【優(yōu)】四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
在語(yǔ)文教學(xué)中，雖然二者所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)不同，各有側(cè)重，閱讀教學(xué)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，作文教學(xué)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，但二者是相互促進(jìn)、相互依存的。從閱讀中可以學(xué)習(xí)到作文的方法，通過(guò)作文又可以促進(jìn)閱讀能力的提高。因此，在教學(xué)中，必須把二者緊密結(jié)合起來(lái)。
一、蕩閱讀之舟，滌寫(xiě)作之愁
二、在讀中悟?qū)懀x中練寫(xiě)
1、是在閱讀教學(xué)中相機(jī)進(jìn)行寫(xiě)作方法和寫(xiě)作知識(shí)的指導(dǎo)。
2、是在閱讀的過(guò)程中把握好契機(jī)和結(jié)合點(diǎn)進(jìn)行作文訓(xùn)練。
3、是通過(guò)閱讀來(lái)積累和歷練學(xué)生作文思想（立意）的厚度。
三、以寫(xiě)促讀，暢流開(kāi)源
以寫(xiě)促讀，即是說(shuō)通過(guò)寫(xiě)作來(lái)激發(fā)學(xué)生的`閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀能力，通過(guò)“暢流”使“源”更“活”。
總之，閱讀與寫(xiě)作，休憩相關(guān)，閱讀教學(xué)與寫(xiě)作教學(xué)更是密不可分，在教學(xué)實(shí)踐中，要找到二者的契合點(diǎn)，結(jié)合點(diǎn)，舞好兩柄利劍，雙劍合壁，就能讓學(xué)生讀起來(lái)情趣盎然，寫(xiě)起來(lái)筆底生花。
四年級(jí)作文 篇2
【正文】：
今天下午的舞蹈課結(jié)束了，爸爸來(lái)接我。
在回家的路上，我說(shuō)：爸爸，我有點(diǎn)餓了，爸爸說(shuō)：你想吃什么呀？我說(shuō)：我想吃方便面，于是，我們進(jìn)了一家超市，爸爸給我買了一大包的方便面�；氐郊依�，我說(shuō)：爸爸，您教我做，好嗎？爸爸說(shuō)：好��！然后我們就在廚房忙開(kāi)了。爸爸在旁邊指導(dǎo)，由我來(lái)操作。我在鍋里放上了適量的水，用電磁爐將它燒開(kāi)，打兩個(gè)雞蛋放入開(kāi)水中，先用小火，待雞蛋成形了，然后用大火煮。這時(shí)候我取過(guò)一塊方便面放了進(jìn)去，不一會(huì)兒，爸爸又讓我將切好的幾片西紅柿、青菜和木耳同時(shí)放入鍋里，最后加入少許的調(diào)料和麻油……
關(guān)了電磁爐，面條也好了，爸爸拿來(lái)碗，將鍋里的都倒進(jìn)碗里。香噴噴的撲鼻而來(lái)，而且五顏六色的，非常好看，饞得我差一點(diǎn)口水就流了下來(lái)。今天我非常的開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次下廚房，而且是我親自操作的。我一邊吃，一邊對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，這個(gè)面條太好吃了，味道很鮮美，您知道我平時(shí)不太喜歡吃雞蛋，今天您為什么要給我吃兩個(gè)雞蛋？而且雞蛋怎么會(huì)是這個(gè)樣子的？爸爸說(shuō)：這種叫水煮荷包蛋，雞蛋放到鍋里不能攪，否則就全散了。荷包蛋是給你增加營(yíng)養(yǎng)的，也是給你的鼓勵(lì)，希望你以后的學(xué)習(xí)成績(jī)都能考一百分。哦！原來(lái)是這樣啊！吃到荷包蛋，真的'和其它的吃法不一樣，蛋白包著蛋黃一直沒(méi)有散，而且光滑而又嬌嫩。哈哈！
爸爸您真用心，謝謝您！您放心吧！我不會(huì)讓您操心的，我一定會(huì)努力的，我愛(ài)荷包蛋！一頓美餐，我吃得飽飽的，休息了一會(huì)兒，我沒(méi)有去看電視，走進(jìn)了我的房間，打開(kāi)了書(shū)包……
四年級(jí)作文 篇3
這周的星期三，我們下午放學(xué)后，排成四人小組的陸隊(duì)下去吃飯，我們下到一樓后，我被一個(gè)帶著紅色卡帶的執(zhí)勤員給攔住了，“咦——難道我要被扣分了嗎？”我心中一驚，噢——，我嘆了一口氣：“原來(lái)只是我的�？](méi)帶��！”“我校卡藏在校服外套里面了�！蔽依_(kāi)外套的拉鏈，說(shuō)到：“看。”于是，我就去打飯的窗口排隊(duì)等候了。
打完飯后，因?yàn)榻裉斓牟朔浅５暮贸�，特別是韭菜。所以我吃地比以前都快。然后我跟鄧宇尚一起說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)的`就走到宿舍了。到宿舍后，我一如往常地找內(nèi)褲，找襪子，然后脫鞋，脫襪子……
正當(dāng)我在洗澡的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)我的舍友——孫佳杰一手拿著襪子和內(nèi)褲跑到陽(yáng)臺(tái)上大聲地喊到：“你們聽(tīng)！廣播放“生僻字”這首歌啦！”“咦？”我半信半疑地說(shuō)到：“真的嗎？你確定是“生僻字”嗎？”“嗯！不信你可以過(guò)來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。”于是，我迅速關(guān)閉水龍頭，隨便擦一下身上的水珠，穿上衣服便奔向了廣播的下面，仔細(xì)一聽(tīng)，真的是播生僻字，便對(duì)孫佳杰說(shuō)：“孫佳杰，你沒(méi)騙我，確實(shí)是生僻字哩！”“大家快來(lái)聽(tīng)��！廣播放“生僻字”啦！”我接著大喊起來(lái)。我們都很喜歡“生僻字”這首歌。
你看，宿舍里的人一下子都聚了過(guò)來(lái)，都在認(rèn)真地聽(tīng)著，都停下了做內(nèi)務(wù)的動(dòng)作，甚至有人剛洗完澡，只圍了一條方形的浴巾，頭上的水珠還在滴著呢。最搞笑的是小徐，他一邊跟著唱一邊手舞足蹈，嘴巴都咧到一邊了。很快地，我們都跟著唱：“煢煢孑立 沆瀣一氣 踽踽獨(dú)行 醍醐灌頂……”
快樂(lè)的時(shí)光總是非常的短暫，很快地，我們到了要去教室的時(shí)間了，我們便帶著滿足向教室走去。
四年級(jí)作文 篇4
這天，妹妹要求和我去新荷村捉魚(yú)，我爽快地答應(yīng)了。
來(lái)到了新荷村，我們找到了一條水溝，妹妹就叫我抓。說(shuō)干就干，我挽了挽衣袖，走在溝邊，等待魚(yú)的到來(lái)。過(guò)了幾分鐘，一條小魚(yú)游了過(guò)后，我趁它不注意的時(shí)候，猛地一抓，可這條小魚(yú)好狡猾，“哧溜”一下從我的手指縫里逃走了。
我不服氣，繼續(xù)尋找目標(biāo)，突然，一條小魚(yú)竄了出來(lái)，我又猛地一撲，它好像知道我的計(jì)謀似的，四處亂竄，看來(lái)我的計(jì)劃又失敗了。
我坐在溝溝邊苦思冥想，突然看到草叢中有一個(gè)大杯子，便有了主意。
我要出絕招了，我拿起杯子就尋找小魚(yú)，在溝溝的另一邊，我找到了許多小魚(yú)，便猛地把杯子往上一扣，一條小魚(yú)中了我的計(jì)便成了我的`“俘虜”，我滿心歡喜。
經(jīng)過(guò)我的一番努力，我慢慢地掌握了抓魚(yú)的要領(lǐng)，很輕松就把魚(yú)給抓上來(lái)了。
我看著杯子里一條條活蹦亂跳的小魚(yú)，還看見(jiàn)有些小魚(yú)用頭頂杯子呢!但是它們不管怎樣，都無(wú)法逃脫我的杯子。
我拿著滿滿的一杯子小魚(yú)，蹦蹦跳跳地唱著歌向別人炫耀。
四年級(jí)作文 篇5
那天，陽(yáng)光明媚、碧空如洗，朵朵云兒像一團(tuán)團(tuán)潔白的棉花糖。
我和哥哥去外婆村口的小河里捉魚(yú)，我們拿了兩個(gè)淘米盆和一個(gè)水桶，邁著輕快的步伐，興致勃勃地向河邊走去。河水清澈見(jiàn)底，一陣微風(fēng)吹來(lái)，河面蕩起層層疊疊的波痕，陽(yáng)光照在水面上，河水就變得金光燦燦的，可好看了。許多魚(yú)兒在水里自由自在地游著。也許天氣太悶熱了，不時(shí)有魚(yú)兒跳出水面，此起彼伏，在陽(yáng)光的照射下，猶如無(wú)數(shù)銀色的小月亮落在水里，激起一朵朵可愛(ài)的小水花。我簡(jiǎn)直看呆了，直到哥哥拍了我一下，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
我和哥哥輕手輕腳地走到水里，魚(yú)兒受到了驚嚇，四處逃竄。我們彎下腰，在水里摸來(lái)摸去，一條魚(yú)都沒(méi)碰著，我看見(jiàn)魚(yú)逃得飛快，就用淘米盆去兜他們，兜了半天，一無(wú)所獲，我有點(diǎn)心灰意冷。
哥哥說(shuō)：“我們到淺一點(diǎn)的`地方去捉吧�！庇谑�，我們?nèi)\水坑里撈。我躡手躡腳地把淘米盆放入水中，一直保持著這個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)，魚(yú)兒游到了我的盆子里，我快如閃電地一抬手，哈哈，一條倒霉的小魚(yú)逃得不夠快，被我兜住了。魚(yú)兒在盆子里活蹦亂跳，我趕緊把它放到水桶里。我欣喜若狂，大呼小叫地跟哥哥分享這個(gè)喜訊。
哥哥“噓”了一聲，叫我不要說(shuō)話。他在石縫里摸到一條很大的魚(yú)。他一言不發(fā)，鼻尖上沁出了很多細(xì)小的汗珠。他左手檔在石縫邊上，防止魚(yú)逃走，右手慢慢地伸到石縫里，抓住魚(yú)尾巴，那條魚(yú)就使勁鉆進(jìn)石縫深處。哥哥摸了很久才抓住了大魚(yú)的尾巴，把它從石縫里拉了出來(lái)。魚(yú)在哥哥手里扭來(lái)扭去，眼看就要從手中逃了，哥哥使勁把魚(yú)扔向水桶。我毫無(wú)防備，嚇了一大跳，桶沒(méi)接住魚(yú)，魚(yú)掉到水里，一溜煙兒地逃走了。哥哥眼睜睜地看著摸了半天的魚(yú)，就這么逃了，心情一落千丈。
我們垂頭喪氣地回到外婆家，外公見(jiàn)我們悶悶不樂(lè)，答應(yīng)漲水之后帶我們?nèi)ゲ洞篝~(yú)……
四年級(jí)作文 篇6
寒假里我讀了《岳飛傳》，這本書(shū)講述了民族英雄岳飛的傳奇故事。北宋末年，岳飛出生于河南相州湯陰岳家莊。岳飛自幼喪父，家境貧寒，但他天資聰明，勤奮好學(xué)，拜周侗為義父，雙日學(xué)文、單日練武，很快成了一名文武雙全的少年。岳飛的母親想讓岳飛做一個(gè)忠臣，流芳百世，在岳飛的背上刻下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字。
岳飛武藝高超、用兵如神，他訓(xùn)練了一支紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)勇敢的`岳家軍。岳飛威震八盤(pán)山、青龍山再破敵、大破金兀術(shù)，在朱仙鎮(zhèn) 把金兵殺得潰不成軍，紛紛棄營(yíng)逃跑。岳飛帶領(lǐng)岳家軍準(zhǔn)備乘勝追擊金軍時(shí)，秦檜用12道金牌把岳飛召回朝廷，假傳圣旨把岳飛打入囚車，連夜押送臨安城。岳飛父子最終在風(fēng)波亭遇害。岳飛精忠報(bào)國(guó)的美德、抗擊侵略的勇氣和決心使我深受感染。
四年級(jí)作文 篇7
“牛肉干！”“牛肉干！”大家以為我們?cè)诔耘Ｈ飧蓡幔縉O!NO!!
我們是在鳳凰“地潭江”景區(qū)游玩呢！現(xiàn)在我就來(lái)給你說(shuō)說(shuō)是怎么回事吧：“牛肉干”是苗語(yǔ)再見(jiàn)的意思；“弄死你”是多吃點(diǎn)；“掐死你”是少吃點(diǎn)；“點(diǎn)菜”是帥哥；“點(diǎn)炮”是美女；“弄梨”是早餐；“弄梨島”是午餐……怎么樣？苗語(yǔ)搞笑吧！！
并且，據(jù)我所知，一些苗寨20xx年才通上了電；他們以前是只有語(yǔ)言，沒(méi)有文字的。
好了，我就先講到這里，牛肉干！��！
四年級(jí)作文 篇8
“哦！好可愛(ài)！”熱愛(ài)企鵝的我呆呆地在企鵝家門口看了一個(gè)小時(shí)，那呆萌的小身影真讓我著迷。
自從看見(jiàn)企鵝那一刻起，我就深深地被它迷住了，毛茸茸的身子，機(jī)靈的小眼睛，尖尖的小嘴巴，黃黃的小腳丫，每一處都令人著迷。
企鵝不光是外表可愛(ài)，行為更是讓人啞然失笑，不得不對(duì)它著迷。企鵝走路一搖一擺的，跟它那肥肥的小肚子相映在一起，誰(shuí)能不笑呢？企鵝滑滑梯時(shí)也很好笑，它先把胖胖的小肚子壓在上面，再把手壓緊肚子，讓另一只企鵝把它推下去。撲通一下，企鵝滑到了水里，高興得手舞足蹈，看著它滑稽的舞姿，無(wú)論是多么嚴(yán)肅的人也會(huì)捧腹大笑。
企鵝當(dāng)然不止這幾點(diǎn)可愛(ài)，它那機(jī)靈的小腦袋想出來(lái)的鬼主意才叫妙呢！它們一起外出捕魚(yú)時(shí)，為了不讓海豹吃掉全部企鵝，它們會(huì)先相互擠來(lái)擠去，直到把一只可憐的企鵝擠下去刺探情報(bào)為止。如果海豹不在，那只可憐的企鵝便冒出小腦袋向同伴示意，讓其他企鵝下來(lái)捕魚(yú)。如果海豹在海底等著的話，那只企鵝就要成為海豹的.盤(pán)中餐了！
企鵝讓我著迷的不僅僅是它的可愛(ài)，而是它對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。南極非常寒冷，企鵝撫養(yǎng)寶寶比其他動(dòng)物都難得多。企鵝蛋生出來(lái)后不能遇冷，所以企鵝媽媽孵一段時(shí)間后要小心的傳遞給企鵝爸爸，企鵝爸爸也要很小心，要不蛋里未出生的小企鵝就會(huì)凍死。交換孵化工作之后，企鵝媽媽要和其他企鵝媽媽一起在風(fēng)雪中走5個(gè)星期，大約200公里，到大海去捕魚(yú)給。這個(gè)過(guò)程搞不好的話，不是累死就是被海豹吃掉。但一種強(qiáng)大的力量支撐著企鵝媽媽，那就是等待它的小企鵝。企鵝爸爸也是如此，它要坐在雪地上，用毛和身上所有的熱氣把蛋包住，在那一動(dòng)不動(dòng)地坐上2個(gè)月。2個(gè)月后，企鵝媽媽回來(lái)，和企鵝爸爸交換。企鵝爸爸去捕魚(yú)后，還要把魚(yú)化成“企鵝牛奶”喂給出生的小企鵝。迎著風(fēng)雪去捕魚(yú)的企鵝爸爸吃得消嗎？是什么支撐著企鵝爸爸呢？不是什么，正是——小企鵝。
企鵝真是讓我著迷，可愛(ài)只是一部分，更多的是企鵝的父愛(ài)和母愛(ài)。
四年級(jí)作文 篇9
20xx年1月29日天氣：晴心情：開(kāi)心
今天發(fā)生了一個(gè)搞笑的事情。我和小伙伴們約定好了，在今天寫(xiě)一篇成語(yǔ)大全的‘讀后感’。這一天到了，但我們開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候有一個(gè)人不停問(wèn)問(wèn)題，煩死了！
提問(wèn)的問(wèn)題很多，有：毒后感怎么寫(xiě)；什么是毒后感；先寫(xiě)什么；在寫(xiě)什么；最后寫(xiě)什么······好多好多。我們都一一解答，不過(guò)他只會(huì)了一丟丟，我們暈了。最后好不容易才幫助他寫(xiě)完了。好累呀�，F(xiàn)在我們開(kāi)始寫(xiě)了，因?yàn)閯偛虐褎?chuàng)意都說(shuō)出來(lái)了。我們沒(méi)什么寫(xiě)的了，最后寫(xiě)了半個(gè)點(diǎn)。
我們接下來(lái)要做的是相互檢查，我檢查的就是一直問(wèn)問(wèn)題的那個(gè)人。我才看一眼就驚呆了，‘毒’后感’我大聲地喊了出來(lái)。那些人說(shuō)：‘怎么了，大驚小怪的'�！o，你們看看。’我說(shuō)�！尽蟾��！铱纯础恢朗钦l(shuí)冒出的一句。那人就是一直問(wèn)問(wèn)題的人，他一臉迷惑的說(shuō)：‘沒(méi)錯(cuò)呀？’我又說(shuō)：‘是讀后感，不是‘毒’后感�！慌_(tái)都有出現(xiàn)了一臉迷惑�？吹竭@里我和小伙伴們都驚呆了。
四年級(jí)作文 篇10
本周的快樂(lè)廚房任務(wù)又發(fā)布了，內(nèi)容是以做一道以螺螄為主的菜，我瞬間就想起了外婆燒的美味的醬爆螺螄，于是我也打算挑戰(zhàn)一下這道菜。
媽媽下班后就買回了螺螄。據(jù)賣菜的說(shuō)是已經(jīng)養(yǎng)了一天了，所以肚子里不會(huì)有泥。媽媽買的螺螄已經(jīng)是剪掉螺螄殼上的小尾巴的了，一個(gè)個(gè)的螺螄身上有著一道彎曲的條紋，好像是它的生長(zhǎng)線一樣，開(kāi)口處有一塊密封起來(lái)的是螺螄衣，據(jù)說(shuō)分辨螺螄是不是死了就是看這片螺螄衣有沒(méi)有脫落。
燒之前我先準(zhǔn)備了蔥、姜和油鹽等配料，然后把螺螄放進(jìn)了一個(gè)盆子了拍打了一陣子，希望能把它們真暈，省得等下被爆炒時(shí)痛苦吧。接著放水又清洗了一遍，這樣能更加徹底的把它們肚子里的.沙子洗出來(lái)，這樣就完成了爆炒前的所有準(zhǔn)備。我打開(kāi)了天然氣，往鍋里倒了一些油，因?yàn)橐�，所以要稍微多倒一些。等油冒泡了，先把姜放進(jìn)油鍋稍稍炒了一下，接著就把螺螄都倒進(jìn)了鍋里用鏟刀炒一下讓它們均勻受熱。之后我挖了一勺豆瓣醬、一勺糖和少許的醬油，再加了半碗水，接著再炒了一會(huì)兒，這段時(shí)間里湯汁會(huì)進(jìn)入螺螄的內(nèi)部。之后，就可以出鍋了。
我拿了一只漂亮的盤(pán)子把螺螄都盛了出來(lái)，撒上蔥花就端到了桌上，爸爸媽媽品嘗過(guò)之后都說(shuō)這螺螄很有嚼勁。于是我自己也嘗了一嘗。嗯，真好吃！一口吸出來(lái)，湯汁混合了螺肉的鮮美在口中蕩漾，簡(jiǎn)直是一種享受啊！
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