成長(zhǎng)的話題的作文

時(shí)間：2025-04-20 10:24:53 成長(zhǎng)作文我要投稿

成長(zhǎng)的話題的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的話題的作文，歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)的話題的作文

成長(zhǎng)的話題的作文1

　　成長(zhǎng)就像一艘船，在人生的海洋上行駛，有時(shí)平靜，有時(shí)遇到?jīng)坝康牟ɡ耍诿總€(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，必然會(huì)有麻煩。面對(duì)這些煩惱，我們可能會(huì)不知所措，所以，這些煩惱會(huì)銘刻在我們的心中，永不抹去。

　　成年人總是說(shuō)孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的'，但他們不是。我記得那天放學(xué)回家。我剛從學(xué)校里一大堆問(wèn)題中掙扎出來(lái)。我一沖進(jìn)屋子，書包就掉了下來(lái)，舒舒服服地倒在沙發(fā)上。我想休息，但媽媽指著我的“黑洞槍”對(duì)我說(shuō)：“到年底了，你還不去復(fù)習(xí)嗎？”聽(tīng)到母親的命令，我不得不把書包拖進(jìn)書房，開(kāi)始學(xué)習(xí)。但是這個(gè)話題真的太難了，不久，有一個(gè)問(wèn)題讓我很難，怎么辦？我別無(wú)他法。我不得不去書架拿起那本書。我悄悄地打開(kāi)了門，但不幸的是，我遇到了我的母親！她喝了，“你在偷偷摸摸干什么？”“看看我給你帶來(lái)了什么！”我心想：“或者我媽媽給我?guī)?lái)了美味的食物！”但是我一意孤行地說(shuō)：“嗯？”這個(gè)。你要買這么多書做什么？“媽媽說(shuō)：“你看，這些家教書是老師推薦的�！蔽业念^嗡嗡作響，暈倒了。

　　成長(zhǎng)，是一個(gè)五味瓶，咸的酸甜苦辣，樣樣不少;增長(zhǎng)，如調(diào)色板，赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣俱全;成長(zhǎng)，就像寫日記，記錄位和生活片。成長(zhǎng)，你這么有錢，我想給終端增長(zhǎng)并不遙遠(yuǎn)。

成長(zhǎng)的話題的作文2

　　在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。,無(wú)論它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長(zhǎng)的記錄。而每個(gè)人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的'有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。

　　艱辛

　　我的英語(yǔ)在班上排第一，但是我不在雙語(yǔ)班讀書，與雙語(yǔ)班的同學(xué)比起來(lái)，我的英語(yǔ)差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)�？墒牵看闻嘤�(xùn)考試我都考不到七十多分。這使我走的很艱辛。

　　酸楚

　　我的奧數(shù)一直都不好，成績(jī)一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有很多題目是空的。這使我非常酸楚。

　　淚水

　　在家中，我時(shí)常作錯(cuò)事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來(lái)。淚水，在我成長(zhǎng)的道路上，常常陪伴我。

　　我的成長(zhǎng)腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長(zhǎng)的腳印是怎樣的呢？無(wú)論怎樣，請(qǐng)大家記住我們?cè)谌松缆飞希皇侨f(wàn)事如意的。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，不要得意忘形；當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，應(yīng)該企盼陽(yáng)光。

成長(zhǎng)的話題的作文3

　　成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了許多小事情和重大事件，有的快樂(lè)，有的悲傷，有的荒謬……在這里聽(tīng)我在一起長(zhǎng)大。

　　去年暑假，我在做作業(yè)。水里有一支鋼筆，我想把筆拿下來(lái)，加些水。我使勁拉，但筆不像在上面。我用腳按住它，當(dāng)我拔出它時(shí)，鋼筆掉了下來(lái)，但它飛得到處都是。我急忙拿出衛(wèi)生紙擦了擦。但是有一滴水在枕套上淘氣地掉了下來(lái)，染成了紅色。怎么辦？如果媽媽發(fā)現(xiàn)了，我就完蛋了。我覺(jué)得自己像只兔子。

　　哈，我想到了一個(gè)好主意。我拿起剪刀，局部發(fā)紅砍了。這一次沒(méi)事。

　　晚上，媽媽找到我的`“工作”，對(duì)自己說(shuō)：“�。∮欣鲜�。呃，不，不應(yīng)該這么順利。就像用剪刀剪一樣�！蔽抑兰埐荒苌w住火，所以我承認(rèn)。

　　媽媽聽(tīng)了，不生氣，對(duì)我說(shuō)：“...什么事趕緊說(shuō)，也許有你解決言之過(guò)早，把它洗掉，不切枕頭套的方式之后�！�

　　我仍然使用這種枕套，每次我看到它，我都能想到它，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。它讓我明白，無(wú)論什么嚴(yán)重的后果，我們都不能隱藏，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

成長(zhǎng)的話題的作文4

　　有一次，我們討厭這個(gè)時(shí)間的童年，覺(jué)得自己總是被低估了，人們總是說(shuō)我們是小孩，不懂成人世界，可現(xiàn)在我們終于要小學(xué)生活的結(jié)束，成為成年人時(shí)，他們留戀為世界的孩子，我很懷念無(wú)憂無(wú)慮的生活。

　　因?yàn)槌砷L(zhǎng)意味著我們有很重的責(zé)任、信任和父母對(duì)我們的期望。我們不會(huì)像小時(shí)候那樣保護(hù)我們。當(dāng)我們小時(shí)候表現(xiàn)得像父母時(shí)，我們會(huì)被大人罵，他們認(rèn)為我們不大也不小，根本不像個(gè)大孩子。今后，初中作業(yè)會(huì)越來(lái)越多。每天，我們都聽(tīng)老師枯燥的講課，但英語(yǔ)字母卻不能進(jìn)入我們的耳朵，因?yàn)槲覀兊?思想已經(jīng)流回童年。成長(zhǎng)伴隨著煩惱�，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，這意味著我們不能再回去了。

　　雖然擔(dān)心，但我們將面對(duì)未來(lái)，最美麗的笑容，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)。

成長(zhǎng)的話題的作文5

　　在我的成長(zhǎng)中，有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　記得那天，媽媽從南宮回來(lái)，她幾天前給我買了幾個(gè)溜溜球，送到了南宮。媽媽不得不一個(gè)人出去吃飯，所以她都沒(méi)進(jìn)來(lái)。我被溜溜球誘惑了，我和祖母出去吃飯了。

　　旅館前面有一扇旋轉(zhuǎn)門。當(dāng)我年輕無(wú)知的時(shí)候，第一種感覺(jué)是有趣的。所以我在那里玩。一開(kāi)始，我只是慢慢地推，然后我想要一種更刺激的`感覺(jué)，所以我跑了又推。自然，旋轉(zhuǎn)門的旋轉(zhuǎn)速度幾乎是原來(lái)的兩倍。當(dāng)時(shí)，當(dāng)我看到這個(gè)的時(shí)候，我覺(jué)得我必須跑得更快，而我的手忘了握住旋轉(zhuǎn)門，把它放在上面，繼續(xù)推。

　　當(dāng)我在圈子里跑來(lái)跑去，淚水如雨如濕我的臉頰，只有害怕，什么也不用想，沒(méi)有出來(lái)。在這一點(diǎn)上，我將失去我的生命，我是很絕望，但還是跑了。

　　奶奶看到了，就利用這幾秒鐘把我抬出來(lái)。出來(lái)后，剛才的驚慌突然釋放出來(lái)，眼淚像傾盆大雨，緊緊地躺在奶奶的懷里。

　　我母親看見(jiàn)我哭了，立刻問(wèn)：“怎么了？”

　　祖母說(shuō)：“我很幸運(yùn)，剛才我拿起了那扇門。”

　　母親擦眼淚。

　　從那以后，當(dāng)我走過(guò)旋轉(zhuǎn)門的時(shí)候，我的心里很難受，我的眼睛會(huì)充滿淚水。這件事，讓我很難忘。

成長(zhǎng)的話題的作文6

　　學(xué)習(xí)是快樂(lè)的嗎？是勞累的嗎？是的，當(dāng)你取得令人滿意的成績(jī)時(shí)，當(dāng)你覺(jué)得學(xué)習(xí)內(nèi)容很容易時(shí)，學(xué)習(xí)自然是快樂(lè)的，可當(dāng)你對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡感，當(dāng)作業(yè)中殺出了個(gè)”程咬金”，竄出了幾只”攔路虎”時(shí)，不可否認(rèn)，學(xué)習(xí)是勞累的。那么，學(xué)習(xí)到底是快樂(lè)的，還是勞累的呢？這就是我的煩惱，一個(gè)在我心中蘊(yùn)藏了許久的煩惱。有時(shí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的。剛進(jìn)初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容還比較EASY，只要細(xì)心一點(diǎn)，三兩下不費(fèi)吹灰之力就OK了，而且質(zhì)量也比較高。做作業(yè)快了，自然課余時(shí)間也就多了。那時(shí)，我們像從籠中逃出的小鳥，擺脫了柵欄的束縛，在廣闊無(wú)銀的天空中自由飛翔，隨心所欲，那感覺(jué)真好。

　　學(xué)習(xí)有時(shí)也是勞累的：分析題目，做多種試卷－—－—搞得我頭昏眼花，全身發(fā)燙，我有時(shí)想：學(xué)習(xí)到底是為了什么？我為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)到底有什么好處？那時(shí)，雖然知道自己特傻，但我真得很累，好想往床上一躺，睡上個(gè)十天八夜的。要說(shuō)到“玩”，那是相隔十萬(wàn)八千里的，那簡(jiǎn)直就是駱駝進(jìn)雞窩一沒(méi)門。但是，正義終歸會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。我腦海中的胡言亂語(yǔ)立馬會(huì)拋到九霄云外，消失得無(wú)影無(wú)蹤。有時(shí)，一天的課都極其輕松：什么美術(shù)�。◇w育��！音樂(lè)��！都是我的最愛(ài)。那時(shí)，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。有時(shí)，一天的課不是語(yǔ)文就是數(shù)學(xué)、生物，即使我那天的心情再好，被這一群“麻煩鬼”一攪和，就完全換了一個(gè)人：臉漲得通紅，眉頭緊皺著，嘴巴微微撅起，手也不停地抓著頭發(fā)，看上去面無(wú)表情、毫無(wú)精神，笑的時(shí)候也只是皮笑肉不笑。那時(shí)的我，好象剛剛跋涉完大是沙漠回來(lái)�？墒�，這都是無(wú)法逃避的現(xiàn)實(shí)。

　　光陰似流水，許多往事都已經(jīng)淡忘了，就如繁花凋謝一樣，可唯有一朵花沒(méi)有凋謝，它就是我所說(shuō)的煩惱。它給予了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更讓我懂得：學(xué)習(xí)中，快樂(lè)和勞累是并存的，要想有收獲，就得付出。如古松一樣，要想表現(xiàn)出自我鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的風(fēng)采，就不得不畏艱難，挺拔向上，把自己表現(xiàn)的淋漓盡致。

　　昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

　　作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。

　　“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的`草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹(shù)，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

　　似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。

　　我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁�，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？

　　若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

　　雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……

成長(zhǎng)的話題的作文7

　　夜深了一份中國(guó)又一份的作業(yè)，使我疲憊生活不堪，煩惱自己滿腹。這么多的苦惱，我向誰(shuí)說(shuō)。布娃娃，你天天可以陪伴在我身邊，你了解一下我嗎?

　　布娃娃，你知道我很愛(ài)我的媽媽，但是我媽媽“希望女兒成為鳳凰”的心，讓我做作業(yè)直到很晚。每天在我耳邊嘮叨學(xué)習(xí)，我能理解媽媽的心情，我努力工作不讓媽媽失望，我希望媽媽能理解我的心情，但我不敢告訴她。

　　布娃娃，我的英語(yǔ)不是很好，因?yàn)檫@件事我媽媽整天在我耳邊嘮叨。我報(bào)名了家教，成績(jī)也提高了。媽媽，現(xiàn)在多云了。

　　唉!真煩人。每天上學(xué)，回家，讀書，考試。生活是單調(diào)的，功課緊張。你說(shuō)我該怎么辦？

　　生活發(fā)展需要七色陽(yáng)光，生活的道路有千萬(wàn)條，可為我們什么在人們的意識(shí)里只有自己上大學(xué)之后才有國(guó)家前途?為什么我的'生活就是這樣一個(gè)枯燥乏味?你能告訴我嗎?

　　唉!我想分?jǐn)?shù)由老師，家長(zhǎng)的心中，更希望有一天我能自由我自己的使然不再占主導(dǎo)地位。

　　布娃娃，我真想變成你、沒(méi)有一個(gè)煩惱、沒(méi)有自己憂愁。我好想他們回到生活無(wú)憂無(wú)慮的童年。

　　我知道成長(zhǎng)有煩惱和快樂(lè)，當(dāng)我拿著成績(jī)單的時(shí)候我快樂(lè)，就會(huì)有回報(bào)，一分耕耘一分收獲，我煩惱也快樂(lè)！！我要去睡覺(jué)了。

成長(zhǎng)的話題的作文8

　　在我的生活中，有一個(gè)美好的家庭，有辛勤勞動(dòng)的媽媽和爸爸，漂亮的姐姐，憨厚聰明的我。

　　從小，媽媽不僅讓我努力學(xué)習(xí)，還讓我練琴。

　　在小學(xué)的六年時(shí)光，有快樂(lè)，又勞累，每當(dāng)在表彰大會(huì)上，老師給我頒獎(jiǎng)，心里美滋滋的，那就是我的進(jìn)步，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，我進(jìn)步了，已經(jīng)發(fā)了三個(gè)獎(jiǎng)狀，而且這三個(gè)獎(jiǎng)狀都是優(yōu)秀隊(duì)員，這些獎(jiǎng)狀都含著心酸苦辣。

　　在練琴的`時(shí)光，從初級(jí)到九級(jí)，而且每次的考級(jí)，都過(guò)關(guān)了，都發(fā)了榮譽(yù)證書，一直不停地練呀練，一直練完為止。

　　在初中的生活時(shí)光，入班成績(jī)考不好，第一次月考成績(jī)也不好，從這兩個(gè)考試當(dāng)中，我吸取的教訓(xùn)和錯(cuò)誤，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，結(jié)果，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我前進(jìn)了五名，但是我的政治是班上的倒數(shù)的第二名，老師讓家長(zhǎng)給我頒獎(jiǎng)，心里開(kāi)心極了！

　　在第二次月考，其中歷史是最好的，是61分。

　　在期末考試的倒計(jì)時(shí)，只剩兩天的復(fù)習(xí)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，要考出一個(gè)好成績(jī)，哪怕前進(jìn)兩、三名也好，加油吧！

成長(zhǎng)的話題的作文9

　　“啊，我的腿麻了。我真的很冤枉！”很抱歉，我忍不住想了想…

　　"今天陽(yáng)光燦爛，我沒(méi)有太多的作業(yè)。“我必須完成作業(yè)，然后下去玩�！蔽艺f(shuō)快樂(lè)。一回到家，我就拿出作業(yè)，開(kāi)始認(rèn)真地寫作業(yè)。我每個(gè)問(wèn)題都很仔細(xì)。我想：我必須快點(diǎn)做作業(yè)，給我媽媽一個(gè)驚喜！

　　寫和寫，我只剩下最后一項(xiàng)任務(wù)了。誰(shuí)知道我媽媽今天回來(lái)得很早，當(dāng)我正在做作業(yè)的'時(shí)候，媽媽去了我的房間。我一溜進(jìn)來(lái)，她的手機(jī)就在我旁邊。她以為我一到家就在玩手機(jī)�，F(xiàn)在她開(kāi)始做我的作業(yè)。她開(kāi)始像關(guān)公一樣大發(fā)雷霆，臉紅起來(lái)。她看起來(lái)糟透了�！瓣惔饝�(yīng)了，你又在偷偷玩手機(jī)了！”我本來(lái)想給媽媽一個(gè)驚喜，但沒(méi)想到媽媽一回來(lái)就冤枉了我。我心里很難受。憤憤不平地說(shuō)：“我沒(méi)有，我沒(méi)有玩手機(jī)！”“媽媽，你冤枉了我！”“好吧，如果你不給你上一課，你就不會(huì)承認(rèn)這一點(diǎn)，而去罰你。”

　　所以，我得到了一個(gè)完整的三十分鐘。太陽(yáng)眩光照我眨眼，我只能無(wú)奈地繼續(xù)站立。孩子們玩樓下傳來(lái)笑聲，但我只能孤軍奮戰(zhàn)與......

成長(zhǎng)的話題的作文10

　　令人擔(dān)憂的是不斷增長(zhǎng)的源源不斷的小溪這個(gè)“溪”防止我們所有的時(shí)間。其中，有這么一些麻煩。

　　一天，當(dāng)我在家看電視的'時(shí)候，媽媽突然用雷鳴般的聲音說(shuō)：“來(lái)吧，別看了。“我要去少年宮�！蔽也磺樵傅卣f(shuō)，“等一下，現(xiàn)在還早�！薄翱�！”我沮喪地去少年宮收拾書包，否則我會(huì)被媽媽兇殘的眼神嚇得雞皮疙瘩。當(dāng)我來(lái)到少年宮時(shí)，我有10分鐘的時(shí)間去上課。我不得不在那里等著。

　　上課時(shí)，老師用跳舞的方式講話，但我根本聽(tīng)不見(jiàn)。我不時(shí)地在手中吃零食。

　　最后下課后，教室里的聲音簡(jiǎn)直是“火箭”般的，我接受了這份工作就倉(cāng)促完成的，背著書包走了，我跑著躲開(kāi)了教室。我的母親和我再次離開(kāi)了少年宮。

　　就這樣，我和興趣班有著不解之緣。因?yàn)槟菚r(shí)，我們有現(xiàn)在的成就。

　　我從中得到了靈感：麻煩是你成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的。換句話說(shuō)，你怎樣才能無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)呢？憂慮也會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)！

成長(zhǎng)的話題的作文11

　　許多時(shí)候，常常懷著一顆感恩的心，虔誠(chéng)地給所有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)我的人，在感恩中成長(zhǎng)。只為他們?cè)o予過(guò)我的一句叮嚀、一次微笑、一份關(guān)愛(ài)，足以讓我在生活安然時(shí)深深地回味而動(dòng)情。

　　成長(zhǎng)中，一路走來(lái)，我們會(huì)遇到很多事，遇到很多人。有的事會(huì)給我們積累經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，有的人會(huì)給予我們幫助或傷害。但是它們都是我們?nèi)松囊徊糠�，不管是好的，壞的。正是有這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨伴隨著，所以我們才能成長(zhǎng)。

　　我們不能避開(kāi)那些傷害我們的一切，唯一能做的就是學(xué)會(huì)去接受，用一顆感恩的心去面對(duì)，我們才能坦然的面對(duì)生活。駱駝可以把頭埋在沙堆里，自欺欺人的以為可以躲過(guò)風(fēng)暴，來(lái)求得自身的安慰。我們不可以，因?yàn)槲覀儧](méi)有可以自欺欺人的沙堆來(lái)隱藏，我們也不可以像駱駝一樣的對(duì)待生活，對(duì)待自己的'人生。所以我們要勇敢的面對(duì)來(lái)自生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。生活就像是一艘航船，但航行的方向卻是由我們自己來(lái)掌控。生活賜予我們的一切，我們都要無(wú)條件接受，也必須的無(wú)條件接受，但是我們卻可以選擇一種愉快的方式來(lái)接受，來(lái)面對(duì)生活。記住該記住的，忘記該忘記的；改變能改變的，接受不能改變的。用感恩的心去善待周圍的一切。

　　感恩父母。

　　父母，在我們來(lái)到這個(gè)世界之后，一直陪伴著我們成長(zhǎng)的人。會(huì)在我們傷心失敗時(shí)，跌倒時(shí)，不拋棄我們，陪在我們身邊，為我們加油，給我們鼓舞與支持；在我們成功時(shí)，站在幕后，默默為我們高興。他們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)中，終究給予了我們多少，我們從不曾重視過(guò)，只因他們的愛(ài)平凡的存在著，沒(méi)有山盟海誓，沒(méi)有海枯石爛，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)�？伤麄兯o予的愛(ài)卻比一切來(lái)得更長(zhǎng)久，來(lái)得更貼心。那份無(wú)言的愛(ài)，是人間最美的聲音。所以，感恩父母，懂得去體會(huì)來(lái)自外界的一切的恩賜，我們才能獲得幸福。

　　感恩老師。

　　老師像一條航船，雖然不是那樣的豪華，卻能渡我們到達(dá)知識(shí)的殿堂；老師像冬日里的一絲陽(yáng)光，雖不能融化冰雪，卻能給我們帶來(lái)生機(jī)，帶來(lái)希望；老師像是一根拄杖，雖不是很精美筆直，但卻伴我們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)坎坷，實(shí)現(xiàn)自己人生的追求。在我們一無(wú)所知的，蒼白的人生白紙上，是老師給我們添上了華麗的顏色；在我們?yōu)槔硐霝槲磥?lái)奮斗時(shí)，是老師給我們了展翅高飛的翅膀。正是在老師的一路相伴與攙扶之下，我們由無(wú)知走向無(wú)所不知；我們由失敗走向成功；使我們?cè)诤诎抵幸材芸匆?jiàn)一絲光明。所以，感謝老師帶給我們的知識(shí)，充實(shí)豐富了我們的生活。

　　感恩朋友。

　　我們一起經(jīng)歷青春的歡樂(lè)與憂傷，一起玩耍，一起生活，一起干壞事，一起承擔(dān)，然后一起長(zhǎng)大。他們知道我們的興趣愛(ài)好，我們志趣相投；他們?nèi)萑涛覀兊膲钠�；他們知道我們丟臉的事情，但卻會(huì)為我們的美好形象保密；他們是那群生氣了不會(huì)和我們計(jì)較，不會(huì)和我們較勁的人；是在我們傷心時(shí)能安慰我們，傾聽(tīng)我們；在我們高興時(shí)與我們一起分享的人。我們的青春，我們最美好的年代里，有他們的身影；我們最難忘，最純真的感情是他們給我們的；我們互相攙扶，彼此關(guān)懷。所以，我們感恩身邊的每一個(gè)朋友。

　　無(wú)論是誰(shuí)，只要曾經(jīng)在我們生命里出現(xiàn)過(guò)，給過(guò)我們幫助，給過(guò)我們恩惠，哪怕是微不足道的，但只要對(duì)我們有幫助，我們就應(yīng)該心存感恩，用感恩的心來(lái)面對(duì)生活。畢竟，在這個(gè)有風(fēng)有雪的世上，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，沒(méi)有人有義務(wù)來(lái)幫助我們。如果別人不去幫助我們，那是別人的本分；如果別人幫助我們，那是他們的情分。所以我們要有一顆感恩的心。即使有一天，周圍的他或她會(huì)做一些讓我們難過(guò)，傷害我們的事時(shí)，我們也不要生氣，更不應(yīng)該怨恨。心中想想他們?cè)?jīng)對(duì)我們的好，對(duì)我們的幫助，我們就會(huì)坦然的去面對(duì)一切，接受一切。心存寬容，心存感激。當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)，學(xué)會(huì)寬恕他，因?yàn)樵?jīng)他們也是好的，也是善良的。

　　心存寬容，學(xué)會(huì)感恩。寬容的對(duì)待別人也是對(duì)自己的一種寬容。感恩的對(duì)待生活，生活才會(huì)給與我們更大的恩賜。善待別人，善待自己，善待一切。感恩別人，感恩生活，感恩一切的一切；心中有愛(ài)，有感恩的心，才會(huì)處處菩提開(kāi)……

成長(zhǎng)的話題的作文12

　　我在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到了很多事情。百分之一的人，我選擇了一件和我一起長(zhǎng)大的事。還是在電臺(tái)發(fā)生的！

　　我當(dāng)上廣播員后，還記得我第一次廣播，那天中午我緊張的不行，站長(zhǎng)邢子玄也就是我的師父，在旁邊一直說(shuō)：“我告訴你，你一定要掌握好速度，千萬(wàn)不要快，感情要充足，別緊張，一緊張好出錯(cuò)，”聽(tīng)了師傅的話，我心里有了些平靜，冉老師讓我給她讀一遍稿，就當(dāng)練習(xí)，我心里銘記站長(zhǎng)的話，讀了起來(lái)，終于讀完了，冉老師給我的評(píng)價(jià)是一個(gè)字的毛病，并沒(méi)有什么大事，就是“的”字讀得不太好，讀完后閆老師也來(lái)了，見(jiàn)了閆老師我更緊張了。唱完課前一支歌，就該我了，我一手拿話筒，一手拿稿子，認(rèn)認(rèn)真真地讀著每一個(gè)字，讀到半截時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有那么緊張了，于是我就加上了濃厚的感情，和平等的速度，我廣播完后，閆老師對(duì)我有了很多的評(píng)價(jià)，她對(duì)我溫柔的說(shuō)；“讀的'不大好，你是不是緊張啊，你聽(tīng)過(guò)你師傅讀吧，很好對(duì)不對(duì)，你讀的只占她的二分之一，我們下次讀的時(shí)候，千萬(wàn)別緊張，要不咱就讀不好，下次加油，我還聽(tīng)你讀，”聽(tīng)了閆老師的話，冉老師也對(duì)我說(shuō)了幾點(diǎn)，我心情非常不好。

　　上次我聽(tīng)到老師的評(píng)價(jià)，這次我不緊張，被老師表?yè)P(yáng)了，我很高興。

成長(zhǎng)的話題的作文13

　　走過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，進(jìn)入了忙碌的初中，在諸多的不適應(yīng)中，我的煩惱也越來(lái)越多。

　　其中，有一件事是我最不能理解的，我一直把姥爺當(dāng)作我最知心的.人，但我進(jìn)入初中以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一切都變了。那個(gè)春天陪我放風(fēng)箏，夏天帶我去抓魚，秋天給我烤紅薯，冬天和我堆雪人的可愛(ài)而又可親的人漸漸與我疏遠(yuǎn)了。

　　還記得以前我每天放學(xué)后，都是很快趕回家，我知道姥爺一定在門口等著我，要帶我去玩呢�，F(xiàn)在，爸爸媽媽只要看到我一碰電視就對(duì)我發(fā)火：還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺(jué)去學(xué)習(xí)，非得大人催著！在這時(shí)我最希望得到姥爺?shù)陌参浚庀氩坏降氖抢褷攨s與爸媽站在同一條戰(zhàn)壕上，讓我去復(fù)習(xí)。我失落極了，那個(gè)什么事情都依著我的姥爺像變了個(gè)人似的，他對(duì)我說(shuō)：好好學(xué)習(xí)吧！你已經(jīng)是個(gè)大孩子了，別老想著玩了。

　　我有些木然，就是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了嗎？難道長(zhǎng)大了就沒(méi)有玩和放松的權(quán)利了嗎？如果是這樣的話，我真想回到以前。

成長(zhǎng)的話題的作文14

　　煩惱，就像陰影，跟著你。一旦他們追上你，就像纏在他們身上的絲帶，很難被揮舞。我想告訴你我的煩惱！

　　記得那是期中考試，數(shù)學(xué)考試的第一部分.我得了102分，但只有92分！為什么？因?yàn)楦郊拥腵問(wèn)題是錯(cuò)誤的！我只寫了四步公式。就這樣!十美分不見(jiàn)了！我就知道不會(huì)這么草率！我對(duì)此很不高興。不是麻煩，而是遺憾！

　　其他問(wèn)題語(yǔ)文考試，只得到5分！因?yàn)楫?dāng)我做了這個(gè)問(wèn)題，心不在焉，半心半意，只是想測(cè)試成績(jī)，卷發(fā)，附加題扣五分，五點(diǎn)扣除寫作，閱讀1.5分扣，因?yàn)樗膫€(gè)小空的都錯(cuò)了！我知道了，那么，你應(yīng)該仔細(xì)檢查檢查。這件事兒，我也著急，恨自己學(xué)習(xí)不扎實(shí)，論文不行！我把它當(dāng)兒戲，白白送他們的成就！真恨我自己愧對(duì)父母！

　　下次考試，我一定要考好，不要有一點(diǎn)粗心。

　　我的煩惱就像一杯檸檬茶，又酸又甜。孩子們，你們的煩惱是不是像檸檬茶一樣酸甜，這是無(wú)法解決的？