我的生活話題作文(集錦15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的生活話題作文，歡迎閱讀與收藏。

我的生活話題作文1

　　光陰似箭，日月如梭，愉快而又難忘的初一生活很快過去了。這段時(shí)間雖然短暫，卻給我留下了難以磨滅的印象。

　　一個(gè)星期四的下午，饑腸轆轆的好友晏揚(yáng)天正準(zhǔn)備享用晚餐，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶筷子。她連忙奔向食堂，拿來了一雙一次性筷子。我立刻問道：“筷子，拿來了？”“嗯，快把我餓死了！”說著，晏揚(yáng)天拆開了筷子包裝�！芭尽�，不知是她用力過猛，還是筷子質(zhì)量太差，其中一根筷子竟然斷成了兩截，這可把晏揚(yáng)天給急壞了�？茨菢幼樱�再去拿一雙顯然是不可能的。

　　然而，晏揚(yáng)天就是機(jī)靈，只過了兩秒鐘，她的眼中就閃現(xiàn)出“智慧之光”。他從書包里拿出了訂書機(jī)，轉(zhuǎn)過身對(duì)我說：“李璐，你幫我拿一下筷子�！蔽艺罩�他的意思把斷成兩截的筷子對(duì)著縫重合在一起。他拿著訂書機(jī)，“喀嚓！喀嚓！”筷子的兩面都訂上了訂書釘�！澳憔湍眠@個(gè)吃飯呀？”我不由問道�！班牛�不錯(cuò)�！闭f著還拿著筷子好好“欣賞”了一陣，全然不顧旁邊同學(xué)近乎暈倒的.神情，然后悠閑自得地用修復(fù)的筷子開始吃飯。

　　更令人捧腹的事情是發(fā)生在學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候。

　　那天，我正坐在座位上做作業(yè)，突然有同學(xué)叫了句：“��！有小強(qiáng)�！卑嗌系哪型瑢W(xué)立刻變得積極起來了，連連地問道：“哪里？在哪里？”“就在那墻角那兒�！北娙顺�她指的方向望去，果然有一只小強(qiáng)。男同學(xué)立馬圍上去，想要打死它，女同學(xué)則躲到了一旁，連看都不也看一眼。

　　好幾位男同學(xué)望準(zhǔn)了小強(qiáng)，一起抬腳向它踩去。小強(qiáng)甚為狡猾，見勢(shì)不好逃之夭夭。結(jié)果幾位男同學(xué)都沒踩到，還差點(diǎn)一起摔一太跤。小強(qiáng)又跑了，不管它跑到哪，后面又有一群人緊追著它，各種“絕招”都使了出來，可都沒有打到。突然，小強(qiáng)消失了，原來，它鉆進(jìn)一個(gè)小洞里，不出來。這可沒辦法了，同學(xué)們都陸續(xù)回到了座位上去。這場(chǎng)圍追小強(qiáng)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”不僅沒打到小強(qiáng)，還有幾位同學(xué)因?yàn)榇蛐��?qiáng)而碰倒桌椅，皮都擦破了，哎，真是太衰了。

　　初一生活真是太愉快了。

我的生活話題作文2

　　詩曰：

　　生活之光斑斕兮，我只索一縷

　　生活之水浩淼兮，我只取一瓢

　　閑來和朋友暢談一年來的收獲，不料朋友感慨萬千。這一年中，她做過班長(zhǎng)，不過兩次都被別人換下，她向報(bào)社投過稿，可是總不見報(bào)上有她的文章，他參加過英語競(jìng)賽，結(jié)果沒有入圍……再加上生活中的種種瑣碎小事，用她的話說，這一年又是白白浪費(fèi)了�？纯磁笥褵o奈的神情，我理解她此時(shí)的感受。但我也很為她痛心，因?yàn)樗�并沒有持正確的心態(tài)來面對(duì)生活，更沒有一種正確的方式來處理生活。

　　記得有這樣一則寓言：從前山里住著一只小白兔物一只大灰狼，小白兔每天的'生活就是種蘿卜，從早到晚，他就是播種、澆水、施肥、收獲，生活很平淡。而大灰狼每天東奔西走。有一天，大灰狼到小白兔家里做客，他向小白兔吹噓每天吃的都是“山珍海味”，談得唾沫飛濺，這時(shí)小白兔感覺自己的歲月是多么的可憐。

　　可是冬天來了，大灰狼無處去覓食。這時(shí)他由衷地渴望即使有一個(gè)蘿卜也是好的。

　　生活中總有平淡和熱烈的時(shí)候，守住蘿卜是最難能可貴的。在高中這樣一個(gè)舞臺(tái)里，也許你會(huì)熱衷一成為臺(tái)下的歡樂，你想尋找一片寧靜，會(huì)把時(shí)間滲透在書海里。在寧靜的空間里你的生命變得厚實(shí)，你的生活更加充實(shí)。當(dāng)然你也會(huì)渴望登臺(tái)表演，畢竟鮮花和掌聲還是大多數(shù)人渴求的。但是你不一定會(huì)是主角。這時(shí)你在好好享受表演的全過程，你不能祈盼別人會(huì)把手中的鮮花送到你的手中，如果我朋友明白兩次班長(zhǎng)的失敗經(jīng)歷是在為她以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，寄稿之后的日子是沉浸在希望中的甜蜜時(shí)刻，英語競(jìng)賽是在鍛煉自己的英語運(yùn)用能力……那么，他也許就不會(huì)無奈。她會(huì)說，在這一年里，我成熟了很多，這是我最大的收獲。可惜她沒發(fā)現(xiàn)……

　　我以為在這個(gè)愈來愈庸俗愈來愈浮躁的世界里，為自己留一塊寧靜之地，在這塊土地上思考人生，你會(huì)事半功倍，如果你想在人生的舞臺(tái)上亮相，請(qǐng)你明確你自己的位置，不要幻想自己可以把生旦凈末丑包攬，那樣你演的只是一出獨(dú)角戲，臺(tái)下是不會(huì)有觀眾的。守住自己的位置，充滿自信。如果你是歌手，當(dāng)你拿起麥克風(fēng)的那一刻起就不要后悔自己的選擇，一心一意，相信自己的歌聲會(huì)贏來掌聲。

　　守住你的蘿卜，守住一塊寧靜之地。

我的生活話題作文3

　　從開始上幼兒園到現(xiàn)在，我們經(jīng)歷過許許多多的課堂。

　　今年，我順利地升入了七年級(jí)，還被分到了七年級(jí)七班。一天下來，總共上了七節(jié)課，但最令我難忘的還是藺青春老師的語文課。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，老師手拿課本走進(jìn)了教室。上課前我們都紛紛議論起語文老師，“這位老師一定很兇，可不好惹啊……”他走上講臺(tái)，“大家好！從現(xiàn)在開始將由我?guī)ьI(lǐng)大家學(xué)習(xí)語文�！苯又�又說道：“首先，自我介紹一下，我叫藺青春�！庇谑�，他就把自己的名字在黑板上寫了下來�！拔疫@個(gè)姓氏不好寫，而且我的名字也很重要，希望你們把我的名字寫在你的課本上，在以后寫作文的時(shí)候不要寫錯(cuò)！”這時(shí)，我們班同學(xué)哄然一笑。

　　語文老師戴著副眼鏡，身穿一件白色T恤，看上去風(fēng)度翩翩，知識(shí)淵博，很像一位老教授。

　　然后，老師又說：“學(xué)語文，要有學(xué)語文的'方法。當(dāng)然，我也有我的‘獨(dú)家秘笈’。”我們又撲哧一笑。說完，老師便在黑板上自己的名字后面接著寫出：“之語文學(xué)習(xí)獨(dú)家秘笈”。寫完后老師接著說：“所謂‘獨(dú)家秘笈’，就是說——一般人我不告訴他！”我們又一次哄堂大笑起來。然后，老師又一一列舉了他的“獨(dú)家秘笈”。

　　這節(jié)語文課真的很快樂。

　　課下，我們都紛紛議論起語文老師，都說語文老師很搞笑，很幽默。

　　這不，今天又有他的課。“我們這一節(jié)上書法課！”于是，說完便在黑板上寫出了“書法”兩個(gè)大字，接著語重心長(zhǎng)地說：“什么是書法？書就是寫字，法就是方法，書法就是寫字的方法！”看似平淡無奇的講述，從老師嘴里說出來，就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的冷幽默，全班同學(xué)不約而同地又笑了。

　　于是，老師又給我們講到，去年他教過的九年級(jí)學(xué)生寫的字，還不如我們七年級(jí)學(xué)生寫得好。于是就自以為是地說：“俗話說，名師出高徒！九年級(jí)學(xué)生也真是的，碰上我這么一位名師，還寫不出一手好字，真不像話！”這一次，我們笑得更厲害了。

　　說實(shí)話，每一次上語文課我們都能“狠狠”地笑上一場(chǎng)，語文老師很搞笑，很幽默，我們?cè)谛β曋袑W(xué)習(xí)，感動(dòng)很輕松。老師為了我們是煞費(fèi)苦心，總是想方設(shè)法逗我們開心，目的就是為了我們上課會(huì)有更好的效果。真不知道老師在備課時(shí)花了多長(zhǎng)時(shí)間，老師的用心良苦��！

我的生活話題作文4

　　歲月如歌一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，僅留那優(yōu)美的旋律縈繞在心頭，烙印在腦海。

　　記得剛踏入初中校園的大門，我?guī)е鴮?duì)初中生活的憧憬，帶著對(duì)校園內(nèi)每個(gè)事物的向往，帶著對(duì)陌生環(huán)境的些許不安。踏入教室的大門，面對(duì)這那么多陌生的面孔，我抬頭挺胸，直徑走向倒數(shù)第三排第五列的空位，對(duì)著坐在外面的女生說：“同學(xué)，我可以坐里面嗎？”“當(dāng)然可以�！迸�生一邊回答一邊站起來讓我進(jìn)去，就這樣，她成了初中生活的第一個(gè)同桌，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，在之后的相處中我與她之間發(fā)生過許多有趣的事，我倆之間甚至還發(fā)生了類似于“狼來了”的趣事。

　　上到初中，小學(xué)要好的朋友即使不同班了，下課兩人也會(huì)在一起玩耍，我的初中第一個(gè)同桌便有這樣的朋友。她在與我玩耍的時(shí)候，我兩面對(duì)面，她看不見她后面窗戶的情況，而我看得見，因此每次她朋友來找她的時(shí)候都是我告訴她的。那次，我也記不清發(fā)生了什么，只記得她一直在戳我的腰，天生怕癢的我被戳得又哭又笑，當(dāng)時(shí)的我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)她說：“你...哈哈...你...朋友來找你了�！彼�聽了這話，轉(zhuǎn)頭往窗戶望去，我就趁著這時(shí)，迅速的逃離了魔爪，遠(yuǎn)離了她，站在安全的地方哈哈大笑，她便在座位那哭笑不得的望著我。過了一會(huì)兒，我趁她寫作業(yè)的時(shí)候回到座位，望著她寫作業(yè)，可心里卻還有種意猶未盡的`感覺，就裝的一臉誠實(shí)的對(duì)她說：“你朋友來找你了，真的�！彼�轉(zhuǎn)過頭，一臉不相信的看著我，可我卻仍不放棄的用“真誠”的眼睛看著，順帶的還點(diǎn)了點(diǎn)頭。她或許是被我“真誠”的眼睛所打動(dòng)了，轉(zhuǎn)頭往窗口望去，再次被我騙了！哈哈哈，我笑的比第一次更大聲，她更是哭笑不得的望著我，等我笑夠往窗口望去，她的朋友真的來了，我對(duì)她說：“你朋友來了�！笨伤齾s怎么也不信了，直到她的朋友叫了她的名字，她才一臉踩了屎的出去，留我一人在那捧腹大笑。

　　在后來的生活中有喜亦有悲，如同歌一般，有伏亦有跌，驀然回首望去，原來初中生活已渾渾噩噩度過了六分之五。

我的生活話題作文5

　　初中，是人生中的第二個(gè)起跑步線，是從少兒到青年的中點(diǎn)，走向社會(huì)的第一步，將來是否能考上一所好的中學(xué)，一所好的大學(xué)，就是靠在中學(xué)學(xué)習(xí)所取得的好成績(jī)。當(dāng)然，有一個(gè)美好的初一生活更能決定著學(xué)習(xí)成績(jī)的好與壞。我的初一生活，是快樂的。

　　在初一下學(xué)期的時(shí)候，我們班換了一位語文老師，他姓郭，名春根，是個(gè)男老師。

　　郭老師上課非常幽默，經(jīng)常讓大家伙笑，搞得大家的學(xué)習(xí)興趣大增，非常喜歡上郭老師的課。有時(shí)候，老師也會(huì)鉆“牛角尖”，明明是同學(xué)說對(duì)了的東西他就是說錯(cuò)，并指出那一丁丁丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤。有時(shí)候，他也會(huì)惡搞，在上課的時(shí)候，總是叫沒有舉手的同一個(gè)同學(xué)回答問題，把大家弄笑起來，這又提高了學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性，基本上每一個(gè)同學(xué)上他的課都非常認(rèn)真。以他這樣的教育方法再加上我以前的一個(gè)滑稽的同學(xué)，可以說郭老師的教學(xué)是翻了翻了。

　　我以前有一個(gè)同學(xué)叫郭萬豐，他也是一個(gè)非常搞笑的人，每次上語文課的時(shí)候，他回答問題的答案都會(huì)讓人料想不到，又有些沾邊，但常令捧腹大笑。有了這種“不走尋常路”的精神，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也都提高了不少。

　　初一下學(xué)期，郭老師講一篇《音樂巨人貝多芬》的.課文。老師講完了這篇課文后，就要同學(xué)把課本翻到前面畫有貝多芬像的那頁，問我們看到這一幅圖有什么樣的感受。同學(xué)們聽后，紛紛舉手回答，有的同學(xué)說：“我看到這幅畫，我感到貝多芬非常地偉大，因?yàn)樗�的耳朵已�?jīng)聾了，聽不到聲音了，但是他還拿著一個(gè)本子在堅(jiān)持創(chuàng)作，非常值得表揚(yáng)�！边@時(shí)，郭萬豐他那種“不走尋常路”的精神又發(fā)揚(yáng)光大了，他說：“我感到貝多芬非常神奇，因?yàn)樗�可以邊看天空邊寫字�！边@句話讓大家非常開心，同時(shí)，學(xué)習(xí)效率又上來了。

　　初一生活真快樂，但愿初二更快樂。

我的生活話題作文6

　　“咦？花兒怎么蔫了？”“呀！墻被雨水淋壞了！”……說這話的就是我。家里的很多事情（其實(shí)，也都是一一些小事）都?xì)w我管，我美其名曰“總管”，因此，我和家之間就發(fā)生了不少有趣的事情。

　　家里的花草大多由我照顧。雖然辛苦，不過也頗有成就�；ɑú莶蓍L(zhǎng)勢(shì)喜人，還不時(shí)開出幾朵花來。在我的精心呵護(hù)下，那株非洲茉莉越長(zhǎng)越旺，新葉綠油油的，那綠意濃翠得仿佛要滴下來似的。放到窗臺(tái)上的那盆吊蘭也越長(zhǎng)越旺盛，成了我家窗口的一道風(fēng)景呢！大葉吊蘭原來只剩一兩片拇指大小的芽了，奄奄一息，但現(xiàn)在也長(zhǎng)出了滿滿一盆的枝葉。

　　我還自己種過菜。不像有的人在網(wǎng)上偷菜，我是親自在一口大缸里種菜。只是它們發(fā)芽的時(shí)候，被我當(dāng)做雜草白白地拔掉很多。

　　說起來很有意思，我還種過果樹呢！一次旅游時(shí)我吃了幾個(gè)果子，很好吃，聽說是人參果，我便把果核留了下來。回家后，我把果核埋進(jìn)了泥土里。原本對(duì)它們能否生長(zhǎng)沒有抱多大希望，沒想到居然發(fā)芽了�？上Ш髞硭鼈儍鏊懒�。

　　盡管這樣，我種花養(yǎng)草的本領(lǐng)也可謂全家第一，讓家多了一抹綠意、一絲生機(jī)。

　　我的刷墻技術(shù)也蠻不錯(cuò)哦！這可不是吹的。我睡在陽臺(tái)上，因此自封為“臺(tái)長(zhǎng)”，陽臺(tái)自然也歸我管理。某日清晨的偶然發(fā)現(xiàn)讓我驚叫起來：“哎呀！墻面怎么這樣臟呀？”原來從窗戶飄進(jìn)的雨水給墻面“毀容”了。

　　爸爸買來一桶乳膠漆，我們就忙乎開了。別提那攪拌的過程有多辛苦了，我累得是腰酸手痛、滿頭大汗，才算攪好了。我拿起小鏟開始清理墻面，干了好久，好不容易把墻刮干凈了。

　　刮完后，我顧不上休息就開始刷墻，我一邊哼著“我是一個(gè)粉刷匠……”一邊飛舞著刷子。我先是在墻上用刷子“涂鴉”，被老爸發(fā)現(xiàn)，訓(xùn)了一通。然后，我老老實(shí)實(shí)地一點(diǎn)一點(diǎn)地刷，刷得還蠻不錯(cuò)呢！只是這陽臺(tái)的衛(wèi)生可就說不過去了——地上東一把刷子，西一塊抹布，這兒一灘水，那兒一團(tuán)漆。清理陽臺(tái)的后續(xù)工程還很大�。�

　　這就是我的'溫馨的家，這就是發(fā)生在我家的有趣的故事，這就是故事的主角——一個(gè)童心未泯的男孩子——我。

　　家永遠(yuǎn)是溫暖的代名詞，家給了我們很多很多，我們也應(yīng)為溫馨的家做出自己的貢獻(xiàn)。我和家的故事還將繼續(xù)演繹，趣事也將會(huì)繼續(xù)發(fā)生，敬請(qǐng)關(guān)注哦！

我的生活話題作文7

　　同學(xué)們，你們理想的校園生活是什么樣的呢？肯定是五彩繽紛的吧！想知道我理想中的校園生活叫嗎？想知道的話，就睜大了眼睛接下看吧！我相信我理想中的校園的生活會(huì)讓你刻骨銘心。

　　現(xiàn)在我就帶你們?nèi)ノ依硐胫械男�園吧！我理想中的校園生活是非常輕松的，沒有手寫的作業(yè)，只有實(shí)驗(yàn)的作業(yè)。早上一進(jìn)校，不用早讀，也不用做操，就開始上課。而且，隨便你今天去上什么課，比如說你今天想上音樂課那你就去音樂室上音樂課。假如想去上體育課那你就去操場(chǎng)上體育課。只要你在一個(gè)學(xué)期內(nèi)每一個(gè)科目都上了28節(jié)課就可以了。下午都不用上課，可是，要在家里做老師給你布置的實(shí)驗(yàn)。每個(gè)老師都很溫柔，但，假如你在課堂上搗亂的`話，老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)你。在上課的過程中，只要你認(rèn)真聽，老師就會(huì)對(duì)你很好。哪像我們以前，作業(yè)非常多，語文﹑數(shù)學(xué)﹑英語都有作業(yè)，不只這些，什么科目都有作業(yè)，煩都煩死了。下午還要上課，不像我理想中的校園生活，下午不用上課還沒有一堆作業(yè)等著我們?nèi)ソ鉀Q。有的老師非常兇，不像我理想中的校園中老師那樣溫柔。我理想中的校園生活就是五彩繽紛的。假如你與一個(gè)同學(xué)想去上音樂課兩個(gè)人就可以一起坐了。每天我們都可以過得開開心心的，因?yàn)槲覀兠刻於紱]有作業(yè)，只要早上上課，下午不用上課，而且早上的三節(jié)課隨便你上什么課。我們理想中的校園生活有很多興趣小組如：舞蹈班、鋼琴班、習(xí)作班、電腦班、小提琴班……

　　假如你想上什么興趣小組的話，你可以下午來上課，你假如不想上什么興趣小組的話，你下午就可以不用來學(xué)校。

　　還有周六、周日的時(shí)候，老師根本就不管你做什么，比如說上網(wǎng)什么的。而且周六、周日都沒有作業(yè)，非常輕松。

　　還有一個(gè)最重要的那就是：學(xué)生每個(gè)單元的成績(jī)、半期考還有期末考等等一些測(cè)試的成績(jī)都不允許告訴學(xué)生的家長(zhǎng)。這樣很多同學(xué)就不用擔(dān)心考砸了被家長(zhǎng)批評(píng)或被家長(zhǎng)拿去打等等。這樣我們很高興。

　　同學(xué)們?cè)趺礃�？我理想中的校園生活很不錯(cuò)吧﹗我想我理想中的校園生活應(yīng)該會(huì)給你們留下深刻的印象吧﹗希望我理想中的學(xué)習(xí)能讓你們刻骨銘心。唉﹗假如我理想中的校園生活是真的話，我肯定樂瘋了�？上н@一切都是假的，假的只能想，只能幻想。悲哀呀﹗

我的生活話題作文8

　　大學(xué)，是人生的第四個(gè)學(xué)習(xí)階段。對(duì)于多數(shù)人來說，走出大學(xué)便意味著步入社會(huì)，開始自己的社會(huì)生活，職業(yè)生涯。所以，大學(xué)中的學(xué)習(xí)與生活怎樣，經(jīng)歷了怎樣的磨練，直接關(guān)系到今后步入了社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r。

　　在大學(xué)教育上，中國和歐美等其它國家存在著許多的不同。中國的大學(xué)往往是嚴(yán)進(jìn)松出：考進(jìn)去不容易，但只要大學(xué)四年不掛科便能輕松畢業(yè)，而國外的教育則不同。大多數(shù)國外大學(xué)往往是松進(jìn)嚴(yán)出，進(jìn)入大學(xué)并不很難，但要想從大學(xué)領(lǐng)取到畢業(yè)證便不會(huì)簡(jiǎn)單。稍不留神便可能面臨被辭退的危險(xiǎn)。

　　在外國大學(xué)，往往每天都會(huì)有許多活動(dòng)，更會(huì)有許多到學(xué)校外社會(huì)上進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)的目的便是讓學(xué)生多投入到社會(huì)當(dāng)中，真正了解社會(huì)、真正適應(yīng)社會(huì)，這樣今后離開學(xué)校才能更快地融入社會(huì)，開始自己的獨(dú)立生活。而這種大學(xué)生活，也正是我們千萬學(xué)生想要的一種生活。每天繁忙于各種社會(huì)活動(dòng)而不是埋頭于書海卷山之中，才能培養(yǎng)自己的'獨(dú)立能力，適應(yīng)社會(huì)的環(huán)境。

　　反觀中國的大學(xué)生活，雖然相比初中和高中學(xué)習(xí)不再那么死板，不再每天除了看書就是做題，但是，我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的往往是今后怎樣去找工作。學(xué)哪個(gè)專業(yè)便專攻哪個(gè)專業(yè)，其他的東西很少過問。學(xué)生在學(xué)校中仍主要是學(xué)習(xí)那些老師認(rèn)為有社會(huì)價(jià)值，有益于事業(yè)，切合實(shí)際的固定知識(shí)。這樣，便大大縮小了知識(shí)面。在中國大學(xué)現(xiàn)今的大學(xué)生活下走出來的學(xué)生，大多數(shù)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力不強(qiáng)，不了解生活，自立能力很差，往往很容易被挫折所擊倒。中國大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。而在中國大學(xué)生活中走出的學(xué)生一旦不能就業(yè)，由于社會(huì)了解的不夠?qū)嵺`能力缺少，很容易成為“啃老族”等類。這樣的大學(xué)生活，不是我想要的，也不是社會(huì)所需要的。

　　我想過的大學(xué)生活，應(yīng)該是更自由的，可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立精神與社會(huì)生存能力的生活。但在中國傳統(tǒng)儒家文化影響下的傳統(tǒng)學(xué)堂式教育，是我所厭惡的。我們的老師也應(yīng)是敬業(yè)的、負(fù)責(zé)的，善于與學(xué)生溝通，培養(yǎng)學(xué)生人格獨(dú)立，促進(jìn)學(xué)生的情感交流。還有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)……

　　我想生活在我想過的大學(xué)生活中。

我的生活話題作文9

　　地球發(fā)燒有多可怕？南極的冰川在悄悄融化，海平面上升，可愛的企鵝，北極熊就要無家可歸，一座座美麗的海島也將被淹沒。

　　聽起來好可怕，可為什么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在人們已經(jīng)找到了作案兇手了，那就是——二氧化碳。

　　現(xiàn)在家用能源的熱氧化碳占總排放量的百分之二十一以上。我們每一個(gè)家庭都應(yīng)該減少二氧化碳的排放量，讓減排行動(dòng)從家中做起。

　　水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向；開著電燈、電視的房間卻長(zhǎng)時(shí)間空無一人；筆記本只用了幾頁，卻被隨手丟在垃圾桶，我們的身邊似乎還有類似的事情還在繼續(xù)發(fā)生。

　　就說我家吧！

　　我的媽媽是一個(gè)‘書蟲’。每天夜晚，媽媽把臉腳一洗完就躺在床上看書，這幾乎成了媽媽每天晚上的必備功課了�？磿鴷r(shí)把臺(tái)燈打開，一看就是兩三個(gè)小時(shí)，看的忽忽悠悠的，不知不覺的就睡著了，可那燈還是開著的呀！這樣臺(tái)燈就照了一個(gè)晚上，在這個(gè)晚上這盞臺(tái)燈又排放了許多二氧化碳�？梢恢边@樣也不是個(gè)辦法��！我就給媽媽買了一盞定時(shí)臺(tái)燈，這樣每次到了兩個(gè)小時(shí)或者三個(gè)小時(shí)，臺(tái)燈就自動(dòng)熄滅了，也就不會(huì)排放出過多的`二氧化碳。如果這個(gè)問題還沒有解決，那么這樣一盞臺(tái)燈就要排放一兩千克二氧化碳，就這樣感覺不算多，那百個(gè)人千個(gè)人呢，這樣一直推算下去，可是一個(gè)不小的數(shù)字。

　　就是一個(gè)小小的關(guān)燈問題，也會(huì)排放出許多二氧化碳。那就更別提那些石油公司，水泥廠等一些‘工業(yè)鼻孔’了，在不停的呼出二氧化碳。另外，無數(shù)輛小汽車也在做同樣的事。我家的小汽車也不例外。

　　每天爸爸開車出去工作，幾乎都要開一百公里�？删驮谶@一百多公里的耗油中，這汽車又排放出了幾十千克二氧化碳。所以現(xiàn)在國家都提倡使用環(huán)保的交通工具上下班。如果我們?cè)俨豢刂破�車的使用，那�?duì)二氧化碳的排放量來說，汽車業(yè)站很重要的部分。現(xiàn)在我和爸爸媽媽只要不是很重要的事，我們一般都是走路，還是對(duì)二氧化碳的控制做出一些貢獻(xiàn)。

　　我們這個(gè)地球太可愛了，但有太容易破碎了！如果我們?cè)俨豢刂贫�氧化碳的排放量，那么我們這個(gè)充滿生機(jī)的地球也將一步一步走向毀滅。那就讓我們一起來對(duì)二氧化碳加以控制吧，維護(hù)這個(gè)可愛又容易破碎的地球，一起攜手共

　　創(chuàng)美好未來。

我的生活話題作文10

　　母親將我們帶到人間，站在生命的起點(diǎn)上，我們哭喊著并義無反顧地走進(jìn)生活的戰(zhàn)場(chǎng)。生活給予我們不一樣的愛——成功與失敗。

　　生活是永無休止的搏斗，那一次勝利都不是最后的成功，而那一次失敗都不是最后的潰敗。因?yàn)�，勝利了，我們將要面�?duì)的是新的挑戰(zhàn);失敗了，我們的面前絕不是一片黑暗。只有不懈的奮斗，成功與失敗才是點(diǎn)綴我們?nèi)松�不可缺少的花環(huán)。

　　漫長(zhǎng)的旅程，坎坷不平;荊棘人生，我們將要面對(duì)無數(shù)次失敗和成功;在生活的戰(zhàn)場(chǎng)里，有廝殺。勝利的確會(huì)令人陶醉，可是還有無數(shù)個(gè)未知數(shù)在等待著我們，也許回想永恒的剎那才是人生輝煌的瞬間。如果一次成功就完成你一生的追求，那么追求的價(jià)值何在?失敗的`確令人沮喪，可是，這小小的一次失敗不應(yīng)阻止生命的奔流。如果一次失敗就能注定奮斗的結(jié)局，那么這結(jié)局又是何其荒唐。

　　面對(duì)偶然的成功，沾沾自喜以為大功告成，這只增添我們捶胸懺悔的遺憾。俺對(duì)偶然的失敗，從此一蹶不振，那么靈魂的消沉必然會(huì)讓我們面對(duì)有一次失敗。

　　越王勾踐臥薪嘗膽，倍受屈辱與痛苦，終于一舉滅吳，建立霸業(yè)。愛迪生失敗五萬多次，終使點(diǎn)燈得到廣泛應(yīng)用。他說：“無論何時(shí)，不管怎樣，我絕不允許有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣�！敝儆烙啄瓴湃A橫溢，卻廢棄于對(duì)成功的迷醉。所向無敵的霸王項(xiàng)羽在戰(zhàn)敗后自刎烏江，給后人留下了“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”的千古遺憾。

　　每一次在戰(zhàn)場(chǎng)上的搏斗都不是最后一次機(jī)會(huì)。高爾基說過：“我們來到這個(gè)世界是為了不妥協(xié)的�！蔽覀兊纳�活無須懈怠，每一種哀愁和漫不經(jīng)心的放縱都是不可原諒的錯(cuò)誤。

　　對(duì)生活的一往情深和無怨無悔的信念撐起一方亮麗的天空。母親賦予我們生命，生命賦予我們青春，青春賦予我們激情，我們永遠(yuǎn)就要為如火如荼的明天奮斗。

我的生活話題作文11

　　我曾是一條清凌凌的小河，是一條美麗的小河。我身邊的小草碧綠碧綠的，頭頂?shù)奶炜帐撬{(lán)湛湛的。我的身體里有許多小魚在游來游去，它們有時(shí)會(huì)和我玩捉迷藏，有時(shí)會(huì)和我說悄悄話，有時(shí)給我講笑話，逗得我哈哈大笑起來。有時(shí)，一群小鳥嘰嘰喳喳地飛過，有幾只總會(huì)停下來夸獎(jiǎng)我一番：“小河小河，你的水可真清呀！”我聽了后樂得開了花。有時(shí)有一兩只小鳥會(huì)問我：“小河小河，我口渴了，可以喝你的水嗎！”我便爽快地捧了一捧水給小鳥喝。那個(gè)時(shí)候，我和我的伙伴過得很快樂。

　　可惜好景不長(zhǎng)，在不久的后來來了一個(gè)大怪物——工廠，它矗立在我身邊的草地上，一大片草地地都被它壓死了，其余的草弟弟都害怕急了，幾個(gè)幾個(gè)地抱在一起，生怕被那個(gè)大怪物給吞了。我心里也很害怕，搞不明白人類為什么要造出這種玩意兒。小河里的小魚也紛紛藏了起來，看到大怪物沒有什么動(dòng)機(jī)，大家又松了一口氣。第一天，大家還是像以往一樣生活，可是第二天，怪事發(fā)生了：草地上不知道為什么竟然出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水道，大家也不知道這是怎么回事。

　　幾天過去了，我哭喪著臉對(duì)大家說：“那個(gè)大怪物排出的廢水都流到我身上了，我變得又臟又臭了�！�

　　小魚對(duì)我說：“小河小河，你的水太臟了，我們住不下去了，我們要搬家了�！�

　　小草對(duì)我說：“小河小河，你的水太臭了，我們都生病了�！�

　　我傷心極了，這時(shí)小鳥對(duì)我說：“小河小河，你的水太渾了，不能喝，我們只能走了�！�

　　昔日的`伙伴全都離開了我，小草也都因?yàn)槲业某粑渡�病了。大怪物排出的廢氣污染了我頭頂上美麗的天空，曾經(jīng)藍(lán)湛湛的天空如今已是烏蒙蒙的了，天上的白云變成了“黑云”，我再也看不到美麗的天空和我的小伙伴了。

　　人類呀人類，你們的科技發(fā)達(dá)了，可是我們的地球受到了污染，你們破壞了我清澈的河水，趕走了我昔日的伙伴，趕走了我的美好生活，我很傷心。希望你們別再破壞環(huán)境了。

我的生活話題作文12

　　愛情于我，不過是個(gè)若有若無的存在。我現(xiàn)在所在乎的，不過是每天保持良好的心情，做好分內(nèi)的工作。

　　前幾天買了雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，拿出宿舍她們嘲笑說太嫩了。她們指著自己腳上的各種潮流的皮鞋新鞋，問我究竟是怎么想的，才會(huì)買這種鞋。

　　我想著我才十七歲啊。又不是二十四五的年紀(jì)，為什么要這么迫切地追趕潮流呢？明明二十幾歲才需要經(jīng)歷的，為什么我要這么提早的經(jīng)歷呢，還有我的童年，我的青春呢。如果三十歲的時(shí)候回憶青春，卻找不到半點(diǎn)幼稚粉嫩的氣息，滿滿都是成熟與偽成熟，這到底是一種時(shí)尚還是一種悲哀呢？

　　看了一篇散文，說中國的標(biāo)準(zhǔn)美和美國的標(biāo)準(zhǔn)美的差異。在中國人的認(rèn)識(shí)中，皮膚白凈，臉蛋可愛，五官端正，身材姣好，全身上下找不到半點(diǎn)瑕疵的'才稱得上是美人。而美國卻相反，他們并不在意這副天生的皮囊和感性的享受，他們所追求的美是一種獨(dú)特與個(gè)性。一個(gè)女人長(zhǎng)得很丑，她笑的很自信，這就是美。

　　打算明天向老師借本現(xiàn)代化的書看，類似于龍應(yīng)臺(tái)畢淑敏他們的書，而不是羅曼羅蘭這樣的高深的書。不是不喜歡看，而是羅曼羅蘭的書太過深?yuàn)W，我面對(duì)著它的時(shí)候一種莫名的敬意油然而生，看著這些外國名著的時(shí)候，我是無論如何也做不到躺在床上翹著二郎腿的。只有在假期或有空余時(shí)間的情況下，才可以閉關(guān)認(rèn)真品讀。而對(duì)于現(xiàn)在這樣學(xué)習(xí)比較繁忙的時(shí)候，我想在時(shí)間的罅隙里，還是找些較有吸引力的書籍看好。

　　我想努力，所以在別人玩鬧的分分秒秒上充分利用，在保證以后養(yǎng)家糊口能力充足之余，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我的“作家夢(mèng)”。我熱愛寫文，有種不想停下來精力永遠(yuǎn)用不完的動(dòng)力，熱愛并非喜歡，它是在喜歡的基礎(chǔ)上升了有一個(gè)新高度。盡管我明白我的文筆很差，但我相信一切都有希望，只要有希望，哪怕翻山越嶺我都不會(huì)放棄。

　　我想我也是一個(gè)熱愛生活的人。簡(jiǎn)單而平凡的生活，并非平庸而泛濫，，而是一種簡(jiǎn)約美好的幸福。像姜育恒唱的那樣“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中最穩(wěn)，才知道平平淡淡從從容容才最真”。功名利祿也好，寶馬香車也罷，無窮的欲望，根源不都在于生活么？

我的生活話題作文13

　　我在課余生活當(dāng)中最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是登山。登山的好處有很多，比如可以強(qiáng)身健體，還可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞，勇于拼搏的精神，登山還有益身心呢！

　　登山有這么多好處，我能不愛登山嗎？每一次雙休日，媽媽就會(huì)和我一起去登山，每一次的感受都不一樣，酸甜苦辣，樣樣都有。但當(dāng)我登上山頂時(shí)，就會(huì)覺得很自豪，那種感覺是我永遠(yuǎn)也忘不了的。

　　記得暑假的一天，媽媽和我決定挑戰(zhàn)高難度——一定要登上杭城第一高峰：北高峰。不能停歇！隨著我的一聲“開始”，我和媽媽就奮勇前進(jìn)。爬上一節(jié)節(jié)臺(tái)階，穿越一條條石子路，經(jīng)過一片片小樹林，這時(shí)侯也顧不上欣賞什么美景了，只想著不久就要?jiǎng)倮�了！可是，結(jié)果卻并沒有我想像的那么簡(jiǎn)單。不愧是杭城第一高峰啊！爬了20分鐘，卻連半山腰都還有到達(dá)。剛起步時(shí)的那一股子勁就在這時(shí)已經(jīng)泄一半。這時(shí)侯，我多么想像別人那樣乘纜車上去呀！但想起當(dāng)時(shí)許下的諾言，我就又咬咬牙，吁了口氣，繼續(xù)向著終點(diǎn)前進(jìn)。這時(shí)，媽媽已趕在我前面了，我必須趕上她。于是我加快速度，一路小跑地向著目標(biāo)前進(jìn)。一棵棵大樹迅速地隨著我的'腳步往后退，這時(shí)我腦子里一片空白，只想著勝利在等著我，我今天必定挑戰(zhàn)成功！涼爽的風(fēng)吹在我的臉上使我恢復(fù)了自信。一步，兩步，我用我全身的力氣登過一個(gè)個(gè)目標(biāo)點(diǎn)，終點(diǎn)離我不遠(yuǎn)了，我馬上就要一覽杭城全景了！加油！

　　過了15分鐘，我終于登上了山頂，完成了我的使命。當(dāng)我站在山頂向遠(yuǎn)處眺望時(shí)，一片美景映入我的眼簾。這時(shí)一股酸流涌上我的心頭，是委屈的淚，是歡喜的淚，是驕傲的淚，是痛苦的淚。我今天用我的實(shí)力戰(zhàn)勝了北高峰，相信我在不久的將來一定會(huì)登上浙江省最高峰的！杭城的美景在今天的我眼里就像一件自己創(chuàng)作的藝術(shù)品，正向大家展示著它的美麗！

　　登山樂趣多。聽了我的講述，你是不是也愛登山，和我賽賽呢？

我的生活話題作文14

　　哈！動(dòng)畫片開始了！屏幕上：可愛的小豬多多正在向小豬朵蜜獻(xiàn)花呢！正在我看得入迷的時(shí)候，媽媽那嘮叨聲又開始響在我的耳畔：“陽陽，作業(yè)寫完了嗎？快點(diǎn)做作業(yè)吧！早就說過未經(jīng)允許不得擅自打開電視、電腦，你……”哎！沒辦法，我無精打采地關(guān)上電視，怏怏不快地朝我的房間走去。

　　一進(jìn)房間，我就大聲呼喊：“讓作業(yè)在世界上消失吧！”我怏怏不樂地做起作業(yè)，做著做著，不知怎么竟睡著了。剎那間，一個(gè)金發(fā)小人走過來，對(duì)我說：“你的愿望——讓作業(yè)在世界上消失會(huì)實(shí)現(xiàn)的，請(qǐng)跟我走吧”。于是，一道金光閃過，另一個(gè)世界出現(xiàn)在我的眼前——這里鳥語花香，熱鬧非凡。咦？這是哪里呀？我怎么對(duì)它如此陌生？我正在欣賞這陌生的熱鬧世界時(shí)，耳畔突然又響起了媽媽那討厭的嘮叨聲，心里咯噔一下：“不好！作業(yè)！”我趕快念念不舍地回家，可家在哪？我東張西望地找啊找啊，正在無路可走時(shí)，那個(gè)金發(fā)小人出現(xiàn)了，她手一指，一道金光閃過，馬上，家就出現(xiàn)了，我急匆匆向家里走去。一開門，媽媽對(duì)我說：“陽陽，看會(huì)電視吧，明天就要去上學(xué)啦！”我連忙說道：“媽媽，我的作業(yè)還沒寫呢！”這時(shí)，媽媽用一種奇怪的'眼神看著我：“作業(yè)？作業(yè)是啥玩意兒呀？我咋從沒聽說過呢？”

　　“��！原來這真是個(gè)沒有作業(yè)的世界呀！”我輕輕嘟囔了一句。媽媽好象聽到了，問：“你剛才說什么？”我吞吞吐吐地說：“我……我沒說啊……你，你聽錯(cuò)了吧！”說完，趕快溜回房間。一開書包：哇！作業(yè)沒了，取而代之的是一本本令人欣喜的《笑貓日記》、《鬼馬女生》之類的兒童小說。我趕快拿起一本看了起來。頓時(shí)，我感覺漫步在書山之中，遨游在書海的懷抱里。那種作業(yè)超載的負(fù)荷感蕩然無存，我開心地笑起來…… “陽陽，陽陽，快起來�！眿寢屚菩蚜宋�。我迷迷糊糊地問：“媽媽，我的書呢？”媽媽聽了，有點(diǎn)二丈摸不著頭腦：“書？什么書��？你快寫作業(yè)吧。”我邊咬筆頭邊回味剛才的夢(mèng)景，要是我們的學(xué)習(xí)方式真像夢(mèng)中那樣該多好啊！我偷偷地想著、想著……我會(huì)夢(mèng)想成真嗎？

我的生活話題作文15

　　生活像一串散落的珍珠項(xiàng)鏈，它承載著人們的歡聲笑語，也飽含著人們的惆悵失望。我輕輕拾起幾顆，感悟到生活的多姿多彩。

　　陽光

　　夏花的絢爛是因?yàn)殛柟獾臓N爛，我們的生活亦如陽光般爛漫。透過樹葉的罅隙捕捉陽光的影子，時(shí)而閃爍、時(shí)而灼熱。幼時(shí)時(shí)常與伙伴們?cè)隍滉栂骆覒�，人們喜歡將孩子比作花朵，那我們就是驕陽下最燦爛的一朵。夏日，時(shí)而陰雨連綿，時(shí)而陽光燦爛。人們盼望陽光燦爛的日子，但是，陽光總在風(fēng)雨后。沒有風(fēng)雨，怎能見彩虹�！把劾餂]有陽光，又怎能看的建靈魂的彩虹�！比绻�不經(jīng)歷磨難，又怎么能感受到生活的豐富多彩呢?在四季更替中，我們感受到春日的和煦，夏日的炎熱，秋日的柔情，冬日的溫暖。

　　音樂

　　走在喧囂的街市，唯一讓人心情寧靜的便是美麗的樂章。音樂使人心曠神怡，她是天使的音符撒落人間。很多娛樂隨著時(shí)間的流逝漸漸消失，唯獨(dú)音樂不會(huì)寂寞。當(dāng)萬物初醒時(shí)，人們咿呀學(xué)語，語言形成了，音樂也就存在了。當(dāng)遙遠(yuǎn)的愛琴海傳來海浪的拍打聲，那是海的音樂;當(dāng)高聳的喜馬拉雅山傳來寒風(fēng)的呼嘯聲，那是風(fēng)的音樂;當(dāng)荒涼的撒哈拉沙漠中傳來風(fēng)沙的席卷聲，那是風(fēng)沙的音樂。音樂的洗禮猶如一杯香醇濃郁的咖啡，讓人愛不釋手。讓人感受到音樂的快樂。

　　文字

　　生活給予文字靈動(dòng)的`力量，徜徉于文字的海洋，心情也隨之釋放。是誰讓我們感受到李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌膲阎�?是誰讓我們感受到王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”的秋日美景?是誰讓我們感受到陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得?是文字。是它富有飽滿激情和智慧的歌唱，讓我們感受到美的享受，感受到生活的真諦。文字的脈絡(luò)不會(huì)因歷史的演變而消逝，它是我們心靈的歸宿，是生活永恒的樂章。

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