四年級(jí)作文(必備8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
從小，我就對(duì)魔術(shù)特別好奇。每天晚上都會(huì)坐在沙發(fā)上津津有味地在電視上看魔術(shù)表演，有的能從手里變出火焰，有的能把一張百元大鈔變成數(shù)萬(wàn)張，還有的能把鳥(niǎo)變成煙……
“哇！”我張大著眼睛，贊嘆了起來(lái)，“好厲害�。 薄皡纭钡囊宦�，腳卻重重地踩在了地板上�！拔蚁雽W(xué)魔術(shù)！”這句話(huà)被正在燒飯的奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“學(xué)魔術(shù)很難的，要在一秒以?xún)?nèi)完成各種各樣的動(dòng)作，使魔術(shù)不漏密。要學(xué)，就學(xué)幾個(gè)簡(jiǎn)單的吧！”
好��！那我就學(xué)幾個(gè)簡(jiǎn)單的吧！我默默地想�，F(xiàn)在學(xué)什么呢？對(duì)了，我可以學(xué)一個(gè)人們經(jīng)�？吹降摹翱彰弊幽锰}卜，”首先，準(zhǔn)備一個(gè)空帽子，再把蘿卜放進(jìn)去，把帽子反扣在桌上，再正過(guò)來(lái)，到底怎么變呢？不對(duì)，應(yīng)該這樣。先拿帽子，再怎么做呢？我經(jīng)過(guò)百般的思考，終于想出一個(gè)絕妙的好方法：把蘿卜先放進(jìn)帽子，再剪一個(gè)底盤(pán)放在蘿卜上，這樣別人就看不出里面有東西啦！我邊想，邊做了起來(lái)，果然看不出！我迫不及待的'當(dāng)場(chǎng)就給奶奶表演了一下，盡管動(dòng)作還不是感覺(jué)很連貫，但是還是得到了奶奶的稱(chēng)贊和鼓勵(lì)。
我認(rèn)為變魔術(shù)并沒(méi)有奶奶說(shuō)的這么難��！只要肯動(dòng)腦筋和細(xì)心研究，我認(rèn)為我可以做的更好，我對(duì)學(xué)魔術(shù)充滿(mǎn)信心！
四年級(jí)作文 篇2
有人說(shuō)：“有錢(qián)就可以買(mǎi)到一切，享受到榮華富貴”而我并不這樣認(rèn)為，錢(qián)能買(mǎi)到禮物，但買(mǎi)不到朋友，錢(qián)能買(mǎi)到鐘表，但買(mǎi)不到時(shí)間，錢(qián)能買(mǎi)到藥品，但買(mǎi)不到健康，錢(qián)能買(mǎi)到玩具但買(mǎi)不到快樂(lè)，錢(qián)能買(mǎi)到書(shū)籍，但買(mǎi)不到知識(shí)，對(duì)于錢(qián)能買(mǎi)到書(shū)籍，但買(mǎi)不到知識(shí)我有這深刻的啟發(fā)，
記得那是剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)姐姐的獎(jiǎng)狀足足的貼滿(mǎn)了墻，就特別羨慕，心中暗自發(fā)誓要像姐姐那樣也拿很多獎(jiǎng)狀，再看看姐姐滿(mǎn)滿(mǎn)的一書(shū)柜的'書(shū)籍，那個(gè)時(shí)候就認(rèn)為一定是姨媽家有錢(qián)給姐姐買(mǎi)了這么多的書(shū)籍，姐姐才能取得好的成績(jī)，回到家中我一樣畫(huà)葫蘆的吵鬧著媽媽給我買(mǎi)書(shū)，而且總喜歡讓同學(xué)小朋友們來(lái)參觀我上網(wǎng)書(shū)籍，就這樣視乎就認(rèn)為你看我書(shū)多，我就才多識(shí)廣，直到有一次比我還小的小弟弟來(lái)我家，他對(duì)我的書(shū)籍也特別感興趣，在翻閱的同時(shí)都能娓娓動(dòng)聽(tīng)的講解書(shū)中的故事和故事告訴我們的道理是什么，還拿著一本他未看過(guò)的書(shū)直問(wèn)我，姐姐，姐姐你先告訴我這本書(shū)主要講的是什么呀，我被他一問(wèn)突然懵了，這些書(shū)這些書(shū)我根本就沒(méi)有看過(guò)呢，更別說(shuō)故事的感悟了。通過(guò)這件事情后我才真的從迷糊中醒悟過(guò)來(lái)，以前我用錢(qián)買(mǎi)來(lái)書(shū)籍，只是把它當(dāng)成了裝飾品，從來(lái)沒(méi)認(rèn)真看過(guò)，它又這么能給你增長(zhǎng)知識(shí)呢？花再多的錢(qián)，買(mǎi)在多的書(shū)，不讀，不思考、不分析、不總結(jié)都是不可能增長(zhǎng)知識(shí)的。
所以我們要懂得珍惜金錢(qián)，要懂得錢(qián)不是萬(wàn)能的，它只能提供你外在的條件，而內(nèi)在的知識(shí)涵養(yǎng)還需要我們自身的用心努力和付出！
四年級(jí)作文 篇3
外婆家有一條既淘氣又可愛(ài)的小狗，它的名字叫“小白”。
小白長(zhǎng)著一身雪白的絨毛，要不是一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛在滴溜溜地轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像是一大團(tuán)棉花落在地上。它的鼻子大大的、圓圓的，像縫上去的紐扣似的，特別是那三角形的耳朵，豎在頭的`兩側(cè)，頗像兩根天線(xiàn)，可有神了。小白最?lèi)?ài)吃火腿腸，給它多少就消滅多少，結(jié)果一不小心把自己吃成了一個(gè)“大雪球”。在陽(yáng)光明媚的下午，小白喜歡靜靜地趴在門(mén)口的臺(tái)階上，用前爪托著臉，瞇起眼睛睡大覺(jué)。
有一次下雨天，我去看外婆，還沒(méi)到門(mén)口，小白就從家里沖了出來(lái)，熱情地?fù)肀遥∑ü刹煌５嘏?lái)扭去，尾巴也搖得虎虎生風(fēng)，最后還用它那濕漉漉的腳在我的衣服上畫(huà)了無(wú)數(shù)朵梅花，真是讓人又好氣又好笑。晚上，這個(gè)貪吃的家伙，還大膽地把我送給外婆的一袋香腸偷偷地叼到狗窩里，貪婪地?fù)?jù)為己有。第二天被外婆發(fā)現(xiàn)了，外婆氣得狠狠地踢了它兩腳。狡猾的小白裝出一副可憐的樣子，搖著尾巴在外婆的褲腿邊蹭來(lái)蹭去，嘴里還發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲音，好像在說(shuō)：“我下次再也不敢了�！笨墒沁^(guò)不了多久，它就好了傷疤忘了痛，又會(huì)干出同樣的勾當(dāng)，真是讓人歡喜讓人憂(yōu)！
小白真是條既淘氣又可愛(ài)的狗。
四年級(jí)作文 篇4
奧運(yùn)，不止是北京的奧運(yùn)，是中國(guó)的奧運(yùn)，更是我們每一個(gè)中國(guó)人的奧運(yùn).從來(lái)沒(méi)有哪一刻，能感覺(jué)到奧運(yùn)離我們這樣近.似乎，空氣中到處都彌漫著奧運(yùn)的氣息;似乎，一伸手，就能觸到奧運(yùn)堅(jiān)實(shí)的臂膀;似乎，似乎，奧運(yùn)已經(jīng)真真切切地來(lái)了!
遠(yuǎn)古的希臘，青青的橄欖枝，赤足的奔跑者，這是奧運(yùn)留給我們的最初記憶;更高、更快、更強(qiáng)，這是奧運(yùn)帶給我們的.最完美精神;綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)，這是我們賦予奧運(yùn)的最全新理念。
實(shí)現(xiàn)綠色奧運(yùn)，人人有責(zé)。作為中國(guó)人，我們要從身邊的小事做起。比如節(jié)約用水、分類(lèi)投放垃圾、不浪費(fèi)糧食、不隨地吐痰等。把我們的城市建設(shè)成綠色城市，吧自己的家鄉(xiāng)裝扮得美麗如畫(huà)，就是為實(shí)現(xiàn)綠色奧運(yùn)貢獻(xiàn)自己的力量。
實(shí)施人文奧運(yùn)，我們責(zé)任重大。人文奧運(yùn)的內(nèi)容十分豐富，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)從提高身體素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)等方面入手，培養(yǎng)和鍛煉自己，爭(zhēng)取在20xx年為北京奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)我們的力量。
奧運(yùn)，不僅僅是一個(gè)名稱(chēng)，更是一種精神。這種精神已經(jīng)深深地滲透進(jìn)我們的身邊。我們要為北京奧運(yùn)加油!吶喊!
四年級(jí)作文 篇5
夜空格外清朗，疏疏離離的星子，彎如小船的月牙。很美。在小區(qū)花園中漫步，一遍又一遍吟著《鳥(niǎo)鳴澗》，一字字細(xì)推敲，一句句細(xì)琢磨，一次次長(zhǎng)嘆息——非如此不可��！
是的，非如此不可。音調(diào)稍高或稍低，就有變聲倒字的危險(xiǎn)。難道說(shuō)這吟誦也自有其“道”，是天成之作？看云說(shuō)，孩子天性未泯，童心如金，與詩(shī)有著天然的.聯(lián)系，所以他們對(duì)于詩(shī)的韻律有著比成人更為敏感的知覺(jué)�；叵胝n上的情景，深以為然。是的，孩子們帶著靈氣的誦讀讓我隨誦而歌，自成曲調(diào)。而他們也在這節(jié)課上前所未有的快速掌握了《鳥(niǎo)鳴澗》的調(diào)子。這就是教學(xué)相長(zhǎng)吧！
陪我散步的老公聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，突然玩笑著“吟”起《春曉》，還真有幾分味道，只是“不”是仄聲，他卻拉長(zhǎng)了聲音，于是下意識(shí)地去糾正，惹得他哈哈大笑。癡迷在平仄長(zhǎng)短、音調(diào)高低中的我心念一轉(zhuǎn)，試著吟起《春曉》，開(kāi)始時(shí)稍慢，一句詩(shī)試上兩三遍就可按照平長(zhǎng)仄短，依字行腔的方法吟下來(lái)了！
這真是意外的收獲。
《尋隱者不遇》、《短歌行》、《登鸛雀樓》、《竹里館》、《秋浦歌》……一首首詩(shī)在月光下從口中飛出，有幾分陌生，也有幾分骨子里的熟悉……
四年級(jí)作文 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1。能有順序地介紹鄉(xiāng)村景物。
2。試著運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。
3。學(xué)會(huì)用擬人、比喻等修辭手法。
教學(xué)流程：
一、文始_情始生
同學(xué)們，我們學(xué)到哪一課了？感覺(jué)寫(xiě)作文難不難？其實(shí)，寫(xiě)好作文很簡(jiǎn)單，只要做到兩點(diǎn)就夠了，一、記住自己看過(guò)的好詞佳句。二、讀文章時(shí)能總結(jié)出文章的寫(xiě)作方法。現(xiàn)在，老師就來(lái)做一個(gè)思維訓(xùn)練，你看到的這些詞語(yǔ)，看誰(shuí)能在20秒內(nèi)記下來(lái)。
嫩綠油綠
淺黃金黃
粉紅桔紅
炊煙裊裊樹(shù)木蔥郁
稻香撲鼻麥浪金黃
瓜果飄香五谷豐登
鳥(niǎo)語(yǔ)花香雞犬相聞
同學(xué)們的記憶力真是非同一般，讓老師佩服。前幾天我在看報(bào)紙的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一篇小美文，因?yàn)橐彩菍?xiě)的田園風(fēng)光，所以很感興趣，今天拿過(guò)來(lái)跟大家分享�？纯赐瑢W(xué)們?cè)诳偨Y(jié)文章寫(xiě)法上有沒(méi)有絕招？
現(xiàn)在，你拿出手中的文章，跟同桌一起讀，邊讀邊總結(jié)它的寫(xiě)作特點(diǎn)。
二、佳作導(dǎo)航促思成
1。佳作欣賞
2。章法導(dǎo)寫(xiě)
大家討論一下，這篇文章中有什么可取之處？
可以從以下幾方面匯報(bào)：
�。�1。）文章結(jié)構(gòu)：
總—分—總
�。�2。）修辭手法：比喻擬人
�。�3。）寫(xiě)作順序：
時(shí)間順序：
空間順序：移步換景（地點(diǎn)變化）
�。�4。）拓展總結(jié)
除了本文體現(xiàn)的這些，你還知道不一樣的結(jié)構(gòu)，順序和修辭嗎？
寫(xiě)作方法各種各樣，如果用在自己的文章中，就會(huì)讓文章增色不少。今天，我們也來(lái)寫(xiě)一篇描寫(xiě)鄉(xiāng)村景物的文章。老師給大家提供了三個(gè)題目，（出示）現(xiàn)在，你先用5秒鐘時(shí)間選擇一個(gè)題目，OK了？再用三十秒時(shí)間思考，你想寫(xiě)什么景物？
我選擇的題目是，我準(zhǔn)備寫(xiě)按順序?qū)懙染拔铩?/p>
看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)心中有數(shù)了，老師宣布作文要求，對(duì)大家的要求有三個(gè)，一是做到作文三個(gè)不，“口不能言目不斜視筆不停止”。二、試著用上課前積累的詞語(yǔ)。三、時(shí)間為30分鐘。提前寫(xiě)好的`同學(xué)默讀自己的文章，并用波浪線(xiàn)畫(huà)出文章中的亮點(diǎn)。
為了給孩子們一個(gè)安靜的寫(xiě)作環(huán)境，我對(duì)老師們的要求是三選一：1。你可以選題目自己寫(xiě)一篇文章。2。看自己帶的書(shū)。3。如果有事，悄悄地走出去。
計(jì)時(shí)開(kāi)始。
三、快速行文情寓中
學(xué)生習(xí)作，老師巡視指導(dǎo)，幫助有困難的同學(xué)。并學(xué)出四個(gè)層次的代表，標(biāo)出序號(hào)。
四、文終止情情未了
1。作品展覽，教師指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)。并當(dāng)場(chǎng)打分。
提示評(píng)價(jià)要求。
沒(méi)有得100分的同學(xué)不要失望，因?yàn)楹梦恼率歉某鰜?lái)的。
2。讀一讀自己的作文，把不通順的地方改通順，如果沒(méi)有使用修辭方法，就改一改句子。
請(qǐng)同學(xué)們把修改好的文章抄在作文本上，讓語(yǔ)文老師給我推選佳作，發(fā)表到我們學(xué)校的校報(bào)上。
四年級(jí)作文 篇7
隨著工業(yè)的迅速發(fā)展，現(xiàn)在人們的生活越來(lái)越舒適美好。你看，上網(wǎng)有電腦，小車(chē)滿(mǎn)街跑;微信聊天，拍照錄影……一部智能手機(jī)樣樣包，多方便啊!而這一切，都源于高科技的偉大成果。
但是，高科技產(chǎn)品給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)了許多負(fù)面的影響。電視看久了會(huì)近視，電腦的電磁波會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生輻射。而汽車(chē)、空調(diào)所排放的廢氣則會(huì)造成大氣污染。我曾經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)空氣污染的威力，因此，對(duì)它的危害我是深有感觸。
前不久，我家的客廳剛重新裝潢完，奇怪的事情就發(fā)生了。一向身體倍兒棒的奶奶經(jīng)常喊頭疼，還不時(shí)打噴嚏、流眼淚，吃藥也不管用。我上網(wǎng)一查，終于找出了“罪魁禍?zhǔn)住�。原�?lái)，裝修的油漆中含有大量的甲醛，它是室內(nèi)污染的.“隱形殺手”!
見(jiàn)識(shí)甲醛的危害后，我開(kāi)始在自己的小頭腦里想像著怎么來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。我想發(fā)明一種特殊的多功能人造樹(shù)，它采用可回收的塑料PET制作而成，白天可以供人們休息、乘涼。晚上，變身為美麗的路燈，成為城市亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。關(guān)鍵是樹(shù)干里安裝了太陽(yáng)能光伏電池，用來(lái)收集太陽(yáng)能，為空氣凈化系統(tǒng)提供能源。人造樹(shù)的樹(shù)葉內(nèi)含電子元件，不僅可以吸收空氣中的二氧化碳和其他有害物質(zhì)，而且還能轉(zhuǎn)換成人類(lèi)所需要氧氣。每一棵人造樹(shù)就是一臺(tái)空氣凈化機(jī)，它們就像最忠誠(chéng)的環(huán)保衛(wèi)士，給人們創(chuàng)造優(yōu)美清新的生活環(huán)境。
雖然目前這只是一個(gè)想法，但我相信，只要我執(zhí)著地努力，這個(gè)愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。只有高科技與大自然和諧共處，那才能更好地造福于人類(lèi)。
四年級(jí)作文 篇8
今天，秋高氣爽，風(fēng)和日麗，蔚藍(lán)色的天空中漂浮著幾朵白云，太陽(yáng)公公露出了笑臉，慈祥地望著大地。我的心情格外愉快，因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校的秋游活動(dòng)——參觀隧道博物館和位于江蘇省花橋鎮(zhèn)的東南東。
上午，我們?nèi)⒂^了隧道博物館，從中知道了許多關(guān)于隧道的知識(shí)。原來(lái)我們家附近的大連路隧道是我出生那年建成的，和我一樣也九歲了呢！
下午，我們?nèi)|南東參觀，這里是孩子們的'樂(lè)園，讓我們今天體驗(yàn)生活，也當(dāng)一回小大人。其中，我最感興趣的是做壽司。我本以為做壽司很容易，誰(shuí)知?jiǎng)傞_(kāi)始就不順利。我不是把米飯撒了，就是卷得太難看，看著同學(xué)們都變魔術(shù)似的做了一個(gè)又一個(gè)，我卻一個(gè)也沒(méi)完成，心里十分焦急，心想：唉！怎么辦呢？我有點(diǎn)灰心喪氣，想打退堂鼓。這時(shí)史佳走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？”“我總是做不好�！蔽亦街焐鷼獾卣f(shuō)。聽(tīng)后，她一邊做一邊耐心地說(shuō)：“別灰心，我來(lái)教你。首先把一張海苔放在竹簾上，再把手浸在水里防止拿米飯時(shí)粘手，接著再把米飯鋪在海苔上，然后把海苔卷起來(lái)，最后一只手拿著壽司，一只手拉竹簾，一個(gè)美味的壽司就完成了。”我照著她的方法果然做出了一個(gè)個(gè)精美的壽司。望著我親手做的散發(fā)出誘人香味的壽司，還真舍不得吃呢！我挑了兩個(gè)外觀最漂亮的壽司包好準(zhǔn)備帶回家給爸爸媽媽吃。接著我又做了幾個(gè)分給同學(xué)們品嘗，看著他們狼吞虎咽的樣子，我開(kāi)心極啦！不知不覺(jué)中，返程的時(shí)間到了。我和同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了東南東，乘上返程車(chē)。
回到家，我迫不及待地拿出壽司給爸爸媽媽品嘗。爸爸切了一塊放在嘴里，慢慢地品嘗著，眼睛瞇成一條縫，像是在品味一道美味佳肴，連連稱(chēng)贊：“太棒了，真好吃！”我聽(tīng)了美滋滋的，心里樂(lè)開(kāi)了花。
今天秋游真開(kāi)心，既增長(zhǎng)了我的科學(xué)知識(shí)，又培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，還能吃到美味的壽司呢！
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