自拍无码在线|亚洲AvAv国产|手机久草视频在线|国产三区四区视频|日夲強伦一级入口|欧美香蕉视频一区二区|亚洲涩图日本五月|最新免费成人网址|超碰91官网在线观看|国产口爆在线观看

六年級(jí)畢業(yè)考作文

時(shí)間:2025-08-28 10:25:12 六年級(jí)作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

六年級(jí)畢業(yè)考作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)畢業(yè)考作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)畢業(yè)考作文

六年級(jí)畢業(yè)考作文1

  如果有人問我欣賞的人是誰?我會(huì)毫不猶豫地回答:“是我的媽媽!币?yàn)樗秊槲摇槲覀円患腋冻隽撕芏嗪芏唷?/p>

  三年級(jí)暑假,數(shù)學(xué)老師給我們布置了一些作業(yè),其中一個(gè)是讓家長(zhǎng)出二十道口算題,十道奧數(shù)題。那段時(shí)間正好是媽媽工作特別忙的時(shí)候,為了讓我早點(diǎn)完成作業(yè),媽媽就在夜深人靜時(shí)幫我把題出完了。那時(shí)候我們?cè)缫呀?jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)了,而媽媽卻在幫我辛苦的出數(shù)學(xué)題。我知道,媽媽不管多忙,總是關(guān)心著我的生活和學(xué)習(xí)。

  四年級(jí)暑假,媽媽給我報(bào)了兩門特長(zhǎng)班,我聽了當(dāng)時(shí)雙腳冰涼,小嘴翹得可掛一個(gè)油瓶了,我想:哎~我的的暑假是又要泡湯嘍!媽媽看出了我的心思,過來安慰我說:“姣姣,特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)時(shí)間只有一個(gè)月,兩門特長(zhǎng)補(bǔ)習(xí)都是為了補(bǔ)充你的不足之處,媽媽希望你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)牢固,也是為你長(zhǎng)大有出息,哪怕一點(diǎn)我也心滿意足。”我不知怎么,我聽了媽媽的.話,覺得心里舒服多了。我想:媽媽如果不是為了我,才懶得管我。

  自從媽媽生了妹妹,就辭去了她的那份工作,專門帶妹妹。

  一天晚上,我和妹妹早已經(jīng)睡著了,我起來上廁所的時(shí)候發(fā)現(xiàn)媽媽還在幫爸爸做事,我知道,媽媽是為了幫爸爸減輕負(fù)擔(dān)才幫他工作。

  媽媽,我想大聲地對(duì)你說:“媽媽你真了不起!我的每一步都有你一份辛勤的汗水。相信我,我不會(huì)辜負(fù)你的期望!

六年級(jí)畢業(yè)考作文2

  當(dāng)最后一場(chǎng)考試的結(jié)束鈴聲響起,我一陣輕松!期盼已久的暑假終于到了!

  考試之后的第一天,我很開心,不用去上學(xué)了!我愜意地在房間里玩起了電腦。正玩得精彩時(shí),爸爸走了進(jìn)來,站在電腦旁邊說:“別只顧著玩,想想考試分?jǐn)?shù)!

  我一愣,哎,別高興太早,還有“分?jǐn)?shù)”這個(gè)冤家。

  其實(shí),從考場(chǎng)出來,我就有些惴惴不安了:語文考試的閱讀題做得很不踏實(shí);數(shù)學(xué)的選擇題基本是瞎猜的;英語、科學(xué)也沒什么把握……

  真不知考出什么成績(jī)來,我越想越不安,心里有說不出的緊張。我不禁祈禱起來,希望我的那些沒有把握的題目都是對(duì)的!

  出去走走吧,這樣興許會(huì)好一些。我向后面的大公園走去,不知不覺到了公園的盡頭。公園的大河邊新建起了“趙汝愚丞相館”,“丞相館”旁邊堆了一座假山。假山的樣子像一條盤著的龍,團(tuán)團(tuán)向上,龍頭昂首向天。多么有力量啊!我爬上了假山,看到假山后面的.空地上有一只石麒麟,正瞪著眼睛在看著我,好像在對(duì)我說:“何必緊張?考試已經(jīng)過去,是好是壞已成定局,努力學(xué)習(xí)才是王道!蔽宜坪趺靼琢艘粋(gè)道理,感覺心也放開了,不去多想考試的成績(jī)了。

  后來,考試成績(jī)知道了。我考得果然不怎么好,但我心情也沒那么糟糕了,因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了,怎么做才是對(duì)的! 六年級(jí)畢業(yè)考試作文 篇23

  突如其來的數(shù)學(xué)考試,就像一陣風(fēng)把本不牢固的房屋刮得片瓦不留。

  房屋地基不穩(wěn)只能如狂風(fēng)中起舞的亂柳,早早的塌了去,這房子便是我的數(shù)學(xué)知識(shí),并且沒有觀測(cè)預(yù)報(bào),連預(yù)備都沒做好直接就被考試掠奪了生命。

  “好,現(xiàn)在大家把草稿紙,筆都帶好,到隔壁去考試,記得按照順續(xù)找到自己相應(yīng)的座位啊!痹诿蠋煹囊宦暳钕拢瑧(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角才吹響,同學(xué)們快速找到位置坐好等待卷子的降臨,而我偏偏不一樣些滿腦子小抄思想,抄的幾個(gè)是幾個(gè),我坐在同桌的后面暗自得瑟,想著這場(chǎng)考試必定高枕無憂了。

  五分鐘后毛老師走進(jìn)教室,一眼就看到第一排的位置空著,掃視一圈后鎖定了躲在同桌后面等著打小抄的我。

  “后面那位同學(xué),對(duì),就你。”老師仰著下巴對(duì)我說,“你過來,坐這里!闭Z氣里含著一絲不容抗拒的威嚴(yán)。

  前面的同桌望著我,滿臉幸災(zāi)樂禍,眼底全是笑意。

  “......”我默默的拿起稿紙?jiān)嚲恚嶂首幼降谝慌湃ァ?/p>

  此時(shí)此刻,心中無數(shù)條羊駝奔騰而過,彈幕在腦內(nèi)跳起了舞。

  “完了完了,好氣。 庇(jì)劃泡湯了。

  于是一整節(jié)課,毛老師都正襟危坐在講臺(tái)上,視線不離開我的臉,盯著我直到手卷。

  知道絕望的滋味兒?jiǎn)?這不就是了。

  我干脆自暴自棄,賭氣了,一頭栽進(jìn)臂彎里,一睡就是兩個(gè)小時(shí),直到組長(zhǎng)將卷子收走。

  ......

  我,卒。

六年級(jí)畢業(yè)考作文3

  一、 (一)六年的小學(xué)生活即將結(jié)束;仡欉@六年的生活,你一定會(huì)有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑…… 如果你能再做一回小學(xué)生,你將會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你以《如果,我能再做一回小學(xué)生》為題,寫一篇文章。

  ( 二) “ 嘗試” 也就是試一試,這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,把題目《那是一次( ) 的嘗試》補(bǔ)充完整,寫一篇記敘文。要求: 1 、從以上兩題中任選一題完成。 2 、內(nèi)容具體,感情真,語句通順,有一定的條理。

  二、 根據(jù)下面所給的詞語,編個(gè)故事,不少于400 字?紙(chǎng) 小白兔 山坡 指南針 狐貍

  三、你們家的星期天都是怎么過的,選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天,寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體,語句寫通順。

  四、生活中,我們一天天在長(zhǎng)大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸! 請(qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬,字?jǐn)?shù)400 以上。

  六、題目:可愛的______要求:先補(bǔ)充完整題目,可以填人或小動(dòng)物,如“ 表弟、表妹、小貓、小狗” 等,然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛,做到語句通順,內(nèi)容具體。

  七、給自己的幼兒園老師寫一封信,匯報(bào)你幾年來的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面,注意選擇合適的語言。

  八、我很感激她要求:審清題目,重點(diǎn)寫一件事情,將經(jīng)過寫具體。

  九、我們玩得真快活要求:1 .按照事情的發(fā)展順序,抓住重點(diǎn)寫。 2 .注意寫出快活的情感。

  十、題目:告訴你一件新鮮事要求:選材要新穎,按事情發(fā)展順序?qū),條理清楚,結(jié)構(gòu)完整,字?jǐn)?shù)400 個(gè)以上。十二、

  他(她)這樣做不好提示:寫別人做過的一件事,要把事情經(jīng)過寫清楚,并寫出自己的看法或想法。要求:(1 )中心明確,內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順。(2 )字?jǐn)?shù)在500 字左右。十三、

  我()這堂課要求:從“ 喜歡” 、“ 不喜歡” 、“ 討厭” 中選擇一個(gè)填在橫線上,然后按題作文。要求寫成記敘文,要交代清楚是一堂什么課,以及這堂課的內(nèi)容和感受。

  十四、溫暖要求:(1 )寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)心幫助的事。(2 )內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順。(3 )文章在400 字以上。

  十五、那件事,我總忘不了要求:要有具體內(nèi)容,有中心,有條理,有真情實(shí)感;注意前后照應(yīng),語句通順,字體工整,會(huì)用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  十六、再見了,老師提示:六年的小學(xué)生活中,有許多往事歷歷在目,有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事,圍繞一個(gè)中心,向老師訴說你畢業(yè)前夕的`心里話。

  十七、愉快的一天要求:(1 )選擇一天中的一兩個(gè)事例來寫。(2 )中心明確,敘事具體。(3 )450 字左右。十八、 我學(xué)會(huì)了要求:(1 )先審清題意,再?gòu)膶W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來寫。(2 )要圍繞中心,按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。(3 )500 字左右。

  十九、想起這件事,我就要求:(1 )把題目補(bǔ)充完整。(2 )中心明確,內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順。(3 )字?jǐn)?shù)在450 字左右。

  二十、我得到了要求:(1 )在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語,如“ 表揚(yáng)” 、“ 鍛煉” 、“ 理解” 、“ 教育” 、“ 關(guān)心” 、“ 教訓(xùn)” 等,把題目補(bǔ)充完整。(2 )通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,做到語句通順,前后連貫。(3 )450 字左右。

  二十一、真了不起提示:在我們現(xiàn)實(shí)生活中,有許多有能耐、有特長(zhǎng)的人,請(qǐng)你圍繞“ 了不起” 選擇二、三件事,把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動(dòng)作、語言及心理的描寫。

  二十四、我愛家中的要求:選擇家中一喜愛之物,寫出它的特點(diǎn)及可愛之處,并表達(dá)對(duì)生活的熱愛。要有真情實(shí)感。

  二十五、畢業(yè)考試之前要求:(1 )這是你第一次參加畢業(yè)考試,你和周圍的人在考試之前一定會(huì)有許多想法、說法、做法。請(qǐng)你認(rèn)真回憶一下,恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,具體、真實(shí)地寫出來。

  二十六、我品嘗到了成功的喜悅提示與要求: 1 、 六年小學(xué)生活中,我們獨(dú)立攻克過難題,搞過特色活動(dòng),如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實(shí)踐活動(dòng)…… 每逢我們成功的時(shí)候,心中總有無盡的喜悅,請(qǐng)把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來。 2 、 有中心,有條理,語句通順連貫。不少于400 字。 3 、 不會(huì)寫的字查字典,超過四個(gè)不得優(yōu)。

  二十七、讀《------ 》后的體會(huì)要求:1 、認(rèn)真閱讀短文《------- 》一文,寫出自己閱讀后的真實(shí)體會(huì)和感想。二十九_(tái)____的我。要求:⑴ 在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn),把題目補(bǔ)充完整,如愛動(dòng)腦筋的我,倔強(qiáng)的我,愛看課外書的我……

 、 通過一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。 ⑶ 作文中不出現(xiàn)自己的名字。 ⑷ 字?jǐn)?shù)在400 字以上。三十一、《樂》提示:我們生活充滿了歡樂,本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“ 樂” 事,寫一篇記敘文,要有真實(shí)感,不少于500 字。

六年級(jí)畢業(yè)考作文4

  燕子敢于嘗試第一次振翅高飛;海龜學(xué)會(huì)嘗試第一次離開家園;小草學(xué)會(huì)嘗試在干旱貧凡的土地上生根發(fā)芽。而我學(xué)會(huì)嘗試購(gòu)進(jìn)意義非凡的第一單,學(xué)會(huì)向陌生人敞開心扉……

  七月,酷暑難當(dāng)。何況那時(shí)我才八歲。

  因?yàn)榧胰伺R時(shí)有事,我被喚得幫忙看守廣場(chǎng)上擺的碰碰車。這可急壞了我:要知道,我是從來沒有做過生意的。不過父命難違,我還是像釘子一般撲在了生意攤上。

  “好玩的碰碰車呦!給孩子坐一次吧!”剛出門的.我對(duì)于這攤生意還是信心滿滿的,心想不就是吆喝幾聲,招引幾個(gè)朋友來坐就是了嘛,于是我精力充沛,就這么喊著。

  可能看我是新來的吧,久居于此的蟬與我比著、叫著,不甘失落。最終還是蟬略高一籌,甘拜下風(fēng)的我早已精疲力竭,哪還有力去吆喝客人呢?我便在想:“一定得想個(gè)好法子主動(dòng)接近客人,邀他們來坐碰碰車。

  說做就做,胸有成竹的我靠近了隔壁攤的一位同齡孩子:“嘿,你好呀!”那男孩對(duì)我上下打量了一番,眼神中多有不屑,可能是我穿著方面的原因吧。見此情景,我知道沒戲,便與其他孩子交談,但都碰了一鼻子的灰。我心灰意冷的坐在椅子上,這時(shí)走來一個(gè)女孩:“小哥哥,你怎么想哭了?”我拾起信心,與她交談起來,而后她成為我的首位客戶。

  如果沒有我的再三嘗試,結(jié)局絕不會(huì)這樣。因此我感謝自己的信心,讓我學(xué)會(huì)嘗試、勇于嘗試。

  燕子因嘗試而展翅翱翔天際;海龜因嘗試而擺脫依賴;小草因嘗試而根深葉茂;我因嘗試而變得自信。

六年級(jí)畢業(yè)考作文5

  在暑假的一天,那個(gè)烈日炎炎的中午,我和媽媽頂著驕陽,氣喘吁吁地來到了車站——準(zhǔn)備去青少年宮考級(jí)。

  終于,在我和媽媽汗流浹背時(shí),一輛出租車躍入我們的眼際,我們猶豫了一會(huì)兒覺定選擇了出租車。一路上,媽媽不停地對(duì)司機(jī)叔叔說:“快點(diǎn),快點(diǎn)!”于是我們就這樣一路狂奔到了青少年宮。

  在漫長(zhǎng)的待場(chǎng)過程中,我的心中像有一塊巨大的石頭,壓得我喘不過氣來。我不停地溫習(xí)那幾首爛熟于心的曲子,生怕出錯(cuò)。我還在不停地給自己打氣,讓自己放松下來。

  “請(qǐng)7級(jí)的考生們進(jìn)入考場(chǎng)!”一位老師說道。

  我是排在第三個(gè),當(dāng)那熟悉的聲音響起時(shí),我也不由自主地在心里默彈起來,不一會(huì)兒,就到我上場(chǎng)了!

  噢!原來先試奏呀!我定眼一看,哈哈!這首曲子我早就準(zhǔn)備過了!我不禁沾沾自喜。于是,我調(diào)好音色和節(jié)奏,在鍵盤上輕輕地“彈”了起來。“哆!”哎呀,我一不小心,右手太用力了竟然按響了一個(gè)音!我連忙收回右手,抬頭一看,正撞見了監(jiān)考老師那一張皺著眉頭的臉,和那嚴(yán)厲的目光,我連忙做賊心虛地低下頭,不敢目視老師。

  終于,在我忐忑不安地等待中,開始了考級(jí)。我聲情并茂地彈著,沉浸在了我小小的音樂世界里……曲終,我走上前,取過了我的考證。

  這次考級(jí)讓我明白了遇事不要緊張,發(fā)揮出你最好的水平,就算你失敗了也沒關(guān)系,因?yàn)槟阋呀?jīng)努力過了!

  六年級(jí)畢業(yè)考試作文 篇在我的記憶中,有許多令我難忘的事情,它們就好似一顆顆美麗的寶石嵌在我的心中。其中有一顆寶石它發(fā)出的光芒總是最強(qiáng)烈、最耀眼的',我無論如何也不會(huì)忘記它。

  大概是在一二年級(jí)的時(shí)候吧,時(shí)間如同流水般的速度,過得很快。轉(zhuǎn)眼間就迎接到了期末考試。我每天做完作業(yè)就加緊復(fù)習(xí),過了幾天,期末考試終于來了。語文試卷很簡(jiǎn)單,我大概只花了一半的時(shí)間就把它完成了。正當(dāng)我想“松口氣”時(shí),無意間看到了黑板上這四個(gè)大字:“仔細(xì)檢查”。我心想:我現(xiàn)在可不能放松,等收卷了再休息吧!于是,我原先充沛的精力就又回到了身上。果然,幾個(gè)不該錯(cuò)的小錯(cuò)誤跟錯(cuò)別字就被我給“揪”了出來,并且將它們“繩之以法”了。

  又過了幾天,老師終于肯公布期末考試的成績(jī)了。由于這天我來的較晚,所以當(dāng)我來到座位上時(shí),試卷早已安安靜靜地“躺”在了桌子上。我怕自己考得不好,一開始就不敢看分?jǐn)?shù)是多少,只敢看下面的題目。但后來我又心想:“事實(shí)就是事實(shí),誰都改變不了它。如果考得不好,也只能怪自己沒有復(fù)習(xí)好!庇谑牵疫@才有了勇氣去看分?jǐn)?shù)。“不會(huì)吧!”我小聲又高興地說:“我居然考了滿分,這是我最好的一次成績(jī)了!边真是“功夫不負(fù)有心人”!

  也許,這些寶石可能在時(shí)光的流失里,在我的記憶中慢慢的變小,光芒變?nèi)酰詈笾敝料。但是,這顆光芒最強(qiáng)烈、耀眼的寶石在我記憶中永遠(yuǎn)都不會(huì)消失、變小、光芒變?nèi),它在我的心中永遠(yuǎn)是最美麗的!

六年級(jí)畢業(yè)考作文6

  今天,期中考試發(fā)卷的時(shí)候“,劉亦87分,楊晨玲69分!……”念道這里,老師還埋怨的望了我一眼了我一眼,“什么?多少分?”“69!”一個(gè)幸災(zāi)樂禍的聲音傳來。居然69分,我心中盤算著我這次至少可以考80來分的,可怎么考了69分,鮮艷艷的69與卷上地紅叉直刺我的雙眼,我抓著頭發(fā),把卷子揉成一團(tuán),塞進(jìn)了抽屜的最角落里。放學(xué)回家的路上,我叫像灌了鉛似的,的外沉重,風(fēng)吹在臉上像螞蟻在爬,小鳥的歌聲格外刺耳,我一路上踢著石頭,唉!真不知道回家以后我媽會(huì)怎樣對(duì)我,我的心煩透了。

  回到家,我如愿以償?shù)匕ち艘活D“竹籃炒肉絲”,等媽媽念完“大頭經(jīng)”后,我窩在墻角,看著窗外的一些考得好的,在外面常玩的小朋友,心中有一種說不出的難受,也有一種羨慕,現(xiàn)在窗子已被我哈出的氣息模糊,這樣更好,我的心也許會(huì)安慰一點(diǎn)。

  可也對(duì)呀,人生沒有真正的完美,只有不完美才是最真實(shí)的美;人生沒有一帆風(fēng)順,只有披荊斬棘才能路路順;人生沒有永遠(yuǎn)的.成功,只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒有永恒,只有閃光的人生才算是生命的永恒。我眼中閃過一絲光芒,只有在挫折中站起才是真正的成功,我眼中又重現(xiàn)了自信的光芒。

  我仔細(xì)想了一遍,是我在考試之前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),才導(dǎo)致了則樣的后果,“書到用時(shí)方恨少,是非經(jīng)過不難。”“少壯不努力,老大徒傷悲!,我以后一定要好好讀書,挽回我現(xiàn)在的馬失前蹄,讓大家看見我的進(jìn)步!

  六年級(jí)畢業(yè)考試作文 篇我戰(zhàn)勝了它!

  記得那是陽光晴朗的一天,我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,挨個(gè)進(jìn)入了考場(chǎng)。講臺(tái)上的老師面容和藹,讓我緊張的心情放松了許多

  考場(chǎng)安靜極了。只能聽見嘩啦啦發(fā)卷子的聲音!巴瑢W(xué)們真聽話!薄伴_始答卷”隨著監(jiān)考老師的一聲令下,所有考生奮筆疾書,生怕自己的時(shí)間不夠用。當(dāng)然,我也不會(huì)例外。

  “題真難”眼看時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,我卻百思不得其解。我聽到一絲響聲,我竟看到——那位同學(xué)在翻書,監(jiān)考老師竟沒有察覺。

  虛榮心激起了我的欲望。這道題算出來了,成績(jī)肯定理想;如果算不出來,成績(jī)肯定不好。“查吧,老師又不會(huì)發(fā)現(xiàn)”“不能查,這是在欺騙老師”“這不算是欺騙,只是查一小下”“老師辛辛苦苦教育了你六年,父母辛辛苦苦掙錢供你上學(xué)。這是證明你實(shí)力的時(shí)候,難道要去拿一個(gè)虛假的分?jǐn)?shù)報(bào)答父母與老師的恩情嗎?不,這絕對(duì)不行!”我拿起草稿紙一遍又一遍的計(jì)算。

  “交卷”老師那洪亮的聲音讓全部考生放下了手中的筆。

  雖然那道題沒有算出來,但是我不會(huì)因?yàn)閬G了那幾分而失落,更不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)差而落淚。因?yàn)槲抑牢覜]有辜負(fù)老師的恩情,更沒有欺騙為我的學(xué)習(xí)操碎了心的父母。

  回家的路上,天仿佛格外的藍(lán),陽光仿佛格外的晴朗。一切的一切,都在為我戰(zhàn)勝了它賀喜。它就是——虛榮心!

六年級(jí)畢業(yè)考作文7

  “考完了嗎?真的考完了嗎?”

  6號(hào),我們考完了畢業(yè)考,這句話是我在考完試后的感慨、疑問,因?yàn)槟甑漠厴I(yè)考的復(fù)習(xí)階段很輕松,不像以前很緊張。

  我的小學(xué)畢業(yè)考說輕松的確很輕松,說很緊張也很緊張。

  記得在六月中旬時(shí),我晚上老師睡不著覺,媽媽說我肯定是太緊張了,可我卻沒有什么感覺,但是翻來覆去老是睡不著。

  有一天晚上,我還是睡不著,我煩了,“怎么老是睡不著覺,害得我上課都沒有精神!蔽倚南,于是我坐在床上,拿起語文書就默讀了起來,越讀越困,于是就昏昏沉沉的睡著了,后來天氣越來越熱了,我就開空調(diào)睡覺,說來也怪,一開空調(diào)我就睡得特別香,一覺到天亮。

  好了,不說睡覺了,接下來我想談?wù)務(wù)麄(gè)畢業(yè)考。

  語文試卷主要沒有什么難得,因?yàn)樵诳荚嚽坝嗬蠋煂?duì)我們進(jìn)行了全面的復(fù)習(xí),考的題目和他講的一模一樣。后來,我們同學(xué)在背地研究,發(fā)現(xiàn)余老師可能知道畢業(yè)考的試卷題目,因?yàn)橛嗬蠋熢诳记敖形覀儗懙淖魑恼钱厴I(yè)考的作文題目,就算余老師蒙對(duì)作文題,但生字卻說不過去了,因?yàn)橛嗬蠋熢诳记奥爩懙纳?00%就是考試題目。好了,就算余老師知道試卷,他也是對(duì)我們好的。

  在畢業(yè)考時(shí),我們?cè)?6-9班考試,發(fā)現(xiàn)有兩三個(gè)同學(xué)作弊。作弊經(jīng)過:她們先在草稿本上撕下一點(diǎn)兒紙,然后在上面寫上答案或者問題,然后假裝筆掉在地上,彎腰去撿,其實(shí)在撿的時(shí)候就隨便把小字條仍在地上,然后林偉一位同學(xué),也用同樣的'動(dòng)作彎腰撿筆,就隨便撿起地上的小字條。

  她們這樣要重復(fù)起碼每次考試不少于三次,監(jiān)考老師盡然沒有發(fā)現(xiàn),難道是他的眼睛看不見嗎?我想監(jiān)考老師可能想:“算了,小學(xué)最后一次考試了,就讓他們傳吧!我就睜一只眼閉一只眼吧!”。

  作弊我就談到這里,我想在這里提醒作弊的同學(xué)“是你的永遠(yuǎn)都會(huì)是你的,不是你的,得到了也會(huì)失去”。

  隨著“考試這是結(jié)束……”這一陣鈴聲,我們小學(xué)最后一次考試結(jié)束了,這一陣鈴聲是終點(diǎn)也是起點(diǎn)。它是你小學(xué)時(shí)光結(jié)束的鈴聲;它也是你開啟中學(xué)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。

  讓我們攜起手來共創(chuàng)中國(guó)美好的明天。

  20年后我們?cè)傧嗑郏?/p>

六年級(jí)畢業(yè)考作文8

  我把青春折成紙船,輕輕拋進(jìn)了一條名叫“畢業(yè)”的河流,目送它遠(yuǎn)去。

  美人魚如果想要學(xué)會(huì)行走,就要自斷一條美麗的尾巴,看完這個(gè)童話,我們第一個(gè)想法就是:值得么?很多人都會(huì)為了美人魚真摯的感情說一句值得,也有人覺得王子辜負(fù)了美人魚,說一句不值得?晌铱傁,美人魚真的一直都在做出選擇嗎?不,是她,一直在被選擇,被命運(yùn)選擇。沒人能夠說清,這到底,是悲劇還是喜劇?可是這,正如青春。

  “瀟瀟,馬上就要畢業(yè)了,快點(diǎn)過來,我們留張影吧!迸⒃谙蛄硪粋(gè)女孩招手,光束將她稚嫩的臉龐修剪的單純美麗,那投下的淡黃色光暈溢溢洋洋的,如同春日里第一朵綻放的花。另一個(gè)女孩嬉笑著跑過來,彎月的眼眸溢滿了琉璃般晶瑩剔透的目光,那種純凈,絲毫沒有歲月沉淀過的滄桑與厚重感。兩個(gè)女孩肩并肩依偎在一起,照相機(jī)的快門咔嚓一聲。晚陽攜著一縷莫名的悲涼,踩在云霞遍及的小路上,那些淡淡的小小的云,顏色各異,記錄著六年怯懦的、勇敢的`、快樂的、哭泣的、奮斗的、頹廢的歲月。那張小小的相片,也不知道會(huì)在多少年后塵封的歲月被拿起,或許,在某個(gè)不知名的瞬間。

  “小豆丁,馬上就要畢業(yè)了,快點(diǎn)過來,寫下你的名字。”看著黑色的字體行云流水一筆呵成,當(dāng)時(shí)看了一眼大功告成就抱起簽名冊(cè)照著下一位同學(xué),可是,那些字體通常會(huì)被墨水弄得模糊不清,天空,誰落的眼淚?名字,誰道的告別?那些青春,似乎總是在我們不經(jīng)意的瞬間從指隙流過,時(shí)光似沙,總是逝去的無聲無息,同樣,我們也失去的無聲無息。什么叫青春?為了五毛錢和攤販吵得不可開交最后笑嘻嘻地拿著戰(zhàn)利品走在放學(xué)路上?為了他推我一下便和他揮起蠻力的小拳頭最后得意的笑嗎?都是都是。我們的行為雖然不可理喻,可是誰都會(huì)珍藏。那些字體會(huì)隨著迅速的年華變得模糊,掩埋在一大堆亂七八糟的東西后面,或許,它會(huì)永遠(yuǎn)的遺失在記憶的角落里。

六年級(jí)畢業(yè)考作文9

  我們學(xué)校的校園里張貼著許多格言警句,我最喜歡的是其中的一句“有志者,事竟成”了。這句話出自《后漢書·耿弇列傳》,意思是說,有志氣的`人,事情終究能夠成功。這句話也告訴我們,一個(gè)人無論做多么艱難的事,只要有雄心壯志,不懈努力,就能夠成功……我總是把這句話工工整整地寫在我的日記本的扉頁上,作為我的座右銘……

  “有志者,事竟成”。那是去年參加奧數(shù)競(jìng)賽初賽前的一段日子,每天除了要完成作業(yè),還要攻克許多題目。早晨,很早起來做數(shù)學(xué)題;白天,也有聽不完的數(shù)學(xué)講解;晚上,繼續(xù)做題是很正常的。如此下來,三天以后,我感到十分疲勞,終于有一天,我忍耐不住了,便對(duì)媽媽發(fā)火:“參加什么奧數(shù)競(jìng)賽,累都累死人了!眿寢屝钠綒夂偷貙(duì)我說:“寶貝,你不是一直說‘有志者,事竟成’嗎?你要想入圍決賽,那就得吃苦、就得努力!”是啊,從那以后的幾天里,每天我都認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)……參加初賽以后,不到三個(gè)星期,我就興奮地得知自己入圍了決賽,可接下來決賽前的集訓(xùn)也是很枯燥艱苦的。不過,由于我時(shí)常用“有志者,事竟成”這句話來激勵(lì),最終我終于取得了決賽的一等獎(jiǎng)……

  現(xiàn)在,我信奉著自己最喜歡的這一句格言:“有志者,事竟成”。它必將時(shí)時(shí)激勵(lì)和鞭策我不斷地努力和奮斗,并引導(dǎo)著我不斷走向成功……作文

六年級(jí)畢業(yè)考作文10

  “光陰似箭,日月如梭!币晦D(zhuǎn)眼,愉快的小學(xué)生活即將結(jié)束,畢業(yè)考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。因此,各個(gè)中學(xué)都開始了招生考試。

  我參加了十四中學(xué)的第一次考試。在考試的那一天,我伴著清晨的第一縷陽光,迎來了新的一天。作為一名小學(xué)生,經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的緊張的學(xué)習(xí),六年的小學(xué)生活。即將迎來對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次檢閱——畢業(yè)考試。我相信,大家都同我一樣,希望考出優(yōu)異的成績(jī),以報(bào)答辛苦撫育我們成長(zhǎng)的父母,以回報(bào)辛勤培養(yǎng)我們的老師,以勉勵(lì)辛苦攻讀的自己。

  我們都有一個(gè)共同的.目標(biāo):考入一個(gè)好的中學(xué),以滿足父母為我們考試付出的心血。我內(nèi)心有掩飾不住的沖動(dòng),臉上好像貼滿了“我有信心”這四個(gè)字。到了十四中學(xué),我問東問西,終于問出了二十五考場(chǎng)的位置。我走向考場(chǎng)內(nèi),開始復(fù)習(xí)……過了一會(huì)兒,監(jiān)考老師進(jìn)來了,她們吩咐我們把考試必備的東西留下,把書包丟出去,我剛開始真受不了這么兇的老師——后來,老師發(fā)了考卷(第一場(chǎng)是語文),讓我們寫上名字、班級(jí)、考號(hào)以及考場(chǎng),然后就讓我們做起來卷子。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)溜走,他在我答題的時(shí)候,輕輕悄悄地從我的筆尖下逃走了。我寫完了,開始沾沾自喜。后來我想起了老師在考前給我們說過的話:要仔細(xì)審題、認(rèn)真檢查,即使你會(huì),他們因?yàn)樽謮悍謮旱奶貏e高。這短短幾句話,使我寫完之后,又生了耐心檢查……“收卷”這兩個(gè)字定格了我的分?jǐn)?shù)。下一場(chǎng)是數(shù)學(xué),我遇到了許多難題,但又想起了老師說過的簡(jiǎn)短的幾句話,我一一克服了。

  第二天,媽媽去給我看分。我只考了179,雖只過了分?jǐn)?shù)線,但沒有過免費(fèi)的分?jǐn)?shù)線。我很傷心,回家就哭了一場(chǎng)。媽媽安慰了我好久好久……我只聽到了媽媽對(duì)我說的一句話:“機(jī)會(huì)還有,看你有沒有準(zhǔn)備。”其實(shí)我知道,十三、二十三、二十五機(jī)會(huì)不計(jì)其數(shù)。我哭不是因?yàn)槲覜]有免費(fèi)錄取,而是……

  這次的十四中學(xué)考試并不算什么,就算我從中得到了一個(gè)教訓(xùn):機(jī)遇只偏愛那些有準(zhǔn)備頭腦的人。下次十三中學(xué)新生考試,加油!

六年級(jí)畢業(yè)考作文11

  在我人生的道路上,有得到了表揚(yáng),有得到了理解,有得到了教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象深的是我得到了表揚(yáng)!

  記得在去年暑假媽媽開辦了一間補(bǔ)習(xí)社,開設(shè)了很多班,有輔導(dǎo)班,有美術(shù)班,有書法班,有英語班……媽媽想讓我上一個(gè)班就問我:“想不想上書法班?”我搖了搖頭。但媽媽還是要我上書法班,我就是被逼的。在開始的兩個(gè)星期里,我沒好好聽講,上課時(shí)只是拿著毛筆亂涂亂畫,當(dāng)老師的話是耳邊風(fēng),一點(diǎn)兒也沒聽進(jìn)去。到了第三個(gè)星期,和我一起學(xué)習(xí)的`同學(xué)寫的字有所進(jìn)步,有的還被老師貼出去,讓所有的同學(xué)看看,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。而我卻一事無成,有的家長(zhǎng)還說:“你女兒不是學(xué)習(xí)書法嗎?為什么她的字帖沒貼出來?我的女兒都被貼了!”這讓媽媽啞口無言。我心里難受極了,覺得很對(duì)不住媽媽,更對(duì)不住自己。所以我對(duì)自己說要努力學(xué),認(rèn)真學(xué),不可以辜負(fù)媽媽的期望。我給自己定了一個(gè)計(jì)劃表:每天練書法一個(gè)小時(shí)以上,上課時(shí)要專心致志地聽講。有時(shí)間上網(wǎng)看看書法的字帖,模范模范。我定了計(jì)劃的一個(gè)月后,我寫得字比以前大有進(jìn)步,越寫越好,越寫越剛勁端。

  有,我終于得到了老師的表揚(yáng),在上課前老師檢查我們的作業(yè),我拿出我的作業(yè)給老師看,老師一看在同學(xué)面前說:“你們看,現(xiàn)在黃曼堯?qū)懙米衷綄懺胶昧耍F(xiàn)在已經(jīng)在我們班的前頭了,你們要好好向她學(xué)習(xí)。 蔽乙宦牐睦锵氤粤嗣垡粯犹。下課后,老師把我寫的3張字帖貼到墻壁上,讓同學(xué)們看看,媽媽看到我的字帖被貼出來,她開心地笑了起來,她還在其他家長(zhǎng)面前炫耀呢!我心里非常開心!

  這讓我知道了:表揚(yáng)是可以讓人心情愉快的,可以感染別人,讓別人和你一樣的開心的!從今以后,我一定要爭(zhēng)取更多的表揚(yáng),讓我身邊的人和我一樣快樂!

六年級(jí)畢業(yè)考作文12

  一天,我在觀察蜜蜂的時(shí)候,有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。

  蜜蜂飛行的時(shí)候,發(fā)出嗡嗡的叫聲,這聲音是從哪里發(fā)出的?我便捉了一只蜜蜂進(jìn)行觀察。為了探究蜜蜂的發(fā)音器官,我把蜜蜂粘在木板上,讓它不再飛行,奇怪的是,蜜蜂沒有飛行,也能發(fā)出聲音。我想:難道蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動(dòng)發(fā)出的`?我又捉了幾只蜜蜂反復(fù)實(shí)驗(yàn),都沒看出個(gè)究竟。

  我想,蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動(dòng)發(fā)出的,也應(yīng)該是它身體的哪個(gè)部位發(fā)出的。我仔細(xì)地觀察并俯下身子貼近蜜蜂傾聽,突然覺得他的聲音好象是從肚里發(fā)出的,我小心地用小布條把蜜蜂的肚子包住,仍然能聽見蜜蜂的叫聲。這時(shí),我終于發(fā)現(xiàn)了蜜蜂身體的一個(gè)重要部位——雙翅根部比油菜籽還小的兩個(gè)小黑點(diǎn),聲音就是從這里發(fā)出的。

  我趕忙拿來一根針,捅破小黑點(diǎn),蜜蜂就不發(fā)聲了,連續(xù)做了幾次同樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果都一樣。我恍然大悟,原來蜜蜂的叫聲就是從這里發(fā)出的。我雖然不知道蜜蜂發(fā)出聲音的部位叫什么名稱,但我感受到了實(shí)驗(yàn)成功的樂趣。

  實(shí)驗(yàn)讓我悟出了一個(gè)道理:多實(shí)踐才能出真知。真是“操千曲而后曉音,觀千劍而后識(shí)器”呀!

六年級(jí)畢業(yè)考作文13

  一、命題的指導(dǎo)思想

  依據(jù)課標(biāo),憑借教材,考察學(xué)生積累理解和運(yùn)用祖國(guó)語言文字的能力,著重對(duì)學(xué)生的語文素養(yǎng)進(jìn)行綜合考察。

  小學(xué)語文畢業(yè)考試為合格考試,以考查基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力為主。服務(wù)于初中教學(xué),與初中教學(xué)接軌,重點(diǎn)考察學(xué)生的閱讀與習(xí)作能力。

  二、命題的范圍與要求

  范圍:人教版小學(xué)語文六年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容為考核重點(diǎn),同時(shí)延伸到小學(xué)語文課本上程度相當(dāng)?shù)恼n外閱讀。

  要求:在全卷100分的.題目中,積累與運(yùn)用占35%;閱讀占30%;習(xí)作占35%。

  三、考查內(nèi)容

  1、以教材中的詞語、成語、古詩詞、文言文、名言警句為主;考點(diǎn)源于教材,但試題不能照搬教材。

  2、要求會(huì)寫的字的掌握情況:同音字的辨析,字詞的理解,詞語的積累。

  3、句子的考查:對(duì)句子的理解,句子的積累與運(yùn)用,將句子寫生動(dòng),初步掌握句子的幾種基本類型,能進(jìn)行句式的轉(zhuǎn)換。

  四、閱讀

  能背誦、默寫詩詞和課文指定的段落,能根據(jù)內(nèi)容填空。能分析課文的重點(diǎn)語段,回答問題。理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義,體會(huì)作者思想感情。

  五、作文

  最后,預(yù)祝小升初的同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績(jī),進(jìn)入理想的中學(xué)!

六年級(jí)畢業(yè)考作文14

  “在嗎?”叩擊著冰冷的鍵盤,對(duì)話框里是對(duì)方永久的沉默,一分、兩分、三分……三十分鐘,書桌上的臺(tái)燈散發(fā)著瑩白色的光澤,清清冷冷,遺世孤立,信息提示音響起,驚喜激動(dòng)地抬頭去看,只是淡淡的一個(gè)“嗯”,手指就這么僵在半空中,很快,又有一句“有什么事嗎?”突然間,竟無言以對(duì)。躊躇間,最終還是只打了句“沒什么。”

  對(duì)方似乎很快把注意力轉(zhuǎn)移過來,秒回了“哦!币环N巨大的失望與絕望籠罩在電腦旁,在模糊的燈光里,“啪嗒”一聲,淚水隨著鍵盤的間隙滑落,越來越多,匯成悲傷無限蔓延的河流。是不是不該打擾?同學(xué)們都有了自己的新世界了,你個(gè)傻瓜怎么會(huì)把這個(gè)給忘了呢?怎么會(huì)不記得呢?友情的步伐越走越遠(yuǎn),最后停步而止。

  不管怎么樣,留影、簽字、通訊,這些方法都好像是固體直接升華成氣體一樣,留不住情。隨著長(zhǎng)大,我們的`感情世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有小時(shí)候純粹,所以,我們選擇遺棄,選擇忘記。畢業(yè)季,蟬鳴、分離。

  飛鳥從天空滑過,不會(huì)留下痕跡;魚兒從海洋游去,不會(huì)留下音信;時(shí)間從似乎我們的小學(xué)階段即將要結(jié)束啦。我也不知道我班級(jí),喜歡班級(jí)的團(tuán)結(jié)。不論痛苦還心里舍不得什么。是教室。是我的同學(xué)。還是老師啊……總之我心里有一些說不出來的滋味,六年的小學(xué)生活,轉(zhuǎn)眼間已化為過眼云煙。這六年里我們的喜怒哀樂,時(shí)間會(huì)替我們保管?墒,我們心中的留戀與不舍誰來替我們保管呢?其實(shí),很想對(duì)著天空大聲說一句:“我不想畢業(yè)!闭f實(shí)話,我真的不想離開想在的學(xué)校,因?yàn)槲蚁矚g現(xiàn)在的是高興,雖然大家有時(shí)候會(huì)打打鬧鬧,但是大家都會(huì)覺得這是美好的回憶。

  想起這六年的生活,過的真的很快,想起以前和同學(xué)們打架的時(shí)候,那時(shí)候,一個(gè)人大家全班上;還真懷念啊,我現(xiàn)在覺得離開啦你們,我變的脆弱;變得了冷漠,想想就還有幾天,就畢業(yè)啦,我覺得自己還真離不開他們,在這幾天里,多少次我都選擇啦哭泣;選擇啦逃避我們手中溜走,不會(huì)留下提醒。如果我們畢業(yè)啦,那我們就笑著離開,不說再見。

  如果我們畢業(yè)了,雖說是代表著我們即將要進(jìn)入中學(xué),成為一名青少年,但這同時(shí)也意味著我們要告別童年。如果畢業(yè)了,我們跟眼淚約定好,不哭泣;跟傷感約定好,不流露出來;也跟微笑約定好,笑著離開;還要跟再見約定好,別讓它迸出你的嘴;跟回憶約定好,讓它在你的腦海里成為永恒,;最后,跟所有的同學(xué)約定好,20年后我們?cè)傧嗑邸?/p>

  在我們相聚的日子里,有著最珍惜的情誼,在我們年輕的歲月中,有著最真摯的相知,這份緣值得我們珍惜。我實(shí)在舍不得,但最后,還是得祝我小學(xué)階段的同學(xué)們可以一直快樂!

  希望我們有緣再相見。

六年級(jí)畢業(yè)考作文15

  想起這件事我就后悔。相信你們也很想知道這是一件什么是吧!請(qǐng)看下面。

  在我三年級(jí)的時(shí)候,有一節(jié)數(shù)學(xué)課令我如今還歷歷在目。在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,剛好是測(cè)驗(yàn)。我的同桌小琪做到畫圖作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己忘記帶尺子了。她左顧右盼正好發(fā)現(xiàn)我把尺子放在桌上角,于是輕輕地碰了一下我焦急地說:“我忘記帶尺子了,你能借給我用一下嗎?”我瞄了她一眼,我心想:借了你那我用什么?更何況你成績(jī)總是比我要好,我才不要借給你呢?晌铱粗墙辜钡纳袂橛植蝗绦漠(dāng)面拒絕她。于是我頭也不抬地說:“好的,你等我先用完,再借給你!甭犃诉@話,她連忙點(diǎn)頭感激不盡地說:“好的,快點(diǎn)!謝謝你!北緛砜梢院芸熳鐾甑念}目,我反倒是花了大把的時(shí)間去畫它,簡(jiǎn)直可以說是“雕刻”吧。一節(jié)課的時(shí)間很快過去了,接近下課時(shí)我才慢吞吞地把尺子遞給她,她馬上拿過尺子準(zhǔn)備畫,這時(shí)鈴聲響了,“停止做答”老師一聲令下,我們紛紛放下手中的筆。我的同桌也無奈地放下了筆,她兩眼望著沒有做完的題目,愣愣的,不一會(huì)眼圈就紅了?粗@一幕,我的臉一陣發(fā)熱,慚愧地低下了頭。

  第二天早上,老師說要測(cè)驗(yàn)語文,請(qǐng)準(zhǔn)備一下工具:筆、尺子、橡皮。我把東西都準(zhǔn)備了,可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)尺子沒有準(zhǔn)備時(shí),急忙把書包翻了個(gè)底朝天,可是還沒有找到,頓時(shí)我的.心跳突然加快,不知怎么辦好。忽然一節(jié)尺子遞了給我,原來是小琪把她心愛的尺子拔成兩半,借了一半給我。我接過尺子,看著她那燦爛的笑臉感激不盡地對(duì)她說:“謝謝你,我的同桌!

  想起這件事我就后悔。以后我一定會(huì)樂于助人,再也不要那么小氣了。

【六年級(jí)畢業(yè)考作文】相關(guān)文章:

六年級(jí)畢業(yè)考試總結(jié)04-30

畢業(yè)考試作文09-15

小學(xué)畢業(yè)考試的作文07-10

畢業(yè)考試作文 -作文09-24

六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)考的精選試題10-18

六年級(jí)英語畢業(yè)考作文(通用37篇)07-03

小學(xué)畢業(yè)考試作文12-03

小學(xué)畢業(yè)考試作文精選08-03

小學(xué)畢業(yè)考作文題08-31