[精選]六年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文 篇1

　　我們會經(jīng)歷多少個歲月？會有多少青春從我們身邊了腳似的“逃跑”？會有多少年華在無意間溜走？如何挽留？難道能用雙去阻擋，或是用雙眼看著它，還是憑空想象？其實(shí)最好的辦法就是利用它。

　　相信這樣一句話嗎？“少年人不會抱怨自己如花似錦的青春，美意的年華對他們來說是珍貴的，哪怕他帶著各式各樣的風(fēng)暴。”這句話是屬于喬治·桑的，但我也深信，青春，風(fēng)化正茂的時光是屬于我們的。

　　時間他匆匆而過，沒人能挽留他嗎？不，青春是會讓他“駐足癡望”的，正因我們擁有風(fēng)華正茂的“沖勁”，才會無時無刻地挽留時間。時間和青春是一樣的，都長了一雙靈活的小腳丫，他們?nèi)糇呷袅�，我們誰都擋不住。

　　《匆匆》一文出自中國文學(xué)家朱自清的一篇散文，他的心聲全部流露在了這樣一篇文章上。挽留時間的方法只有一種——那便是利用時間。我們?yōu)榱送炝魰r間，現(xiàn)在只能做一件事：讓我們一起來努力，讓時間“駐足癡望”。

　　“時間過去以后，我們無法追隨它，那么當(dāng)它正在我們身邊走過時，就讓我們至少把它看成是一個美麗的女神，快樂而優(yōu)雅地來尊敬它吧！”這句話是出自歌德的，我想在他心里面，時間是寶貴的，也是最珍貴的。時間就像小河流水，水不會倒流，時間不會倒走；時間也像過去的事如煙一樣，被風(fēng)一吹就散開了，在也拼湊不到一起了；時間也像許下的.諾言一樣，既然已經(jīng)許下了想要改變就比登天還難了。

　　假如一個符號代表永遠(yuǎn)不回頭的一天，那么，那么多的日子，難免會讓符號有所重合。

　　挽留不是用來留住一個對自己沒有意義的事物，而是用來挽留如薄霧的時間，我們每個人都擁有的青春的。

六年級作文 篇2

　　我和我弟弟呀，照我奶奶說的，臉龐特別像，有點(diǎn)包子臉。不過他的眼睛隨我媽，內(nèi)雙，但他的眼睛亮晶晶的，再配上他紅潤的小嘴唇，看著也蠻萌的。所以我和他一塊出去時總聽到“他怎么這么白啊”，“ 臉長的這么可愛”之類的話。我聽到心里也喜滋滋的——榮辱與共嘛！

　　也是，每當(dāng)看到他拿著西瓜向我跑過來，聽到我的“命令"——給奶奶送過去，又跑向奶奶那副樣子，我總是忍不住想：他怎么那么可愛。

　　而我們兩個，不僅臉龐像，連愛笑這個特性也相似度百分之九十。

　　他特別愛笑，大笑“哈哈哈”，冷笑“呵呵呵”，淘氣的笑“嘻嘻嘻”他都會，都喜歡；哪怕別人在一旁開懷大笑，他都會不自覺地跟著笑起來，越笑越大聲，越笑越好笑。我也相當(dāng)愛笑，臉上無時無刻掛著的是微笑，講個有趣的.笑話會叫我逗得捧腹大笑，連看著別人的眼睛撒謊我都會“撲哧”一聲笑出來。別人覺得這不可思議：你怎么那么多笑？他不知道，這是遺傳。

　　恐怕記憶力也是遺傳（遺傳父母）。弟弟才一歲七個月，就會滴溜滴溜地跑過來給我拿鞋，誰的鞋，長啥樣，他記得清清楚楚�？ㄆ瑫�上的小動物，說什么就找到什么：“暢暢，母雞在哪里？”你就呆在一邊靜靜瞧吧，不出一會兒，他就“啊，啊”叫——找到了。末了，還順便自己拍拍手，不忘為自己鼓掌喝彩，真是個小人精。我呀，四十個英語單詞，十幾分鐘就背的滾瓜爛熟。不是遺傳是什么？

　　但他就是特別淘氣，每當(dāng)我和他在一起睡，他都特別喜歡把腿伸在我身上，搬下去，又抬上來，搬個沒完了。而且他經(jīng)常假生氣，每當(dāng)你討他不開心了，他就跑一邊“嗚嗚”地叫，還偷偷瞅瞅你，真讓人哭笑不得。我小時候還沒這么頑皮呢！

六年級作文 篇3

　　家是每一個孩子成長搖籃，是每個孩子棲息港灣。我有一個溫馨、幸福和睦家，而我就在這個快樂家里長大。

　　我家有三口人，爸爸、媽媽和我。我爸爸在邱隘工作做我們學(xué)生用學(xué)習(xí)用品，爸爸愛好有許多比如：看書、玩電腦、旅游、釣魚……多都數(shù)不清了呢！我媽媽是在濱海工業(yè)區(qū)寶迪公司工作，媽媽愛好沒有爸爸那么多，她愛好只有一個那就是玩電腦。我是一個性格開朗小女孩，讀小學(xué)四年級。我愛好就是禮拜天喜歡去學(xué)習(xí)班學(xué)不同知識，因?yàn)槿�學(xué)習(xí)班不但可以讓我們學(xué)到更多知識，而且還可以讓我們寫作水平很好提高呢！

　　我十分愛這個家，因?yàn)檫@個家更有一種溫暖力量保護(hù)著我。你們一定會問我為什么你們沒有呢？那就讓我來告訴大家吧：“其實(shí)我們都生活在幸福之中，只是都不懂得去珍惜而已!”

　　我愛這個家，因?yàn)檫@個家給我?guī)�來了幸福和快樂，我為有這樣一個和睦家庭感到幸福和自豪!

六年級作文 篇4

　　我已經(jīng)升入六年級了，在學(xué)校里也是最大的學(xué)生了。在那些弟弟妹妹面前，我們也算是“老謀深算”的老長輩了。

　　可是，那些只是他們看見的表面現(xiàn)象罷了，那些低年紀(jì)的弟弟妹妹又怎能知道我的艱辛呢。六年級了，不一樣了。記得以前只有期末才會隔一兩天考一次試，現(xiàn)在好了，我感覺到我天天與卷子“親密接觸”。雖然，卷子會讓我鞏固知識，但是我實(shí)在有一些不適應(yīng)。還有分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)讓我感覺到好象分就代表著你學(xué)習(xí)的好與壞。分?jǐn)?shù)，好象已經(jīng)成為了一種無形的壓力，雖然它促進(jìn)我學(xué)好知識，但是它也使我對分?jǐn)?shù)產(chǎn)生了懼怕，怕分?jǐn)?shù)太低，考砸了！進(jìn)入六年級之前，我就已經(jīng)做好了承受大量作業(yè)的準(zhǔn)備，可是現(xiàn)實(shí)比我預(yù)料的.還要?dú)埧�。過去，我每天晚8點(diǎn)左右就能夠完成作業(yè)了，可現(xiàn)在，一直要寫到9點(diǎn)多才能做完。唉，看來六年級真的是要“頭懸梁，錐刺骨”了。

　　你看，書桌上的鬧鐘還在不知疲倦地走著，書桌上的臺燈依舊頑強(qiáng)地亮著，我手中握著的筆還在不停地寫著，難道它們真的不知道什么叫乏力嗎？難道它們真的不知道什么是疲倦嗎？我的上帝，你看看吧，我向你祈禱，快點(diǎn)停電，快點(diǎn)停電……至少這是我沒有寫好作業(yè)的理由。

　　快10點(diǎn)了，作業(yè)還沒有寫完。小鬧鐘啊，我向上帝祈禱，請你快點(diǎn)停下，快點(diǎn)停下，這樣還能給我點(diǎn)精神上的安慰，讓我以為時間停止了，雖然這是一種幼稚的想法。

　　終于，作業(yè)在10點(diǎn)多寫完了，我那充滿睡意的雙眼早已睜不開了，那張對我充滿誘惑的床，仿佛張開了雙臂，我一下?lián)淞松先�，大概在還沒有完全接觸到床時，我就已經(jīng)睡著了……夢想中，我擺脫了一切負(fù)擔(dān)，擺脫了一切煩惱……

六年級作文 篇5

　　六年級八班的李依琪是個學(xué)習(xí)成績非常差的一個學(xué)生。這不，馬上就要畢業(yè)模擬測試了，她還是成天瘋瘋癲癲，對于考試的事一點(diǎn)兒也不緊張。智慧老人看在眼里，急在心里。哎，沒辦法，只好給李依琪一個學(xué)習(xí)魔盒。

　　就在這天夜里，智慧老人個李依琪托了一個夢：就是把魔盒給了李依琪。她被這個夢給驚醒了，睡眼朦朧，看見自己七凌八亂的書桌上有一個閃閃發(fā)光的'一個小盒子。她揉樂揉眼睛，狐疑的從被窩里爬出來，謹(jǐn)慎的朝著發(fā)著光亮的地方走去。當(dāng)她走近時，發(fā)現(xiàn)一個魔盒正在她的眼前！這個夢是真的！李依琪小心翼翼的伸出手去拿魔盒，光，消失了。她又驚又喜，抱著魔盒塌實(shí)地睡了一個好覺。

　　第二天到了。李依琪把魔盒把魔盒小心翼翼的放在書包里，不斷地回想著魔盒的用法：只要對魔盒說：“魔盒，魔盒，我要。。。。。。＂就可以了。

　　正好這一天是畢業(yè)模擬考試。別的同學(xué)都在緊張的反復(fù)復(fù)習(xí)，生怕自己會考不好；可是，李依琪卻仍在一旁瘋瘋癲癲，她自個兒瘋癲不夠，還總是打攪其他同學(xué)復(fù)習(xí)。監(jiān)考老師一來，教室里鴉雀無聲。卷子發(fā)下來后，唯有筆聲。李依琪偷偷的拿出魔盒，輕聲說道：“魔盒，魔盒，我要這次考試得雙百分！＂接著，魔盒把魔力注射到筆上，筆便奇跡般的動起來拉！為了不被發(fā)現(xiàn)，手輕握著筆，隨筆動。不久，成績出來了，李依琪果然如愿得了個雙百分。

　　晚上，智慧老人給李依琪托夢，對她說：“你呀你，我用心良苦卻被你給糟蹋了，我要把魔盒帶走�。⒗钜犁鲃x時恍然大悟，誠心向智慧老人將魔盒留下，老人知道依琪痛改非，便答應(yīng)了。

　　此后，魔盒天天都會夸夸李依琪：李依琪，你真棒！知錯就改，好樣的！

六年級作文 篇6

　　一年暑假，媽媽說明天到大豐去逛一逛，弟弟聽了特高興，一直在嘮叨：什么時候去大豐呀，我現(xiàn)在就想去。時間一分一秒的過去，很快，我們吃完飯就在外面等公交車。等呀等呀，終于在9:00，有一輛公交車向我們開過來，我們一個個上了車，找一個位子坐下來，我一邊躺在椅子上，一邊看風(fēng)景。有的時候我坐在椅子上就睡著了。

　　到了大豐弟弟吵著要到大潤發(fā)去，爸爸沒有辦法只好帶他去了，爸爸在車上跟媽媽說買車的事情。好像是要六個以上的.位子，顏色不要太鮮艷的要求。到了大潤發(fā)，弟弟東奔西跑到處買吃的。買完了，弟弟就安心了。在車店里爸爸和媽媽一直在看車。我們走到一家車店，我覺得這里的車還不錯，就是不知道爸爸覺得怎怎么樣。爸爸看了看，還是不滿意，最后還是決定到常州再去買。

　　在寒假的前幾個月，爸爸打電話給奶奶說：“車已經(jīng)買好了，是銀灰色的面包車，一共有七個座位�！蹦棠踢B忙的把這個消息告訴我。我聽了以后非常激動，迫不及待的想看看爸爸的車是什么樣子的。如果車買好了，那以后上哪兒都方便了，上大豐也不要坐公交了。多好啊！

六年級作文 篇7

　　上星期六，我和朋友何周澤歷經(jīng)千辛萬苦，終于從“狗口”奪回了羽毛球拍。

　　那天，灼熱的陽光烘烤著大地，大地成了一個巨大的烤爐，而弱小的`人們無可奈何的成了熱鍋上的螞蟻。

　　我和何周澤各背一只羽毛球拍，兵分兩路朝何周澤家原址，城市廣場邊的小花園進(jìn)發(fā)。過了十幾分鐘，我倆幾乎同時到達(dá)那兒。我們拿起球拍開始了打羽毛球，我先發(fā)制人，一個大力扣殺，他還沒回過神來，球就落地了。他立刻開始反擊，一個后點(diǎn)高球，我連忙向后疾退三步，身體幾乎平著把球打了回去。何周澤不甘心，跳起來猛地一扣，這次我可來不及救了……

　　沒打一會兒，我們就累得氣喘吁吁了。何周澤靈機(jī)一動說；“咱們把拍子放這兒，去廣場休息會兒吧！”我欣然同意了，可把拍子放哪兒呢？我們倆心里都冒出了這個問題。于是，我們四處溜達(dá)，找合適的地方。我們逛到了一戶人家的院子旁，我眼睛一亮，說：“就放這鐵柵欄里吧！”他也很同意，于是我們就把拍子塞進(jìn)了里面。天公不作美，正好來了一陣風(fēng)，把我們的氣味傳進(jìn)了屋里。屋里突然躥出一只棕白相間的狼狗，嘴里“汪汪”地狂叫著，我們倆被嚇得魂飛魄散，顧不得球拍撒腿就跑。跑了一段，我們倆停下來商量對策。首先，我們想直接去拿，反正狗翻不過柵欄�？晌覀儎傋叩皆鹤优赃�，狗又開始咆哮了，還把頭伸了出來，用眼睛狠狠地瞪著我們。我們又被唬住了，但此時又發(fā)現(xiàn)了一個驚喜，狗拱來拱去，竟幫我們把拍子拱了出來。隨后，我們制定了“聲東擊西”戰(zhàn)術(shù)，可誰也不愿當(dāng)那去拿拍子的人呀！最后我們以猜拳的'方法解決了。我去拿，何周澤裝狗叫，吸引那狗的注意力。

　　行動開始，何周澤大聲地“汪汪”叫起來，那狗也叫起來和他呼應(yīng)。我乘機(jī)躡手躡腳地朝院子走去，到了柵欄旁，我悄悄地拿起拍子，沒想到狗發(fā)現(xiàn)了我，風(fēng)一般沖了出來。我拿起拍子就跑，與何周澤會合。拍子被拿回來了，我們高興地來了一次擊掌。

　　這次經(jīng)歷中，我們倆各有對錯。它告訴我們：提出錯誤意見的人，往往也是幫助大家走出困境的人。大家可不能因別人一出錯，就責(zé)罵、譏諷他哦！

六年級作文 篇8

　　我有一個非常好的朋友，雖然我們常有小打小鬧，但是最后我們總是會和好的�？蛇@次，我們的友情真的破碎了。

　　這一天，我的好朋友請我去她家里玩，我有點(diǎn)高興又有點(diǎn)發(fā)愁地回答到： 什么時候，我一定準(zhǔn)時到。 她聽了很高興，走之前又對我嘮叨幾句話，就在吃完飯后吧!當(dāng)我說，我一定準(zhǔn)時到時，我心里其實(shí)非常不好意思，因?yàn)槲颐靼�，那時我不能準(zhǔn)時到，雖說是星期六，可她并不知道，我星期六是要上補(bǔ)習(xí)班，只有星期天才在家里。

　　就這樣，我沒有準(zhǔn)時到，直到星期一上學(xué)時，我不好意思對我的好朋友說： 對不起，我視你為最好的朋友，我不會準(zhǔn)時到，只因?yàn)槲乙�上補(bǔ)習(xí)班，請你原諒。這時，她頭也不抬，表示對我非常不滿。我們的.友情無法再和好，無奈之下，我只好不和她玩了，我們的友情破碎了。

　　我真恨我自己明知道無法做到，卻做出承諾，又少了一個知心的朋友，不過，如果我們都退一步，我們的友情依然可以持續(xù)下去。這破碎的友情，我沒辦法再彌補(bǔ)，但我不會再犯這樣的錯誤了，不會再失約了，不會再失去知心朋友。

六年級作文 篇9

　　小A是一名初中生，成績平平的，沒有什么奇特的方面，在班上也默默無聞。她也無時無刻不為這事而著。

　　小A的家門口有一棵普普通通的樹，但是它終年都不開花，只長茂密的綠葉，這樣地日復(fù)一日，年復(fù)一年，連小A與她家人都忘了這是什么樹，開什么花（只知道這是一棵會長的樹）。

　　但是，小A的家人們沒有哺育著這棵樹，只是跟其他樹一樣，不停地澆水……

　　又是一個充滿的，周圍的樹都開出了花，有桃花，梨花……爭奇斗艷，百花紛飛。而那一棵七年不長花的樹還只是茂密的葉子。

　　一個星期又過去了，奇跡似乎就在這時發(fā)生，這棵樹不知什么時候長出了一個小花苞，潔白的，如同一塊潔白無瑕的玉傲然屹立在枝頭，仿佛向在世的人宣稱著些什么。小A當(dāng)時回家，正好看到了這一朵花苞，隱隱約約到了什么……

　　又是一個星期，那一朵花已經(jīng)完全綻開了，周圍也已經(jīng)長出了其他的`花苞，也是潔白如玉。那一朵綻開的花，就像一個小孩綻開了他那孩子般的笑容。這些花和花苞都似乎能跟其他花比試了！

　　當(dāng)然，這也引起了小A與她家人的關(guān)注，小A的家人驚訝地欣慰地笑了，這原來是一棵白玉蘭！綻放得這么好看！小A終于明白了些什么，恍然大悟，往自己的書房跑去……

　　小A的成績節(jié)節(jié)上升，有一次都考到了第1名！這使她的和對她刮目相看。

　　成績優(yōu)異的小A慢慢邁進(jìn)了社會。在工作上，小A也沒有忘了每天看看門前的那棵樹，也不會忘記這棵樹給她的啟迪：只要每天不斷地，人生自有開花時！就像那棵白玉蘭！

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