【實(shí)用】我的同學(xué)的作文300字27篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的【實(shí)用】我的同學(xué)的作文300字27篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)的作文 1
我有一個(gè)叫金丹妮的同學(xué)，別看她個(gè)子矮，學(xué)習(xí)起來(lái)可勤奮了！勤奮到什么程度呢？下面就聽(tīng)我詳細(xì)說(shuō)給你聽(tīng)。
金丹妮同學(xué)的學(xué)習(xí)一直名列前茅，她今天有這么好的成績(jī)，都是她平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)換來(lái)的。俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲“，的確沒(méi)錯(cuò)。金丹妮同學(xué)無(wú)論是課間還是放假，她總是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，不放棄一分一秒的'時(shí)間。
上課時(shí)，金丹妮專心聽(tīng)講，老師提出問(wèn)題的時(shí)候，她先思考一下，然后再舉手回答�；丶液�，再溫習(xí)老師上課是所講的內(nèi)容，鞏固一下知識(shí)。放假她經(jīng)常去書(shū)店看書(shū)，看的連時(shí)間都不顧了。晚上，夜深人靜，別人都在睡覺(jué)了，她還在電燈下看書(shū)，摘抄好詞，好句。夏天，青蛙熱得呱呱叫，別人熱得出去買(mǎi)冰棒吃了，她還在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，汗珠像下雨似的往下掉。冬天，別人凍得直打寒顫，連忙鉆進(jìn)被窩里她還在摘抄名人名言，來(lái)時(shí)刻提醒自己。
金丹妮這種勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒的精神，難道還不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我的同學(xué)的作文 2
我的同學(xué)他叫張柏炎，他五官端正，留著一個(gè)時(shí)髦的蘑菇頭。
張柏炎在同學(xué)眼中就是一個(gè)普通的不能再普通的人，但是他在我眼中是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)恼鏉h子。
那是一個(gè)星期天的下午，我們來(lái)到小區(qū)的院子里玩，常玩的游戲都玩過(guò)后才過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我和張柏炎心里都覺(jué)得不解癮。正在這十分無(wú)聊的時(shí)候，只見(jiàn)樓上的一個(gè)小孩從樓上放了一根紅彤彤的的跳繩垂到地上。這時(shí)張柏炎急中生智說(shuō)：“江憶凱，我們偷偷潛伏過(guò)去把那個(gè)小孩子的跳繩拉下來(lái)吧�！蔽衣�(tīng)了他的話悄無(wú)聲息地走了過(guò)去，用力猛一拉，跳繩掉到了地上，樓上的小孩子差點(diǎn)被拽下，只聽(tīng)見(jiàn)他哇哇大哭起來(lái)，我和張柏炎立刻跑到三樓，得意地大笑起來(lái)，小孩子的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了立刻跑了過(guò)來(lái)責(zé)問(wèn)我們，那小孩哭得也更加厲害，他媽更是火冒三丈，指著我的鼻子罵道：“是不是你們把我家孩子的跳繩拉下去了的.？”我低頭說(shuō)：“我――我――我――”“是不是？”她咄咄逼人，張柏炎立刻站了出來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，是我拉的�！闭f(shuō)完，他深深的鞠了一躬。
我的同學(xué)的作文 3
我最敬佩的不是什么著名的偉人，也不是千萬(wàn)富翁，更不是什么耀眼的明星，他就是我身邊普普通通的同學(xué)。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短的幾個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點(diǎn)。
他圓圓的臉，小小的`鼻子，小眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道他是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，毛志友。我們課間常常在一起玩，他機(jī)智聰明點(diǎn)子多，總是帶著我們玩許多新鮮又有趣的游戲，有時(shí)也會(huì)逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來(lái)，我的同學(xué)們都很喜歡和他玩。他學(xué)習(xí)也特別好，在課堂上，他總能專心致志的聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言。每次考完試后，他考的好了，就會(huì)眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂(lè)，如果偶爾考不好，他也會(huì)表現(xiàn)得很難過(guò)，但很快就又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。這一點(diǎn)我很佩服他，這就是我的同學(xué)毛志友，一個(gè)既調(diào)皮可愛(ài)又聰明好學(xué)的同學(xué)。
我的同學(xué)的作文 4
我的作文班里有一只“小肥豬”，他是誰(shuí)？哈哈哈，你猜對(duì)了！他就是——戴梓江！
戴梓江胖胖的，圓圓的臉蛋，臉蛋上還總是帶著兩團(tuán)紅潤(rùn)。眼睛有點(diǎn)受“委屈“，但雖然不大卻很有精神、一張圓嘟嘟的嘴巴和肥嘟嘟的下巴，真像一只可愛(ài)的“小肥豬”！
別看他胖但他很靈活，戴梓江是作文班的“截圖班長(zhǎng)”之一，而且所有的截圖班長(zhǎng)都沒(méi)他能干。每次總是他最先截圖發(fā)到QQ群中，帶動(dòng)我們集中精力學(xué)習(xí)，給同學(xué)們留下了一個(gè)很深的、模范班長(zhǎng)形象。
嘿！還有呢，戴梓江雖然胖，但是他只要穿上他的`小古裝就“搖身一變”成了一個(gè)大學(xué)士：一會(huì)兒變成歐陽(yáng)修，一會(huì)兒變成諸葛亮，一會(huì)兒變成李白？，那張胖嘴巴一旦打開(kāi)就滔滔不絕，出口成章，伶牙俐齒也不是三五個(gè)同學(xué)能夠應(yīng)付得了的。
這就是我的同學(xué)——“小肥豬”戴梓江。
我的同學(xué)的作文 5
一提到聰明的同學(xué)，那肯是程樂(lè)然了，因?yàn)樗娴氖致斆鳌?/p>
在數(shù)學(xué)課上，程樂(lè)然發(fā)言的次數(shù)非常多，每當(dāng)數(shù)學(xué)老師問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，他想了想，馬上舉起了手；等老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他用的思路也不一樣，答案是對(duì)的，同學(xué)們聽(tīng)了紛紛鼓掌，都豎起了大拇指，老師也眉開(kāi)眼笑地看著他。
在語(yǔ)文課上，程樂(lè)然發(fā)言的次數(shù)更多。每當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，他不用看語(yǔ)文書(shū)，就馬上舉起了手；每當(dāng)老師出難的題目時(shí)，大家紛紛搖頭，還在思考中，可是一只手高高地舉了起來(lái)——那只手就是程樂(lè)然的。當(dāng)老師請(qǐng)他回答那道難題時(shí)，他就流利地說(shuō)出了答案，又對(duì)了，同學(xué)們都驚呆了，連語(yǔ)文老師都鼓起掌，因?yàn)樗麑?shí)在是太聰明了。
我真想問(wèn)問(wèn)程樂(lè)然怎么那么聰明，可每次一有空，他都捧著一本我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的'書(shū)在看，看得那么入神，我怎么好打擾他呢？
我的同學(xué)的作文 6
童年是金色的，童年里充滿了想象的。童年的生活是有趣而快樂(lè)的，童年的時(shí)光總是令人留念，令人難以忘懷，童年的往事像一朵永遠(yuǎn)開(kāi)不敗的花，總是那樣美麗、嬌嫩。在我的童年里充滿歡聲笑語(yǔ)，記得有一次，我和同學(xué)去人工湖掉魚(yú)。
我們來(lái)到了人工湖，準(zhǔn)備了一些魚(yú)餌，學(xué)著別人的樣子，將魚(yú)餌鉤在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)桿放在水里，等待小魚(yú)上鉤，不一會(huì)兒我的魚(yú)桿動(dòng)了一下，而且很沉重，我滿心歡喜，以為鉤上了一條大魚(yú)�？墒菦](méi)想到卻掉上來(lái)一些水草，我火冒三丈，生氣的把魚(yú)竿扔在地上，同學(xué)安慰我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，不要著急，再坐下釣一會(huì)吧！”我聽(tīng)了同學(xué)的話又坐下靜心的釣
過(guò)了好長(zhǎng)的`時(shí)間，魚(yú)竿終于又動(dòng)了一下，我急忙把魚(yú)竿從水里拉出來(lái)，只見(jiàn)一條歡蹦亂跳的小魚(yú)咬住了魚(yú)鉤，釣的這條魚(yú)雖然很小，但是在我心目中很珍貴，因?yàn)槭俏业攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間才釣上的第一條魚(yú)，很有意義，直到現(xiàn)在那條魚(yú)還在我家的漁缸里游來(lái)游去。
我的同學(xué)的作文 7
我有一個(gè)好同學(xué)33，354名學(xué)生。他在我們班也很胖。他有一張圓圓的紅臉，胖乎乎的小手和一個(gè)非常好的鼻子。他的小眼睛常常瞇成一條縫，但它們總是那么明亮。張度在體育方面做得很好。雖然他很胖，但他跑得很快。他在球賽中也表現(xiàn)出色。他是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。
張是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，也是數(shù)學(xué)班的代表。他非常努力學(xué)習(xí)，怕有人會(huì)超過(guò)他。有一次，他被一道數(shù)學(xué)題迷惑了。我看見(jiàn)他盯著這個(gè)話題，有時(shí)他的表情很?chē)?yán)肅。有時(shí)閉上眼睛沉思；我不時(shí)地用鋼筆在草稿本上畫(huà)畫(huà)。幾個(gè)朋友請(qǐng)他玩，但他用手做了一個(gè)安靜的手勢(shì)。幾個(gè)朋友輕輕地離開(kāi)了。我想上去幫他，但他揮了揮手。我立刻明白了他的意思。這時(shí)，他又在努力思考了。我不知道花了多長(zhǎng)時(shí)間，他用手拍了拍桌子說(shuō)，“我為什么這么笨？解決問(wèn)題的關(guān)鍵就在這里！”看到他開(kāi)心地笑，我也笑了。
張斗是一個(gè)如此勤奮和認(rèn)真的`人，他的品質(zhì)是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。你說(shuō)，我怎么能不想和他在一起？
我的同學(xué)的作文 8
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張笑口常開(kāi)的小嘴，再加上活潑好動(dòng)的性格，這就是我的同學(xué)。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，上課十分全神貫注。有一次，我有一道題老是做不出來(lái)，便向他多次發(fā)出“HEIP”求救信號(hào)，他居然一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，眼睛還是直勾勾地盯著黑板，急的`我推了他一把，他的身體也沒(méi)動(dòng)一下，看都沒(méi)看我一眼，直到我又叫又推，還外加幾個(gè)“翔龍飛踢腳”，他才把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一點(diǎn)兒，嘴巴不動(dòng)但從嘴角里哼了一句：“老師講的那么精彩，你干嘛叫我？”“我叫了你多少次了？”我憤怒地說(shuō)，“直到現(xiàn)在才理我！”“什么？你叫了我？”他居然一臉茫然地問(wèn)。
他的反應(yīng)功能極快，一下課他還不等下課鈴打完就溜出了教室，放學(xué)時(shí)我們還沒(méi)收好書(shū)包，他的座位已經(jīng)空空如也，體育課他還沒(méi)讓老師說(shuō)完“解散”，人已沖到乒乓球臺(tái)前。
這就是我的同學(xué)。
我的同學(xué)的作文 9
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，粉紅的嘴唇，2顆潔白的門(mén)牙，湊成一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，他就是我的同學(xué)劉又銘。
他非常愛(ài)唱歌，他可是我們班的小歌手，每當(dāng)音樂(lè)課上老師說(shuō)自由唱歌時(shí)，他總是一馬當(dāng)先的.沖上講臺(tái)，拿著話筒，搖頭晃腦地唱起來(lái)。他的理想可是當(dāng)一名歌星呀！
他的優(yōu)點(diǎn)有很多，上課專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)寫(xiě)得又快又好，當(dāng)小老師也耐心，幫同學(xué)解答疑難，多次擔(dān)當(dāng)主持人神氣地領(lǐng)著我們誦讀……。
別看他有那么多優(yōu)點(diǎn)，也有煩人的缺點(diǎn)喲！有時(shí)愛(ài)跟我們頂嘴，我們都頂不過(guò)他。玩游戲也愛(ài)耍賴皮。有一次我和張睿哲。劉又銘等幾個(gè)人在玩撕名牌，劉又銘被淘汰了，就不服氣的說(shuō)“全體復(fù)活”，我們被淘汰了就不能復(fù)活，他真愛(ài)耍賴皮。
劉又銘，請(qǐng)你改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，我們都會(huì)為你加油的！
我的同學(xué)的作文 10
我的同學(xué)就像天上的星星一樣多，而令我印象最深刻的非她莫屬——楊潔怡。
她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的'鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她賣(mài)起萌來(lái)令人不知所措，成績(jī)名列前茅，樂(lè)于助人，非常善良。
有一次，我和楊潔怡一起到公園里玩。我折下一根樹(shù)枝連葉子來(lái)玩，楊潔怡看見(jiàn)了，便勸道：“這是公共場(chǎng)所，隨便折樹(shù)枝玩的，被管理員看見(jiàn)了就不好了。”我看了看四周，不以為然地說(shuō)：“管理員又不在，怕什么，哼！”這時(shí)，我看見(jiàn)管理員從不遠(yuǎn)處走來(lái)，我著急地把樹(shù)枝傳到楊潔怡手里，想讓管理員以為是楊潔怡折的。管理員走到我們面前，看到楊潔怡手上拿著樹(shù)枝，以為是她折的，便大聲罵了她幾句。我以為楊潔怡會(huì)說(shuō)是我折的，沒(méi)想到她不但沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，還認(rèn)了錯(cuò)。
管理員走了，我問(wèn)楊潔怡為什么要幫我替罪。楊潔怡笑著說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪呛门笥蜒�！”頓時(shí)，我淚流滿面。
楊潔怡，我想對(duì)你說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友�！�
我的同學(xué)的作文 11
我有一個(gè)同學(xué)，她的名字叫李菁菁。
她的個(gè)子和我差不多。她的頭發(fā)很長(zhǎng)，像一根根黑黑的絲線。她最大的特點(diǎn)：有一雙水汪汪、炯炯有神的大眼睛。像一對(duì)黑黑的寶石。
李菁菁的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，上課很認(rèn)真，從不說(shuō)閑話。有一次上課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)的桌子摔壞了，發(fā)出很大的.響聲，還把幾個(gè)同學(xué)嚇了一大跳，過(guò)了一會(huì)兒，又有很多工人過(guò)來(lái)修，先有幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌，接著很多同學(xué)左顧右盼，而李菁菁依然認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認(rèn)真抄寫(xiě)老師黑板上的板書(shū)。
說(shuō)她上課不說(shuō)閑話也不假。有一次，老師給她換了一個(gè)新同桌，那個(gè)新同桌上課老和她說(shuō)話，而李菁菁卻不理他，依然上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。
我真的想像她一樣認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，然后再努力超過(guò)她！
我的同學(xué)的作文 12
他高高的個(gè)子，短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，還有一雙炯炯有神的眼睛。他對(duì)同學(xué)彬彬有禮，有時(shí)還愛(ài)耍帥。他學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，字也寫(xiě)的很好，老師經(jīng)常拿他的作業(yè)當(dāng)樣本。現(xiàn)在你們肯定猜到他是誰(shuí)了吧，答對(duì)了，他就是我們一直以來(lái)的'班長(zhǎng)——汪新盛。
記得有一次，我收英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，其他組長(zhǎng)都出去玩了，只有他留在了教室里，汪新盛不但催促自己的組員快點(diǎn)兒寫(xiě)好作業(yè)，還幫我把其它組的作業(yè)收好，擺的整整齊齊的，這才給了我。我十分感激他。他可真是個(gè)樂(lè)于助人的班長(zhǎng)啊！
沒(méi)過(guò)幾天，我又碰到了一個(gè)問(wèn)題：我的自動(dòng)筆不見(jiàn)了。那時(shí)章老師不在，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。汪新盛卻表現(xiàn)得很冷靜，親自去檢查了同學(xué)們的鉛筆盒，不一會(huì)兒，事情就水落石出了，“罪犯”就是我們班的“慣偷”——CC。
通過(guò)這兩件事，我對(duì)汪新盛佩服得五體投地，他真是我們班當(dāng)之無(wú)愧的班長(zhǎng)。
我的同學(xué)的作文 13
“狼吞虎咽”“風(fēng)卷殘?jiān)啤薄盃?zhēng)分奪秒”這些本來(lái)跟女孩子吃飯不沾邊的詞語(yǔ)，不知從何時(shí)開(kāi)始，已經(jīng)惡魔附體，變成了我們生活的常態(tài)。吃飯如此享受的事情，我們卻把自己變成了吃人參果的豬八戒。
飯?zhí)玫目諝庵袕浡讼悖覀儎倓偨?jīng)歷幾番唇齒大戰(zhàn)。剩我和蝦米（劉佳敏），這意味著我們是最后兩個(gè)洗澡的人了，正“認(rèn)命”的時(shí)候，蝦米淡定的`和我說(shuō)：“還有兩‘貨’在那風(fēng)扇底下偷涼呢！”說(shuō)完，蝦米就要“拋棄”我時(shí)，那兩“貨”出現(xiàn)在我們的視線之中，我偏過(guò)頭一看，蝦米依舊淡定的拿起筷子，把剩下的菜靜靜地消滅，一改之前的“飛快風(fēng)”，“豬八戒”變身“淑女”，我只能會(huì)心一笑了。
“酒足飯飽”過(guò)后我和蝦米以散步的形式游蕩回了宿舍。
我的同學(xué)的作文 14
我有一個(gè)很好的同學(xué)，她叫何佳怡。
她有一張一張一合的嘴巴;一雙大眼睛轱轆轱轆地轉(zhuǎn)著;一對(duì)紅撲撲的臉蛋，像兩個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果一樣，特別可愛(ài)。佳怡她學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常得100分，班上的同學(xué)都很喜歡和她做好朋友，可以說(shuō)很受班上學(xué)生的.歡迎噢。
她還很?chē)?yán)厲，有一次，潘老師出去聽(tīng)課，羅老師上著(3)班的課，潘老師叫我和她和楊?lèi)傴P、黃俊來(lái)幫老師管理班級(jí)。佳怡站在講臺(tái)上，用凌厲的目光注視著班上的每一個(gè)人，突然，她的目光停在了班上的搗蛋鬼——班鴻的身上，我仔細(xì)一看，哦，原來(lái)班鴻正在桌子下面搞小動(dòng)作，佳怡拿起教鞭，沖過(guò)班鴻的座位，把班鴻的耳朵都給揪紅了，還把班鴻的手給打紅了，說(shuō)：“哼，下次敢不敢了?再給你一次機(jī)會(huì)，第一原諒，第二警告，第三把你趕出校門(mén)去!!!”
何佳怡就是這么一個(gè)嚴(yán)厲的同學(xué)。
我的同學(xué)的作文 15
快畢業(yè)了，就要和同學(xué)的說(shuō)再見(jiàn)了，好不舍得��！再見(jiàn)了李順山，從三年級(jí)我們就一直是好朋友，我不會(huì)忘記你幫過(guò)我的所有事：是你在我沒(méi)錢(qián)時(shí)借錢(qián)給我，在我沒(méi)錢(qián)吃飯時(shí)，你出錢(qián)請(qǐng)我吃面，我熱淚盈眶的對(duì)你說(shuō)“謝謝。你有很多缺點(diǎn)，但是我還是沒(méi)嫌棄你，我夠朋友吧？
還有小敏，你雖然平時(shí)斯斯文文的，但你打人真的很疼啊，你難道不知道嗎？你學(xué)習(xí)很好，每次遇到難題時(shí)都會(huì)請(qǐng)教你，然后感激的對(duì)你說(shuō)“謝謝。
還有小麗，你是班上學(xué)習(xí)最好的了，雖然你喜歡爆粗，但我沒(méi)有當(dāng)面反駁你，我在背后反駁了你（只有一次而已）
還有小琪，你雖然色色的，雖然愛(ài)爆粗，但我還是和你玩，你有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是太小心眼了，喜歡罵人，但我忍你。沒(méi)有你，我們3個(gè)人就沒(méi)氣氛了。
你們都是我的'朋友，朋友再見(jiàn)了，以后再也見(jiàn)不到你們了！
我的同學(xué)的作文 16
我們班有個(gè)同學(xué)叫周梓琰。
周梓琰又高又瘦，皮膚跟玉一樣潔白，她的臉是瓜子臉，眼睛水汪汪的，嘴巴紅潤(rùn)，像涂了口紅一樣。她的媽媽很會(huì)打扮她，梳了一個(gè)麻花辮，她的頭發(fā)不但順滑，而且十分精美。她穿著紅色的羽絨服，上面鑲嵌著白色的絨毛，顯得十分精神。她還穿了一條運(yùn)動(dòng)褲，她穿著的運(yùn)動(dòng)鞋與眾不同，太陽(yáng)照下來(lái)，還會(huì)散出金色的光澤。
周梓琰心靈手巧，美術(shù)課上，她做出來(lái)的東西十分精美。有一次美術(shù)老師讓我們隨意畫(huà)一張畫(huà)，畫(huà)完到老師那里批分?jǐn)?shù)。周梓琰先畫(huà)了兩棵櫻花，再畫(huà)了藍(lán)藍(lán)的.水，然后又畫(huà)了青青的草地，散上了一些水，均勻地抖好，把水倒掉，一幅美麗的圖畫(huà)就完成了。她到老師那去批分，果然得了高分。
周梓琰還到世界各地去旅游，會(huì)很多英語(yǔ)，她還……
我們的老師都很喜歡她。
我的同學(xué)的作文 17
我的同學(xué)小澤，長(zhǎng)得不高，頭尖尖的，像個(gè)錐子似的。別看他那樣，但他的愛(ài)心卻是無(wú)敵的。
下課時(shí)，我坐在座位上，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。一道難題擋住了前進(jìn)的道路，小澤走了過(guò)來(lái)，看到我揪著的`眉頭，關(guān)心地問(wèn)：“何奕瑋，有什么事嗎？”“作業(yè)做不來(lái)，你能幫我嗎？”小澤聽(tīng)了我的話，坐了下來(lái)，細(xì)致地講解給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂了為止。
星期五，我感冒了，發(fā)燒非常嚴(yán)重，爸爸給我請(qǐng)了假。到了傍晚，響起了敲門(mén)聲。媽媽打開(kāi)門(mén)，正是小澤。他來(lái)了，說(shuō)來(lái)給我補(bǔ)課。坐在我床前，冒著被傳染的風(fēng)險(xiǎn)，將老師上課的內(nèi)容清晰地復(fù)述一遍。
他從不計(jì)較。我做事莽撞，把小澤的書(shū)碰到地上。小澤不僅不計(jì)較，還自己彎腰撿起書(shū)來(lái)。我連忙說(shuō)對(duì)不起，他笑著回答沒(méi)關(guān)系。
這就是我的同學(xué)小澤，他用愛(ài)心造就了一座城，帶給我無(wú)限的溫暖！
我的同學(xué)的作文 18
在我的童年里遇到過(guò)許許多多的人，可我有一個(gè)朋友，那一次做出的舉動(dòng)讓我今生難忘。
記得那是一個(gè)夏天，叮鈴鈴，下課了，我和小明興致勃勃地沖出教室，因?yàn)槲覀兘裉煲M(jìn)行跑步比賽。
3、2、1！隨著比賽開(kāi)始了，我很高興，因?yàn)槲冶刃∶髋艿每欤删驮谶@時(shí)天降正義，一位六年級(jí)的學(xué)生橫穿跑道把我給撞飛了，膝蓋也擦破了，小明立刻停下，焦急不安的問(wèn)我，小華你怎么樣？還好嗎？快上來(lái)，我背你去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。說(shuō)著我有氣無(wú)力地爬上了他的肩膀，向醫(yī)務(wù)室緩緩移動(dòng)。
在路上小明不時(shí)地問(wèn)我小花，你堅(jiān)持住，醫(yī)務(wù)室馬上就到了，別哭，我快速的抹掉眼淚，我說(shuō)我沒(méi)哭。
不一會(huì)兒我從里面出來(lái)了，腿上插滿了繃帶。我立刻擁抱住，我在醫(yī)務(wù)室外面等我的小明。立刻流下了激動(dòng)的眼淚，我對(duì)小明說(shuō)謝謝你，小明。要不是你，我的傷口就發(fā)炎了。你辛辛苦苦的`把我背到醫(yī)務(wù)室。可是他卻說(shuō)不用謝，我們是同學(xué)更是朋友，這點(diǎn)小事不必在意。
我的同學(xué)的作文 19
我們班級(jí)有一個(gè)愛(ài)打架，卻不愿幫助人的家伙。他叫：林嘉康。
記得有一次，林嘉康跟一個(gè)同學(xué)玩，那個(gè)同學(xué)乘他不注意，就搶走了他的眼鏡，并藏了起來(lái)，要知道這是他最珍愛(ài)的眼鏡��！他哭著沖上去跟那個(gè)同學(xué)打了起來(lái)，打的天昏地暗，看樣子他是非得拿回眼鏡不可了。
還有一次，他的后桌林子涵的橡皮掉在了林嘉康桌子底下，林子涵想讓他幫忙撿一下，但林嘉康無(wú)視林子涵，嘴里“哼”的一聲轉(zhuǎn)過(guò)頭去還故意踩了一腳林子涵的橡皮。
但是，那天發(fā)生的事情，卻讓我對(duì)林嘉康的看法有了全新的轉(zhuǎn)變。一天，我們社團(tuán)活動(dòng)去臺(tái)州博物館參觀，在展廳里遇到了一對(duì)情侶，參觀了這個(gè)覽廳出來(lái)后，我們就看到了那對(duì)情侶的其中一個(gè)摔在了地上，林嘉康馬上跑過(guò)去焦急地問(wèn)：“沒(méi)事吧，你沒(méi)事吧�！币贿呎f(shuō)一邊就伸出手扶，等看到那人站起來(lái)以后確定沒(méi)事了，才又急匆匆跑回隊(duì)伍中來(lái)。
原來(lái)我們的`同學(xué)林嘉康他也有樂(lè)于助人的一面啊。
我的同學(xué)的作文 20
我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，同學(xué)越來(lái)越多，但是胡是感情最深，玩得最好的一個(gè)。
我和胡從幼兒園就認(rèn)識(shí)了。她的眼睛是黑色的，像兩顆黑色的寶石；一雙敏感的耳朵掛在眼睛的兩側(cè)；紅唇真的`很像口紅。
胡很樂(lè)意幫助別人。有一次，我們?cè)诜棚L(fēng)箏的時(shí)候，我不小心摔倒了，可能是很重，感覺(jué)很痛。這時(shí)，胡趕緊快步跑了過(guò)來(lái)。她扶我起來(lái)，走進(jìn)教室，讓老師給我吃藥，不停地問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)，看有沒(méi)有需要幫忙的地方。
胡也是一個(gè)很好的同學(xué)，知道錯(cuò)誤就犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)誤以后也不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。記得有一次，在思考產(chǎn)品的課上，老師當(dāng)著我的面講課，我和她都不知道我們?cè)谧鍪裁聪∑娴氖虑�，我們�(cè)谙旅嬉稽c(diǎn)點(diǎn)動(dòng)作，正好被老師發(fā)現(xiàn)了。后來(lái)因?yàn)檫@個(gè)原因，老師給我們調(diào)了個(gè)座位。之后即使和其他同學(xué)坐在一起，上課也不搞小動(dòng)作。她還反復(fù)抨擊我：“我們以后不能搞小動(dòng)作，誰(shuí)罰誰(shuí)！”
我和胡的關(guān)系越來(lái)越好，班里人都知道。我和胡也很高興！
我的同學(xué)的作文 21
她穿著一身灰色的衣服，衣服中心有一個(gè)大大的白色愛(ài)心，她扎著馬尾。
有一次，我打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)我的尺子忘記拿了，我急得如熱鍋上的'螞蟻。就在這時(shí)，一個(gè)人走到我的面前，她把尺子放在我的桌子上。當(dāng)時(shí)，我因?yàn)檫^(guò)于緊張，沒(méi)看清她的臉龐。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我終于找到她。我問(wèn)她：“你叫什么名字？”她搖了搖頭，就跑了。我急忙追問(wèn)她，她才緩緩開(kāi)口：“小燕。”我想她應(yīng)該是一個(gè)性格內(nèi)向的人吧！上課了，我看見(jiàn)小燕拿出尺子，那把舊舊的，破爛的尺子。我當(dāng)時(shí)還以為她家很窮，或者是她父母不愛(ài)她。直到后來(lái)，我才恍然大悟，不是小燕家窮，也不是父母不喜歡她，而是她把新尺子給我了。我拿著那把嶄新的尺子，心情變得越來(lái)越沉重。仿佛那把尺子有千金重一般，無(wú)法拿起，害怕讓別人看見(jiàn)。
后來(lái)，我才知道，她那天剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校。沉浸在自己世界的我，再也不敢脫離群體了。
我的同學(xué)的作文 22
我的學(xué)校是育才四小學(xué)，是一所很漂亮的學(xué)校。
早上，學(xué)校充滿了濃濃的書(shū)味。我們?cè)诎喔刹康慕M織下晨讀，讀書(shū)的聲音久久回蕩在校園里；下午，我們沐浴著金色的陽(yáng)光，像馬一樣在操場(chǎng)上飛奔，開(kāi)心地玩耍，嘴里開(kāi)懷大笑，形成一道美麗的風(fēng)景線。
春天的早晨，一束束金色的陽(yáng)光照耀在學(xué)校的小紫花上，讓它看起來(lái)是那么的朝氣蓬勃，看著它就覺(jué)得無(wú)比的精神飽滿，眼睛里閃著幸福的金光，感覺(jué)好幸福。秋天的午后，風(fēng)吹著小紫花，花落了，讓你覺(jué)得無(wú)限凄涼。你眼中的光芒突然褪去，卻又覺(jué)得好幸福。
那些美麗的花朵，就像我們同學(xué)稚嫩天真的笑臉。老師就像滋養(yǎng)花朵的`陽(yáng)光雨露。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。這就是讓我感到快樂(lè)和幸福的校園！我愛(ài)我的校園！
我的同學(xué)的作文 23
我的同學(xué)是一個(gè)聰明好玩的同學(xué)，他叫易子軒。他的頭方方的，呈國(guó)字形，身體瘦瘦的，手長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭發(fā)短短的，腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，個(gè)子很高。這樣的組成簡(jiǎn)直是一個(gè)典型的帥哥。
他是個(gè)愛(ài)思考的孩子。昨天第一節(jié)譚是數(shù)學(xué)，老師出了一道非常難的題目。我冥思苦想，一直也沒(méi)想出來(lái)。易子軒也在想，只見(jiàn)他靈光一閃，眼角神采飛揚(yáng)，馬上舉起小手說(shuō)：“我來(lái)”，他精彩的回答讓我眼前一亮，茅塞頓開(kāi)。他可真聰明！我怎么沒(méi)想到哪。
他是一個(gè)好玩的同學(xué)。有一次下課，他一下子就跑到操場(chǎng)上，玩單腳跳。他左腳抬起，右腳猛的`向前一跳，右手用力一甩，就撂倒了對(duì)方的一個(gè)人，再一個(gè)完美的沖，就這樣贏了這一局的游戲。他真是個(gè)游戲高手。
我的朋友易子軒是不是很優(yōu)秀��！你一定也想和他做朋友吧。
我的同學(xué)的作文 24
我的同學(xué)馬冰，今年10歲了。她梳著漂亮的齊耳短發(fā)，不高不矮，中等個(gè)兒。胖乎乎的小臉上長(zhǎng)著一雙烏黑的、像水晶球一樣的大眼睛，再配上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，顯得十分精神。挺直的鼻梁，長(zhǎng)得十分端正。嘴唇紅紅的`，像涂過(guò)口紅一樣。
每當(dāng)她高興的時(shí)候，總是笑瞇瞇的，露出整齊、潔白的牙齒，紅潤(rùn)的小臉上顯示出兩個(gè)圓圓的小酒窩，真可愛(ài)。不高興的時(shí)候，她嘴巴緊閉著，一聲也不吭。平時(shí)，她愛(ài)穿一身鮮紅的衣褲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)熊熊燃燒的火苗，特別引人注目。 課下，馬冰有時(shí)在操場(chǎng)上又蹦又跳，手舞足蹈，十分活潑;有時(shí)在教室里看書(shū)，整理文具，顯得又十分文靜。課上，她總是聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，積極舉手回答老師的問(wèn)題，聲音又清脆又好聽(tīng)。老師和同學(xué)們都特別喜歡她。 這就是我的同學(xué)馬冰。
我的同學(xué)的作文 25
我有一個(gè)同學(xué)，大家都叫他“小雞燉蘑菇”，因?yàn)樗哪槇A圓的，像皮球，又像胖乎乎的小雞，耳朵大大的，像蘑菇一樣，小雞和蘑菇很容易讓人聯(lián)想到小雞燉蘑菇，所以班上有一個(gè)同學(xué)，給他起了一個(gè)綽號(hào)，叫“小雞燉蘑菇”。
他有一個(gè)特點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)很好，是我們班的“小學(xué)霸”。有一次，老師來(lái)一個(gè)突擊考查，同學(xué)們一聽(tīng)到要考試的消息，一個(gè)個(gè)低下頭，開(kāi)始不停地唉聲嘆氣，唯獨(dú)他臉上露出了一絲淡定的微笑，好像勝券在握的樣子。果然，結(jié)果全班就他一個(gè)人考了100分。
他不但學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。有一次中午吃飯的時(shí)候，一位低年級(jí)同學(xué)剛拿起裝飯的盤(pán)子，手就一滑，飯一下翻了，飯菜撒了一地。他看到了這一幕，急忙跑到小同學(xué)邊上，把自己的'飯，給了小同學(xué)，還提醒他，說(shuō)：“小同學(xué)下次小心哦�！焙髞�(lái)，老師知道了，還表?yè)P(yáng)了他呢！
這就是我的同學(xué)，嵇澤濤！我要永遠(yuǎn)和他做朋友。
我的同學(xué)的作文 26
我的同學(xué)小琦長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮鵝長(zhǎng)發(fā)，草莓似的臉蛋，小小的嘴巴加上一雙炯炯有神的'眼睛，可漂亮啦！她伶牙俐齒，總是說(shuō)得別人啞口無(wú)言。她還是一個(gè)助人為樂(lè)、活潑開(kāi)朗的人。
記得有一次，我在教室里做作業(yè)，有幾道數(shù)學(xué)題把我難住了，我很著急，生怕挨老師的批評(píng)，我就哇哇地哭了起來(lái)。小琦看見(jiàn)了，連忙趕上來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了？”“我……我有幾道數(shù)學(xué)題不知道怎么做？”我慢吞吞地說(shuō)。小琦一聽(tīng)，說(shuō)：“別急，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)著，她坐下來(lái)一題一題地仔細(xì)給我講解起來(lái)，我也聽(tīng)得很認(rèn)真。終于，我吧作業(yè)做完了。小琦正準(zhǔn)備出去玩，誰(shuí)知上課鈴卻響了，小琦只好回到了座位上。她真是一個(gè)只顧別人，不顧自己的好朋友。
這就是我的同學(xué)小琦，她總能在我有困難的時(shí)候來(lái)幫助我，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。
我的同學(xué)的作文 27
他個(gè)子不怎么高，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一根根向上豎著，像針一樣，一雙炯炯有神的眼睛，高高的`鼻梁下有一張櫻桃小嘴。
他上課非常愛(ài)講話。每次上課的時(shí)候他都會(huì)在座位上“嘰里呱啦”地和同桌講話，經(jīng)常被老師批評(píng)。記得有一次，老師正聲情并茂地講著課文，時(shí)不時(shí)會(huì)瞄他幾下，他竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，老師見(jiàn)他沒(méi)有察覺(jué)，便拿起戒尺飛快地走到他桌子前，使出吃奶的力氣，用戒尺在桌子上用力地敲了幾下，大聲喊到“你在干什么？講話嗎？什么話不能等到下課說(shuō)！”他一下子被嚇得“魂飛魄散”連話都不敢說(shuō)了。
他還非常愛(ài)玩。下課鈴聲剛落下，他就像離弦的箭一樣沖出了教室，和其他同學(xué)玩“魔鬼抓人”的游戲，大家有的躲在樹(shù)后面，有的躲在乒乓球桌下，有的躲在廁所里，還有的躲在教室里。直到上課鈴響了，他才踏著最后一絲鈴聲的回音跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地坐在座位上。
你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的連彥博。
【我的同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)我的同學(xué)作文 -我的同學(xué)作文11-15
同學(xué)，我想你們 -我的同學(xué)作文10-23