì)像是真的來(lái)了地震一樣，那么緊張，那么著焦，那么害怕！我故意開(kāi)玩笑說(shuō)：“共他同學(xué)是不是怕壓在里面！”旁邊人應(yīng)聲答曰：“是��！”只見(jiàn)羅老師在那里指揮我們排好隊(duì)依次回教室上課。我笑了，因?yàn)槲覀儼嘀挥袔讉�(gè)人。我走到那里的時(shí)候，我又開(kāi)起了玩笑說(shuō)：“你看那位同學(xué)多么的勇敢��！去救其他同學(xué)！”我也要沖進(jìn)去了！來(lái)到教室只有十幾個(gè)人，很快地全部人都到齊了，一起又開(kāi)始進(jìn)入上課的狀態(tài)了！

　　安全是最可貴的，有了安全就有了生命的保障！希望災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，人們能夠沉著、冷靜、依次逃離！安全意識(shí)記心中，團(tuán)結(jié)友誼每一天！

安全演練作文 篇7

　　今天中午12時(shí)20分的時(shí)候，我校舉行了第一次逃生實(shí)演。

　　當(dāng)時(shí)，校園一片寂靜，突然“嗚——”的一陣警報(bào)聲，使校園里所有的人都警惕起來(lái)。大家紛紛拿出手帕，捂住鼻和口，跑出教室，排成一列縱隊(duì)，慢跑下樓。跑到樓梯口的時(shí)候，我禁不住伸頭往下一看，同學(xué)們都是那么沉著冷靜，有秩序地排著隊(duì)，順著樓梯向樓下走。時(shí)間過(guò)得很快，我們終于到操場(chǎng)了！我這才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。

　　我們排好隊(duì)，定定神，過(guò)了一會(huì)兒，吳校長(zhǎng)走到隊(duì)伍前面，開(kāi)始報(bào)時(shí)間了：“同學(xué)們，你們足足用了3分多一點(diǎn)的時(shí)間才到達(dá)操場(chǎng)。雖然這個(gè)時(shí)間聽(tīng)起來(lái)已經(jīng)是很短的時(shí)間，但卻還是超出了我們的預(yù)訂——3分鐘！”接著，吳校長(zhǎng)指揮大家退場(chǎng)時(shí)又說(shuō)：“同學(xué)們，下次我們的.目標(biāo)是——3分鐘之內(nèi)！以后每月都要練習(xí)一次！”雖然，吳校長(zhǎng)沒(méi)多說(shuō)什么，但是我的心里很不是滋味，這次怎么失敗了？每次吳校長(zhǎng)布置的任務(wù)我們不是都能完成的嗎？可這次怎么了……唉，這次沒(méi)有成功，為什么？

安全演練作文 篇8

　　有意義的安全演練這段時(shí)間，經(jīng)常聽(tīng)到新聞，看到報(bào)紙上刊登的某些學(xué)生不注意安全，造成了許多事故。所以我們學(xué)校特意安排了一場(chǎng)安全演練，為的是在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們能有秩序逃生。

　　上午第二節(jié)剛下課，劉老師便走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“第三節(jié)課我們要進(jìn)行安全演練�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們就開(kāi)始七嘴八舌的議論起來(lái)，有的同學(xué)還高興的直叫。劉老師一拍手，說(shuō)：“下面講一下演練的規(guī)矩！”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜靜地聽(tīng)老師講話，等待著第一次演練開(kāi)始。接著，教室外傳來(lái)了嗚——嗚——嗚的警笛聲。第一次演練拉開(kāi)了。

　　同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出了教室。我也緊跟在他們身后有秩序的走出教室。在劉老師的指揮安排下，我們才迅速的站好隊(duì)，向操場(chǎng)奔去。一路上我們的心情都非常緊張，仿佛真的.置身于一場(chǎng)災(zāi)難逃生中。我在想，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，如果有同學(xué)在路上摔倒了，我們還會(huì)不會(huì)有時(shí)間把他扶起來(lái)，再拍拍他身上的灰，問(wèn)他疼不疼？不用說(shuō)，我們一定沒(méi)那么多時(shí)間。如果災(zāi)難當(dāng)頭，我們還會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在這樣有序地逃生呢？到那個(gè)時(shí)候，我會(huì)不會(huì)被災(zāi)難嚇破了膽？我會(huì)不會(huì)......許許多多個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海里打轉(zhuǎn)。好不容易才到了操場(chǎng)。校長(zhǎng)開(kāi)始評(píng)價(jià)這次的演練，他覺(jué)得我們做的不是太好，便讓我們上樓重新開(kāi)始第二次演練。

　　到了教室，劉老師總結(jié)了一下第一次演練，我們靜靜聽(tīng)著，同時(shí)也等待著警笛聲響起�！皢琛�—嗚——嗚”警笛聲再次響起，這一次我們吸取了上一次演練的經(jīng)驗(yàn)，不再慌張爭(zhēng)搶，而是有序地走出教室，快速的站好隊(duì)，然后出發(fā)。這次，我們沒(méi)有人手拉手，沒(méi)有人滑扶手，更沒(méi)有人沖撞擁擠。對(duì)！只有這樣，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，大家才能安全的逃生呀！這一次的演練得到了校長(zhǎng)的好評(píng)。安全演練伴隨著下課鈴聲結(jié)束了，校長(zhǎng)給我們上了一堂別開(kāi)生面的，重要的，有意義的，關(guān)系到生命的課。

　　這節(jié)課使我受益匪淺，讓我意識(shí)到安全的重要性，讓我知道災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，要要鎮(zhèn)定、冷靜、有序，只有這樣才能逃離危險(xiǎn)。這節(jié)課正是太有意義了！南陽(yáng)市十五小學(xué)四二班楊涵之

安全演練作文 篇9

　　今天中午xx時(shí)xx分的時(shí)候，我校舉行了第一次逃生實(shí)演。

　　當(dāng)時(shí)，校園一片寂靜，突然“嗚——”的一陣警報(bào)聲，使校園里所有的人都警惕起來(lái)。大家紛紛拿出手帕，捂住鼻和口，跑出教室，排成一列縱隊(duì)，慢跑下樓。

　　跑到樓梯口的時(shí)候，我禁不住伸頭往下一看，同學(xué)們都是那么沉著冷靜，有秩序地排著隊(duì)，順著樓梯向樓下走。時(shí)間過(guò)得很快，我們終于到操場(chǎng)了！

　　我這才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。我們排好隊(duì)，定定神，過(guò)了一會(huì)兒，吳校長(zhǎng)走到隊(duì)伍前面，開(kāi)始報(bào)時(shí)間了：“同學(xué)們，你們足足用了x分多一點(diǎn)的時(shí)間才到達(dá)操場(chǎng)。雖然這個(gè)時(shí)間聽(tīng)起來(lái)已經(jīng)是很短的時(shí)間，但卻還是超出了我們的'預(yù)訂——3分鐘！”接著，吳校長(zhǎng)指揮大家退場(chǎng)時(shí)又說(shuō)：“同學(xué)們，下次我們的目標(biāo)是——x分鐘之內(nèi)！以后每月都要練習(xí)一次！”

　　雖然，吳校長(zhǎng)沒(méi)多說(shuō)什么，但是我的心里很不是滋味，這次怎么失敗了？每次吳校長(zhǎng)布置的任務(wù)我們不是都能完成的嗎？可這次怎么了……唉，這次沒(méi)有成功，為什么？

安全演練作文 篇10

　　近段時(shí)期，天氣干旱反常，極易引發(fā)生地震等自然災(zāi)害，為了增強(qiáng)我校全體師生的安全防震意識(shí)，提高師生應(yīng)急疏散避險(xiǎn)能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全。學(xué)校于4月25日，組織全校師生進(jìn)行了防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

　　為了搞好這次防震減災(zāi)疏散演練，學(xué)校召開(kāi)了專門(mén)的安全工作會(huì)議，向同學(xué)們講解了開(kāi)展本次防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)的相關(guān)注意事項(xiàng)，班主任老師也為我們宣傳普及了有關(guān)防震常識(shí)及發(fā)生地震時(shí)的應(yīng)變措施和正確逃離現(xiàn)場(chǎng)的`方法。

　　地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，同學(xué)們既緊張，又激動(dòng)。緊張呢？完成不了任務(wù)怎么辦？激動(dòng)呢！這是一場(chǎng)安全考試，是檢驗(yàn)同學(xué)們心理素質(zhì)的安全考試。

　　演練活動(dòng)開(kāi)始，校園響起警報(bào)聲，“地震了，同學(xué)們不要慌！聽(tīng)老師指揮！”班主任大聲宣布。同學(xué)們剎時(shí)驚叫慌亂起來(lái)，但在班主任老師鎮(zhèn)定自如的指揮下，同學(xué)們緊張的心頓時(shí)就不緊張了。在各班主任的指揮下，同學(xué)們有的用手護(hù)著頭、有的用書(shū)本擋著頭，有的……，快速有序地從教室撤離到操場(chǎng)上。

　　稍作休息，學(xué)校副校長(zhǎng)總結(jié)講話，他說(shuō)，本次防震演練用時(shí)1分46秒，演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的。他希望同學(xué)們重視演練，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，當(dāng)遇到困難時(shí)要保護(hù)鎮(zhèn)定，千萬(wàn)不能慌張。

　　演練活動(dòng)雖已結(jié)束，但同學(xué)們心里還是久久不能平靜的。

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