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在什么中成長作文（精選42篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的在什么中成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在什么中成長作文 1
人人都說，我是一個快樂的女孩，在我的人生字典中，不曾出現(xiàn)“痛苦”二字，因為我堅信，青春沒有任何負(fù)擔(dān)！
我是一個會享受生活的人，精神上的愉悅感是最重要的。我從前走過的十幾個年華中，我一直追求著快樂！在小學(xué)中，生活常遭受不快，經(jīng)常會和同學(xué)斗斗嘴，考試得個低分。那時，我真得覺得好痛苦，天陰沉沉的，灰蒙蒙的，我知道那不是我的顏色，幾度遭遇磨難，卻從未被它打敗過。風(fēng)雨過后，依然會出現(xiàn)彩虹。我堅持著，快樂著，與困難做著斗爭！我雖泄氣過，但是快樂卻從不丟失，我知道，它終會幫我戰(zhàn)勝磨難，于是我?guī)е鞓�，奮勇拼搏，為我的人生開辟出一道美麗的風(fēng)景線，為生命活得更精彩！
人生為什么而活得精彩，我的答案紙上寫著醒目的二字：快樂！我的一生不需要太多金錢，那是一個重包袱。名利，對我來說也不重要，我猶愛那一份快樂。多少年了，我沐浴在快樂中，不可自拔。干什么事，我都帶著一份快樂的'心境去做。說到學(xué)習(xí)，確實有寫令人苦惱，學(xué)習(xí)本身并不痛苦，帶一份快樂的心境去學(xué)習(xí)，真的可以事半功倍。或許我的成績并非優(yōu)異，可這絕對是一條好秘方。只要有快樂陪伴左右，最乏味枯燥的學(xué)習(xí)，也變得生動有趣，學(xué)習(xí)得津津有味！
我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得前途茫茫時，只要想起快樂，便自信滿滿，很快就可以柳暗花明又一村了！我不怕丟失它，因為它是永遠(yuǎn)屬于我的。要問我為何如此堅定？這是因為快樂是沒有理由的，快樂將永遠(yuǎn)伴隨我成長！
瞧，太陽冉冉升起，新的一年又來臨了，讓我們張開雙臂，擁抱明天，擁抱未來，擁抱快樂吧！
在什么中成長作文 2
“慢慢地，慢慢地意識到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！�
陽光被樹葉裁剪，影影綽綽地飄落到地上。天空湛藍(lán)，暈著幾朵白云。稚嫩的我向你擺擺手，剛欲轉(zhuǎn)身出門，你快步向我走來，手里拿著一個杯子遞給我。我抬起頭，望見你嘴角盈盈的笑意，拿過杯子，一邊跑出家們，一邊向你說：“媽媽，再見！”你看著我匆匆的背影，一抹淺笑仍在，彎彎的眉梢中藏著母親的擔(dān)憂。
那時的我，還小，從未看出那笑意中淡淡的憂傷。
那個傍晚，烏云籠罩著大地，沉悶地使我喘不過氣。我手中緊緊攥著打滿紅叉的試卷，無力地敲開了門，你看見我頹唐的模樣，取下我肩上沉重的書包，表情仍舊如初，只是輕輕把我擁入懷里為我講笑話，逗得我“撲嗤”一笑，眼淚也跟著奪框而出。你不在言語，輕輕拍著我的后背，直到我恢復(fù)平靜。你拿著我那張試卷，緩緩地將它展平，又重新遞給我，對我說：“媽媽相信你�！贝藭r，我心中的力量如浪濤般涌出，回到房間認(rèn)真把作業(yè)試卷一一改正。你看著我輕輕關(guān)上房門，眉毛微微蹙起，而門內(nèi)的我卻不知你平靜語氣下的焦慮。
清晨的第一縷陽光灑下，清脆的鳥啼聲喚醒了熟睡的我。我不動聲響的走出房門，你細(xì)長的身影映入我的眼簾。只見你站在餐桌旁，輕輕彎下腰，用勺子輕攪著散發(fā)者熱氣的白濃濃的豆?jié){。你用手捋了捋耳旁的碎發(fā)，輕輕吹著豆?jié){，窗外的陽光灑在你的臉龐上，那一刻，你的.眼中散著母愛的光輝。
我喝完豆?jié){，背著書包上學(xué)。你把我送到樓下，像往常一樣向我道別�？粗忝髅亩诺臉幼樱业男念^微微一動，一下抱住了媽媽，小聲地說：“媽媽，謝謝你�！�
我背著你走遠(yuǎn)了，你殷切的目光里多了幾分欣慰，眼角的皺紋舒展開來，我的心中也異常輕快。
媽媽，我在你一次一次的目送中成長，在你深深的愛中明白你殷切目光里的深意……
在什么中成長作文 3
“和諧”這個詞聽起來離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，其實就在我們身邊——
在家里，我看到了互愛
我們要準(zhǔn)備搬家了。爸爸在通渭工作，但每逢周末還是會到家里來，和媽媽一塊去新房子干活，忙的是滿頭大汗，不亦樂乎�；丶液螅职謺鲃映袚�(dān)家務(wù)，而媽媽卻說爸爸工作太辛苦，要爸爸休息，爸爸卻執(zhí)意不肯……。我看在眼里，樂在心上，便給爸爸媽媽各端一盆洗腳水，他們撫摸著我的頭說:“瞧，咱們的兒子長大了！”
在校園中，我懂得了團(tuán)結(jié)
剛剛開學(xué)的幾天，我在新校園感覺非常不自在，下課了，一向調(diào)皮的我，跟同學(xué)連話都不敢說。體育課上，我蹲下看同學(xué)們打排球，這時，一個同學(xué)跑過來對我說：“咱們一塊打排球吧！”面對同學(xué)的熱情，我支支吾吾的`說不出話來，便跑去跟他玩了。之后，我倆成了無話不說的好朋友，漸漸的，我和其他同學(xué)也熟了起來，我們共同玩耍，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，和同學(xué)在團(tuán)結(jié)的氣氛中共同分享知識的碩果，學(xué)習(xí)的快樂。
在公交車上，我學(xué)會了讓座
小時候，我和媽媽去坐公交車，誰知車上人滿為患，我便緊緊抱住媽媽的腿，隨著車子左右搖擺，真有一種“樹欲靜而風(fēng)不止”的感覺。旁邊的一位大哥哥見了，忙走下座位，對我說：“小弟弟，你坐吧”，媽媽急忙說:“謝謝！”下車后，媽媽對我說：“以后你長大了，坐公交車就要學(xué)那位大哥哥，把座位讓給更需要的人”。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了，在車上遇到小弟弟、老人，腦中便浮現(xiàn)出那位大哥哥的身影，心中涌起一股熱潮，會毫不猶豫地將座位讓給他們。我希望通過我的行為，能讓更多的人尊老愛幼。
和諧的畫面還有很多，在汶川大地震中，解放軍奮不顧身搶險救災(zāi)，志愿者全力以赴幫助災(zāi)民，再大的困難也不能動搖和諧的社會，它只能讓我們更加堅強。
無數(shù)和諧的畫面構(gòu)成了今天的美好生活，而我在和諧中慢慢長大。
在什么中成長作文 4
“讀書破萬卷，下筆如有神。”常聽老師這樣說。讀書對寫作很有幫助，我從小就喜歡讀書。書就是我的良師益友，書也是進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧。也因此，書不斷幫助我成長，進(jìn)步。
從小時候起，家中的'三大惡霸就逼著我看《幼兒百科全書》有關(guān)的書籍。那時候，我天天愁眉苦臉的，恨不得借酒消愁。隨后，隨著我知識的增多和年齡的增大。我早已不看小故事書了，已經(jīng)看名著和歷史文物書籍。我還記得有一次還鬧了個笑話。
那天，媽媽說給我買了一本我期待已久的書——《上下五千年》。我高興極了！恨不得立馬看完，可是已經(jīng)是晚上8：30了，9點就要睡覺，哎！只能看半個小時了。我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。一晃時間就過去了，媽媽正在催促我快點睡覺。我雖然口頭上答應(yīng)了，但心里還是不情愿呀！于是，我們便帶著不情愿的心情，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我夢見了盤古，它走到了我面前。它拉著我的手說：“小朋友想進(jìn)入“盤古夢幻游樂園”嗎？快跟我走吧！”我看見了五十年后的家鄉(xiāng)了，是多么美呀，多么和諧呀！到處都是歡歌笑語，和平鴿在天空中自由飛翔！天空中還有人類制造的咖啡館，汽車……
“叮鈴，叮鈴”，鬧鐘聲把我叫醒。起來后，我便向爸爸媽媽說了：“我和盤古見面了，它還給我盤古游樂園的折扣卷了�！蔽颐嗣诖�，怪了，我的折扣卷了。我這才反應(yīng)過來。原來，我在做白日夢呀！
雖然，這只是個夢。但我卻經(jīng)常隨著書中的情節(jié)，喜怒哀樂。同樣，也愿你們也能在書的海洋中，品味到讀書的樂趣吧！
在什么中成長作文 5
在通小的校園里，一個個課程如一朵朵絢麗的花兒肆意綻放，可愛者甚蕃，然吾獨愛“小古文課程”。
在我眼中，小古文是美麗的，如山澗清泉，為寂靜的山野奏響悅耳的樂章；它又是深邃的，如歲月老人，為一代又一代人講述千古沉淀的智慧。
這學(xué)期，陳老師為我們帶來的小古文語言幽默，讓人忍俊不禁，但故事中又不時閃露智慧的哲思，給人深刻而獨特的思考�！缎跃彙纷屛覀兠靼祝河鍪乱智遢p重緩急，當(dāng)緩則緩，當(dāng)急則急；《殺駝破甕》讓我們懂得：集思廣益固然重要，但也要學(xué)會獨立思考；《活見鬼》則告誡我們：不要無中生有，自驚自嚇。這一個個道理就像一盞盞明燈，照亮我前行的道路。
記得有一次，我和爸爸玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”�！耙恢婚L15厘米的紅螃蟹與一只長10厘米的綠螃蟹賽跑，請問哪只螃蟹跑得快？”我興致勃勃地問道。爸爸沉思了片刻，不緊不慢地答曰：“當(dāng)然是跑得一樣快啦！” “哈哈，回答錯誤！紅螃蟹是煮熟了的.，哪里還跑得動呢？”我得意洋洋地昂起了腦袋。爸爸卻淡然笑道：“世上可是有紅蟹的哦！”
我怎么從來沒見過也沒聽過，哼，一定是爸爸在狡辯，我心里憤憤地想。正想與他爭辯時，忽然想起老師昨日才教的小古文《北人不識菱》，“夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強不知以為知也。”我可不能學(xué)那北人，不懂裝懂，被人笑話。想到這兒，我連忙向萬事通——電腦請教。嘿，不查不知道，一查吃一驚。世上還真有紅蟹，它們是生活在東南亞的紫蟹的變種，“紅蟹遷移”還被稱為世界奇觀呢！呼，幸好吸取了北人的教訓(xùn)，不然也將貽笑大方嘍。
“知之為知之，不知為不知，是知也。”看來，誠實好學(xué)的態(tài)度確實很重要。
一課程一世界，我愿徜在古文的世界，感受、成長……
在什么中成長作文 6
在我家的書柜里，有許多書籍，有《辭�！�、《新華字典》、《成語詞典》、《牛津英漢詞典》等工具書，有爸爸喜歡的《小說月報》、《當(dāng)代》和《十月》等期刊，還有媽媽喜歡的《家庭》、《知音》等雜志，最多的是我的書籍，有《少兒識字》、《少兒圖畫》、《十萬個為什么》、《上下五千年》、《少兒百科全書》、《小學(xué)生興趣語文》、《小學(xué)生興趣數(shù)學(xué)》和《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等等。
書，編織起我美麗的童年。《365夜故事》、《一千零一夜》、《十萬個為什么》、《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》和《一百個美麗的公主故事》陪我度過了無數(shù)個日日夜夜，與我攜手走進(jìn)人生的`開端——童年。 書，是每個人的好朋友，我們都應(yīng)該去讀書，享受讀書的快樂，享受它給我們帶來的喜怒哀樂，享受它教給我們的知識。
其中，我最喜歡《十萬個為什么》。《十萬個為什么》里面分?jǐn)?shù)學(xué)、物理、天文，還有化學(xué)、氣象、植物等冊，門類繁多，無所不有，好像一部大百科。書中展現(xiàn)的天地是那樣的神奇，那樣的千變?nèi)f化，那樣的豐富多彩。每一個為什么都是一個世界，每個世界里都藏有那么多的奧秘，好像正期待著我們?nèi)ヌ剿�。地球為什么會有四季？為什么打蛇要打三寸和七寸？為什么人早晚要刷牙？每一個問題書里都有答案，化解了我心中的好奇和疑惑。
讀書是我們生活中必不可少的。不讀書，我們就不會有那么多的知識；不讀書，我們就失去了一種樂趣；不讀書，我們就會變得貧乏。
讀書，讓我快樂的成長；讀書，讓人們更加成熟；讀書，讓人類走向成功！讓我們?nèi)プx書吧，聞一聞花的芬芳，一起去書的海洋！
在什么中成長作文 7
成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，就拿學(xué)英語來說吧，其實是一件很痛苦的事，一個中國人為什么要學(xué)外語呢？但同時又覺得學(xué)英語很快樂，因為很好玩。
剛開始，我從農(nóng)村轉(zhuǎn)過來時，根本就沒有接觸過英語。在家里，媽媽用了兩個小時教了我兩個單詞，可我怎么也背不會。當(dāng)時心想：英語這一科我肯定是學(xué)不會了，兩個小時連兩個單詞都沒背會。它在我面前就像一座大山一樣，山那邊到底是什么樣，我根本無法得知。 于是，媽媽帶我去了“蓋倫英語”補習(xí)班。給我們講課的是一位長的胖乎乎的、名叫“QQ”的老師，看起來很像老外一樣的。她講的很好，上課學(xué)單詞時為了讓我們記的更牢一些就讓我們一邊做游戲一邊單詞。在那里上課我很認(rèn)真，也非常用心，就這樣我的英語成績在一無所會的基礎(chǔ)上有了不錯的長進(jìn)。在學(xué)校，上英語課時我也非常用心，老師講的每一句話，每一個單詞我都聽的非常仔細(xì)，我的英語成績也有了非常大的進(jìn)步，山那邊的美景就近在眼前了，心里這個美呀！ 正當(dāng)我為取得的'成績沾沾自喜時，一次英語測試后徹底將我從夢中驚醒。一個88分的成績讓我好幾天都沒有緩過神來。那幾天的天氣好像總是陰沉沉。為什么呢？我究竟差在哪兒呢？我反復(fù)思考，反復(fù)琢磨，除了基礎(chǔ)差之外，還是功夫不到家。俗話說的好“只要功夫深，鐵杵磨成針�！睆哪且院�，我加倍努力，老師講過的單詞、句子等我回到家就反復(fù)練，反復(fù)讀，讓爸爸媽媽反復(fù)考。雖然我沒有“頭
懸梁錐刺股”的精神，但是我汲取了不怕苦，不怕累的精髓。經(jīng)過自己的努力，我終于在期末考試中取得了100分。我站在山頂遠(yuǎn)望，那時
在什么中成長作文 8
腦海里還在回想班主任的叮囑，不知不覺已經(jīng)到了東江青少年基地。興奮與害怕交織，領(lǐng)好服裝，我們一本正經(jīng)準(zhǔn)備訓(xùn)練。
在教官的口令下，我們齊刷刷站成筆直的一排排。一不留心，教官已經(jīng)開始訓(xùn)話了：“每次整隊，動作要快。按要求完成所需的動作，不準(zhǔn)左晃右晃，不準(zhǔn)隨意講話！對于不守紀(jì)律的同學(xué)，我們要按照軍人的制度進(jìn)行懲罰，因為你們年紀(jì)小，我們的懲罰為打手心！聽明白了嗎？”
“聽明白了！”大家齊聲喝道！
可還不到兩分鐘，我就犯規(guī)了！教官一聲令下：“停！”我還在開小差，于是，扎實的一板打得手上火辣辣。
不知不覺，太陽跳出地平線已經(jīng)老遙遠(yuǎn)了，陽光如同眾箭齊發(fā)，直射每個人的臉頰，如同煙熏火烤。
“立正！不許動！”教官一邊喊口令，一邊巡視，目光掃視者隊列中的每個人。小c耐不住炎熱，情不自禁地動了一下，腳的姿勢還沒換完，就被教官發(fā)現(xiàn)了。
教官犀利的目光注視著小c，我心里一陣緊張，心想：八成要遭罰了。出乎意料，半天沒聽見罰令。正當(dāng)我疑惑之際：“原地休息……”
“啊——”正當(dāng)我快喊出來時，后面一片嘩然：“累死了，終于可以休息！”大家坐在地上，開始東道西歪。教官開始訓(xùn)話了：“你們這點訓(xùn)練算什么。我們當(dāng)初訓(xùn)練的時候，中午十二點到兩點，曬得皮開肉綻的時候，還在外面練軍姿呢！那伙兒，站在樹蔭下還大把大把地流汗。軍人就要懂得忍耐，你們今天來軍訓(xùn)，為的'是體驗，叫苦連天算什么……好了，站起來，立正！”
響亮的口號再次響起，似乎大家被充了氣，一個個精神抖擻，為了教官那句“體驗軍人的生活”，我們齊聲喊道：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊�！甭曇麸w躍屋梁，跨過高山，向著家的方向傳去。
四天的軍訓(xùn)雖然過去，臨行前，突然一種涌動在心間流淌——忍耐。我體驗到什么？忍耐，也許我暫時還不能如軍人那般意志堅定，但是，今天的忍耐是我成長的開始，這不也是生活的準(zhǔn)則嗎？生活的道路上，我還要一路前行！
在什么中成長作文 9
愛是一杯熱茶，雖然味是苦的，但茶是熱的，正如愛一樣溫暖人心�！}記
我的生活充滿著愛，有來自父母的疼愛、老師的關(guān)愛和同學(xué)的友愛。我在這條充滿愛的路上茁壯成長。
愛如棉花——暖心
我有一個像大山一樣威嚴(yán)的爸爸，有一個像蜜蜂一樣勤勞的媽媽。他們用無私的愛包圍著我，關(guān)懷著我，溫暖著我。還記得那一個冬天，我去上學(xué)忘記帶棉衣，媽媽知道后，就不顧寒風(fēng)的吹打，急急忙忙把棉衣送到學(xué)校，冷得瑟瑟發(fā)抖的我看到了媽媽，心里頓時像跳進(jìn)溫泉一樣溫暖。媽媽跑過來把棉衣給我披上，當(dāng)媽媽正要轉(zhuǎn)身離開的'時候，我抓住了她的手，輕輕地搓揉著她那雙凍得發(fā)紫的手，我被她那顆熾熱的心融化了，淚水止不住地往下流。她的愛正如冬天里的棉花一樣溫暖著我的心。
愛如西瓜——潤心
剛上初一那會兒，我和同學(xué)和老師總是小心翼翼地相處。我不太愛說話，只是常常把微笑掛在臉上。也許正是這樣，我引起了她的注意。那是我初中生活的第一堂課，她邁著緩慢而又沉重的步伐走進(jìn)教室，她看著我，說了好多的話。那些話如春雨班滋潤著我這顆枯燥的小草，這顆無知的小草，她讓我找到了翅膀去飛翔，去畫出屬于自己的世界。我那顆焦躁的心被她的關(guān)愛潤濕，她的愛正如夏天里的西瓜一樣滋潤著我的心。
愛如柳枝——慰心
在我明確了自己的目標(biāo)，并為之而努力時，她出現(xiàn)了。她是我進(jìn)入初中的第一個朋友，我們初次見面，都只是微微一笑。接著，又是在一次哄堂大笑中我們成了朋友。我們一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起奮斗。她笑，我陪著她一起笑；當(dāng)我哭的時候，她并沒有哭，而是安慰我。是她讓我開心，是她讓我重新找回了自信，她的愛，正如春天里的柳枝一樣撫慰著我的心。
我慢慢地用心品味著這些愛，我會珍惜，我會感激，我會在這條充滿愛的路上繼續(xù)前行，幸�？鞓返爻砷L。
在什么中成長作文 10
我經(jīng)歷過許多的嘗試，也有許多風(fēng)風(fēng)雨雨。我的童年生活有成功，有失敗，有快樂，有痛苦，也有酸甜苦辣，但是最令我難忘的是那一次嘗試。
記得有一次我要一輛自行車，爸爸二話沒說，就幫我買了，第二天，我從房間里走出來時，看見一輛自行車。我心想我是不是在做夢啊，我就自己捏了自己一下，好疼啊，我原來不是在做夢啊，我太高興了，我推著一輛自行車就出去了，去讓我的那些朋友教我，我的朋友笑著對我說：你真的想學(xué)騎車?我點了點頭，朋友告訴我說：騎車的時候，兩只手抓著自行車的兩邊，頭不許看下面，要看前面，要放輕松，眼睛不要看著輪子，不要緊張。第三天，我騎車有一點進(jìn)步了，心中有種說不出來的愉快，朋友對我說：慢慢來，很快你就會熟練起來的。就像讀書一樣，你讀著讀著，就會進(jìn)入讀書的夢中，漸漸地就開始喜歡上了讀書，騎車就像與時間賽跑，慢慢地，一步一步就會追上來了，只有努力，過來幾天，我就學(xué)會怎樣騎自行車了，騎的時候，一陣陣微風(fēng)向我吹來，使人神清氣爽，上學(xué)的時候，如果騎自行車去學(xué)校，就不用走路去了也不要爸爸接了，騎自行車真好，騎自行車是一件讓人感到放松的事情，騎車就像飛在天空上的小鳥，自由自在的飛向我的理想，發(fā)向我要走的終點。
通過這次嘗試我感到無比的`快樂和成功的喜悅，也從中得到了啟示：失敗乃成功之母，生活中難免有挫折，只要勇敢面對和勇敢去拼搏就會戰(zhàn)勝困難取得勝利。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見到彩虹?要敗而不綏，勝而不驕。才能使自己的人生變得更加燦爛，只有經(jīng)得住生活的考驗，才能取得成功。只有努力去嘗試，才能把自己的生活變得更加美好，更加快樂。
在什么中成長作文 11
魚兒為什么在水中游？鳥兒為什么在天上飛？太陽為什么在東邊升起在西邊落下？月亮為什么陰晴圓缺？
我是一個愛問問題的孩子，對什么事物都感到好奇，我的童年就是在不沒完沒了的“為什么？”中度過地。
小時候，我常常問父母為什么，例如，天為什么會下雨？是因為天空媽媽在哭泣嗎？人類有語言可以交流，那么那些小動物怎么說話呢？父母也常常被我問得不知所措。沒好氣地說：“你呀，真是一個小問題！”于是父親給我買了一本書??《十萬個為什么》我一下子喜歡上了這本書，高興的愛不釋手，在這本書里我知道了魚兒為什么在水中游？鳥兒為什么在天上飛？天為什么會下雨？……
隨著年齡的增長，我的問題也越來越多。在地球之外的宇宙中是否還有人類的存在？當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭了，有沒有適合
人類居住的第二個星球？
我在問題中成長，我的問題也隨著年齡的'增長而加深，我的求知欲也越來越強，我的問題有時候就連老師也回答不出來，但是我【笄康難罷掖鳶�。吾t(yī)ソシ⑾侄鋇哪潛{{十萬個為什么}}已經(jīng)無發(fā)放貸款回答我的問題，于是我開始學(xué)會在網(wǎng)上尋求答案。
我在問題中成長，我總有無窮無盡的問題，我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)上生活中不懂的問題，從而獲得真知，我越來越體會到與別人討論問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己獨自一人想問題要好得多，因為自己對問題的見解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的重要。
在問題中成長使我懂得了很多，也更讓我明白了學(xué)習(xí)的重要。
在問題中成長，在問題中得到真知，在問題中長成！
在什么中成長作文 12
我們站在操場，對著那一個圓圓的鏡頭微笑。在“咔嚓”的聲響下，我仿佛覺得一切都結(jié)束了……
真的就這么地畢業(yè)了嗎？我聽見時光的齒輪的確已經(jīng)轉(zhuǎn)了六圈，它很殘忍的在和我說，畢業(yè)的日子來了。我佇立在操場上，和同學(xué)一起，佇立在記憶的深處，佇立在剛開始的一年級。往事一幕幕猶如放電影在我腦海重現(xiàn)。六年的同窗好友，六年的啟蒙老師，六年的班級，六年的母校。忘不了，抹不滅……
為什么人總是在快要失去時才懂得珍惜呢？我們在一起的兩千多個日子里，曾有過的歡笑與淚水，曾有過的失敗和勝利，都回蕩在我的母校藍(lán)藍(lán)的天空上。這一切，猶如一列火車，一列終究會到終點站的'火車。如今的我們要下車了，也許向左走，也許向右走，只是不會在一起走。
卡卡說：“天下不會有不散的宴席，有離才有聚�！闭娴氖沁@樣嗎？我們都在一天天長大著。當(dāng)我們知道地球是圓的，當(dāng)我們知道總有一天會碰見時，會不會忘記了彼此而擦身而過呢？恩，不會的，我對自己說，不會的。我們有回憶來支撐我們的友誼，即使時間不留情地沖走了一切，相信也沖不走我們一起有過的酸甜苦辣。
秋風(fēng)蕭瑟，落葉如枯蝶在空中大著圈兒落下。我上初中已兩個月�，F(xiàn)在的我，坐在考場里，握筆寫下我的小學(xué)，我想，分布在城市各個角落的同學(xué)，一定能感受到吧。我們不會再像兩個月以前那樣地依依不舍，只有經(jīng)歷過，才會懂得，前面的路上還有更好的人或事值得我們擁有。
插上翅膀，飛翔在鋪滿晶瑩的鵝卵石路上。這是一條漫漫的成長道路。無論遇到什么困難，我們也不要退縮，去迎接它吧！因為，這是成長所必須付出的代價。
在什么中成長作文 13
“他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢……”鄭智化的《水手》一直伴隨我在生活中成長。
初破的繭
在一聲啼哭中，我呱呱墜地，從咿呀咿呀學(xué)語到小小的肩膀背著大大的書包去上學(xué)。我猶如一只懸掛在樹枝上的繭，在儲藏了一冬天的斗志中使盡全身力氣，用稚嫩的頭捅破堅硬的繭殼，探出小腦袋拼命地呼吸著外面清新誘人的空氣。剛步入學(xué)堂，我是天真的、無知的，對周邊的任何事物都鑲滿了好奇心，總是不知天高地厚地對每一位老師提出不計其數(shù)的無厘頭問題。每天都用小小的，空虛的腦袋吸收大量的知識和歡樂。
化蛹成蝶
時間的流世，經(jīng)過歲月的磨合，我逐漸發(fā)現(xiàn)身體的某個部位在蛻變，是大腦……上了初中的我，整個大腦已不再是空洞，而是滿滿地錄載著快樂的回憶和對美好未來的憧憬。久而久之，大腦的蓄存量已達(dá)極限，所有的快樂回憶都漸漸溢出，灑滿了整條童年路，路中飄蕩著歡聲笑語讓人憧憬。又是一個百花齊放、百鳥齊鳴的春天，我睜開朦朧的'睡眼，拍拍剛長出來的嬌嫩翅膀，飛行于白云之間。
放飛夢想
某一天，我遙望著藍(lán)天、白云，在輔著美麗的夢的天空中飛翔，我手臂輕輕招拂，作別掠過的風(fēng)景，我張開嘴一路灑下歡笑。突然，頭頂?shù)陌自埔簧⒍_，滿團(tuán)的烏云聚在一塊，緊緊靠攏，身邊刮起了大風(fēng)，并夾著豆大的雨點，狠狠地砸在我那柔軟的翅膀、后背上。暴雨越下越大，狂風(fēng)越刮越猛，雷電響徹天邊，讓人十分膽怯，心一直在狂烈顛抖，最后翅膀被無情的雨水狠狠折斷，自己摔得慘不忍睹。心里油然而生了一種消極念頭：放棄吧！太困難了，夢想可望不可及。正在我準(zhǔn)備放棄再追逐夢想的時候，耳邊傳來陣陣堅定而果斷的聲音：“加油！孩子，堅持下去�！辈恢^了多久，暴風(fēng)雨停了，我重新站起了，拍拍身上的泥土，張開翅膀，朝未完的夢飛奔。
經(jīng)過暴風(fēng)雨洗禮，我陽光煥發(fā)，挺直腰桿朝夢想前進(jìn)。陽光總在風(fēng)雨后，我在生活中成長。
在什么中成長作文 14
你們也許會希望這一生中千萬不要有挫折，但是我卻不以為然，人生怎么可能一帆風(fēng)順呢？不經(jīng)歷磨難，怎么見彩虹呢？我的人生也不例外。
那天，我正在去畫畫補習(xí)班的路上，我十分開心，因為我十分喜歡畫畫，它讓我身心放松，感受到一切是那么美好。那天是我第一次去上課，來到教室，我看到教畫畫的老師正在寫名單。于是我便主動上前打招呼，老師也對我笑了笑，我感到老師和藹。第一節(jié)課老師叫我們畫卡通人物，老師在黑板上畫了一個卡通版成龍，簡直象極了！我對老師充滿了敬意！我希望我也能畫得和他一樣好，一樣受到大家的稱贊。但是這在不久后就破滅了。
開始獨立創(chuàng)作了，我靈感大發(fā)，準(zhǔn)備畫一只多啦A夢，想好后我便抄起筆畫了起來，我認(rèn)真努力地把這些畫好，這幾乎超出我平時的水平，本以為老師會夸獎我，誰知……唉！我今天肯定走了狗屎運，那位老師竟然把我的畫當(dāng)反面教材，讓我在大眾面出了丑，這使我對老師的好印象全部破滅，讓我極傷心又憤怒。我暗下決心：一定要讓他對我刮目相看！我必須加倍努力，讓嘲諷我的'人知道我的厲害�！凹佑桶�！有志向的少年！”我對自己暗暗說道。于是，我抓住寒假里的一切空余時間練習(xí)著……終于在三周后我成功了！那節(jié)課上我認(rèn)真聽講，發(fā)揮天馬行空般的想象，把老師教的畫技發(fā)揮得淋漓盡致。畫好后我拿個老師，不出所料，老師真的在大眾面前表演我了。我！終于畫完美了！
誰說挫折不美麗？它讓我懂得了人不能向困難低頭，我們必須對自己充滿信心，加倍努力！
在什么中成長作文 15
我們五彩繽紛的童年里離不開書籍，因為“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
一說到書，很多人都想到它的許多好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識，天文，歷史，地理……當(dāng)你不開心的時候，就翻翻書吧！在書海里遨游可以讓你忘記所有的煩惱�？傊瑫暮锰幎嗟脭�(shù)不清！在我的腦海中，有一片無邊無際的書海，無時無刻不在吸引著我的.視線，誘惑著我的求知欲，豐富著我的知識，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。
我曾經(jīng)讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，書中說到：“假如給我三天的光明，我將要把教我識字、認(rèn)識大自然的安妮老師看的清清楚楚，記在心中；我還要看看春、夏、秋、冬的美麗景象，讓我把那些我只認(rèn)識，但從來沒見過的東西看個究竟；我還要站在山上，靜靜地看著日落、日出。雖然只有短短的三天，但對我來說已經(jīng)足夠了”。讀了這本書后，讓我深深的感受到殘疾人對生活的渴望。但也體會到殘疾人雖然聽不見，看不見的痛苦。我們作為正常人不是更應(yīng)該熱愛生活，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切嗎？
在這片知識的海洋中，我茁壯成長。正如叔本華所說：“在一切知識的領(lǐng)域中，人類知識的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。”我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。我在書中解讀百態(tài)社會、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取著“營養(yǎng)”，沒有“營養(yǎng)”的供應(yīng)，我的知識就會貧乏。
讀書使我快樂，好書伴我成長。學(xué)無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善、自我發(fā)展。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在閱讀中成長。
在什么中成長作文 16
每個人在成長的過程中，都會有自己的記憶，有酸的，有甜的，有苦的，當(dāng)然也有溫暖的。小時候，我們只知道享受大人給予我們的一切東西，現(xiàn)在，我們長大了，我們知道回報，知道感恩。這就是成長。小時候，我爸爸是做生意的`，他每天下午都往鄉(xiāng)下跑，而我每天下午也坐著爸爸的摩托車，陪著他。那時候的天很冷，而我什么也不知道，只知道爸爸的背好溫暖。
回到家，媽媽已經(jīng)把爐子燒得旺旺的了，把整個家烘烤的很溫暖，讓我感受到了家的溫馨。在我享受溫暖時，媽媽早已把做好的飯菜端了上來，可口的飯菜溫暖了我的胃，也溫暖了我的心。晚上睡覺，爸爸媽媽總會先進(jìn)入被窩，用自己的體溫把被窩給溫暖了，我躺在溫暖的被窩里，溫暖的氣息就像一首催眠曲來哄我入睡。長大了，再陪爸爸上鄉(xiāng)下時，我會幫爸爸看著車，這時，爸爸總會露出一個溫暖的笑容，使我感覺到了父愛的雄厚。
回到家，我?guī)蛬寢尠褷t子燒得更旺，能幫媽媽端端盤子和碗，這時，媽媽總會露出一個溫暖的笑容，使我感覺到了母愛的親情。晚上，我會比爸爸媽媽早進(jìn)入被窩，把被窩給溫暖了再讓爸爸媽媽進(jìn)來，這時，爸爸媽媽都露出一個溫暖的笑容，使我在這寒冷的天里感到了溫暖。爸爸媽媽，你們是我成長中最溫暖的記憶！
在什么中成長作文 17
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。”每當(dāng)聽到這首動聽的歌曲，我的心里就會泛起波濤，腦海里不由自主的浮現(xiàn)出爸爸，媽媽和老師的身影。
我是一個調(diào)皮，淘氣的孩子。爸爸，媽媽為了我能夠健康的成長，付出了多少辛勞和汗水。俗話說：母愛如水，父愛如山。媽媽總是默默地為我付出一切，對于我的正常需要也是樂此不彼的滿足我。在媽媽的操勞下，我們的家是那樣的溫馨，祥和。而爸爸是嚴(yán)厲的，又是慈愛的。他像知心的`朋友，又像嚴(yán)格的老師。每天陪我玩耍，伴我學(xué)習(xí)。為我遮風(fēng)擋雨，給了我勇氣和堅強，不管是刮風(fēng)下雨，當(dāng)我走出校門的時候，總能一眼看到在風(fēng)雨中爸爸那熟悉的身影。記得有一次，因為我的嚴(yán)重錯誤，被老師留校了。等我走出校門時，天已經(jīng)黑了，看到在寒風(fēng)中等待我的爸爸，我是多么的慚愧啊！
在我的成長過程中，老師的付出也是至關(guān)重要的。她們不僅傳授我知識，還告訴我做人的道理。受到挫折時，她們鼓勵我；取得成績時，她們贊許我。沒有因為我的頑皮而另眼看待我。老師！如果你是那森林，我就是那穿梭在森林里快樂的小鳥。有了你，我才會健康快樂的成長。
親愛的爸爸，媽媽！親愛的老師！謝謝你們！相信我，我會懷著感恩的心，勇敢地走向未來。
在什么中成長作文 18
人生之路漫長且艱辛，告別了父母溫馨的問候，千萬不要覺得失落、茫然，在這種情況下，“堅強”是我們首要的欲望。
在人生的道路中，難免會有一些坎坷。有陰霾的灰心，有崎嶇的惘然，還有一些沉重的打擊使你意志消沉、前途茫�！覀円獣r時刻刻準(zhǔn)備著，在“在告別中成長”讓它成為我們的格言，伴我們在“長跑中”獲勝。
如小草，不懼千金磐石的重壓，仍然頑強亮出自己的本色，我們也有頑強的生命力，去頑強的拼搏，創(chuàng)出自己的一片天地。
相信，一篇華麗的文章是用一個個平凡的漢字寫就；一座豪華的`宮殿是用一片片普通的磚石筑就。我們也可以慢慢積累一點點的經(jīng)驗去面對今后的人生。
總之，困難是我們的必經(jīng)之路，沒有過不去的坎，要相信，風(fēng)雨過后總會有彩虹。不管什么困難，我們都要確信我們能行，想一想，明天陽光會更加燦爛，笑一笑，我們勇敢的繼續(xù)去前行。
凡是遇到困難，我們要有一個好心態(tài)去接受，要具備自信，背負(fù)起希望的行囊，勇敢向前……即便是失敗，還一切可以從頭再來。
“盡情揮灑”，相信你會在離開親人的呵護(hù)下堅強地成長，父母以前的問候已成為過去，它意味著新的變化即將開始。告別，同時也是一種新的出發(fā)，會促使我們朝著新的目標(biāo)不斷前進(jìn)，……我們會由青澀走向成熟。
謹(jǐn)記：謀事在天，只要努力，人定勝天！
在什么中成長作文 19
每個人都有自己的興趣愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛彈琴，有的愛打球，有的愛畫畫，而我，最大的愛好是寫作。
三年級時，班里進(jìn)行一場作文比賽，那時我們的作文才剛剛起步，我心里不由得緊張起來。老師把作文題目發(fā)了下來，題目要求以自述的方式寫自己。我把題目定為《那個女孩兒》，很認(rèn)真地寫起來。寫完還認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍。當(dāng)老師把試卷收上去以后，我心里仍舊很緊張。第二天，老師把我的作文當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽，還大大表揚了我�；蛟S，我就是這樣喜歡上了寫作。
這個學(xué)期，學(xué)校要舉行一場現(xiàn)場作文比賽，先是各班選拔，我很榮幸地被選上。從那一天起，我每天都會寫一篇作文，也會拿著作文給老師批改，看還有什么地方需要修改。每去一次辦公室，老師都會給我詳細(xì)地講解，就相當(dāng)于給我上了一堂作文課。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了比賽的日子。走進(jìn)賽場，我一點都不緊張，因為我準(zhǔn)備好了。拿到題目，我認(rèn)真審題，按老師講的方法一步一步寫，把自己的`思想感情通過具體生動的內(nèi)容，充分地表達(dá)出來。功夫不負(fù)有心人，我取得了第一名的好成績。
寫作不但可以提高語文成績，而且可以讓我在孤獨的時候傾訴心情，在寫作中我的心會慢慢地平靜，會感受到快樂。寫作，讓我好像找到了一位知心朋友，我在寫作中慢慢地成長。
在什么中成長作文 20
“愛心一小步，道德成長一大步�！边@句話聽著很耳熟吧！因為在公益廣告上都可以聽到�？吹竭@樣的字眼，但是在現(xiàn)實生活中又有多少人有“愛心“呢？
當(dāng)你見公交車上沒有其他位置就坐在“愛心專座”上時，你的愛心呢？當(dāng)你在與伙伴玩耍時，見到有流浪貓流浪狗時就和伙伴們?nèi)プ分鹉切┛蓱z的生命時，你的愛心呢？當(dāng)你在花朵與草尖上捉住一只美麗的蝴蝶，又殘忍的把它關(guān)到狹小得空間時，你的愛心呢？當(dāng)你在生氣時，與同學(xué)互相辱罵時，你的愛心又去了哪里呢？——你坐在“愛心專座”上時，你覺得理所應(yīng)當(dāng)；你在追逐流浪貓。流浪狗時，你覺得那是一種游戲；當(dāng)你捉住那美麗的蝴蝶，又把它囚禁起時，你認(rèn)為那是一種觀察方式；當(dāng)你在與同學(xué)互相辱罵時，你認(rèn)為那是一種為自己贏取自尊的`方式……
如果你能在公交車上把座位讓給那些需要它的人，你會的到一片贊許的眼光；如果你能不去追逐流浪貓，流浪狗時，你會得到它們的信任；如果你能不去折摸一只美麗的蝴蝶，你會為世界多贏得一份彩色；如果你能不與同學(xué)辱罵，你會得到更多的自尊！
你還在猶豫什么？讓我們用那顆充滿愛的心來搭建一個美麗的城市，讓更多的人在愛中成長！讓我們用愛來回報世界，用愛來搭建一個和諧美好的世界吧！
在什么中成長作文 21
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)這首充滿深情的歌曲在耳邊響起，我的心頭便涌上一股暖流：在這個世界上，我要感謝的人太多了！
我要感謝年邁體弱的爺爺奶奶。爺爺奶奶雖然年紀(jì)大了，但還是把我照顧得無微不至。每天千叮嚀、萬囑咐，而我總是用冷若冰霜的態(tài)度回應(yīng)道：“煩死了，我的耳朵都要長繭了！”我總認(rèn)為他們是故意刁難我，但隨著我慢慢地長大，我終于懂得了爺爺奶奶的苦心。他們那苦口婆心的話語時刻激勵著我要“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”在這里，我要誠心誠意地對爺爺奶奶說：“謝謝你們！”
我要感謝我的老師們。他們精心備課，運用多種教學(xué)方法，為我們把每一課的重點、難點講透徹，我們常常被老師們一環(huán)扣一環(huán)的精彩教學(xué)環(huán)節(jié)吸引，感覺身臨其境。他們把我們當(dāng)作自己的孩子一樣疼愛、關(guān)心。古往今來，許多人贊美老師、歌頌老師。但千言萬語都抵不過這一句真誠的.感謝：“老師，謝謝您！”
我們要感謝的人猶如天上的星星，數(shù)不勝數(shù)！也許他在你困難的時候向你伸出了援助之手；也許他在你需要安慰的時候給了你一句溫暖無比的話語……他，也許是你的親人，也許是你的朋友，也許只是個陌生人……
“感恩的心，感謝有你……”我們被溫暖包圍，更要懂得在感恩中成長！
在什么中成長作文 22
聽媽媽說，在我很小的時候，我就非常喜歡讀書，所以媽媽給我買了一本《安徒生童話》。在這里我認(rèn)識了丑小鴨、小美人魚、賣火柴的小女孩……
上學(xué)以后，我讀的書就更多了，比如《吹牛大王歷險記》、《昆蟲記》、《海底兩萬里》、四大名著……其中我最喜歡《西游記》�！段饔斡洝分械膶O悟空是我最喜歡的人物之一了，因為他的`“七十二變”變幻莫測，可以變成小小的米粒，也可以變成龐然大物。雖然孫悟空英勇無敵，可是，在西天取經(jīng)的路上，一到關(guān)鍵時刻他總是顯得很沖動，使事情變得很糟糕，惹得師父總是要念那可怕的緊箍咒。
看看孫悟空，再看看我，別說，我們倆還真有相似之處��！其實我也是一個愛沖動的男孩。就拿我滑旱冰的事來說吧。有一次在世紀(jì)廣場，我看見有一群小伙伴滑的比我快，很不服氣，所以我就想和他們較量一下。我也練有一個月了，一定會超過他們，我有信心，等著瞧！于是，我拼命向前滑，快，快，快，哎呀！結(jié)果在拐一個彎道時，我摔倒了。爺爺說：“人家已經(jīng)練了整整五年了，你才練了一個月，才只學(xué)到了一些皮毛。你看，沖動是要吃苦頭的。”我不好意思的低下了頭，又開始一圈一圈的從基本動作練起。
讀書，讓我了解了很多知識，明白了很多道理。我愛讀書！老師說經(jīng)典文章是寶貝，我要擁有它。我要在經(jīng)典中學(xué)習(xí)，在經(jīng)典中快樂，在經(jīng)典中成長！
在什么中成長作文 23
每次，我遇到數(shù)學(xué)思考題的時候，總會想起那一次。因為，那次讓我在困難中成長。
一個晚上，一陣微風(fēng)吹過，風(fēng)吹起了樹葉“沙沙”響。輕輕地吹入我的房間，我和平常沒什么兩樣，還是靜靜地在做作業(yè)。突然，我看到了一道讓人非常惱怒的數(shù)學(xué)題，我就握著筆，把相同的公式寫在草稿本上。一會兒后，雖然我把草稿紙都寫滿了，但是我沒有算出答案�！鞍�！真難！”我失去了做題的信心。真想去問爸爸的我突然停止里腳步，腦海里閃過了一個念頭：不要遇到一點困難就放棄。于是，我轉(zhuǎn)身，走回了椅子上，繼續(xù)開始思考難題。突然，我想到了老師以前也教過類似的題，我便找來對應(yīng)的`題目。
看了類似的方法，我豁然開達(dá)，靜下心來，并拿起筆，在草稿本里，按照類似的方法，認(rèn)真地把公式列了出來，然后再用公式，列出式子。時間一分一秒過去了，我大功告成了，于是，我高興地叫了起來：“太好了！我算出來了！”說完，我就讓爸爸檢驗一下，檢驗后嗎，爸爸豎起來大拇指，夸獎我。最后，我繼續(xù)完成沒有做完的數(shù)學(xué)作業(yè)。一陣微風(fēng)又吹入了我的房間里，外面的樹葉被風(fēng)吹得“沙沙”響。那“沙沙”的聲音融入了我的心田，我的心覺得甜滋滋的。
這件事雖然過了已經(jīng)有了一段時間，但我還是忘不了那次在困難中成長的我；忘不了那次解決困難后的喜悅。
在什么中成長作文 24
淡藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，高大的樹下，有一縷陽光照在小山坡上，爺爺正在挖著花生。我跟媽媽說我也想挖花生，媽媽同意了我的請求。
帶著草帽，爬上小山坡。跟爺爺說道：“爺爺，你下去休息一會兒，我來挖花生吧�！睜敔旤c了點頭，媽媽也說正好讓我體驗一下“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！钡暮x。我拿起鋤頭，挖呀挖，本來覺得還蠻有意思，后來越挖越累，表姐也來助我一臂之力。咱倆這里挖挖，那里砍砍，看著自己滿身的灰塵。我尷尬的笑了笑。
我們將挖出來的花生放進(jìn)籃子里，再提去池塘將花生洗干凈，新鮮的泥土香氣撲鼻而來，讓人仿佛置身在仙境里。洗完過后，媽媽把花生放進(jìn)鍋里去煮，我和表姐都累得躺在了柔軟的沙發(fā)上。不一會兒，一陣陣香氣飄了過來。是花生！我迫不及待的'就想去拿一顆，可媽媽大喊道：“洗手去！等會兒吃到肚子里全是細(xì)菌�！�
洗完手后，我和表姐開心的吃了起來，嗯～這可比我以前吃的任何東西還要香，還要甜，這可能就是自己勞動后的收獲吧。
在老家，我學(xué)會了勤勞，每次暑假都能跟爺爺一起種菜，一起澆水，施肥，可能，以后都看不到爺爺了。
但那一刻，我長大了。我學(xué)會堅強，我學(xué)會勇敢，我學(xué)會了勤勞。我也明白了，自己勞動，豐衣足食的道理。
在什么中成長作文 25
在人生命的歷程中，有成功的喜悅，也有失敗的憂傷。而這一切都源于嘗試。
平庸的人是不會知道嘗試的樂趣的。同時，人也是在不斷嘗試中變得不平庸。嘗試不僅是人生命歷程中必不可少的一環(huán)，對于其他生物也同樣重要。
小時侯，我們十分淘氣。經(jīng)常捉螞蟻玩，我們將螞蟻放進(jìn)一個玻璃瓶中，看他們?nèi)绾纬鋈�。瓶中共有兩只螞蟻，它們分別向四周攀爬不一會兒，它們同時撞到了瓶壁，但它們并沒有放棄，它們又向上攀爬，但是由于瓶壁十分光滑，幾次攀爬，都掉了下來，摔得遍體鱗傷。一只螞蟻不肯爬了，躺在瓶內(nèi)呻吟，而一只螞蟻，它忍著身體上的傷痛再次向上攀爬，它以頑強的毅力以及對生的渴望，向瓶口爬去，1分、2分、10分……時間很快過去，再看瓶內(nèi)的螞蟻，它早已走出絕境。向新的嘗試邁進(jìn)，它成功了！而那只待在瓶內(nèi)的螞蟻，看到那只螞蟻不見了，四處尋找，在玻璃瓶壁的另一側(cè)看見了逃生的螞蟻。心里十分懊悔，卻也十分震撼。
螞蟻因不斷嘗試而脫離了困境，因為它有堅持不懈的'精神，因為它對自己有信心。
我們在成長中會遇到許多的困難，但是我們要勇于嘗試，在嘗試中一步步成功。挫折固然是可怕的，但是，只要我們有嘗試的勇氣，挫折將會變得軟弱可欺。大膽嘗試吧。
在什么中成長作文 26
隨著時間的推移，我們慢慢明白，有些告別就是最后一面。
——題記
伴隨著秋天的第一片樹葉落下，我們又迎來了充滿回憶的秋季，碎片一樣的回憶重新組合，將我?guī)Щ氐侥嵌螘r光。
那段時光并不那么美好，卻使我逐漸成長為了學(xué)習(xí)的“巨人”。在那段時光中我的奶奶去世了，而我，因為要準(zhǔn)備期末考試所以與我的奶奶擦肩而過，奶奶像擁有魔法一樣從我的世界消失了。
當(dāng)我考完回家后看見家中突然出現(xiàn)的黑白照片，上面是一位笑的祥和的老人，歲月在他臉上留下一道道皺紋，原本黑黑的頭發(fā)也被扎眼的白色所替代，我不知道奶奶是怎么去世的，聽長輩說是在夜里悄無聲息的走的。
我當(dāng)時在想奶奶痛不痛啊，會不會痛恨或是很難過我沒能去見她最后一面。
在看望他的最后時光里，我的腦子空蕩蕩的，只是覺得那白色的床單太刺眼，竟使我刺出了點點淚花，只覺得心電圖太嚇人，周圍全是來看望奶奶的親人，有許多大人在偷偷抹眼淚。
奶奶在臨終前對我說：“乖乖，一定要考上好大學(xué)，一定要過上好日子！”這句話成了刻在我心底的聲音，更使我有了進(jìn)步與成長的'動力。現(xiàn)在的我刻苦奮斗，為自己也是為了我的奶奶，我怕讓我的奶奶失望，所以我爭分奪秒，向著理想的好日子進(jìn)發(fā)。
時間帶走了我的奶奶，確實我成長為了一個有理想，有擔(dān)當(dāng)，刻苦學(xué)習(xí)的人，我相信，總有一天，我會實現(xiàn)這個愿望，不會讓奶奶失望
在什么中成長作文 27
今天，我偶然地翻開那本補充閱讀�？吹搅恕陡卸鞯男摹�。
作者對女兒講述了一個失語的女兒與母親相依為命，女兒每天都在家中等著忙碌的母親歸來，一天外面下起了大雨，沖去了女兒的期待，出去的母親一去不返，雨越下越大，女兒沿著母親出去的路找了出去，在迷茫中，她看到了自己的母親倒在了路上，她使勁的搖著母親的'身體，母親卻不搭理她。突然女兒明白了，她要含笑送走她的母親，在母親身邊用手語做著《感恩的心》。正是由于這位小女孩的堅強和那位母親的愛打動了我，使我明白了人要懂得感恩與堅強。小女孩面對自己母親的死并沒有懨生的行為，可見她的堅強，而她用手語做《感恩的心》則體現(xiàn)了她對自己母親的愛，渴望對自己母親有所回報。而他的母親也是那么疼愛她的女兒，每天自己辛苦為女兒買東西。這對母女之間的無限真情打動了所有人。
而在現(xiàn)實生活中，有多少人懂得感恩，又有多少人做到了感恩呢！其實感恩不只在于言語，更重要的是用行動去感恩。并沒有大小之分，只要你對你的恩人有所回報即是感恩。我總是不喜歡欠人情，總是想回報那些幫助過我的人。但是有些人不僅不懂得回報，還會坑害那些幫助過我們的人，哪些人會遭到我們所有人的唾棄。今天才開始認(rèn)識到感恩的重要性。感恩是一個美德，我們干嗎不學(xué)會感恩呢？
在什么中成長作文 28
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。它有時讓我啼笑皆非，有時讓我刻骨銘心，就像那一次……
當(dāng)?shù)谝豢|陽光照亮了我的窗臺，我醒了。窗外微風(fēng)習(xí)習(xí)，我萌生了一個小小的心愿：為爸爸媽媽做一頓愛的早餐！我快速穿好衣裳溜下床，在寂靜的廚房里一頁一頁翻看那本《營養(yǎng)菜譜集》。這時，我的目光落在了一行字上——夾心三明治。我眼睛一亮：這美食不錯，就它了吧！
茶幾上三顆嬌小的'紅櫻桃、餐桌上六片現(xiàn)成的吐司面包、外加冰箱里三個不大不小的雞蛋，一家三口的食材準(zhǔn)備完畢！我找來一張墊腳的小板凳，打開油煙機(jī)，放上平底鍋，學(xué)著媽媽的樣子開始打碎雞蛋放入鍋中，我用鍋鏟輕輕地翻動著金黃色的蛋皮，使它盡量變得焦一些，等到我的鍋鏟感覺蛋黃有些硬邦邦了，兩個“老”的荷包蛋成功煎好了。接下來我開始挑戰(zhàn)“高難度”——嫩的能流出汁的煎蛋——它可是老爸的最愛！我小心翼翼地將蛋打入鍋里，將蛋黃居中，把火調(diào)到小檔讓它慢慢煎。當(dāng)看到雞蛋表面開始吐起小氣泡，一頭霧水的我飛快找來手機(jī)，請教起“度娘”。淡定淡定，一切正常，稍微再等會兒就可以了。我按照上面的步驟，最終順利將“單面”荷包蛋出鍋。我將三個煎蛋輕輕放在吐司上，澆上他們喜愛的果醬，再放上那一顆畫龍點睛的小櫻桃，第一次嘗試做的早餐完美收官。
他們醒了，我也恰巧端上了三盤夾心三明治。雖然味道并沒有十分鮮美，但我的心卻異常溫暖……
在嘗試中成長，在嘗試中收獲！
在什么中成長作文 29
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的小說，通過日記體的形式，講述了四年級小學(xué)生安利柯生活中的許多小故事。
五一勞動節(jié)期間，我重讀了這本書，書中許多小故事告訴我們應(yīng)該始終懷著一顆感恩的心，對父母、老師、朋友……。故事《我的母親》中安利柯的父親告誡安利柯，要尊重自己的母親，要懂得回報�！叭耸篱g最神圣的愛莫過于母愛。踐踏這種感情的人是可恥的。一個殺人犯，只要他還尊重自己的母親，就說明他還有起碼的仁德。”是��！是母親把我們帶到了這個美好的世界，我們要學(xué)會感恩，感謝媽媽照顧我們。我們不應(yīng)該對母親產(chǎn)生不敬，母愛是偉大的`。
無論何時，母親都愛著我們。母親無時無地不在為我們著想。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”不僅如此，我們還要尊敬和愛戴我們的老師，正如書中第26章《感恩》。老師為教導(dǎo)我們，嘔心瀝血，十分勞累。我們還要向老師感恩。正如文中最后一句話：“除了‘父親’，‘老師’是世界上最崇高、最親切的稱呼了�！薄皩ψ约旱母改覆荒蜔且环N過錯。”回想我經(jīng)常用不耐煩語氣對爸爸媽媽講話，其實仔細(xì)想想爸爸媽媽都是為了我好。
對于世界上任何一個對自己有恩的人，我們都要感恩。在平常生活中，我對別人太不尊敬了，從來沒有想過感恩報德。我以后隨時隨地都要懷著一顆感恩的心。
在什么中成長作文 30
我們中國人心連心，眾志成城。
新聞媒體報道舟曲發(fā)生特大泥石流，給舟曲人民造成嚴(yán)重災(zāi)害。全國人民都在為舟曲人民痛苦的哀悼。哀悼之余全國各地人民都在為舟曲人民捐款、捐物。
在我們的社區(qū)，一位奶奶捐出了身上僅有的二百元錢。紅十字會的叔叔阿姨們問奶奶叫什么名字，奶奶只是說：快點兒把錢捐贈給災(zāi)區(qū)，不然又有一個人可能會倒下。說完名也不留就走了。接著又來了一對情侶，他們捐出五百元錢說：雖然這五百元錢很少，但表達(dá)著我們對舟曲人民的祝福�？粗@一場面，我也按捺不住馬上跑回家，拿出了平時辛辛苦苦存起來的一百元零花錢，跑到捐款箱前把這一百元錢投了進(jìn)去。
這時，一位老大爺坐著輪椅，手上拿著一千元錢來到了捐款箱前，他艱難的站了起來，用顫抖的手把這一千元錢投進(jìn)捐款箱里，口中還念念有詞的`說道：真的太可憐了，太可憐了啊。還有許多小學(xué)生也都紛紛來捐款，一個穿著破衫的小學(xué)生，手里拿著一張皺巴巴的十元紙幣投入了捐款箱。雖然每個人都捐的不是很多，但表示了小學(xué)生們對舟曲人民的一點心意。
看著一張張錢投入捐款箱中，我心底不禁涌起一股股暖流，有這么多的人在為舟曲人民捐款，舟曲人會很快重建他們美好的家園的。對！只要我們心連心，不管多大的困難、多大的危險，我們都能頂過去。
在什么中成長作文 31
我們的一生不會一直都躲在父母的懷抱里，在我們的成長中，需要不斷地探索，鍛煉自己堅強的意志。
在父母的眼中，探險就意味著危險，探險就有可能付出某些沉重的代價，而他們殊不知，探險就如同烈火的燒烤，經(jīng)歷后，鋼鐵才不會困于頑石中。父母的溺愛，自以為這細(xì)心的照顧讓孩子好發(fā)無損，其實，未曾“品嘗”熱爐滋味的'孩子，永遠(yuǎn)也不會超越人生價值，而是經(jīng)過水的沖刷，被消蝕不再了。成長就是要經(jīng)歷千百種探險，自己去摸索，自己去品嘗。
少年時，我曾和父親登過泰山，不坐纜車，全是靠雙腳的力量，走到半山腰時，背包中的食物已很少了，這里僅有賣水的小攤，唯有山頂和山腳才有餐館。我當(dāng)時很餓，暈暈乎乎，雙腳軟綿綿的，接近正午的陽光射向我灼熱發(fā)燙的臉龐。就在這時，父親丟下了我，我抱怨著飛速前進(jìn)的父親，說他狠心。他走之前說，“累了就這里等，要么你就獨自一人攀登，沒有人會等你，包括我�！彼娴淖吡�，消失在小路上，我懶散地拖著沉重的步伐，忽然加快速度直奔山頭。
山頂上的父親沖我笑著：“沒想到這么快！”我朝自己笑了，“登上山頂，征服‘五岳獨尊’，在這場探險中，有誰會知道我腳上的傷呢？”探險中必然會受傷，但是，成長就是經(jīng)歷探險后的嘉獎，探險就是成長過程中的堅強。
在什么中成長作文 32
我們每個人，都在生活的點點滴滴中長大。其實，在溺愛和呵護(hù)下的成長是最不可靠的。只有在憂傷與逆境中的成長才是真正的成長。
終于，熬到最后一節(jié)課了，同學(xué)們都滿懷欣喜，因為還有五分鐘就放學(xué)了�？墒�，當(dāng)我往向窗外的時候，卻發(fā)現(xiàn)烏云密布，不一會傾盆大雨從天而落。沒有雨衣的我一點也不惶恐，因為爸爸承諾過，下雨天一定會來接我。
事情真的如我所愿嗎?
走出教學(xué)樓，我站在屋檐下，看著一個又一個的同學(xué)在人群中尋找到自己的家長，一個一個地離開。只有我依然在雨幕中孤獨地尋找著爸爸的.身影。直到人群散去，雨點噼里啪啦地落在地上，我還是沒有看到爸爸的傘。
我抱著書包落寞地走回家，衣服、褲子、鞋全都濕透了，被水泡過一般。
走上樓，被雨水泡得發(fā)白的手掏出鑰匙，打開了家門，我看見爸爸竟然在睡覺。
那一瞬間，我真的很傷心。答應(yīng)我的事做不到，卻在安心地睡大覺。憑什么，難道睡覺比接兒子回家更重要嘛?我努力在心里安慰自己，可是淚水還是奪眶而出。
后來，我漸漸想明白了。也許是爸爸工作太忙了，太累了，他每天凌晨三點就要起床。一定是太困了，沒有聽到雷聲，并不知道下雨。在我想通的那一刻，我忽然明白了爸爸的辛苦。明白了即使那么累那么苦，他也沒有減少一點對我的愛。其實，我才是父母的精神支柱。正因為我，他們才堅持著最累的工作，才有了更多希望。
歷經(jīng)憂傷，才會有所成長。
在什么中成長作文 33
從小到大，我的家人無時無刻不在關(guān)愛著我，她們對我的關(guān)愛可以說是無微不至的，因此，我從很小的時候便知道了要感恩。
小時候，我的身體很弱，動不動就生病，有一次我淋了雨，高燒不退，再加上身體本來就很弱，醫(yī)生說我的情況很不好，爸爸媽媽便每日每夜地陪著我，隨時注意著我的情況，最后，在父母的精心照顧下，我的病很快便有了好轉(zhuǎn)，連醫(yī)生都說我的病好的這么快是一個奇跡。是��！這是一個愛的奇跡，從那時起，我便萌發(fā)了感恩。之后，我便一直很愛我的家人。
也許，如果沒有那次誤會，我永遠(yuǎn)不會知道，父母對我的愛有多深。那次，我打壞了媽媽衣柜上的鏡子，還不認(rèn)錯，媽媽打了我，并且讓我把鏡子的碎片處理干凈，我不服，可媽媽堅持，我恨死她了。那幾天，每天我都會打壞一樣玻璃制品，然后再收拾干凈，而這些都是我做給媽媽看的，終于，我的手被碎片弄傷了，很痛。晚上我躺在床上，睡不著，忽然，一個人影來到我床邊，我忙閉上眼睛裝睡，這時，我受傷的手被人輕輕的.握住，接著便感覺到了一陣清涼，是藥，這人是媽媽，原來，媽媽并不是不愛我呀！
人間的母愛真的好偉大！從此以后，我一直都在感恩之中成長，在這成長的過程中，還發(fā)生了許許多多的故事，都是關(guān)于我和父母的點點滴滴，從這些小事中可以看出父母對我的關(guān)愛，而我，也會用我的實際行動來報答時刻關(guān)愛著我的父母。我愛你們爸爸媽媽！我很幸�！诟卸髦谐砷L。
在什么中成長作文 34
“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全�！比嗽诒瘹g中長大，成長也在悲歡中離別，人生就是如此，起起落落，才有生活的一份趣味。
我清楚地記得，上次考試的經(jīng)歷，就讓我來給你們敘說一下吧！
我在黎明下奔簸，那個充滿信心的少年，匆匆吃過早飯，接著跑回了教室，趕緊捧起書。沒錯，今天就是考試，這個關(guān)系到我寒假能不能快樂的度過一場“生死攸關(guān)”的考試。
開始考試了，“監(jiān)考教師拆題發(fā)卷�！彪S著廣播的進(jìn)行，我順利拿到了試卷，乍一看不是很多�？墒侨绻阕屑�(xì)一看，我的媽呀，許多題都是要寫很多的.。
要不是老師告訴我們要學(xué)習(xí)魯濱孫的沉著冷靜，可能這次考試就要在慌張中度過了。不過，幸好題多并不難，我一路過五關(guān)斬六將，很快就到了最終的大boss——作文，還好還好，得虧我留的時間足夠多。這次的作文題目不太難，我依舊“下筆如有神”，很快便寫到了結(jié)尾處。呼，就差一點兒了，加油！我一定能行的。我這樣想著。
啊，終于寫完了，不容易��！我心中不由得發(fā)出感嘆。真不容易，一道作文題足足花了我四十多分鐘。寫完作文，我趕忙翻到前面開始檢查。果不其然，有一道題，我因為粗心把B寫成了D 。幸好我檢查了，不然就錯了一分呢。
回到座位，老師開始講題，我發(fā)現(xiàn)有一些題錯了，而有一些題改了沒錯。我因自信和冷靜，創(chuàng)造出了好的分?jǐn)?shù)，我也從這次考試中明白了保持自信和冷靜是多么的重要。
在什么中成長作文 35
時間會荏苒所有，也會蹉跎所有，渾然不知的痛，眼淚劃過所有的夢，繞過心中的洶涌。分離，已把諾言傷的千瘡百孔。抬頭凝望天空，那些三三兩兩的鳥兒也似乎感到了我的傷感，在樹上安慰我呢。
翻開了那褪了色的相冊，一張張熟悉的`笑臉映在我的眼中，一切仿佛又回到了過去。
那是畢業(yè)前的最后一個星期，我們互相索要著對方的QQ號和手機(jī)號以及照片。照了畢業(yè)照，我們一起圍坐在操場上，臉上洋溢著最沒心沒肺的笑，還一起約定說我們是一個大家庭，我們是80胞胎。
可那些約定就像流星一樣劃過夏天的夜空，一切也煙消云散，分離的那一天，眼睛不由得濕潤。我也忘了是誰說那天的約定，再過十年也不會忘記�？赡侵�，我們背上自己的行囊各奔東西，彼此的背影也越來越模糊，我們心中的那個約定也越來越混濁。
如今的我們，不會像以前那樣在樹下享受著溫暖的陽光談心；不會像以前那樣撫摸著清涼的雨水大笑；更不會像以前那樣親密無間，因為，我們面對的是分離。
分離和時間一樣，它也會改變一切，改變的不是我們彼此的樣貌，而是我們彼此的心�。�
遠(yuǎn)方的鐘聲將我的思緒拉回，那鐘聲陪伴了我六年，一切還是那么的熟悉，可我們已變的陌生。
分離是一首詩，我會以瀟瀟涼雨和陣陣殘花的清凜意象去點綴；分離是一闕詞，我會以依欄對花和燈下斷腸的方式吟誦句讀。
分離，蕩氣回腸，唱了歡歌，吟了悲憐……
在什么中成長作文 36
讀《假如給我三天光明》有感 1880年6月27日，在美國南部的亞拉巴馬州的塔斯甘比鎮(zhèn)，一個平凡的小女孩悄悄的出生了。她，就是美國歷史上偉大的殘障教育家：海倫·凱勒。
在海倫還沒有失去聽覺與視覺時，她是一個活潑開朗的小女孩，她曾在書中這樣寫到：“每個人的出生都是那么平凡而簡單，我也一樣。因為我的呱呱墜地，讓我的家人喜笑顏開。當(dāng)我來到這個世界，睜開雙眼時，已經(jīng)被家里所有的注著�！笨墒敲\最終還是和小海倫開了一個玩笑：那是一個可怕的二月，一場突如其來的疾病將海倫的雙眼與聽覺奪走了。小海倫將要面對的'是留給她一生的黑暗，她的脾氣開始變的暴躁起來，就在這時她的家庭教師：安妮·沙利文來到了她的身邊，她像一盞明亮的燈，照亮了小海倫已經(jīng)灰暗的心，在沙利文老師的陪伴下，海倫開始摸讀盲文。在沙利文老師和家人。朋友的幫助下，海倫先后進(jìn)入賴特·赫馬森聾啞學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫作。這本《假如給我三天光明》就是她必生的心血。 朋友，珍惜你現(xiàn)在所擁有的一切吧！假如哪一天你的時間真的所剩無幾了，你應(yīng)該好好的過這一分一秒，一點一滴，好好的去玩成你這一生還沒完成的任務(wù)，去看看你還沒有看過的東西，過好屬于你的每一天！
在什么中成長作文 37
我之前練過乒乓球，在一次偶然的比賽來臨時，我報了名。
這比賽開始之前，我表面穩(wěn)如老手，內(nèi)心卻慌如小狗。抽完簽之后，我抽到了一名練習(xí)兩年半的個人練習(xí)生。他不僅會乒乓球，他也喜歡唱，跳，跑，藍(lán)球。等待過后，他上場，我梳著中分的發(fā)型，穿著比賽服，手緊握著球拍，有一股很大的氣勢，但誰知，他一開始瘋狂輸球，一局下來，他臉都?xì)獍琢�，走時把手里的球還捏裂了。
第一輪的勝利，即使我只是打敗了對于我來說弱不禁風(fēng)的對手，但這未免也有些時我沾沾自喜，我的心有些浮躁。
第二輪我抽到了只練習(xí)了半年的選手，我心想：“就學(xué)了半年就趕來打比賽，你第一輪怕不是遇到了一個只練習(xí)了幾天的選手吧！”我用小看的目光投向了這比我矮一頭的人，哨聲一響，比賽開始。
“一比零，二比零，三比零�！彪S著裁判員的'一聲聲評分，我一次比一次驕傲，此時，比分開始反轉(zhuǎn)�！叭纫弧劝恕！遍_始緊張了起來，心里加油，說：“不能驕傲，認(rèn)真�！笨烧l知現(xiàn)實是這樣的——腦子：“我會這樣做的�！笔郑骸安�，你不會�！睕]錯，反轉(zhuǎn)局面是別再想了，我只能用這剩下的力量背水一戰(zhàn)了……
終于，這場比賽，我輸了，我輸?shù)煤軕K，后期可以說是“勝球沒有，敗球千萬”。我知道這一切都是由驕傲引起的，從此，我學(xué)會了謙虛。
腦子：“你會謙虛了嗎？”
手：“你會謙虛了嗎？”
球拍：“你會謙虛了嗎？”
我：“我不一定達(dá)到極致，但，我盡量。”
在什么中成長作文 38
每一個人都是由母體孕育出來的，每一個人都必然從嬰兒走到老年，再走到大地母親的懷抱里去。人生是一條坎坷的路，漫長而又短暫。旅途中信心是拐杖，勇氣是武器，希望理想就在遠(yuǎn)處。
生活常在媽媽的嘴邊，聽的多了也耳熟了，卻不曾理解其內(nèi)函。長期在外工作的爸爸電話中常囑咐我好好學(xué)習(xí)，健康成長。在電話這一端的我，總是眨吧著眼睛想：“什么是成長？”在老者講敘的故事里，聽見的總是“人生的路……”，我嘟著小嘴嚷：“人生的路是什么樣的呢？”老者總是撫摸著我的頭：“長大你就知道了！”
如今，我慢慢的`長大了，明白了，是時間給了我答案。
你曾品嘗過成功的喜悅嗎？你可曾有過失望的感覺嗎？在成長中時間匆匆的走過，帶著親人的遠(yuǎn)去，悲傷的淚水掛滿臉龐……這都是成長。生活中的片段、，插曲、阻擋不了我前進(jìn)的步伐。
生活像一首唱不完的歌，像一首節(jié)奏輕快的進(jìn)行曲，時高時時低、時起時伏。
生活像一杯香醇的美酒，包含著人生的酸甜苦辣。
生活像一團(tuán)麻總有解不開的小疙瘩。
在生活中成長，品嘗香、醇，體驗酸、甜、苦、辣。走過山林，攀過險峰，淌過小河，劃過險灘。
隨著時間的流逝，我的思想漸趨成熟，懂的了三思而后行，懂的了施于援手，培養(yǎng)了寬闊的胸懷。這就是成長，這就是生活，前方總長滿刺荊。
在生活的前方勝利的女神在召喚，希望的旗子在飄蕩。在成長的路上理想的山崗在呼喚，只有努力去探索
在什么中成長作文 39
記得那是一個陽光明媚的星期天，我終于在奧數(shù)班考了前三名，我當(dāng)時高興得手舞足蹈，心想：這就是努力的成果吧！無意間想到了以前的我：以前上奧數(shù)班總是三心二意，根本不想學(xué)，課后練習(xí)也常常不寫，因此，常常受到老師的怒吼，但是，每每看見別人風(fēng)風(fēng)光光地站在頒獎臺上領(lǐng)獎狀時，我的心中就有些不甘，這時人們的.歡笑聲，就像是在嘲笑我無能，老師一笑，我也覺得他像是在嘲諷我，永遠(yuǎn)遠(yuǎn)上不了頒獎臺。于是在這時候，我腦子里冒出了要努力學(xué)習(xí)，爭取登上頒獎臺的信念。
我曾經(jīng)看過一個視頻，上面說學(xué)習(xí)就要有一個目標(biāo)，什么樣的目標(biāo)都可以，只要能激起你對學(xué)習(xí)的興趣就行。而我的目標(biāo)就是風(fēng)風(fēng)光光地站在頒獎臺上領(lǐng)獎狀。接下來的學(xué)習(xí)中，只要別人考得比我好，我就去思考他是怎么樣學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)他那種優(yōu)點，然后趁其不備超越他。從此，我心中就出現(xiàn)了一種信念：沒有努力解決不了的事。上奧數(shù)課時，我發(fā)現(xiàn)每次考第一的同學(xué)都是一心一意地聽課，別人打擾他，他都不理他，下課時也不是匆匆地就出去玩，而是解決完錯的題和以前不會做的題，才出去玩，這難道不是他回回考第一的訣竅嗎？我何嘗不可以去學(xué)呢？于是我學(xué)習(xí)他的方法，努力學(xué)習(xí)，終于在奧數(shù)班里考得了前三。于是，我把這種辦法運用到自己的學(xué)習(xí)中。果然這種辦法是奏效的。
我從生活中的點點滴滴知道了：學(xué)習(xí)只有努力才能取得成功。我以后一定會像這樣繼續(xù)努力下去，更好的在努力中成長！
在什么中成長作文 40
書是人們攀登知識高峰的階梯，書是人們遨游知識的航船，書是我成長的最好的伙伴，書更是我的“生長果：我的“成長果”，是他促使我健康，愉快的成長。 我的“成長果”，是他促使我健康，愉快的成長。
還記得兒時讀《哆啦A夢》的情景，左手捧書，右手拿著零食，看到大的懶惰，不禁嘆氣，看到靜香的溫柔可愛，不禁歡喜，怒于胖虎是野蠻，驚于哆啦A夢的神奇。每當(dāng)他們遇到危險時，不禁為他們擔(dān)心，然而大雄的勇敢，胖虎的重義氣，靜香的沉著理智，哆啦A夢的機(jī)靈神奇，一點點，一頁頁，一本本，伴著我度過美好的同年。漸漸地，我學(xué)會了越來越多的字，我便開始對一些名著感興趣了，記得7歲那年生日，我買了一本《三國演義》作為禮物送給我，我興奮極了。此后《三國演義》就融進(jìn)了我的生活。里面的人物真有趣，故事真精彩。諸葛亮的妙算，令我敬佩不已，張飛的'魯莽沖動，使我牽腸掛肚，關(guān)羽大意失荊州令我嘆惋不已，扶不起的阿斗，真使我有一種恨鐵不成鋼的憤恨。書使我認(rèn)識到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；書使我懂了“力盡不知熱，但惜夏日長”的生活；書更使我體會到了“空山新雨后，天氣晚來秋”的舒爽……當(dāng)我受挫折時，書就會教我“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我想放棄時，書又給予我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�；當(dāng)我想蜷在角落里時，書又會讓我去領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的景色”……書，始終伴隨著我成長。
在什么中成長作文 41
當(dāng)秋風(fēng)乍起，我就要踏進(jìn)五年級的教室，成為一名小學(xué)高年級的學(xué)生了。我記得，從幼兒園開始到現(xiàn)在，我離不開爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師。我在親人和老師的關(guān)愛中成長，也在感恩中成長。
我感恩爸爸媽媽。在我家中，一直都是慈父慈母。我爸爸精通電腦，每當(dāng)我需要一些電腦上老師要求的學(xué)習(xí)文件，爸爸就幫我解決。媽媽對我的照顧是無微不至的每次我上完作文課，媽媽就仔仔細(xì)細(xì)地把我寫的作文看一遍，并挑出錯誤，使我的作文更上一層樓。以前我認(rèn)為興趣班是沒用的，還埋怨興趣班報的太多了。但現(xiàn)在我認(rèn)為這就是媽媽給我最好的禮物。讓我的知識充實，長大成為對社會有用的人。
我感恩爺爺奶奶。從小學(xué)開始，爺爺就天天負(fù)責(zé)放學(xué)接我。每當(dāng)放學(xué)時，我總看見爺爺伸長脖子，尋找著我。當(dāng)爺爺發(fā)現(xiàn)了我，就會微笑著向我搖搖手，讓我過去。在回家的路上，爺爺總是問長問短，問得我“昏天黑地”。奶奶是我的“廚師大隊長”。每次我到奶奶家，她都會烹飪出又營養(yǎng)又美味的`菜肴，讓我大飽口福。當(dāng)我狼吞虎咽的時候，奶奶總是在一旁提醒我要細(xì)嚼慢咽，別噎著了。
我感恩老師。是老師把我從一個調(diào)皮搗蛋的孩子教育成一個懂事的孩子。我在老師的呵護(hù)下別評為“三好學(xué)生”、“品學(xué)兼優(yōu)生”。還得到了“十佳三會先進(jìn)個人”的稱號、
我在感恩中成長！
在什么中成長作文 42
書籍，是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們無言的老師，是人類忠實的朋友，是生活中不可缺少的一部分。而我，就在讀書中成長。
書每天都和我相伴，在我苦惱的時候，書總是第一時間出現(xiàn)在我的眼前，在學(xué)習(xí)中，只要有不懂的問題，我就可以從書中找到答案。
幼年時期的我，床頭總少不了漫畫書和故事書，故事書中的三毛真是令人同情。它讓我了解到了舊社會的黑暗以及新社會的來之不易，讓我永遠(yuǎn)記得要珍惜現(xiàn)在的美好時光。
隨著年齡的增長，我上學(xué)，識字了。于是不滿足于漫畫書，開始看《十萬個為什么》、《三國演義》、《西游記》等書。我在《十萬個為什么》中知道了許多問題的`答案；我在《三國演義》中感覺到了劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義的豪情；《西游記》又使我驚訝于孫悟空的七十二變。
到了三年級，我開始寫作文了。那時最討厭的就是作文了。因為每次作文都要寫上半天，而寫出來的作文不但語句不通，而且錯別字一大堆。所以，只要聽到“作文”兩個字，我的頭就開始發(fā)漲。但是，書，你出現(xiàn)在我面前，告訴我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。你就像一位老師耐心的教育著我。你讓我思路大開，猶如神來之筆，你讓我的作文越寫越好，經(jīng)常受到老師的表揚，有些飄飄然時，書，你又出現(xiàn)在我面前，你告訴我：驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。這時，我再也不會驕傲了。
書，謝謝你！是你讓我快樂地成長。
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